Tanssi ja musiikki 2 (2op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Rytmiikka-aiheen syventämisen ohelle käsitellään musiikin rakenteita, harmoniaa, melodiaa, tekstuuria, sointiväriä, dynamiikkaa ja kulttuurista kontekstia.
Opiskelija oppii hahmottamaan, kuulemaan ja analysoimaan kuulemaansa musiikkia. Opiskelija kasvattaa ymmärrystään rytmiikasta ja muista musiikin peruselementeistä käytännön harjoitteiden kautta ja soveltaa oppimaansa käytäntöön.
Ajoitus: kevät 2026

Tavoitteet

Opiskelija oppii hahmottamaan, kuulemaan ja analysoimaan musiikin rakenteita. Opiskelija kasvattaa ymmärrystään musiikista, rytmiikasta ja omasta äänenkäytöstään käytännön harjoitteiden kautta. Opiskelija soveltaa oppimaansa käytäntöön tanssiharjoittelussa ja tanssin opetuksessa.

Sisältö

Musiikin eri osa-alueisiin kuten musiikin teoriaan, musiikkianalyysiin, rytmiikkaan ja äänenkäyttöön tutustuminen.

Oppimateriaalit

Opettajan antama materiaali ja harjoitteet.

Opetusmenetelmät

Lähiopetus, runsaat ja monipuoliset käytännön harjoitukset, keskustelevat luennot, yksilö- ja ryhmätyöt, pelillistäminen. Eri tyylisten teosten musiikillisiin elementteihin tutustuminen ja niiden analysoiminen monipuolisten kuunteluharjoitusten avulla. Musiikin merkitsemistapojen harjoittelu kirjoittamalla ja notaatiota tulkitsemalla. Musiikin, ja erityisesti sen rytmien, toteuttaminen kehorytmein, lausuen, liikkuen, taputtaen ja soittaen.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Kansainvälisyysoppiminen toteutuu eri kulttuurien musiikkia hyödyntämällä. Digioppiminen toteutuu hakemalla soivaa materiaalia ja rytmiharjoituksia verkosta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssilaiset saavat opetuskerroilla pienen tehtävän seuraavaksi kerraksi, ja niiden arviointi toteutetaan itse- ja vertaisarviointina opettajan kanssa keskustellen.
54h opiskelijan työtä, josta lähiopetusta 20 x 90min. Loput ajasta on varattu oppimistehtävien tekemiseen ja oman työskentelyn reflektointiin.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus:
Aktiivinen osallistuminen opetukseen, motivoituneisuus ja tavoitteellisuus opiskelussa, oppimisprosessi, tehtävien ja esiintymisten hyväksytty suoritus sekä aktiivinen osallistuminen ryhmäkeskusteluihin ja palautteeseen.
Hylätty
Tehtävät ovat jääneet tekemättä ja/tai eivät vastaa tehtävänantoja ja/tai opiskelija on toiminut annetun tekoälyohjeistuksen vastaisesti. Poissaoloja lähiopetuksesta enemmän kuin 20%. Opiskelija osallistuu puutteellisesti tuntitilanteeseen ja ryhmän vuorovaikutustilanteisiin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen opetukseen, motivoituneisuus ja tavoitteellisuus opiskelussa, oppimisprosessi, tehtävien ja esiintymisten hyväksytty suoritus sekä aktiivinen osallistuminen ryhmäkeskusteluihin ja palautteeseen.
Arviointi suoritetaan jatkuvan arvioinnin periaatteella.
Opettajan tekemä arviointi. Oppimistehtävien arvioinnissa käytetään myös itse- ja vertaisarviointia.

Tekoälyn käytön liikennevalo: punainen - kielletty, ei saa käyttää
Opintojakson tehtävien tavoitteena on kehittää ja arvioida opiskelijan käytännön musiikillista osaamista, ongelmanratkaisu- ja ryhmätyötaitoja sekä kykyä soveltaa opittua tietoa itsenäisesti ja vuorovaikutuksessa muiden oppijoiden kanssa. Opintojaksolla harjoitellaan myös oman ja vertaisoppijoiden toiminnan arviointia. Tekoälyn käyttö tehtävien suorittamisessa ei tue näitä oppimistavoitteita.