Improvisaatio, kompositio ja muut ammatilliset menetelmät 1 (2op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Ajoitus:
Improvisaatio, kompositio ja muut ammatilliset menetelmät -opintokokonaisuuden ensimmäinen osa toteutetaan opintojen ensimmäisenä syyslukukautena. Kontaktitunnit annetun työohjelman mukaan.

Sisältö:
Jakso koostuu erilaisista fyysisistä improvisaatio- ja kompositioharjoitteista. Kontaktiopetuksen lisäksi kurssiin sisältyy 3.vsk:n ryhmäkoreografioiden kenraaliharjoituksen seuranta.

Tavoitteet

Opintojakso rakentaa opiskelijan taiteellista kyvykkyyttä kohti tanssialan ammattilaisuutta yhdessä muiden tanssin ammattiopintojen kanssa.

Opiskelija tutustuu tanssialan ammatillisiin menetelmiin ja laajentaa ymmärrystään ammatillisista menetelmistä.
Opiskelija osaa rakentaa ja toteuttaa sujuvasti liikkeellisiä ratkaisuja niin soolo- kuin ryhmätilanteisiin kontaktissa ympäristöönsä ja toisiin liikkujiin.
Opiskelija osaa suunnitella, luoda ja muokata ilmaisullista liikemateriaalia ja kehittää liikefraaseja. Opiskelijan liikkeen kehittelyä ja muuntelua leimaa helppous ja sujuvuus.
Opiskelija osaa integroida hankkimaansa tanssitietoutta ja teknistä taitoa liikkeen tuottamisessa.
Opiskelija osaa analysoida tuottamaansa ja näkemäänsä liikemateriaalia ja keskustella siitä rakentavasti.
Opiskelija osaa arvioida omaa työskentelyään ja etenemistään liikeilmaisullisissa taidoissa.
Opiskelija osaa toimia tarkoituksenmukaisesti ryhmätilanteissa.
Opiskelija osaa yhdistää musiikkiopintonsa ja sommittelullisen työn joustavasti luodakseen itselleen uusia ja käyttökelpoisia äänen ja liikkeen yhdistämis- ja lähestymistapoja.
Opiskelija kykenee itsenäiseen ja vastuulliseen taiteelliseen työskentelyyn ja suoriutuu työskentelynsä dokumentoinnista.

Sisältö

Improvisaation, komposition ja muiden ammatillisten menetelmien käytännön harjoitukset, harjoitustyöt, demot, itsenäiset oppimistehtävät ja keskustelevat luennot. Opintokokonaisuus etenee I-III opintovuoden läpi kuudessa osassa: improvisaatio, kompositio ja muut ammatilliset menetelmät 1 – 6.

Opetusmenetelmät

Lähioppiminen, fyysiset liiketehtävät, vertaispalaute, keskustelut.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Lähiopetus, liiketehtävät, käännetty luokkahuone, vertaispalaute, keskustelut. Opetus pohjautuu ajatukseen opiskelijasta luovana ja aktiivisena liikkeen tuottajana ja muokkaajana.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Liikkeelliset oppimistehtävät annetaan lähiopetustunneilla.
Opiskelijan työn mitoitus:
54h opiskelijan työtä, josta kontaktiopetusta on 20 x 90min. Loput työajasta on varattu jaksolla annettujen tehtävien tekemiseen, oman työn reflektointiin ja ryhmäkoreografioiden näyttämöharjoituksen seurantaan.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus:
Aktiivinen osallistuminen opetukseen, motivoituneisuus ja tavoitteellisuus opiskelussa, tehtävien ja esiintymisten hyväksytty suorittaminen sekä aktiivinen osallistuminen ryhmäkeskusteluihin ja palautteeseen.
Hylätty:
Tehtävät ovat jääneet tekemättä tai eivät vastaa tehtävänantoja. Poissaoloja lähiopetuksesta enemmän kuin 20%. Opiskelija osallistuu puutteellisesti tuntitilanteeseen ja ryhmän vuorovaikutustilanteisiin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen opetukseen, motivoituneisuus ja tavoitteellisuus opiskelussa, tehtävien ja esiintymisten hyväksytty suorittaminen sekä aktiivinen osallistuminen ryhmäkeskusteluihin ja palautteeseen. Tehtävien sekä työskentelyn itse- ja vertaisarviointi.
Opintojakson arviointi: jatkuva arviointi. Opettajan tekemä arviointi.

Lisätiedot

Asu:
- vartalonmyötäinen, joustava asu
- sukat/paljaat jalat
- pitkät hiukset kiinni
- roikkuvat korut, kellot, askelmittarit ym. vastaavat pois (työturvallisuus)


Palaute on luonteva osa kontaktitunteja. Opiskelijoita kannustetaan palautteen antamiseen opintojakson aikana ja sen päätyttyä. Erillinen palautekeskustelu opintojakson toteutumisesta ryhmän ja vastuuopettajan kesken viimeisellä kontaktitunnilla.