Ryhmän ohjaaminen ja pedagogiikka 2 (5op)
Toteutuksen tunnus: 2011405-3011
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
- 01.09.2025 - 01.04.2026
- Ilmoittautuminen toteutukselle ei ole vielä alkanut.
- Ajoitus
- 01.09.2025 - 15.04.2026
- Toteutus ei ole vielä alkanut.
- Opintopistemäärä
- 5 op
- Lähiosuus
- 5 op
- Toteutustapa
- Lähiopetus
- Yksikkö
- Taideakatemia
- Toimipiste
- Linnankadun taidekampus
- Opetuskielet
- suomi
- Koulutus
- Esittävän taiteen koulutus
Toteutukselle Ryhmän ohjaaminen ja pedagogiikka 2 2011405-3011 ei valitettavasti löytynyt varauksia. Varauksia ei ole mahdollisesti vielä julkaistu tai toteutus on itsenäisesti suoritettava.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Sisällön jaksotus
Ryhmän ohjaaminen ja pedagogiikka 2 -opintojakso monimuoto-opiskelijoille
ROP 2 opintojakson aikana syvennetään omaa osaamista ryhmän ohjaamisesta. Painopistealueena ovat taiteen ja kulttuurin hyvinvointivaikutukset teatteri-ilmaisun ohjaajan työssä.
Opintojaksolla:
1. tutustutaan ajankohtaiseen tietoon taiteen ja kulttuurin hyvinvointivaikutuksista + tehdään tehtävä, johon kuuluu ajankohtaisiin projekteihin tutustumista ja henkilöhaastattelu.
2. suunnitellaan sekä toteutetaan ja raportoidaan kolmen työpajan kokonaisuus (yht. 7 ot) itse valitulle kohderyhmälle.
Osaamistavoitteet:
- Teatterilähtöisen opintokokonaisuuden suunnitteleminen ja toteuttaminen.
- Osallistavien ja eettisten periaatteiden mukaan toimiminen.
- Teatteri-ilmaisun ohjaajan työn käsitteellistäminen kulttuurihyvinvoinnin kontekstissa.
Tavoitteet
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa teatterilähtöisen opintokokonaisuuden opettajan valitsemille osallistujille. Opiskelija osaa ohjata ryhmää osallistavien ja eettisten periaatteiden mukaan. Opiskelija osaa käsitteellistää teatteri-ilmaisun ohjaajan työtä osana kulttuurihyvinvoinnin kontekstia.
Sisältö
Teatteriopetuksen suunnittelu ja toteutus tiimissä. Luennot, työpajat, harjoitteet, harjoitustyöt ja itsenäinen työ.
Oppimateriaalit
Löytyvät Its´learning alustalta.
Opetusmenetelmät
Itsenäinen opiskelu, keskustelut opettajan kanssa tehtävänannon mukaan.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Oppimistehtävänä työpajasarjan suunnittelu, toteutus ja arviointi
Opiskelija hankkii itselleen ryhmän, jota voi ohjata vähintään 7 ot verran. Työpajojen sisältö suunnitellaan osallistujaryhmien tarpeiden sekä ohjaajan omien tavoitteiden mukaan.
Ensimmäinen kerta on kestoltaan noin tunnin mittainen. Draamaharjoitteiden rinnalla voi käyttää vaikkapa pienryhmäkeskustelua, kirjoittamis- ja piirtämistehtäviä ja tutustumisharjoitteita. Rauhallinen, kuunteleva työote on tärkeä ryhmän tavoitteiden muodostamisen ja työpajojen suunnittelun kannalta.
Voit myös käsitellä osallistujien kanssa siitä, mitä taide ja kulttuuri merkitsee heille kullekin (musiikin kuuntelu, leffat, lukeminen, harrastukset yms. hyvin laajasti käsitettynä) ja mikä tuo heille iloa tai voimaa taiteessa.
Ensimmäisen tapaamisen jälkeen suunnitellaan varsinaiset kaksi muuta työpajakertaa.
Opintojakson päätteeksi kirjoitetaan raportti omasta oppimiskokemuksesta ja pohditaan opintojakson teemojen mahdollisuuksia teatteri-ilmaisun ohjaajan työssä.
Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty
Opiskelija palauttaa oppimistehtävät hyväksytysti.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Oppimistehtävien laadukkuus.
Opintojaksolla saa käyttää apuna tekoälyä. Tekoälyn käyttämisestä tulee aina mainita palautettavissa tehtävissä ja kuvailla miten sitä on kyseisessä tehtävässä hyödyntänyt.
Lisätiedot
It´s Learning
sähköposti