Valokuvakirja (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla opiskelija kehittää ja pohtii omaa ilmaisuaan käytännön työskentelyn kautta. Oppimisen keskiössä on opiskelijan oman taiteellisen työskentelyn edistäminen. Opintojaksolla tutustutaan taittotyön, kirjan tekemisen ja valokuvakirjan perusperiaatteisiin.

LÄHI 28.10. klo 11–17
Taiteellisesta työskentelystä kohti julkaisua. Jokainen esittelee mistä materiaalista lähtee kirjaa työstämään.
Kirjan sitomisen perusperiaatteita.

LÄHI 29.10. klo 13–16
Valokuvakirja taideobjektina luento + keskustelu.
Kirjan sitomisen perusperiaatteet.

ETÄ 11.11. klo 13–16
Taittotyön perusteet InDesign ohjelmalla

ETÄ 18.11. klo 13–16
Seminaari opiskelijoiden töistä

ETÄ 25.11. klo 13–16
Dummy awards ym. valokuvakirja käytäntöjä taiteen kentällä

LÄHI 9.12. klo 11–17
Seminaaripäivä kurssitöistä.

LÄHI 10.12. klo 9–15
TUTOR-päivä kohti opinnäytekevättä (Huom. ei liity kurssin ohjelmaan)

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa suhtautua kriittisesti omaan työskentelyynsä.
- tuntee taittotyön perusteet.
- osoittaa perehtyneisyyttä erilaisiin kirjansidonta menetelmiin, valokuvakirjoihin ja valokuvakirjan julkaisemiseen ja siihen liittyviin mekanismeihin ja toimintamalleihin nykytaiteen kentällä.

Sisältö

Opintojaksolla opiskelija kehittää ja pohtii omaa ilmaisuaan käytännön työskentelyn kautta. Opiskelija toteuttaa aiemmin tuotetusta materiaalista kirjan. Kurssilla syvennytään ajanmukaisella ohjelmalla taittotyön perusteisiin, tutustutaan kirjan sidontamenetelmiin ja tutkitaan taidekirjoihin liittyviä ilmiöitä nykytaiteen kentällä.

Opetusmenetelmät

Taiteellinen työskentely.
Verkkoluennot ja ryhmän keskustelut.
Henkilökohtaiset tapaamiset.
Syväanalyysi valitsemastaan valokuvakirjasta PDF-muodossa.
Kirjan sidontaan liittyvä lähiopetus.
Palautekeskustelu kurssin töistä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Jatkuvaan oppimiseen tähtävä oman taiteellisen työn kehittäminen ja sen pohtiminan valokuvataidekirjan kontekstissa. Tietoa pyritään rakentamaan perinteisen opetuksen ohella yhteisöllisesti Teams-oppimisympäristössä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelija jatkaa taiteellista työskentely opintojakson aikana kohti kirjan muotoa. Työskentelyn edistymistä esitellään ryhmälle opintojakson aikana opettajalle ja opiskelijakollegoille Teams-yhteisössä. Tavoitteena kurssin aikana on tehdä valmis taittotyö omasta taiteellisesta työskentelystä, mahdollisesti fyysinen Dummy-versio valokuvakirjasta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Taiteellisen työskentelyn edistyminen.
Osoitus ymmärryksestä valokuvakirjaan ja sen mahdollisuuksista oman taiteellisen työn muotona.
Aktiivisuus ja osallistuminen ryhmän keskusteluihin ja vertaisarviontiin.

Hylätty (0)

Tehtävät tekemättä. Opiskelija ei ole osallistunut opetukseen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija
- on osallistunut opetukseen ja tehnyt kaikki tehtävät
- osaa soveltaa annettuja ohjeita omaan työskentelyynsä
- osaa käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä ja -välineitä ja soveltaa niitä omaan ilmaisuunsa
- osallistuu dialogisesti yhteisön vuorovaikutustilanteisiin

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Lisäksi opiskelija
- osaa suunnitella omaa työskentelyään ja tunnistaa työskentelyprosessinsa vaiheet
- osaa arvioida ja mitoittaa opiskelun/työn valmistamisen vaatiman ajan
- kykenee kehittämään ja syventämään persoonallista ilmaisuaan
- osoittaa tuntevansa valokuvataiteilijan tietoperustan
- osaa sijoittaa työskentelynsä laajempiin yhteyksiin ja nykytaiteen kentälle

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Lisäksi opiskelija
- osoittaa hallitsevansa valokuvataiteilijan tietoperustan ja soveltaa sitä omassa työskentelyssään
- osaa analysoida ja kehittää työskentelyprosessinsa vaiheita
- osaa analysoida kriittisesti erilaisia ratkaisumalleja
- kykenee työskentelemään ammattimaisesti ja innovatiivisesti kuvataiteen työtehtävissä