Yksilön ja ryhmän ohjaaminen ja tukeminen (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opetus thurdsays, weeks 13-20.

Opintojaksolla on läsnäolovelvoite, koska läsnäolo tukee sosionomin ammatissa tarvittavien taitojen kehittämistä (mm. ammatillinen vuorovaikutus, dialogisuus, työmenetelmäosaaminen) joita ei voida omaksua pelkästään itsenäisen opiskelun avulla.

2.4.2026 9.30-14.30 Aloitus ja ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä. Yksilöohjauksen harjoitusten aloittaminen ohjatusti.
9.4.2026 9.30-14.30 Yksilöohjauksen harjoitukset (itsenäisesti)
16.4.2026 9.30-14.30 Yksilönohjausesitykset
23.4.2026 9.30-14.30 Ryhmä ja vuorovaikutus. Systeeminen lähestymistapa.
30.4.2026 9.30-14.30 Ryhmänohjauksen harjoitukset (itsenäisesti)
7.5.2026 9.30-11.00 Ryhmänohjauksen esitykset Tentti 12.00-13.30
21.5.2026 9.30-11.00 1.Uusintatentti
4.6.2026 9.30-11 00 2. uusintatentti

Tavoitteet

• tunnet ohjaamisen teoriaa ja erilaisia näkökulmia ohjaamiseen
• osaat ohjata suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä
• osaat soveltaa erilaisia ohjauksen lähestymistapoja ja menetelmiä

Sisältö

• ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä
• ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
• systeeminen lähestymistapa
• asiakkaan motivointi muutokseen motivoivalla keskustelulla
• ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Itslearningissa

Opetusmenetelmät

Yhteistoiminnallinen oppiminen
Itsenäinen opiskelu
Tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

7.5.2026 9.30-11.00 Ryhmänohjauksen esitykset Tentti 12.00-13.30
21.5.2026 9.30-11.00 1. Uusintatentti
4.6.2026 9.30-11.00 2. Uusintatentti

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ohjausharjoitukset ja ryhmätyöskentely hyväksytty/hylätty
Tentti H-5

Hylätty (0)

Opiskelijalla on vakavia puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan ryhmän toimintaan ja vuorovaikutukseen opintojaksolla;
-hän ei osallistu aktiivisesti vuorovaikutukseen opintojaksolla tai
-yksilöiden ja ryhmien ohjaamisen tavoitteellisuudessa ja suunnitelmallisuudessa on vielä runsaasti kehittämistä
tai
- hän ei osoita osaavansa erottaa ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei osoita tuntevansa ryhmän kehitysvaiheita eikä ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän ei osoita tietävänsä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja tai menetelmiä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on suorittanut yksilön- ja ryhmäohjauksen tehtävät sekä osallistunut ryhmän toimintaan ja vuorovaikutukseen opintojaksolla hyväksytysti sekä
- osoittaa osaavansa erottaa ammatillisen ohjaamisen muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- osoittaa tietävänsä ryhmän kehitysvaiheita
- osoittaa tuntevansa joitakin ohjaamisen lähestymistapoja ja menetelmiä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on suorittanut yksilön- ja ryhmäohjauksen tehtävät sekä osallistunut ryhmän toimintaan ja vuorovaikutukseen opintojaksolla hyväksytysti sekä
- osoittaa ymmärtävänsä ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
- osoittaa tietävänsä ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- osoittaa tietävänsä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on suorittanut yksilön- ja ryhmäohjauksen tehtävät sekä osallistunut ryhmän toimintaan ja vuorovaikutukseen opintojaksolla hyväksytysti sekä
- osoittaa ymmärtävänsä erinomaisesti ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
- osoittaa erinomaisen tietämyksen ryhmän kehitysvaiheista ja ohjaajan tehtävistä ohjauksen eri vaiheissa
- osoittaa tuntevansa kattavasti ohjaamisen erilaiset lähestymistavat ja erilaisia ohjaamisen menetelmiä