Hyvinvointi muuttuvassa yhteiskunnassa (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opetus parittomien viikkojen keskiviikkoisin klo 14-18, viikot 3-11

ke 14.1. klo 16-18 Jakson aloitus, tavoitteet ja tehtävät. Hyvinvointivaltio ja hyvinvointi muuttuvassa yhteiskunnassa (KP) Kaijan Zoom-linkki https://turkuamk.zoom.us/j/9604781952

ke 28.1. klo 14-16 Hyvinvointivaltio ja hyvinvointi muuttuvassa yhteiskunnassa (KP) Kaijan Zoom-linkki https://turkuamk.zoom.us/j/9604781952

ke 11.2 klo 16-18 Syrjäytyminen ja huono-osaisuus (OL) Outiltä tulee teams-linkki suoraan outlook-kalenterista.

Tavoitteet

• ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
• tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita
• osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
• tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä

Sisältö

• hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokset
• hyvinvointiteoriat, hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämänlaatu
• sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus ja syrjäytyminen

Oppimateriaalit

Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki: Gaudeamus
Luennot

Muu oppimateriaali:
Suomalaisten hyvinvointi 2022 https://www.julkari.fi/handle/10024/145692
Eriarvoisuuden tila Suomessa 2024. https://www.finna.fi/Record/3amk.312275
https://sorsafoundation.fi/wp-content/uploads/eriarvoisuuden-tila-suomessa-2024.pdf

Opetusmenetelmät

Verkkotapaamiset, kestävän kehityksen oppimistehtävä ja teoreettinen oppimispäiväkirja 3 op
Ryhmätehtävä ja videoesitelmä/opetusvideo 2 op.
Oppimistehtävä, teoreettinen oppimispäiväkirja sekä ryhmätehtävä ja videoesitelmä ohjeistetaan opintojakson alkaessa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppimistehtävien tarkat kuvaukset löytyvät Itsistä.
Verkkotapaamiset, kestävän kehityksen oppimistehtävä ja teoreettinen oppimispäiväkirja 3 op
Ryhmätehtävä ja videoesitelmä/opetusvideo 2 op.
Oppimistehtävä, teoreettinen oppimispäiväkirja sekä ryhmätehtävä ja videoesitelmä ohjeistetaan opintojakson alkaessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoreettinen oppimispäiväkirja 30.3.2026 mennessä. Arviointi täydennettävä / T1 - K5
Verkkokurssi, kestävä kehitys 30.3.2026 mennessä.
Ryhmätehtävä videoesitelmät. Arviointi täydennettävä/hyväksytty.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista verkkotapaamisiin ja ryhmätyöskentelyyn.
Tarkemmat ohjeet löytyvät Itsistä.

Hylätty (0)

Opiskelijan osaaminen ei yllä arviointikriteereihin 1–2

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

-ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
-tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita
- osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
- tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

-ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia laajemmin
-tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita ja osaat kuvailla ja selittää niiden ilmenemistä
- osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista monipuoisesti (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
- tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä ja niiden ilmenemistä käytännössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

-ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia ja osaat soveltaa ja selittää niitä käytännössä
-tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita ja pystyt monipuolisesti kuvailemaan ja soveltamaan niiden merkityksiä käytännössä
- osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen) laaja-alaisesti
- tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä sekä teoriassa että käytännössä ja soveltaen