Optional Training 3 (9 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opintojakso koostuu eri laajuista ja sisältöisistä fysioterapia-alan projekteista ja / tai toimien fysioterapeutin terapiatyössä.

Objective

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa asiakaslähtöistä fysioterapiaa osana toimintakykyä kehittävää ja/tai ylläpitävää kuntoutusta,arvioida asiakkaan toimintakykyä suhteessa toimintaympäristöihin, palvelutarpeeseen ja yhteiskunnallisiin resursseihin,työskennellä moniammatillisissa työryhmissä eri-ikäisen väestön toimintakykyisyyden tukemiseksi ottaen huomioon yhteiskunnalliset säädökset,tunnistaa oman osaamisensa ja mahdollisuutensa yrittäjyyteen.

Content

Oppimisympäristönä opiskelijan omavalintainen fysioterapian osa-alue esim. työskenteleminen fysioterapia-alan projekteissa, työterveyshuolto, lasten fysioterapia, geriatrinen fysioterapia, psykofyysinen fysioterapia, työskentely liikuntatoimessa, oman osaamisen tuotteistaminen ja yrittäjyyteen perehtyminen.

Pedagogic approaches and sustainable development

Projekti määrittää pedagogiset toimintatavat, jotka on linjattu koulutuksen tasolla innovaatiopedagogiikan mukaisiksi.

Student workload

DOKEMENTTIEN ARKISTOINTI
Opiskelija arkistoi harjoitteluun liittyvät dokumentit Harjoittelun oppaassa kuvatulla tavalla.
Vaihtoehtoiset kirjalliset tuotokset harjoittelussa:
# FYSIOTERAPEUTIN TERAPIATYÖSSÄ TOIMIESSA:
KIRJALLINEN ASIAKASTYÖN RAPORTOINTI (Ohjeet harjoittelun oppaassa)
Harjoittelun aikana opiskelija tekee kirjallisen asiakastyötä kuvaavan raportin. Tästä on raporttipohja ohjeineen ja muuta tukimateriaalia Optimassa: Harjoittelu Clinical Practise -kansiossa. Raportti on toimitettu Optiman palautuslaatikkoon sekä ohjaavalle fysioterapeutille arvioitavaksi 2 vrk ennen arviointikeskusteluja.
# KEHITTÄMISTYÖ HARJOITTELUORGANISAATIOON
Opiskelija neuvottelee harjoittelua ohjaavan fysioterapeutin ja opettajaohjaajan kanssa harjoittelun oppimistavoitteiden saavuttamista tukevan kehittämistyöaiheen. Kehittämistyön raportoinnin muoto ja sisällölliset painotukset sovitaan ohjaajien kanssa.
OPPIMISPÄIVÄKIRJA tarvittaessa, sopimuksen mukaan:
Harjoittelun kuluessa opiskelija tekee jatkuvaa itsearviointia kirjallisesti oppimispäiväkirjan muodossa, mikäli tästä on sovittu opettajan kanssa. Opiskelijan ja ohjaavan opettaja lisäksi oppimispäiväkirja on fysioterapeuttiohjaajan ohjaamistyökalu. Opiskelija kirjaa oppimispäiväkirjaa ohjatulla tavalla. Kirjoittamisen tavoitteena on oppimistavoitekohtaisesti kuvata oppimisen etenemistä. Opettaja kommentoi oppimispäiväkirjoja sovitusti.