Nursing Philosophy and Evidence-Based Practice in the Nursing Profession (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Aikataulu
27.4 info, opintojakson aloitus
4.5 teoriaa, oppimiskeskustelu
5.5 Hoitotiede-päivä
11.5 teoriaa, oppimiskeskustelu
18.5 klo.10-14 koko ryhmä jos toteutetaan etänä, jos lähiopetuksessa niin kahdessa pienryhmässä
25.5 seminaari

Opintojakso sisältää tiedonhaun opetusta, Tiedonhankinnan perusteet -kurssi.

Infossa pienryhmäjako opintojakson kirjalliseen tehtävään, joka
toimii seminaarin aihejakona:
1) Itsemääräämisoikeus & turvallisuus
2) kokonaisvaltaisuus & terveyskeskeisyys
3) vastuullisuus & tasa-arvo
4) yksilöllisyys & perhekeskeisyys
5) omatoimisuus & jatkuvuus
6) kollegiaalisuus
* Tiedonhaun oppiminen: info sähköiseen oppimisympäristöön,
jossa tiedonhakuun liittyviä ohjeita ja tehtäviä. Tiedonhaku
suunnataan seminaariaiheisiin.

Opettajan pienryhmäohjaukset sovitaan erikseen


Tiedonhankinnan osuus 1 op toteutuu Tiedonhankinnan perusteet -kurssina.

Objective

NURSING PHILOSOPHY AND EVIDENCE-BASED PRACTICE IN THE NURSING PROFESSION 5 cr HOFI
Objectives
Students will
- Be familiar with the key concepts, values, ethical principles and guidelines in nursing
- Know how to apply the values and ethical principles of nursing, as well as to assess their realisation also in electronic services
- Be able to draw a line between private and professional communication roles in social media
- Understand the knowledge base of nursing
- Identify the responsibility and tasks of nurses
- Be familiar with evidence-based operations in nursing
- Know how to search for information using the most common health sciences databases

Content

Contents
The study unit comprises 2 cr of studies offered in English
- Key concepts of epistemology and ethics
- The rights and self-determination of patients
- Identification and handling of ethical problems
- Ethical approach in nursing
- Nursing science as a discipline
- Evidence-based activities – concepts and bases for activities
- Key treatment recommendations
- Information seeking

Materials

Code for ethics for nurses (ICN International Council of Nurses)
http://www.old.icn.ch/who-we-are/code-of-ethics-for-nurses/

International Code of Ethics for Midwives (ICM International Confederation of Midwives)
https://www.internationalmidwives.org/our-work/policy-and-practice/international-code-of-ethics-for-midwives.html

EMA European Midwives Association
http://www.europeanmidwives.com/upload/filemanager/content-images/novice/ema_response_to_the_professional_qualifications_directive_proposal.pdf

INEC-Project 2013-2016. Increasing Ethical Competence in Midwifery Education and Practice.
https://inecproject.wordpress.com/

Oelhafen, S., Hoelzli Reid, U., Häsänen, M., Kärema, A., Kasemets, M., Bartels, I., Leberecht, A.M.,, Kauppila, M., Järvilehto-Impivaara, I., & Berglund, M. (2017). Increasing midwives’ ethical competence: a European educational and practice development project. Article in International Journal of Ethics Education. Available also online: https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs40889-017-0033-3

Databases: f.eg. Cinahl, Pubmed, Cochrain, Eric, Google Scholar

The National Advisory Board on Social Welfare and Health Care Ethics ETENE
https://etene.fi/en/frontpage

Ethical grounds for the social and heath care field, 2012
https://etene.fi/documents/1429646/1571616/Publication+34+Ethical+grounds+for+the+social+and+health+care+field%2C+2012.pdf/a3f0ab6b-8e42-4045-865f-466f0dae3d8e/Publication+34+Ethical+grounds+for+the+social+and+health+care+field%2C+2012.pdf.pdf

Teaching methods

Verkkotehtävät löytyy sähköiseltä oppimisalustalta. Teoriatunneilla asioita käsitellään alustuksen jälkeen yhdessä oppimiskeskusteluiden avulla. Opintojakson lopulla seminaari, jossa esitellään pienryhmissä valmistetut kirjalliset työt. Jokaisella ryhmällä on seminaarissa myös opponentit. Opponointiin löytyy ohjeet sähköiseltä oppimisalustalta. Simulaatio, johon ryhmät valmistelevat caset.

Tiedonhankinnan perusteet -kurssi on Itslearning-alustalla toteuttava verkkokurssi.

Exam schedules

Opintojaksolla ei ole tenttiä

Pedagogic approaches and sustainable development

Käänteinen oppiminen = lähiopetukseen valmistaudutaan.
Verkkopedagogiikka.
Simulaatiopedagogiikka.
Opiskelija aktiivisena toimijana = oppijana.
Vertaisarviointi.
Itsenäinen ja ohjattu tiedonhankinta.

Completion alternatives

-

Student workload

1op=27h

Tiedonhankinnan perusteet -kurssi on 1 op (27 tuntia opiskelijan työtä). Se sisältyy viiteen opintopisteeseen.

Evaluation methods and criteria

Assessment criteria
• explanation for topic selection, reasoning why this is important
• insight to the topic, expertise, logic
• evidence based information, references
• application of available knowledge (e.g. research, recommendations,
principles…)
• ethical reasoning and solutions
• group-assessment and self-assessment
• presentation: expression, clarity, inspiring and balanced participation of
all members

Further information

Hoitotiede-päivä
Ohjelma:
12.30–12.40 Päivän avaus
Camilla Laaksonen, th, TtT, Koulutus ja tutkimuspäällikkö/Turun
ammattikorkeakoulu
12.40–13.10 Teknologia ikääntyneiden kotihoidossa
Suvi Sundgren, sh, TtM, TtT-opiskelija/Turun yliopisto, Hoitotieteen laitos
13.10–13.40 Täydennyskoulutus hoitajien tukena kohti yksilökeskeisempää hoitotyötä
Mari Pakkonen, sh, TtM, TtT-opiskelija/Turun yliopisto, Hoitotieteen laitos;
Lehtori/Turun ammatti-instituutti
13.40–14.00 Tauko
14.00–14.45 Yksilö, ikääntyminen ja hoitoympäristön mahdollisuudet
Riitta Suhonen, sh, TtT, Professori/Turun yliopisto, Hoitotieteen laitos; Sivutoiminen
ylihoitaja/Varsinais-Suomen sairaanhoitopiiri ja Turun kaupunki, Hyvinvointitoimiala
14.45–15.15 Uuden hoitoympäristön kehittäminen psykiatrisessa osastohoidossa
Mari Lahti, sh, TtT, Yliopettaja/Turun ammattikorkeakoulu; Post doc -tutkija/Turun
yliopisto, Hoitotieteen laitos
15.15–15.30 Päivän lopetus
Camilla Laaksonen, th, TtT, Koulutus ja tutkimuspäällikkö/Turun
ammattikorkeakoulu