Counselling and Support for Adult Clients (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opintojakson toteutusviikot 36-39. Toteutetaan muuten verkossa (myös simulaatiot),paitsi tentti ICT-talolla paikan päällä.
7.9.21 8.15-14.00
8.15-9.00 Opintojakson aloitus https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_MjVlZWZiMDAtOGE0ZC00OTkxLTg1ZjctYmFiOTJlMjcxOTM4%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22ab32bc86-12f2-4b38-b262-c5775982e241%22%2c%22Oid%22%3a%22c5dc1a6d-6d3d-492e-be18-555a0104033f%22%7d
9.00-9.45 Simulaatioiden valmistelut ja pienryhmäjako.
10.00-11.30, 12.30-14 Simulaatiot pienryhmissä (MR, NK, SK)
13.9.21 8.15-11.30 Elämänkaari (NK)
12.30-15.45 Itsenäinen työskentely
14.9.21 8.15-14.00 Seniorityö (SK)
20.9.21 8.15-14.00 Aikuisen asiakkaan ohjaaminen (MR)
21.9.21 8.15-11.30 Mielenterveys (NK)
12.30-14.00 Kriisityö (NK)
27.9.21
8.15-11.30 Rikosseuraamustyö (MR). Totetuu yhdessä Msosss20 ryhmän kanssa
12.30-14.00 Nuoret hoivaajat (MR) Mukana 13-14 Sara Taskinen Varsinais-Suomen FinFamista
28.9.21
8.15-11.30 Päihdetyö (SK). HUOM! JÄRJESTETÄÄN LÄHIOPETUKSENA Joukahainen muunto LEM_B147. Vierailijat Varsinais-Suomen Sininauha ry:stä, kokemuskouluttaja ja toiminnanjohtaja.
12.30-14.00 Tentti paikan päällä ICT-talolla,,Luentosali Gamma

Objective

Student
- knows the different phases of the life cycle and the identity development process
- learns different ways to work with the young and adults

Content

Content
- life cycle and identity development
- crisis and mental health work
- social work with substance abusers
- work in the criminal sanctions field
- work with the seniors

Materials

Näkki, P. & Sayd, T. (toim.) 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita sekä
Vilen, M., Leppämäki, P. & Ekström, L. 2008 tai uudempi. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY.

Teaching methods

yksilötyöskentely
kirjallisuusperusteinen
oppimistehtäväperusteinen
simulaatioperusteinen

Exam schedules

Tentti: 28.9.2021 kello 12.30 - 14.00 ICT-talolla Turussa
Uusintatentti 3.11.21 klo 16-18. Paikka on ICT -talo Turku
Uusintatentti joulukuu 8.12.16-18 ICT -talo Turku

Tenttimateriaalina kirjat ja lähiopiskelumateriaali.

Pedagogic approaches and sustainable development

Verkko-oppiminen
Simulaatio-oppiminen

Completion alternatives

-

Student workload

Oppimistehtävän ohje löytyy Itslearningista opintojakson alkaessa.
Tehtävän palautuspäivä:
Toinen ja kolmas palautuspäivä:

Evaluation methods and criteria

Lähiopetus verkossa ja simulaatiot 1 op, hyväksytty - hylätty. Simulaatioissa 100 % läsnäolovelvoite.
Eri asiakasryhmien ohjaaminen - tehtävä 2 op, hyväksytty - hylätty
Tentti (kirjat ja lähiopiskelumateriaali) 2 op, 1-5, hylätty.

Failed (0)

Opiskelija ei hahmota elämänkaaren eri vaiheita ja niihin liittyviä kehitystehtäviä. Opiskelija ei hallitse kriisin vaiheita ja niihin liittyvää auttamistoimintaa. Opiskelija ei tunne mielenterveyden riskitekijöitä eikä suojaavia tekijöitä. Opiskelija ei tunne päihdetyön menetelmiä. Hän ei tunne rikosseuraamustyön peruskäsitteistöä eikä etiikkaa. Hän ei tiedä vuorovaikutuksellisen tukemisen eri lähestymistapoja (kuten narratiivinen tai ratkaisukeskeinen) eikä niiden keskeisiä piirteitä. Hän ei tunne asiakastyön keskeisiä menetelmiä (kuten motivoiva haastattelu).

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Opiskelija tietää joitakin elämänkaaren eri vaiheita ja niihin liittyviä kehitystehtäviä. Opiskelija osaa nimetä kriisin eri vaiheet. Opiskelija tietää joitakin mielenterveyden riskitekijöitä ja suojaavia tekijöitä. Opiskelija osaa nimetä päihdetyön menetelmiä. Hän tietää rikosseuraamustyön eri muotoja.
Hän osaa nimetä joitakin vuorovaikutuksellisen tukemisen lähestymistapoja, mutta ei tunne niiden keskeisiä piirteitä. Hän osaa nimetä joitakin asiakastyön keskeisiä menetelmiä.

Assessment criteria, good (3-4)

Opiskelija tietää elämänkaaren eri vaiheet ja niihin liittyvät kehitystehtävät. Opiskelija ymmärtää kriisin vaiheet ja niihin liittyvän auttamistoimintaa. Opiskelija tietää mielenterveyden keskeiset riskitekijät ja suojaavat tekijät sekä mielenterveyden ensiavun perusteet. Opiskelija tietää päihdetyön menetelmiä ja puheeksi ottamisen käytäntöjä. Hän tietää rikosseuraamustyön peruskäsitteistön, eettisiä kysymyksiä ja vapautumisen jälkeisen arkielämän haasteita. Hän tuntee joitakin vuorovaikutuksellisen tukemisen eri lähestymistapoja (kuten narratiivinen tai ratkaisukeskeinen) ja niiden keskeisiä piirteitä. Hän tuntee asiakastyön keskeisiä menetelmiä (kuten motivoiva haastattelu).

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija tietää elämänkaaren eri vaiheet ja niihin liittyvät kehitystehtävät. Opiskelija ymmärtää kriisin vaiheet ja niihin liittyvän auttamistoiminnan. Opiskelija tietää mielenterveyden keskeiset riskitekijät ja suojaavat tekijät sekä osaa kuvata mielenterveyden ensiavun käytäntöjä. Opiskelija tietää päihdetyön menetelmiä ja puheeksi ottamisen käytäntöjä. Hän tietää rikosseuraamustyön peruskäsitteistön, eettisiä kysymyksiä ja perheen haasteita. Hän tuntee vuorovaikutuksellisen tukemisen keskeiset lähestymistavat (kuten narratiivinen tai ratkaisukeskeinen) ja niiden keskeiset piirteet. Hän tuntee asiakastyön keskeisiä menetelmiä (kuten motivoiva haastattelu). Hän osaa arvioida eri työmenetelmien soveltuvuutta eri asiakasryhmille ja eri elämäntilanteisiin.

Further information

Ennakkotehtävä simulaatioharjoitusta varten:
Simulaatiossa harjoittelemme ammatillista vuorovaikutusta. Valmistaudu siihen perehtymällä vuorovaikutuksellisen tukemisen periaatteisiin tenttikirjojen avulla (erityisesti Vuorovaikutuksellinen tukeminen sivut 11-23, 76-91 ja 192-198 sekä Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla sivut 25-42). Jotta voit osallistua simulaatioon, suorita hyväksytysti ennakkotesti Itslearningissa 7.9.21 mennessä. Testi aukeaa 2.9.21 klo 12.00.