Systeeminen ja monitoimijainen työskentelyote - turvallinen arki ja pysyvät ihmissuhteet (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

MUUTOKSET MAHDOLLISIA OPINTOJAKSON ALOITUKSEEN ASTI

Moduuli toteutuu verkko-opiskeluna, joka sisältää itsenäisiä ennakkotehtäviä, tiimityöskentelyä ja verkko-opetusta. Työskentely toteutuu maanantaisin klo 9.00 - 15.00. Päivien tarkempi aikataulu kuvataan Optimassa.

Verkko-opiskelu toteutuu Zoomin välityksellä. Linkki toimitetaan kalenterikutsuna.

15.2.2021 klo 9.00 - 15.00 Lapsen asema erossa / SV
*****************************************************************************
22.2.2021 klo 9.00 - 15.00 Mentalisaatio / LN
******************************************************************************
1.3.2021 klo 9.00 -11.00 tentti Optimassa

**********************************************************************************
8.3.2021 klo 8.00 - 16.00 MONIA -Terhyn yhteinen moniammatillinen päivä, systeeminen työote ja rajapintatyöskentely. Lapsen kaltoinkohtelun tunnistaminen, puheeksiotto ja palveluohjaus. / LN, NK, SV, NV

Tavoitteet

Opiskelija
- muodostaa itselleen näkemyksen omasta roolistaan monitoimijaisessa toimintaympäristössä

Sisältö

Sisältö:
- varhaiskasvatus, esikoulu ja koulu, oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena
- vanhemmuuden ja parisuhteen tuki, erotilanteet
- mentalisaatio
- erityistason tuki ja konsultaatio (vrt. lastensuojeluilmoitus), jalkautuvat palvelut; työskentely rajapinnoilla
- systeeminen työote peruspalvelujen / korjaavien palvelujen rajapinnalla

Opetusmenetelmät

Yksilöoppiminen
Luento-opetusperusteinen

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

1.3. kello 9-11.00 Tentti Optimassa
Tenttimateriaali:
-Viinikka, A. (toim.) 2014. Mentalisaatio perheiden kohtaamisessa. Mannerheimin Lastensuojeluliitto. Helsinki
- Leena Turja: Lapset osallisina - Kohti uutta varhaiskasvatuskulttuuria Luettavissa: https://eceaf.org/wp-content/uploads/2014/03/2011-3-Turja.pdf

Uusintatentti 24.3. kello 16-18 Optimassa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tutkiva oppiminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus ja ennakkotehtävät 2 op
Tentti 2 op
Portfolion työstäminen 1 op

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää 100 % läsnäoloa, josta 50 % tulee osallistua lähiopetukseen ja 50 % voi tehdä korvaavana tehtävänä. Poissaolon korvaavana tehtävänä opiskelija kirjoittaa reflektiivisen esseen ko. opetuksen aiheesta esseemuodossa.
Poissaolon korvaava tehtävä tulee palauttaa 15.3.2020 mennessä, tämän jälkeen korvaavia tehtäviä ei oteta vastaan. Poissaolo korvataan osallistumalla kevät 2021 toteutuksen vastaavaan opetukseen.
Tiimityöskentelyyn osallistuminen edellyttää ennakkotehtävän palauttamista ennen tiimityöskentelyn toteutumista. Ennakkotehtävät tulee palauttaa 13.3.2021 mennessä, tämän jälkeen ennakkotehtäviä ei oteta vastaan. Ennakkotehtävä tehdään kevät 2022 toteutuksen mukaisesti.