Social Welfare, Everyday Life and Society (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Jakson sisältö jakautuu
1. PBL (Problem-based Learning, pienryhmissä tapahtuva ongelmaperustainen oppiminen) -työskentelyyn
2. Lähiopetukseen osallistumiseen
3. Teoreettisen oppimispäiväkirjan työstämiseen (palautus 6.4.2020 tai 6.5.2020)
4. Lasten ohjaamiseen Yrityskylässä (opiskelija osallistuu yhteen päivään)
Ohjauspäivät:
4.3., 11.3. 18.3., 25.3. ja 1.4.
Yrityskylän koulutus on 3.3. klo 14:30 - 16:00 Yrityskylän tiloissa. Tähän on velvoittavaa osallistua, jotta voi ohjata ryhmää yrityskylässä.

********************************************************************************************
Luento-opetus ja PBL:
ma 24.2 klo 8.15 - 9.45 Jakson aloitus; Suomi 103v. tehtävän ohjeistus; teoreettisen oppimispäiväkirjan ohjeistus, yrityskylä ohjeistus(HR, MK)
10-14 jakson aloitusluento, arki, yhteisöt ja yhteisöllisyys (NK)
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
ma 2.3.
klo 10.00 - 11.30 PBL ryhmät 1,2,3 ja 4
12.30-14 luento: Hyvinvointiyhteiskunnan rakentumisen perusteet (RS)
14.15-15.45 PBL ryhmät 5,6,7 ja 8
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
ti 3.3
klo 8.15-14 luento: Köyhyys, syrjäyttäminen ja syrjäytyminen, huono-osaisuuden määrittely ja sosiaaliset ongelmat (HR)
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
ma 9.3.2020
klo 8.15-9.45 PBL ryhmät 1-4,
klo 10-14 Luento: Hyvinvointiteoriat (RS),
klo 14.15-15.45 PBL ryhmät 5-8
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
ti 10.3 klo 8.15-14 luento: Hyvinvointivaltion tehtävät, terveyserot (RS) Hyvinvointivaltiomallit (RS)
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
ma 16.3
klo 8.15-11.30 Hyvinvointiyhteiskunta yksilön näkökulmasta (RS)
PBL-ryhmät 1-4 klo 12.30-14, PBL ryhmät 5-8 klo 14.15-15.45
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
ma 23.3 klo 8.15-12 itsenäinen ryhmätyöskentely PBL-tehtävän äärellä
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
ma 30.3. klo 8.15-11:30 PBL/Suomi 102-esitykset kahdessa ryhmässä (HR,RS,NK, MK)
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
******************************************************************************************
•Opiskellaan 6-7 hengen PBL-ryhmissä. Työskennellään samoissa ryhmissä kuin ensimmäisellä jaksolla.
Ohjausvastuu: PBL • (1=Nooran ryhmä, 2=Marikan ryhmä, 3=Heidin ryhmä, 4= Ritvan , 5= Nooran ryhmä, 6= Marikan ryhmä, 7= Heidin ryhmä ja 8 = Ritvan ryhmä
•Kaikki ryhmät kokoontuvat kolme kertaa 1,5 h kerrallaan sekä kaikille yhteinen purkupäivä 3h Purku/esityspäivän on 30.3 Ryhmät 1,2 ,3 ja 4 esittävät työnsä Heidin ja Ritvan ohjauksessa ja ryhmät 5,6,7 ja 8 toimivat Nooran ja Marikan kanssa. Osallistuminen ryhmiin on pakollista.
******************************************************************************************
Yrityskylän ohjauspäivät: keskiviikkoisin 4.3., 11.3., 18.3., 25.3., 1.4.2020 (ryhmäjako Optimassa)
Huom! Muutokset mahdollisia.

Objective

Student
- understands the functioning and tasks of the welfare society
- understands the range of citizens’ welfare and social problems

Content

Content
- changes in the welfare society, everyday life and societies
- welfare theories
- social problems, deprivation, exclusion

Materials

Oppimistehtävissä käytettävää lähdemateriaalia:
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan.Helsinki: WSOY
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki:Gaudeamus
Vaarama, M. ym. 2014. Suomalaisten hyvinvointi 2014. THL.
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.
Lähiopetusmateriaali ja lähiopetuksessa viitatut lähteet

Teaching methods

PBL-työskentely, luento-opetus, Yrityskylän ohjauspäivä

Student workload

Lähiopetus 1 op
PBL-työskentely 1,5 op
Yrityskyläpäivän ohjaus 0,5 op
Teoreettinen oppimispäiväkirja 2 op

Evaluation methods and criteria

Jakson arvosana tulee teoreettisen oppimispäivän perusteella. Opiskelija saa tehtävästä sekä kirjallisen optima-palautteen että numeerisen arvosanan Täydennettävä / T1-K5
Teoreettisen oppimispäiväkirjan 1.palautuspäivä 6.4.2020 ja 2. palautuspäivä 6.5.2020.