Opinnäytetyö (15 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opinnäytetyön käytännön toteutus.

Opinnäytetyö voidaan tehdä yksilö- tai parityönä. Opinnäytetyön tulee olla sellainen, että sen kautta voidaan osoittaa hallitsevansa oman alan keskeisiä kehittämis-, tutkimus- tai innovaatiomenetelmiä. Opinnäytetyössä myös oman osaamisen kehittymistä havainnoidaan ja arvioidaan.

Opinnäytetyön tuloksena voi olla esimerkiksi uusi palvelu, tuote, toimintatapa, menetelmä tai työkäytäntö. Se voi olla myös kooste aikaisemmin tehdyistä aiheeseen liittyvistä töistä.

Opinnäytetyön prosessista ja tuloksista voidaan raportoida eri tavoin: tutkimuksellinen tai toiminnallinen raportti, oppimispäiväkirja tai portfolio. Opinnäytetyön ohjaajalta saa tukea opinnäytetyön muodon ja raportointitavan valintaan.

Tavoitteet

Opinnäytetyön suorittamisen jälkeen opiskelija osaa soveltaa tietoja ja taitojaan tavoiteammattiin liittyvässä asiantuntijatehtävässä. Hän pystyy itsenäisesti ja vastuullisesti perehtymään alan ajankohtaisiin haasteisiin ja esittämään toimivia, taloudellisia ja eettisesti kestäviä ratkaisuvaihtoehtoja. Opiskelija osaa työskennellä johdonmukaisesti ja järjestelmällisesti, etsiä ja käyttää lähdeaineistoa, käyttää tarkoituksenmukaisia menetelmiä, tehdä itsenäisiä ratkaisuja ja sekä ilmaista itseään kirjallisesti, kuvallisesti ja suullisesti.

Sisältö

Opinnäytetyö on kokonaisvaltainen oppilaan itsenäisesti tekemä suunnittelu-, tutkimus- tai tuotekehitystyö, joka suoritetaan toimeksiantajan ja opinnäytetyön ohjaajien tuella. Kokonaisuuden on oltava teettäjälle hyödyllinen ja lopputulosten on osoitettava opiskelijan perehtymistä kyseiseen aihealueeseen. Opinnäytetyöprosessiin kuuluu myös opinnäytetyön edistymisen seuranta seminaaritilaisuuksissa sekä ns. kypsyysnäytteen suorittaminen.

Oppimateriaalit

Opinnäytetyön lähdeaineisto

Opetusmenetelmät

Projektioppiminen

Opiskelija vastaa itse omasta opinnäytetyöstään. Opinnäytetyö on opiskelijan itsenäinen tuotos, mutta sen tekemiseen ja prosessiin saa tukea opiskelijalle nimetyltä ohjaajalta. Opinnäytetyön ohjaaja tarjoaa yksilö- ja/tai ryhmäohjausta sovitulla mukaan.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.

Kansainvälisyys

Innovaatiopedagogiikka, jonka mukaan oppiminen perustuu kokeilulle, tiedon ja osaamisen jakamiselle sekä erilaisten näkökulmien yhdistämiselle.

Sosiaalinen kestävyys: AMK:n opinnot parantavat nuorten ja aikuisten työelämään liittyviä taitoja sekä ammatillista ja teknistä osaamista. Välillisesti opintojakso voi edistää säällisten työpaikkojen ja yrittäjyyden syntymistä. Opinnoissa emme erottele ihmisiä iän, sukupuolen, suuntautuneisuuden, elämänkatsomuksen, taustan tms. mukaan, mikä edistää tasa-arvoa, oikeudenmukaisuutta ja ihmisten hyvinvointia yhteiskunnassa.

Ekologinen kestävyys: Kaikessa kehittämistyössä ja innovaatiotoiminnassa on pyrittävä huomiomaan myös ympäristön ja resurssien kestävä käyttö.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 h opiskelijan työtä. 15 op = 405 h opiskelijan työtä.

Lisätiedot

Tarvittavaa materiaalia itsLearning-ympäristössä ja Messissä.