Opinto-opas

Koulutuksen kuvaus

Sähkö- ja automaatiotekniikan tutkinto-ohjelmassa opit suunnittelemaan ja toteuttamaan erilaisia teollisuuden ja talotekniikan sähkö- ja automaatiojärjestelmiä kestävän kehityksen periaatteet huomioiden. Opintojen alkuvaiheessa hankit vankat perustiedot, minkä jälkeen perehdyt ammattiopinnoissasi mm. sähkövoimatekniikkaan ja automaation tietojärjestelmiin. Osana ammattiopintoja voit myös erikoistua haluamaasi suuntaan valitsemalla sopivia opintoja esimerkiksi energiatekniikan tai koneautomaation koulutuksista.

Koulutuksessa on mahdollista suorittaa S1 sähköpätevyyden edellyttämät sähköalan teoriaopinnot.

Koulutuksen laatua kehitetään jatkuvasti arvioimalla tutkinnon ja opintojakson toteutumista sekä keräämällä palautetta opintojaksojen opettajilta ja opiskelijoilta.


OPINTOJEN RAKENNE
Sähkö- ja automaatiotekniikan koulutus koostuu 15 opintopisteen laajuisista moduuleista, jotka sisältävät 2-4 opintojaksoa. Opintojaksojen toteutuksessa painottuvat aiheen mukaan laboratoriotyöt, tietokoneharjoitukset, projektityöt sekä teoriaopinnot. Tärkeänä osana opintoja on myös yhteistyö alueen yritysten kanssa mm. vierailuluentojen, yritysvierailujen, yhteistyöprojektien ja harjoitustöiden muodossa.

Opinnot etenevät seuraavasti:
- Ensimmäisen vuoden opinnoissa lähdetään muodostamaan tarvittavaa perustaa perehtymällä sähkö- ja automaatiotekniikan perusteisiin niin teoriassa kuin käytännössäkin. Opintojaksojen ohella tutustutaan myös alan yritysten toimintaan ja tyypillisiin sähkö- ja automaatioalan tehtäviin. Lisäksi ensimmäinen vuosi sisältää matemaattis-luonnontieteellisiä ja kieli- ja viestintäopintoja.
- Toisen vuoden syksyllä kasvatetaan edelleen perustietoja sähkö- ja automaatiotekniikassa mm. sähkövoimatekniikan, sähköasennusten, automaatiojärjestelmien ohjelmoinnin sekä säätö- ja mittaustekniikan opinnoilla. Ammattiopinnot alkavat toisen vuoden keväällä, jolloin perehdytään teollisuuden ja rakennusten sähkö- ja automaatiojärjestelmiin.
- Kolmannen ja neljännen vuoden opinnoissa syvennät alan osaamistasi ja lisäksi voit suunnata opintojasi myös muille koulutusaloille valitsemalla haluamiasi vapaavalintaisia opintoja. Neljäntenä vuonna viimeistelet opintosi tekemällä opinnäytetyön.

URAMAHDOLLISUUDET
Sähkö- ja automaatioala tarjoaa monipuolisia työtehtäviä. Sähkön ja automaation merkitys yhteiskunnan eri sektoreilla on kasvanut jatkuvasti ja se liittyy moniin eri aloihin, kuten rakentamiseen, merenkulkuun, ajoneuvoihin, prosessiteollisuuteen, kappaletavarateollisuuteen, laitevalmistukseen, maatalouteen, jäte- ja kierrätysjärjestelmiin, energiantuotantoon ja -jakeluun, jne.

Tyypillisimmät tehtävät vastavalmistuneilla liittyvät suunnitteluun ja toteutusprojekteihin. Kokemuksen karttuessa tehtävät monipuolistuvat vaativiin asiantuntijatehtäviin, tuotekehitykseen ja johtotehtäviin. Alan työpaikkoja löytyy niin Suomesta kuin kansainvälisestikin.

Tehtävänimikkeitä ovat mm.
- Sähköinsinööri
- Automaatioinsinööri
- Suunnitteluinsinööri
- Projekti-insinööri
- Tuotekehitysinsinööri
- Hankintainsinööri
- Käyttöinsinööri
- Asiantuntija
- Tekninen myyjä
- Projektipäällikkö
- Suunnittelupäällikkö
- Tuotekehityspäällikkö

Osaamistavoitteet

Sähkö- ja automaatioinsinööriltä edellytetään vahvaa sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaamista sekä sitä laajentavaa osaamista joltain erikoistumisalueelta. Näiden pohjana toimii kattava matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen. Lisäksi hyvät työelämävalmiudet ovat oleellinen osa kokonaisuutta, mm. verkosto-osaaminen, kielitaito ja kansainvälisen toimintaympäristön edellyttämät vuorovaikutustaidot. Koulutusalakohtaisten kompetenssien lisäksi opintojen läpileikkaavana tavoitteena ovat työelämän edellyttämät innovaatiokompetenssit yksilö-, yhteisö- ja verkostotasolla. Tavoitellut innovaatiokompetenssit ovat kriittinen ajattelu, aloitekyky, luovuus, tiimityö ja systeeminen ajattelu.

Pedagogiset toimintatavat

Opiskelijat ottavat vastuun oppimisestaan ja omaksuvat oppimisen taitoja. Opiskelu on monipuolista lähiopetusta sekä itsenäistä opiskelua kirjallisuuden ja erilaisten oppimistehtävien avulla. Opiskelu sisältää runsaasti käytännönläheisiä harjoituksia ja tiimityötä. Työelämäyhteistyö on merkittävässä roolissa. Yrityksiltä saatuja käytännön toimeksiantoja ratkotaan projektitöinä. Erilaiset toimeksiannot yrityksiltä kartuttavat osaamista ja synnyttävät hyviä kontakteja ja verkostoja työelämään. Innovaatiokompetensseja harjaannutetaan opiskelujen aikana soveltamalla teoriaa käytäntöön yhteistyöverkostoissa.

Pedagogisilla ratkaisuilla pyritään edesauttamaan sitä, että opiskelijat osaavat toimia muuttuvissa olosuhteissa ja omaksuvat elinikäisen oppisen ajatuksen.

Opintoja voi liittää myös opiskelijan työhön tai omaan yritystoimintaan. Työharjoittelu on hyvä mahdollisuus peilata oppimaansa työtehtäviin ja auttaa tunnistamaan omia vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan. Etenkin kesäopinnoissa korostuvat ajasta ja paikasta riippumaton opiskelu esim. verkkokursseilla.

Opintojen ohjauksen ja oppimisen tukemisen tavoitteena on, että opiskelija etenee opinnoissaan oppimissuunnitelman mukaan. Opiskelijan henkilökohtainen oppimissuunnitelman ohjaa opintojen ajallista ja sisällöllistä etenemistä. Tuutoropettaja on opiskelijan tukena ja seuraa opintojen etenemistä. Opiskelijalla on itsellään vastuu oppimisestaan.

Arviointi

Kunkin moduulin ja opintojakson osaamistavoitteet on kuvattu opinto-oppaassa ja tarkemmin opintojakson toteutussuunnitelmassa. Arviointia peilataan osaamistavoitteisiin. Arvioinnilla pyritään ohjaamaan oppimista. Opintojaksojen arviointi voi perustua moniin eri seikkoihin, esim. oppimistehtävien tekemiseen, tentteihin, prosessin hallintaan ja erilaisten projektien lopputuotoksiin ja niiden esittelyyn. Arviointi voi olla itsearviointia, vertaisarviointia ja opettaja-arviointia sekä perustua toimeksiantajayrityksen antamaan palautteeseen.

Opintojaksojen arvosana ilmoitetaan numerona 0 – 5 tai sanallisena arviona hyväksytty/hylätty. Tämän lisäksi opiskelija saa usein myös suullista tai kirjallista palautetta.