Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija:
- hahmottaa kestävän kiertotalouden nykytilaa ja kehityssuuntia
- tuntee eri alojen kiertotalousnäkymiä ja kehitystarpeita
- ymmärtää vuorovaikutustaitojen merkityksen kiertotaloudessa ja tuntee dialogisuuteen pohjautuvia työtapoja
- osaa soveltaa kiertotalouden kehittämistoimintaa omalla alallaan
- on syventänyt osaamistaan kestävässä kiertotaloudessa

Sisältö

Opintojaksolla käydään läpi kiertotalouden nykytilaa ja kehityssuuntia, sekä eri alojen näkymiä ja kehitystarpeita. Opintojaksolla pureudutaan vuorovaikutustaitojen merkitykseen kiertotaloudessa. Niitä tarvitaan erilaisten ekosysteemien ja arvoketjujen rakentamisessa sekä systeemisen muutoksen aikaansaamisessa. Opintojaksolla opiskelija pääsee myös soveltamaan ja syventämään ymmärrystään kestävästä kiertotaloudesta.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali löytyy itslearning-alustalta.

Opetusmenetelmät

Luennot, tehtävät, itsenäinen opiskelu
projektityö

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssilla ei ole tenttiä vaan arvosana muodostuu tehtävien kautta.

Oppimistehtävät tulee palauttaa palautuspäivään mennessä. Jos myöhästyt deadlinesta, saat kyseisestä tehtävästä yhden numeron alemman arvosanan kuin olisit saanut muuten.

Kaikki oppimistehtävät on oltava palautettuna opintojakson toteutuksen päättyessä, ellei opettajan kanssa ole sovittu toisin ennen toteutuksen päättymistä. Jos haluat kysyä tätä, ota yhteyttä kurssin vastuuopettajaan (Piia Nurmi) ennen kuin kurssi päättyy. Tällöin kurssin kokonaisarvosana laskee yhden arvosanayksikön verran.

Hyvin harvinaisissa tapauksissa voit uusia yksittäisen hylätyn oppimistehtävä. Tässäkin tapauksessa ota yhteys kurssin vastuuopettajaan. Tässäkin tapauksessa kokonaisarvosanasi kurssilta laskee yhden arvosanayksikön.

Hyväksyttyä kurssisuoritusta ei voi korottaa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Kurssin työtavat pohjaavan Turku AMK:ssa käytössä olevaan innopeda-työtapaan. Mukana on erilaisia työskentelyn tapoja. Opimme tekemällä ja osallistumalla sekä keskustelemalla.

Kurssilla opiskellaan kiertotaloutta. Se on keskeinen tapa saada aikaan kestävän kehityksen mukainen yhteiskunta ja yritystoiminta. Se on siis työkalu muutokseen. Opit siitä lisää tällä kurssilla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei muita suoritustapoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi on 5op, eli vastaa 135h opiskelijan työtä.

Sisällön jaksotus

Kurssi alkaa 3.9. lyhyellä tapaamisella kampuksella.

Lähitapaamisten lisäksi kurssilla on omaehtoisesti suoritettavia osuuksia sekä projektityö)

Lähiopetuskerrat:
3.9.2024 klo 11-12 kampuksella Turussa. (dialogisuus-harjoitus)
01.10.2024 13-16 kampuksella Turussa.
22.10.2024 9-12 zoomissa.
09.12.2024 9-16 kampuksella Turussa.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Itslearning alustalla on lisätietoja.
Kommunikointi lähitapaamisissa tai sähköpostitse piia.nurmi@turkuamk.fi

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksolla on neljä pakollista tehtävää. Niiden kautta varmistetaan kurssin osaamistavoitteiden saavuttaminen. Kaksi tehtävistä on pakollisia, mutta eivät vaikuta arvosanaan. Arvosanaan vaikuttavat tehtävät 1 ja 4.

Tehtävä 1: Kiertotalous omalla alalla tehtävä: itsearviointi 10% raportti 50%, esittäminen 9.12. kampuksella (20%) arviointi 1-5, raportin DL 8.12.2024.

Tehtävä 2: Polarisaatio ja argumentin rakentaminen, hyv/hyl, pakollinen. DL 1.12.

Tehtävä 3: Oppimispäiväkirja dialogisuudesta, hyv/hyl, pakollinen. DL 14.12.

Tehtävä 4: Blogi tehtävän pohjalta (20%), arviointi 1-5. DL 14.12.

Tehtäväkohtaiset arviointikriteerit löytyvät ITSistä kunkin tehtävän kohdalta.

Hylätty (0)

Ei tehnyt kurssin tehtäviä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija hahmottaa huonosti kestävän kiertotalouden nykytilaa ja kehityssuuntia.
Opiskelij tuntee huonosti eri alojen kiertotalousnäkymiä ja kehitystarpeita.
Opiskelij ymmärtää huonosti vuorovaikutustaitojen merkityksen kiertotaloudessa ja tuntee dialogisuuteen pohjautuvia työtapoja.
Opiskelij osaa jotenkuten soveltaa kiertotalouden kehittämistoimintaa omalla alallaan.
Opiskelij eli ole syventänyt osaamistaan kestävässä kiertotaloudessa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija hahmottaa hyvin kestävän kiertotalouden nykytilaa ja kehityssuuntia.
Opiskelij tuntee hyvin eri alojen kiertotalousnäkymiä ja kehitystarpeita.
Opiskelij ymmärtää hyvin vuorovaikutustaitojen merkityksen kiertotaloudessa ja tuntee dialogisuuteen pohjautuvia työtapoja.
Opiskelij osaa hyvin soveltaa kiertotalouden kehittämistoimintaa omalla alallaan.
Opiskelij on syventänyt osaamistaan kestävässä kiertotaloudessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hahmottaa erinomaisesti kestävän kiertotalouden nykytilaa ja kehityssuuntia.
Opiskelij tuntee erinomaisesti eri alojen kiertotalousnäkymiä ja kehitystarpeita.
Opiskelij ymmärtää erinomaisesti vuorovaikutustaitojen merkityksen kiertotaloudessa ja tuntee dialogisuuteen pohjautuvia työtapoja.
Opiskelij osaa erinomaisesti soveltaa kiertotalouden kehittämistoimintaa omalla alallaan.
Opiskelij on erinomaisesti syventänyt osaamistaan kestävässä kiertotaloudessa.