Opinto-opas

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aiemmin hankitun työelämäosaamisen voidaan katsoa korvaavan kokonaan tai osittain Kohti työelämää-luennot. Näistä tulee sopia erikseen luentojen vastuuopettajan Eveliina Kytömäen kanssa eveliina.kytomaki@turkuamk.fi

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Sitoutuminen ja osallistuminen tutorointiin ja HOPS-prosessiin
Osallistuminen Kohti työelämää luennoille

Sisällön jaksotus

Tutorkeskustelut ja henkilökohtaisen oppimissuunnitelman (HOPS) tekeminen tutoropettajan kanssa. Tutorkeskusteluja on lukuvuoden aikana vähintään kaksi, lukuvuoden alussa suunnitelman tekeminen ja lopussa opintojen seuranta. Tarvittaessa keskusteluja pidetään enemmän.

Kohti työelämää-luennot keskiviikkoisin klo 13-15, pääsääntöisesti lähitoteutuksena Sigyn-salissa. Poikkeuksena 29.11. joka järjestetään zoomissa.

Syksy 2023
6.9. Pedagogiikkainfo - Eveliina
20.9. Opettamisen ABC – perusasioita opettamisesta ja kohtaamisesta - Siljamari Heikinheimo ja Eveliina
11.10. Creating your own path in Music - Hanna Hohti visiting
22.11. Opettamisen ABC – Siljamari ja Eveliina – positiivinen pedagogiikka, palautteenanto ja arviointi
29.11. Tasa-arvoinen musiikin koulutus - Elina Vetoniemi (Kuopion konservatorio) - ZOOM-toteutus - Ennakkotehtävä: Onedrive/jaettu Musiikin koulutus - kansio/KOTY-materiaalit
8.12. Muha-päivä kaikille opiskelijoille ja opettajille klo 9-16 – vastuuopettaja Soili Lehtinen

Kevät 2024
17.1. Erityistä tukea tarvitsevat oppijat taiteen perusopetuksessa - Maija Marjokorpi
31.1. Rasismin tiedostaminen muusikon työssä - Marika Kivinen (ÅA) - Yhteisluento konsan kanssa
14.2. Ergonomiaa & kehonhuoltoa – Saara Sahrman - Yhteisluento konsan kanssa
28.2. Taiteiden välisistä projekteista taiteen perusopetuksessa – Teemu Mastovaara
13.3. Opettamisen ABC – Siljamari ja Eveliina
27.3. Toimenhakupäivä kaikille klo 10-16 – Eero ja Eveliina
17.4. ?
24.4. Palautepäivä

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Lähioppiminen, keskustelut, digioppiminen, portfoliotyöskentely, hops-keskustelut ja hopsin päivittäminen.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Lähiopetus, keskustelut, digioppiminen, tehtäväperustaisuus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27h opiskelijan työtä.
Opiskelijabarometriin vastaaminen. Muut oppimistehtävät annetaan jakson aikana.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen, motivoituneisuus ja tavoitteellisuus opiskelussa, annettujen tehtävien tekeminen vastuullisella asenteella määräajassa ja vaaditussa laajuudessa, aktiivinen osallistuminen ryhmäkeskusteluihin. Osallistuminen hops-keskusteluihin.

Hylätty
Tehtävät ovat jääneet tekemättä tai eivät vastaa tehtävänantoja. Poissaoloja lähiopetuksesta enemmän kuin 20%. Henkilökohtaiset hops-keskustelut käymättä.

Sisällön jaksotus

Ammatillisen kasvun tukeminen, osallistuminen sektorin (Taideakatemian) lukukauden avajaisiin ja yhteisiin tilaisuuksiin, opiskelijabarometriin vastaaminen, HOPS-keskustelut.

Lähiopetuksen teemoina mm.
- henkilökohtaisen oppimissuunnitelman (HOPS) yhteenveto
- oman oppimisen arviointi ja jatkokehittäminen, omien vahvuuksien ja kehittämiskohteiden arviointi ja jatkokehittäminen, portfolion esittely
- PTANSS20 ryhmän jäähyväiset
Ajoitus: syksy 2023 - kevät 2024

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen, motivoituneisuus ja tavoitteellisuus opiskelussa, annettujen tehtävien tekeminen vastuullisella asenteella määräajassa ja vaaditussa laajuudessa, aktiivinen osallistuminen ryhmäkeskusteluihin. Portfolio ja portfolion esittely. Osallistuminen hops-keskusteluihin.

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Vertaisoppiminen ja oppiminen keskustelemisen, kuuntelemisen ja havainnoimisen kautta

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Lähiopetus ryhmässä. Webinaareja ja tapaamisia zoomin kautta eri toimijoiden kanssa. Henkilökohtaiset hops-keskustelut oman tuutoropettajan kanssa.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hylätty
Opiskelija ei osallistu opintojakson lähitunneille eikä suorita annettuja oppimistehtäviä.

Hyväksytty
Opiskelija osallistuu lähiopetukseen sekä online- opetukseen, toimii positiivisessa vuorovaikutuksessa kaikkien ryhmän jäsenten kanssa ja rakentaa myönteistä oppimisilmapiiriä.
Opiskelija tekee opetuksen aikana annetut tehtävät ja tekee itsenäisesti suoritettavat tehtävät ohjeistuksen mukaan. Opiskelija osallistuu HOPS-keskusteluihin tuutoropettajan kanssa.

Sisällön jaksotus

Yleiset osaamistavoitteet:
• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija laatii oman työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.
• Opiskelija osaa toimia vuorovaikutuksessa eri toimijoiden kanssa.

Sisällöt:
• osallistuminen tapaamisiin vierailevien toimijoiden kanssa
• CV:n luominen
• työllistymis- ja urasuunnitelma sisältäen KV-suunnitelman
• HOPSin päivittäminen
• valmistumisprosessin hahmottaminen
• jatko-opiskelumahdollisuuksien kartoittaminen

Vierailevat toimijat varmistuvat ensimmäisten viikkojen aikana.

pe 1.9. klo 13- sirkuksen uusien ykkösten tapaaminen ja kaste ja iltapäivästä eteenpäin Taideakatemian sirkuksen opiskelijat Sorsa ry:n järjestämä Sirkus Piknik puistossa

ma 4.9. klo 9-12:15, 13.15-16:30 sirkuskoulutuksen yhteinen aloitus

ti 12.9 10:45-12:15 opinto-ohjaaja Pia Oförsagdin tapaaminen, aiheena valmistumisprosessi, työllistymissuunnitelma sekä jatko-opintomahdollisuudet, Vulcan

ti 19.9 13:15-14:45 vieraileva
ti 3.10 13:15-14:45 Vierailijana Kalle Lehto Race Horse Company
ti 10.10 13:15-14:45 sirkuksen tiedotuskeskuksen webinaari
ti 24.10 13:15-14:45 vieraileva
31.10. 13:15-14:45
7.11 13:15-14:45 Vierailijana Terhi Perälä, aiheena TPO, ETOL
14.11 13:15-14:45
20.11 13:15-14:45 yhdessä muiden vuosikurssien kanssa
19.12 13:15-14:45

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi tapahtuu suhteessa opintojakson tavoitteisiin, Turun ammattikorkeakoulun ja esittävän taiteen yleisiin arviontikriteereihin.

Opintojaksossa arvioidaan:
1. läsnäolo (vähintään 80%)
2. aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen ja vierailevien toimijoiden tapaamisiin sekä hopsaukseen
3. itsenäisesti suoritettavat tehtävät
4. opiskelijan aktiivisuus ja opiskelijan ryhmätyötaidot

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Portfolion koostaminen ja esittely 15.11. 2023

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ohjeet portfolion tekemiseen ja esittämiseen löytyvät Itslearning -oppmisalustalta

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty:
Portfolio on tehty, esitetty ja palautettu

Sisällön jaksotus

15.11.2023 klo 9.00 -11.30 Portfolioiden esittely ja opintojen päätös, Tiina Laakso, Meeri Rusi Kari Salonen/Janina Luoto

Jokainen opiskelija varaa syksyn aikana henkilökohtaisen ohjausajan tuutoropettajan kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Oppimateriaalit

Porfoliohje (käsitelty aikaisemmin Kote-tapaamisissa, löytyy itslearning ympäristöstä)
Mediamateriaali

Opetusmenetelmät

Yksilö-ja ryhmäohjausta
Itsenäistä opiskelua

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1. TEHTÄVÄ: Oman portfolion päivittäminen

Päivitä oma portfoliosi jo aikaisemmin jaossa olleen ohjeen mukaisesti

Tehtävän purku: Opiskelijakohtaiset päätösportfoliot käsitellään 14.11 klo 16.30-18.30 tuutorryhmäkohtaisen tapaamisen yhteydessä

2. TEHTÄVÄ : Sosionomin työllistymismahdollisuudet ja oma työurasuunnitelma
Selvitä, miten paljon ja millaisia työpaikkoja sosionomille on avoinna. Tutustu työpaikkailmoituksiin, ammattijärjestöjen julkaisuihin, tutkimuksiin yms. ja selvitä millaista osaamista niiden perusteella sosionomilta odotetaan. Mahdollisuuksien mukaan haastattele lisäksi jotakin työnantajaa ja kartoita hänen odotuksensa sosionomin osaamisesta. Kuvaile ja visioi omaa todennäköistä työuraasi ja vaihtoehtoisia urapolkuja

Tehtävän purku: Tehtävästä keskustellaan viimeisen hops-tapaamisen yhteydessä

3. Viimeinen HOPS/Kehityskeskustelu

Opiskelija käy tuutorin kanssa viimeisen kehityskeskustelun marras-joulukuun aikana. Kehityskeskustelussa käydään läpi opiskelijan tehtävään 1. liittyviä pohdintoja ja tarkistetaan opintosuoritustilanne. Asiaan palataan tuutorkohtaisesti 14.11 Kote tapaamisessa.

Sisällön jaksotus

Juha ja Susanna: Mahdollinen tapaaminen valmistumisajankohtana Turussa: Opiskelijat selvittävät halukkuutta järjestää joulukuussa ryhmän tapaamista Turussa. Tapaaminen voi olla esim. tulosalueen valmistujaisten yhteydessä. Valmistujaispäivämäärää voi tiedustella elokuussa 2023 Juhalta.

Tuutor-ryhmät 14.11.2023 klo 16.30-18.30 Portfolioiden purku

Hops-keskustelu marras-joulukuun 2023 aikana tai yksilöllisen valmistumissuunnitelman jo ennen normiaikataulua.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Portfolion tekeminen ja käsittely KOTE-tapaamisessa
Hops keskustelu opiskelijan valmistuessa.

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Sisällön jaksotus

1. Sosionomin työllistymismahdollisuudet ja oma työurasuunnitelma

Selvitä, miten paljon ja millaisia työpaikkoja sosionomille on avoinna. Tutustu työpaikkailmoituksiin, ammattijärjestöjen julkaisuihin, tutkimuksiin yms. ja selvitä millaista osaamista niiden perusteella sosionomilta odotetaan. Mahdollisuuksien mukaan haastattele lisäksi jotakin työnantajaa ja kartoita hänen odotuksensa sosionomin osaamisesta. Kuvaile ja visioi omaa todennäköistä työuraasi ja vaihtoehtoisia urapolkuja. Tehtävän purku: Tehtävästä keskustellaan viimeisen hops-tapaamisen yhteydessä

2. Viimeinen HOPS/Kehityskeskustelu
Opiskelija käy tuutorin kanssa viimeisen kehityskeskustelun . Kehityskeskustelussa käydään läpi opiskelijan tehtävään 1. liittyviä pohdintoja ja tarkistetaan opintosuoritustilanne.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

keskusteluperustainen
oppimistehtäväperusteinen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Toiminnallinen oppiminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Portfolion työstäminen ja esittäminen

Sisällön jaksotus

Syksy 2023
- ke 20.9.2023 klo 9.00 - 11.00 Kote-tapaaminen teemana sosionomin kompetenssit kaikki yhdessä!

HUOM! Nopeuttajat!
- ke 29.11. klo 9-11 nopeuttajien portfolio -esitykset ja valmistumisprosessi Jos valmistut nopeutetussa aikataulussa jo loppuvudesta -23, niin keskustele asiasta etukäteen oman tuutor-opettajasi kanssa, jotta hän tietää suunnitelmistasi. kaikki yhdessä!

Kevät 2024
- ke 22.5. klo 9.00 - 12.00 Kote-tapaaminen omissa pienryhmissä. Opiskelija työstää viimeisen version omasta portfoliostaan ja esittelee sen ryhmässään. Käydään valmistumiseen liittyvä prosessi yhdessä läpi.

Hops-keskustelu tuutor-opettajan kanssa ennen valmistumista.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelija on osallistunut kote-tapaamisille
Portfolio tehty, esitetty ja palautettu

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Sisällön jaksotus

Syksy 2023

HOPS -keskustelu oman opettajatuutorin kanssa 30 min.

Sosiaali- ja kasvatusalan yhteinen infopäivä 27.9.2023

- 18.9.2023 klo 8.00 - 10.00 Yhteinen aloitus ja Kote omassa pienryhmässä, teema: Sosionomin työllistymismahdollisuudet -tehtävän purku (tehtävä löytyy Itsistä)


- 4.12.2023 klo 8.00 - 10.00 Portfolion tehtäväksianto, valmistumisen prosessi, pikkujoulutunnelmaa

Kevät 2024:
Hops-keskustelu oman opettajatuutorin kanssa maalis- huhtikuussa, ennen tapaamista täytetään kehityskeskustelutehtävä 4.

- 22.4.2024 klo 8-10 portfolion purku tuutorryhmissä

- 31.5.2024 klo 13- alkaen Turussa valmistumisen juhliminen ruokailun (omakustanteinen) merkeissä?

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää jakson tehtävien palauttamista Itslearningiin sekä lähiopetukseen ja osallistumista (poissaolot korvattava erikseen sovittavalla tavalla).

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua, osallistumista tuutorin järjestämiin lähiopiskelupäiviin (joko paikan päällä kampuksella tai etänä), muut sovitut tapaamiset ja tehtävät, valmistumiseen liittyvät annetut tehtävät ja HOPS keskustelu

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty: Opiskelija on osallistunut lähiopiskelupäiviin ja on suorittanut annettuja tehtäviä. Opiskelija on osoittanut osaamista työskentelyssään.

Sisällön jaksotus

Jokainen opiskelija tarkistaa oman Pepin HOPS:n, Pepin yhteystiedot ja käy valmistumiseen liittyvän HOPS keskustelun tuutorin opettajan kanssa. Mahdollinen KV harjoitteluun liittyvät HOPS keskustelut tuutoropettajan / kv-vastaavan (Anu) kanssa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
osallistuminen mahdollisiin opintojakson lähiopiskelupäiviin, harjotitelun info ja palautepäivä, ja itsenäiset tehtävät hyväksytysti suoritettu. Työskentely Itsissä.

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Oppimateriaalit

Lisätietoa (tarvittavat välineet ja ohjelmistot ym.):
Terveyden ja hyvinvoinnin laitos: Terveydenhuollon menot ja rahoitus
Terveydenhuollon menetelmien taloudellinen arviointi www.innokyla.fi
http://stm.fi/sotehuollon-asiakasmaksut
Sintonen, Harri & Pekurinen, Markku 2006 Terveystaloustiede Helsinki: WSOY
?

Opetusmenetelmät

Oppimismenetelmät (esim. projektioppiminen, tehtäväperustaisuus, tutkimus, lähi- ja verkko-opetus, kirjatentti, työharjoittelu jne.):
Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus
Terveystaloustehtävä ja purkuseminaari

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus
Terveystaloustehtävä ja purkuseminaari
Esitys Terveystaloustehtävästä
Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskustelu
Arviointi: hyväksytty/ hylätty

Sisällön jaksotus

Työelämätaitojen kehittyminen - kohti työelämää
• innovatiivisten menetelmien käytössä harjaantuminen
• TKI/osuuskunnat/työelämä osana opintoja
• opinnäytetyö osana opiskelua ja urasuunnittelua
• yrittäjyys
• harjoittelu
• työelämätaidot
• yritysyhteistyö
HOPS
• kehityskeskustelu
• valmistumisprosessi
jatko-opiskelumahdollisuudet
Ajoitus:
1 op = 27t
Lähikontaktia:
10 t yleisiin asioihin perehdytykseen ja infoihin
1 t INFO terveystaloustehtävästä, työstämiseen 10 t ja 2 t purkuun
1t kehityskeskustelua varten opiskelijalle

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Esitys Terveystaloustehtävästä
Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskustelu
Arviointi: hyväksytty/ hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus
Terveystaloustehtävä ja purkuseminaari

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus
Urasuunnitelma
Terveystaloustehtävä ja purkuseminaari
Esitys Terveystaloustehtävästä
Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskustelu
Arviointi: hyväksytty/ hylätty

Sisällön jaksotus

Työelämätaitojen kehittyminen - kohti työelämää
• innovatiivisten menetelmien käytössä harjaantuminen
• TKI/osuuskunnat/työelämä osana opintoja
• harjoittelu
• työelämätaidot
• yritysyhteistyö
HOPS
• kehityskeskustelu
- jatko-opintomahdollisuudet
• valmistumisprosessi
Ajoitus:
1 op = 27t
Lähikontaktia:
6t yleisiin asioihin perehdytykseen ja infoihin
1 t INFO terveystaloustehtävästä, työstämiseen 10 t ja 2 t purkuun
0,5t kehityskeskustelua varten opiskelijalle

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskustelu
Urasuunnitelma
Arviointi: hyväksytty/ hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Aika ja paikka

27.8-16.12.2018

Oppimateriaalit

1. Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen verkkosivusto: Terveydenhuollon menot ja rahoitus https://thl.fi/fi/tilastot-ja-data/aineistot-ja-palvelut/tilastojen-laatu-ja-periaatteet/laatuselosteet/terveydenhuollon-menot-ja-rahoitus
2. Terveydenhuollon menetelmien taloudellinen arviointi www.innokyla.fi
3. Sosiaali- ja terveysministeriön verkkosivusto. Sosiaali- ja terveydenhuollon asiakasmaksut http://stm.fi/sotehuollon-asiakasmaksut

Opetusmenetelmät

Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Osallistuminen ryhmä- ja yksilöohjaukseen
Oman portfolion laadinta

Sisällön jaksotus

TYÖELÄMÄTAITOJEN KEHITTYMINEN - KOHTI TYÖELÄMÄÄ
• innovatiivisten menetelmien käytössä harjaantuminen
• TKI/osuuskunnat/työelämä osana opintoja
• opinnäytetyö osana opiskelua ja urasuunnittelua
• yrittäjyys
• harjoittelu
• työelämätaidot
• yritysyhteistyö
HOPS
• kehityskeskustelu
• valmistumisprosessi, jatko-opiskelumahdollisuudet
AJOITUS
1 op = 27 tuntia
Lähikontaktia:
12 t yleisiin asioihin perehdytykseen ja infoihin
2 t INFO terveystaloudesta
1 t kehityskeskustelua varten opiskelijalle
Oman uran suunnittelu ja portfolion laadinta 12 t

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskustelu.
Portfolio: hyväksytty/ hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Oppimateriaalit

Lisätietoa (tarvittavat välineet ja ohjelmistot ym.):
Terveyden ja hyvinvoinnin laitos: Terveydenhuollon menot ja rahoitus
Terveydenhuollon menetelmien taloudellinen arviointi www.innokyla.fi
http://stm.fi/sotehuollon-asiakasmaksut
Sintonen, Harri & Pekurinen, Markku 2006 Terveystaloustiede Helsinki: WSOY
?

Opetusmenetelmät

Oppimismenetelmät (esim. projektioppiminen, tehtäväperustaisuus, tutkimus, lähi- ja verkko-opetus, kirjatentti, työharjoittelu jne.):
Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus
Terveystaloustehtävä ja purkuseminaari

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus
Terveystaloustehtävä ja purkuseminaari
Esitys Terveystaloustehtävästä
Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskustelu
Arviointi: hyväksytty/ hylätty

Sisällön jaksotus

Työelämätaitojen kehittyminen - kohti työelämää
• innovatiivisten menetelmien käytössä harjaantuminen
• TKI/osuuskunnat/työelämä osana opintoja
• opinnäytetyö osana opiskelua ja urasuunnittelua
• yrittäjyys
• harjoittelu
• työelämätaidot
• yritysyhteistyö
HOPS
• kehityskeskustelu
• valmistumisprosessi
jatko-opiskelumahdollisuudet
Ajoitus:
1 op = 27t
Lähikontaktia:
10 t yleisiin asioihin perehdytykseen ja infoihin
1 t INFO terveystaloustehtävästä, työstämiseen 10 t ja 2 t purkuun
1t kehityskeskustelua varten opiskelijalle

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Esitys Terveystaloustehtävästä
Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskustelu
Arviointi: hyväksytty/ hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Oppimateriaalit

Opintojakson ITSlearning-työtilassa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Sisällön jaksotus

Opintojakson toteutus 15.9. - 31.12.2022, itsenäisesti suoritettavat tehtävät ITSlearningissä.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Lähioppiminen, keskustelut, digioppiminen, portfoliotyöskentely, hops-keskustelut ja hopsin päivittäminen.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Lähiopetus, keskustelut, digioppiminen, tehtäväperustaisuus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27h opiskelijan työtä.
Opiskelijabarometriin vastaaminen. Muut oppimistehtävät annetaan jakson aikana.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen, motivoituneisuus ja tavoitteellisuus opiskelussa, annettujen tehtävien tekeminen vastuullisella asenteella määräajassa ja vaaditussa laajuudessa, aktiivinen osallistuminen ryhmäkeskusteluihin. Osallistuminen hops-keskusteluihin.
Hylätty
Tehtävät ovat jääneet tekemättä tai eivät vastaa tehtävänantoja. Poissaoloja lähiopetuksesta enemmän kuin 20%. Henkilökohtaiset hops-keskustelut käymättä.

Sisällön jaksotus

Ammatillisen kasvun tukeminen, osallistuminen sektorin (Taideakatemian) lukukauden avajaisiin ja yhteisiin tilaisuuksiin, opiskelijabarometriin vastaaminen, HOPS-keskustelut.

Lähiopetuksen teemoina mm.
- henkilökohtaisen oppimissuunnitelman (HOPS) yhteenveto
- oman oppimisen arviointi ja jatkokehittäminen, omien vahvuuksien ja kehittämiskohteiden arviointi ja jatkokehittäminen, portfolion esittely
- PTANSS19 ryhmän jäähyväiset
Ajoitus: syksy 2022 - kevät 2023.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen, motivoituneisuus ja tavoitteellisuus opiskelussa, annettujen tehtävien tekeminen vastuullisella asenteella määräajassa ja vaaditussa laajuudessa, aktiivinen osallistuminen ryhmäkeskusteluihin. Portfolio ja portfolion esittely. Osallistuminen hops-keskusteluihin.

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Vuorovaikutuksellinen oppiminen, vertaisoppiminen, oppimaan oppiminen, itsereflektio.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Luennot, keskustelut, mentorointi, tuutorointi, hopsaus, rakentava palaute, dialogi, vertaispalaute.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

KOTY 5: Sirkuksen valmistuvien matrikkeli ja oman osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
TEHTÄVÄT 1A, 1B JA 2A, 2B sekä 3
TEHTÄVÄ 1A:
Vastaa seuraaviin kysymyksiin kokonaisilla lauseilla:
Mitä haluat kertoa itsestäsi mahdollisille tuleville työnantajille ja työkavereille ja sirkusalan vaikuttajille?
Mistä persoonallisuudenpiirteistäsi, kokemuksistasi ja saavutuksistasi olet ylpeä?
Mitä osaat tehdä loistavasti?
Mitä haluat oppia?
Mitkä ovat elämäsi tärkeimmät kokemukset – mitä ne ovat opettaneet sinulle?
Mitä arvostat elämässä?
Miten erotut positiivisesti toisista samaa työtä tekevistä tai ikäisistäsi?
Mitä muut ihmiset/ kollegat ajattelevat sinusta?
Mitä opinnäytetyösi käsittelee (kirjallinen & taiteellinen)?
Mihin suuntaat valmistumisesi jälkeen?
OLE REHELLINEN. OLE PERSOONALLINEN.
TEHTÄVÄ 1B:
Mitä haluat kertoa itsestäsi mahdollisille tuleville työnantajille, työkollegoille ja sirkuksen sekä esittävän taiteen alan vaikuttajille itsestäsi?

Kun olet vastannut yllä oleviin kysymyksiin niin laadi tiivistelmä itsestäsi sirkuksen ja esittävän taiteen osaajana:
Laadi NÄIDEN YLLÄ OLEVIEN TEHTÄVÄ A VASTAUSTEN POHJALTA teksti itsestäsi: 100-150 sanaa, joilla kuvailet itseäsi sirkuksen ja esittävän taiteen osaajana. Vastaa kokonaisilla lauseilla.

TEHTÄVÄ 2A:
Laadi itsestäsi faktalaatikko seuraavat asiat kirjaten siihen seuraavassa järjestyksessä:
- nimi:
- sähköpostiosoite:
- instaosoite:
- listaa faktalaatikkoon osaamisesi ja työkokemuksesi seuraavien otsikoiden alle: eli osaaminen ja työkokemus:
- Esiintyjänä
- Ohjaajana
- Koreografina
- Opettajana
- Erityistaitoalueet/ taidot:
- Muu sirkusalaan liittyvä työkokemus:
- Luottamustoimet:
- Koulutus:
- Opinnäytetyö:
TEHTÄVÄ 2B:
Valitse itsestäsi 1 kasvokuva ja 1 koko kehon kuva, jossa on mukana myös sinulle rakas/ tärkeä sirkusväline ja josta välittyy sinun päälajiosaamisesi.
Tehtävien lähetys Minnalle 22.12.2022 MENNESSÄ.
Lähetä se Minnalle s-postin liitteenä ja lisäksi halutessasi myös muille opiskelijakollegoillesi, jos haluat kommentteja muilta.
TEHTÄVÄ 3:
Palautteen jälkeen:
Luo oma esittelysi Sirkuksen tiedotuskeskuksen tietokantaan Sirkkaan ja Sirkuksen valmistuvien esittelyyn digisti info- TV:hen.

Koty 5: Ansioluettelo/ CV tehtävät ja portfolio

1) Laadi täydellinen CV kaikista työtehtävistä.
Kirjaa ylös CV:n faktalaatikkoon seuraavat tiedot itsestäsi:
Nimi:
Syntymäaika:
Osoite:
Puhelinnumero:
Sähköpostiosoite:
Mahdolliset verkkosivut ja instagram:
Koulutus:
Tämän jälkeen erikseen seuraavat asiat:
Työkokemus:
Kielitaidot:
Muu osaaminen:
2) Laadi tiivistetty CV, jonka mitta on 1 X A4
Kirjaa tähän ylös faktalaatikko ja
tärkeimmät työkokemukset.

3) Laadi oma persoonallinen portfolio, josta ilmenee:
- minkälainen sirkustaiteilija-pedagogi olet
- mistä olet tulossa, mistä sinut on tehty ja minne olet menossa?
- minkälainen on sirkustaidekäsityksesi ja miten se on välittynyt jo toteutuneissa sirkusteoksissasi ja opetustyössäsi?
- portfolion muoto voi olla digitaalinen tai kirjallinen pdf.

Palautus Minnalle sähköpostiin viimeistään 22.12.2022

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hylätyssä suorituksessa opiskelija ei ole osallistunut lähitoteutukseen ja onlinewebinaareihin. Oppimistehtäviä ei ole toteutettu tehtävänannon mukaisesti ja/ tai annetussa aikataulussa.

Sisällön jaksotus

Yleiset osaamistavoitteet:
• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.
Sisältö:
• innovaatiokompetenssit
• itsearviointi työhakemus ja CV
• työllistymis- ja urasuunnitelma
• kehityskeskustelu
• HOPSin päivittäminen
• monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
• valmistumisprosessi
• jatko-opiskelumahdollisuudet
Koty 5 opinnot sisältävät seuraavat Taideakatemian esittävän taiteen ja sirkuskoulutuksen yhteiset kotyt:
pe 2.9. klo 13- sirkuksen uusien ykkösten tapaaminen ja kaste ja iltapäivästä eteenpäin Taideakatemian sirkuksen opiskelijat Sorsa ry:n järjestämä Sirkus Piknik puistossa
ma 5.9. klo 9-12:15 sirkuskoulutuksen yhteinen aloitus, klo 14-16 Taideakatemian yhteinen aloitus zoomissa online
ti 13.9. klo 13:15-14:45 opinto-ohjaaja Pia Oförsagdin tapaaminen, aiheena valmistumisprosessi, työllistymissuunnitelma sekä jatko-opintomahdollisuudet, sirkuksen opettajahuone
ke 14.12. klo 13:15-16:30 sirkuksen 2.vsk:n soolojen katselu ja rakentavan palautteen antaminen heille
Koty 5 lähiopetus tapahtuu erilaisten vierailijoiden luentojen ja keskustelujen kautta
torstaisin klo 9-10:30 sirkuksen opettajahuoneessa lähitapaamisilla tai online zoom kaukaisempien vieraiden kanssa:
to 8.9. klo 9-10:30 vieraana Janna Peltola, aiheena alumni- ja mentorointitoiminta Turun AMK:ssa
to 15.9. klo 9-10:30 vieraana Sanna Meska, aiheena LTA (Läntisen tanssin aluekeskus), tanssin ja sirkuksen tiedotuskeskusten yhdistyminen, LTA:n mahdollisuudet valmistuvalle sirkusammattilaiselle
to 22.9. klo 9-10:30 vieraana online zoomitse Cirkon vta toiminnanjohtaja Jarkko Lehmus, Cirkon mahdollisuudet sirkusammattilaiselle, residenssitoiminta, Jarkon vinkit valmistuvalle,
https://turkuamk.zoom.us/j/61823978297?from=addon
to 29.9. klo 9-10:30 vieraina Elina Karaus ja Jaana Heinonen Turun AMK:n rekrytoiminnasta, aiheina työllistyminen ja urasuunnittelu
to 6.10. klo 9-10:30 vierailija auki, varmistuu 12.9. mennessä
to 13.10. klo 9-10:30 vieraana Terhi Perälä, työnantajan eli esittävän taiteen perusopetuksen koulun rehtorin näkökulmia työllistymiseen ja urasuunnitteluun, online zoomissa
https://turkuamk.zoom.us/j/65230482695?from=addon

to 27.10. klo 9-10:30 vieraana Evianna Lehtipuu, SNSL, Suomen Nuorisosirkusliiton näkökulmia sirkusammattilaisen työllistymiseen ja osaamiseen
to 3.11. klo 9-10:30 vierailija auki, varmistuu 12.9. mennessä
to 10.11. klo 9-10:30 vierailija auki, varmistuu 12.9. mennessä
to 17.11. klo 9-10:30 vierailija auki, varmistuu 12.9. mennessä
to 24.11. klo 10:45-12:15 vieraana TTL ja Susanna Visuri, Floor is Yours ja Floor is Ours! (huom! Kässäri aamulla klo 9-10:30 poikkeuksena)
to 1.12. klo 9-10:30 vierailija auki, varmistuu 12.9. mennessä
to 8.12. klo 9-10:30 vierailija auki, varmistuu 12.9. mennessä
Vierailijoita mm. Timo Tamminen (aiheena verkostoituminen), Calle JR Jernström, TE-toimisto (luovat alat), Salima Peippo.
Voitte itse ehdottaa vielä 1-2 vierailijaa. Kaikki vierailijat ovat tulossa mentorointimeiningillä jakamaan tietojaan ja ajatuksiaan teille.
Varaa oma HOPS-aika minulta sähköpostitse:
minna.karesluoto@turkuamk.fi
HOPSia varten tarkista oma opintorekisteriotteesi ja tee oma tavoite- ja aikataulusuunnitelma opintojen maaliin viemiseen.
Kirjalliset oppimistehtävät erillisinä liitteinä. Palautus viimeistään 22.12.2022.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi tehdään hyväksytty-hylätty asteikoilla.
Arvioinnin kohteena ovat:
- opiskelijan aktiivinen osallistuminen lähitoteutukseen sekä online tapaamisiin
- ammattimainen asenne opintojakson aiheiden tarkasteluun
- kollegiaalisuus
- oman osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
- annettujen tehtävien toteuttaminen annettujen ohjeiden mukaisesti ja annetussa aikataulussa

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Oppimateriaalit

Opettaja toimittaa tarvittaessa

Opetusmenetelmät

Itsenäinen tehtävä
ryhmätapaaminen

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Itsenäinen tehtävä
ryhmätapaaminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1op, 27h

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Osallistuminen ryhmätapaamiseen, itsenäisen tehtävän suorittaminen

Sisällön jaksotus

KOHTI TYÖELÄMÄÄ

valmistumisprosessi
jatko-opiskelumahdollisuudet

Kontaktiopetuspäivä 12.12. klo14-16 ICT Delta

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

tehtäväperustaisuus, reflektointi

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

analyyttinen lähestyminen ja reflektointi omaan ammatilliseen kehittymiseen liittyen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1) ESSEETEHTÄVÄ 1 op
Esseen tarkoitus on opintojen loppuvaiheessa arvioida omaa ammatillista osaamista, sen kehittymistä ja valmiuksia integroitua työelämään.
Laadi vähintään kahden A4-sivun mittainen teksti, joka on yhteenveto neljän vuoden opinnoistasi. Käsittele tekstissä omia ammatillisia vahvuuksiasi ja arvioi niiden vahvuuksien kehittämistä tulevaisuudessa. Pohdi millaisena näet tulevan työsi markkinointiviestinnän parissa. Pohdi myös millaisia eettisiä periaatteita haluat noudattaa ammatissasi.
Palauta essee s-postilla: minna.teittinen@turkuamk.fi, viimeistään 30.11.2022.

2) Vapaaehtoinen HOPS-keskustelu opintojakson sisällön teemojen pohjalta syyslukukauden 2022 aikana tai myöhemmin.

Sisällön jaksotus

Innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Esseetehtävän analyyttinen ja reflektoiva suorittaminen
Hops-keskustelu
Tehtävien palautus 30.11.2022 mennessä, arviointi 13.12.2022 mennessä.

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Sisällön jaksotus

Opintojakso toteutetaan tuutoroinnin ja ohjaustapaamisten muodossa.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Sisällön jaksotus

30.11.2022 klo 10.00 -15.00 Portfolioiden esittely ja opintojen päätös, KF, JL, LP, AM

Jokainen opiskelija varaa syksyn aikana henkilökohtaisen ohjausajan tuutoropettajan kanssa.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Sisällön jaksotus

- valmistumisprosessi
- innovaatiokompetenssit -itsearviointi
- kehityskeskustelu
- HOPSin päivittäminen
- monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
- työhakemus ja CV
- työllistymis- ja urasuunnitelma
- jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus
Urasuunnitelma
Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskusteluun
Arviointi: hyväksytty/ hylätty

Sisällön jaksotus

Työelämätaitojen kehittyminen - kohti työelämää
• innovatiivisten menetelmien käytössä harjaantuminen
• TKI/osuuskunnat/työelämä osana opintoja
• harjoittelu
• työelämätaidot
• yritysyhteistyö
HOPS
• kehityskeskustelu
- jatko-opintomahdollisuudet
• valmistumisprosessi
Ajoitus:
1 op = 27t
Lähikontaktia:
6t yleisiin asioihin perehdytykseen ja infoihin
0,5t kehityskeskustelua varten opiskelijalle

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskustelu
Urasuunnitelma
Arviointi: hyväksytty/ hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

keskustelut

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksilötapaamiset sovitusti tutoropettajan kanssa Teams tai kasvotusten.
Ryhmätapaamiset tutoropettajan kanssa.

Sisällön jaksotus

Ammatilliseen kasvuun liittyvät keskustelut ryhmä - ja yksilötasolla. Oppimispolun ja tulevaisuuden tarkastelu

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyv/hyl

läsnäolo ryhmätapaamisissa
kehityskeskustelu tuutoropettajan kanssa

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Sisällön jaksotus

Keskustelu tuutoropettajan kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Oppimateriaalit

Its Kotipesässä materiaali

Opetusmenetelmät

1 op = 27 h
Verkkotapaamiset noin 3 kertaa /lukukaudessa
Kehityskeskustelu
Valmistumiseen liittyvä keskustelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Verkkotapaamiset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kehityskeskusteluun osallistuminen
Valmistumiseen liittyvä keskustelu
Tutortunnit

Sisällön jaksotus

- CV
- työllistymis- ja urasuunnitelma
- kehityskeskustelu
- HOPSin päivittäminen
- monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
- valmistumisprosessi
- jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

-

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Oppimateriaalit

Its Kotipesässä materiaali

Opetusmenetelmät

1 op = 27 h
Verkkotapaamiset noin 3 kertaa /lukukaudessa
Kehityskeskustelu
Valmistumiseen liittyvä keskustelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Verkkotapaamiset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kehityskeskusteluun osallistuminen
Valmistumiseen liittyvä keskustelu
Tutortunnit

Sisällön jaksotus

- CV
- työllistymis- ja urasuunnitelma
- kehityskeskustelu
- HOPSin päivittäminen
- monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
- valmistumisprosessi
- jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

-

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Sisällön jaksotus

Tutortapaamiset sovitaan oman tutoropettajan kanssa.


Kohti työelämää -luennot:

Pääsääntöisesti ke klo 13–15 Sigyn-sali - yhteisluennot konservatorion kanssa 13.30–15
Samaan aikaan joka viikko joko tämän sarjan luento tai kamarimusiikin ryhmätunti (silloin paikkana A224). Luentojen aikataulu kaikille jaetussa "Musiikin koulutuksen lukuvuosi" onedrive-dokumentissa sekä Pepin lukkarissa&Toodossa.

Luennot ovat pakollisia kaikille musiikin opiskelijoille.

Yhdessä tutoroinnin kanssa ne muodostavat Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 5.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Oppimateriaalit

Oppimateriaali löytyy jakson Itslearning -ympäristöstä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Itsenäisesti tehtävät tehtävät (3 kpl) sekä kehityskeskustelu tuutoropettajan kanssa. Jakson alustana toimii Itslearning.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kolme ( 3kpl) itsenäisesti suoritettavaa teematehtävää ja niitä seuraava kehityskeskustelu:

Teema 1: Oman oppimisen arviointi ja jatkokehittäminen

Teema 2: Urasuunnittelu, omat vahvuudet ja kehittämiskohteet

Teema 3: Eettiset periaatteet

Sisällön jaksotus

Opintojakson info

Jakson tavoitteet:
- Opiskelija tekee suunnitelman
opintojensa loppuunsaattamiseksi.
- Opiskelija valmistautuu
työnhakutilanteisiin sekä laatii
työllistymis- ja urasuunnitelman.
- Opiskelija osaa arvioida omaa
ammatillista osaamistaan

Tehtävät tehdään itsenäisesti ja palautetaan tehtäväkohtaiseen palautuslaatikkoon 6.12.2022 mennessä. Opintojakso keskittyy kolmeen ammatillisen kasvun teemaan, joista kustakin on oma tehtävänantonsa.

Kun olet tehnyt tehtävät, niin varaa Jussilta tunnin mittainen ohjauskeskusteluaika. Tapaamisessa keskustelua käydään tehtävien teemojen pohjalta, käydään läpi hops ja jutellaan tulevaisuuden suunnitelmistasi. Keskustelu toimii samalla koulutuksen päättökeskusteluna.

Jakso avautuu syyskuussa 2022. Tästä ilmoitetaan ryhmälle s-postitse.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Sisällön jaksotus

Syksy 2022

HOPS -keskustelu oman opettajatuutorin kanssa.

Sosiaali- ja kasvatusalan yhteinen infopäivä 21.9.2022

- 21.9.2022 klo 10 - 11.30 Yhteinen aloitus ja Kote omassa pienryhmässä, teema: Sosionomin työllistymismahdollisuudet -tehtävän purku (tehtävä löytyy Itsistä) / Heidi
ZOOM: https://turkuamk.zoom.us/j/63970076690

- 30.11.2022 klo 9.00 - 11.00 Portfolion tehtäväksianto, valmistumisen prosessi, yhteinen pikkujoulunvietto (jokainen ryhmä valmistelee yhden ohjelman tapaamiselle) / Niina

Kevät 2023:
Hops-keskustelu oman opettajatuutorin kanssa maalis- huhtikuussa, ennen tapaamista täytetään kehityskeskustelutehtävä 4.
- 26.4.2023 klo 9-11 portfolion purku tuutorryhmissä

- 25.5.2023 klo 13- alkaen valmistumisen juhliminen ruokailun (omakustanteinen) merkeissä. paikkana:

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää jakson tehtävien palauttamista Itslearningiin sekä lähiopetukseen ja osallistumista (poissaolot korvattava erikseen sovittavalla tavalla).

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Portfolion laatiminen peilaten omaa osaamista sosionomin kompetensseihin.

Sisällön jaksotus

Kote 5 toteutus:

Ryhmätapaaminen 28.9.2022 klo 12:30 - 15:00 Zoomissa
- Kompetenssit käytännössä
- Portfoliot ja valmistumiseen liittyvät asiat, ennen toukokuuta 2023 valmistuville

23.5. 2023
klo 13.00 - 16.00 Portfolioiden esittely ja valmistumiseen liittyvät asiat
Lauran ryhmä EDU 3030
Marikan ryhmä EDU 3032


Hops-keskustelu tuutoropettajan kanssa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opikelija osallistuu ryhmätapaamiseen, käy hops-keskustelun tuutorin kanssa ja esittelee portfolionsa.

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua, osallistumista tuutorin järjestämiin lähiopiskelupäiviin (joko paikan päällä kampuksella tai etänä), muut sovitut tapaamiset ja tehtävät, valmistumiseen liittyvät annetut tehtävät ja HOPS keskustelu

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opiskelu tapahtuu tiimioppimisen periaattein ja käänteisen oppimisen menetelmin

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 tuntia opiskelijatyötä vastaa yhtä opintopistettä

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty: Opiskelija on osallistunut lähiopiskelupäiviin ja on suorittanut annettuja tehtäviä. Opiskelija on osoittanut osaamista työskentelyssään.

Sisällön jaksotus

Lukukauden aloitus, harjoittelun info ja palautuspäivä.
Jokainen opiskelija tarkistaa oman Pepin HOPS:n, Pepin yhteystiedot ja käy valmistumiseen liittyvän HOPS keskustelun tuutorin opettajan kanssa. Mahdollinen KV harjoitteluun liittyvät HOPS keskustelut tuutoropettajan kanssa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson tehtävien suoritusta hyväksytysti. Opintojakson arvioinnin kohteet ovat:
osallistuminen mahdollisiin opintojakson lähiopiskelupäiviin, harjotitelun info ja palautepäivä, ja itsenäiset tehtävät hyväksytysti suoritettu. Työskentely Itsissä.

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Yksilötyöskentely.
Ryhmätyöskentely.
Oppimistehtäväperusteinen (kehityskeskustelutehtävät ym.)

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista ryhmä- ja yksilötapaamisiin.

Sisällön jaksotus

Kevät 2022:
Kaksi yhteistä tuutorkokoontumista (ajat voivat vielä muuttua)
1.2.2022 13-15 Heidi H. kertoo kokemuksistaan opiskelijavaihdossa. Ajankohtaiset asiat. Jaksaminen korona-aikana. https://turkuamk.zoom.us/j/64295926700?from=addon.
3.5.2022 13-15 Talentia ry:n info. Lukukauden arviointi ja päätös. https://turkuamk.zoom.us/j/64271354564?from=addon


Syksy 2022:
Kaksi yhteistä tuutorkokoontumista: (ajat voivat vielä muuttua)
27.9.2022 13-15 Pidetään verkkotapaamisena. Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/64300595491?from=addon
8.11.2022 12.30-15

Henkilökohtaiset ohjausajat sovitaan erikseen tuutorin kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus
Urasuunnitelma
Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskusteluun
Arviointi: hyväksytty/ hylätty

Sisällön jaksotus

Työelämätaitojen kehittyminen - kohti työelämää
• innovatiivisten menetelmien käytössä harjaantuminen
• TKI/osuuskunnat/työelämä osana opintoja
• harjoittelu
• työelämätaidot
• yritysyhteistyö
HOPS
• kehityskeskustelu
- jatko-opintomahdollisuudet
• valmistumisprosessi
Ajoitus:
1 op = 27t
Lähikontaktia:
6t yleisiin asioihin perehdytykseen ja infoihin
0,5t kehityskeskustelua varten opiskelijalle

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskustelu
Urasuunnitelma
Arviointi: hyväksytty/ hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus
Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskusteluun
Arviointi: hyväksytty/ hylätty

Sisällön jaksotus

Työelämätaitojen kehittyminen - kohti työelämää
• innovatiivisten menetelmien käytössä harjaantuminen
• TKI/osuuskunnat/työelämä osana opintoja
• harjoittelu
• työelämätaidot
• yritysyhteistyö
HOPS
• kehityskeskustelu
- jatko-opintomahdollisuudet
• valmistumisprosessi
Ajoitus:
1 op = 27t
Lähikontaktia:
10 t yleisiin asioihin perehdytykseen ja infoihin
1t kehityskeskustelua varten opiskelijalle

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskustelu
Arviointi: hyväksytty/ hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Oppimateriaalit

ITS Learning oppimisalustalla

Opetusmenetelmät

Reflektoiva lähioppiminen, mahdolliset yritysvierailut ja opintokäynnit.

Kansallinen näyttökoe/Hyötilä:

Kirjallinen näyttökoe sähköisellä oppimisalustalla

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kansallinen näyttökoe/Hyötilä:
Näyttökokeen voi suorittaa jokaisen kuukauden 1. tai 15. päivä, seuraavat kerrat: 1.5, 15.5, 1.6, 1.8, 15.8 jne.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Reflektoiva lähioppiminen ja vierailijaluennot/esitykset

Kansallinen näyttökoe/Hyötilä:

Kirjallinen näyttökoe sähköisellä oppimisalustalla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27 h opiskelijan työtä
- HOPS päivittäminen ja HOPS keskustelu, henkilökohtainen valmistumisprosessin suunnittelu
- Portfolion suunnittelu ja laatiminen
- Osallistuminen työelämätietoisuuteen liittyvään asiantuntijaluentoon


Kansallinen näyttökoe/Hyötilä:

Kirjallinen näyttökoe sähköisellä oppimisalustalla

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus edellyttää
- HOPS päivittäminen
- Osallistuminen henkilökohtaiseen HOPS keskusteluun ja valmistumisprosessin suunnittelu
- Portfolion suunnittelu ja laatiminen kriteerien mukaisesti
- Työelämätietous asiantuntijaluennolle osallistuminen

Kansallinen näyttökoe/ Hyötilä:
Vastauksista 70% tulee olla oikein, väärästä vastauksesta ei "sakoteta

Sisällön jaksotus

- HOPS päivittäminen lukukauden alussa
- HOPS keskustelu ITS Learning oppimisalustalla julkaistun aikataulun mukaisesti
- Portfolion suunnittelu ja laatiminen 22.5.22 mennessä tai 14.8.22 mennessä
- Työelämätietoisuus
- Yritysvierailut
- Valmistumisprosessi

Kansallinen näyttökoe/Hyötilä:

Näyttökokeen voi suorittaa jokaisen kuukauden 1. tai 15. päivä, seuraavat kerrat: 1.5, 15.5, 1.6, 1.8, 15.8 jne.
Näyttökokeeseen osallistuvalla opiskelijalla tulee olla suoritettuna suuhygienistiopintoja väh. 180 op.
Ilmoittaudu Minnalle näyttökokeeseen viimeistään viikkoa ennen näyttökoetta, ilmoittautuminen on sitova!
Näyttökoe sisältää kaksi osaa, joihin molempiin tulee vastata:
Kysymyspatteristo: 50 kysymystä (aikaa 60 min.)
Palaute
Vastauksista 70% tulee olla oikein, väärästä vastauksesta ei "sakoteta"
Lue kysymys ja vastaustapa huolella!
Näyttökoe suoritetaan Savonian Moodle oppimisalustalla. Erillinen linkki löytyy tämän opintojakson kansiosta.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kansallinen näyttökoe/Hyötilä:
linkki näyttökokeeseen Moodle alustalle

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- HOPS
- HOPS keskustelu ja valmistumisprosessin suunnittelu
- Portfolion suunnittelu ja laatiminen kriteerien mukaisesti
- Työelämätietous asiantuntijaluento

Kansallinen näyttökoe/ Hyötilä:
Näyttökoe sisältää kaksi osaa, joihin molempiin tulee vastata:
Kysymyspatteristo: 50 kysymystä (aikaa 60 min.)
Palaute
Vastauksista 70% tulee olla oikein, väärästä vastauksesta ei "sakoteta"

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

"

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Oppimateriaalit

Its Kotipesässä materiaali

Opetusmenetelmät

1 op = 27 h jatkuen vuoden 2022 loppuun
Verkkotapaamiset noin 3-4 kertaa /lukukaudessa
Kehityskeskustelut x 2
Valmistumiseen liittyvä keskustelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Verkkotapaamiset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kehityskeskusteluun osallistuminen
Valmistumiseen liittyvä keskustelu
Tutortunnit

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Osallistuminen kehityskeskusteluihin sekä viimeisen innovaatiokompetenssiarvioinnin tekeminen= 4 vuoden kehityskeskustelu

Sisällön jaksotus

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

-

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan opintojakson alkaessa

Opetusmenetelmät

Kontaktiopetus, yksilö- ja ryhmätyöskentely

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Yksin ja ryhmässä reflektointi, yksilö- ja vertaisarviointi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Osallistuminen KOTY tunneille, pienryhmä- ja yksilötehtävät, kehityskeskustelut

1 op = 27 h
Lähikontaktia:
noin 6 t yleisiin asioihin perehdytykseen/ lukukausi
0,5-1 t kehityskeskustelua varten opiskelijalle

Sisällön jaksotus

Tavoitteet:
• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.


Sisältö:
o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen kontaktiopetukseen.
Osallistuminen kehityskeskusteluun tuutoropettajan kanssa

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ryhmä- ja henkilökohtainen ohjaus
Portfolio
Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskusteluun
Arviointi: hyväksytty/ hylätty

Sisällön jaksotus

Työelämätaitojen kehittyminen - kohti työelämää
• innovatiivisten menetelmien käytössä harjaantuminen
• TKI/osuuskunnat/työelämä osana opintoja
• harjoittelu
• työelämätaidot
• yritysyhteistyö
HOPS
• kehityskeskustelu
- jatko-opintomahdollisuudet
• valmistumisprosessi
Ajoitus:
1 op = 27t
Lähikontaktia:
10 t yleisiin asioihin perehdytykseen ja infoihin
1t kehityskeskustelua varten opiskelijalle

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen kontaktiopetukseen ja kehityskeskustelu
Arviointi: hyväksytty/ hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Yksilö-ja ryhmäohjausta
Itsenäistä opiskelua

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1. TEHTÄVÄ: Oman portfolion päivittäminen
Päivitä oma portfoliosi jo aikaisemmin jaossa olleen ohjeen mukaisesti
Tehtävän purku: Opiskelijakohtaiset päätösportfoliot käsitellään 25.10 klo 8-10 tuutorryhmäkohtaisen tapaamisen yhteydessä

2. TEHTÄVÄ : Sosionomin työllistymismahdollisuudet ja oma työurasuunnitelma
Selvitä, miten paljon ja millaisia työpaikkoja sosionomille on avoinna. Tutustu työpaikkailmoituksiin, ammattijärjestöjen julkaisuihin, tutkimuksiin yms. ja selvitä millaista osaamista niiden perusteella sosionomilta odotetaan. Mahdollisuuksien mukaan haastattele lisäksi jotakin työnantajaa ja kartoita hänen odotuksensa sosionomin osaamisesta. Kuvaile ja visioi omaa todennäköistä työuraasi ja vaihtoehtoisia urapolkuja
Tehtävän purku: Tehtävästä keskustellaan viimeisen hops-tapaamisen yhteydessä

3. Viimeinen HOPS/Kehityskeskustelu
Opiskelija käy tuutorin kanssa viimeisen kehityskeskustelun marras-joulukuun aikana. Kehityskeskustelussa käydään läpi opiskelijan tehtävään 1. liittyviä pohdintoja ja tarkistetaan opintosuoritustilanne. Asiaan palataan tuutorkohtaisesti 25.10 Kote tapaamisessa.

Sisällön jaksotus

Hops-keskustelu syksyn 2022 aikana tai yksilöllisen valmistumissuunnitelman jo ennen normiaikataulua.
Tuutor-ryhmät ti 25.10. klo 8.00-10.00.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Yksilö- ja pienryhmätyöskentely, oppimistehtäväperusteinen oppiminen
Henkilökohtaiset ohjauskeskustelut

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Yhteinen purkukeskustelu ennakkotehtävien perusteella
Työelämässä olevien sosionomien uratarinat

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ennakkotehtävät kumpaankin tapaamiseen löytyvät Itslearningista.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Jakson hyväksytty suorittaminen edellyttää jaksolla annettujen tehtävien suorittamista sekä osallistumista lähitapaamisiin.

Sisällön jaksotus

SYYSLUKUKAUSI
Tapaamiset zoom-verkossa: https://turkuamk.zoom.us/j/64301088428

8.9.2021 klo 14-16 Suuntana työelämä: työhyvinvointi ja työssä jaksaminen; Ajankohtaiset kuulumiset sosiaalialalta, Talentian edustaja

1.12.2021 klo 14-16 Omat urasuunnitelmat (ennakkotehtävä); Lukukauden lopussa valmistuvien opiskelijoiden portfolioiden esittelyt

KEVÄTLUKUKAUSI ILMOITETAAN MYÖHEMMIN

23.3.2022 Kuulumiset ja tässä vaiheessa valmistuvien portfolioiden esittely (Zoom)
19.5.2022 Viimeinen ryhmätapaaminen klo 14-16, kampuksella (tai mahdollisuuksien mukaan myös zoom-yhteys), portfolioiden esittelyt - miten tästä eteenpäin; opintojen loppuun saattaminen ja valmistumisprosessi

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Lähioppiminen, keskustelut, digioppiminen, portfoliotyöskentely, hops-keskustelut ja hopsin päivittäminen.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Lähiopetus, keskustelut, digioppiminen, tehtäväperustaisuus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27h opiskelijan työtä.
Opiskelijabarometriin vastaaminen. Muut oppimistehtävät annetaan jakson aikana.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen, motivoituneisuus ja tavoitteellisuus opiskelussa, annettujen tehtävien tekeminen vastuullisella asenteella määräajassa ja vaaditussa laajuudessa, aktiivinen osallistuminen ryhmäkeskusteluihin. Osallistuminen hops-keskusteluihin.
Hylätty
Tehtävät ovat jääneet tekemättä tai eivät vastaa tehtävänantoja. Poissaoloja lähiopetuksesta enemmän kuin 20%. Henkilökohtaiset hops-keskustelut käymättä.

Sisällön jaksotus

Ammatillisen kasvun tukeminen, osallistuminen sektorin (Taideakatemian) lukukauden avajaisiin ja yhteisiin tilaisuuksiin, opiskelijabarometriin vastaaminen, hops-keskustelut.

Lähiopetuksen teemoina mm.
- henkilökohtaisen oppimissuunnitelman (HOPS) yhteenveto
- oman oppimisen arviointi ja jatkokehittäminen, omien vahvuuksien ja kehittämiskohteiden arviointi ja jatkokehittäminen, portfolion esittely
- työharjoittelu
- PTANSS18 ryhmän jäähyväiset
Ajoitus: syksy 2021 - kevät 2022.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen, motivoituneisuus ja tavoitteellisuus opiskelussa, annettujen tehtävien tekeminen vastuullisella asenteella määräajassa ja vaaditussa laajuudessa, aktiivinen osallistuminen ryhmäkeskusteluihin. Portfolio ja portfolion esittely. Osallistuminen hops-keskusteluihin.

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Sisällön jaksotus

Kehityskeskustelut TEamsin kautta lukuvuoden aikana vähintään kerran. Oman hopisin päivitys, opintojaksoille ilmoittautuminen, mahdollisiin koulutuksen yhteisiin tiedoitustilaisuuksiin osallistuminen/TEams-kanavan: EY-tekniikan koulutus- seuraaminen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Sisällön jaksotus

Huom! Kote 5 -opintojakso toteutuu Itslearning-alustalla.

Syksy 2021
- Ke 22.9.2021 Sosiaali- ja kasvatusalan yhteinen infopäivä
klo 9.00-9.55 Opinnäytetyö
klo 10.00-11.00 Harjoittelut
11.00-11.30 Vapaasti valittavat opinnot
11.30-12.30 Lounas
12.30-13.15 Kv-asiat
13.30-15.00 Valinnaiset ammattiopinnot
15.00-16.00 Polkuopinnot

- 29.9.2021 klo 13 - 14.30 Yhteinen aloitus ja Kote omassa pienryhmässä, teema: Sosionomin työllistymismahdollisuudet -tehtävän purku (tehtävä löytyy Itsistä) / Zoom-linkit Itsissä / Janina
- 8.12.2021 klo 9 - 11.00 HUOM KAMPUKSELLA! portfolion tehtäväksianto, valmistumisen prosessi, yhteinen pikkujoulunvietto (jokainen ryhmä valmistelee yhden ohjelman tapaamiselle) / Anne

Kevät 2022:
Hops-keskustelu oman opettajatuutorin kanssa maalis- huhtikuussa, ennen tapaamista täytetään kehityskeskustelutehtävä 4.
- 27.4.2022 klo 13.00 - 15.00 portfolion purku tuutorryhmissä kampuksella / Niina

- 18.5.2022 klo 14 alkaen valmistumisen juhliminen / Laura

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää jakson tehtävien palauttamista Itslearningiin sekä lähiopetukseen (toteutuu verkossa) osallistumista (poissaolot korvattava erikseen sovittavalla tavalla).

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Neljännen vuoden korkeakouluopiskelu ja -työelämätaidot -opetuskerroille osallistuminen.
Oman ammatti-identiteetin työstäminen sekä ryhmässä että yksilöllisesti. Ammattin ja valmistumiseen orientoituminen viimeisenä opiskeluvuotena.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Opetusmenetelmät

Monimuoto, HOPS keskustelut

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aiempien lukuvuosien kokemusten perusteella moni tuotannon neljännen vuoden opiskelija on osa- tai päätoimisesti töissä, ehkä etäälläkin Turusta, jolloin omaehtoinen työskentely tavoitteiden saavuttamisessa korostuu.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Toteutus sisältää lukuvuoden aikana muutamia yhteisiä tapaamisia, yleistä sähköpostiohjausta ja yksilöllistä ohjausta tarpeen mukaan.
Teoreettisesti 1 opintopiste vastaa opiskelijan 27 tunnin työtä.

Sisällön jaksotus

Henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS) yhteenveto
Oppiminen
Oman oppimisen arviointi ja jatkokehittäminen (elinikäinen oppiminen)
Ammatillisuus
Urasuunnittelu
Omien vahvuuksien ja kehittämiskohteiden arviointi ja jatkokehittäminen
Eettiset periaatteet ja monikulttuurisuus omassa toiminnassa

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• Opiskelija tekee suunnitelman opintojensa loppuunsaattamiseksi.
• Opiskelija valmistautuu työnhakutilanteisiin sekä laatii työllistymis- ja urasuunnitelman.
• Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamistaan.

Sisältö

o innovaatiokompetenssit -itsearviointi
o työhakemus ja CV
o työllistymis- ja urasuunnitelma
o kehityskeskustelu
o HOPSin päivittäminen
o monikulttuurisuus ja oma kansainvälistyminen
o valmistumisprosessi
o jatko-opiskelumahdollisuudet

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

HOPS-keskustelut
Ryhmäkokoontumiset

Sisällön jaksotus

Henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS) yhteenveto
Oppiminen
• oman oppimisen arviointi ja jatkokehittäminen (elinikäinen oppiminen)
kehittää oppimistaan ja yhteistyötaitojaan
Ammatillisuus
• urasuunnittelu
• omien vahvuuksien ja kehittämiskohteiden arviointi ja jatkokehittäminen
• eettiset periaatteet ja monikulttuurisuus omassa toiminnassa
• kehittää omaa rooliaan ja vastuutaan
• tiedostaa urasuunnittelun merkityksen osana asiantuntijuuden rakentumista
• kehittää ammatillisia valmiuksiaan
• laajentaa kulttuurien tuntemustaan
• toimia alan eettisten periaatteiden mukaisesti
• kehittää ammatti-identiteettiään

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty