Opinto-opas

Tavoitteet

The student can describe the requirements for a successful business. The student can communicate goals of a business to various interest groups of a business. The student is able to establish a marketing plan to reach customers. The student can describe a business idea.

Sisältö

Business environment
Business planning
Business Operations
Entrepreneurship
Marketing and marketing tools
Sales

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Student can:

•Recognize basic problems in costing and find solutions for them

•Apply different solutions regarding material, work and capital costs

•Allocate costs to different cost pools

•Recognize different cost structures in different products

•Utilize costing methods in allocation of products´ costs to different pools

•Formalize prices profitably by using knowledge regarding cost structures

•Create basic budget

•basics of bookkeeping of a company including the financial statement

Sisältö

Basics of costing
•Material, work and capital costs
•Cost pools
•Cost structures
•Process costing
•Job order costing
•Activity based costing
•Pricing by costing
•Basics of budgeting
•Basics of Bookkeeping
•Financial Statement

Oppimateriaalit

Materiaalia on saatavilla sähköisellä oppimisalustalla, joka on IT's Learning. Soveltuvaa lähdekirjallisuutta ovat Management and Cost Accounting (Bhimani A. ym.) tai Management and Cost Accounting (Drury C.).

Opetusmenetelmät

Luennot, tehtävät, caset ja mahdolliset yritystoimeksiannot.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Toteutuksen yksityiskohdista sovitaan yhdessä toteutuksen ensimmäisellä luentokerralla, totetustussuunnitelman läpikäynnin yhteydessä jolloin sovitaan mm. mahdollisen tentin toteutustavasta ja aikataulusta.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Ongelmalähtöinen oppiminen sisältää ESG-näkökulman. Opiskelu toteutetaan opiskelijalähtöisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallisuustutkimukset, osallistuminen luentoihin ja tehtäviin. Tehtävät annetaan sekä suullisesti että kirjallisesti luentojen aikana. Kaikki tehtävät palautetaan, mikä on arvosanan saamisen edellytys. Toteutuksen lopussa suoritetaan itsearviointi ja mahdolliset ryhmäarvioinnit, jotka on tehtävä ja palautettava arvosanan saamiseksi.
Toteutus voi sisältää liiketoimintatehtävän tai -tehtäviä
Arvioitu työmäärä
• 135 tuntia työtä
Toteutustapa käydään läpi toteutuksen alussa. Toteutuksen lopussa itsearviointi ja mahdollinen ryhmäarviointi, jotka ovat itsenäisiä tehtäviä/palauksia. Tehtävänantoja annetaan luennoilla suullisesti ja kirjallisesti. Toteutus voi sisältää yritystoimeksiantoja.

Sisällön jaksotus

Yrityksen kustannuslaskennan keskeiset keinot ja ongelmat. Kirjanpidon perusteet ja tilinpäätösten tarkastelu.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Viestitäkanava sovitaan toteutuksen alussa.

Toteutus voi sisätää yritysten tai Turun ammattikorkeakoulun antamia toimeksiantoja, jotka voivat edellyttää poikkeamista tämän toteutussuunnitelman sisällöstä. Mahdollisista toimeksinnoista erilliset sisätökuvaukset ennen toimeksintojen aloittamista.

Lopullinen toteutustapa käydään läpi toteutuksen alussa. Toteutuksen lopussa itsearviointi ja mahdollinen ryhmäarviointi, jotka ovat itsenäisiä tehtäviä/palauksia. Tehtävänantoja annetaan luennoilla suullisesti ja kirjallisesti. Toteutus voi sisältää yritystoimeksiantoja.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen toteutukseen, palautettujen tehtävien laatu ja tentti.

Hylätty (0)

Kaikkia tehtäviä ja/tai kokeita ei ole tehty tai palautettu. Tehtävien yhteenlaskettu tulos ei ylitä 50% kokonaispistemäärästä. Tyhjä/sisältöä vailla/virheellinen asiakirja tai tiedosto tulkitaan palautukseksi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kaikki tehtävät ja kokeet tehty ja palautettu. Tehtävien ja tapausten yhteenlaskettu tulos on 50% - 65% kokonaispisteestä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kaikki tehtävät ja kokeet tehty ja palautettu. Tehtävien ja tapausten yhteenlaskettu tulos on 66% - 85% kokonaispisteistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kaikki tehtävät ja kokeet tehty ja palautettu. Tehtävien ja tapausten yhteenlaskettu tulos on yli 85% kokonaispistemäärärästä

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of their field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on eurooppalaisen viitekehyksen mukaan toimiva alkeiskielitaito eli taitotaso A1.3.
Opiskelija osaa viestiä tutuissa ja arkipäiväisissä tilanteissa käyttämällä keskeisintä sanastoa ja ilmauksia.

Sisältö

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- kertoa itsestään, elämästään, harrastuksistaan ja opiskelustaan kirjoittamalla ja puhumalla
- käydä jokapäiväiseen elämään ja asiointi- ja palvelutilanteisiin liittyviä rutiininomaisia keskusteluja
- muodostaa kysymyksiä, kehotuksia, pyyntöjä ja kieltoja lyhyinä lauseina tai lausumina
- lukea lyhyitä tekstejä ja löytää tarvitsemansa tiedon esimerkiksi ohjeesta tai aikataulusta.

Oppimateriaalit

Opettajan materiaali ja linkit löytytvät Itslearning-alustalta.
Kirja: Gehring, Sonja & Heinzmann, Sanni. 2023. Suomen mestari 1 Uudistettu — Suomen kielen oppikirja aikuisille. Otava.

Opetusmenetelmät

Tehtäväperustaisuus, ryhmätyöskentely, parityöskentely, itsenäinen työskentely kotona.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin suorittaminen edellyttää tehtävien palauttamista määräajassa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Työskentely oppitunneilla ryhmissä ja itsenäisesti, harjoittelu Itslearning-alustalla, kulttuurinen kestävyys.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallisia ja suullisia harjoitustehtäviä oppitunneilla ja itsenäisesti kotona.
3 arvioitavaa tehtävää: sanastotehtävä, suullinen tehtävä ja kirjallinen tehtävä.
5 opintopistettä tarkoittaa noin 130 tuntia opiskelijan työtä, johon sisältyy oppitunnit ja itsenäinen työskentely.

Sisällön jaksotus

Opintojakson tavoitteena on oppia suomen kielen perustaidot keskittyen käytännön kielitaitoon opiskelijan jokapäiväisessä elämässä ja opiskelussa. Kurssin tavoitteena on saavuttaa suomen kielen perustaidot tasolla A1.2.

Oppitunnit pidetään Kupittaan kampuksella. Tämän lisäksi opiskelijan on opiskeltava kieltä itsenäisesti saavuttaakseen tavoitellun kielitaitotason A1.2.



Kurssin käytyäsi pystyt käyttämään tärkeimpiä ilmaisuja jokapäiväisissä tilanteissa ja osaat:
- kertoa itsestäsi ja opinnoista suullisesti ja kirjallisesti
- muodostaa lyhyitä lauseita ja keskusteluja jokapäiväisissä tilanteissa
- kysyä yksinkertaisia kysymyksiä ja vastata niihin

Lähiopetus Kupittaan kampuksella - katso lukujärjestys.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksolla arvioidaan opiskelijan kirjallista ja suullista kielitaitoa.
Arvosanaan vaikuttavat määräajassa tehdyt koti- ja tuntitehtävät sekä arvioitavat tehtävät. Arvioitavat tehtävät arvioidaan pisteillä 0 - 3. Koti- ja tuntitehtävistä opiskelija voi saada 0 - 3 pistettä kurssiarviointiin.

Kurssiarvosana
Pisteet tehtävistä

0
0–3 p.

1
4–5 p.

2
6 p.

3
7–8 p.

4
9–10 p.

5
11–12 p.

Tavoitteet

The aim of the course is to develop basic language skills in accordance with the European Framework of Reference to the skill level A2.
Students can cope rather well with everyday communication situations and are increasingly able to be initiative in a communication situation.

Sisältö

After completing the course, the student
- knows how to exchange thoughts or information in familiar and everyday situations
- copes with short social situations and knows how to use the most common polite greetings and forms of addressing
- is able to make politely, for example, requests, invitations, suggestions and apologies
- understands the topic and core content of short, simple messages
(e.g., advertisements, brochures, menus, and schedules)
- is capable of simple reasoning supported by context
- is able to tell things that are related to everyday life and that are important to themselves, using simple phrases and concrete vocabulary (family, shopping, place of residence, workplace, etc.)
- is able to write short and simple notes and messages related to everyday needs
- masters an easily predictable basic vocabulary and many of the most important structures

Oppimateriaalit

Opettajan materiaali ja linkit löytytvät Itslearning-alustalta.
Kirja: Gehring, Sonja & Heinzmann, Sanni. 2023. Suomen mestari 1 Uudistettu — Suomen kielen oppikirja aikuisille. Otava.

Opetusmenetelmät

Tehtäväperustaisuus, ryhmätyöskentely, parityöskentely, itsenäinen työskentely kotona.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin suorittaminen edellyttää tehtävien palauttamista määräajassa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Työskentely oppitunneilla ryhmissä ja itsenäisesti, aktiivinen harjoittelu Itslearning-alustalla, kulttuurinen kestävyys.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallisia ja suullisia harjoitustehtäviä oppitunneilla ja itsenäisesti kotona.
5 opintopistettä tarkoittaa noin 130 tuntia opiskelijan työtä, johon sisältyy oppitunnit ja itsenäinen työskentely.

Sisällön jaksotus

Opintojakson tavoitteena on vahvistaa suomen kielen perustaitoja ja kehittää kielitaitoa. Sinulla täytyy olla vähintään A1-tason suomen kielen taito, jotta voit osallistua opintojaksolle. Kurssin tavoitteena on saavuttaa suomen kielen taitotaso A2. Tunneilla harjoitellaan tehtävien avulla kuuntelemista, puhumista, lukemista ja kirjoittamista.

Oppitunnit pidetään Kupittaan kampuksella. Tämän lisäksi opiskelijan on opiskeltava kieltä itsenäisesti saavuttaakseen tavoitellun kielitaitotason A2.

Opintojakson sisältöjä ovat
- työelämän tekstien lukeminen ja kirjoittaminen
- arkielämän ja työelämän keskustelutilanteiden harjoitteleminen
- oman ammattialan perussanastoon tutustuminen
- suomen kielen kielioppiasioiden harjoitteleminen

Oppitunnit pidetään Kupittaan kampuksella. Tarkista oppituntien ajat lukujärjestyksestä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosanaan vaikuttavat määräajassa tehdyt koti- ja tuntitehtävät sekä arvioitavat tehtävät. Opintojaksolla arvioidaan opiskelijan kirjallista ja suullista kielitaitoa.

Kurssiarvosana
Pisteet tehtävistä

0
0–3 p.

1
4–5 p.

2
6 p.

3
7–8 p.

4
9–10 p.

5
11–12 p.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa soveltaa kansainvälistä suure- ja mittayksikköjärjestelmää teknisen tiedon tulkinnassa ja selittämisessä.
• ymmärtää kinematiikan ja dynamiikan peruskäsitteet (nopeus, kiihtyvyys, voima, kitka).
• Ymmärtää vapaakappalekuvien piirtämisen perustekniikat ja osaa soveltaa vapaakappalekuvia sekä Newtonin lakeja mekaniikan ongelmanratkaisussa.
• Osaa ratkaista suureyhtälöitä ja soveltaa vektorilaskentaa mekaniikan ongelmanratkaisussa.
• Ymmärtää työn, energian, tehon sekä hyötysuhteen käsitteet ja osaa analysoida mekaniikan ongelmia niiden avulla.
• osaa soveltaa työ-energia-periaatetta mekaniikassa.
• osaa analysoida törmäystilanteita liikemäärän ja impulssin käsitteitä hyödyntäen.
• Ymmärtää pyörimisliikkeen peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä pyörimisliikkeen kinematiikan analysointiin
• Ymmärtää vääntömomentin, hitausmomentin ja liikemäärämomentin käsitteet ja osaa soveltaa pyörimisliikkeen perusyhtälöä niiden analysointiin.

Sisältö

• Suoraviivaisen liikkeen ja kaksiulotteisen liikkeen kinematiikka; kiihtyvyys, nopeus, vauhti ja sijainnin muutos.
• Voimat, vastusvoimat ja Newtonin lait
• Työ, energia, teho ja hyötysuhde
• Työ-energia-periaate
• Liikemäärä ja impulssi
• Kulmanopeus, kulmakiihtyvyys, kiertokulma, ratanopeus, tangentiaalikiihtyvyys ja normaalikiihtyvyys
• Ympyräradalla pysymisen ehdot
• Vääntömomentti, hitausmomentti ja liikemäärämomentti
• Pyörimisliikkeen perusyhtälö

Oppimateriaalit

Kurssin aiheet löytyvät ilmaisesta kirjasta
College Physics for AP® Courses 2e
openstax.org/details/books/college-physics-ap-courses-2e

Suomen kielitaidon kehittyessä opiskelija voi käyttää kirjana
Tekniikan Fysiikka 1
Suvanto
Julkaisija Edita
ISBN 978-951-37-3842-6

tai

Insinöörin FYSIIKKA (AMK), Osa I
Hautala, Peltonen
ISBN 978-952-5191-26-4

Lisäksi käytetään Itslearning-järjestelmän kautta jaettavaa tukimateriaalia.

Opetusmenetelmät

Sulautuva oppiminen, kontaktiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö, sähköiset materiaalit ja tehtävät.

Kurssilla perehdytään insinöörityön perustana oleviin fysiikan perustaitoihin. Työskentelyssä ovat ohjatun ja sähköisiin materiaaleihin ja oppikirjaan perustuvan itsenäisen opiskelun lisäksi olennaisessa osassa laskuharjoitukset. Laskuharjoituksia työstetään sekä itsenäisesti että pienryhmissä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-Osakokeet 1 ja 2 kurssin aikana kampuksella
-Kurssin päätyttyä kaksi uusintatilaisuutta, joissa voi uusia kumman tahansa osakokeista 1 ja 2.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena kampuksella. Kurssi etenee viikkoteemoittain seuraavasti:
1. Opiskelijat tutustuvat itsenäisesti teeman aihepiiriin oppikirjan, opetusvideoiden ja erilaisten tukimateriaalien avulla ennen luentoa (jaetaan Itslearningissä).
2. Opiskelijat ottavat osaa luentokertaan, jossa teoria omaksutaan aiheeseen soveltuvilla monipuolisilla oppimistekniikoilla.
3. Opiskelijat harjoittelevat viikkoteeman asioita tekemällä laskuharjoituksia itsenäisesti ja pienryhmissä. Laskuharjoitukset ovat Ville-järjestelmässä. Opiskelijat tekevät laskuharjoituksensa samaan vihkoon tai muulla tavoin yhtenäiseksi kokoelmaksi fysiikan notaatiokäytöntöjen mukaisesti. Vastaukset syötetään Ville-järjestelmään, jossa oikeista vastauksista saa Ville-pisteitä.
4. Viikoittain on laskuharjoitustilaisuus, jossa opettaja ohjaa laskuissa ja neuvoo avoimeksi jääneissä kysymyksissä.

Opintojakson lopulla opiskelijat esittelevät laskuharjoitusvihkonsa opettajalle tai muulla tavoin saattavat tekemiensä laskuharjoitusten kokoelman opettajan arvioitavaksi. Fysiikan notaatiokäytäntöjen mukaisesti ja selkeästi esitetyistä laskuharjoituksista saa lisäpisteitä arviointiin.

Viikkoteemojen lisäksi kurssi on jaettu kahteen osaan, joista molemmista on oma osakokeensa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin laajuus on 5 op, eli siihen kuuluva työmäärä on noin 135 h.
Kokeisiin ja niihin valmistautumiseen sekä Ville-tehtäviin tarvitaan noin 15 h. Täten kurssin 12 viikkoteemaa varten on käytettävissä 120 h eli 10 h viikkoteemaa kohti, mikä jakautuu seuraavasti:
-Itsenäinen työskentely ja pienryhmätyöskentely 7-8 h
-Opetustilaisuuteen osallistuminen (vinkkivideot ja tukitilaisuudet keskimäärin) 2-3 h.

Sisällön jaksotus

Aloitusluento viikolla 36. Opetus viikoittain viikoilla 36-50. Tarkempi aikataulu kurssin Itslearning-sivuilla.

Sisältö:
• Suoraviivaisen liikkeen ja kaksiulotteisen liikkeen kinematiikka; kiihtyvyys, nopeus, vauhti ja sijainnin muutos.
• Voimat, vastusvoimat ja Newtonin lait
• Työ, energia, teho ja hyötysuhde
• Työ-energia-periaate
• Liikemäärä ja impulssi
• Kulmanopeus, kulmakiihtyvyys, kiertokulma, ratanopeus, tangentiaalikiihtyvyys ja normaalikiihtyvyys
• Ympyräradalla pysymisen ehdot
• Vääntömomentti, hitausmomentti ja liikemäärämomentti
• Pyörimisliikkeen perusyhtälö

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu pisteisiin, joita kerätään laskuharjoituksista (max 16 p.), ensimmäisestä osakokeesta (max 12 p), toisesta osakokeesta (max 12 p.). Kurssilla on läsnäolopakko ja läsnäolo kerryttää 20 x 0,1p = 2p.

Opintojakson läpäistäkseen opiskelijan on saatava:
--Ensimmäisestä osakokeesta vähintään 3,5 pistettä ja
--Toisesta osakokeesta vähintään 3,5 pistettä ja
--Ville-järjestelmän Ville-pisteistä yhteensä vähintään 40% maksimipistemäärästä (lähtökohtaisesti 448/1120 Ville-pistettä) ja
--Osakokeista ja laskuharjoituksista yhteensä vähintään 16 pistettä.

LASKUHARJOITUKSISTA SAATAVIEN PISTEIDEN MÄÄRÄYTYMINEN:
Laskuharjoituksista saa pisteitä Ville-järjestelmässä kerättyjen Ville-pisteiden perusteella sekä toteutuksen lopulla palautettavan kotitehtäväkokoelman arvioinnin perusteella.
----Ville-pisteiden perusteella saa maksimissaan 12 pistettä arviointiin. Pisteiden määrä on 12*Kerättyjen Ville-pisteiden osuus maksimista.
----Tekemällä laskuharjoitukset fysiikan notaatiokäytäntöjen mukaisesti vihkoon tai muuhun yhteiseen kokoelmaan saa maksimissaan 4 pistettä arviointiin. Kokoelma palautetaan opintojakson lopulla opettajan arvioitavaksi. Opettaja arvioi vihon notaatiokäytäntöjä ItsLearningissä annettujen kriteerien mukaisesti.

ARVOSANAN MÄÄRÄYTYMINEN:
Arvosana määräytyy pisteiden yhteisperusteella (osakokeet, Ville ja laskuharjoitukset) seuraavan taulukon mukaan:
Arvosana 1 vaatii 18 pistettä
Arvosana 2 vaatii 23 pistettä
Arvosana 3 vaatii 28 pistettä
Arvosana 4 vaatii 33 pistettä
Arvosana 5 vaatii 38 pistettä

Tavoitteet

The student is able to create documents with office applications backup and restore documents select when to use word processing, spreadsheet calculations in MS Excels, handling long spreadsheets in MS Excel, use of PowerPoint and AMK model, getting to know the Matlab program, basic use of the Matlab software in cooperation with the Intro to Mathematical Subjects course and Matlab simulations.

Sisältö

• Presentation of the course, educational institution's IT systems, saving and using MS Onedrive
• Basic text processing and document standard MS Word
• More demanding word processing and familiarization with ready-made document templates in MS Word, Publication-level writing in MS Word
• Basics of spreadsheet calculations in MS Excel
• Spreadsheet MS Excel: multi-format calculation
• Handling long spreadsheets in MS Excel
• Use of PowerPoint and AMK model, features of a good presentation
• Working on your own presentation in collaboration with the Intro to higher education course
• Getting to know the Matlab program
• Basic use of the Matlab software in cooperation with the Intro to Mathematical Subjects course
• Matlab simulations
• Matlab advanced features
• Review lessons and final exam in the auditorium

Oppimateriaalit

Opetusvideot ja oppimisympäristöön linkitetty muu sähköinen oppimateriaali.

Opetusmenetelmät

Kurssi perustuu opiskelijan aktiiviseen itseopiskeluun harjoitusten avulla. Läsnäolo ja harjoitukset keräävät pisteitä kurssiarvosanaan. Opettaja järjestää viikoittaisia tapaamisia, joissa käydään läpi harjoitusten yleisimpiä virheitä ja opiskelijoiden kysymyksiä viikon aiheesta. Läsnäolo kurssilla on pakollista.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Osaamista mittaava koe vk 50

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Learning-by-doing, oppimisin tukeminen ja flipped learning

Oppiminen perustuu opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle itsenäisiä tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.

Opintojaksolla opittavat taidot ovat opinnoissa ja työelämässä tarvittavia perustaitoja ja ne ohjaavat kestävään elämäntapaan etäyhteyskäytöntöjen ja optimoinnin opiskelun avulla.

Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos sinulla on vahvaa tietoteknistä osaamista entuudestaan korkeakoulutasolta, tule esittämään todistukset kurssista ja keskustelemaan opettajan kanssa -> Kertaustehtävien ja kokeen itsenäinen suorittaminen voi olla mahdollista.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h opiskelijan työtä jakautuen itsenäisiin tehtäviin, tapaamisiin ja loppukokeeseen.
- Tapaamiset 40 h
- Tapaamisiin liittyvät tehtävät 36 h
- Kertaustehtävät ja kertaus kokeeseen 24 h
- Näyttökoe 2 h
- PowerPoint-esityksen laatiminen 6 h
- Matlab Onramp 27 h

Arvioitavat tehtävät
- Viikkotehtävät, joilla voi kerätä pisteitä kurssiarvosanaan
- Lopputehtävä esitysgrafiikasta (MS PowerPoint)
- Loppukoe tekstinkäsittelystä (MS Word) ja taulukkolaskennasta (MS Excel)
- Matlab Onramp kurssi (MathWorks)

Sisällön jaksotus

Opintojakson aloitustunnit ovat viikolla 36 ja koe viikolla 50.

Opiskelun tueksi on laadittu Itslearning-oppimisympäristöön laaja ohje- ja apupaketti. Itsenäistä opiskelua tuetaan aiheittain teemoitetuilla viikoittaisilla ohjaustapaamisilla opettajan kanssa.

Aikataulu:
• vk 36: Opintojakson esittely, oppilaitoksen IT-järjestelmät, tallentaminen ja MS Onedriven käyttö
• vk 37: Perustekstinkäsittely ja Wordiin tutustuminen MS Word
• vk 38: Tyylien ja asetteluiden käyttö MS Wordissä
• vk 39: AMK:n valmiiseen asiakirjamalliin/raporttiin tutustuminen MS Word
• vk 40: Taulukkolaskennan perusteet MS Excel
• vk 41: Taulukkolaskenta ja solujen muotoilu MS Excel
• vk 42: Holiday
• vk 43: Laskentataulukoiden käsittely 1 MS Excel
• vk 44: PowerPoint ja AMK-mallin käyttö, hyvän esityksen piirteet
• vk 45: Oman esitelmän työstöä yhteistyössä Intro korkeakouluopintoihin kurssin kanssa
• vk 46: Matlab-ohjelmaan tutustuminen Onramp kurssin myötä
• vk 47: Matlab-ohjelmiston peruskäyttö yhteistyössä Intro matemaattisiin aineisiin -kurssin kanssa
• vk 48: Matlab-simulaatiot
• vk 49: Kertaustunnit
• vk 50: Loppukoe auditoriossa

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin tärkeimmät ilmoitukset opettaja lähettää sähköpostitse. Yhteydenotot opettajaan sähköpostitse (aaro.mustonen@turkuamk.fi). Tunteihin liittyvä informaatio Itslearningissä. Kurssiin liittyviä ilmoituksia itslearningissä kurssin Yleiskatsaus-sivulla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Viikolla 49-50 suoritettava, Word- ja Excel -osaamista mittaava koe arvioidaan numeerisesti 0-5.
Kurssin pisteytysasteikko julkaistaan kurssin alkaessa.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti kurssin läsnäolovaatimusta, koetta ja pakollisia viikkokohtaisia tehtäviä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Numeroon 1 vaaditaan noin puolet kurssikokeen pisteistä jokaisessa kokeen osa-alueessa (Word ja Excel). Muut arvosanat määräytyvät lineaarisella asteikolla.

Läsnäolon ja kotitehtävien pisteet huomioidaan arvioinnissa.

Numero 1 kurssipisteet 50-59
Numero 2 kurssipisteet 60-69

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Numero 3 kurssipisteet 70-79
Numero 4 kurssipisteet 80-89

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Numeroon 5 vaaditaan vähintään 90 kurssipistettä.

Tavoitteet

Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoulun matemaattis-luonnontieteellisissä opinnoissa tarvittavat lähtötiedot ja -taidot.

Sisältö

• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtoluvuilla laskeminen ja murtolausekkeiden käsittely
• Potenssien ja juurten laskusäännöt
• Murtopotenssit ja negatiiviset potenssit
• Polynomien laskusäännöt
• Rationaalilausekkeiden sieventäminen
• Prosenttilaskenta
• Ensimmäisen ja toisen asteen polynomiyhtälöt
• Lineaarinen yhtälöpari
• Suora ja paraabeli
• Funktion ja muuttujan peruskäsitteet
• Funktion kuvaajan piirtäminen ja tulkinta
• Geometrian ja trigonometrian perusasioita
• Suureet ja SI-järjestelmä
• Yksiköiden käsittely laskuissa ja yksikkömuunnokset
• Koulutuskohtaisia sisältöjä

Oppimateriaalit

Itslearning-oppimisymäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot

Opetusmenetelmät

Learning-by-doing, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, laskupajat

Opintojaksolla hankitaan edellytykset insinöörinkoulutukseen kuuluvien matematiikan ja fysiikan kurssien opiskeluun monimuotoisen opetuksen, ohjattujen laskuharjoitusten, sähköisten Ville-harjoitusten, itsenäisen harjoittelun ja ryhmätyön avulla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssi jakautuu 2-3 välikokeeseen ryhmän toiveiden mukaisesti. Jos kurssin suorittaa välikokein, on jokaiseen välikokeeseen osallistuttava. Muussa tapauksessa viimeisen välikokeen yhteydessä opiskelijan tulee suorittaa kurssin kaikkia alueita käsittelevä kurssikoe.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

learning-by-doing, oppimisen tukeminen,

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Itsenäinen opiskelu sekä hyväksytysti suoritettu kurssikoe / kokeet. Tästä suoritustavasta on sovittava opettajan kanssa ja sen perustana on oltava vahva matemaattinen tausta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h opiskelijan työtä, jakaantuen keskimäärin
- Yhteiset laskupajat 52 h
- Itsenäinen opiskelu laskumonisteiden ja opasvideoiden avulla noin 4h/moniste = 43 h
- itsenäinen opiskelu Ville-alustalla 22 h
- Kertaus kokeisiin 16 h
- Koe 2 h

Sisällön jaksotus

Aloitusluento viikolla 36. Opetus viikoittain viikoilla 36-48. Tarkempi aikataulu kurssin Itslearning-sivuilla.

Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat ammattiaineiden opinnoissa sekä työelämässä tarvittavia perustaitoja. Sisältö:
- Lukujen esitystavat ja lukujoukot
- Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
- Murtoluvuilla laskeminen ja murtolausekkeiden käsittely
- Suureet ja SI-järjestelmä
- Yksiköiden käsittely laskuissa ja yksikkömuunnokset
- Potenssit ja kymmenpotenssit (myös negatiivinen ja juuri = murtopotenssit)
- Polynomien käsittely (Lausekkeiden sieventäminen, myös murtolausekkeet)
- Funktion arvot ja funktion kuvaajan lukeminen
- 1. asteen funktiot ja 1. asteen funktion kuvaaja
- 1. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt (myös verrannot),
- Prosenttilaskenta
- 2. asteen funktiot ja 2. asteen funktion kuvaaja
- 2. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt
- Lineaarinen yhtälöpari
- Matriisilaskennan perusteet
- Suorakulmaisen kolmion trigonometria
- Erilaiset kulmayksiköt
- Perusteita muiden kappaleiden geometriasta

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin tärkeimmät ilmoitukset opettaja lähettää sähköpostitse. Yhteydenotot opettajaan sähköpostitse (aaro.mustonen@turkuamk.fi). Tunteihin liittyvä informaatio itslearningissä. Kurssiin liittyviä ilmoituksia Itslearningissä kurssin Yleiskatsaus-sivulla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan numeerisesti 0-5.

Arviointi perustuu kurssipisteisiin, joita kerätään seuraavasti
- Läsnäolosta ja aktiivisesta osallistumisesta luennoille ja laskuharjoituksiin (20 tapaamista) 0,5p x 20 = 10p
- Viikoittaisista laskuharjoituksista max 1p/moniste = maksimissaan 1p x 12 = 12p
- Itsenäisistä ViLLE-tehtävistä vaaditun 40 %:n ylittävältä osalta 1 % = 0,1p x 60 % = 6p (max)
- Kahdesta-kolmesta osakokeesta tai yhdestä kurssitentistä max 100p

Kurssipisteiden saaminen viikoittaisista laskuharjoituksista edellyttää niiden palauttamista Itsiin sähköisessä muodossa ja oman suorituksen itsearviointia määräaikaan mennessä. Pisteitä saa suhteessa laskettujen tehtävien määrään.

Hyväksyttyyn suoritukseen (numeroon 1) vaaditaan
- vähintään 50 % tapaamisten läsnäoloa
- vähintään 40 % itsenäisten ViLLE-tehtävien maksimipisteistä
- vähintään 40 kurssipistettä yhteensä

Muut arvosanat määräytyvät pisteistä lineaarisella asteikolla:

Hylätty (0)

Opiskelijalta puuttuu jokin vaadituista läpäisyehdoista:
- vähintään 50 % tapaamisten läsnäoloa
- Opiskelija ei ole saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
- Opiskelija ei ole saavuttanut vähintään 40 % = 40 kurssipistettä yhteensä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä ja kurssipisteitä seuraavasti:
Kurssipisteet 40-51 = 1
Kurssipisteet 52-63 = 2

Tasoa 1-2 vastaava osaaminen: Opiskelija osaa ratkaista 1. ja 2. asteen polynomiyhtälöitä sekä niiden sovelluksia. Opiskelija hallitsee suorakulmaisen kolmion trigonometrian.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä ja kurssipisteitä seuraavasti:
Kurssipisteet 64-75 = 3
Kurssipisteet 76-87 = 4

Tasoa 3-4 vastaava osaaminen: Tason 1-2 osaamisen lisäksi opiskelija hallitsee jotain seuraavista aihepiireistä:
- yksiköiden käsittely ja yksikkömuunnokset
- erilaisten potenssien ja lausekkeiden sieventäminen
- funktioiden kuvaajat ja niihin liittyvä laskenta
- yhtälöparin ratkaiseminen
- vektorilaskennan perusteet

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
Opiskelija on saanut vähintään 88 kurssipistettä yhteensä.

Tasoa 5 vastaava osaaminen: Tason 1-2 osaamisen lisäksi opiskelija hallitsee myös yksiköiden käsittelyn ja yksikkömuunnokset, erilaisten potenssien ja lausekkeiden sieventämisen, funktioiden kuvaajiin liittyvän tarkastelun ja laskennan, yhtälöparin ratkaisemisen ja vektorilaskennan perusteet.

Tavoitteet

Students can:Recognize different parts in industrial product data management (PDM)Analyse needs in product data management regarding products´ life cycleForm product data specifications to products from different process point-of-viewsApply product data knowledge in different cases.

Sisältö

Principle theories of PDMExamples from real world casesPDM in ´Defining PDM needs in companies

Oppimateriaalit

Luentomateriaali ja muu aineisto ITS-learningissä.

Product Lifecycle Management/ Tuotetiedon elinkaaren hallinta; Antti Saaksvuori, Anselmi Immonen, 2002

Tuotetiedon hallinta ja tuotekonfigurointi; Asko Martio

Books of Product Data Management

Opetusmenetelmät

Kuuntelemalla, lukemalla, kokeilemalla, analysoimalla, yhdistelemällä, kertomalla ja kirjoittamalla oppia tuotetiedon hallinnasta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Käsin paperille kirjoitettava TENTTI pidetään ma 4.11.2024.
Tentin voi uusia kaksi kertaa, myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana tai koulutusalan yhteisissä tentti tilaisuuksissa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Luennot, tekemällä oppimista, informaation etsintää, ongelman ratkaisua, pienryhmä toimintaa.

Kestävän kehityksen tavoitteet:
4. Hyvä koulutusta
5. Sukupuolten tasa-arvo
9. Kestävää teollisuutta ja innovaatioita
12. Vastuullista kuluttamista ja tuotantoa
13. Ilmastotekoja

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op = 80 tuntia opiskelijan työtä. 

läsnäoloa 27 tuntia: luentoja, esitelmiä ja tentti.
itsenäistä opiskelua 39 tuntia, kurssin harjoitustehtäviä ja ryhmätöitä.
Tentti ja siihen valmistautuminen 14 tuntia.

Sisällön jaksotus

Syksy 2024.
Aikataulu tarkentuu kurssin alkaessa.

PDM- peusteet
Nimikkeiden hallinta
Dokumenttien hallinta
Tuoterakenteiden hallinta
Muutoshallinta ja työkierrot
TIetojärjestelmien hyödyntäminen tuotetiedon hallinnassa.
PDM- kestävän kehityksen tiedon kerääjänä.

Esimerkkejä yrityksistä
Yritysten PDM tarpeiden tunnistamistaen ja analysointia.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Keskustelut ja tiedonannot luento aikoina, ITS-learning ja s-posti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvioitavia kohteita ovat tentti, raportti ja esitelmät.
Arvioinnissa tentin (H-5) painotus on 50% ja kurssitehtävillä (H-5) 50%.
Tentin läpäisy edellyttää 40% koepisteistä.
Kurssitehtävien aikataulut sovitaan ryhmien ja opiskelijoiden kanssa kurssin alussa

Tuotoksia arvioidaan seuraavien kohteiden osalta:
- Aiheen käsittely (näkökulma ja laajuus)
- Teorian ja käytännön yhdistely
- Analyyttinen ja kriittinen lähentymistapa
- Selkeys ja rakenne esityksessä ja tekstissä
- Lähteiden käyttö (min kolme)

Hylätty (0)

Tentti hylätty ja
Tehtävät tekemättä ja palauttamatta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Raportin tai tentin sisältö ja rakenne laajuudeltaan ja kattavuudeltaan heikkotasoisia. Raportin muotoilussa ja selkeydessä selkeästi paranneltavaa. Tiedon analysoinnissa ja hyödyntämisessä kriittisyys ja johtopäätöset puutteellisia tai puuttuvat. Lähteet ja niiden käyttö puutteellista. Laskut, taulukot ja kuvat puutteellisesti esitetty ja joitain virheellisiä tuloksia esityksessä. Tehtävien palautuksia myöhässä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Raportin tai tentin sisältö ja rakenne laajuudeltaan ja kattavuudeltaan melko kattavia. Raportin muotoilussa ja selkeys pääosin kunnossa. Tiedon analysoinnissa ja hyödyntämisessä kriittisyys ja johtopäätöset suurelta osin oikein. Lähteet ja niiden käyttö puutteellista. Laskut, taulukot ja kuvat hyvin tekstin ohessa kuitenkin joitain virheellisiä tuloksia esityksessä. Joitain tehtävien palautuksia myöhässä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Raportin tai tentin sisältö ja rakenne oikeasta aiheesta, selkeää ja yksityiskohtaista. Ulkoasu huolisteltua ja viimeisteltyä.Teksti on selkeää, monipuolista, täsmällistä ja pohdiskelevaa. Laskelmissa, kuvissa ja taulukoissa ei virheitä. Työssä näkyy runsaiden taustatietojen selvitystä ja pohdintaa sekä käytännön ja teorian yhdistelyä. Tehtävät ajallaan palautettu.

Tavoitteet

After completing this study unit the student will be able to:
- apply a suitable purchasing strategy in different situations- decide what documents and payment transactions will be needed when importing goods andservices and knows where to find them- explain the risks and costs of international purchasing.
- manage the basics of services sourcing
-discuss the total lifecycle costs related to a purchase-carry out cost analysis- explain the importance and effect of different terms in purchasing (eg Incoterms 2010)- utilize the sources of information necessary for purchasing- describe various indicators measuring the performance of purchasing operations- prepare for purchasing negotiations

Sisältö

Planning and organising of Purchasing
Global sourcing
International purchasing – risks and costs
Documentation, payment transactions and financing in international trade
Partnership
Services sourcing
Total cost approach
Measurement of purchasing operations

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on eurooppalaisen viitekehyksen mukaan toimiva alkeiskielitaito eli taitotaso A1.3.
Opiskelija osaa viestiä tutuissa ja arkipäiväisissä tilanteissa käyttämällä keskeisintä sanastoa ja ilmauksia.

Sisältö

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- kertoa itsestään, elämästään, harrastuksistaan ja opiskelustaan kirjoittamalla ja puhumalla
- käydä jokapäiväiseen elämään ja asiointi- ja palvelutilanteisiin liittyviä rutiininomaisia keskusteluja
- muodostaa kysymyksiä, kehotuksia, pyyntöjä ja kieltoja lyhyinä lauseina tai lausumina
- lukea lyhyitä tekstejä ja löytää tarvitsemansa tiedon esimerkiksi ohjeesta tai aikataulusta.

Oppimateriaalit

Opettajan materiaali ja linkit löytytvät Itslearning-alustalta.
Kirja: Gehring, Sonja & Heinzmann, Sanni. 2023. Suomen mestari 1 Uudistettu — Suomen kielen oppikirja aikuisille. Otava.

Opetusmenetelmät

Tehtäväperustaisuus, ryhmätyöskentely, parityöskentely, itsenäinen työskentely kotona.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin suorittaminen edellyttää tehtävien palauttamista määräajassa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Työskentely oppitunneilla ryhmissä ja itsenäisesti, harjoittelu Itslearning-alustalla, kulttuurinen kestävyys.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallisia ja suullisia harjoitustehtäviä oppitunneilla ja itsenäisesti kotona.
3 arvioitavaa tehtävää: sanastotehtävä, suullinen tehtävä ja kirjallinen tehtävä.
5 opintopistettä tarkoittaa noin 130 tuntia opiskelijan työtä, johon sisältyy oppitunnit ja itsenäinen työskentely.

Sisällön jaksotus

Opintojakson tavoitteena on oppia suomen kielen perustaidot keskittyen käytännön kielitaitoon opiskelijan jokapäiväisessä elämässä ja opiskelussa. Kurssin tavoitteena on saavuttaa suomen kielen perustaidot tasolla A1.2.

Oppitunnit pidetään Kupittaan kampuksella. Tämän lisäksi opiskelijan on opiskeltava kieltä itsenäisesti saavuttaakseen tavoitellun kielitaitotason A1.2.



Kurssin käytyäsi pystyt käyttämään tärkeimpiä ilmaisuja jokapäiväisissä tilanteissa ja osaat:
- kertoa itsestäsi ja opinnoista suullisesti ja kirjallisesti
- muodostaa lyhyitä lauseita ja keskusteluja jokapäiväisissä tilanteissa
- kysyä yksinkertaisia kysymyksiä ja vastata niihin

Lähiopetus Kupittaan kampuksella - katso lukujärjestys.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksolla arvioidaan opiskelijan kirjallista ja suullista kielitaitoa.
Arvosanaan vaikuttavat määräajassa tehdyt koti- ja tuntitehtävät sekä arvioitavat tehtävät. Arvioitavat tehtävät arvioidaan pisteillä 0 - 3. Koti- ja tuntitehtävistä opiskelija voi saada 0 - 3 pistettä kurssiarviointiin.

Kurssiarvosana
Pisteet tehtävistä

0
0–3 p.

1
4–5 p.

2
6 p.

3
7–8 p.

4
9–10 p.

5
11–12 p.

Tavoitteet

The aim of the course is to develop basic language skills in accordance with the European Framework of Reference to the skill level A2.
Students can cope rather well with everyday communication situations and are increasingly able to be initiative in a communication situation.

Sisältö

After completing the course, the student
- knows how to exchange thoughts or information in familiar and everyday situations
- copes with short social situations and knows how to use the most common polite greetings and forms of addressing
- is able to make politely, for example, requests, invitations, suggestions and apologies
- understands the topic and core content of short, simple messages
(e.g., advertisements, brochures, menus, and schedules)
- is capable of simple reasoning supported by context
- is able to tell things that are related to everyday life and that are important to themselves, using simple phrases and concrete vocabulary (family, shopping, place of residence, workplace, etc.)
- is able to write short and simple notes and messages related to everyday needs
- masters an easily predictable basic vocabulary and many of the most important structures

Oppimateriaalit

Opettajan materiaali ja linkit löytytvät Itslearning-alustalta.
Kirja: Gehring, Sonja & Heinzmann, Sanni. 2023. Suomen mestari 1 Uudistettu — Suomen kielen oppikirja aikuisille. Otava.

Opetusmenetelmät

Tehtäväperustaisuus, ryhmätyöskentely, parityöskentely, itsenäinen työskentely kotona.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin suorittaminen edellyttää tehtävien palauttamista määräajassa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Työskentely oppitunneilla ryhmissä ja itsenäisesti, aktiivinen harjoittelu Itslearning-alustalla, kulttuurinen kestävyys.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallisia ja suullisia harjoitustehtäviä oppitunneilla ja itsenäisesti kotona.
5 opintopistettä tarkoittaa noin 130 tuntia opiskelijan työtä, johon sisältyy oppitunnit ja itsenäinen työskentely.

Sisällön jaksotus

Opintojakson tavoitteena on vahvistaa suomen kielen perustaitoja ja kehittää kielitaitoa. Sinulla täytyy olla vähintään A1-tason suomen kielen taito, jotta voit osallistua opintojaksolle. Kurssin tavoitteena on saavuttaa suomen kielen taitotaso A2. Tunneilla harjoitellaan tehtävien avulla kuuntelemista, puhumista, lukemista ja kirjoittamista.

Oppitunnit pidetään Kupittaan kampuksella. Tämän lisäksi opiskelijan on opiskeltava kieltä itsenäisesti saavuttaakseen tavoitellun kielitaitotason A2.

Opintojakson sisältöjä ovat
- työelämän tekstien lukeminen ja kirjoittaminen
- arkielämän ja työelämän keskustelutilanteiden harjoitteleminen
- oman ammattialan perussanastoon tutustuminen
- suomen kielen kielioppiasioiden harjoitteleminen

Oppitunnit pidetään Kupittaan kampuksella. Tarkista oppituntien ajat lukujärjestyksestä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosanaan vaikuttavat määräajassa tehdyt koti- ja tuntitehtävät sekä arvioitavat tehtävät. Opintojaksolla arvioidaan opiskelijan kirjallista ja suullista kielitaitoa.

Kurssiarvosana
Pisteet tehtävistä

0
0–3 p.

1
4–5 p.

2
6 p.

3
7–8 p.

4
9–10 p.

5
11–12 p.

Tavoitteet

The student can describe the requirements for a successful business. The student can communicate goals of a business to various interest groups of a business. The student is able to establish a marketing plan to reach customers. The student can describe a business idea.

Sisältö

Business environment
Business planning
Business Operations
Entrepreneurship
Marketing and marketing tools
Sales

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa soveltaa kansainvälistä suure- ja mittayksikköjärjestelmää teknisen tiedon tulkinnassa ja selittämisessä.
• ymmärtää kinematiikan ja dynamiikan peruskäsitteet (nopeus, kiihtyvyys, voima, kitka).
• Ymmärtää vapaakappalekuvien piirtämisen perustekniikat ja osaa soveltaa vapaakappalekuvia sekä Newtonin lakeja mekaniikan ongelmanratkaisussa.
• Osaa ratkaista suureyhtälöitä ja soveltaa vektorilaskentaa mekaniikan ongelmanratkaisussa.
• Ymmärtää työn, energian, tehon sekä hyötysuhteen käsitteet ja osaa analysoida mekaniikan ongelmia niiden avulla.
• osaa soveltaa työ-energia-periaatetta mekaniikassa.
• osaa analysoida törmäystilanteita liikemäärän ja impulssin käsitteitä hyödyntäen.
• Ymmärtää pyörimisliikkeen peruskäsitteet ja osaa soveltaa niitä pyörimisliikkeen kinematiikan analysointiin
• Ymmärtää vääntömomentin, hitausmomentin ja liikemäärämomentin käsitteet ja osaa soveltaa pyörimisliikkeen perusyhtälöä niiden analysointiin.

Sisältö

• Suoraviivaisen liikkeen ja kaksiulotteisen liikkeen kinematiikka; kiihtyvyys, nopeus, vauhti ja sijainnin muutos.
• Voimat, vastusvoimat ja Newtonin lait
• Työ, energia, teho ja hyötysuhde
• Työ-energia-periaate
• Liikemäärä ja impulssi
• Kulmanopeus, kulmakiihtyvyys, kiertokulma, ratanopeus, tangentiaalikiihtyvyys ja normaalikiihtyvyys
• Ympyräradalla pysymisen ehdot
• Vääntömomentti, hitausmomentti ja liikemäärämomentti
• Pyörimisliikkeen perusyhtälö

Oppimateriaalit

Kurssin aiheet löytyvät ilmaisesta kirjasta
College Physics for AP® Courses 2e
openstax.org/details/books/college-physics-ap-courses-2e

Suomen kielitaidon kehittyessä opiskelija voi käyttää kirjana
Tekniikan Fysiikka 1
Suvanto
Julkaisija Edita
ISBN 978-951-37-3842-6

tai

Insinöörin FYSIIKKA (AMK), Osa I
Hautala, Peltonen
ISBN 978-952-5191-26-4

Lisäksi käytetään Itslearning-järjestelmän kautta jaettavaa tukimateriaalia.

Opetusmenetelmät

Sulautuva oppiminen, kontaktiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö, sähköiset materiaalit ja tehtävät.

Kurssilla perehdytään insinöörityön perustana oleviin fysiikan perustaitoihin. Työskentelyssä ovat ohjatun ja sähköisiin materiaaleihin ja oppikirjaan perustuvan itsenäisen opiskelun lisäksi olennaisessa osassa laskuharjoitukset. Laskuharjoituksia työstetään sekä itsenäisesti että pienryhmissä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-Osakokeet 1 ja 2 kurssin aikana kampuksella
-Kurssin päätyttyä kaksi uusintatilaisuutta, joissa voi uusia kumman tahansa osakokeista 1 ja 2.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena kampuksella. Kurssi etenee viikkoteemoittain seuraavasti:
1. Opiskelijat tutustuvat itsenäisesti teeman aihepiiriin oppikirjan, opetusvideoiden ja erilaisten tukimateriaalien avulla ennen luentoa (jaetaan Itslearningissä).
2. Opiskelijat ottavat osaa luentokertaan, jossa teoria omaksutaan aiheeseen soveltuvilla monipuolisilla oppimistekniikoilla.
3. Opiskelijat harjoittelevat viikkoteeman asioita tekemällä laskuharjoituksia itsenäisesti ja pienryhmissä. Laskuharjoitukset ovat Ville-järjestelmässä. Opiskelijat tekevät laskuharjoituksensa samaan vihkoon tai muulla tavoin yhtenäiseksi kokoelmaksi fysiikan notaatiokäytöntöjen mukaisesti. Vastaukset syötetään Ville-järjestelmään, jossa oikeista vastauksista saa Ville-pisteitä.
4. Viikoittain on laskuharjoitustilaisuus, jossa opettaja ohjaa laskuissa ja neuvoo avoimeksi jääneissä kysymyksissä.

Opintojakson lopulla opiskelijat esittelevät laskuharjoitusvihkonsa opettajalle tai muulla tavoin saattavat tekemiensä laskuharjoitusten kokoelman opettajan arvioitavaksi. Fysiikan notaatiokäytäntöjen mukaisesti ja selkeästi esitetyistä laskuharjoituksista saa lisäpisteitä arviointiin.

Viikkoteemojen lisäksi kurssi on jaettu kahteen osaan, joista molemmista on oma osakokeensa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin laajuus on 5 op, eli siihen kuuluva työmäärä on noin 135 h.
Kokeisiin ja niihin valmistautumiseen sekä Ville-tehtäviin tarvitaan noin 15 h. Täten kurssin 12 viikkoteemaa varten on käytettävissä 120 h eli 10 h viikkoteemaa kohti, mikä jakautuu seuraavasti:
-Itsenäinen työskentely ja pienryhmätyöskentely 7-8 h
-Opetustilaisuuteen osallistuminen (vinkkivideot ja tukitilaisuudet keskimäärin) 2-3 h.

Sisällön jaksotus

Aloitusluento viikolla 36. Opetus viikoittain viikoilla 36-50. Tarkempi aikataulu kurssin Itslearning-sivuilla.

Sisältö:
• Suoraviivaisen liikkeen ja kaksiulotteisen liikkeen kinematiikka; kiihtyvyys, nopeus, vauhti ja sijainnin muutos.
• Voimat, vastusvoimat ja Newtonin lait
• Työ, energia, teho ja hyötysuhde
• Työ-energia-periaate
• Liikemäärä ja impulssi
• Kulmanopeus, kulmakiihtyvyys, kiertokulma, ratanopeus, tangentiaalikiihtyvyys ja normaalikiihtyvyys
• Ympyräradalla pysymisen ehdot
• Vääntömomentti, hitausmomentti ja liikemäärämomentti
• Pyörimisliikkeen perusyhtälö

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu pisteisiin, joita kerätään laskuharjoituksista (max 16 p.), ensimmäisestä osakokeesta (max 12 p), toisesta osakokeesta (max 12 p.). Kurssilla on läsnäolopakko ja läsnäolo kerryttää 20 x 0,1p = 2p.

Opintojakson läpäistäkseen opiskelijan on saatava:
--Ensimmäisestä osakokeesta vähintään 3,5 pistettä ja
--Toisesta osakokeesta vähintään 3,5 pistettä ja
--Ville-järjestelmän Ville-pisteistä yhteensä vähintään 40% maksimipistemäärästä (lähtökohtaisesti 448/1120 Ville-pistettä) ja
--Osakokeista ja laskuharjoituksista yhteensä vähintään 16 pistettä.

LASKUHARJOITUKSISTA SAATAVIEN PISTEIDEN MÄÄRÄYTYMINEN:
Laskuharjoituksista saa pisteitä Ville-järjestelmässä kerättyjen Ville-pisteiden perusteella sekä toteutuksen lopulla palautettavan kotitehtäväkokoelman arvioinnin perusteella.
----Ville-pisteiden perusteella saa maksimissaan 12 pistettä arviointiin. Pisteiden määrä on 12*Kerättyjen Ville-pisteiden osuus maksimista.
----Tekemällä laskuharjoitukset fysiikan notaatiokäytäntöjen mukaisesti vihkoon tai muuhun yhteiseen kokoelmaan saa maksimissaan 4 pistettä arviointiin. Kokoelma palautetaan opintojakson lopulla opettajan arvioitavaksi. Opettaja arvioi vihon notaatiokäytäntöjä ItsLearningissä annettujen kriteerien mukaisesti.

ARVOSANAN MÄÄRÄYTYMINEN:
Arvosana määräytyy pisteiden yhteisperusteella (osakokeet, Ville ja laskuharjoitukset) seuraavan taulukon mukaan:
Arvosana 1 vaatii 18 pistettä
Arvosana 2 vaatii 23 pistettä
Arvosana 3 vaatii 28 pistettä
Arvosana 4 vaatii 33 pistettä
Arvosana 5 vaatii 38 pistettä

Tavoitteet

The aim of the course is to activate and develop the students’ field-relevant English language and communication skills. The students gain professional skills in various spoken and written communicative situations encountered in working life and society. In addition, they learn to utilize tools and techniques to further develop their skills in authentic, field-specific contexts.
Upon completing the course, the students have acquired sufficient skills to communicate at level B2 of the European Framework of Reference for Languages which states that at level B2, students should be able to produce clear, coherent and well-structured texts, present detailed descriptions related to their field of interest, express and exchange opinions using fluent language, follow complex argumentation, and read longer articles and reports.

Sisältö

- writing professional, field-specific texts
- presenting and discussing field-specific topics in a professional manner
- reading field-specific texts and utilizing the information in professional contexts
- learning and using key terminology of their field
- becoming professional, autonomous language users in working life

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

The student is able to create documents with office applications backup and restore documents select when to use word processing, spreadsheet calculations in MS Excels, handling long spreadsheets in MS Excel, use of PowerPoint and AMK model, getting to know the Matlab program, basic use of the Matlab software in cooperation with the Intro to Mathematical Subjects course and Matlab simulations.

Sisältö

• Presentation of the course, educational institution's IT systems, saving and using MS Onedrive
• Basic text processing and document standard MS Word
• More demanding word processing and familiarization with ready-made document templates in MS Word, Publication-level writing in MS Word
• Basics of spreadsheet calculations in MS Excel
• Spreadsheet MS Excel: multi-format calculation
• Handling long spreadsheets in MS Excel
• Use of PowerPoint and AMK model, features of a good presentation
• Working on your own presentation in collaboration with the Intro to higher education course
• Getting to know the Matlab program
• Basic use of the Matlab software in cooperation with the Intro to Mathematical Subjects course
• Matlab simulations
• Matlab advanced features
• Review lessons and final exam in the auditorium

Oppimateriaalit

Opetusvideot ja oppimisympäristöön linkitetty muu sähköinen oppimateriaali.

Opetusmenetelmät

Kurssi perustuu opiskelijan aktiiviseen itseopiskeluun harjoitusten avulla. Läsnäolo ja harjoitukset keräävät pisteitä kurssiarvosanaan. Opettaja järjestää viikoittaisia tapaamisia, joissa käydään läpi harjoitusten yleisimpiä virheitä ja opiskelijoiden kysymyksiä viikon aiheesta. Läsnäolo kurssilla on pakollista.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Osaamista mittaava koe vk 50

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Learning-by-doing, oppimisin tukeminen ja flipped learning

Oppiminen perustuu opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle itsenäisiä tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.

Opintojaksolla opittavat taidot ovat opinnoissa ja työelämässä tarvittavia perustaitoja ja ne ohjaavat kestävään elämäntapaan etäyhteyskäytöntöjen ja optimoinnin opiskelun avulla.

Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos sinulla on vahvaa tietoteknistä osaamista entuudestaan korkeakoulutasolta, tule esittämään todistukset kurssista ja keskustelemaan opettajan kanssa -> Kertaustehtävien ja kokeen itsenäinen suorittaminen voi olla mahdollista.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h opiskelijan työtä jakautuen itsenäisiin tehtäviin, tapaamisiin ja loppukokeeseen.
- Tapaamiset 40 h
- Tapaamisiin liittyvät tehtävät 36 h
- Kertaustehtävät ja kertaus kokeeseen 24 h
- Näyttökoe 2 h
- PowerPoint-esityksen laatiminen 6 h
- Matlab Onramp 27 h

Arvioitavat tehtävät
- Viikkotehtävät, joilla voi kerätä pisteitä kurssiarvosanaan
- Lopputehtävä esitysgrafiikasta (MS PowerPoint)
- Loppukoe tekstinkäsittelystä (MS Word) ja taulukkolaskennasta (MS Excel)
- Matlab Onramp kurssi (MathWorks)

Sisällön jaksotus

Opintojakson aloitustunnit ovat viikolla 36 ja koe viikolla 50.

Opiskelun tueksi on laadittu Itslearning-oppimisympäristöön laaja ohje- ja apupaketti. Itsenäistä opiskelua tuetaan aiheittain teemoitetuilla viikoittaisilla ohjaustapaamisilla opettajan kanssa.

Aikataulu:
• vk 36: Opintojakson esittely, oppilaitoksen IT-järjestelmät, tallentaminen ja MS Onedriven käyttö
• vk 37: Perustekstinkäsittely ja Wordiin tutustuminen MS Word
• vk 38: Tyylien ja asetteluiden käyttö MS Wordissä
• vk 39: AMK:n valmiiseen asiakirjamalliin/raporttiin tutustuminen MS Word
• vk 40: Taulukkolaskennan perusteet MS Excel
• vk 41: Taulukkolaskenta ja solujen muotoilu MS Excel
• vk 42: Holiday
• vk 43: Laskentataulukoiden käsittely 1 MS Excel
• vk 44: PowerPoint ja AMK-mallin käyttö, hyvän esityksen piirteet
• vk 45: Oman esitelmän työstöä yhteistyössä Intro korkeakouluopintoihin kurssin kanssa
• vk 46: Matlab-ohjelmaan tutustuminen Onramp kurssin myötä
• vk 47: Matlab-ohjelmiston peruskäyttö yhteistyössä Intro matemaattisiin aineisiin -kurssin kanssa
• vk 48: Matlab-simulaatiot
• vk 49: Kertaustunnit
• vk 50: Loppukoe auditoriossa

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin tärkeimmät ilmoitukset opettaja lähettää sähköpostitse. Yhteydenotot opettajaan sähköpostitse (aaro.mustonen@turkuamk.fi). Tunteihin liittyvä informaatio Itslearningissä. Kurssiin liittyviä ilmoituksia itslearningissä kurssin Yleiskatsaus-sivulla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Viikolla 49-50 suoritettava, Word- ja Excel -osaamista mittaava koe arvioidaan numeerisesti 0-5.
Kurssin pisteytysasteikko julkaistaan kurssin alkaessa.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti kurssin läsnäolovaatimusta, koetta ja pakollisia viikkokohtaisia tehtäviä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Numeroon 1 vaaditaan noin puolet kurssikokeen pisteistä jokaisessa kokeen osa-alueessa (Word ja Excel). Muut arvosanat määräytyvät lineaarisella asteikolla.

Läsnäolon ja kotitehtävien pisteet huomioidaan arvioinnissa.

Numero 1 kurssipisteet 50-59
Numero 2 kurssipisteet 60-69

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Numero 3 kurssipisteet 70-79
Numero 4 kurssipisteet 80-89

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Numeroon 5 vaaditaan vähintään 90 kurssipistettä.

Tavoitteet

Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoulun matemaattis-luonnontieteellisissä opinnoissa tarvittavat lähtötiedot ja -taidot.

Sisältö

• Lukujen esitystavat ja lukujoukot
• Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
• Murtoluvuilla laskeminen ja murtolausekkeiden käsittely
• Potenssien ja juurten laskusäännöt
• Murtopotenssit ja negatiiviset potenssit
• Polynomien laskusäännöt
• Rationaalilausekkeiden sieventäminen
• Prosenttilaskenta
• Ensimmäisen ja toisen asteen polynomiyhtälöt
• Lineaarinen yhtälöpari
• Suora ja paraabeli
• Funktion ja muuttujan peruskäsitteet
• Funktion kuvaajan piirtäminen ja tulkinta
• Geometrian ja trigonometrian perusasioita
• Suureet ja SI-järjestelmä
• Yksiköiden käsittely laskuissa ja yksikkömuunnokset
• Koulutuskohtaisia sisältöjä

Oppimateriaalit

Itslearning-oppimisymäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot

Opetusmenetelmät

Learning-by-doing, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, laskupajat

Opintojaksolla hankitaan edellytykset insinöörinkoulutukseen kuuluvien matematiikan ja fysiikan kurssien opiskeluun monimuotoisen opetuksen, ohjattujen laskuharjoitusten, sähköisten Ville-harjoitusten, itsenäisen harjoittelun ja ryhmätyön avulla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssi jakautuu 2-3 välikokeeseen ryhmän toiveiden mukaisesti. Jos kurssin suorittaa välikokein, on jokaiseen välikokeeseen osallistuttava. Muussa tapauksessa viimeisen välikokeen yhteydessä opiskelijan tulee suorittaa kurssin kaikkia alueita käsittelevä kurssikoe.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

learning-by-doing, oppimisen tukeminen,

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Itsenäinen opiskelu sekä hyväksytysti suoritettu kurssikoe / kokeet. Tästä suoritustavasta on sovittava opettajan kanssa ja sen perustana on oltava vahva matemaattinen tausta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h opiskelijan työtä, jakaantuen keskimäärin
- Yhteiset laskupajat 52 h
- Itsenäinen opiskelu laskumonisteiden ja opasvideoiden avulla noin 4h/moniste = 43 h
- itsenäinen opiskelu Ville-alustalla 22 h
- Kertaus kokeisiin 16 h
- Koe 2 h

Sisällön jaksotus

Aloitusluento viikolla 36. Opetus viikoittain viikoilla 36-48. Tarkempi aikataulu kurssin Itslearning-sivuilla.

Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat ammattiaineiden opinnoissa sekä työelämässä tarvittavia perustaitoja. Sisältö:
- Lukujen esitystavat ja lukujoukot
- Peruslaskutoimitukset ja laskujärjestys
- Murtoluvuilla laskeminen ja murtolausekkeiden käsittely
- Suureet ja SI-järjestelmä
- Yksiköiden käsittely laskuissa ja yksikkömuunnokset
- Potenssit ja kymmenpotenssit (myös negatiivinen ja juuri = murtopotenssit)
- Polynomien käsittely (Lausekkeiden sieventäminen, myös murtolausekkeet)
- Funktion arvot ja funktion kuvaajan lukeminen
- 1. asteen funktiot ja 1. asteen funktion kuvaaja
- 1. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt (myös verrannot),
- Prosenttilaskenta
- 2. asteen funktiot ja 2. asteen funktion kuvaaja
- 2. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt
- Lineaarinen yhtälöpari
- Matriisilaskennan perusteet
- Suorakulmaisen kolmion trigonometria
- Erilaiset kulmayksiköt
- Perusteita muiden kappaleiden geometriasta

Viestintäkanava ja lisätietoja

Kurssin tärkeimmät ilmoitukset opettaja lähettää sähköpostitse. Yhteydenotot opettajaan sähköpostitse (aaro.mustonen@turkuamk.fi). Tunteihin liittyvä informaatio itslearningissä. Kurssiin liittyviä ilmoituksia Itslearningissä kurssin Yleiskatsaus-sivulla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan numeerisesti 0-5.

Arviointi perustuu kurssipisteisiin, joita kerätään seuraavasti
- Läsnäolosta ja aktiivisesta osallistumisesta luennoille ja laskuharjoituksiin (20 tapaamista) 0,5p x 20 = 10p
- Viikoittaisista laskuharjoituksista max 1p/moniste = maksimissaan 1p x 12 = 12p
- Itsenäisistä ViLLE-tehtävistä vaaditun 40 %:n ylittävältä osalta 1 % = 0,1p x 60 % = 6p (max)
- Kahdesta-kolmesta osakokeesta tai yhdestä kurssitentistä max 100p

Kurssipisteiden saaminen viikoittaisista laskuharjoituksista edellyttää niiden palauttamista Itsiin sähköisessä muodossa ja oman suorituksen itsearviointia määräaikaan mennessä. Pisteitä saa suhteessa laskettujen tehtävien määrään.

Hyväksyttyyn suoritukseen (numeroon 1) vaaditaan
- vähintään 50 % tapaamisten läsnäoloa
- vähintään 40 % itsenäisten ViLLE-tehtävien maksimipisteistä
- vähintään 40 kurssipistettä yhteensä

Muut arvosanat määräytyvät pisteistä lineaarisella asteikolla:

Hylätty (0)

Opiskelijalta puuttuu jokin vaadituista läpäisyehdoista:
- vähintään 50 % tapaamisten läsnäoloa
- Opiskelija ei ole saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
- Opiskelija ei ole saavuttanut vähintään 40 % = 40 kurssipistettä yhteensä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä ja kurssipisteitä seuraavasti:
Kurssipisteet 40-51 = 1
Kurssipisteet 52-63 = 2

Tasoa 1-2 vastaava osaaminen: Opiskelija osaa ratkaista 1. ja 2. asteen polynomiyhtälöitä sekä niiden sovelluksia. Opiskelija hallitsee suorakulmaisen kolmion trigonometrian.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä ja kurssipisteitä seuraavasti:
Kurssipisteet 64-75 = 3
Kurssipisteet 76-87 = 4

Tasoa 3-4 vastaava osaaminen: Tason 1-2 osaamisen lisäksi opiskelija hallitsee jotain seuraavista aihepiireistä:
- yksiköiden käsittely ja yksikkömuunnokset
- erilaisten potenssien ja lausekkeiden sieventäminen
- funktioiden kuvaajat ja niihin liittyvä laskenta
- yhtälöparin ratkaiseminen
- vektorilaskennan perusteet

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
Opiskelija on saanut vähintään 88 kurssipistettä yhteensä.

Tasoa 5 vastaava osaaminen: Tason 1-2 osaamisen lisäksi opiskelija hallitsee myös yksiköiden käsittelyn ja yksikkömuunnokset, erilaisten potenssien ja lausekkeiden sieventämisen, funktioiden kuvaajiin liittyvän tarkastelun ja laskennan, yhtälöparin ratkaisemisen ja vektorilaskennan perusteet.

Tavoitteet

Student can:

•Recognize basic problems in costing and find solutions for them

•Apply different solutions regarding material, work and capital costs

•Allocate costs to different cost pools

•Recognize different cost structures in different products

•Utilize costing methods in allocation of products´ costs to different pools

•Formalize prices profitably by using knowledge regarding cost structures

•Create basic budget

•basics of bookkeeping of a company including the financial statement

Sisältö

Basics of costing
•Material, work and capital costs
•Cost pools
•Cost structures
•Process costing
•Job order costing
•Activity based costing
•Pricing by costing
•Basics of budgeting
•Basics of Bookkeeping
•Financial Statement

Oppimateriaalit

Materiaalia on saatavilla sähköisellä oppimisalustalla, joka on IT's Learning. Soveltuvaa lähdekirjallisuutta ovat Management and Cost Accounting (Bhimani A. ym.) tai Management and Cost Accounting (Drury C.).

Opetusmenetelmät

Luennot, tehtävät, caset ja mahdolliset yritystoimeksiannot.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Toteutuksen yksityiskohdista sovitaan yhdessä toteutuksen ensimmäisellä luentokerralla, totetustussuunnitelman läpikäynnin yhteydessä jolloin sovitaan mm. mahdollisen tentin toteutustavasta ja aikataulusta.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Ongelmalähtöinen oppiminen sisältää ESG-näkökulman. Opiskelu toteutetaan opiskelijalähtöisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallisuustutkimukset, osallistuminen luentoihin ja tehtäviin. Tehtävät annetaan sekä suullisesti että kirjallisesti luentojen aikana. Kaikki tehtävät palautetaan, mikä on arvosanan saamisen edellytys. Toteutuksen lopussa suoritetaan itsearviointi ja mahdolliset ryhmäarvioinnit, jotka on tehtävä ja palautettava arvosanan saamiseksi.
Toteutus voi sisältää liiketoimintatehtävän tai -tehtäviä
Arvioitu työmäärä
• 135 tuntia työtä
Toteutustapa käydään läpi toteutuksen alussa. Toteutuksen lopussa itsearviointi ja mahdollinen ryhmäarviointi, jotka ovat itsenäisiä tehtäviä/palauksia. Tehtävänantoja annetaan luennoilla suullisesti ja kirjallisesti. Toteutus voi sisältää yritystoimeksiantoja.

Sisällön jaksotus

Yrityksen kustannuslaskennan keskeiset keinot ja ongelmat. Kirjanpidon perusteet ja tilinpäätösten tarkastelu.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Viestitäkanava sovitaan toteutuksen alussa.

Toteutus voi sisätää yritysten tai Turun ammattikorkeakoulun antamia toimeksiantoja, jotka voivat edellyttää poikkeamista tämän toteutussuunnitelman sisällöstä. Mahdollisista toimeksinnoista erilliset sisätökuvaukset ennen toimeksintojen aloittamista.

Lopullinen toteutustapa käydään läpi toteutuksen alussa. Toteutuksen lopussa itsearviointi ja mahdollinen ryhmäarviointi, jotka ovat itsenäisiä tehtäviä/palauksia. Tehtävänantoja annetaan luennoilla suullisesti ja kirjallisesti. Toteutus voi sisältää yritystoimeksiantoja.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Aktiivinen osallistuminen toteutukseen, palautettujen tehtävien laatu ja tentti.

Hylätty (0)

Kaikkia tehtäviä ja/tai kokeita ei ole tehty tai palautettu. Tehtävien yhteenlaskettu tulos ei ylitä 50% kokonaispistemäärästä. Tyhjä/sisältöä vailla/virheellinen asiakirja tai tiedosto tulkitaan palautukseksi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kaikki tehtävät ja kokeet tehty ja palautettu. Tehtävien ja tapausten yhteenlaskettu tulos on 50% - 65% kokonaispisteestä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kaikki tehtävät ja kokeet tehty ja palautettu. Tehtävien ja tapausten yhteenlaskettu tulos on 66% - 85% kokonaispisteistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kaikki tehtävät ja kokeet tehty ja palautettu. Tehtävien ja tapausten yhteenlaskettu tulos on yli 85% kokonaispistemäärärästä

Tavoitteet

Students can:Recognize different parts in industrial product data management (PDM)Analyse needs in product data management regarding products´ life cycleForm product data specifications to products from different process point-of-viewsApply product data knowledge in different cases.

Sisältö

Principle theories of PDMExamples from real world casesPDM in ´Defining PDM needs in companies

Oppimateriaalit

Luentomateriaali ja muu aineisto ITS-learningissä.

Product Lifecycle Management/ Tuotetiedon elinkaaren hallinta; Antti Saaksvuori, Anselmi Immonen, 2002

Tuotetiedon hallinta ja tuotekonfigurointi; Asko Martio

Books of Product Data Management

Opetusmenetelmät

Kuuntelemalla, lukemalla, kokeilemalla, analysoimalla, yhdistelemällä, kertomalla ja kirjoittamalla oppia tuotetiedon hallinnasta.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Käsin paperille kirjoitettava TENTTI pidetään ma 4.11.2024.
Tentin voi uusia kaksi kertaa, myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana tai koulutusalan yhteisissä tentti tilaisuuksissa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Luennot, tekemällä oppimista, informaation etsintää, ongelman ratkaisua, pienryhmä toimintaa.

Kestävän kehityksen tavoitteet:
4. Hyvä koulutusta
5. Sukupuolten tasa-arvo
9. Kestävää teollisuutta ja innovaatioita
12. Vastuullista kuluttamista ja tuotantoa
13. Ilmastotekoja

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op = 80 tuntia opiskelijan työtä. 

läsnäoloa 27 tuntia: luentoja, esitelmiä ja tentti.
itsenäistä opiskelua 39 tuntia, kurssin harjoitustehtäviä ja ryhmätöitä.
Tentti ja siihen valmistautuminen 14 tuntia.

Sisällön jaksotus

Syksy 2024.
Aikataulu tarkentuu kurssin alkaessa.

PDM- peusteet
Nimikkeiden hallinta
Dokumenttien hallinta
Tuoterakenteiden hallinta
Muutoshallinta ja työkierrot
TIetojärjestelmien hyödyntäminen tuotetiedon hallinnassa.
PDM- kestävän kehityksen tiedon kerääjänä.

Esimerkkejä yrityksistä
Yritysten PDM tarpeiden tunnistamistaen ja analysointia.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Keskustelut ja tiedonannot luento aikoina, ITS-learning ja s-posti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvioitavia kohteita ovat tentti, raportti ja esitelmät.
Arvioinnissa tentin (H-5) painotus on 50% ja kurssitehtävillä (H-5) 50%.
Tentin läpäisy edellyttää 40% koepisteistä.
Kurssitehtävien aikataulut sovitaan ryhmien ja opiskelijoiden kanssa kurssin alussa

Tuotoksia arvioidaan seuraavien kohteiden osalta:
- Aiheen käsittely (näkökulma ja laajuus)
- Teorian ja käytännön yhdistely
- Analyyttinen ja kriittinen lähentymistapa
- Selkeys ja rakenne esityksessä ja tekstissä
- Lähteiden käyttö (min kolme)

Hylätty (0)

Tentti hylätty ja
Tehtävät tekemättä ja palauttamatta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Raportin tai tentin sisältö ja rakenne laajuudeltaan ja kattavuudeltaan heikkotasoisia. Raportin muotoilussa ja selkeydessä selkeästi paranneltavaa. Tiedon analysoinnissa ja hyödyntämisessä kriittisyys ja johtopäätöset puutteellisia tai puuttuvat. Lähteet ja niiden käyttö puutteellista. Laskut, taulukot ja kuvat puutteellisesti esitetty ja joitain virheellisiä tuloksia esityksessä. Tehtävien palautuksia myöhässä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Raportin tai tentin sisältö ja rakenne laajuudeltaan ja kattavuudeltaan melko kattavia. Raportin muotoilussa ja selkeys pääosin kunnossa. Tiedon analysoinnissa ja hyödyntämisessä kriittisyys ja johtopäätöset suurelta osin oikein. Lähteet ja niiden käyttö puutteellista. Laskut, taulukot ja kuvat hyvin tekstin ohessa kuitenkin joitain virheellisiä tuloksia esityksessä. Joitain tehtävien palautuksia myöhässä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Raportin tai tentin sisältö ja rakenne oikeasta aiheesta, selkeää ja yksityiskohtaista. Ulkoasu huolisteltua ja viimeisteltyä.Teksti on selkeää, monipuolista, täsmällistä ja pohdiskelevaa. Laskelmissa, kuvissa ja taulukoissa ei virheitä. Työssä näkyy runsaiden taustatietojen selvitystä ja pohdintaa sekä käytännön ja teorian yhdistelyä. Tehtävät ajallaan palautettu.

Tavoitteet

After completing this study unit the student will be able to:
- apply a suitable purchasing strategy in different situations- decide what documents and payment transactions will be needed when importing goods andservices and knows where to find them- explain the risks and costs of international purchasing.
- manage the basics of services sourcing
-discuss the total lifecycle costs related to a purchase-carry out cost analysis- explain the importance and effect of different terms in purchasing (eg Incoterms 2010)- utilize the sources of information necessary for purchasing- describe various indicators measuring the performance of purchasing operations- prepare for purchasing negotiations

Sisältö

Planning and organising of Purchasing
Global sourcing
International purchasing – risks and costs
Documentation, payment transactions and financing in international trade
Partnership
Services sourcing
Total cost approach
Measurement of purchasing operations

Arviointiasteikko

H-5