Lukuvuosi 2022 - 2023

•   Battery and Storage Systems TE00BX19-3001 05.09.2022-31.12.2022  4 op  (PEYTES20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After completing the course, student will
  
  · have basic understanding of typical battery cell structures and chemistries
  · evaluate how to selects suitable cell type for an application
  · evaluate the safety concerns related to different cell types
  · apply knowledge how individual cells are connected together to form a battery modules and systems
  · understands the functions of a battery management systems and how the typical BMS implementations are done
  · evaluate the operation of a battery charging systems
  · apply knowledge for redox flow battery, fuel cell and flywheel based electrical energy storage systems

  Edeltävyysehdot

  Prerequisites: Renewable energy production, Introduction to power electronics

  Opintojakson sisältö

  1. Introduction to battery systems
  2. Battery chemistry
  3. Primary cells
  4. Secondary cells, Lead-acid and NiMH
  5. Secondary cells, Li-ion
  6. Li-ion battery Safety
  7. Battery Management Systems
  8. Battery stacks, Vehicle Battery Systems
  9. Battery storages
  10. Alternative storage systems
  11. Charging systems
  12. Laboratory exercise

  ---

  Vastuuopettaja

  Dominique Roggo

  Miikka Säteri

  Samuli Ranta

  Ohjausvastuut

  Dominique Roggo (responsible teacher)
  Miikka Säteri
  Jonna Heikkilä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  05.09.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 26.08.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES20

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Bioenergy 5100BI43-3002 15.09.2022-30.11.2022  5 op  (PEYTES20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After the course student will be able to
  - understand the meaning of biomass in energy production
  - understandthe basic technology in utilizing biomass into energy

  Opintojakson sisältö

  - Energy Resources?
  
  - Biomass energy?
  
  - Waste to energy?
  
  - Biofuel?
  
  - Feasibility and environmental impact?

  ---

  Vastuuopettaja

  Paavo Paju

  Anna Hallvar

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  15.09.2022 - 30.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 12.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES20

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   CAD-suunnittelu 5000BI09-3005 22.08.2022-16.12.2022  5 op  (PEYTES21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Opiskelija tietää suunnitteluprosessin vaiheet ja kykenee soveltamaan suunnittelujärjestelmiä suunnittelun apuna
  - Opiskelija tuntee ja osaa käyttää CAD ohjelmia
  - Opiskelija osaa lukea mittakuvia ja kaavioita
  - Opiskelijaosaa hyödyntää suunnittelun apuna järjestelmien tarjoamaa tietoa ja osaa hyödyntää valmiita ratkaisuja

  Opintojakson sisältö

  - 3D mallinnus
  - Laskenta CAD
  - Piirustusten ja kaavioiden harjoitukset
  - Case harjoitukset

  ---

  Vastuuopettaja

  Kari Haajanen

  Ville Hyyppä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 16.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  40 - 60

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   CAD-suunnittelu 5000BI09-3006 22.08.2022-16.12.2022  5 op  (PEYTES21B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Opiskelija tietää suunnitteluprosessin vaiheet ja kykenee soveltamaan suunnittelujärjestelmiä suunnittelun apuna
  - Opiskelija tuntee ja osaa käyttää CAD ohjelmia
  - Opiskelija osaa lukea mittakuvia ja kaavioita
  - Opiskelijaosaa hyödyntää suunnittelun apuna järjestelmien tarjoamaa tietoa ja osaa hyödyntää valmiita ratkaisuja

  Opintojakson sisältö

  - 3D mallinnus
  - Laskenta CAD
  - Piirustusten ja kaavioiden harjoitukset
  - Case harjoitukset

  ---

  Vastuuopettaja

  Kari Haajanen

  Ville Hyyppä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 16.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21B
  • PEYTES21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  40 - 60

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 3. Avoin amk: 3.)

  Lisätietoja

  Avoimen paikkoja 3

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Calculus TE00BX68-3003 09.01.2023-28.04.2023  5 op  (PEYTES22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää differentiaali- ja integraalilaskennan perusasiat ja osaa
  • Soveltaa derivaattaa funktion kulun tutkimiseen
  • Soveltaa differentiaalia virhelaskennassa
  • Soveltaa määrättyä integraalia esimerkiksi pinta-alojen ja keskiarvojen laskemisessa
  • Soveltaa differentiaaliyhtälöitä oman alansa ilmiöiden mallintamisessa ja ymmärtää differentiaaliyhtälöiden ratkaisemisen periaatteet.

  Opintojakson sisältö

  • Raja-arvo
  • Derivaatta
  • Differentiaali
  • Integraalifunktio
  • Määrätty integraali
  • Separoituvat differentiaaliyhtälöt
  • Lineaariset differentiaaliyhtälöt

  ---

  Vastuuopettaja

  Hannele Kuusisto

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja: Hannele Kuusisto

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opintojakso seuraa oppikirjan "Insinöörin matematiikka, Tuomenlehto et.al." sisältöä.
  Lisäksi opintojaksolla käytetään muuta, verkossa ja lähiopetuskerroilla esitettävää materiaalia.
  Opintojakson aikana hyödynnetään myös MATLAB-ohjelmaa, joten opiskelijalla tulisi olla käytettävissä henkilökohtainen tietokone.

  Oppimismenetelmät

  Opiskelijan oman tiedon konstruoimista tukevat menetelmät:
  Lähiopetus, verkko-oppiminen, yhteistoiminnallinen oppiminen, itsenäinen työskentely.
  Harjoitustehtävien suorittamisella on keskeinen rooli oppimisessa ja niiden osalta kannustetaan ryhmätyöskentelyyn.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakson kokonaisarvosana 0-5 muodostuu kerättyjen kurssipisteiden avulla (max 100 p). Kurssipisteitä on mahdollista kerätä
  - Kahdesta osakokeesta (á max 50 p) tai kurssitentistä (max 100 p).
  - Itsenäisistä harjoitustehtävistä ViLLE:ssä (max 6 p)
  - Viikottaisista laskuharjoituksista (max 12 p). Laskutehtävähyvityksen saaminen edellyttää laskutehtävien palautusta etukäteen sekä laskuharjoitustuntiin tai malliratkaisuihin perustuvaa itsearviointia, joka on palautettu määräaikaan mennessä (viikon loppuun mennessä).
  
  Harjoituksista kerättävien kurssipisteiden yhteismäärä 18 p vastaa noin 1,5 kurssinumeroa.
  
  Jos opiskelija suorittaa kurssin välikokeilla, kumpaankin kokeeseen on osallistuttava. Jos toisen välikokeen suoritus jää uupumaan, uusitaan kurssi tentillä.
  
  Itsenäisesti Itsissä suoritettavat osaamistestit voivat vaikuttaa positiivisesti arvosanan raja-tapauksessa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 16.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 70

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Bio- ja kemiantekniikan koulutus, Prosessi- ja materiaalitekniikan koulutus, insinööri, Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojakson voi suorittaa joko kevään aikana pidettävillä osatenteillä tai opintojakson lopussa pidettävällä lopputentillä. Opintojakson jälkeen on mahdollisuus kahteen uusintatenttiin, joiden laajuus vastaa koko opintojakson sisältöä.
  Opintojakson aikana voi kerätä pisteitä laskuharjoituksia suorittamalla.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Välikokeet viikoilla 9 ja 17 tai kurssitentti viikolla 17.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelijan omaa aktiivisuutta ja tiedon konstruoimista tukevat oppimismenetelmät

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  - Teorialuennot ja laskuharjoitukset noin 60t
  - Osaamista mittaavat välikokeet 2x2t (tai lopputentti 2t)
  - Itsenäinen harjoittelu noin 70t (noin 4 tuntia/vk + harjoittelu kokeisiin/kokeeseen)

  Sisältö ja ajoitus

  Perjantain etätunnit ovat perehtymistä viikon aiheeseen (vain A-ryhmä). Osaan tunneista liittyy ennakkotehtäviä, joilla on mahdollista kerätä osa kurssipisteistä.
  Tiistain tunnit ovat lähi- tai hybridiopetuksena toteutettavia laskuharjoitustunteja (A+B yhteisopetuksena), joihin opiskelijat palauttavat kyseisen viikon laskut etukäteen. Viikon laskuharjoitusten ratkaisujen läpikäymisen lisäksi tällä tunnilla lasketaan yhdessä kyseisen viikon aiheisiin liittyvä vaativampi laskuesimerkki tai harjoitellaan MATLAB-ohjelmiston käyttöä tarpeen mukaan ja aikataulun niin salliessa. Ajoissa palautetuilla ja tunnin jälkeen itsearvioiduilla laskuharjoituksilla on mahdollista kerätä osa kurssipisteistä.
  
  Opintojaksolla käydään läpi differentiaali- ja integraalilaskennan sekä differentiaaliyhtälöiden perusteet. Lisäksi tutustutaan kompleksilukuihin ja raja-arvoihin. Tavoitteena on laajentaa insinööriopinnoissa ja työtehtävissä tarvittavan matemaattisen ajattelun pohjaa sekä kykyä lukea ja käyttää matematiikan kieltä ammatillisissa yhteyksissä. Lisäksi tavoitteena on tutustua MATLAB-ohjelmiston käyttöön matemaattisten ongelmien mallintamisessa ja ratkaisemisessa. Kurssilla pyritään käyttämään mahdollisimman paljon insinöörityöhön liittyviä esimerkkejä.
  
  Tarkempi sisältö:
  - kompleksiluvut ja niiden sovelluksia
  - raja-arvot ja derivaatan määritelmä
  - derivoinnin laskusäännöt
  - differentiaalin käsite
  - derivaatan sovelluksia
  - määrätty integraali ja integraalifunktio
  - integraalin laskusääntöjä
  - integraalin sovelluksia
  - differentiaaliyhtälöt ja niiden ratkaiseminen
  - differentiaaliyhtälöiden sovelluksia

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta vähintään 40 % kurssipisteistä = 40p
  Välikokeilla suorittava ei ole osallistunut molempiin välikokeisiin.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Arvosana 1 edellyttää vähintään 40 % kurssipisteistä = 40p
  Arvosana 2 edellyttää vähintään 52 % kurssipisteistä = 52p

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Arvosana 1 edellyttää vähintään 40 % kurssipisteistä = 64p
  Arvosana 2 edellyttää vähintään 52 % kurssipisteistä = 76p

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Arvosana 5 edellyttää vähintään 88 % kurssipisteistä = 88p

•   Calculus TE00BX68-3004 09.01.2023-28.04.2023  5 op  (PEYTES22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää differentiaali- ja integraalilaskennan perusasiat ja osaa
  • Soveltaa derivaattaa funktion kulun tutkimiseen
  • Soveltaa differentiaalia virhelaskennassa
  • Soveltaa määrättyä integraalia esimerkiksi pinta-alojen ja keskiarvojen laskemisessa
  • Soveltaa differentiaaliyhtälöitä oman alansa ilmiöiden mallintamisessa ja ymmärtää differentiaaliyhtälöiden ratkaisemisen periaatteet.

  Opintojakson sisältö

  • Raja-arvo
  • Derivaatta
  • Differentiaali
  • Integraalifunktio
  • Määrätty integraali
  • Separoituvat differentiaaliyhtälöt
  • Lineaariset differentiaaliyhtälöt

  ---

  Vastuuopettaja

  Hannele Kuusisto

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja: Hannele Kuusisto

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opintojakso seuraa oppikirjan "Insinöörin matematiikka, Tuomenlehto et.al." sisältöä.
  Lisäksi opintojaksolla käytetään muuta, verkossa ja lähiopetuskerroilla esitettävää materiaalia.
  Opintojakson aikana hyödynnetään myös MATLAB-ohjelmaa, joten opiskelijalla tulisi olla käytettävissä henkilökohtainen tietokone.

  Oppimismenetelmät

  Opiskelijan oman tiedon konstruoimista tukevat menetelmät:
  Lähiopetus, verkko-oppiminen, yhteistoiminnallinen oppiminen, itsenäinen työskentely.
  Harjoitustehtävien suorittamisella on keskeinen rooli oppimisessa ja niiden osalta kannustetaan ryhmätyöskentelyyn.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakson kokonaisarvosana 0-5 muodostuu kerättyjen kurssipisteiden avulla (max 100 p). Kurssipisteitä on mahdollista kerätä
  - Kahdesta osakokeesta (á max 50 p) tai kurssitentistä (max 100 p).
  - Itsenäisistä harjoitustehtävistä ViLLE:ssä (max 6 p)
  - Viikottaisista laskuharjoituksista (max 12 p). Laskutehtävähyvityksen saaminen edellyttää laskutehtävien palautusta etukäteen sekä laskuharjoitustuntiin tai malliratkaisuihin perustuvaa itsearviointia, joka on palautettu määräaikaan mennessä (viikon loppuun mennessä).
  
  Harjoituksista kerättävien kurssipisteiden yhteismäärä 18 p vastaa noin 1,5 kurssinumeroa.
  
  Jos opiskelija suorittaa kurssin välikokeilla, kumpaankin kokeeseen on osallistuttava. Jos toisen välikokeen suoritus jää uupumaan, uusitaan kurssi tentillä.
  
  Itsenäisesti Itsissä suoritettavat osaamistestit voivat vaikuttaa positiivisesti arvosanan raja-tapauksessa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 16.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 70

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Bio- ja kemiantekniikan koulutus, Prosessi- ja materiaalitekniikan koulutus, insinööri, Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojakson voi suorittaa joko kevään aikana pidettävillä osatenteillä tai opintojakson lopussa pidettävällä lopputentillä. Opintojakson jälkeen on mahdollisuus kahteen uusintatenttiin, joiden laajuus vastaa koko opintojakson sisältöä.
  Opintojakson aikana voi kerätä pisteitä laskuharjoituksia suorittamalla.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Välikokeet viikoilla 9 ja 17 tai kurssitentti viikolla 17.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelijan omaa aktiivisuutta ja tiedon konstruoimista tukevat oppimismenetelmät

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  - Teorialuennot ja laskuharjoitukset noin 60t
  - Osaamista mittaavat välikokeet 2x2t (tai lopputentti 2t)
  - Itsenäinen harjoittelu noin 70t (noin 4 tuntia/vk + harjoittelu kokeisiin/kokeeseen)

  Sisältö ja ajoitus

  Perjantain etätunnit ovat perehtymistä viikon aiheeseen (vain B-ryhmä). Osaan tunneista liittyy ennakkotehtäviä, joilla on mahdollista kerätä osa kurssipisteistä.
  Tiistain tunnit ovat lähi- tai hybridiopetuksena toteutettavia laskuharjoitustunteja (A+B yhteisopetuksena), joihin opiskelijat palauttavat kyseisen viikon laskut etukäteen. Viikon laskuharjoitusten ratkaisujen läpikäymisen lisäksi tällä tunnilla lasketaan yhdessä kyseisen viikon aiheisiin liittyvä vaativampi laskuesimerkki tai harjoitellaan MATLAB-ohjelmiston käyttöä tarpeen mukaan ja aikataulun niin salliessa. Ajoissa palautetuilla ja tunnin jälkeen itsearvioiduilla laskuharjoituksilla on mahdollista kerätä osa kurssipisteistä.
  
  Opintojaksolla käydään läpi differentiaali- ja integraalilaskennan sekä differentiaaliyhtälöiden perusteet. Lisäksi tutustutaan kompleksilukuihin ja raja-arvoihin. Tavoitteena on laajentaa insinööriopinnoissa ja työtehtävissä tarvittavan matemaattisen ajattelun pohjaa sekä kykyä lukea ja käyttää matematiikan kieltä ammatillisissa yhteyksissä. Lisäksi tavoitteena on tutustua MATLAB-ohjelmiston käyttöön matemaattisten ongelmien mallintamisessa ja ratkaisemisessa. Kurssilla pyritään käyttämään mahdollisimman paljon insinöörityöhön liittyviä esimerkkejä.
  
  Tarkempi sisältö:
  - kompleksiluvut ja niiden sovelluksia
  - raja-arvot ja derivaatan määritelmä
  - derivoinnin laskusäännöt
  - differentiaalin käsite
  - derivaatan sovelluksia
  - määrätty integraali ja integraalifunktio
  - integraalin laskusääntöjä
  - integraalin sovelluksia
  - differentiaaliyhtälöt ja niiden ratkaiseminen
  - differentiaaliyhtälöiden sovelluksia

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta vähintään 40 % kurssipisteistä = 40p
  Välikokeilla suorittava ei ole osallistunut molempiin välikokeisiin.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Arvosana 1 edellyttää vähintään 40 % kurssipisteistä = 40p
  Arvosana 2 edellyttää vähintään 52 % kurssipisteistä = 52p

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Arvosana 1 edellyttää vähintään 40 % kurssipisteistä = 64p
  Arvosana 2 edellyttää vähintään 52 % kurssipisteistä = 76p

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Arvosana 5 edellyttää vähintään 88 % kurssipisteistä = 88p

•   Circular economy KI00BR05-3005 29.08.2022-29.09.2022  5 op  (PEYTES20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After completing the course student:
  - masters the basic concepts of circular economy
  - understands the limited scope of resources
  - knows the most important business models of circular economy
  - understands how circular economy links to own field of studies
  - knows how to allocate resources for tasks to be done, and to take into account the objectives set by supervisor or client
  - can construct a concise and informative presentation

  Edeltävyysehdot

  No need for previous studies.

  Opintojakson sisältö

  Principles and functions of circular economy from the perspective of sustainable development. Benefits and opportunities of circular economy for society and companies, and business models of circular economy.

  ---

  Vastuuopettaja

  Piia Nurmi

  Annika Holmbom

  Jenni Suominen

  Eerika Heinonen

  Ohjausvastuut

  Teachers:
  
  Main responsible teacher Piia Nurmi
  Annika Holmbom
  Eerika Heinonen
  
  emails: firstname.surname@turkuamk.fi

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  All the materials available on Itslearning platform.

  Oppimismenetelmät

  The course is based on independent work. Assignments are related to writing an exploratory essay, innovating and implementing a circular economy business plan, and practicing overall project and time management. In addition, the course exercises critical examination skills and working life connection is promoted through real-life company examples.
  
  The work happens mainly in online course platform (Itslearning) but three voluntary online meetings will be offered during the course to give the students a chance to get guidance to the work.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  29.08.2022 - 29.09.2022

  Ilmoittautumisaika

  20.06.2022 - 28.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 120

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 20. Avoin amk: 20.)

  Lisätietoja

  Campusonlinen kautta voimme ottaa max 20 opiskelijaa.
  Avoimen kautta voimme ottaa max 20 opiskelijaa.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  There are no alternative ways to complete the course.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  In this course the grading is numerical from 0-5.
  
  Final grade consists of 90 % teacher assessment based on following tasks (please see the assessment criteria for each assignment in Itslearning):
  
  Tasks 1A+1B, 40 %
  Task 2B, 50 %
  
  The final 10 % from self-assessment (task 3B).

  Pedagogiset toimintatavat

  The course is implemented in accordance with innovation pedagogy, where study is based on the development of innovation skills. During the course, the student must play an active role and take independent responsibility for his or her own learning and the implementation of learning tasks. The course is based on individual work, where the role of teacher is to support and guide the work.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  The course consists total of six obligatory tasks:
  
  Phase I: tasks 1A & 1B
  Phase II: tasks 2A & 2B
  Phase III: tasks 3A & 3B
  
  More detailed descriptions of learning tasks and instructions are available on the course's own Itslearning platform.
  
  The course is 5 credits and 1 credit equals 27 hrs of student work. Total workload is appr. 135 hours.

  Sisältö ja ajoitus

  The course focuses on the principles and functions of circular economy from the perspective of sustainable development. Benefits and opportunities of circular economy for society and companies, and business models of circular economy.
  
  The course lasts 5 weeks, starting from Monday 29.8.2022 and ends 29.9.2022. The course is mainly online but during the course there will be three separate online course meetings for students to ask about the tasks etc. (participation is voluntary).
  
  Timetable for Online course meetings (link to join the Teams is shared in Itslearning platform):
  online clinic 5.9. klo 10.30-11
  online clinic 15.9. klo 10.30-11
  online clinic 26.9. klo 10.30-11

  Arviointikriteerit

  Not completing the course.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  The student barely masters the basic concepts of circular economy and understands the limited scope of resources. The student is poorly able to identify the most important business models of circular economy and not able to describe them in detail. The student can vaguely perceive how the circular economy links to their own field of studies. The student poorly allocates resources for tasks to be done and is not able to take into account the objectives set by supervisor or client. The student is poorly able to construct a concise and informative presentation.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  The student masters the basic concepts of circular economy and understands the limited scope of resources in a good level. The student is able to identify and describe the most important business models of circular economy. The student can perceive how the circular economy links to their own field of studies. The student knows how to allocate resources for tasks to be done, and to take into account the objectives set by supervisor or client. The student is able to construct a concise and informative presentation in good level.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  The student masters the basic concepts of circular economy and understands and is able to describe the limited scope of resources excellently. The student is able to identify and describe the most important business models of circular economy in an excellent level. The student can perceive how the circular economy links to their own field of studies. The student knows how to allocate resources for tasks to be done, and to take into account the objectives set by supervisor or client in an excellent level. The student is able to construct a concise and informative presentation in excellent level.

•   Circular economy (intensive course summer 2022) KI00BR05-3004 01.08.2022-31.08.2022  5 op  (PEYTES20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After completing the course student:
  - masters the basic concepts of circular economy
  - understands the limited scope of resources
  - knows the most important business models of circular economy
  - understands how circular economy links to own field of studies
  - knows how to allocate resources for tasks to be done, and to take into account the objectives set by supervisor or client
  - can construct a concise and informative presentation

  Edeltävyysehdot

  No need for previous studies.

  Opintojakson sisältö

  Principles and functions of circular economy from the perspective of sustainable development. Benefits and opportunities of circular economy for society and companies, and business models of circular economy.

  ---

  Vastuuopettaja

  Piia Nurmi

  Ohjausvastuut

  Main responsible teacher Piia Nurmi

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Literature:
  
  Pre-task reading: Towards a circular economy: Business rationale for an accelerated transition
  Lecture material, webpages etc.

  Oppimismenetelmät

  Lectures, group work, project work, report, presentations, company visits.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Assessment
  Pre-task on pass/fail basis.
  Project work in groups on scale 0 -5 (0=fail – 5=excellent) (60% of the grade)
  Individual work: on scale 0 -5 (0=fail – 5=excellent) (40% of the grade)
  
  Assessment criteria
  Pre-task: Depth of discussion.
  Group work: Creativity, Critical thinking, Initiative and Teamwork skills
  Individual work: Depth of discussion.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.08.2022

  Ilmoittautumisaika

  24.04.2022 - 31.07.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 30

  Lisätietoja

  Part of Turku Summer School
  
  https://turkusummerschool.turkuamk.fi/courses-2022/circular-economy/

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  1 op

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  There are no alternative ways to complete the course.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  No exam, the course is based on tasks.

  Pedagogiset toimintatavat

  Intensive course, based on Innovation pedagogy.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Pre-task 15h, lectures, company visits and mentoring 60h, project work in groups 50h, individual work 10h = 135 h

  Sisältö ja ajoitus

  Course takes place on 1–30 August 2022
  
  Contact teaching in Turku 8–19 August (appr. 6 hours of contact teaching each day).
  
  Before that you will do the pre-task on your own and by 30 August you need to return your individual work task.
  
  Pre-task: you get the task by email at the beginning of August.
  Individual task: you can return it on the final day of the course or at the latest 30 August.

•   Climate change guest lecture series TE00BT84-3003 09.01.2023-10.03.2023  5 op  (PEYTES19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After the course, the student will:
  - understand how climate change can be prevented in practice through the presentations given by companies, cities and non-governmental organizations (NGOs)
  - understand how adaptation to it is possible through the presentations given by companies, cities and non-governmental organizations (NGOs)
  - be able to clearly communicate how climate change is linked to the students’ own fields of study
  - understand the students’ personal roles as influencers
  The course is part of the CDIO-framework that is guiding the studies at Turku University of Applied Sciences as on the course the students learn more about the industry and networks, and the connections between different studies and the working life. Additionally, on the course the students will learn more about sustainable development.

  Edeltävyysehdot

  Climate.now basics or similar studies.

  Opintojakson sisältö

  On this quest lecture series, you will learn more about climate change, how it can be prevented and how we can adapt to it. The quest lectures are given by companies, cities and non-governmental organizations (NGOs). Additionally, there will be some articles and other materials on the course and students will make a learning diary and some assignements based on the materials and the quest lectures.

  ---

  Vastuuopettaja

  Marketta Virta

  Piia Nurmi

  Maarit Jaakola

  Inka Mäkiö

  Ohjausvastuut

  Main responsible teacher Piia Nurmi
  Other teachers Inka Mäkiö & Marketta Virta

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  On ITSlearning platform

  Oppimismenetelmät

  Innovation pedagogy, learning diary, examples from the real life.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  The grading is based on the learning diary.

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  09.01.2023 - 10.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19
  • PEYTES20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 70

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Tutkinto-opiskelija ilmoittaudu joka tapauksessa, toteutus ei ole vain avoimen opiskelijoille) (Koko: 10. Avoin amk: 10.)

  Lisätietoja

  Avoimen opiskelijoille varataan 10 paikkaa.
  
  Itslearning ja sähköposti

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  No alternative ways to complete the course

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  No exam.
  
  As this is an online course based on tasks:
  - You don't have the possibility to raise your final grade or a grade for an individual task.
  
  You have to do the tasks by deadline.

  Pedagogiset toimintatavat

  Study materials in ITSlearning platform.
  Learning diary.
  Many presentatons to watch.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Tasks will be presented on the ITSlearning platform.
  
  The course is 5 ects so the workload is 135 hours all together.

  Sisältö ja ajoitus

  This course is mainly done online, but we also have meetings on the campus.These meetings are for our guests to tell you more about climate change and their activities on it.
  
  The course starts 9.1.2023 and ends 10.3.2022. You are supposed to dedicate all Thursdays to this course.
  
  Introduction to the course (online) obligatory to all:
  11.1.2023 at 9-10 o'clock in Zoom, link to the meeting: https://turkuamk.zoom.us/j/61683310408
  
  Guest lectures on the campus
  19.1.2023 at 10-11 o'clock
  2.2.2023 at 10-11 o'clock
  16.2.2023 at 10-11 o'clock
  2.3.2023 at 10-11 o'clock
  
  The course can be done fully in English and also you can choose to do it in Finnish (however then you also have some of the materials in English).

  Arviointikriteerit

  Not doing the learning diary

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  - the student barely understands how climate change can be prevented in practice through the presentations given by companies, cities and non-governmental organizations (NGOs)
  - the student barely understands how adaptation to it is possible through the presentations given by companies, cities and non-governmental organizations (NGOs)
  - the student barely can communicate how climate change is linked to the students’ own fields of study
  - the student barely understands the students’ personal roles as influencers

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  - the student understands well how climate change can be prevented in practice through the presentations given by companies, cities and non-governmental organizations (NGOs)
  - the student understands well how adaptation to it is possible through the presentations given by companies, cities and non-governmental organizations (NGOs)
  - the student can communicate well how climate change is linked to the students’ own fields of study
  - the student understands well the students’ personal roles as influencers

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  - the student understands in an excellent manner how climate change can be prevented in practice through the presentations given by companies, cities and non-governmental organizations (NGOs)
  - the student understands in an excellent manner how adaptation to it is possible through the presentations given by companies, cities and non-governmental organizations (NGOs)
  - the student can communicate in an excellent manner how climate change is linked to the students’ own fields of study
  - the student understands in an excellent manner the students’ personal roles as influencers

•   Climate.now basics TE00BT85-3004 09.01.2023-10.03.2023  5 op  (PEYTES19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  On the course, in addition to understanding climate change and the related interactions, learning also focuses on becoming aware of different attitudes and ways of thinking.
  The course is part of the CDIO-framework that is guiding the studies at Turku University of Applied Sciences as on the course the students learn more about how climate change is linked to the students’ own fields of study. Additionally, on the course the students will learn more about sustainable development.
  After the course, the student will:
  - understand climate change as a scientific phenomenon
  - learn how climate change can be prevented
  - learn how adaptation to it is possible
  - understand that climate chance is a global challenge
  - understand that climate change is also an ethical challenge to our understanding of human life
  - understand how climate change is linked to the students’ own fields of study
  - learn about the students’ personal roles as influencers

  Edeltävyysehdot

  No need for previous studies.

  Opintojakson sisältö

  Climate.now is a multidisciplinary study and teaching module on the basics of climate change. It consists of written material, video lectures and assignments that will help anyone familiarize themselves with the basics of the climate change.

  ---

  Vastuuopettaja

  Marketta Virta

  Piia Nurmi

  Ohjausvastuut

  Main responsible teacher: Piia Nurmi
  Also Marketta Virta as a teacher

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  On ITSlearning platform. Materials based on http://www.climatenow.fi/climatenow.html

  Oppimismenetelmät

  Activating tasks on online platform, studies on climate change.
  
  The activating tasks are:
  The learning diary
  Assignment 1: Teach climate change
  Assignment 2: My role as a climate change influencer
  Assignment 3: Turku Climate Plan 2029

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Grading:
  Learning diary (50%)
  Assignment 1 (25%)
  Assignment 2 (obligatory but not affecting your grade)
  Assignment 3 (25%)

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  09.01.2023 - 10.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19
  • PEYTES20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 70

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 10. Avoin amk: 10.)

  Lisätietoja

  Avoimen opiskelijoille varataan 10 paikkaa.
  
  Itslearning ja sähköposti

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  The only way to do the course is to do the tasks, no alternative ways to complete the course.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  No exam.
  
  As this is an online course based on tasks:
  - You don't have the possibility to raise your final grade or a grade for an individual task.
  
  You need to do the tasks by deadline.

  Pedagogiset toimintatavat

  Tasks and materials on ITSlearning platform https://turkuamk.itslearning.com/
  Four meetings on campus so that students can ask and interact.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Suomeksi
  Tasks on ITSlearning platform https://turkuamk.itslearning.com/
  
  The course is 5 ects so the workload is 135 hours all together.

  Sisältö ja ajoitus

  Climate.now is mainly done online, but we also have four meetings on the campus (or you can join online).These meetings are for interaction and asking about the tasks (like clinics).
  
  The course starts 9.1.2023 and ends 10.3.2023. You are supposed to dedicate all Mondays to this course.
  
  The online materials can be studied in Finnish or English.

•   Ekologia TE00BU14-3004 29.08.2022-16.12.2022  3 op  (PEYTES22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää:
  Ekologia
  - ekologian keskeiset käsitteet ja peruskysymykset
  - keskeisiä abioottisia ja bioottisia ympäristötekijöitä, eliöiden ja ympäristön vuorovaikutussuhteita sekä eliöiden sopeutumiskeinoja ympäristöön
  - populaatioiden sisäisiä ja populaatioiden välisiä vuorovaikutussuhteita
  - eliöyhteisöjen välisiä vuorovaikutussuhteita
  - ravinteiden kierron
  - energian virtauksen ekosysteemissä
  - vesiekologian perusteet
  Hydrologia
  - hydrologian keskeiset käsitteet
  - veden fysikaalis-kemiallisia ominaisuuksia
  - veden kierron ja sen vaiheet
  - eri vesistöille ominaisia piirteitä sekä fysikaalis-kemiallisia prosesseja
  - perusteet veden virtauksen ja laadun mittauksille kentällä

  ---

  Vastuuopettaja

  Eemeli Huhta

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettajana toimii Eemeli Huhta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itslearningin kurssialueella aihepiireittäin olevat oppimateriaalit.

  Oppimismenetelmät

  Opetustapaamiset, itsenäistä opiskelua, ryhmätehtävät, esitelmä, kenttäpäivä, välikokeet.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi tehdään palautettavien harjoitusten, välikokeiden sekä esitelmän perusteella. Kurssilla on käytössä pisteperustainen jatkuva arviointi.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 09.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  45 - 60

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojaksolla on käytössä tehtävä ja välitestiperustainen jatkuva arviointi.
  Kurssilla ei ole varsinaista uusintatenttiä. Mahdolliset täydentävät ja uusittavat suoritukset sovitaan opettajan kanssa tapauskohtaisesti.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Välitentit noin joka toinen viikko, viikon päätteeksi. Tenttien tekemiseen on ennalta ilmoitettu rajoitettu aika.
  .

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso noudattaa innovaatio pedagogiikan toimintatapoja, joissa opiskelijan aktiivinen rooli ja vastuu itsenäisten tehtävien tekemiselle ovat keskeisessä asemassa. Opintojakson tehtävät kytkeytyvät tiiviisti luonnontieteellisiin ilmiöihin, joita pyritään havainnollistamaan mm. käytännön esimerkeillä ja mittauksilla sekä malleilla kentällä sekä luokkaopetuksessa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijan työnmitoitus on 27 h/opintopiste.
  Itsenäisesti tehtävien tehtävien lisäksi kukin opiskelija tekee esitelmän vesiekologian aiheesta.
  Kaikki välikokeet ja tehtävät sekä esitelmän tekeminen ja toisen opiskelijan esitelmän vertaisarviointi ovat pakollisia.
  Opintojakso arvioidaan välitestien ja esitelmien perusteella.

  Sisältö ja ajoitus

  Ajoitus:
  Opintojakso alkaa viikolla 35.
  Opetusta (luokkatilassa kampuksella ja Teams-etätapaamiset) on 2h viikossa, jonka lisäksi opintojaksolla on viikottaisia itsenäisiä tehtäviä.
  
  Sisältö:
  Hydrologian perusteet ja käytännön harjoitukset kentällä (laajuus 1 op)
  Ekologian perusteet ja vesiekologian esitelmät (laajuus 2 op)

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta opintojakson tavoitteita hyväksytysti. Arvioitavista kokonaisuuksista ei ole saatu alinta vaadittavaa pistemäärää hyväksytylle suoritukselle.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija saavuttaa tavoitteet tyydyttävästi ja pistemäärä vastaa tyydyttävää arvosanaa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija saavuttaa tavoitteet hyvin tai kiitettävästi ja kokonaispistemäärä vastaa arvosanaa 3 tai 4.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija saavuttaa tavoitteet kiitettävästä ja kokonaispistemäärä vastaa kiitettävää suoritusta.

•   Ekologia TE00BU14-3005 29.08.2022-16.12.2022  3 op  (PEYTES22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää:
  Ekologia
  - ekologian keskeiset käsitteet ja peruskysymykset
  - keskeisiä abioottisia ja bioottisia ympäristötekijöitä, eliöiden ja ympäristön vuorovaikutussuhteita sekä eliöiden sopeutumiskeinoja ympäristöön
  - populaatioiden sisäisiä ja populaatioiden välisiä vuorovaikutussuhteita
  - eliöyhteisöjen välisiä vuorovaikutussuhteita
  - ravinteiden kierron
  - energian virtauksen ekosysteemissä
  - vesiekologian perusteet
  Hydrologia
  - hydrologian keskeiset käsitteet
  - veden fysikaalis-kemiallisia ominaisuuksia
  - veden kierron ja sen vaiheet
  - eri vesistöille ominaisia piirteitä sekä fysikaalis-kemiallisia prosesseja
  - perusteet veden virtauksen ja laadun mittauksille kentällä

  ---

  Vastuuopettaja

  Eemeli Huhta

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettajana toimii Eemeli Huhta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itslearningin kurssialueella aihepiireittäin olevat oppimateriaalit.

  Oppimismenetelmät

  Opetustapaamiset, itsenäistä opiskelua, ryhmätehtävät, esitelmä, kenttäpäivä, välikokeet.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi tehdään palautettavien harjoitusten, välikokeiden sekä esitelmän perusteella. Kurssilla on käytössä pisteperustainen jatkuva arviointi.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 09.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  45 - 60

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojaksolla on käytössä tehtävä ja välitestiperustainen jatkuva arviointi.
  Kurssilla ei ole varsinaista uusintatenttiä. Mahdolliset täydentävät ja uusittavat suoritukset sovitaan opettajan kanssa tapauskohtaisesti.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Välitentit noin joka toinen viikko, viikon päätteeksi. Tenttien tekemiseen on ennalta ilmoitettu rajoitettu aika.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso noudattaa innovaatio pedagogiikan toimintatapoja, joissa opiskelijan aktiivinen rooli ja vastuu itsenäisten tehtävien tekemiselle ovat keskeisessä asemassa. Opintojakson tehtävät kytkeytyvät tiiviisti luonnontieteellisiin ilmiöihin, joita pyritään havainnollistamaan mm. käytännön mittauksilla ja malleilla kentällä sekä luokkaopetuksessa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijan työnmitoitus on 27 h/opintopiste.
  Itsenäisesti tehtävien tehtävien lisäksi kukin opiskelija tekee esitelmän vesiekologian aiheesta.
  Kaikki välikokeet ja tehtävät sekä esitelmän tekeminen ja toisen opiskelijan esitelmän vertaisarviointi ovat pakollisia.
  Opintojakso arvioidaan välitestien ja esitelmien perusteella.

  Sisältö ja ajoitus

  Ajoitus:
  Opintojakso alkaa viikolla 35.
  Opetusta (luokkatilassa kampuksella ja Teams-etätapaamiset) on 2h viikossa, jonka lisäksi opintojaksolla on viikottaisia itsenäisiä tehtäviä.
  
  Sisältö:
  Hydrologian perusteet ja käytännön harjoitukset kentällä (laajuus 1 op)
  Ekologian perusteet ja vesiekologian esitelmät (laajuus 2 op)

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta opintojakson tavoitteita hyväksytysti. Arvioitavista kokonaisuuksista ei ole saatu alinta vaadittavaa pistemäärää hyväksytylle suoritukselle.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija saavuttaa tavoitteet tyydyttävästi ja pistemäärä vastaa tyydyttävää arvosanaa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija saavuttaa tavoitteet hyvin tai kiitettävästi ja kokonaispistemäärä vastaa arvosanaa 3 tai 4.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija saavuttaa tavoitteet kiitettävästä ja kokonaispistemäärä vastaa kiitettävää suoritusta.

•   Elinkaariarviointi LC00BS48-3003 27.02.2023-30.04.2023  5 op  (PEYTES19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Student learning objectives:
  1. Understand the principles of the LCA process.
  2. Are able to clearly communicate the fundamental concepts of LCA
  3. Understand the results of a LCA analysis.
  4. Practice work in a multidisciplinary and multicultural team
  5. Practice think in a customer-oriented way
  6.Practice to act independently using external networks and resources to manage a work successfully

  Opintojakson sisältö

  Life cycle assessment (LCA) is used to assess environmental impacts of different subjects, such as products, services, processes and economic activities. They can also be used as a basis for reducing the environmental impacts, for example by highlighting the problem areas and finding alternatives for the causes.
  The core idea of a LCA is to look at the complete life cycle of a subject and both identify and quantify the different sources of environmental loads. There exists many different types of LCAs, some compare different products to each other and can be more simplified while others investigate the life cycle of one product in high detail and accuracy, some describe the current situation while others focus on capturing consequences of decisions. LCAs can be constructed based on processes when there is detailed data available but they can also be based on input-output data.

  ---

  Vastuuopettaja

  Mitja Hokkanen

  Marketta Virta

  Piia Nurmi

  Sonja Lankiniemi

  Annika Holmbom

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja: Piia Nurmi
  
  Muut opettajat:
  Mitja Hokkanen
  Sonja Lankiniemi
  Marketta Virta
  Erika Reiman
  Henna Knuutila

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Lähiopetus, jonka materiaaleihin voi palata etänä.
  Online-materiaali ItsLearningissä.

  Oppimismenetelmät

  Materiaalit ja aktivoivat tehtävät sekä luennot.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  27.02.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 20.02.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19
  • PEYTES20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 70

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Tutkinto-opiskelija ilmoittaudu joka tapauksessa, toteutus ei ole vain avoimen opiskelijoille) (Koko: 15. Avoin amk: 15.)

  Lisätietoja

  Avoimen AMK:n opiskelijoille varattu 15 paikkaa.
  
  Itslearning ja sähköposti

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssin voi suorittaa vain tekemällä tehtävät, ei muuta mahdollisuutta suorittaa kurssia.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Suomeksi
  Ei tenttiä.
  
  Kurssin arviointi perustuu tehtäviin, joten kurssiarvosanaa tai yksittäistä tehtävää ei ole mahdollista korottaa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Luennot ja tehtävät, materiaalit Itslearning-alustalla.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssin laajuus on 5 op eli 135 h.
  
  Kurssin päätyö on ryhmätehtävä. Lisäksi kurssilla tehdään muutamia pieniä tehtäviä.

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin suomenkielinen osuus toteutetaan lähitoteutuksena. Englanninkielinen versio tarjotaan kokonaan etäkurssina.
  
  Kurssi toteutetaan ajalla 27.2.-30.4.2023
  
  27.2. Johdantoluento
  6.3. Johdanto osa 2 ja itsenäisen tehtävän esittely
  13.3.Itsenäisen tehtävän apukerta
  20.3. Projektitöiden esittely
  3.4. Neuvontakerta nr 1
  13.4. Neuvontakerta nr 2
  20.3. Neuvontakerta nr 3
  27.4. Projektityöseminaari

•   Energian jakelujärjestelmät 5100BI33-3001 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (PEYTES19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - Ymmärtää kaukolämmön ja -kylmän soveltamisen
  - Osaa mitoittaa kaukolämpö ja -kylmäjärjestelmän komponentteja ja laitteita
  - Kykenee vertailemaan eri jakelumuotojen mielekkyyttä sekä taloudellisilla, että ympäristövaikutusmittareilla
  - Ymmärtää älykkäiden sähköverkkojen perusperiaatteet
  - Tunnistaa ja osaa soveltaa eri vaihtoehtoja energian varastoimiseen

  ---

  Vastuuopettaja

  Tero Tuomarmäki

  Ohjausvastuut

  Tero Tuomarmäki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Its- Learning materiaali
  Luentomateriaali

  Oppimismenetelmät

  Luennot
  Kotitehtävät
  Harjoitukset, mm. PI-kaavion luonti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tentti
  Harjoitustyöt
  Kotiläksyt
  Aktiivisuus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 26.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Arvioidaan erikseen ehdotusten mukaan.
  Suorituksessa pitäisi näkyä energian jakeluun liittyvä osaamisen kasvu

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti viimeisellä varatulla kerralla
  Uusinnat EY-tekniikan uusintapäivinä
  Opiskelijalla oikeus uusia tentti koulun ohjeistuksen mukaan

  Pedagogiset toimintatavat

  Luennot
  Kotitehtävät
  Harjoitukset
  Läsnäolevaa luokkaopetusta

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintopisteen ohjeen mukainen opiskelijakuormitus
  5 opintopistettä

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - Ymmärtää kaukolämpö ja -kylmä laitteistojen toiminnan
  - Osaa mitoittaa kaukolämpö- ja -kylmä laitteistojen komponentteja
  - Ymmärtää energianjakelun ympäristövaikutuksen
  - Osaa tulkita putkiston kytkentäkaavioita ja määrittää kytkentätyypin
  - Osaa piirtää ja tulkita PI-kaavion
  - Kaasun jakelun ja energian siirron perusteita
  - Muita ajankohtaisia aiheita

  Arviointikriteerit

  Tentti alle 40% pisteistä
  Mahdollinen harjoitustyö palauttamatta
  Pakolliset tehtävät palauttamatta

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Erinomainen suoritus tentistä
  Erinomainen harjoitustyö / seminaarityö
  Aktiivinen osallistuminen

•   Energiatehokkuus TE00BX95-3002 09.01.2023-30.04.2023  3 op  (PEYTES21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  
  - tuntee energiatehokkuuteen liittyvät säädökset
  - tuntee erilaisten energiajärjestelmien tyypillisiä energiankulutuksia ja niihin vaikuttavia tekijöitä
  - osaa analysoida energiajärjestelmien lämpö- ja sähköhäviöitä (mittaukset ja laskelmat) ja soveltaa tuloksia energiatehokkuuden parantamiseen
  - tuntee menetelmiä, joiden avulla energiatehokkuutta voidaan parantaa lämpö- ja sähköjärjestelmissä
  - osaa laskea energiankäyttöön liittyviä kustannuksia sekä vertailla erilaisten toimenpiteiden kannattavuutta
  - tuntee tyypillisimmät tukimuodot ja sopimusmallit energiatehokkuuteen liittyen

  Edeltävyysehdot

  Termodynamiikka, Virtaus- ja lämmönsiirtotekniikka, Sähköfysiikka, Sähkötekniikan perusteet

  Opintojakson sisältö

  1. Energiatehokkuusdirektiivi, rakennusten energiatehokkuusdirektiivi
  2. Lämpö- ja sähköenergiajärjestelmien sekä -laitteiden energiankulutus
  3. Lämpö- ja sähköhäviöiden mittaus- ja laskentamenetelmät
  4. Esimerkkejä energiatehokkuuden parantamiseen käytettävistä menetelmistä
  5. Energiakustannusten laskenta
  6. Energiatehokkuuteen liittyvät tuet, ESCO-toiminta

  ---

  Vastuuopettaja

  Osmo Huhtala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kurssilla jaettava materiaali ja linkit energiatehokkuuteen liittyviin aineistoihin.

  Oppimismenetelmät

  Luennot, vierailuluennot, harjoitukset.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi perustuu kurssin lopuksi palautettavaan portfolioon, joka sisältää koosteen kurssin aikana annetuista tehtävistä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssista ei järjestetä tenttiä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksolla perehdytään energiatehokkuuteen liittyviin käsitteisiin ja ohjausmekanismeihin sekä energiatehokkuuden arviointiin käytettyihin menetelmiin.
  
  Sisältö
  1. Energiatehokkuuteen liittyvät säädökset ja ohjausmekanismit
  2. Lämpö- ja sähköenergiajärjestelmien sekä -laitteiden energiankulutus
  3. Lämpö- ja sähköhäviöiden mittaus- ja laskentamenetelmät
  4. Esimerkkejä energiatehokkuuden parantamiseen käytettävistä menetelmistä
  5. Energiakustannusten laskenta
  6. Energiatehokkuuteen liittyvät tuet, ESCO-toiminta

•   Energiatekniikan prosessit 5100BI25-3001 09.01.2023-30.04.2023  5 op  (PEYTES19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - Ymmärtääenergiatekniikan prosessit sekä niiden vaatimat laitteistot
  - Kykenee mitoittamaan tarkoituksen mukaisen prosessilaitteiston
  - Ymmärtää prosessien vaikutuksen nykyaikaisessa yhteiskunnassa
  - Saa perusosaamisen energiatekniikan prosessien soveltamiselle eri teollisuudenaloilla

  Opintojakson sisältö

  Luennot energiatekniikan perusteista
  Laskennan perusteet ja harjoitukset
  Case harjoitukset

  ---

  Vastuuopettaja

  Tero Tuomarmäki

  Ohjausvastuut

  Tero Tuomarmäki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luentomateriaali
  Soveltuvin osin esim. höyrytekniikkaa käsittelevät voimalaitostekniikan oppikirjat mm.Huhtinen-Korhonen-Pimiä-Urpalainen: Voimalaitostekniikka. Opetushallitus 2013.

  Oppimismenetelmät

  Luennot
  harjoitukset
  kotiläksyt
  yritysvierailut

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Harjoitustehtävät
  aktiivisuus ja osallistuminen
  tentti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19
  • PEYTES20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Lisätietoja

  ITS-Learning
  Sähköposti
  Kurssilla EI käytetä esmi. Peppi viestejä, Yammeria tms. viestintätyökaluja

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ahotointi oppilaitoksen ohjeistuksen mukaisesti

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti kurssin lopussa
  Uusinnat EY-tekniikan ohjeistuksen mukaisesti

  Pedagogiset toimintatavat

  Luennot
  harjoitukset
  tentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Normaali opiskelijan työmääräkuormitus. Kurssin laajuus 5 op.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa eri energiantuotantomuotojen toimintaperiaatteet. Hän tietää tuotantokustannusten muodostumisen perusteet ja pystyy osallistumaan asiaan liittyvään ajankohtaiseen keskusteluun.
  Kurssilla ei käsitellä kattavasti kaukolämpöä tai kylmätekniikkaa, koska niistä on omat toteutukset.
  
  Kurssilla sovelletaan veden ja höyryn ominaisuuksiin liittyviä ilmiöitä varsinkin voimalaitos ympäristöön.
  Mahdollisuuksien mukaan kaasuturbiini, ORC tai muu mahdollinen osio lisättävissä mukaan.

  Arviointikriteerit

  Harjoitusten palauttamatta jätäminen
  tentin arvosana jää alle 1

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osaa ohjatusti hyödyntää opintojakson oppisisällössä määriteltyjä menetelmiä

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija osaa oma-aloitteiseti käyttää hyödyksi opintojakson oppisisällössä määriteltyjä menetelmiä

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osaa soveltaa opintojakson oppisisällössä määriteltyjä menetelmiä uusissa asiayhteyksissä

•   Fysiikan laboratoriotyöt TE00BS20-3006 29.08.2022-16.12.2022  3 op  (PEYTES22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  • toteuttaa tehtävään sopivan mittausjärjestelyn ja suorittaa mittaukset
  • käyttää perusmittalaitteita
  • arvioida mittausten epävarmuutta ja yksinkertaisissa tapauksissa määrittää mittaushavainnoista johdetuille tuloksille luotettavuusrajat
  • tehdä ja tulkita graafisia esityksiä
  • pitää tutkijan työkirjaa ja raportoida tuloksista sekä kirjallisesti että suullisesti
  • toimia laboratorioissa turvallisesti
  • toimia turvallisesti erilaisten radioaktiivisen säteilyn lajien kanssa
  • toimittaa laboratoriossa syntyneet jätteet oikeisiin käsittelypisteisiin.

  Opintojakson sisältö

  • Mittatarkkuus ja virhetarkastelu
  • Mekaaniset mittaukset
  • Sähköpiirit sekä virta- ja jännitemittaukset
  • Optiikka ja spektroskopia
  • Säteilyturvallisuus

  ---

  Vastuuopettaja

  Patric Granholm

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimisympärisössä oleva ja sinne linkitetty materiaali
  Soveltuvat fysiikan oppikirjat

  Oppimismenetelmät

  Harjoitustyöt laboratoriossa ja itsenäiset tehtävät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakso arvioidaan numeerisesti 0-5 kerättyjen pisteiden avulla:
  - ennakkotehtävät, painoarvo 30 %
  - mittauspöytäkirjaa ja raportit, painoarvo 70 %
  
  Labratöihin liittyvien mittauspöytäkirjojen palautus ovat kaikille pakollisia tehtäviä.
  
  Täsmällisyydellä (ajoissa oleminen), osallistumisella työskentelyyn ja huolellisella työskentelyllä voi olla +1 nro vaikutus kurssiarvosanaan. Vastaavasti näiden puutteella voi olla -1 nro vaikutus kurssiarvosanaan.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  30.07.2022 - 09.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  40 - 60

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 3 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  aktiiviset opetusmenetelmät: learning by doing ja flipped learning, yksilö- ja ryhmätehtäviä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  3 op = 80 h opiskelijan työtä jakautuen
  - 14t h laboratoriotyöskentelyä
  - 66 h itsenäistä työskentelyä, raportit ja esitehtävät

  Sisältö ja ajoitus

  Labratöiden aiheet
  2. Metallilangan resistiivisyys
  3. Sähköenergian siirto
  4. Lämpölaajeneminen
  5. Kalorimetria ja lämmityksen hyötysuhde
  6. Materiaalien äänen eristävyys
  
  Muutokset mahdollisia

  Arviointikriteerit

  Vähemmän kuin 50% pisteistä, poissaoloja tai puuttuvia mittauspöytäkirjoja.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  50 - 70 % maksimipisteistä

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  70 - 90 % maksimipisteistä

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Enemmän kuin 90 % maksimipisteistä

•   Fysiikan laboratoriotyöt TE00BS20-3007 29.08.2022-16.12.2022  3 op  (PEYTES22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  • toteuttaa tehtävään sopivan mittausjärjestelyn ja suorittaa mittaukset
  • käyttää perusmittalaitteita
  • arvioida mittausten epävarmuutta ja yksinkertaisissa tapauksissa määrittää mittaushavainnoista johdetuille tuloksille luotettavuusrajat
  • tehdä ja tulkita graafisia esityksiä
  • pitää tutkijan työkirjaa ja raportoida tuloksista sekä kirjallisesti että suullisesti
  • toimia laboratorioissa turvallisesti
  • toimia turvallisesti erilaisten radioaktiivisen säteilyn lajien kanssa
  • toimittaa laboratoriossa syntyneet jätteet oikeisiin käsittelypisteisiin.

  Opintojakson sisältö

  • Mittatarkkuus ja virhetarkastelu
  • Mekaaniset mittaukset
  • Sähköpiirit sekä virta- ja jännitemittaukset
  • Optiikka ja spektroskopia
  • Säteilyturvallisuus

  ---

  Vastuuopettaja

  Patric Granholm

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimisympärisössä oleva ja sinne linkitetty materiaali
  Soveltuvat fysiikan oppikirjat

  Oppimismenetelmät

  Harjoitustyöt laboratoriossa ja itsenäiset tehtävät

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakso arvioidaan numeerisesti 0-5 kerättyjen pisteiden avulla:
  - hyväksytyt ennakkotehtävät
  - mittauspöytäkirjaa ja raportit
  
  Labratöihin liittyvien mittauspöytäkirjojen palautus ovat kaikille pakollisia tehtäviä.
  
  Täsmällisyydellä (ajoissa oleminen), osallistumisella työskentelyyn ja huolellisella työskentelyllä voi olla +1 nro vaikutus kurssiarvosanaan. Vastaavasti näiden puutteella voi olla -1 nro vaikutus kurssiarvosanaan.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  30.07.2022 - 09.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  40 - 60

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  aktiiviset opetusmenetelmät: learning by doing ja flipped learning, yksilö- ja ryhmätehtäviä

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  3 op = 80 h opiskelijan työtä jakautuen
  - 14t h laboratoriotyöskentelyä
  - 66 h itsenäistä työskentelyä, raportit ja esitehtävät

  Sisältö ja ajoitus

  Labratöiden aiheet
  1. Metallilangan resistiivisyys
  2. Sähköenergian siirto
  3. Lämpölaajeneminen
  4. Kalorimetria ja lämmityksen hyötysuhde
  5 Termistorin tutkiminen. Resistanssin lämpötilariippuvuus
  6. Radioaktiivisen säteilyn läpitunkevuus, beetasäteilty.
  
  Muutokset mahdollisia

  Arviointikriteerit

  Vähemmän kuin 50% pisteistä, poissaoloja tai puuttuvia mittauspöytäkirjoja.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  50 - 70 % maksimipisteistä

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  70 - 90 % maksimipisteistä

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Enemmän kuin 90 % maksimipisteistä

•   Fysiikka TE00BS18-3004 29.08.2022-16.12.2022  5 op  (PEYTES22A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijalle tarvittavat perustiedot fysikaalisten ilmiöiden ymmärtämiseen ja taidot yksinkertaisten ongelmien ratkaisuun.
  Opintojakson suoritettua opiskelija ymmärtää
  • Newtonin lakien merkitys staattisiin ja dynaamisiin järjestelmiin
  • Energia käsitteen ja energiansäilymisen merkitys suljetuissa järjestelmissä
  • Liikemäärän säilymisen törmäyksissä
  ja hän osaa hyödyntää tiedot yksinkertaisten tehtävien ratkaisuun

  Opintojakson sisältö

  SI-yksikköjärjestelmä
  Liike
  • Voimat ja voima vektorit
  • Massa ja paino, massan säilyminen
  • Newtonin lait ja kiihtyvyys
  • Liikeyhtälöt
  • Liikemäärä ja Impulssi
  • Pyörimisliike ja liikemäärämomentti
  • Liikemäärän säilyminen
  
  
  Energia ja energian säilyminen
  
  • Työ ja teho
  • Mekaaninen energia
  • Energian säilyminen, esimerkkejä mekaniikasta, lämpöopista ja virtaustekniikasta
  Tasapaino
  • Mekaaninen tasapaino
  • Energia tasapaino

  ---

  Vastuuopettaja

  Tuomas Nurmi

  Ohjausvastuut

  Opettajana Tuomas Nurmi (tuomas.nurmi@turkuamk.fi)

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppikirjan hankkiminen työskentelyn tueksi on erittäin suositeltavaa. Sopivin saatavilla oleva kirja on
  
  Tekniikan Fysiikka I
  Kari Suvanto
  Edita
  ISBN 978-951-37-3842-6 (Mikä tahansa painos)
  
  Markkinoilta poistunut, mutta kirjastoista saatava hyvä kirja on
  
  Insinöörin FYSIIKKA(AMK), Osa I
  Hautala, Peltonen
  Lahden Teho-Opetus
  ISBN 978-952-5191-26-4 (Mikä tahansa painos)
  
  Lisäksi oppimateriaalia jaetaan ItsLearningin kautta, mutta oppikirjan korvaajaksi nämä materiaalit riittävät vain, jos opiskelijalla on valmius opiskella englanninkielisestä tai matemaattisesti vaativasta materiaalista.

  Oppimismenetelmät

  Sulautuva oppiminen, kontaktiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö, sähköiset materiaalit ja tehtävät.
  
  Kurssilla perehdytään insinöörityön perustana oleviin fysiikan perustaitoihin, joiden oppimisessa on keskeinen osa laskuharjoituksilla, joita tehdään sekä ohjatusti että itsenäisesti ja pienryhmissä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi perustuu pisteisiin, joita kerätään laskuharjoituksista (max 10 p.) ja osakokeista (max 2*15 p.). Kurssin läpäistääkseen opiskelijan on saatava
  -Kummastakin osakokeesta vähintään 4 pistettä ja
  -Osakokeista ja laskuharjoituksista yhteensä vähintään 16 pistettä.
  
  LASKUHARJOITUKSISTA SAATAVIEN PISTEIDEN MÄÄRÄYTYMINEN:
  --Laskuharjoituksista saatavien hyvityspisteiden määrä = 10*palautettujen tehtävien osuus.
  
  ARVOSANAN MÄÄRÄYTYMINEN
  Arvosana määräytyy pisteiden perusteella seuraavan taulukon mukaan:
  Arvosana 1 vaatii 16 pistettä
  Arvosana 2 vaatii 21 pistettä
  Arvosana 3 vaatii 26 pistettä
  Arvosana 4 vaatii 31 pistettä
  Arvosana 5 vaatii 36 pistettä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  30.07.2022 - 11.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A
  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  80 - 110

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 3. Avoin amk: 3.)

  Lisätietoja

  avoin 3 paikkaa

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kaksi osakoetta opintojakso aikana. Päättymisen jälkeen kaksi uusintatilaisuutta, joissa voi uusia valinnaisesti kumman tahansa osakokeista.
  
  Kokeet tehdään kampuksella.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena kampuksella. Kurssi etenee viikkoteemoittan seuraavasti:
  1. Opiskelijat tutustuvat itsenäisesti teeman aihepiiriin oppikirjan, opettajan tekemien opetusvideoiden ja erilaisten tukimateriaalien avulla (jaetaan Itslearningissä). Opettajan tekemät opetusvideot toimivat opintojakson luentoina.
  2. Opiskelijat harjoittelevat viikkoteeman asioita tekemällä laskuharjoituksia itsenäisesti ja pienryhmissä.
  3. Viikoittain, yleensä tiistaisin, on laskuharjoitustilaisuus, jossa opettaja ohjaa laskuissa ja neuvoo avoimeksi jääneissä kysymyksissä. Opiskelijat viimeistelevät laskuharjoituksensa tässä tilaisuudessa. Valmiit laskuharjoitukset palautetaan esittelemällä ne laskuharjoitustilaisuudessa opettajalle aikataulun mukaisesti.
  4. Opettaja julkaisee malliratkaisut tehtäviin.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojakson laajuus on 5 op, joten sen suorittaminen vaatii keskimäärin 135 tunnin työn. Kokeet ja niihin valmistautuminen vaativat noin 15 tunnin työn, joten opintojaksoon kuuluvat 12 viikkoteema vaativat kukin noin 10 tunnin työn. Tästä 3 h muodostuu laskuharjoitustilaisuudesta ja loput 7 h itsenäisestä työskentelystä.

  Sisältö ja ajoitus

  Aloitusluento 30.8. Opetus viikoittain viikoilla 35-50. Tarkempi aikataulu kurssin Itslearning-sivuilla.

•   Global waste management 5100BI79-3004 02.02.2023-31.03.2023  5 op  (PEYTES19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student:
  1. Understand the principles of waste legislation and
  2. Recognize the need for legislative incentives
  3. Recognizes the roles of different operators and the best practices of operational waste management.
  4. Understand the social and environmental impacts of waste management globally
  5. Practice work in a multidisciplinary and multicultural team
  6. Practice think in a customer-oriented way
  7.Practice to act independently using external networks and resources to manage a work successfully

  Opintojakson sisältö

  In this course you'll familiarize yourself with the practices of waste management from workplace safety to transportation. The main goal is to understand the usual daily practises of operational waste management. You will also get information about waste legislation in the EU get understanding the waste management in the developing countries.

  ---

  Vastuuopettaja

  Mitja Hokkanen

  Marketta Virta

  Piia Nurmi

  Sonja Lankiniemi

  Annika Holmbom

  Ohjausvastuut

  Main responsible teacher Piia Nurmi
  
  Other teachers
  Marketta Virta
  Sonja Lankiniemi
  Mitja Hokkanen
  Erika Reiman
  Henna Knuutila

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  On Itslearning platform.
  
  Material includes articles, guidebooks, strategies and real-life examples from EU, waste management organizations, researchers and companies.

  Oppimismenetelmät

  Activating tasks on online platform, studies on waste management.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  In order to pass the course all assignments must be returned within deadlines.
  
  Course grade will be determined by the following way:
  
  Quizz 20% 
  Group assignment 50% (40% teacher’s evaluation and 10% peer evaluation) 
  Learning report 10% 
  Self & peer review 20%

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  02.02.2023 - 31.03.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19
  • PEYTES20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 70

  Lisätietoja

  Avoimen AMK:n opiskelijoille varattu 15 paikkaa.
  
  Itslearning ja sähköposti

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  The only way to do the course is to do the tasks, no alternative ways to complete the course.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  No exam.
  
  This course is based on tasks:
  - You don't have the possibility to raise your final grade or a grade for an individual task.

  Pedagogiset toimintatavat

  Tasks and materials on Itslearning platform.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  The course is 5 ects so the workload is 135 hours all together.

  Sisältö ja ajoitus

  The course will take place during 02.02.2023 - 12.03.2023.
  
  The course is online course.
  
  Three online study sessions will be organized:
  2.2. Introduction
  16.2. help session on group work
  2.3. Group assignment presentations
  
  In this course you will learn about waste management from a global perspective. The main goal is to understand the social and environmental impacts on waste management globally. You will also get information about the waste legislation in the EU and an understanding of waste management in the developing countries.

  Arviointikriteerit

  Student has not returned tasks within deadlines.

•   Hydrologia (nonstop) TE00CM01-3001 01.01.2023-31.07.2023  1 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija oppii, mitä on hydrologia ja millaisia ovat hydrologian tutkimusmenetelmät. Opiskelija perehtyy veden ominaisuuksiin ja veden kiertokulkuun. Opiskelija ymmärtää hydrometeorologian perusteet ja perehtyy järvien fysiikkaan. Opiskelija oppii virtaavan veden ominaisuudet, käyttäytymisen erilaisissa uomissa ja perehtyy geohydrologian perusteisiin. Opiskelija oppii sadantaan liittyvät asiat. Opiskelija perehtyy hydrologian merkitykseen tulevaisuudessa.

  Opintojakson sisältö

  - Mitä on hydrologia? Hydrologian tutkimusmenetelmät
  - Vesi ja veden kiertokulku
  - Hydrometeorologia
  - Järvien fysiikka
  - Uomien virtaukset
  - Geohydrologia
  - Sadanta
  - Hydrologia ja tulevaisyys

  ---

  Vastuuopettaja

  Arto Huhta

  Ohjausvastuut

  Itsenäinen opiskelu. Opettaja ohjaa itsissä ja neuvoo kokeiden ja tehtävien tekemisessä.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Itsin materiaali.

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen opiskelu. Neljä osiota ja jokaisen osion lopussa automatisoitu testi.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty opintosuoritus edellyttää kurssin sisältämien testien suorittamista hyväksytysti.
  
  Välikokeet ja tehtävät.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2023 - 30.06.2023

  • 1 op

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 400

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Tutkinto-opiskelija ilmoittaudu joka tapauksessa, toteutus ei ole vain avoimen opiskelijoille) (Koko: 500. Avoin amk: 500.)

  Lisätietoja

  Itslearning ja sähköposti.

  Vastuuyksikkö

  Teknologiateollisuus

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Koko lukukauden aikana (1.1. - 30.6.2023)

  Pedagogiset toimintatavat

  Verkko-opiskelu ja ohjaus verkossa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Suoritat kurssin verkko-oppimisympäristö itslearningissä täysin itsenäisesti, ajasta ja paikasta riippumatta. Kurssi on suoritettavissa 31.7 saakka. Kurssin suorittamiseen liittyvissä kysymyksissä sinua auttaa avoinamk@turkuamk.fi.
  
  Neljä välikoetta Itsissä. Jokaiseen kokeeseen valmistautuminen ja suoritus seitsemän tuntia opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  - Mitä on hydrologia? Hydrologian tutkimusmenetelmät
  - Vesi ja veden kiertokulku. Hydrologian tutkimusmenetelmät
  - Hydrometeorologia
  - Järvien fysiikka
  - Uomien virtaukset
  - Geohydrologia
  - Sadanta
  - Hydrologia ja tulevaisyys
  
  1.1. 2023 -30.6.2023

  Arviointikriteerit

  Yksi tai useampi välikoe tai tehtävä suorittamatta/hylätty.

  Hyväksytty / Hylätty

  Kaikki välikokeet ja tehtävät hyväksytysti suoritettu.

•   Insinöörimatematiikan perusteet TE00BX67-3003 24.08.2022-16.12.2022  5 op  (PEYTES22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa käyttää seuraavia insinöörin työhön kuuluvia matemaattisia työvälineitä:
  • Lausekkeiden algebrallinen käsittely
  • Yhtälöiden, yhtälöryhmien ja epäyhtälöiden ratkaisuperiaatteet
  • Funktiot
  • Vektorilaskenta ja tekniikan ilmiöiden mallintaminen vektoreiden avulla
  • Matriisilaskenta

  Opintojakson sisältö

  • Lausekkeet, yhtälöt, epäyhtälöt ja yhtälöryhmät
  • Matriisialgebra, käänteismatriisi ja determinantti
  • Polynomifunktiot
  • Eksponentti- ja logaritmifunktiot
  • Trigonometriset funktiot ja radiaanit
  • Vektorien perusalgebra

  ---

  Vastuuopettaja

  Hannele Kuusisto

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja Hannele Kuusisto

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Edita; Insinöörin matematiikka; Ari Tuomenlehto & co
  Taulukkokirja (Esim. MAOL-taulukot tai Tekniikan kaavasto)
  Itslearning-oppimisymäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot

  Oppimismenetelmät

  Opintojakson aikana on tapaamisia 2 krt viikossa (tiistaisin ja perjantaisin). Viikkojen 40-41 tunnit ovat oman A-ryhmän kesken. Viikkojen 43-51 tunnit ovat yhteisiä B-ryhmän kanssa.
  
  Tunnit ovat pääsääntöisesti hybridi-tunteja, jolloin samalle tunnille voi osallistua joko kampuksella tai etänä Teamsin kautta. Osa tunneista on vain lähitunteja ja osa vain verkossa Teamsin kautta. Tuntien toteutustapa (LÄHI, HYB, ETÄ) on merkitty lukujärjestykseen.
  
  Opintojaksolla käytetään flipped learning -opiskelumenetelmää. Tämä tarkoittaa sitä, että opiskelijat tutustuvat tunnin aiheeseen itsenäisesti opetusvideoiden ja tehtävien avulla. Tunnit tukevat viikottaisten laskuharjoitusten laskemista ja tunnin pääpaino on niissä asioissa, joista opiskelijoilla on kysymyksiä opetusvideoiden ja ennakkotehtävien pohjalta.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssi arvioidaan numeerisesti 0-5.
  
  Arviointi perustuu kurssipisteisiin, joita kerätään seuraavasti
  - Viikottaisista laskuharjoituksista max 1p x 9 = max 9 p
  - ViLLE-tehtävistä vaaditun 40 %:n ylittävältä osalta 1 % = 0,15 p x 60 % = 9 p (max)
  - Kahdesta osakokeesta (á max 50p) tai yhdestä kurssitentistä (max 100p)
  
  Kurssipisteiden saaminen viikoittaisista laskuharjoituksista edellyttää niiden palauttamista Itsiin sähköisessä muodossa ja oman suorituksen itsearviointia määräaikaan mennessä. Pisteitä saa suhteessa laskettujen ja itsearvioitujen tehtävien määrään.
  
  Hyväksyttyyn suoritukseen (numeroon 1) vaaditaan
  - vähintään 40 % itsenäisten ViLLE-tehtävien maksimipisteistä
  - vähintään 40 kurssipistettä yhteensä
  
  Muut arvosanat määräytyvät pisteistä lineaarisella asteikolla.
  
  Hyvä suoritus osaamista mittaavassa välitestissä huomioidaan arvosanan raja-tapauksessa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 09.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  40 - 55

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 2. Avoin amk: 2.)

  Lisätietoja

  Avoin: 2 paikkaa
  Käytettävät ohjelmistot: ViLLE, MATLAB, GeoGebra
  Opiskelijalla tulee olla vähintäänkin funktiolaskin (graafinen tai symbolinen laskin siis käy myös)

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Itsenäinen opiskelu ja opintojakson sisältöä mittaava kurssitentti opettajan kanssa sovittuna aikana.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Välikokeet viikoilla 44 ja 50 TAI kurssitentti viikolla 50.
  Osaamista mittaava testi viikolla 47/48.
  Tarvittaessa 2 uusintakertaa kevään 2022 aikana (koko kurssin sisältöä mittaava tentti)

  Pedagogiset toimintatavat

  Learning-by-doing ja flipped learning
  Oppiminen perustuu paljolti opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
  Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle sekä ennakkotehtäviä että kertaavia tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
  Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja.
  Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa/kokeissa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op = 134 t opiskelijan työtä jakautuen tapaamisiin ja itsenäisiin tehtäviin.
  - Lähi-, hybridi- ja verkkotapaamiset sekä niissä lasketut tehtävät (osa kurssipisteitä) 33 h
  - Itsenäinen opiskelu (laskuharjoitukset ja kokeisiin opiskelu, osa kurssipisteitä) 96-98 h
  - Osaamista mittaava testi (suoritus huomioidaan arvosanan raja-tapauksessa) 1 h
  - 2 välikoetta TAI yksi kurssitentti (osa kurssipisteitä) 2-4 h

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson aikana on tapaamisia 2 krt/vk viikoilla 40-50 (poislukien viikko 42).
  
  Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat ammattiaineiden opinnoissa sekä työelämässä tarvittavia perustaitoja.
  Sisältö:
  - Lausekkeiden sieventäminen ja murtolausekkeet
  - 1. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt
  - 1. asteen funktio ja sen kuvaaja
  - Prosenttilaskenta
  - 2. asteen funktiot ja 2. asteen funktion kuvaaja
  - 2. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt
  - Yhtälöparit ja -ryhmät
  - Matriisilaskennan perusteet
  - Suorakulmaisen ja vinokulmaisen kolmion trigonometria
  - Muiden kappaleiden geometria
  - Vektorilaskenta
  - Eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset funktiot sekä niiden kuvaajat
  - Eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset yhtälöt

  Arviointikriteerit

  Opiskelijalta puuttuu jokin vaadituista läpäisyehdoista:
  - Opiskelija ei ole saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
  - Opiskelija ei ole saavuttanut vähintään 40 % = 40 kurssipistettä yhteensä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  - Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
  
  Kurssipisteet 40-51 = 1
  Kurssipisteet 52-63 = 2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  - Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
  
  Kurssipisteet 64-75 = 3
  Kurssipisteet 76-87 = 4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  - Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
  - Opiskelija on saanut vähintään 88 kurssipistettä yhteensä

•   Insinöörimatematiikan perusteet TE00BX67-3004 24.08.2022-16.12.2022  5 op  (PEYTES22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa käyttää seuraavia insinöörin työhön kuuluvia matemaattisia työvälineitä:
  • Lausekkeiden algebrallinen käsittely
  • Yhtälöiden, yhtälöryhmien ja epäyhtälöiden ratkaisuperiaatteet
  • Funktiot
  • Vektorilaskenta ja tekniikan ilmiöiden mallintaminen vektoreiden avulla
  • Matriisilaskenta

  Opintojakson sisältö

  • Lausekkeet, yhtälöt, epäyhtälöt ja yhtälöryhmät
  • Matriisialgebra, käänteismatriisi ja determinantti
  • Polynomifunktiot
  • Eksponentti- ja logaritmifunktiot
  • Trigonometriset funktiot ja radiaanit
  • Vektorien perusalgebra

  ---

  Vastuuopettaja

  Hannele Kuusisto

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja Hannele Kuusisto

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Edita; Insinöörin matematiikka; Ari Tuomenlehto & co
  Taulukkokirja (Esim. MAOL-taulukot tai Tekniikan kaavasto)
  Itslearning-oppimisymäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot

  Oppimismenetelmät

  Opintojaksolla käytetään flipped learning -opiskelumenetelmää. Tämä tarkoittaa sitä, että opiskelijat tutustuvat tunnin aiheeseen itsenäisesti opetusvideoiden ja tehtävien avulla. Tunnit tukevat viikottaisten laskuharjoitusten laskemista ja tunnin pääpaino on niissä asioissa, joista opiskelijoilla on kysymyksiä opetusvideoiden ja ennakkotehtävien pohjalta.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssi arvioidaan numeerisesti 0-5.
  
  Arviointi perustuu kurssipisteisiin, joita kerätään seuraavasti
  - Viikottaisista tuntiharjoituksista max 1p/moniste, maksimissaan kuitenkin 12 p (yhteensä 16 monisteesta).
  - Itsenäisistä ViLLE-tehtävistä vaaditun 40 %:n ylittävältä osalta 1 % = 0,1p x 60 % = 6 p (max)
  - Kahdesta osakokeesta (á max 50p) tai yhdestä kurssitentistä (max 100p)
  
  Kurssipisteiden saaminen viikoittaisista laskuharjoituksista edellyttää niiden palauttamista Itsiin sähköisessä muodossa ja oman suorituksen itsearviointia määräaikaan mennessä. Pisteitä saa suhteessa laskettujen ja itsearvioitujen tehtävien määrään.
  
  Hyväksyttyyn suoritukseen (numeroon 1) vaaditaan
  - vähintään 40 % itsenäisten ViLLE-tehtävien maksimipisteistä
  - vähintään 40 kurssipistettä yhteensä
  
  Muut arvosanat määräytyvät pisteistä lineaarisella asteikolla.
  
  Hyvä suoritus osaamista mittaavassa välitestissä huomioidaan arvosanan raja-tapauksessa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 09.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  40 - 55

  Lisätietoja

  Avoin: 2 paikkaa
  Käytettävät ohjelmistot: ViLLE, MATLAB, GeoGebra
  Opiskelijalla tulee olla vähintäänkin funktiolaskin (graafinen tai symbolinen laskin siis käy myös)

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Itsenäinen opiskelu ja opintojakson sisältöä mittaava kurssitentti opettajan kanssa sovittuna aikana.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Välikokeet viikoilla 44 ja 50 TAI kurssitentti viikolla 50.
  Osaamista mittaavat testit (vapaaehtoisia) viikolla 39 ja 47/48.
  Tarvittaessa 2 uusintakertaa kevään 2022 aikana (koko kurssin sisältöä mittaava tentti)

  Pedagogiset toimintatavat

  Learning-by-doing ja flipped learning
  Oppiminen perustuu paljolti opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
  Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle sekä ennakkotehtäviä että kertaavia tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
  Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja.
  Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa/kokeissa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  5 op = 134 t opiskelijan työtä jakautuen tapaamisiin ja itsenäisiin tehtäviin.
  - Lähi-, hybridi- ja verkkotapaamiset sekä niissä lasketut tehtävät (osa kurssipisteitä) 44 h
  - Itsenäinen opiskelu (laskuharjoitukset ja kokeisiin opiskelu, osa kurssipisteitä) 84-86 h
  - Osaamista mittaava testi (suoritus huomioidaan arvosanan raja-tapauksessa) 2 h
  - 2 välikoetta TAI yksi kurssitentti (osa kurssipisteitä) 2-4 h

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson aloitustapaaminen on lähitapaaminen viikolla 35, tiistaina 30.8., 1.5 tuntia.
  
  Muut tapaamiset viikoilla 35-41 ovat yhden kellotunnin mittaisia hybriditunteja, jolloin samalle tunnille voi osallistua joko kampuksella tai etänä Teamsin kautta.
  
  Viikkojen 43-51 tunnit ovat yhteisiä A-ryhmän kanssa. Tunnit ovat pääsääntöisesti hybridi-tunteja, mutta osa tunneista on vain verkossa Teamsin kautta ja kokeet ovat lähikokeita. Tuntien toteutustapa (LÄHI, HYB, ETÄ) on merkitty lukujärjestykseen.
  
  Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat ammattiaineiden opinnoissa sekä työelämässä tarvittavia perustaitoja.
  Sisältö:
  - Yksikönmuunnokset ja SI-järjestelmän yksiköt
  - Potenssit ja kymmenpotenssit (myös negatiivinen ja juuri = murtopotenssit)
  - Polynomien käsittely (Lausekkeiden sieventäminen, myös murtolausekkeet)
  - Funktion arvot ja funktion kuvaajan lukeminen
  - 1. asteen funktiot ja 1. asteen funktion kuvaaja
  - 1. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt (myös verrannot),
  - Prosenttilaskenta
  - 2. asteen funktiot ja 2. asteen funktion kuvaaja
  - 2. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt
  - Yhtälöparit ja -ryhmät
  - Matriisilaskennan perusteet
  - Suorakulmaisen ja vinokulmaisen kolmion trigonometria
  - Muiden kappaleiden geometria
  - Vektorilaskenta
  - Eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset funktiot sekä niiden kuvaajat
  - Eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset yhtälöt

  Arviointikriteerit

  Opiskelijalta puuttuu jokin vaadituista läpäisyehdoista:
  - Opiskelija ei ole saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
  - Opiskelija ei ole saavuttanut vähintään 40 % = 40 kurssipistettä yhteensä

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  - Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
  
  Kurssipisteet 40-51 = 1
  Kurssipisteet 52-63 = 2

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  - Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
  
  Kurssipisteet 64-75 = 3
  Kurssipisteet 76-87 = 4

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  - Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
  - Opiskelija on saanut vähintään 88 kurssipistettä yhteensä

•   Integroitu hulevesien hallinta ja ekosysteemipalvelut 5100BI85-3001 01.09.2022-31.12.2022  5 op  (PEYTES19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After the course the student
  - understands the causes and risks of urban flooding
  - can see the links between stormwater management solutions, ecosystem services and urban planning
  - knows what kind of technical solutions are used in integrated stormwater management and understands how they work
  - can evaluate the suitability of different stormwater management options in different basic situations and knows the basics of technical planning

  Opintojakson sisältö

  Introduction to sustainable urban stormwater management concepts and it’s applicability in the Baltic Sea region
  - Different technologies and methods, basics of dimensioning and planning)
  - Stormwater planning in a city, forming functional entities

  ---

  Vastuuopettaja

  Heidi Vilminko

  Piia Leskinen

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Itslearningin kurssialustalla.

  Oppimismenetelmät

  Oppiminen tapahtuu osittain itsenäisesti ITs Learningin oppimateriaalien avulla, osittain ryhmätöiden, työpajojen ja kenttävierailujen kautta. Kurssiin kuuluu myös kansallisen hulevesiseminaarin seuraaminen 29.-30.9.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi perustuu Quiz -testeistä ja harjoitustehtävistä saatuihin pisteisiin.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.09.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 11.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähiopetus: Kurssin omat lähitapaamiset 1.11. ja 29.11. yhteensä 5h. Osallistuminen kansallisen hulevesiseminarin työpaja ja excursiopäivään 30.9. yhteensä 5h.
  
  Verkko- ja etäopiskelu: Verkkotapaaminen 20.9. 1h. Kansallisen hulevesiseminaarin seuraaminen verkossa 29.9. 6-8h (voi korvata seuraamalla aiemmin nauhoitettuja seinaareja). Verkko-opiskelua ja itsenäistä työskentelyä yksin tai pienryhmässä: 110 h
  
  Yksilötehtävät:
  • Quiz -tentit, hulevesiseminaarin purkutehtävä (raportti)
  
  Ryhmätehtävä:
  • Hulevesisuunnitelman ja toteutuksen arviointi, sisältyy kenttävierailuja, raportti ja esitys työpajassa, jossa mukana kaupungin edustaja

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso aukeaa syyskuun alussa, jolloin verkko-osuutta voi alkaa itsenäisesti suorittamaan.
  
  Sisältö:
  1. Intro - hulevesiin liittyvät käsitteet ja perusteet, hulevesien laadullinen ja määrällinen hallinta, luonnonmukaisen hulevesien hallinnan ekosysteemipalvelut (Arviointi: quiz dead-line 26.9.)
  2. Hulevesien hallinnan luontopohjaiset ratkaisut - erilaisten ratkaisujen periaatteet ja toimivuus (Arviointi: quiz dead-line 16.10.)
  3. Hulevesisuunnittelu kaupunkitasolla - hulevesiohjelmat, ohjauskeinot, maankäytön suunnittelu, tulvanhallinta (Arviointi: quiz dead-line 31.10.)
  4. Hulevesisuunnittelu korttelitasolla - hulevesisuunnittelun työkalut, hulevesisuunnitelmat, käytännön hulevesisuunnittelu (Harjoitustehtävä, palautus 29.11.)
  5. Hulevesialan tutkimus ja kehitys - osallistuminen kansalliseen hulevesiseminaariin 29-30.9. (Arviointi: Harjoitustehtävä, palautus 9.10.)

  Arviointikriteerit

  Riittämätön pistemäärä ja näyttö kurssin läpäisemiseksi tarvittavasta osaamisesta.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan puolet maksimipistemäärästä. Tämä edellyttää kurssin kaikkien tehtävien suorittamista annetun aikataulun mukaisesti.
  Tällä tasolla opiskelija ymmärtää hulevesien hallinnan tärkeimmät käsitteet sekä tietää pääpiirteissään miten hulevesien hallinnan suunnittelua tehdään kuntaorganisaatiossa ja minkälaisia teknisiä ratkaisuja tähän käytetään.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Tällä tasolla opiskelija osaa soveltaa hulevesien hallinnan käsitteistöä, on hyvin perillä siitä miten hulevesien hallinnan suunnittelua tehdään kuntaorganisaatiossa ja osaa kuvata erilaisia teknisiä ratkaisuja, niiden hyötyjä ja toimivuuden edellytyksiä.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Tällä tasolla opiskelija osaa soveltaa hulevesien hallinnan käsitteistöä, on hyvin perillä siitä miten hulevesien hallinnan suunnittelua tehdään kuntaorganisaatiossa ja osaa kuvata erilaisia teknisiä ratkaisuja, niiden hyötyjä ja toimivuuden edellytyksiä. Hän on ottanut selvää asioista perusteellisesti, hyödyntäen myös perus kurssimateriaalin ulkopuolisia lähteitä ja osaa pohtia erilaisten ratkaisujen syitä ja seurauksia.

•   Introduction to power electronics TE00BX96-3002 09.01.2023-30.04.2023  5 op  (PEYTES21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After completing the course, student will be able to
  
  · describe the role of Power Electronics in renewable energy conversion and energy storage systems
  · Understand and realize energy system block diagrams, describing voltages, currents, power flows and efficiency as well as control units
  · Understand and describe the basic power electronics switching cell (inverter leg)
  · Explain the basic buck and boost DC/DC converters and set the parameters for main components
  · Explain the basic single phase and 3-phase inverters and set the parameters for main components
  · Present the Power Electronics part for a RE production and storage system including technical and economic aspects

  Edeltävyysehdot

  Sähkötekniikan perusteet, Sähköfysiikka - Basics of Electricity

  Opintojakson sisältö

  1. Introduction to Power electronics application for Renewable Energy production and storge
  2. Block Diagram representation of electrical energy conversion systems with main parameters
  3. Buck DC/DC converter
  4. Boost DC/DC converter
  5. The inverter leg as basic cell for converters
  6. Single phase inverter circuit and control
  7. 3-phase inverters
  8. Technical and economic aspects of Power Electronics applications in RE production and storage

  ---

  Vastuuopettaja

  Dominique Roggo

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Introduction to the Baltic Sea  5100BI69-3002 30.08.2022-30.11.2022  4 op  (PEYTES20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student knows the basic characteristics of the Baltic sea and has a basic understanding of the environmental problems and their solutions.

  ---

  Vastuuopettaja

  Hannamaria Yliruusi

  Heidi Vilminko

  Raisa Kääriä

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  30.08.2022 - 30.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 26.08.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES20

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Johdatus energia- ja ympäristötekniikan alaan TE00BJ18-3006 24.08.2022-28.04.2023  2 op  (PEYTES22A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on kokonaiskäsitys omasta koulutusalasta ja opintojen rakenteesta.

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso koostuu kokonaisuuksista, joissa:
  1.) tutustutaan energia- ja ympäristötekniikan koulutukseen,
  2.) tutustutaan oman alan tutkimus- ja kehitystyötä tekeviin Turun ammattikorkeakoulun tutkimusryhmiin
  3.) tutustutaan oman alan työllistymisvaihtoehtoihin

  ---

  Vastuuopettaja

  Jonna Heikkilä

  Raisa Kääriä

  Sami Lyytinen

  Ohjausvastuut

  Sami Lyytinen, Jonna Heikkilä ja Raisa Kääriä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itslearnigissa kurssi: johdatus ey-teknikan alaan

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2022 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 02.09.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A
  • PEYTES22
  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  80 - 105

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Sisältö ja ajoitus

  Syyslukukaudella tutustutaan Energia- ja ympäristötekniikan koulutukseen ja tutkimusryhmiin. Kevätlukukaudella teemana on alan työllistymisvaihtoehdot.

•   Johdatus insinöörimatematiikkaan TE00BX24-3003 24.08.2022-16.12.2022  2 op  (PEYTES22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteena on kehittää opiskelijan valmiuksia itsenäiseen työskentelyyn perusmatematiikan alueilla ja vahvistaa laskurutiinia. Opiskelija omaksuu myös MATLAB-ohjelmiston alkeet niin, että kykenee hyödyntämään ohjelmaa myöhemmissä opinnoissa

  Opintojakson sisältö

  - Yksikönmuunnokset ja SI-järjestelmän perusyksiköt
  - Murtoluvut
  - Likiarvot ja pyöristäminen
  - Laskujärjestys ja laskusäännöt
  - Potenssilaskenta
  - Lausekkeiden käsittely
  - Funktion käsite ja kuvaajan piirtäminen
  - Ensimmäisen asteen yhtälö
  - MATLAB-ohjelman ja -ohjelmoinnin perusteet sekä ohjelman hyödyntäminen matemaattisten ja luonnontieteellisten ongelmien ratkaisemisessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Hannele Kuusisto

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja Hannele Kuusisto

  Toteutustapa

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Edita; Insinöörin matematiikka; Ari Tuomenlehto & co
  Itslearning-oppimisymäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot

  Oppimismenetelmät

  Itsenäiset ennakkotehtävät laskupajoihin, laskupajat lähiopetuksena, oppijakeskeiset menetelmät, learning-by-doing

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi perustuu kurssipisteisiin, joita kertyy
  - laskupajoihin liittyvien tehtävämonisteiden laskemisesta ja palautuksesta (á 1p x 7 = max 7 p, suositeltavaa olla läsnä laskupajoissa)
  - itsenäisistä ViLLE-tehtävistä (1 % = 0,1p x 90 % = 9 p maksimissaan)
  - kertaava osaamistesti 1 p
  - kokeesta (max 20 p)
  
  Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan vähintään 5 pistettä kokeesta ja yhteensä vähintään 16 pistettä sekä hyväksytysti suoritettu itsenäinen MATLAB-verkkokurssi.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 09.09.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  40 - 55

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 2. Avoin amk: 2.)

  Lisätietoja

  Avoin 2 paikkaa
  Käytettävät ohjelmistot: Itslearning, ViLLE, GeoGebra, MATLAB

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Itsenäinen opiskelu sekä hyväksytysti suoritettu kurssikoe ja MATLAB-verkkokurssi

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssikoe 4.10.
  Uusinta-ajat sovitaan opettajan kanssa erikseen myöhemmin

  Pedagogiset toimintatavat

  Learning-by-doing ja flipped learning
  Oppiminen perustuu paljolti opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
  Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle sekä ennakkotehtäviä että kertaavia tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
  Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja.
  Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Yhteiset laskupajat ja niiden harjoitusmonisteet 20 h
  Itsenäisesti suoritettavat laskuharjoitukset 14 h
  Kertaus kokeeseen ja muu itsenäinen opiskelu 8 h
  Koe 2 h
  MATLAB-ohjelmiston opiskelu 10 h

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson laskupajat viikoilla 35-39 lähitapaamisina, 2h tiistaisin ja 2h perjantaisin
  Loppukoe viikolla 40 tiistaina 4.10.
  
  vk 35 ti: Opintojakson sisältö, arviointi ja toimintatavat, laskujärjestys ja laskusäännöt, likiarvot ja pyöristäminen
  vk 35 pe: Murtoluvuilla laskeminen
  vk 36: Potenssilaskenta
  vk 37: Yksikönmuunnokset ja SI-järjestelmän perusyksiköt, Polynomilausekkeiden käsittely
  vk 38: Ensimmäisen asteen yhtälön ratkaiseminen
  vk 39: Funktion käsite, ensimmäisen asteen funktio ja sen kuvaaja. Edellä opittujen asioiden kertaus.
  vk 40 ti 4.10: Osaamisen osoittava loppukoe
  
  Opintojaksoon kuuluu lisäksi itsenäisesti verkossa suoritettava MATLAB-ohjelman ja -ohjelmoinnin perusteiden osuus.

  Arviointikriteerit

  Alle 5 p kurssikokeesta tai alle 16 yhteispistettä tai MATLAB-verkkokurssin suoritus puuttuu.

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus: vähintään 5 pistettä kokeesta, yhteensä vähintään 16 pistettä, hyväksytysti suoritettu itsenäinen MATLAB-verkkokurssi.

•   Johdatus insinöörimatematiikkaan TE00BX24-3004 24.08.2022-16.12.2022  2 op  (PEYTES22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteena on kehittää opiskelijan valmiuksia itsenäiseen työskentelyyn perusmatematiikan alueilla ja vahvistaa laskurutiinia. Opiskelija omaksuu myös MATLAB-ohjelmiston alkeet niin, että kykenee hyödyntämään ohjelmaa myöhemmissä opinnoissa

  Opintojakson sisältö

  - Yksikönmuunnokset ja SI-järjestelmän perusyksiköt
  - Murtoluvut
  - Likiarvot ja pyöristäminen
  - Laskujärjestys ja laskusäännöt
  - Potenssilaskenta
  - Lausekkeiden käsittely
  - Funktion käsite ja kuvaajan piirtäminen
  - Ensimmäisen asteen yhtälö
  - MATLAB-ohjelman ja -ohjelmoinnin perusteet sekä ohjelman hyödyntäminen matemaattisten ja luonnontieteellisten ongelmien ratkaisemisessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Hannele Kuusisto

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja Hannele Kuusisto

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Edita; Insinöörin matematiikka; Ari Tuomenlehto & co
  Itslearning-oppimisymäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot

  Oppimismenetelmät

  Itsenäisesti suoritettava verkkokurssi MATLAB-ohjelman perusteista.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytysti suoritettu matemaattisten taitojen alkutesti sekä hyväksytysti suoritettu MATLAB-verkkokurssi.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 09.09.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  40 - 55

  Lisätietoja

  Avoin 2 paikkaa
  Käytettävät ohjelmistot: Itslearning, MATLAB

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Pedagogiset toimintatavat

  Learning-by-doing
  Oppiminen perustuu opiskelijan omaan aktiiviseen suorittamiseen.
  Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
  Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja.
  Arviointi perustuu hyväksytysti suoritettuihin tehtäviin ja niistä saatavaan suoritussertifikaattiin.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  MATLAB-ohjelmiston opiskelu itsenäisesti suoritettavalla verkkokurssilla 10 h
  Itsenäinen matemaattisten perustaitojen opiskelu vapauttavaa alkutestiä varten 44 h

  Sisältö ja ajoitus

  Seuraava opintojakson sisältöön kuuluva osaaminen osoitetaan ke 24.8. järjestettävässä matemaattisten taitojen alkutestissä. Osaamisen osoittanut opiskelija saa vapautuksen opintojakson tästä sisällöstä:
  - Laskujärjestys ja laskusäännöt
  - Likiarvot ja pyöristäminen
  - Murtoluvuilla laskeminen
  - Potenssilaskenta
  - Yksikönmuunnokset ja SI-järjestelmän perusyksiköt
  - Lausekkeiden käsittely, funktion käsite ja kuvaajan piirtäminen
  - Ensimmäisen asteen funktio ja sen kuvaaja. Ensimmäisen asteen yhtälön ratkaiseminen ja yhteys kuvaajaan.
  
  Opintojaksoon kuuluu lisäksi MATLAB-ohjelman ja -ohjelmoinnin perusteet, joka suoritetaan itsenäisesti opiskeltavan verkkokurssin avulla.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytytty suoritus: Hyväksytysti suoritetty matemaattisten taitojen alkutesti sekä hyväksytysti suoritettu MATLAB-verkkokurssi.

•   Johdatus kemiaan TE00BL92-3007 29.08.2022-16.12.2022  3 op  (PEYTES22A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson jälkeen opiskelija tuntee käsittee ainemäärä sen yksikön mooli sekä osaa laskea tavallisimpia ainemäärään liittyviä laskuja. Lisäksi opiskelija tuntee käsitteen konsentraatio sekä muita pitoisuuteen liittyviä termejä, kuten massaprosentti ja pitoisuusprosentti ja osaa niihin liittyvät peruslaskut. Opiskelija osaa nimetä joitakin tavallisimpia orgaanisia ja epäorgaanisia yhdisteitä.

  Opintojakson sisältö

  - SI-järjestelmä
  - atomirakenne ja jaksollinen järjestelmä
  - atomimassa
  - molekyylimassa
  - ainemäärä
  - konsentraatio
  - massaprosenttisuus
  - tilavuusprosenttisuus
  - prosentti, promille, ppm, ppb
  - liuosten valmistamiseen liittyvät laskut
  - yhdisteiden nimeäminen

  ---

  Vastuuopettaja

  Jonna Heikkilä

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettajana Jonna Heikkilä.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Soveltuvin osin Tekniikan kemia (2018)
  Hanna Hänninen, Maarit Karppinen, Markku Leskelä.

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen, ajantasainen työskentely ja eteneminen. Käänteinen luokkahuone, yhteiset laskuharjoitukset.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Viikoittaisten kotitehtävien palautus, 75 % tehty ja palautettu. Palautettaessa tehtävien ei tarvitse olla oikein, vaan niissä on keskeistä harjoittelu ja yrittämisen näkyminen (ratkaisut lasketaan yhdessä lähikerroilla).
  Loppukoe, jossa 60 % vastauksista oikein.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  30.07.2022 - 09.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A
  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  60 - 90

  Pienryhmät

  • Pienryhmä 1 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • Pienryhmä 2 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Lisätietoja

  avoin 3 paikkaa

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Sähköinen loppukoe viikolla 43 tai 44 (sovitaan opintojakson alussa). Toteutus akvaariotenttinä, EduCityssä tai Lemminkäisenkadulla. Lisätietoa opintojaksolla.
  Uusinnat marraskuussa ja joulukuussa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojakso on tukikurssi tuleville kemian opintojaksoille, ja siten "peruskemian"/lukiokemian kertausta. Keskimääräinen työmäärä opiskelijalle on n. 80 h, riippuen lähtötasosta.

  Sisältö ja ajoitus

  Lähikerrat pienryhmissä tukevat verkossa tapahtuvaa itsenäistä opiskelua, joka etenee viikkotasolla eri teemoihin. Pienryhmissä tarkistetaan verkossa annettuja tehtäviä, käydään epäselviä asioita yhdessä ja lasketaan laskuja.
  
  - SI-järjestelmä ja tuloksen ilmoittaminen, yksiköt ja merkitsevät numerot
  - atomirakenne ja jaksollinen järjestelmä
  - atomimassa
  - molekyylimassa
  - ainemäärä
  - konsentraatio
  -kemiallinen reaktio
  - yhdisteiden nimeäminen

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  •Aktiivinen osallistuminen lähitunneilla. Tunneilla on läsnäolovelvoite (min. 80 % tunneista läsnä). Muussa tapauksessa ole opettajaan yhteydessä.
  •Kotitehtävät (10 krt * n. 6 tehtävää). Vähintään 75 % kokonaismäärästä tehtynä ja palautettuna.
  •Osallistuminen "ex tempore"-laskareihin tunneilla.
  •Osallistuminen ja hyväksytty suorittaminen loppukokeessa (60 % kok. pistemäärästä)

•   Jäteveden käsittely 5100BI67-3003 09.01.2023-30.04.2023  5 op  (PEYTES21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - ymmärtää miten erilaiset jäteveden puhdistuslaitokset toimivat ja tuntee tärkeimmät jäteveden ja lietteiden käsittelymenetelmät ja –laitteistot
  - tuntee biologisten jätevedenkäsittelymenetelmien perusteita
  - osaa tehdä yksinkertaisia jäteveden puhdistuslaitosten mitoituslaskelmia
  - on perillä jäteveden puhdistuksen merkityksestä ympäristönsuojelussa ja kiertotaloudessa
  - on perillä jäteveden ja lietteiden käsittelyn uusista trendeistä Suomessa ja maailmalla
  - tuntee vesialan toimijoita ja yrityksiä Suomessa

  ---

  Vastuuopettaja

  Hannamaria Yliruusi

  Piia Leskinen

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Its learningissa jaettu materiaali, (mitoitustehtävässä RIL vesihuolto 1-2)

  Oppimismenetelmät

  Luennot ja oppimismateriaalit, vierailut (mikäli koronarajoitusten puitteissa mahdollista), tuntitentit (lähitoteutuksena, ryhmä- ja yksilötyöskentelynä), harjoitustyöt

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arvosana määräytyy tuntitenttien ja harjoitustöiden yhteenlasketun pistemäärän mukaan.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 40

  Lisätietoja

  Kurssilla viestitään Itslearning alustan viestitoiminnon avulla.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssilla on useita pienempiä tenttejä ja harjoitustöitä. Jos et pääse paikalle, kurssin lopussa on mahdollisuus suorittaa/uusia aiempia tuntitenttejä. Koko kurssista järjestetään uusintatentit toteutuksen jälkeen huhti- ja toukokuussa 2023.

  Pedagogiset toimintatavat

  Kurssin runko koostuu lukujärjestykseen merkityistä opetuskerroista, joiden aikana seurataan luentoja, tehdään harjoituksia, keskusteluja tai tuntitenttejä. Aikataulutettujen opetuskertojen lisäksi kurssiin kuuluu itsenäistä opiskelua. Jokainen jakso päättyy tuntitenttiin, jotka tehdään lähitoteutuksena. Osaamisen testaamisen ohella tuntitenttien tärkeänä tavoitteena on syventää osaamista ryhmäkeskustelun avulla ja siksi ne voi suorittaa vain lähitoteutuksena. Jos et pääse paikalle, kurssin lopussa on mahdollisuus suorittaa/uusia aiempia tuntitenttejä.
  
  Kurssin aluksi opiskelijat jakautuvat ryhmiin, jotka pysyvät samana kurssin ajan ja joissa tuntitentit ja harjoitustehtävät tehdään. Ryhmätyöskentelyn tarkoituksena on edistää sosiaalista kanssakäymistä ja tarjota vertaistukea ja -oppimista. Kurssin alussa opettaja käy lyhyen tavoitekeskustelun ja kurssin lopuksi palautekeskustelun jokaisen ryhmän kanssa.

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssin ensimmäinen lähiopetuskerta on 26.1.2023 ja viimeinen 17.4.2023.
  Kurssi rakentuu seuraavista sisältöalueista:
  1. Johdanto ja jäteveden puhdistusprosessien perusteet
  2. Ravinteiden poisto
  3. Aktiivilieteprosessin operointi ja mitoitus
  4. Lietteiden käsittely
  5. Uudet puhdistusmenetelmät

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti tuntitenttejä ja harjoitustöitä. EI ole osoittanut tuntevansa jätevedenkäsittelyn perusteita.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija tuntee jäteveden käsittelyn yleisimmät termit, ymmärtää käsittelyprosessien perusteet ja tietää pääpiirteissään miten jätevedestä poistetaan ravinteita, kiintoainetta ja orgaanista kuormitusta.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija tuntee hyvin jäteveden käsittelyn termistön, ymmärtää miten erilaiset jäteveden puhdistuslaitokset toimivat ja osaa kuvata biologiset, kemialliset ja fysikaaliset jäteveden puhdistusprosessit. Hän on osoittanut tenttien ja harjoitusten avulla hallitsevansa kurssilla opetetut asiat hyvin.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija tuntee erinomaisesti jäteveden käsittelyn termistön, ymmärtää miten erilaiset jäteveden puhdistuslaitokset toimivat ja osaa kattavasti kuvata biologiset, kemialliset ja fysikaaliset jäteveden puhdistusprosessit. Hän on osoittanut tenttien ja harjoitusten avulla hallitsevansa kurssilla opetetut asiat erittäin hyvin ja osaa myös soveltaa ja yhdistellä tietojaan muualta saamiinsa tietoihin.

•   Kemia TE00BR99-3004 09.01.2023-28.04.2023  3 op  (PEYTES22A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää keskeiset kemian perusperiaatteet ja lainalaisuudet.
  Opiskelija osaa alkuaineiden ja yhdisteiden perusrakenteet.
  Opiskelija kirjoittaa reaktioyhtälöitä ja osaa laskea niihin liittyviä laskutoimituksia.
  Opiskelija tuntee happojen ja emästen ominaisuudet ja osaa niihin liittyvät peruslaskutoimitukset. Opiskelija tuntee käsitteen reaktiolämpö ja osaa siihen liittyvät peruslaskutoimitukset.
  Opiskelija tunnistaa kemian teorian ja käytännön laboratoriotyöskentelyn yhteyden.
  Opiskelija osaa työskennellä turvallisesti laboratoriossa.
  Opiskelija tunnistaa kemian merkityksen omalla ammattialallaan sekä ottaa ratkaisuissaan huomioon ympäristönäkökohdat.

  Opintojakson sisältö

  Alkuaineet ja atomit
  - Kemiallinen sitoutuminen
  - Ainemäärä ja stoikiometria
  - Kemiallinen reaktio ja reaktioyhtälö
  - Hapot, emäkset, pH
  - Reaktiolämpö, entalpia
  - Turvallinen työskentely laboratoriossa
  - Laboratoriopäiväkirjan täyttö
  - Kemian laboratorion perusvälineistö ja niiden käyttö
  - Peruslaboratorioharjoituksia

  ---

  Vastuuopettaja

  Jonna Heikkilä

  Ohjausvastuut

  Opettajana Jonna Heikkilä. Labratöissä apuna opiskelija-assistentteja.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kts. Its.
  Hänninen, Hanna, Karppinen, Maarit, Leskelä, Markku, Pohjakallio, Maija. Tekniikan kemia. (2018) Edita Prima Oy. Helsinki. Soveltuvin osin. Kirjaa löytyy eri kirjastoista sekä nyt myös e-kirjana Ellibs-palvelussa. Ei tarvitse ostaa omaa. Kemian tunneille ja kokeeseen sekä labraan mukaan laskin, Maolin taulukkokirja ja/tai Tekniikan kaavasto.

  Oppimismenetelmät

  Lähiopetus, kotitehtävät, oppimismateriaalit, laboratoriotyöt pareittain ja pareittain palautettavat työselostukset.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Hyväksytty suoritus edellyttää:
  - hyväksyttyä lähtötasokoetta, (hyv.= 60 % pisteistä, ei koeaikaa, rajaton määrä yrityksiä),
  - hyväksyttyä koesuoritusta (vähintään puolet koepisteistä, 50%),
  - vähintään puolet annetuista kotitehtävistä on tehty, (50 % kokonaistehtävämäärästä) sekä
  - kahden laboratoriotyön suoritusta sekä hyväksyttyjen työselostusten palautusta.
  
  Arvioinnissa rajatapauksessa laboratoriotöiden arvosanaan vaikuttavat arvosanaa kohottavasti:
  
  Laboratoriotyöhön valmistautuminen (esitehtävien ja kotitehtävien tekeminen)
  Laboratoriotyöskentely (työn sujuvuus, oikeiden välineiden käyttö, siisteys, yhteistyö)
  Laboratoriopäiväkirja (reaaliaikainen täyttäminen, oikea dokumentointitapa)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 06.01.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A
  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  90 - 120

  Lisätietoja

  Avoin 3 paikkaa

  Vastuuyksikkö

  Teknologiateollisuus

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Fast Trackinä voi suorittaa teoriaosuuden nopeutetussa tahdissa. Lisätietoa tästä mahdollisuudesta opintojakson alussa.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti to 30.3. Uusintatentit yleisinä uusintatenttipäivinä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Lähiopetuksessa annetaan tietoiskujen muodossa teemakohtaiset pääkohdat. Opiskelija on aktiivisessa roolissa annetun oppimismateriaalin sekä kirjan (ja mahdollisen muun itsenäisesti etsityn materiaalin) suhteen. Itsissä on keskustelualueita, joille tulee nostaa ENNEN lähitapaamisia epäselvät asiat, haastavat tehtävät jne. Tällä tavoin pyritään tehostamaan yhteisiä tapaamisia. Keskustelualueen kysymyksiin on erittäin toivottavaa, että opiskelutoverit myös vastaisivat. Opettajan ei tarvitse aina olla vastaajan roolissa, vaan vertaistuki ja opi opettamalla toimii tässäkin.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kemian osuus opintojaksossa on 3 op, mikä tarkoittaa keskimäärin 81 h työskentelyä. Riippuen siitä, miten hyvin kemia on muistissa, määrä voi luonnollisesti olla enemmän tai vähemmän.
  
  Opiskelijan työn mitoitus (arvio) h
  lähitunnit (teoria ja laskarit) 20
  kotitehtävät, lähtökoe, itsenäinen opiskelu 24
  koekerta ja valmistautuminen 12
  labrakerrat ja ennakkotehtävät 12
  työselostusten kirjoittaminen 8
  turvatesti ja tutustuminen labraan 5
  osallistuminen mafyke-pajoihin/helppareihin (vapaaehtoinen)
  Yhteensä 81 h

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö:
  - Alkuaineet ja atomit
  - Kemiallinen sitoutuminen
  - Ainemäärä ja stoikiometria
  - Kemiallinen reaktio ja reaktioyhtälö, tasapainoreaktio
  - Hapot, emäkset, pH
  - Reaktiolämpö, entalpia
  
  - Turvallinen työskentely laboratoriossa
  - Laboratoriopäiväkirjan täyttö
  - Kemian laboratorion perusvälineistö ja niiden käyttö
  - 2 peruslaboratorioharjoitusta sekä työselostukset molemmista
  
  Ajoitus: 10.1-30.4.2023. Lähituntien osuus 10.1-17.2, minkä jälkeen tutustuminen laboratorioon ja 2 laboratoriotyötä. Pakolliset laboratoriotyöt: kaksi työtä sekä raportointi. Opintojakson lopuksi osaamisen osoittaminen kokeen muodossa. Laboratoriotöihin tulee ryhmäjako myöhemmin.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta opintojakson minimitavoitetta (ks. arvosanan 1 kriteerit). Suoritus on hylätty, kunnes kaikki suorituksen osa-alueet on hyväksytysti suoritettu.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osaa selittää opintojakson sisältöjen perustermit sekä osaa ratkaista kemian perustehtäviä.
  
  Laboratorio-osaaminen:
  Opiskelija tulee laboratorioon valmistautuneena ja tekee ohjatusti kaikki laboratoriotyöt huolehtien dokumentoinnista. Opiskelijan raportit ovat ohjeistuksen mukaiset, mutta hän tarvitsee apua laskutehtävien ratkaisemisessa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Edellisen lisäksi opiskelija osaa selittää kemiallisten ilmiöiden merkityksen erilaisissa sovellutuksissa sekä osaa ratkaista niihin liittyviä laskutehtäviä.
  
  Laboratorio-osaaminen:
  Edellisten lisäksi opiskelija osaa suunnitella laboratoriotyöskentelyään itsenäisesti ja loogisestisekä yhdistää teoriaa käytäntöön. Hän osaa laskea laboratoriotyöhön liittyvät laskut ja osaa hakea kirjallisuudesta vertailuarvoja tulosten oikeellisuuden arvioimiseksi sekä merkitä käytetyt lähteet. Raportti on selkeä, looginen kokonaisuus.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Edellisten lisäksi opiskelija osaa yhdistää peruskemian ilmiöt loogiseksi kokonaisuudeksi ja osaa ratkaista soveltavia, vaativia tehtäviä.
  
  Laboratorio-osaaminen:
  Edellisten lisäksi opiskelija osaa yhdistää ilmiöt loogiseksi kokonaisuudeksi ja osaa selittää erilaisten ilmiöiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa myös kirjallisuustietojen perusteella arvioida omaa työskentelyään sekä olosuhteiden ja mittaustapahtumien vaikutusta työn lopputulokseen.

•   Kiertotalouden liiketoiminta käytännössä KI00BR07-3003 14.11.2022-15.12.2022  5 op  (PEYTES20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - osaa soveltaa systeemiajattelua ongelmanratkaisuun
  - kehittää aihepiiriin liittyviä liiketoiminnan mahdollisuuksia muuttuvassa yhteiskunnassa globaalisti
  - oppii verkostoitumaan ja ymmärtää sen tärkeyden.
  - vahvistaa esiintymistaitojaan

  Edeltävyysehdot

  Opintojakson Circular economy (KI00BR05) tai vastaavan suorittaminen, eli opiskelijalla tulisi olla perustietoa kestävän liiketoiminnan ja kiertotalouden liiketoiminnan toteuttamisesta.

  Opintojakson sisältö

  Yrittäjyys ja start-upit kiertotaloudessa. Menestyksekkäät kiertotalousratkaisut globaalisti. Kiertotalouden edut yhteiskunnalle ja organisaatioille. Tulevaisuuden haasteisiin valmistautuminen.

  ---

  Vastuuopettaja

  Piia Nurmi

  Annika Holmbom

  Ohjausvastuut

  Opintojakson vastuuopettaja on Piia Nurmi, tutkimusvastaava, lehtori
  Toinen opettaja Annika Holmbom, lehtori

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali löytyy itslearning-alustalta.

  Oppimismenetelmät

  Projektityöt (yksilötehtävä ja ryhmätehtävä) sekä yritysvierailut ja muiden organisaatioiden vierailut.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  RYHMÄTYÖ
  
  Työ arvioidaan seuraavien kriteereiden kautta;
  
  Arvosana 0: ei ole palauttanut ryhmätehtävää
  
  Arvosana 1-2: Raportti ja esitys eivät ole kovin selkeät. Valinnat eivät ole kovin perusteltuja ja ratkaisut eivät ole uskottavia.
  
  Arvosana 3-4: Raportti ja esitys ovat selkeästi ja uskottavasti esitetyt ja perustellut. Valinnat on kuvattu hyvin.
  
  Arvosana 5: Raportti ja esitys ovat erinomaisen selkeästi ja uskottavasti esitetyt ja perustellut. Valinnat on kuvattu todella hyvin.
  
  Ryhmätehtävä muodostaa 60% arvosanasta
  
  
  YKSILÖTYÖ
  Työ arvioidaan seuraavien kriteereiden kautta;
  
  Arvosana 0: ei ole palauttanut yksilötehtävää
  
  Arvosana 1-2: Esittelee ja perustelee ajatuksiaan niukasti, osaa käyttää alan terminologiaa melko huonosti, ei juuri esittele oppimiaan asioita luennoilta
  
  Arvosana 3-4: Esittelee ja perustelee ajatuksiaan hyvin, osaa käyttää alan terminologiaa, esittelee oppimiaan asioita luennoilta
  
  Arvosana 5: Esittelee ja perustelee ajatuksiaan erinomaisesti, osaa käyttää alan terminologiaa johdonmukaisesti, esittelee laajasti oppimiaan asioita luennoilta ja kytkee oppimansa asiat kurssin osaamistavoitteisiin
  
  Yksilötehtävä muodostaa 40% arvosanasta

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  14.11.2022 - 15.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 02.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 60

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 10. Avoin amk: 10.)

  Lisätietoja

  Avoimen kautta voi tulla 10 opiskelijaa

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei muita suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssilla ei ole tenttiä vaan arvosana muodostuu tehtävien kautta.
  
  Kurssin hyväksyminen vaatii, että kaikki osatehtävät on tehty/palautettu aina palautuspäivään mennessä ja kaikki osatehtävät on oltava palautettuna opintojakson päättyessä, ellei erikseen ole sovittu toisin opettajan kanssa ennen toteutuksen päättymistä.
  
  Hyväksyttyä suoritusta ei voi korottaa

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovaatiopedagogiikka

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojakso on 5op eli työmääränä noin 135h työtä.
  
  Ryhmätehtävä 60% arvosanasta. Ryhmätehtävässä osat:
  - raportti
  -pp-esitys
  -työn esitys toimeksiantajalle
  - vertaisarviointi tiimin kesken
  
  Yksilötehtävä 40% arvosanasta

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssi alkaa 14.11.2022 ja loppuu 15.12.2022.
  Kurssipäivät ovat aina maanantai ja torstai.
  
  Lähiopetusta paikanpäällä ja yritysvierailuita kohteisiin aina 9-12 maanantaisin ja torstaisin.
  Iltapäivisin (ma ja to) teette ryhmätyötä ja yksilötyötä.

•   Kiertotalouden menetelmät KI00BR06-3003 03.10.2022-10.11.2022  5 op  (PEYTES20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - tuntee kiertotalouteen liittyviä taloudellisia ja hallinnollisia ohjauskeinoja
  - tunnistaa tuotteiden, palveluiden ja organisaatioiden kiertotalouden mahdollisuudet
  - osaa soveltaa ja kehittää tuotteita, palveluita ja organisaatioita kiertotalouden ajattelun ja työkalujen avulla
  - kehittää tiimityöskentelytaitojaan

  Edeltävyysehdot

  Opintojakson Circular economy (KI00BR05) tai vastaavan suorittaminen, eli opiskelijalla tulisi olla perustietoa kestävän liiketoiminnan ja kiertotalouden liiketoiminnan toteuttamisesta.

  Opintojakson sisältö

  Kiertotalouden liiketoiminnalliset mahdollisuudet materiaalivirtojen eri vaiheissa (raaka-aineista valmistuksen kautta myyntiin ja kulutukseen, josta takaisin eri tasoisiin kiertoihin), kiertojen vuotokohtien tunnistaminen ja poistaminen, kiertotalouden liiketoimintamallit ja ekosysteemit. Kiertotalouden standardi ja sen kehitysvaiheet.

  ---

  Vastuuopettaja

  Piia Nurmi

  Annika Holmbom

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja kurssilla Piia Nurmi, tutkimusvastaava, lehtori.
  Toinen opettaja Annika Holmbom, lehtori.
  Mukana myös Inka Mäkiö, palvelumuotoilija.

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaali löytyy itslearning-alustalta.

  Oppimismenetelmät

  Teorialuennot. Asiantuntijaluennot. Yksilö ja ryhmätehtävät, lukupiirit, tiedon etsiminen ja analysointi sekä tiivistäminen.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi perustuu:
  1 "miksi kiertotalous" raportti (10%)
  2. Kiertotalouden työkalut, standardi sekä mittarit tehtävä (40%)
  3. Kiertotalouden ohjauskeinot -tehtävä, hyv/hyl. (ei vaikuta arvosanaan)
  4. Kiertotalouden liiketoimintamallit ryhmätyö, esitys (50%)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  03.10.2022 - 10.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  21.06.2022 - 02.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 60

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 10. Avoin amk: 10.)

  Lisätietoja

  Avoimen kautta voi tulla max 10 opiskelijaa
  
  
  Lisätietoja voit kysyä Piia Nurmi piia.nurmi@turkuamk.fi

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei muita suoritustapoja

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssin sisältö:
  1. Kiertotalouden standardi ja mittarit
  2. Kiertotaloutta tukevat taloudelliset ja hallinnolliset menetelmät
  3. Kiertotalouden mukaiset tuotteet ja palvelut
  
  Opintojakso on 5op eli työmääränä noin 135h työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso alkaa 3.10.2022 ja kestää 5 viikkoa. Kurssi loppuu 10.11.2022.
  Lähiopetusta on maanantaisin ja torstaisin klo 09:00-12:00, iltapäivisin on aina yksilö- ja ryhmätehtäviä.

•   Kunnossapito ja kunnossapitojärjestelmät 5100BI37-3001 29.08.2022-31.12.2022  5 op  (PEYTES19) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  -         Tuntee kaukolämpöjärjestelmän vaatimat huolto- ja kunnossapitotarpeet
  -         Osaa talokohtaisten LVI –järjestelmien kunnossapidon perusteet
  -         Ymmärtää kunnossapitojärjestelmien ja kunnossapidon dokumentoinnin tärkeyden
  -         Ymmärtää älykkään talotekniikan ylläpidon vaatimukset

  ---

  Vastuuopettaja

  Tero Tuomarmäki

  Ohjausvastuut

  Tero Tuomarmäki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Its- Learning materiaali
  Luentomateriaali

  Oppimismenetelmät

  Luennot
  Seminaarityö- / Ryhmätyö
  Harjoituksia / tehtäviä

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tentti
  Harjoitustyöt
  Kotiläksyt
  Aktiivisuus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 26.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Arvioidaan erikseen ehdotusten mukaan

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti viimeisellä varatulla kerralla
  Uusinnat EY-tekniikan uusintapäivinä
  Opiskelijalla oikeus uusia tentti koulun ohjeistuksen mukaan

  Pedagogiset toimintatavat

  Luennot ja harjoitukset

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintopisteen ohjeen mukainen opiskelijakuormitus
  5 opintopistettä

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - ymmärtää kunnossapidon käsitteistöä ja taloudellista merkitystä yritykselle
  - tuntee erilaisten kunnossapitostrategioiden ja filosofioiden periaatteita
  - osaa kunnossapidon ja kunnonvalvonnan suunnitteluprosessiin
  - tunnistaa erilaisia kunnonvalvontatekniikoita, sekä niissä hyödynnettäviä tietojärjestelmiä
  - on perehtynyt kunnossapidon jatkuvan parantamisen periaatteeseen.
  
  - Kunnossapitolajit
  - Kunnossapidon merkitys yrityksen toimintaan
  - Kunnossapitostrategiat ja kunnossapidon suunnittelu
  - Kunnossapidon tietojärjestelmät
  - Kunnonvalvontamenetelmät
  - Jatkuva parantaminen

  Arviointikriteerit

  Tentti alle 40% pisteistä
  Seminaarityö palauttamatta
  Pakolliset tehtävät palauttamatta

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Erinomainen suoritus tentistä
  Erinomainen harjoitustyö / seminaarityö
  Aktiivinen osallistuminen

•   Kylmä- ja lämpöpumppusysteemit sekä laitteistot 5100BI23-3001 09.01.2023-30.04.2023  5 op  (PEYTES19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - Ymmärtää lämmönpumppuksen periaatteet energianhyödyntämisessä
  - Osaa suunnitella ja mitoittaa pumppausprosessin ja siihen vaadittavan laitteiston
  - Kykenee soveltamaan lämpöpumppausporsesseja eri teollisuuden aloilla

  ---

  Vastuuopettaja

  Tero Tuomarmäki

  Ohjausvastuut

  Tero Tuomarmäki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luentomateriaali
  Kylmälaitoksen suunnittelu, Hakala Pertti 2007
  Kylmätekniikka, Aittomäki Antero, 2012

  Oppimismenetelmät

  Luennot
  laskuharjoitukset
  simulointiharjoitus
  laboratorio

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Aktiivinen tuntityöskentely, jatkuva oppiminen
  simulointityön onnistuminen, alan perustyökalujen tuntemus
  lasketut harjoitukset ja kotitehtävät, jatkuva oppiminen
  Tentti, osaamisen todentaminen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19
  • PEYTES20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Lisätietoja

  ITS-Learning
  Sähköposti

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Kurssin valinnaisena suoritustapana huomioidaan TUKES kylmätekniikan pätevyydet

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin lopussa tentti.
  Uusinnat EY-tekniikan yhteisten uusintojen mukaan

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  normaali opiskelijan työmitoitus
  Kurssi laajuus 5 op.

  Sisältö ja ajoitus

  Kylmätekniikan perusteet
  Lämpöpumppujen perusteet
  Laboratorio työskentelyä
  Kurssi ajoittuu tammikuun 2023 ja huhtikuun 2023 puolivälin välille

  Arviointikriteerit

  Tenttiarvosana 0
  harjoitustyö jää palauttamatta
  laboratorioharjoitukset jäävät palauttamatta

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Erinomainen arvosana tentistä
  Lasketut harjoitukset erinomaisesti
  Laboratoriotyöseloste laadittu erinomaisesti
  Aktiivinen osallistuminen oppimisen edistämiseen kokonaisvaltaisesti

•   Laadunhallinnan ja standardien perusteet TE00CE28-3001 22.09.2022-11.12.2022  3 op  (PEYTES21B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - ymmärtää standardisoinnin tarkoituksen ja taustan
  - tuntee standardien yleisen rakenteen ja käsitteet
  - osaa lukea standardia
  - tuntee PDCA-mallin ja riskiperusteisen toimintamallin
  - tuntee yleisimmät laatustandardit (ISO 9001, ISO 14001 ja ISO 45001)

  Opintojakson sisältö

  - Laadunhallinnan periaatteet
  - Yleistietoa standardeista
  - Yleiset johtamisjärjestelmästandardit

  ---

  Vastuuopettaja

  Sari Airenne

  Ohjausvastuut

  Sari Airenne

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Itslearning alustalla jaettava materiaali. Sekä standardit ISO 9001, ISO 14001 ja ISO 450001 (FINNA, SFS Online -palvelu)

  Oppimismenetelmät

  Opiskelu perustuu itsenäiseen verkko-opiskeluun. Tehtävät tukevat oppimista ja antavat mahdollisuuden testata omaa osaamista.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakson arviointi perustuu arvioitaviin tehtäviin.
  
  (arvioinnissa hyödynnetään opettajan arviointia, itsearviointia ja vertaisarviointia)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  22.09.2022 - 11.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 14.11.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21B
  • PEYTES21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  50 - 100

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Lisätietoja

  Avoimen paikkoja 3

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tenttiä ei ole, arviointi perustuu oppimistehtäviin.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso toteutetaan verkkototeutuksena.
  
  Itsenäinen opiskelu, yksilötehtävät ja ryhmissä tehtävät tehtävät.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojakson eri teemoihin liittyy opiskelumateriaalia ja erilaisia oppimistehtäviä.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson osioiden suorittaminen on aikataulutettu, ja osiot tulee suorittaa annetussa aikataulussa.
  
  Opintojakso aloitetaan perehtymällä laadunhallinnan ja standardien perusteisiin. Tämän osion suoritettuaan opiskelija siirtyy opiskelemaan standardien ISO 9001 (laadunhallinta), ISO 14001 (ympäristöjärjestelmä) ja ISO 45001 (työterveys ja työsuojelu) sisältöä ja tavoitteita.
  Toteutustapa pääosin verkko-opetus.
  
  Lähipäivät (alustava suunnitelma)
  
  26.9 (ryhmä A), 8.10 (ryhmä B) Opintojakson aloitus, etätoteutus, Online
  27.10 (molemmat ryhmät) vierailijaluento, lähiopetus
  31.10 (molemmat ryhmät), vierailijaluento, Online

  Arviointikriteerit

  Arvioitavat tehtävät on suoritettu puutteellisesta tai niitä ei ole suoritettu. Eikä opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija tunnistaa standardisoinnin tarkoituksen ja taustan perustasolla.
  Opiskelija tunnistaa ISO standardien yleisen rakenteen ja keskeisimmät käsitteet.
  Opiskelija osaa lukea standardia perustasolla.
  Opiskelija tuntee PDCA-mallin ja riskiperusteisen toimintamallin periaatteen.
  Opiskelija tuntee yleisimmät johtamisjärjestelmästandardit perustasolla.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija ymmärtää standardisoinnin tarkoituksen ja taustan yleisellä tasolla.
  Opiskelija tuntee ISO standardien yleisen rakenteen ja ymmärtää standardien käsitteet.
  Opiskelija löytää standardista olennaiset asiat.
  Opiskelija tuntee PDCA-mallin ja riskiperusteisen toimintamallin periaatteen, ja tunnistaa aiheeseen liittyviä käytännön esimerkkejä.
  Opiskelija tuntee yleisimmät johtamisjärjestelmästandardit, ja tunnistaa niiden merkityksen organisaation toiminnassa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija ymmärtää standardisoinnin tarkoituksen ja taustan, sekä standardoinnin hyödyn käytännössä.
  Opiskelija tuntee ISO standardien yleisen rakenteen ja osaa soveltaa tarkoituksenmukaisesti standardien käsitteitä.
  Opiskelija osaa soveltaa standardia käyttötarkoituksen mukaisesti.
  Opiskelija tuntee PDCA-mallin ja riskiperusteisen toimintamallin periaatteen, ja osaa esittää monipuolisesti aiheeseen liittyviä käytännön esimerkkejä.
  Opiskelija tuntee yleisimmät johtamisjärjestelmästandardit, ja osaa perustella standardien hyödyt organisaation toiminnassa.

•   Lämmönsiirto ja lämmönsiirtimet 5100BI21-3001 09.01.2023-30.04.2023  5 op  (PEYTES19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - Kykenee soveltamaan termodynamiikkaa lämmönsiirtoprosessien suunnittelussa ja mitoituksessa
  - Osaa suunnitella ja mitoittaa lämmönsiirtimiä
  - Ymmärtää erityyppisten lämmönsiirtimien ominaisuuksi ja osaa hyväksi käyttää niitä eri sovelluksissa
  - Ymmärtää lämmönsiirron merkityksen eri teollisuuden aloilla

  Opintojakson sisältö

  Opintojakso sisältää:
  - Termodynamiikan sovellusten matemaattisen mallintamisen ja optimoinnin
  - Johtuminen, säteily ja konvektion lämmön siirron perusteen sekä niiden soveltaminen ja sovellukset
  - Lämmönsiirtimien mitoituksen, suunnittelun ja optimoinnin perusteet
  - Tekniset sovellukset

  ---

  Vastuuopettaja

  Tero Tuomarmäki

  Ohjausvastuut

  Tero Tuomarmäki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luentomateriaalit
  Oppikirjoina ja lähdemateriaaleina:
  Lämmönsiirto - Wärmeübertragung - Wagner, Walter ; Ranta, Osmo ; Opetushallitus, Painatuskeskus 1994.
  Lämmönsiirto-oppi; Lampinen, Markku J. ; El Haj Assad, Mamdouh ; Kotiaho, Voitto W. Teknillinen korkeakoulu, sovellettu termodynamiikka 2008.

  Oppimismenetelmät

  Luennot
  Harjoitukset
  tentti

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Aktiivisuus
  Tentti
  harjoitustyöt
  sekä mahdolliset laboratoriomittaukset arvostellaan kaikki välillä 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19
  • PEYTES20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Lisätietoja

  ITS-Learning
  Sähköposti
  Peppiviestit, Yammer yms. viestintävälineet eivät toimi virallisena viestintäkanavana

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ahotointi oppilaitoksen ohjeistuksen mukaan

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin lopussa tentti
  Uusinnat EY-tekniikan ohjeistusten mukaisesti

  Pedagogiset toimintatavat

  Luennot
  Harjoitukset
  tentti

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Normaali 5 op opiskelijakuormitus

  Sisältö ja ajoitus

  Lämmönsiirron ja lämmönsiirtimien kurssi.
  Pohjavaatimuksena hyvä osaaminen esim. Virtaus- ja lämmönsiirtotekniikan osioista.
  Aiheina mm.
  - logaritminen lämpötilaero
  - Lämmön siirtyminen erilaisissa tilanteissa
  - höyrystyminen
  - Lauhtuminen
  - eristys
  - säteily
  
  Kurssi suositellaan käytäväksi yhdessä kylmätekniikan ja energiatekniikanprosessit kurssien yhteydessä.

  Arviointikriteerit

  Pakolliset laskuharjoitukset jäävät palauttamatta
  Tentistä arvosana 0

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Erinomainen substanssin hallinta
  kyky soveltaa oppimista
  tentistä 4,5-5
  Erinomaisesti suoritetut harjoitustehtävät
  Erinomaisesti suoritetut laboratoriomittaukset (jos on)
  Aktiivinen osallistuminen

•   MATLAB – Simuloinnin perusteet TE00CN52-3001 20.12.2022-31.05.2023  2 op +-
  Edeltävyysehdot

  Kurssin edeltävyysehtona on, että olet hyväksytysti suorittanut verkkosisällön ’MATLAB – numeerisen laskennan perusteet’ (esim. osana matematiikan perusopintojasi).

  Opintojakson sisältö

  Kurssi on täysin itsenäisesti ja oman aikataulun mukaisesti suoritettava verkkokurssi, jonka sisältö keskittyy MATLAB:ssa toimivien simulaatioapuohjelmien (Simulinkin ja Simscapen) käyttöön. Kurssilla suoritetaan MathWorksin ohjattuja verkkokursseja ja näiden lisäksi Itslearningissä olevia simulaatiotehtäviä. Opiskelija hyötyy hankitusta simulaatio-osaamisesta esim. sähkö-, säätö-, ohjaus- ja mittaustekniikan opintojaksoilla.
  Kurssin aikana suoritat MathWorksin Simulink Onramp, Simscape Onramp ja Simulink Fundamentals -verkkokurssit, joiden avulla saat vahvan ja monipuolisen pohjan MATLAB Simulinkin käyttöön. Itslearningissä olevilla lisätehtävissä sovellat oppimiasi taitoja simulaatiotehtävien ratkaisussa. MATLAB Onramp -kurssit ovat englanninkielisiä; itslearningissä olevat lisätehtävät ovat suomen kielellä.

  ---

  Vastuuopettaja

  Hannele Kuusisto

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Itslearningissä

  Oppimismenetelmät

  Opiskelijan itsenäisesti ja omatahtisesti suoritettava 100 % verkkokurssi. Kurssilla ei tarjota opettajan ohjausta.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssi arvioidaan hyväksytty/hylätty tehtäväperustaisesti. Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien kurssin osatehtävien hyväksyttyä suorittamista.
  
  MATLAB-verkkokurssien hyväksytty suorittaminen edellyttää kurssien suorittamista vähintään 70–80 %:sti verkkokurssista riippuen, ja suorituksen osoittavien suoritustodistusten (progress report) palautetusta itslearningiin.
  
  Itslearningissä olevien simulaatiotehtävien hyväksytty suoritus edellyttää vähintään 50 % tehtävän pisteistä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.12.2022 - 31.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  15.12.2022 - 01.05.2023

  • 2 op

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 200

  Lisätietoja

  Kurssilla ei ole tarjolla viestintää opettajan kanssa. Kurssiin liittyvää palautetta annetaan itslearningissä olevalla palautekyselyllä. MATLAB:n asennukseen tai aktivointiin liittyvissä teknisissä ongelmatilanteissa voi ottaa yhteyttä servicedesk@turkuamk.fi.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssilla ei ole tenttejä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Oppiminen perustuu opiskelijan omaan aktiiviseen suorittamiseen.
  Opintojaksolla opittavat MATLAB-simulaatiotaidot ovat työelämässä tarvittavia soveltavia taitoja.
  Arviointi perustuu suoritettuihin osatehtäviin (kaikki osatehtävät tulee suorittaa hyväksytysti).

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssin laajuus on 2 op = 54 h opiskelijan työtä koostuen seuraavista sisällöistä (suoritukseen varattu ohjeellinen aika sulkeissa):
  - Suorittamiseen liittyvien ohjelmistojen asennus (1 h)
  - Perusharjoituksia Simulinkillä (2 h)
  - Simulink Onramp -verkkokurssin suoritus (6 h)
  - Lämpötilan mittaus -simulaatio (3 h)
  - Säiliön pinnankorkeuden mallintaminen ja säätö (3 h)
  - Simscape Onramp -verkkokurssin suoritus (6 h)
  - Pinnankorkeuden säätö Simscapella vs Simulinkillä (3 h)
  - Termistori -simulaatio (3 h)
  - Sähköpiiri -simulaatio Simscapella (3 h)
  - Simulink Fundamentals -verkkokurssin suoritus (23 h)
  - Palautekysely (1 h)

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssi on täysin itsenäisesti ja oman aikataulun mukaisesti, aikavälillä 20.12.22-31.5.23 suoritettava verkkokurssi, jonka sisältö keskittyy MATLAB:ssa toimivien simulaatioapuohjelmien (Simulinkin ja Simscapen) käyttöön. Kurssilla suoritetaan MathWorksin ohjattuja verkkokursseja ja näiden lisäksi Itslearningissä olevia simulaatiotehtäviä. Opiskelija hyötyy hankitusta simulaatio-osaamisesta esim. sähkö-, säätö-, ohjaus- ja mittaustekniikan opintojaksoilla.
  
  Kurssin aikana suoritat MathWorksin Simulink Onramp, Simscape Onramp ja Simulink Fundamentals -verkkokurssit, joiden avulla saat vahvan ja monipuolisen pohjan MATLAB Simulinkin käyttöön. Itslearningissä olevilla lisätehtävissä sovellat oppimiasi taitoja simulaatiotehtävien ratkaisussa. MATLAB Onramp -kurssit ovat englanninkielisiä; itslearningissä olevat lisätehtävät ovat suomen kielellä.
  
  Kurssi arvioidaan hyväksytty/hylätty tehtäväperustaisesti. Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien kurssin osatehtävien hyväksyttyä suorittamista. MATLAB-verkkokurssien hyväksytty suorittaminen edellyttää kurssien suorittamista vähintään 70–80 %:sti verkkokurssista riippuen, ja suorituksen osoittavien suoritustodistusten (progress report) palautetusta itslearningiin. Itslearningissä olevien simulaatiotehtävien hyväksytty suoritus edellyttää vähintään 50 % tehtävän pisteistä.
  
  Kurssin edeltävyysehtona on, että olet hyväksytysti suorittanut verkkosisällön ’MATLAB – numeerisen laskennan perusteet’ (esim. osana matematiikan perusopintojasi).

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien kurssin osatehtävien hyväksyttyä suorittamista.

•   Monitorointitekniikat (Measuring techniques) 5100BI59-3001 09.01.2023-30.04.2023  6 op  (PEYTES19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Students will gain a good command of:
  - Theory and principles of selected measurement & monitoring techniques
  - Application of state-of-the-art & emerging sensor technologies for lab and field usage
  - Fundamentals of design and implementation of measurement programs
  - Fundamentals of data processing (quality control, uncertainty assessment, deriving secondary parameters)
  - Basic skills of measuring electricity related issues

  Opintojakson sisältö

  - Lectures on methods & technologies
  - Short hands-on sessions using standard sensors
  - Supervised group assignments

  ---

  Vastuuopettaja

  Antti Kaseva

  Eemeli Huhta

  Ohjausvastuut

  Opettajat: Eemeli Huhta, Antti Kaseva & Heidi Vilminko

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Opintojakson Its learning oppimisympäristössä annetut materiaalit.

  Oppimismenetelmät

  - Monitorointimenetelmien ja teknologioiden luentotallenteet
  - Lyhyet käytännön sessiot ja demonstraatiot
  - Ohjatut yksilö- ja ryhmäharjoitukset ja kenttävierailut maastossa ja esimerkkikohteilla

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 6 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19
  • PEYTES20

  Lisätietoja

  Lisätiedot: eemeli.huhta@turkuamk.fi

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso noudattaa innovaatio pedagogiikan toimintatapoja, joissa opiskelijan aktiivinen rooli ja vastuu itsenäisten tehtävien tekemiselle ovat keskeisessä asemassa. Opintojakson syventävät harjoitukset kytkeytyvät tiiviisti tosielämän TKI-hanketyöhön, esimerkkikohteisiin ja käytännön ongelmiin (teoriatiedon soveltaminen käytäntöön). Teoriamateriaalit on kytketty käytännön harjoituksiin ja demonstraatioihin. Opintojaksolla pyritään järjestämään vierailijaluentoja eri vesialan toimijoiden mittaus-, monitorointi- ja tarkkailutoimintaan perustuen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojaksolla sovelletaan monipuolisesti erilaisia yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn perustuvia oppimismenetelmiä.
  Opiskelijan työn mitoitus on noin 27 h/opintopiste.

  Sisältö ja ajoitus

  HUOM. Opintojakso toteutetaan 2023 alkaen pääsääntöisesti suomeksi
  
  Tapaamiset (lähitapaamiset) tiistaisin ja/tai perjantaisin (viikolta 2, 2023 alkaen). Kurssin aloitus pe 13.1.2023.
  Lähitapaamiset järjestetään viikoilla 2,4,6,7, 10 sekä 12-15. Laboratorio-, kenttä- sekä vierailijaluennoilla läsnäolopakko.
  
  Tavoitteet:
  - Opiskelija tuntee mittaus- ja monitorointitekniikoiden toimintaperiaatteet ja teorian
  - Opiskelija osaa soveltaa nykyaikaisia sensoriteknologioita laboratoriossa ja kentällä
  - Opiskelija tutustuu alan toimijoiden monitorointiaktiviteetteihin ja ratkaisuihin
  - Opiskelija osaa monitorointiohjelmien ja -suunnitelmien laatimisen periaatteet
  - Opiskelija hallitsee mittaustiedon käsittelyn (laadunhallinta, virhelähteiden kontrollointi, parametrien ja tunnuslukujen johtaminen, perusanalyysi)

•   Näytteenoton ja mittauksen perusteet 5100BI57-3001 09.01.2023-30.04.2023  4 op  (PEYTES19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija oppii perusteet edustavan näytteentoton, mittauksen ja havainnointitoiminnan merkityksestä näytteenotossa. Opiskelija tuntee näytteenoton / havainnoinnin roolin määritysketjussa. Opiskelija osaa ottaa yleisimpiä ympäristön tilan seurannassa käytettäviä näytteitä. Opiskelija on kykenevä osallistumaan näytteenoton suunnitteluun.

  Opintojakson sisältö

  - Vastaa sisällöltään näytteenottajan sertifikaattikoulutusta vesinäytteenotto ja mittaukset. Osan laajuus 18 x 45min. - Työsuojelu ja turvallisuus, Näytteenottoa ohjaavat normit, Näytteenoton /mittauksen tarkoitus, Edustavan näytteenoton piirteet, Laadunvarmistus ja dokumentointi, Paikanmääritys, kenttä- ja jatkuvatoimiset mittaukset, kenttätoiminnan suunnittelu ja kenttätyöskentely, jätevesinäytteenotto, sedimenttinäytteenotto, pohjavesinäytteenotto, luminäytteenotto (lyhyesti)
  
  - Muut tavallisimmat ympäristöön liittyvät näytteenotto- ja mittausmenetelmät

  ---

  Vastuuopettaja

  Eemeli Huhta

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja: Eemeli Huhta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kurssin Its Learning työtilassa annetut materiaalit.

  Oppimismenetelmät

  - Luento-opetus
  - Vesinäytteenottajan (erikoitumismoduuli: vesinäytteenotto ja -mittaus) sertifikaattikurssin laajuutta vastaavan oppimateriaalin opiskelu sekä käytännön demonstraatiot.
  - Vesinäytteenoton ja mittauksen syventävä harjoitus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssi arvioidaan asteikolla H-5.
  Arviointi perustuu teoriatenttiin sekä kurssilla tehtävään syventävään harjoitukseen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19
  • PEYTES20

  Lisätietoja

  Lisätietoja: eemeli.huhta@turkuamk.fi

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Mikäli opiskelija on jo aiemmin suorittanut hyväksytysti vesinäytteenottajan sertifikaattikoulutuksen, tämä vastaa 2op laajuutta opintojaksosta.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tarkentuvat myöhemmin.
  Uusintatentit erikseen sovittuina ajankohtina.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso noudattaa innovaatio pedagogiikan toimintatapoja, joissa opiskelijan aktiivinen rooli ja vastuu itsenäisten tehtävien tekemiselle ovat keskeisessä asemassa. Opintojakson syventävät harjoitukset kytkeytyvät tiiviisti tosielämän TKI-hanketyöhön, esimerkkeihin ja ongelmiin (teoriatiedon soveltaminen käytäntöön).

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijan työn mitoitus on noin 27 h/opintopiste (4op).
  - Vesinäytteenottjan sertifikaattia vastaavan tiedon opiskelu (opintojaksolla tai sertifikaattikurssilla)
  - Syventävä harjoitus (harjoitus tehdään itsenäisesti)

  Sisältö ja ajoitus

  Opetus alkaa lähitapaamisella viikolla 2 vuoden 2023 alussa. Aloitustapaaminen ti 10.1.2023 klo 8.30 (EduCity).
  
  Sisältö tavoitteet:
  - Opiskelija oppii perusteet edustavan näytteentoton, mittauksen ja havainnointitoiminnan merkityksestä näytteenotossa
  - Opiskelija tuntee näytteenoton / havainnoinnin roolin määritys- ja tutkimusketjussa.
  - Opiskelija osaa ottaa yleisimpiä ympäristön tilan seurannassa käytettäviä näytteitä.
  - Opiskelija osaa tehdä yleisimpiä vesistömittauksia.
  - Opiskelija osaa laatia näytteenottosuunnitelman.
  
  Opintojakso on suunniteltu niin, että 2op laajuus vastaa ympäristöhallinnon Vesinäytteenottajan sertifikaattikoulutusta (erikoitumismoduuli: vesinäytteenotto ja -mittaus)
  (HUOM. sertifikaattikoulutus tullaan mahdollisesti seuraavan kerran järjestämään huhtikuussa 2023)

•   Näytteenoton, mittauksen ja monitoroinnin projektityö (Project work) 5100BI61-3001 09.01.2023-30.04.2023  5 op  (PEYTES19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Students will:
  - work on their own (self-chosen) measuring and/ or monitoring-related project that is (close to) a real-world problem
  - utilize their know-how to solve a virtual environmental and/or technical problem using an existing data set
  - present their results through a comprehensive reports and presentations

  Opintojakson sisältö

  - Common discussions on project ideas and implementation
  - Group work related to measurement techniques and data analyzes based on students field specialization
  - Intermediate and final project presentations and report

  ---

  Vastuuopettaja

  Heidi Vilminko

  Antti Kaseva

  Jan-Hendrik Körber

  Eemeli Huhta

  Ohjausvastuut

  Opettajat: Eemeli Huhta (vastuuopettaja), Antti Kaseva

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Opintojaksolla (ja moduulilla) annetut materiaalit, lähtötiedot ja datat sekä itsenäinen oman projektityön lähdemateriaalin hankinta.

  Oppimismenetelmät

  Lähitapaamiset ja ohjattu työskentely, itsenäinen projektityöskentely ryhmissä
  
  - Projektihallinnan teoria
  - Projektin suunnittelu ja toteutus ryhmissä keskustellen ja ideoiden
  - Ryhmätyöskentely projektin aiheen parissa ja moduulissa opittujen tietojen soveltaminen projektityöhön (varattuja ajankohtia ohjatulle työskentelylle)
  - Tiivis kommunikointi projektiryhmän kanssa sekä projektin aikataulutus
  - Väli- ja loppuraportti
  - Projektin tulosten ammattimainen esittäminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Vesinäytteenoton ja -mittauksen projektityöstä arvioidaan:
  - Projektisuunnitelma
  - Puolivälin- ja lopullisten tulosten esittäminen
  - Projektin loppuraportti
  
  Arviointi asteikolla: H-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19
  • PEYTES20

  Lisätietoja

  Lisätiedot: eemeli.huhta@turkuamk.fi

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso noudattaa innovaatio pedagogiikan toimintatapoja, joissa opiskelijan aktiivinen rooli ja vastuu oman projektiryhmän työn aikataulutuksesta ja toteuttamisesta. Moduulin muilla kursseilla opittujen tietojen ja taitojen soveltaminen toteuttavaan käytännön TKI-hankkeen tavoitteisiin kytkettyyn projektiin (teoriatiedon soveltaminen käytäntöön).

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijan työn mitoitus on noin 27 h/opintopiste (yht. 5op).

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso alkaa viikolta 6 alkaen (2023)
  
  Opiskelijat:
  - toteuttavat oman mittaus- ja/tai monitorointiprojektin (annetuista vesi- ja ympäristötekniikan TKI-hankkeiden aihevaihtoehdoista) valitsemastaan aiheesta, joka on kytköksissä tosielämän ongelmaan ja hankkeen tavoitteisiin
  - käyttävät moduulin aikana opittuja tietoja ja taitoja ongelman ratkaisussa ja projektityön toteutuksessa
  - esittävät tuloksensa ammattimaisesti raportoiden ja esittäen

•   Perusharjoittelu 5000BJ05-3004 24.10.2022-31.07.2023  10 op  (PEYTES22) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteet:
  - Opiskelija oppii työelämän sosiaalisia taitoja,
  - Perehtyy energia- ja/tai ympäristötekniikan työkenttään
  - Harjaantuu työnhaussa
  - Kykenee raportoimaan työstä ja sen tuloksista

  ---

  Vastuuopettaja

  Raisa Kääriä

  Ohjausvastuut

  Raisa Kääriä on ey-tekniikan koulutuksen harjoitteluvastaava.
  Ohjeet perusharjoittelusta ja myös alakohtaisesta harjoittelusta ja ammattiharjottelusta ovat itslearnignin kurssissa: harjoittelu peytes22.

  Toteutustapa

  90% Lähiopetus, 10% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.10.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  24.09.2022 - 23.10.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22

  Opiskelijamäärä (min - max)

  80 - 110

  Lisätietoja

  Itslearningissa ohjeet (harjoittelu peytes22) ja muuten viestiminen harjoitteluvastaavan kanssa sähköpostilla. Myös tuutoropettajat osaavat neuvoa useimmissa harjoitteluun liittyvissä asioissa.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  2 op

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Perusharjoittelun vaihtoehtoisena suoritustapana on aiemman työkokemuksen hyväksilukeminen.
  Tässä tapauksessa palautetaan dokumentteina työtodistus ja perusharjoittelun itsearviointi.

  Sisältö ja ajoitus

  Perusharjottelu suoritetaan useimmiten 1. opiskeluvuoden kesällä, mutta sen voi suorittaa myöhemminkin ja muinakin vuodenaikoina kuin kesällä.
  
  Opiskelija etsii itse harjoittelupaikan ja sen saatuaan täyttää lomakkeen harjoittelupaikan tiedot.  Jos hän saa harjoittelusta palkkaa, hän tekee harjoittelupaikan kanssa normaalisti työsopimuksen ja palauttaa sen itslearningiin.
  
  Palkattomassa harjoittelussa opiskelija tekee harjoittelupaikan kanssa harjoittelusopimuksen ja ja lähettää sen harjoitteluvastaavalle (Raisa Kääriä) sähköiseen allekirjoitusprosessiin (VismaSign).
  
  Harjoittelusta tehdään myös suunnitelma. Suunnitelma palautetaan Itslearningiin viimeistään harjoittelujakson alkupäivinä. Harjoittelun jälkeen opiskelija tekee harjoittelustaan itsearvioinnin ja pyytää harjoittelupaikalta joko harjoittelun arvioinnin tai arvioidun työtodistuksen ja palauttaa sen.

•   Photovoltaic Systems TE00BX18-3001 05.09.2022-25.11.2022  4 op  (PEYTES20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After completing the course, student will
  
  · recall the theory and the principles of different photovoltaic cell technologies
  · analyze dimensioning and selection of inverters
  · evaluate requirements and applications of different components on photovoltaic systems
  · apply knowledge for designing of residencial and commercial rooftop photovoltaic systems
  · apply fundamentals of installation and quality control in working life circumstances
  · evaluate safety issues related to photovoltaic systems

  Edeltävyysehdot

  Prerequisites: Renewable energy production, Introduction to power electronics

  Opintojakson sisältö

  1. Introduction to photovoltaic technologies
  2. Introduction to system simulation tools
  3. Photovoltaic system topologies
  4. Practical photovoltaic design exercises
  5. Safety aspects in photovoltaic systems

  ---

  Vastuuopettaja

  Hugo Huerta Medina

  Samuli Ranta

  Ohjausvastuut

  Lectures: Samuli Ranta
  Simulations and labs: Hugo Huerta, Aleksi Heinonen

  Toteutustapa

  75% Lähiopetus, 25% Etäopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  05.09.2022 - 25.11.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 26.08.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 40

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  1 op

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Polttoaineet, savukaasut ja päästöjenhallinta 5100BI29-3002 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PEYTES20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - Ymmärtää eri polttoaineiden ominaisuudet
  - Pystyy analysoimaan eri polttoaineiden elinkaarivaikutukset sekä talouden ettäympäristövaikutusten näkökulmasta
  - Tunnistaa polttoprosessien savukaasujen vaikutukset
  - Ymmärtää ilmastonsuojeluprosesseja ja sovelluksia
  - Pystyy mitoittamaan savukaasujen käsittelylaitteistoja ja prosesseja
  - Määritellä palamisessa syntyvät päästöt sekä määritellä niiden suuruusluokkia
  - Kuvailla polttotekniset ja jälkikäsittelyyn perustuvat päästöjen vähennysteknologiat
  - Kuvailla ydinvoimaloiden normaalitoiminnan päästöt, turvajärjestelmien rakenteet sekä ydinjätehuollon periaatteet
  - Eritellä hiilidioksidin talteenoton mahdollisuudet ja arvioida olemassa olevien teknologioiden kannattavuus.
  - Osaa soveltaa oppimaansaeri teollisuudenalojen tarpeisiin

  ---

  Vastuuopettaja

  Paavo Paju

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 26.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES20

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Professional English, B2 1000BI07-3007 09.01.2023-28.04.2023  3 op  (PEYTES22A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija pystyy toimimaan ammatillisissa kielenkäyttötilanteissa suullisesti ja kirjallisesti. Hän osaa käyttää oman erityisalansa keskeistä sanastoa ja etsii ja soveltaa tietoa englanninkielisistä lähteistä. Hänellä on kielelliset valmiudet kansainvälistyvässä työympäristössä toimimiseen.

  Opintojakson sisältö

  Opintojakson sisältö perustuu työelämän viestintätilanteisiin. Ydinosaamisen aihealueet:
  - Koulutus ja työnhaku: opiskelija osaa kertoa itsestään, koulutuksestaan ja työkokemuksestaan
  - Työympäristö ja elinkeinoelämä: opiskelija osaa viestiä oman alansa työympäristössä asiakaslähtöisesti ja kertoa työpaikastaan, työtehtävistään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Piia Pesso

  Toteutustapa

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 13.01.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A
  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  80 - 110

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Projektiopinnot kiertotaloudessa TE00CK10-3001 01.08.2022-31.12.2023  10 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija harjaantuu toimimaan projekteissa Kiertotalouden liiketoimintamallit tutkimusryhmässä ja oppii sekä projektien sisällöstä että projektitoimintaa.

  Opintojakson sisältö

  Osallistuminen yhden tai useamman projektin toimintaan erilaisissa tehtävissä projektiryhmän/ryhmienjäsenenä.

  ---

  Vastuuopettaja

  Piia Nurmi

  Annika Holmbom

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.07.2022

  • 10 op

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Projektiopinnot vesi- ja ympäristötekniikassa TE00CK09-3001 01.08.2022-31.12.2023  10 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija harjaantuu toimimaan projekteissa vesi- ja ympäristötekniikan tutkimusryhmässä ja oppii sekä projektien sisällöstä että projektitoimintaa.

  Edeltävyysehdot

  aiempaa kokemusta/aiempia opintoja vesitekniikasta ei välttämättä tarvita

  Opintojakson sisältö

  Osallistuminen yhden tai useamman projektin toimintaan erilaisissa tehtävissä projektiryhmän/ryhmien jäsenenä.

  ---

  Vastuuopettaja

  Raisa Kääriä

  Piia Leskinen

  Eemeli Huhta

  Ohjausvastuut

  Yhteyshenkilö: Eemeli Huhta (eemeli.huhta@turkuamk.fi)
  Ohjausvastuu: Vesi- ja ympäristötekniikan projektihenkilöstö

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Hankkeissa käytettävät materiaalit ja toimintatavat.

  Oppimismenetelmät

  Työskentely tutkimusryhmän hankkeissa tutkimusryhmän ja WET-oppimisympäristön jäsenenä. Projektiopinnot saattavat sisältää kirjallisia sekä käytännön työtehtäviä.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Suoritusmerkintä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2023

  Ilmoittautumisaika

  09.04.2023 - 08.05.2023

  • 10 op

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ei tenttiä.
  Projektiopintojen raportointi ja mahdolliset kirjalliset tuotokset sovitaan erikseen tapauskohtaisesti.

  Pedagogiset toimintatavat

  Projektiopinnot noudattavat innovaatio pedagogiikan toimintatapoja, joissa opiskelijalla on aktiivinen ja työelämäorientoitunut rooli tutkimusryhmän TKI-hankkeissa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijan työnmitoitus on 27 h/opintopiste.

  Sisältö ja ajoitus

  Projektiopintojen ajankohdan, toteutuksen ja opintopistelaajuuden voi sopia yksilöllisesti (n. 2 - 10 op toiveen mukaan).
  
  Projektiopintomahdollisuutta voi tiedustella jatkuvasti ympäri vuoden ja niitä on mahdollisuus suorittaa mikäli vesi- ja ympäristötekniikan hankkeissa on niitä tarjolla. Projektiopintojen toteutus ja sisältö on siis riippuvainen tutkimusryhmässä käynnissä olevista hankkeista.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Opiskelija on tehnyt hänelle annetut työ- ja raportointitehtävät.
  Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan myös eritelty ja ajantasainen tuntikirjanpito.

•   Pumput, puhaltimet, putkistot ja kanavat 5100BI15-3007 09.01.2023-30.04.2023  5 op  (PEYTES21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Ymmärtää virtausmekaanikan ja sitä soveltavien laitteistojen periaatteet
  - Osaa suunnitella erilaisten fluidien putkistoja jakanavistoja sekä piirejä
  - Ymmärtää pumppujen ja puhaltimien toiminnnan sekä osaa suunnitella, ylläpitää ja säätää laitteistoja
  - Tunnistaa virtausmuodot ja virtauksen aiheuttamat vaikutukset prosesseissa
  - Ymmärtää fluidien merkityksen eri teollisuuden aloilla

  ---

  Vastuuopettaja

  Tero Tuomarmäki

  Ohjausvastuut

  Tero Tuomarmäki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luentokalvot
  Luento PDF liitteineen
  Laskutehtävät ja malliratkaisut
  Laboratorio ohjeet

  Oppimismenetelmät

  Opetus luokassa
  Itse opiskelumateriaali
  Tehtävät
  Kotitehtävät
  Laboratorio harjoittelu ja siihen liittyvä raportointi 2 kpl
  Harjoitustyöt

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tuntiaktiivisuus ja tehdyt tehtävät sekä harjoitustyö.
  Jatkuva oppiminen ja näytöt
  Kokeella iso painoarvo.
  Toistaiseksi ei ole tehty pisteytystä suoritetuista tehtävistä joilla voisi korvata tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21

  Lisätietoja

  ITS-Learning
  Sähköposti
  Älä käytä Peppi viestittelyä

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Oppilas ottaa itse asian tarvittaessa puheeksi opettajan kanssa.
  Aikaisempien vuosikurssien oppilaat jotka ovat uusimassa, heille järjestetään mahdollisuus tarvittaessa tenttiä koko kurssi kerralla.
  Aikaisemmat muiden oppilaitosten erityisesti teknisten korkeakoulujen tai ammattikorkeakoulujen vastaavan sisältöiset kurssit voidaan hyväksilukea joko osittain tai kokonaan.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Lopputentti kurssin lopussa. a 2x 45 min
  Vaihtoehtoisesti kaksi välitenttiä, joista toinen puhallintekniikasta a 2x 45 min ja toinen pumppaustekniikasta. a 2x 45 min
  Uusinnat EY-tekniikan ohjeistuksen mukaan. Huom. rästitenttipäivät ja ajat.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu luokkatilassa
  Virtausteknisten ja lämpöteknisten peruslaskujen laskurutiinin opettelua
  Itseopiskelemalla materiaaliin tutustuminen ja sitä kautta uuden oppiminen
  Laboratoriotyöskelyssä pumppausteknisten ratkaisujen oppiminen, havainnointi ja raportointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Normaali opintopistekohtainen kuormitus

  Sisältö ja ajoitus

  Pumppu- ja puhallintekniikan perusteita
  
  Perusteiden kertaus
  Pumppu ja puhallinlait
  Pumppu ja Bernoullin lait
  Äänitekniikan perusteita
  Avoimen systemin energiatase
  Kanavistojen virtaus
  Putkistojen virtaus
  Pumppujen ja puhaltimien teollisuus konfiguraatioita

  Arviointikriteerit

  Jokin tai kaikki osa-alueet kesken tai tekemättä
  - Harjoitustyö palautamatta
  - Laboratorioraportointi tekemättä
  - Tentti arvosana 0
  
  Harjoitustyön myöhässä palauttaminen on lähtökohtaisesti peruste hylkäykseen. Perustelluista syistä myöhäisempi ajankohta sallitaan kun asiasta on reilusti etukäteen sovittu.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Arvioitavia kohteita
  - Tenttiarvosana, suuri painoarvo loppuarvostelussa
  - Laboratorio raportti palautettu mutta puutteelisena ja korjaamattomana
  - Harjoitustyö palautettu puutteelisena

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Tenttiarvosanalla iso painoarvo
  Jokin osasuoritus tehty erinomaisesti toisen ollessa heikompi, arvosana päätyy tälle välille.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Tenttiarvosana erinomainen 4,5 -5
  Tehtävät tehty erinomaisesti
  Kotitehtävät tehty eriomaisesti
  Laboratorio raportointi tehty erinomaisesti
  Harjoitustyö tehty erinomaisesti
  
  Opiskelijan saadessa lopputentistä 4,5 ja muiden osa-alueiden suoritus suoritettu erinomaisesti, voidaan arvosanaa korottaa 5:seen.
  Opiskelijan saadessa lopputentistä 5 ja muiden osa-alueiden tehdyt tehtävät vähintää hyvin/erinomaisesti, opiskelija saa arvosanaksi arvosanan 5.

•   Pumput, puhaltimet, putkistot ja kanavat 5100BI15-3008 09.01.2023-30.04.2023  5 op  (PEYTES21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Ymmärtää virtausmekaanikan ja sitä soveltavien laitteistojen periaatteet
  - Osaa suunnitella erilaisten fluidien putkistoja jakanavistoja sekä piirejä
  - Ymmärtää pumppujen ja puhaltimien toiminnnan sekä osaa suunnitella, ylläpitää ja säätää laitteistoja
  - Tunnistaa virtausmuodot ja virtauksen aiheuttamat vaikutukset prosesseissa
  - Ymmärtää fluidien merkityksen eri teollisuuden aloilla

  ---

  Vastuuopettaja

  Tero Tuomarmäki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luentokalvot
  Luento PDF liitteineen
  Laskutehtävät ja malliratkaisut
  Laboratorio ohjeet

  Oppimismenetelmät

  Opetus luokassa
  Itse opiskelumateriaali
  Tehtävät
  Kotitehtävät
  Laboratorio harjoittelu ja siihen liittyvä raportointi 2 kpl
  Harjoitustyöt

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tuntiaktiivisuus ja tehdyt tehtävät sekä harjoitustyö.
  Jatkuva oppiminen ja näytöt
  Kokeella iso painoarvo.
  Toistaiseksi ei ole tehty pisteytystä suoritetuista tehtävistä joilla voisi korvata tenttiä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21

  Lisätietoja

  ITS-Learning
  Sähköposti
  Älä käytä Peppi viestittelyä

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Oppilas ottaa itse asian tarvittaessa puheeksi opettajan kanssa.
  Aikaisempien vuosikurssien oppilaat jotka ovat uusimassa, heille järjestetään mahdollisuus tarvittaessa tenttiä koko kurssi kerralla.
  Aikaisemmat muiden oppilaitosten erityisesti teknisten korkeakoulujen tai ammattikorkeakoulujen vastaavan sisältöiset kurssit voidaan hyväksilukea joko osittain tai kokonaan.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Lopputentti kurssin lopussa. a 2x 45 min
  Vaihtoehtoisesti kaksi välitenttiä, joista toinen puhallintekniikasta a 2x 45 min ja toinen pumppaustekniikasta. a 2x 45 min
  Uusinnat EY-tekniikan ohjeistuksen mukaan. Huom. rästitenttipäivät ja ajat.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opiskelu luokkatilassa
  Virtausteknisten ja lämpöteknisten peruslaskujen laskurutiinin opettelua
  Itseopiskelemalla materiaaliin tutustuminen ja sitä kautta uuden oppiminen
  Laboratoriotyöskelyssä pumppausteknisten ratkaisujen oppiminen, havainnointi ja raportointi

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Normaali opintopistekohtainen kuormitus

  Sisältö ja ajoitus

  Pumppu- ja puhallintekniikan perusteita
  
  Perusteiden kertaus
  Pumppu ja puhallinlait
  Pumppu ja Bernoullin lait
  Äänitekniikan perusteita
  Avoimen systemin energiatase
  Kanavistojen virtaus
  Putkistojen virtaus
  Pumppujen ja puhaltimien teollisuus konfiguraatioita

  Arviointikriteerit

  Jokin tai kaikki osa-alueet kesken tai tekemättä
  - Harjoitustyö palautamatta
  - Laboratorioraportointi tekemättä
  - Tentti arvosana 0
  
  Harjoitustyön myöhässä palauttaminen on lähtökohtaisesti peruste hylkäykseen. Perustelluista syistä myöhäisempi ajankohta sallitaan kun asiasta on reilusti etukäteen sovittu.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Arvioitavia kohteita
  - Tenttiarvosana, suuri painoarvo loppuarvostelussa
  - Laboratorio raportti palautettu mutta puutteelisena ja korjaamattomana
  - Harjoitustyö palautettu puutteelisena

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Tenttiarvosanalla iso painoarvo
  Jokin osasuoritus tehty erinomaisesti toisen ollessa heikompi, arvosana päätyy tälle välille.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Tenttiarvosana erinomainen 4,5 -5
  Tehtävät tehty erinomaisesti
  Kotitehtävät tehty eriomaisesti
  Laboratorio raportointi tehty erinomaisesti
  Harjoitustyö tehty erinomaisesti
  
  Opiskelijan saadessa lopputentistä 4,5 ja muiden osa-alueiden suoritus suoritettu erinomaisesti, voidaan arvosanaa korottaa 5:seen.
  Opiskelijan saadessa lopputentistä 5 ja muiden osa-alueiden tehdyt tehtävät vähintää hyvin/erinomaisesti, opiskelija saa arvosanaksi arvosanan 5.

•   Rakennusten energiatekniikka 5100BI35-3002 29.08.2022-31.12.2022  5 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - Ymmärtää talotekniikan vaatimuksia ja sovelluksia
  - Ymmärtää energianäytön eri muotoja
  - Tunnistaa rakennusten eri energiankäytön ja jakelun etuja ja haittoja
  - Kykenee mitoittamaan ja suunnittelemaan rakennuksen energiasovellusten komponentteja ja laitteistoja

  ---

  Vastuuopettaja

  Tero Tuomarmäki

  Ohjausvastuut

  Tero Tuomarmäki

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  ITS-Learning materiaali
  Luentomateriaalit
  Rakennusten energiatekniikkaan liittyvien materiaalien verkkolinkit ja kirjasto

  Oppimismenetelmät

  Luennot
  Koko ryhmän yhteinen ryhmätyö. Excel työskentelyä.
  Rakentamista ohjaavien määräysten, suositusten sekä ohjeiden soveltaminen Excel ohjelman kanssa.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tentti
  Harjoitustyöt
  Kotiläksyt
  Aktiivisuus
  
  Ryhmätyöllä ja sen onnistumisella on erittäin suuri painoarvo kurssin toteutuksessa

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 26.08.2022

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Arvioidaan erikseen ehdotusten mukaan

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti viimeisellä varatulla kerralla
  Uusinnat EY-tekniikan uusintapäivinä
  Opiskelijalla oikeus uusia tentti koulun ohjeistuksen mukaan
  
  Ryhmätyön onnistuessa, rakennuksen energiatarpeen simulointi voidaan toteuttaa tenttinä viimeisellä kerralla tai vaihtoehtoisesti tentti korvautuu henkilökohtaisella simulointi työllä

  Pedagogiset toimintatavat

  Luennot
  Kotiläksyt
  Itseopiskeltava materiaali
  Ryhmätyöskentely
  Excel työskentely

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintopisteen ohjeen mukainen opiskelijakuormitus
  5 opintopistettä

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - Tuntee tärkeimpien LVI-järjestelmien toimintaperiaatteet ja osaa suorittaa perusmitoituksen
  - Kykenee suorittamaan yksinkertaisten LVI-järjestelmien suunnittelua
  - Tuntee suunnittelua ohjaavat lait, määräykset ja ohjeet.
  
  Kurssilla käydään läpi tärkeimpien talotekniikan järjestelmien toimintaa. Kurssin käytyään opiskelija tuntee talotekniikan järjestelmien käytön, mitoituksen sekä ohjaksen tavoitteet ja perusteet.

  Arviointikriteerit

  Jos kurssissa on tentti, niin alle 40% pisteistä
  Ryhmätyöosuus palauttamatta
  Pakolliset tehtävät palauttamatta
  
  Kurssilla yhden osa-alueen puuttuminen vaikuttaa kaikkien materiaaliin joten myöhässä palautuneet materiaalit/ryhmätyö osuudet, eivät ole kelpuutettuja.arvosanan osia

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Mahdollisesta tentistä 40 %
  Ryhmätyö osuus palautettu, pienellä käytettävyydellä
  Harjoitustyöt tehty välttävästi, mutta suurimmalta osin oikein
  Selviytyminen simulointitehtävästä hyväksyttävin kriteerein.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Erinomainen suoriutuminen
  - Mahdollisesta tentistä
  - Simulointitehtävästä
  - Ryhmätyö ajoissa palautettu erinomaisin käytettävyys mahdollisuuksin.

•   Renewable Energy Laboratory Project TE00BX22-3001 09.01.2023-30.04.2023  5 op  (PEYTES19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  In this course students will gain hands-on experience in Renewable Energy related laboratory projects.
  
  After completing the course, student will - recall ways to make measurements related to wind, PV and battery storage systems
  - hold more profound understanding of operation and functionalities of renewable energy systems

  Edeltävyysehdot

  Distributed Energy module (Wind Power Systems, PV systems, Battery Storage Systems)

  Opintojakson sisältö

  Set of laboratory exercises related to wind, PV and battery storage systems

  ---

  Vastuuopettaja

  Maximilien Marc

  Dominique Roggo

  Miikka Säteri

  Tero Tuomarmäki

  Samuli Ranta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 08.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19
  • PEYTES20

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Renewable Energy Project Development TE00BX21-3001 09.01.2023-30.04.2023  10 op  (PEYTES19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  In this course, students will get introduction to RES project development. During the course students will create project teams, which will organize and plan RES project.
  
  After completing the course, student will - explain the structure and process of typical wind power and photovoltaic projects (incl. battery storages)
  
  - apply theoretical knowledge to practical project development
  - be able to design renewable energy system
  - gain experience of working with renewable energy projects

  Edeltävyysehdot

  Distributed Energy Systems module (Wind Power Systems, PV systems, Battery Storage Systems)

  Opintojakson sisältö

  1. Introduction to wind power and photovoltaic projects (incl. battery storages)
  
  2. Contracting and procurement models
  
  3. Project work includes
  · Pre study phase
  · Financial analysis
  · Technical design
  · Procurement and construction planning
  · Operation and maintenance

  ---

  Vastuuopettaja

  Aleksi Heinonen

  Osmo Huhtala

  Dominique Roggo

  Tero Tuomarmäki

  Samuli Ranta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19
  • PEYTES20

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Renewable energy production TE00BX94-3002 09.01.2023-30.04.2023  7 op  (PEYTES21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After completing the course, student will
  
  · recall the importance and availability of renewable energy sources as well as role of renewable energy production in current electrical energy system
  · identify different technologies to produce renewable energy, their technical maturity, and typical features
  · explain the structure and energy conversion process of Wind Power, Solar Photovoltaic and Hydro Power systems
  · recall need for energy storages related to renewable energy production and identify technologies to store electrical energy
  · assess technical, economic, and environmental aspects for different RE sources and production means

  Edeltävyysehdot

  Sähkötekniikan perusteet, Sähköfysiikka, Termofysiikka

  Opintojakson sisältö

  1. Introduction to renewable energy production including overview of relevant technologies
  2. Solar power
  3. Wind power
  4. Hydro power
  5. Overview of energy storage technologies
  6. Renewable energy as a part of electricity system
  7. Method to assess technical, economic and environmental aspects of RE production and storage

  ---

  Vastuuopettaja

  Osmo Huhtala

  Dominique Roggo

  Samuli Ranta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 7 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Solutions.now TE00BR31-3004 13.03.2023-04.05.2023  5 op  (PEYTES19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The overarching learning goal is being able to mitigate and solve sustainability problems. Learning takes place in a variety of ways: by self-study but also by learning from peers.
  
  The course comprises of five key competencies to be developed and assessed during the course. These key competences are also part of the CDIO-framework that is guiding the studies at Turku University of Applied Sciences. Additionally the students will learn more about sustainable development.
  Key competences developed on the course:
  1.Creativity competence: Having completed the course, the student is able to combine knowledge from different fields to come up with novel solutions to sustainability problems. Student is familiar with different creative problem-solving tools.
  2. Initiative competence: This project course is a flexible model for learning that does not offer straightforward answers but motivates the students to work towards goals and take responsibility of their work and learning.
  3. Systems thinking competence: Having completed the course, the student is able to understand structure and dynamics of complex systems related to solving sustainability challenges in a real-life project. Student can describe given sustainability challenges from multiple perspectives. Students have improved their critical thinking.
  4. Strategic competence: Having completed the course, the student is able to create transition and intervention strategies to enact change. Student understands the basic principles of project management and can plan and lead a project from beginning to end. Student feels comfortable using different project management tools and understands the basics of working with companies and other stakeholders. Student is able to reflect on, and deal with, possible risks. Student is able to manage expectations and anticipated results of projects.
  5. Interpersonal competence: After the course, the student has developed his/her communicative and collaborative skills. Student is able to organize and manage working in a multi-disciplinary team of individuals. Student understands the basics of projects’ internal and external communications. Student can apply collaborative working methods in his/her work.

  Edeltävyysehdot

  Studies on climate issues (like the Climate.now basics) or similar studies.

  Opintojakson sisältö

  Climate change, depleting natural resources, pollution and urbanization pose some of the greatest challenges in the history of humankind. Good solutions are needed now! These so-called wicked problems are so complex that they need actors from all levels of our society working together. Wicked problems are turned into wicked solutions only by strong collaboration between companies, universities, cities and non-governmental organizations (NGOs). This means that future problem-solvers need to know how to work in the middle ground between the business, research and decision-making sectors. On Solutions.now course it is time to put the knowledge learned from books into practice by solving real life challenges related to sustainability issues. The challenges on the course are given by real companies, who want to make a positive impact with their business.
  
  Much of today’s work consists of working in and leading multidisciplinary projects. However, practical project management courses and company collaborations are non-existent in many university studies. Solutions.now course combines problem- and project-based learning methods with sustainability issues, to let students learn the most critical project management skills while gaining valuable working-life experience. At the same time students learn valuable future skills such as tolerating uncertainties and conflicts and balancing with the knowledge learned from the literature and the frame given by the company.
  
  This course is ideally taken after other sustainability courses so that the students already have some basic knowledge of the complexity of sustainability issues. This course offers a practical way to use that knowledge in real life as well as learn new skills in planning and executing sustainability projects. Students work in multi-disciplinary teams, each team dedicated to one sustainability project. They get to experience how it feels like to use their knowledge to make a positive impact on the world.

  ---

  Vastuuopettaja

  Piia Nurmi

  Maarit Jaakola

  Inka Mäkiö

  Ohjausvastuut

  Main responsible teacher at TUAS: Piia Nurmi
  Teachers: Inka Mäkiö
  Other teachers from
  1. University of Helsinki
  2. LAB
  3. Metropolia

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Available at Digicampus platform

  Oppimismenetelmät

  Students work in multi-disciplinary teams, each team dedicated to one sustainability project. They get to experience how it feels like to use their knowledge to make a positive impact on the world. Additionally, there are articles to read, videos to watch etc. online. There will be online meetings with the teachers during the study weeks as well as online meetings with the team.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Self and peer assessment 30%
  Teacher assessment 40%
  Client assessment 30%

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  13.03.2023 - 04.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19
  • PEYTES20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 70

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Tutkinto-opiskelija ilmoittaudu joka tapauksessa, toteutus ei ole vain avoimen opiskelijoille) (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Lisätietoja

  Avoimen opiskelijoille varattu 5 paikkaa.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  No alternative ways to do the course.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  No exam.
  As this is an online course based on tasks:
  - You don't have the possibility to raise your final grade or a grade for an individual task.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovation pedagogy. This means that the learning takes place in a variety of ways: by self-study but also by learning from peers. This is a flexible model for learning that does not offer straightforward answers but motivates the students to work towards goals and take responsibility of their work and learning.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Tasks informed on the Digicampus platform
  
  The course is of 5 ECTS so the workload is 135 hours all together.

  Sisältö ja ajoitus

  Solutions.now is an e-course (online study course). Course starts on Monday 13.3.2022. The course lasts for 8 weeks so it finalized by 4.5.2022.
  
  There will be online lectures and course work on Mondays and Thursdays during that 8 week period (93 hours).
  Other work (42 hours) on the course will also be online but you can do those in your own time.
  
  Study days are Mondays and Thursdays. Mondays are lecturing and seminar days, except 1.5.203 is transferred to Tuesday 2.5. Thursdays are for mentoring sessions.
  
  Dates, Online sessions
  
  Monday, 13.3., 9-11 kick-off and introduction of challenges
  
  Thursday, 16.3., 9-12 mentoring
  
  Thursday, 23.3., 9-12 mentoring
  
  Monday, 27.3., 9-11 workshop with companies
  
  Thursday, 30.3., 9-12 mentoring
  
  Thursday, 7.4., 9-12 mentoring
  
  Monday, 3.4. 9.11 mid-seminar
  
  Easter holidays 8.-11.4.2023
  
  Thursday, 13.4., 9-12 mentoring
  
  Thursday, 20.4., 9-12 mentoring
  
  Thursday, 27.4., 9-12 mentoring
  
  Tuesday, 2.5., 9-13 final seminar
  
  Thursday, 4.5., 9-11 feedback session

  Arviointikriteerit

  Not taking part or not taking part actively enough

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  1.Creativity competence:
  Not really able to combine knowledge from different fields to come up with novel solutions to sustainability problems.
  Poorly familiar with different creative problem-solving tools.
  2. Initiative competence:
  Not really able to work towards goals and to take responsibility of own work and learning.
  3. Systems thinking competence:
  Not really able to understand structure and dynamics of complex systems related to solving sustainability challenges in a real-life project.
  Not really able to describe given sustainability challenges from multiple perspectives.
  No so good in critical thinking.
  4. Strategic competence:
  Not able to create transition and intervention strategies to enact change.
  Does not really understands the basic principles of project management and cannot plan and lead a project from beginning to end.
  Student feels uncomfortable using different project management tools and does not understand the basics of working with companies and other stakeholders.
  Student is not able to reflect on, and deal with, possible risks.
  Student is not able to manage expectations and anticipated results of projects.
  5. Interpersonal competence:
  Poor communicative and collaborative skills.
  Student is not so able to organize and manage working in a multi-disciplinary team of individuals.
  Student does not really understand the basics of projects’ internal and external communications.
  Student cannot really apply collaborative working methods in his/her work.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  1.Creativity competence:
  Able to combine knowledge from different fields to come up with novel solutions to sustainability problems.
  Familiar with different creative problem-solving tools.
  2. Initiative competence:
  Able to work towards goals and to take responsibility of own work and learning.
  3. Systems thinking competence:
  Able to understand structure and dynamics of complex systems related to solving sustainability challenges in a real-life project.
  Able to describe given sustainability challenges from multiple perspectives.
  Good in critical thinking.
  4. Strategic competence:
  Able to create transition and intervention strategies to enact change.
  Does understands the basic principles of project management and can plan and lead a project from beginning to end.
  Student feels comfortable using different project management tools and does understand the basics of working with companies and other stakeholders.
  Student is able to reflect on, and deal with, possible risks.
  Student is able to manage expectations and anticipated results of projects.
  5. Interpersonal competence:
  Good communicative and collaborative skills.
  Student is able to organize and manage working in a multi-disciplinary team of individuals.
  Student does understand the basics of projects’ internal and external communications.
  Student can apply collaborative working methods in his/her work.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  1.Creativity competence:
  Able to combine really well knowledge from different fields to come up with novel solutions to sustainability problems.
  Very familiar with different creative problem-solving tools and is able to use them well.
  2. Initiative competence:
  Excellent in working towards goals and taking responsibility of own work and learning.
  3. Systems thinking competence:
  Able to understand very well the structure and dynamics of complex systems related to solving sustainability challenges in a real-life project.
  Able to solve given sustainability challenges from multiple perspectives.
  Excellent in critical thinking.
  4. Strategic competence:
  Very good in creating transition and intervention strategies to enact change.
  Does understands the principles of project management very well and can plan and lead a project from beginning to end.
  Student feels very comfortable using different project management tools and does understand the basics of working with companies and other stakeholders.
  Student is very capable to reflect on, and deal with, possible risks.
  Student is very capable to manage expectations and anticipated results of projects.
  5. Interpersonal competence:
  Very good communicative and collaborative skills.
  Student is very capable to organize and manage working in a multi-disciplinary team of individuals.
  Student is very good in projects’ internal and external communications.
  Student can very well apply collaborative working methods in his/her work.

•   Suomen kieli ja viestintä 1000BH89-3006 12.01.2023-13.04.2023  3 op  (PEYTES22A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Suomen kielen ja viestinnän opinnoissa perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään. Opintojaksolla harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.
  Opintojakson jälkeen osaat
  • toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
  • kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
  • ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt.

  Opintojakson sisältö

  oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
  • asiatyylin tunnuspiirteet
  • työelämän puheviestintätilanteet
  • omien viestintätaitojen arviointi
  • palautteen anto ja vastaanotto.

  ---

  Vastuuopettaja

  Anne Antero

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja, lehtori Anne Antero
  anne.antero@turkuamk.fi
  puh. 044 907 4994

  Toteutustapa

  67% Lähiopetus, 33% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaalina on kurssin videoluennot, kirjallinen ja suullinen oppimismateriaali, raporttipohjan käyttöohjeet sekä opiskelijoiden itse valitsema lähdekirjallisuus ja tekeillä olevat oppimistehtävät.

  Oppimismenetelmät

  Tutkiva oppiminen, tekemällä oppiminen, uuden sisällön yhdistäminen jo opittuun tietoon, keskustelu, prosessikirjoittaminen, tiimityöskentely, itse- ja vertaisarviointi, reflektointi, lukeminen ja luetun vieminen käytäntöön.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opettaja merkitsee opintojakson arvioinnit Peppiin viimeistään 15.5.2023.
  Oppimistehtävät kerryttävät pistemäärää, joka voi olla enintään 100 pistettä. Opintojakson hyväksymisehtona on, että kaikki tehtävät on tehty ja kaikkien tehtävien yhteispistemäärä on vähintään 50 pistettä. Arvosana 5 edellyttää aina, että kaikki tehtävät on tehty määräajassa.
  
  Tehtävistä kertyneet pistemäärät oikeuttavat arvosanaan seuraavasti:
  100-90 pistettä, as. 5 Edellyttää, että kurssin kaikki tehtävät on tehty määräaikoina.
  89-80 pistettä, as. 4
  79-70 pistettä, as. 3
  69-60 pistettä, as. 2
  59-50 pistettä, as. 1
  49 pistettä tai vähemmän, as. 0
  
  Arviointimenetelminä käytetään opettajan arviointia, vertaisarviointia ja itsearviointia.
  .
  Opettaja tallentaa ITS Learningin arviointiportfoliokoosteen kurssin lopussa opintojaksoarviointia varten ja säilyttää sitä henkilökohtaisella tietokoneellaan enintään 1 vuoden ajan kurssin päättymisen jälkeen. Opettaja tallentaa digitaalisesti Pepistä ilmoittautumislistan kurssin alussa ja ITSistä tehtävien suoritustietoja mm. tuntityöskentelytarpeisiin. Kaikki nämä tiedot säilytetään vähintään 6 kk ja enintään 1 vuosi kurssin päättymispäivästä, jonka jälkeen ne tuhotaan pysyvästi.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.01.2023 - 13.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 08.01.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A
  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  90 - 110

  Lisätietoja

  Opintojaksolla viestitään ensisijaisesti tunneilla ja toissijaisesti ITSissä. Viesteistä tulee ilmetä kurssi (kurssin nimi ja koulutusala), jota asia koskee.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Mikäli toteat, että sinulla on kurssin oppimistavoitteisiin sopivaa aiemmin hankittua osaamista, voit suorittaa kurssin ahot-menettelyllä. Suorituksen edellytyksenä on työkokemus tms. kurssin osaamisalueelta. Ahot-suoritus edellyttää ilmoittautumista kurssille, jonka jälkeen saat oikeuden ITS-työtilaan ja ahot-portfolion laatimisohjeet.
  Ahot-portfolion laatiminen on täysin itsenäistä työskentelyä, joten siihen ei ole saatavilla ohjausta. Ahot-portfolio tulee toimittaa opettajalle viikko kurssin alkamisen jälkeen, jotta voi tarvittaessa osallistua kurssille kurssin aikataulujen mukaisesti.
  
  Jos olet suorittanut vastaavan sisältöisen ja laajuisen kurssin aiemmissa korkeakouluopinnoissasi, voit hakea kurssista hyväksilukua tekemällä hakemuksen koulutusohjelman kt-vastaavalle. Kun saat tiedon hyväksiluvusta, peruuta ilmoittautuminen kurssille.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssilla on Oikeakielisyys ja lähdemerkinnät -tentti, joka on tehtävissä ITSissä koko kurssin ajan. Tenttiin valmistaudutaan työtilassa olevan materiaalin avulla. Tentti on osa tehtäväkokonaisuutta, ja sitä ei voi uusia tai tehdä määräajan päätyttyä. Tentissä ei ole hyväksymisen alarajaa, vaan tentistä saadut pisteet kerryttävät kokonaispistemäärää.
  
  Opiskelijan on saavutettava hyväksytty arviointi koko opintojaksosta puolen vuoden sisällä toteutuksen päättymispäivämäärästä lukien. Tätä kurssia voi täydentää osallistumalla seuraavalle alkavalle kurssille opettajan ohjeiden mukaisesti. Opintojakson aikana tehtyjen osasuoritusten arvostelun tulokset säilytetään vähintään 6 kk eli niin kauan kuin ne ovat käytettävissä kurssin suorittamiseksi. Kurssin aikana tehtyjä opintosuorituksia säilytetään kuitenkin enintään 1 vuosi opintojakson päättymisvuodesta.
  
  ITS Learning -oppimisalusta arkistoituu noin 60 pv:n kuluttua kurssin päättymispäivästä, jonka jälkeen opettaja siirtää sen roskakoriin (jossa sitä säilytetään 1 vuoden ajan).

  Pedagogiset toimintatavat

  Kurssi ei sovellu kokonaan verkossa tai täysin itsenäisesti suoritettavaksi.
  
  Ilmoittautumalla kurssille sitoudut kurssin aikatauluihin ja työskentelytapoihin, ja osallistuminen kurssin ensimmäiselle tunnille on välttämätöntä. Kurssilla on myöhemminkin läsnäolopakollisia tunteja. Mahdolliset vaihtoehtoiset suorituspäivät on ilmoitettu ITSissä.
  Työskennellään kurssilla reilusti ja oikeudenmukaisesti. Oppimistehtävien palautuspäivät ovat kaikille samat ja ryhmätöihin osallistutaan tasapuolisesti.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Yksilötehtävät (50 tuntia)
  - vaikuttava puhe
  - oikeakielisyys ja lähdemerkinnät -tentti
  Ryhmätehtävät 30 (tuntia)
  - ympäristöviestinnän raportti (osittain integroitu) tai erillinen "miniraportti"
  - ympäristöviestinnän seminaari (integroitu)

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssi järjestetään 12.1. ja 20.4. välisenä aikana kevätlukukaudella 2023.
  Osallistuminen kurssin aloitustunnille on välttämätöntä. Kurssi toteutetaan hybridi-opetuksena lähi- ja verkko-opetuksena Zoomin välityksellä. Lisäksi kurssilla on videoluentoja, joiden katseluaika on rajaamaton.
  Tarkempi tuntikohtainen toteutussuunnitelma on nähtävillä ITSissä aloitustunnin jälkeen. Oikeudet ITSiin tulevat automaattisesti sen jälkeen, kun ilmoittautuminen on hyväksytty.
  Kurssi on integroitu sisällöllisesti ja ajallisesti Ympäristöviestintä-kurssiin. ITS-työtila täydentyy kurssin edetessä tarpeen mukaan, ja muutokset aikataulussa ovat mahdollisia myös kurssin aikana, koska mahdolliset koronaohjeistukset ym. tai tilavarauksiin liittyvät asiat voivat vaikuttaa suunnitelmiin.
  
  Opintojaksoon sisältyy myös aloitustunnin jälkeen läsnäolopakollisia tunteja, joihin opiskelija sitoutuu ilmoittautuessaan kurssille. Opintojakso ei sovellu kokonaan itsenäisesti tai täysin verkossa suoritettavaksi.
  Opintojakson aikana harjoitellaan asiatyylisen, saavutettavuusvaatimusten mukaisen raportin kirjoittamista, asiatyylistä raportointia, matemaattista raportointia sekä lähteiden käyttöä, lähdemerkintöjä, yhdessä kirjoittamista ja Turun AMK:n opintojaksoraporttipohjan käyttöä. Huomiota kiinnitetään myös tiedonhakuun ja lähteiden luotettavuuden arviointiin.
  Opintojaksolla vahvistetaan esiintymis- ja vuorovaikutustaitoja keskustelemalla, toteuttamalla ryhmän yhteinen esitys verkkoseminaarissa sekä pitämällä tavoitteeltaan vaikuttava, ammatillisesti argumentoitu yksilöesitys. Näiden tehtävien yhteydessä harjoitellaan myös palautteen antamista ja sen hyödyntämistä.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole palauttanut tehtäviä määräajassa tai hyväksymisehdot eivät täyty. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn hyvin vähän tai ei ollenkaan. Pistemäärä on 49 pistettä tai vähemmän.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija on suorittanut oppimistehtävät hyväksymisehtojen mukaisesti mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti tai pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt tehtävissä ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista materiaalia vain vähän ja yksipuolisesti ja tehtävissä on puutteita. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän.
  Arvosana 1, kun pistemäärä on 50-59.
  Arvosana 2, kun pistemäärä on 60-69.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija on suorittanut oppimistehtävät hyväksymisehtojen mukaisesti ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Tehtävät on suoritettu asianmukaisesti ja niissä on omaa oivallusta. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti.
  Arvosana 3, kun pistemäärä on 70-79.
  Arvosana 4, kun pistemäärä on 80-89.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät hyväksymisehtojen mukaisesti, saavuttanut oppimistavoitteet kiitettävästi ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän (ja fysiikan) teemoihin ja lähteisiin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tieto monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn, osallistunut hyvin aktiivisesti yhteiseen työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.
  Pistemäärä on 90-100.

•   Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation 1000BH63-3005 29.08.2022-16.12.2022  1 op  (PEYTES21B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Söderlund

  Ohjausvastuut

  Heli Söderlund

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Pietilä Anna-Maija: Kontakt - Teknisk svenska Digikirja (6 kk). Edita 2017.

  Oppimismenetelmät

  Kirjalliset etätehtävät ja suulliset keskusteluharjoitukset verkossa

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Aktiivinen osallistuminen verkkotapaamisiin (100%)
  Etätehtävien hyväksytty suorittaminen
  Video-CV (oman työn ja yrityksen esittely)
  Kirjallinen tentti ja suullinen tentti

  Opetuskieli

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 15.09.2022

  • 1 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21B
  • PEYTES21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 100

  Lisätietoja

  Teams

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Att berätta om sig själv (familj, hobbier osv.)
  Studier
  Att söka jobb: platsansökan och CV, anställningsintervju
  Att jobba inom energi- och miljöbranschen
  Arbets- och företagspresentation

•   Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation 1000BH65-3003 29.08.2022-16.12.2022  2 op  (PEYTES21B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelija osaa
  - kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
  - kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
  - viestiä asiakaslähtöisesti
  - käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

  ---

  Vastuuopettaja

  Heli Söderlund

  Ohjausvastuut

  Heli Söderlund

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Pietilä Anna-Maija: Kontakt - Teknisk svenska Digikirja (6 kk). Edita 2017.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Aktiivinen osallistuminen verkkotapaamisiin (100%)
  Etätehtävien hyväksytty suorittaminen
  Video-CV (oman työn ja yrityksen esittely)
  Kirjallinen tentti ja suullinen tentti

  Opetuskieli

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 15.09.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21B
  • PEYTES21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  15 - 100

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Paikasta riippumaton

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Att berätta om sig själv (familj, hobbier osv.)
  Studier
  Att söka jobb: platsansökan och CV, anställningsintervju
  Att jobba inom energi- och miljöbranschen
  Arbets- och företagspresentation

•   Sähköfysiikka 5100BI01-3004 29.08.2022-16.12.2022  4 op  (PEYTES21B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson tarkoituksena on antaa opiskelijalle perustiedot sähköstä ja magnetismista. Opintojakson käytyään opiskelija ymmärtää sähkön ja magnetismin merkityksen sähköteknisten koneiden ja laitteiden toiminnassa.
   

  Opintojakson sisältö

  Sähköstatiikka: sähkövaraus ja varauksen säilymislaki, Coulombin laki, sähkökenttä, Gaussin laki, potentiaali, jännite, kapasitanssi
  Sähködynamiikka: varausten liike, sähkövirta, johtavuus, resistanssi, Ohmin laki, Joulen laki, Kirchhoffin lait, tasasähköpiirit, sähkövirta puolijohteessa
  Sähkömagnetismi: Faradayn laki, Lenzin laki, Amperen laki, virtajohdin magneettikentässä, käämi, induktanssi, generaattori, vaihtovirta, vaihtovirtapiirit, magneettiset materiaalit

  ---

  Vastuuopettaja

  Osmo Huhtala

  Ohjausvastuut

  Osmo Huhtala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kurssin oppimisalustalla julkaistava materiaali
  - videoluennot
  - kurssimoniste
  - videot demonstraatioista
  
  Kurssin aiheiden opiskelussa voi käyttää tukena myös oppikirjaa, esim.
  Ahoranta: Sähkötekniikka. SanomaPro.
  Insinöörin (AMK) fysiikka, osat I ja II. Lahden Teho-opetus.

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen opiskelu
  Ohjatut harjoitukset
  Laboratoriotyöt

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi perustuu opintojakson lopussa järjestettävään tenttiin.
  Tentin lisäksi laboratoriotyöt ja kurssialustalla julkaistut pienimuotoiset testit on suoritettava hyväksytysti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 02.09.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21B
  • PEYTES21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  50 - 100

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 3. Avoin amk: 3.)

  Lisätietoja

  Avoimen paikkoja 3

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Vastaavat muualla suoritetut opinnot.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentin ajankohta ilmoitetaan kurssin alussa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojaksolla käytetään flipped learning -tyyppistä lähestymistapaa, jossa asioiden itsenäinen opiskelu ennen lähitunteja on keskeisessä asemassa. Lähituntien aikana keskitytään tehtävien ja ongelmien ratkaisuun sekä niistä keskusteluun.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojaksolla on viikottaisia tehtäviä eri aihepiireistä sekä tentti.
  Opiskelijan kokonaistyömäärä on noin 110 tuntia.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksolla käydään läpi sähköfysiikan keskeisimmät teemat painottaen energia- ja ympäristötekniikan näkökulmaa.
  - sähköstatiikka
  - tasavirtapiirit
  - sähkömittaukset
  - puolijohteet
  - magnetismi ja sähkömagneettinen induktio
  - vaihtovirta ja vaihtovirtapiirit
  Edellä mainituista aihepiireistä painotetaan tasavirtapiirejä, sähkömagneettista induktiota ja vaihtovirtaa.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija tuntee sähköfysiikan perusilmiöitä heikosti. Teorioiden soveltaminen käytännön tilanteisiin on puutteellista.
  Sähköfysiikkaan liittyvän terminologian tuntemuksessa ja käytössä on selkeitä puutteita.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija tuntee vähintään tasasähköön liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista tasavirtapiireihin liittyviä suureita yksinkertaisissa tapauksissa. Opiskelija osaa tarkastella ja ratkaista sähkötehoon ja -energiaan liittyviä ongelmia.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija hallitsee laajasti sähköfysiikkaan liittyviä käsitteitä ja ilmiöitä. Hän tuntee vähintään tasa- ja vaihtosähköön liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista kyseisiin virtapiireihin liittyviä suureita yksinkertaisissa tapauksissa. Opiskelija tuntee passiivisten komponenttien: vastuksen, kondensaattorin ja kelan toiminnan sekä osaa määrittää resistanssin, kapasitanssin ja induktanssin arvot kyseisille komponenteille.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija tuntee kattavasti sähköfysiikkaan liittyvät käsitteet ja ilmiöt. Tasa- ja vaihtosähkön lisäksi hän tuntee myös sähkö- ja magneettikenttiin liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista niihin liittyviä laskutehtäviä.

•   Sähköfysiikka 5100BI01-3005 09.01.2023-28.04.2023  4 op  (PEYTES22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson tarkoituksena on antaa opiskelijalle perustiedot sähköstä ja magnetismista. Opintojakson käytyään opiskelija ymmärtää sähkön ja magnetismin merkityksen sähköteknisten koneiden ja laitteiden toiminnassa.
   

  Opintojakson sisältö

  Sähköstatiikka: sähkövaraus ja varauksen säilymislaki, Coulombin laki, sähkökenttä, Gaussin laki, potentiaali, jännite, kapasitanssi
  Sähködynamiikka: varausten liike, sähkövirta, johtavuus, resistanssi, Ohmin laki, Joulen laki, Kirchhoffin lait, tasasähköpiirit, sähkövirta puolijohteessa
  Sähkömagnetismi: Faradayn laki, Lenzin laki, Amperen laki, virtajohdin magneettikentässä, käämi, induktanssi, generaattori, vaihtovirta, vaihtovirtapiirit, magneettiset materiaalit

  ---

  Vastuuopettaja

  Osmo Huhtala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kurssin oppimisalustalla julkaistava materiaali
  - videoluennot
  - kurssimoniste
  - videot demonstraatioista
  
  Kurssin aiheiden opiskelussa voi käyttää tukena myös oppikirjaa, esim.
  Ahoranta: Sähkötekniikka. SanomaPro.
  Insinöörin (AMK) fysiikka, osat I ja II. Lahden Teho-opetus.

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen opiskelu
  Ohjatut harjoitukset
  Laboratoriotyöt

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi perustuu opintojakson lopussa järjestettävään tenttiin.
  Tentin lisäksi laboratoriotyöt ja kurssialustalla julkaistut pienimuotoiset testit on suoritettava hyväksytysti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 06.01.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A

  Lisätietoja

  Avoimen paikkoja 3

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Vastaavat muualla suoritetut opinnot.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentin ajankohta ilmoitetaan kurssin alussa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojaksolla käytetään flipped learning -tyyppistä lähestymistapaa, jossa asioiden itsenäinen opiskelu ennen lähitunteja on keskeisessä asemassa. Lähituntien aikana keskitytään tehtävien ja ongelmien ratkaisuun sekä niistä keskusteluun.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojaksolla on viikottaisia tehtäviä eri aihepiireistä sekä tentti.
  Opiskelijan kokonaistyömäärä on noin 110 tuntia.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksolla käydään läpi sähköfysiikan keskeisimmät teemat painottaen energia- ja ympäristötekniikan näkökulmaa.
  - sähköstatiikka
  - tasavirtapiirit
  - sähkömittaukset
  - puolijohteet
  - magnetismi ja sähkömagneettinen induktio
  - vaihtovirta ja vaihtovirtapiirit
  Edellä mainituista aihepiireistä painotetaan tasavirtapiirejä, sähkömagneettista induktiota ja vaihtovirtaa.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija tuntee sähköfysiikan perusilmiöitä heikosti. Teorioiden soveltaminen käytännön tilanteisiin on puutteellista.
  Sähköfysiikkaan liittyvän terminologian tuntemuksessa ja käytössä on selkeitä puutteita.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija tuntee vähintään tasasähköön liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista tasavirtapiireihin liittyviä suureita yksinkertaisissa tapauksissa. Opiskelija osaa tarkastella ja ratkaista sähkötehoon ja -energiaan liittyviä ongelmia.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija hallitsee laajasti sähköfysiikkaan liittyviä käsitteitä ja ilmiöitä. Hän tuntee vähintään tasa- ja vaihtosähköön liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista kyseisiin virtapiireihin liittyviä suureita yksinkertaisissa tapauksissa. Opiskelija tuntee passiivisten komponenttien: vastuksen, kondensaattorin ja kelan toiminnan sekä osaa määrittää resistanssin, kapasitanssin ja induktanssin arvot kyseisille komponenteille.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija tuntee kattavasti sähköfysiikkaan liittyvät käsitteet ja ilmiöt. Tasa- ja vaihtosähkön lisäksi hän tuntee myös sähkö- ja magneettikenttiin liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista niihin liittyviä laskutehtäviä.

•   Sähköfysiikka 5100BI01-3006 09.01.2023-28.04.2023  4 op  (PEYTES22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson tarkoituksena on antaa opiskelijalle perustiedot sähköstä ja magnetismista. Opintojakson käytyään opiskelija ymmärtää sähkön ja magnetismin merkityksen sähköteknisten koneiden ja laitteiden toiminnassa.
   

  Opintojakson sisältö

  Sähköstatiikka: sähkövaraus ja varauksen säilymislaki, Coulombin laki, sähkökenttä, Gaussin laki, potentiaali, jännite, kapasitanssi
  Sähködynamiikka: varausten liike, sähkövirta, johtavuus, resistanssi, Ohmin laki, Joulen laki, Kirchhoffin lait, tasasähköpiirit, sähkövirta puolijohteessa
  Sähkömagnetismi: Faradayn laki, Lenzin laki, Amperen laki, virtajohdin magneettikentässä, käämi, induktanssi, generaattori, vaihtovirta, vaihtovirtapiirit, magneettiset materiaalit

  ---

  Vastuuopettaja

  Osmo Huhtala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kurssin oppimisalustalla julkaistava materiaali
  - videoluennot
  - kurssimoniste
  - videot demonstraatioista
  
  Kurssin aiheiden opiskelussa voi käyttää tukena myös oppikirjaa, esim.
  Ahoranta: Sähkötekniikka. SanomaPro.
  Insinöörin (AMK) fysiikka, osat I ja II. Lahden Teho-opetus.

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen opiskelu
  Ohjatut harjoitukset
  Laboratoriotyöt

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi perustuu opintojakson lopussa järjestettävään tenttiin.
  Tentin lisäksi laboratoriotyöt ja kurssialustalla julkaistut pienimuotoiset testit on suoritettava hyväksytysti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 06.01.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22B

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijat (Koko: 3. Avoin amk: 3.)

  Lisätietoja

  Avoimen paikkoja 3

  Vastuuyksikkö

  Teknologiateollisuus

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Vastaavat muualla suoritetut opinnot.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentin ajankohta ilmoitetaan kurssin alussa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojaksolla käytetään flipped learning -tyyppistä lähestymistapaa, jossa asioiden itsenäinen opiskelu ennen lähitunteja on keskeisessä asemassa. Lähituntien aikana keskitytään tehtävien ja ongelmien ratkaisuun sekä niistä keskusteluun.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojaksolla on viikottaisia tehtäviä eri aihepiireistä sekä tentti.
  Opiskelijan kokonaistyömäärä on noin 110 tuntia.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksolla käydään läpi sähköfysiikan keskeisimmät teemat painottaen energia- ja ympäristötekniikan näkökulmaa.
  - sähköstatiikka
  - tasavirtapiirit
  - sähkömittaukset
  - puolijohteet
  - magnetismi ja sähkömagneettinen induktio
  - vaihtovirta ja vaihtovirtapiirit
  Edellä mainituista aihepiireistä painotetaan tasavirtapiirejä, sähkömagneettista induktiota ja vaihtovirtaa.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija tuntee sähköfysiikan perusilmiöitä heikosti. Teorioiden soveltaminen käytännön tilanteisiin on puutteellista.
  Sähköfysiikkaan liittyvän terminologian tuntemuksessa ja käytössä on selkeitä puutteita.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija tuntee vähintään tasasähköön liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista tasavirtapiireihin liittyviä suureita yksinkertaisissa tapauksissa. Opiskelija osaa tarkastella ja ratkaista sähkötehoon ja -energiaan liittyviä ongelmia.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija hallitsee laajasti sähköfysiikkaan liittyviä käsitteitä ja ilmiöitä. Hän tuntee vähintään tasa- ja vaihtosähköön liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista kyseisiin virtapiireihin liittyviä suureita yksinkertaisissa tapauksissa. Opiskelija tuntee passiivisten komponenttien: vastuksen, kondensaattorin ja kelan toiminnan sekä osaa määrittää resistanssin, kapasitanssin ja induktanssin arvot kyseisille komponenteille.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija tuntee kattavasti sähköfysiikkaan liittyvät käsitteet ja ilmiöt. Tasa- ja vaihtosähkön lisäksi hän tuntee myös sähkö- ja magneettikenttiin liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista niihin liittyviä laskutehtäviä.

•   Sähkömarkkinat TE00BX20-3001 01.08.2022-31.12.2022  3 op  (PEYTES20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - tuntee sähköenergiamarkkinoiden rakenteen ja keskeiset toimintaperiaatteet sekä osaa selittää miten Pohjoismaiset sähkömarkkinat toimivat
  - osaa esittää miten sähkön hinta muodostuu sähköpörssissä, miten säätö- ja tasesähkömarkkinat toimivat sekä soveltaa oppimaansa sähköntuotannon myynnin suunnittelussa
  - tunnistaa keskeiset sähkökauppaan liittyvät riskit sekä osaa luetella niiden hallintaan käytettyjä keinoja
  - tuntee verkkopalvelumaksujen hinnoitteluperiaatteita ohjaavan lainsäädännön ja sääntelymallin
  - tunnistaa sähkömarkkinoihin liittyviä kehitysnäkymiä

  Edeltävyysehdot

  Sähkötekniikan perusteet

  Opintojakson sisältö

  1. Sähkömarkkinoiden rakenne ja keskeiset toimijat
  2. Sähkön hinnan muodostuminen, kaupankäynti ja tasesähkökauppa, taseselvitys
  3. Sähköpörssin tuotteet ja sähkökaupan riskienhallinta
  4. Sähköverkkoihin liittyvä lainsäädäntö ja sääntelymallit

  ---

  Vastuuopettaja

  Osmo Huhtala

  Ohjausvastuut

  Osmo Huhtala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Luennoilla ja kurssin oppimisalustalla jaettava materiaali.

  Oppimismenetelmät

  Luennot ja harjoitukset
  Ryhmätyöskentely
  Itsenäinen työskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Arviointi perustuu palautettaviin harjoitustehtäviin sekä tenttiin. Harjoitustehtävien ja tentin painotukset kokonaisarvioinnissa käydään läpi opintojakson alussa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 02.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES20

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Vastaavat muualla suoritetut opinnot.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentin ajankohdasta tarkempaa tietoa opintojakson alussa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojaksolla korostuu opiskelijan oma työskentely ja aiheiden opiskelu annetusta materiaalista.
  Myös aktiivinen osallistuminen harjoituksiin on keskeinen osa opintojaksoa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssin suoritus muodostuu kolmesta ryhmätyönä tehtävästä harjoitustyöstä, pienemmistä monivalintatyyppisistä tehtävistä sekä tentistä.
  Kokonaistyömäärä on noin 80 tuntia.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksolla käsitellään sähkömarkkinoiden rakennetta ja toimintaa:
  - sähköverkkotoiminta
  - reservimarkkinat
  - sähkökauppa
  
  Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelija
  - osaa kuvata sähkömarkkinoiden rakenteen ja roolit sekä sen osa-alueiden tehtävät osana kokonaisuutta
  - tunnistaa sähköverkkotoimintaa ohjaavan lainsäädännön, osaa hakea siihen liittyvää tietoa ja soveltaa sitä käytännön tilanteisiin
  - tuntee reservimarkkinoiden rakenteen ja sen keskeisimmät tuotteet sekä osaa arvioida eri tuotteiden soveltuvuutta käytännön tilanteisiin
  - tunnistaa sähkökaupan markkinapaikat, osaa kuvata niiden toimintaa sekä osaa hakea ja soveltaa sähkökauppaan liittyvää tietoa

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei osaa kuvata sähkömarkkinoiden rakennetta ja/tai ei tunne sen keskeisimpiä toimintamalleja.
  Opiskelija ei osaa soveltaa oppimaansa tietoa käytännön tilanteissa.
  Opiskelija ei tunne alan terminologiaa tai käyttää sitä puutteellisesti.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osaa kuvata sähkömarkkinoiden rakenteen ja tuntee sen keskeisimmät toimintamallit.
  Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa yksinkertaisimmissa käytännön tilanteissa.
  Opiskelija tuntee alan terminologiaa mutta sen käyttö on jossain määrin puutteellista.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija osaa kuvata sähkömarkkinoiden rakenteen ja tuntee sen keskeisimmät toimintamallit.
  Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa tavallisimmissa käytännön tilanteissa.
  Opiskelija osaa käyttää alan terminologiaa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osaa kuvata sähkömarkkinoiden rakenteen ja tuntee sen keskeisimmät toimintamallit.
  Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa vaativammissa käytännön tilanteissa.
  Opiskelija käyttää alan terminologiaa luontevasti ja ammattimaisesti.

•   Sähkötekniikan perusteet 5100BI03-3004 24.10.2022-16.12.2022  5 op  (PEYTES21B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tavoitteena on perehdyttää opiskelija sähkötekniikan perusteisiin ja käytännön sovelluksiin.
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - osaa kuvata sähköjärjestelmän (tuotanto, verkko, sähkönkäyttö) toiminnan yleisellä tasolla
  - tuntee kolmivaihejärjestelmän perusteet ja osaa laskea yksinkertaisia kolmivaihejärjestelmään liittyviä tehtäviä
  - osaa kuvata tärkeimpien sähköteknisten komponenttien, laitteiden ja kytkentöjen toimintaa sekä tuntee niiden sovelluksia ja käyttökohteita
  - tuntee tärkeimpiä tehoelektroniikan sovelluksia sekä niiden käyttökohteita
  - on tutustunut sähköasennuksiin liittyviin sähköturvallisuusvaatimuksiin ja niiden soveltamiseen
  - osaa suorittaa monipuolisesti mittauksia yleismittarilla ja oskilloskoopilla

  Opintojakson sisältö

  - sähkötekniikan peruskäsitteet
  - sähköjärjestelmän rakenne, kolmivaihejärjestelmä
  - sähkökoneet
  - tehoelektroniikan sovelluksia
  - sähköasennukset, sähköturvallisuus
  - sähkömittaukset

  ---

  Vastuuopettaja

  Osmo Huhtala

  Ville Lavonen

  Ohjausvastuut

  Luennot ja harjoitukset: Osmo Huhtala
  Laboratoriotyöt: Ville Lavonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimisalustalla julkaistava materiaali.
  
  Oppikirjaksi soveltuu osittain sama kirja, joka on käytössä Sähköfysiikka kurssilla:
  Ahoranta: Sähkötekniikka. SanomaPro.

  Oppimismenetelmät

  Luennot ja harjoitukset
  Ohjelmistosimulaatiot
  Laboratoriotyöt
  Itsenäinen ja ryhmätyöskentely

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Opintojakson arviointi perustuu palautettaviin harjoitustöihin, laboratoriotöiden selostuksiin sekä tenttiin. Eri osien painotukset kokonaisarvioinnissa käydään läpi opintojakson alussa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.10.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  17.06.2022 - 28.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21B
  • PEYTES21A

  Lisätietoja

  avoimen paikkoja 3

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Vastaavat muualla suoritetut opinnot.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentin tarkemmasta ajankohdasta ilmoitetaan opintojakson alussa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen ja ryhmätyöskentely sekä tiedon hankkiminen on keskeinen osa oppimista, jota tuetaan myös oppimisalustalla jaettavan materiaalin, esimerkkien, simulointiharjoitusten sekä laboratoriotöiden avulla.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opintojaksolla on sekä laajempia ryhmässä tehtäviä harjoitustehtäviä että oppimisalustalla julkaistavia monivalintatehtäviä.
  Laboratoriotöitä on kaksi kappaletta ja niihin liittyy sekä esitehtävät että palautettava työselostus.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksolla tutustaan sähkötekniikan perusteisiin energia- ja ympäristötekniikan näkökulmasta, jolloin keskeisenä tavoitteena on ymmärtää sähköjärjestelmän ja sen keskeisimpien komponenttien toimintaa:
  - sähköjärjestelmän rakenne
  - sähkön tuotanto, voimalaitostyypit
  - sähköverkot ja kolmivaihejärjestelmä
  - sähkön käyttö
  - sähköjärjestelmän keskeiset komponentit: muuntajat, pyörivät koneet, suuntaajat
  
  Tavoitteena on saavuttaa hyvä kokonaiskuva sähköenergiaan liittyvästä tekniikasta sekä luoda pohjaa mahdollisille sähköenergiaan liittyville ammattiopinnoille.

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei osaa kuvata sähköjärjestelmän rakennetta ja sen keskeisiä komponentteja.
  Opiskelijan tuntemus sähköjärjestelmän komponenteista ja niiden toimintaperiaatteista on puutteellista.
  Opiskelija ei osaa kunnolla ratkaista sähköjärjestelmään liittyviä yksinkertaisia tehtäviä.
  Opiskelija ei tunne sähköjärjestelmään liittyvää keskeistä terminologiaa eikä osaa käyttää sitä oikein sähköjärjestelmään liittyvässä viestinnässä.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija osaa kuvata sähköjärjestelmän rakenteen ja sen keskeiset komponentit.
  Opiskelija tuntee suurimman osan sähköjärjestelmän keskeisistä komponenteista sekä niiden toimintaperiaatteet.
  Opiskelija osaa ratkaista sähköjärjestelmään liittyviä yksinkertaisia tehtäviä.
  Opiskelija tuntee sähköjärjestelmään liittyvää keskeistä terminologiaa ja osaa jossain määrin käyttää sitä sähköjärjestelmään liittyvässä viestinnässä.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija osaa kuvata sähköjärjestelmän rakenteen ja sen keskeiset komponentit.
  Opiskelija tuntee sähköjärjestelmän keskeisten komponenttien toimintaperiaatteet ja niiden tärkeimmät tekniset ominaisuudet.
  Opiskelija osaa ratkaista sähköjärjestelmään liittyviä perustason tehtäviä.
  Opiskelija tuntee sähköjärjestelmään liittyvän keskeisen terminologian ja osaa käyttää sitä sähköjärjestelmään liittyvässä viestinnässä.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija osaa kuvata sähköjärjestelmän rakenteen ja sen keskeiset komponentit.
  Opiskelija tuntee sähköjärjestelmän komponenttien toimintaperiaatteita laajasti sekä niiden tärkeimmät tunnusluvut.
  Opiskelija osaa ratkaista sähköjärjestelmään liittyviä soveltavia tehtäviä.
  Opiskelija tuntee sähköjärjestelmään liittyvän keskeisen terminologian laajasti ja osaa käyttää sitä sähköjärjestelmään liittyvässä viestinnässä ammattimaisesti.

•   Säätö ja ohjaustekniikka 5100BI17-3008 09.01.2023-30.04.2023  5 op  (PEYTES21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelja:
  - Tunnistaa säätö ja ohjaustekniikan merkityksen nykyaikaisessa teollisuudessa
  - Ymmärtää eri ohjaus- ja takaisinkytkentäsignaalien ominaisuudet, edut ja haitat
  - Osaa suunnitella ja mitoittaa säätö- ja ohjauspiirejä
  - Kykenee soveltamaan eri ohjaustekniikoita
  - Ymmärtää ohjaustekniikan vaikutuksen ympäristöystävälliseen toimintatapaan
  - Ymmärtää prosessien dynaamisen luonteen ja säätötekniikan roolin
  - Osaa selittää esimerkkien avulla automaatio- ja säätöjärjestelmien käyttöä prosessien ohjauksessa.

  Opintojakson sisältö

  - Sähköiset, mittaukset,ohjaukset ja säädöt
  
  - Paineeseen perustuvatohjaukset ja säädöt
  
  - Suljetut ja avoimet säätöpiirit
  
  - Mittausten, säätöjen ja ohjausten liittäminen prosessiin
  
  - Automaatio- ja ohjausjärjestelmien soveltaminen
  
  - Automaatio ja turvallisuus

  ---

  Vastuuopettaja

  Osmo Huhtala

  Ville Lavonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Toteutus Tammi-Huhtikuun aikana
  
  Sisältö:
  - automaatiotekniikan perusteita
  - säätötekniikan perusteita
  - toimilaitteet, anturit ja tiedonsiirto
  - ohjauslogiikat

•   Säätö ja ohjaustekniikka 5100BI17-3009 09.01.2023-30.04.2023  5 op  (PEYTES21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelja:
  - Tunnistaa säätö ja ohjaustekniikan merkityksen nykyaikaisessa teollisuudessa
  - Ymmärtää eri ohjaus- ja takaisinkytkentäsignaalien ominaisuudet, edut ja haitat
  - Osaa suunnitella ja mitoittaa säätö- ja ohjauspiirejä
  - Kykenee soveltamaan eri ohjaustekniikoita
  - Ymmärtää ohjaustekniikan vaikutuksen ympäristöystävälliseen toimintatapaan
  - Ymmärtää prosessien dynaamisen luonteen ja säätötekniikan roolin
  - Osaa selittää esimerkkien avulla automaatio- ja säätöjärjestelmien käyttöä prosessien ohjauksessa.

  Opintojakson sisältö

  - Sähköiset, mittaukset,ohjaukset ja säädöt
  
  - Paineeseen perustuvatohjaukset ja säädöt
  
  - Suljetut ja avoimet säätöpiirit
  
  - Mittausten, säätöjen ja ohjausten liittäminen prosessiin
  
  - Automaatio- ja ohjausjärjestelmien soveltaminen
  
  - Automaatio ja turvallisuus

  ---

  Vastuuopettaja

  Osmo Huhtala

  Ville Lavonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Sisältö ja ajoitus

  Toteutus Tammi-Huhtikuun aikana
  
  Sisältö:
  - automaatiotekniikan perusteita
  - säätötekniikan perusteita
  - toimilaitteet, anturit ja tiedonsiirto
  - ohjauslogiikat

•   Termodynamiikka 5100BH93-3007 09.01.2023-28.04.2023  4 op  (PEYTES22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija lämpöopin ja termodynamiikan soveltamiseen koneiden, laitteiden sekä prosessien mitoituksessa ja laskennassa.
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - laskea aineiden ja rakenteiden lämpölaajenemisen
  - määrittää kaasujen ja höyryjen tilan ihannekaasuyhtälön sekä erilaisten höyrytaulukoiden ja tilapiirrosten avulla
  - soveltaa termodynamiikan pääsääntöjä sekä kaasujen ja höyryjen tilanmuutoksia mäntä- ja virtauskoneiden laskennassa
  - määrittää lämpövoimakoneen termisen hyötysuhteen sekä lämpöpumpun ja jäähdytyskoneen tehokertoimen
  - arvioida erilaisten koneiden energiatehokkuutta.

  Opintojakson sisältö

  - paine, lämpötila, mittaaminen
  - lämpölaajeneminen
  - lämpökapasiteetti
  - kaasujen ja höyryjen tilanmuutokset
  - energiatase, terminen hyötysuhde
  - termodynaamisten koneiden toimintaperiaatteet ja kiertoprosessit
  - kostea ilma

  ---

  Vastuuopettaja

  Hannele Kuusisto

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja: Hannele Kuusisto

  Toteutustapa

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Insinöörin FYSIIKKA(AMK), Osa I (Hautala, Peltonen)
  Verkko-oppimisympäristössä oleva ja sinne linkitetty materiaali

  Oppimismenetelmät

  aktiivinen oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Alustava suunnitelma pisteytyksestä. Voi vielä muuttua, jos kurssilla toteutetaan lähilabratyö, jolloin osa kurssipisteistä tulee labratöistä ja osa kokeesta!
  
  Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0-5 kokeen/kokeiden perusteella (max 100p). Jos opiskelija suorittaa kurssin välikokeilla, kumpaankin kokeeseen on osallistuttava. Jos toisen välikokeen suoritus jää uupumaan, suoritetaan kurssi tentillä joko varsinaisena tenttipäivänä tai uusinnassa.
  
  Itsenäisesti palautettavilla laskuharjoituksilla ja niiden itsearvioinnilla on mahdollista saada kerätä 6x2,5p = 15p. Laskutehtävähyvityksen saaminen edellyttää laskutehtävien palautusta etukäteen sekä laskuharjoitustuntiin tai malliratkaisuihin perustuvaa itsearviontia, joka on palautettu määräaikaan mennessä (viikon loppuun mennessä).
  
  Kurssipisteistä on mahdollista kerätä myös yksin/ryhmässä tehtävällä etä-labratyöllä MATLAB Simulink-ohjelmistoa hyödyntäen (max 3p).
  
  Kerättävät lisäpisteet 18p vastaavat noin 1,5 kurssinumeroa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 16.01.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 70

  Lisätietoja

  Avoimen kiintiö 2 opiskelijaa

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Itsenäinen opiskelu ja loppukokeen suorittaminen

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Alustavasti välikokeet viikoilla 5 ja 11 tai vaihtoehtoisesti kurssitentti viikolla 11.

  Pedagogiset toimintatavat

  Omaan kokemukseen ja tiedon rakentamiseen perustuvat menetelmät

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijan työmäärä 108t jakautuu seuraavasti
  - Teoriatunnit ja laskuharjoitukset 30t
  - Koe 2-4t (riippuen siitä tekeekö kaksi välikoetta vai yhden kurssitentin)
  - Itsenäinen opiskelu 74-76t

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksolla tutustutaan termodynamiikan ilmiöihin ja harjoitellaan niihin liittyviä laskuja fysiikan näkökulmasta.
  Tiistai-tunnit ovat perehtymistä viikon aiheeseen lähi- tai hybridiopetuksena (vain A-ryhmä).
  Perjantain tunnit ovat etänä toteutettavia laskuharjoitustunteja (A+B yhteisopetuksena), joihin opiskelijat palauttavat kyseisen viikon laskut etukäteen. Viikon laskuharjoitusten ratkaisujen läpikäymisen lisäksi tällä tunnilla lasketaan yhdessä kyseisen viikon ilmiöihin/koneisiin liittyvä vaativampi laskuesimerkki tarpeen mukaan ja aikataulun niin salliessa.
  
  Opintojakso sisältää mahdollisesti myös lähilabratyön ja etä-labratyön MATLAB Simulink-ohjelmistolla.
  
  Sisältö
  - Termofysiikan/termodynamiikan perussuureet, kaavat, yksiköt, paine, noste
  - Termodynaaminen systeemi, lämpötila ja lämpölaajeneminen
  - Lämpökapasiteetti, lämpöenergia ja energian siirtyminen
  - Olomuodon muutokset ja energia olomuodon muutoksissa
  - Ideaalikaasun tilanyhtälö
  - Termodynamiikan I ja II pääsääntö
  (- Kineettinen kaasuteoria)
  - Lämpökoneet ja kylmäprosessit
  - Energiantuotanto
  - Kostean ilman fysiikan perusteet ja Mollier-käyrästö

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta vähintään 40 % kurssipisteistä = 40p

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Arvosanaan 1 vaaditaan noin 40 % kurssipisteistä = 40p
  Arvosanaan 2 vaaditaan noin 52 % kurssipisteistä = 52p

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Arvosanaan 3 vaaditaan noin 64 % kurssipisteistä = 64p
  Arvosanaan 4 vaaditaan noin 76 % kurssipisteistä = 76p

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Arvosanaan 5 vaaditaan noin 88 % kurssipisteistä = 88p

•   Termodynamiikka 5100BH93-3008 09.01.2023-28.04.2023  4 op  (PEYTES22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija lämpöopin ja termodynamiikan soveltamiseen koneiden, laitteiden sekä prosessien mitoituksessa ja laskennassa.
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  - laskea aineiden ja rakenteiden lämpölaajenemisen
  - määrittää kaasujen ja höyryjen tilan ihannekaasuyhtälön sekä erilaisten höyrytaulukoiden ja tilapiirrosten avulla
  - soveltaa termodynamiikan pääsääntöjä sekä kaasujen ja höyryjen tilanmuutoksia mäntä- ja virtauskoneiden laskennassa
  - määrittää lämpövoimakoneen termisen hyötysuhteen sekä lämpöpumpun ja jäähdytyskoneen tehokertoimen
  - arvioida erilaisten koneiden energiatehokkuutta.

  Opintojakson sisältö

  - paine, lämpötila, mittaaminen
  - lämpölaajeneminen
  - lämpökapasiteetti
  - kaasujen ja höyryjen tilanmuutokset
  - energiatase, terminen hyötysuhde
  - termodynaamisten koneiden toimintaperiaatteet ja kiertoprosessit
  - kostea ilma

  ---

  Vastuuopettaja

  Hannele Kuusisto

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja: Hannele Kuusisto

  Toteutustapa

  50% Lähiopetus, 50% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Insinöörin FYSIIKKA(AMK), Osa I (Hautala, Peltonen)
  Verkko-oppimisympäristössä oleva ja sinne linkitetty materiaali

  Oppimismenetelmät

  aktiivinen oppiminen

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Alustava suunnitelma pisteytyksestä. Voi vielä muuttua, jos kurssilla toteutetaan lähilabratyö, jolloin osa kurssipisteistä tulee labratöistä ja osa kokeesta!
  
  Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0-5 kokeen/kokeiden perusteella (max 100p). Jos opiskelija suorittaa kurssin välikokeilla, kumpaankin kokeeseen on osallistuttava. Jos toisen välikokeen suoritus jää uupumaan, suoritetaan kurssi tentillä joko varsinaisena tenttipäivänä tai uusinnassa.
  
  Itsenäisesti palautettavilla laskuharjoituksilla ja niiden itsearvioinnilla on mahdollista saada kerätä 6x2,5p = 15p. Laskutehtävähyvityksen saaminen edellyttää laskutehtävien palautusta etukäteen sekä laskuharjoitustuntiin tai malliratkaisuihin perustuvaa itsearviontia, joka on palautettu määräaikaan mennessä (viikon loppuun mennessä).
  
  Kurssipisteistä on mahdollista kerätä myös yksin/ryhmässä tehtävällä etä-labratyöllä MATLAB Simulink-ohjelmistoa hyödyntäen (max 3p).
  
  Kerättävät lisäpisteet 18p vastaavat noin 1,5 kurssinumeroa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 16.01.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 70

  Lisätietoja

  Avoimen kiintiö 2 opiskelijaa

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Itsenäinen opiskelu ja loppukokeen suorittaminen

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Alustavasti välikokeet viikoilla 5 ja 11 tai vaihtoehtoisesti kurssitentti viikolla 11.

  Pedagogiset toimintatavat

  Omaan kokemukseen ja tiedon rakentamiseen perustuvat menetelmät

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijan työmäärä 108t jakautuu seuraavasti
  - Teoriatunnit ja laskuharjoitukset 30t
  - Koe 2-4t (riippuen siitä tekeekö kaksi välikoetta vai yhden kurssitentin)
  - Itsenäinen opiskelu 74-76t

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojaksolla tutustutaan termodynamiikan ilmiöihin ja harjoitellaan niihin liittyviä laskuja fysiikan näkökulmasta.
  Tiistai-tunnit ovat perehtymistä viikon aiheeseen lähi- tai hybridiopetuksena (vain A-ryhmä).
  Perjantain tunnit ovat etänä toteutettavia laskuharjoitustunteja (A+B yhteisopetuksena), joihin opiskelijat palauttavat kyseisen viikon laskut etukäteen. Viikon laskuharjoitusten ratkaisujen läpikäymisen lisäksi tällä tunnilla lasketaan yhdessä kyseisen viikon ilmiöihin/koneisiin liittyvä vaativampi laskuesimerkki tarpeen mukaan ja aikataulun niin salliessa.
  
  Opintojakso sisältää mahdollisesti myös lähilabratyön ja etä-labratyön MATLAB Simulink-ohjelmistolla.
  
  Sisältö
  - Termofysiikan/termodynamiikan perussuureet, kaavat, yksiköt, paine, noste
  - Termodynaaminen systeemi, lämpötila ja lämpölaajeneminen
  - Lämpökapasiteetti, lämpöenergia ja energian siirtyminen
  - Olomuodon muutokset ja energia olomuodon muutoksissa
  - Ideaalikaasun tilanyhtälö
  - Termodynamiikan I ja II pääsääntö
  (- Kineettinen kaasuteoria)
  - Lämpökoneet ja kylmäprosessit
  - Energiantuotanto
  - Kostean ilman fysiikan perusteet ja Mollier-käyrästö

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei saavuta vähintään 40 % kurssipisteistä = 40p

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Arvosanaan 1 vaaditaan noin 40 % kurssipisteistä = 40p
  Arvosanaan 2 vaaditaan noin 52 % kurssipisteistä = 52p

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Arvosanaan 3 vaaditaan noin 64 % kurssipisteistä = 64p
  Arvosanaan 4 vaaditaan noin 76 % kurssipisteistä = 76p

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Arvosanaan 5 vaaditaan noin 88 % kurssipisteistä = 88p

•   Tietotekniikka TE00BS19-3005 24.08.2022-16.12.2022  2 op  (PEYTES22A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa soveltaa Microsoft Exceliä opinnoissaan sekä AMK:n Word-raporttipohjaa ja PowerPoint – esitysgrafiikan perusteet.

  Opintojakson sisältö

  Sisältö:
  • Excelin perustoiminnot (muokkaus, asetukset)
  • Excelin perusfunktiot
  • Aineiston kuvaaminen Excelin kaavioiden avulla
  • Word-raporttipohjan käyttö
  • PowerPointin perusteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Hannele Kuusisto

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja Hannele Kuusisto

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Opetusvideot ja oppimisympäristöön linkitetty muu sähköinen oppimateriaali.

  Oppimismenetelmät

  Kurssi perustuu opiskelijan aktiiviseen itseopiskeluun harjoitusten avulla. Harjoitukset eivät ole pakollisia, mutta niillä voi kerätä pisteitä kurssiarvosanaan. Lisäksi ne rytmittävät aiheen opiskelua. Opettaja järjestää viikoittain 2x 1t tapaamiset, joissa käydään läpi harjoitusten yleisimpiä virheitä ja opiskelijoiden kysymyksiä viikon aiheesta.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Viikolla 43 suoritettava, Word- ja Excel -osaamista mittaava koe arvioidaan numeerisesti 0-5.
  Kokeen maksimipisteet ovat 100 p, josta 40 p tulee Wordin näyttökokeesta ja 60 p Excelin näyttökokeesta. Numeroon 1 vaaditaan noin puolet kokeen pisteistä kummastakin kokeesta (20 ja 30 p). Muut arvosanat määräytyvät pisteistä lineaarisella asteikolla.
  
  Kokeen lisäksi opiskelijan on hyväksytysti suoritettava seuraavat pakolliset, itsenäiset tehtävät:
  - Kertaustehtävät MS Word ja Excel (HKS/täydennettävä). Nämä tulee olla palautettuna ennen kokeesseen osallistumista.
  - Sähköinen esitys (MS PowerPoint tai Prezi), voi olla ryhmätehtävä (HKS/Täydennettävä)
  
  Vapaaehtoisilla, tapaamisiin liittyvillä kotitehtävillä on mahdollista kerätä max 14 % = 14 p kurssipisteistä (vastaa noin 1,25 numeron korotusta arvosanaan).

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 09.09.2022

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A
  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  80 - 110

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Lisätietoja

  Käytetyt ohjelmistot: MS Teams, MS Office -työpöytäsovellukset

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  - Kertaustehtävien ja kokeen itsenäinen suorittaminen (kurssikokeen voi tehdä muun ryhmän mukana viikolla 43 tai opettajan kanssa sovittuna muuna ajankohtana)

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  - Osaamista mittaava koe vk 43

  Pedagogiset toimintatavat

  Learning-by-doing ja flipped learning
  
  Oppiminen perustuu paljolti opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
  Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle itsenäisiä tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
  
  Opintojaksolla opittavat taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja.
  
  Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2 op = 54 h opiskelijan työtä jakautuen itsenäisiin tehtäviin, etätapaamisiin ja loppukokeeseen.
  - Lähi- ja verkkotapaamiset 15 h
  - Tapaamisiin liittyvät tehtävät 15 h
  - Kertaustehtävät ja kertaus kokeeseen 16 h
  - Näyttökoe 2 h
  - PowerPoint-esityksen laatiminen 6 h
  
  Arvioitavat tehtävät
  - Vapaaehtoiset viikkotehtävät, joilla voi kerätä pisteitä kurssiarvosanaan
  - Pakolliset kertaustehtävät MS Word ja Excel (HKS/täydennettävä)
  - Lopputehtävä esitysgrafiikasta (MS PowerPoint), voi olla ryhmätehtävä (HKS/Täydennettävä)
  - Loppukoe tekstinkäsittelystä (MS Word) ja taulukkolaskennasta (MS Excel), arvioidaan numeerisesti 0-5.

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakson aloitustunnit viikolla 35 ja koe viikolla 43 lähitapaamisina. Muut tunnit etäohjauksena Teamsissä, paitsi viikon 40 tunti toteutetaan hybridimallilla (voi osallistua joko kampuksella tai verkossa).
  Opiskelun tueksi on laadittu Itslearning-oppimisympäristöön laaja ohje- ja apupaketti. Itsenäistä opiskelua tuetaan aiheittain teemoitetuilla viikoittaisilla etäohjaustapaamisilla opettajan kanssa.
  
  Alustava aikataulu:
  • vk 35 (lähi): Opintojakson esittely, oppilaitoksen IT-järjestelmät, verkkotapaamisten välineet ja käytännöt
  • vk 36 (etä): Perustekstinkäsittely ja asiakirjastandardi MS Word
  • vk 37 (etä): Taulukkolaskennan perusteet MS Excel
  • vk 38 (etä): Taulukkolaskenta MS Excel: monimuotoinen laskenta
  • vk 39 (etä): Pitkien laskentataulukoiden käsittely MS Excel, Julkaisutasoinen kirjoittaminen MS Word
  • vk 40 (hybridi): AMK:n valmiin raporttipohjan käyttö, vinkit itsenäiseen PowerPoint-tehtävään
  • vk 41 (etä): Yhteiset kertaustunnit
  • vk 42 (etä): Kertaus itsenäisesti, kertaustehtävien palautus
  • vk 43 (etä+lähi): Koetta edeltävä Helpdesk-tunti (etä) ja loppukoe (lähi) auditoriossa
  
  Itsenäisesti opiskeltava aihealue: Esitysten laadinta MS PowerPoint- tai Prezi-ohjelmalla

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti kurssin koetta ja pakollisia tehtäviä (kertaustehtävät ja sähköinen esitys).

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Numeroon 1 vaaditaan noin puolet kurssikokeen pisteistä kummassakin kokeessa (Word ja Excel). Muut arvosanat määräytyvät lineaarisella asteikolla.
  
  Vapaaehtoisten kotitehtävien pisteet huomioidaan arvioinnissa.
  
  Numero 1 kurssipisteet 50-59
  Numero 2 kurssipisteet 60-69

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Numero 3 kurssipisteet 70-79
  Numero 4 kurssipisteet 80-89

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Numeroon 5 vaaditaan vähintään 90 kurssipistettä.

•   Tilastomatematiikka 6000BH99-3005 24.08.2022-16.12.2022  3 op  (PEYTES21B, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija perehtyy tilastollisten menetelmien käyttöön ja niiden ATK-sovelluksiin, siten, että hän kykenee tuottamaan työssään tarvittavia tilastoja sekä analysoimaan niitä.

  Opintojakson sisältö

  - otantamenetelmät ja otoskoko
  - tilastojen graafinen esittäminen ja tulkitseminen
  - mittaustavat ja erilaiset mitta-asteikot
  - keskihajonta, keskivirhe ja muut hajontaluvut
  - normaalijakauma
  - korrelaatio ja regressio

  ---

  Vastuuopettaja

  Hannele Kuusisto

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja Hannele Kuusisto

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  - Oppikirja: Tilastollinen tutkimus, Heikkilä, 2014, Edita Publishing, saatavilla myös e-kirjana https://turkuamk.finna.fi/Record/aura.546026
  - Itslearning-oppimisympäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot

  Oppimismenetelmät

  Itsenäiset ennakkotehtävät ja muut oppimistehtävät verkossa
  Opetustapaaminen kerran viikossa, á 1t 45 min sekä 45 min Helpdesk-päivystys
  Osaamista mittaava koe ja harjoitustyö
  
  Jokaiseen opetus/ohjauskertaan liittyy edellisen kerran aiheita kertaavia ja uuteen aiheeseen valmistelevia itsenäisiä kotitehtäviä. Näillä kotitehtävillä on mahdollista kerätä osa kurssipisteistä kompensoimaan kokeen tulosta (noin numeron korotus arvosanaan)

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  - Hyväksytysti suoritettava koe todennäköisyyslaskennasta ja tilastotieteen teoriasta (numeerinen arviointi 0-5, max 30 p)
  - Hyväksytysti suoritettava tilastollisen analyysin harjoitustyö pari-/ryhmätehtävänä (HKS/Korotus tentiarvosanaan)
  
  Itsenäisillä viikkotehtävillä voi kerätä max 4p huomioitavaksi arvosanassa koepisteiden lisäksi. Tämä vastaa noin numeron korotusta arvosanaan.
  
  Myös hyvin suoritetulla harjoitustyöllä voi saada max numeron korotuksen arvosanaan.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 12.09.2022

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21B
  • PEYTES21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 100

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 5. Avoin amk: 5.)

  Lisätietoja

  Käytettävät ohjelmistot: MS Excel -työpöytäsovellus, GeoGebra tai mahdollinen muu matikkaohjelmisto. Mahdollisesti MATLAB tai IBM SPSS Statistics -tilasto-ohjelma.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojakson itsenäinen suorittaminen: Hyväksytysti suoritettu teoriakoe ja harjoitustyö.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Teoriakoe viikolla 48
  Harjoitustyön palautus viikon 45 alussa.

  Pedagogiset toimintatavat

  Learning-by-doing ja flipped learning
  
  Oppiminen perustuu paljolti opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
  Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle sekä ennakkotehtäviä että kertaavia tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
  
  Opintojaksolla opittavat taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja.
  
  Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa sekä harjoitustehtävässä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  3 op = 80 t opiskelijan työtä jakautuen opetukseen/ohjaukseen ja itsenäisiin tehtäviin.
  - Ennakkotehtävät ja kotitehtävät, joilla voi kerätä osan arviointipisteistä (noin numeron korotus tenttiarvosanaan)
  - Hyväksytysti suoritettava koe todennäköisyyslaskennasta ja tilastotieteen teoriasta (numeerinen arviointi 0-5)
  - Hyväksytysti suoritettava tilastollisen analyysin harjoitustyö pari-/ryhmätehtävänä (HKS/mahdollinen korotus kurssiarvosanaan)

  Sisältö ja ajoitus

  Opintojakso toteutetaan yhteisopetuksena (ryhmät A ja B).
  Viikkojen 36-40 torstaitunnit ovat hybridinä toteutettavia opetustunteja, jolloin niihin osallistuminen on mahdollista joko kampuksella tai etänä Teamsissä.
  Viikkojen 44-46 torstaitunnit ovat vain etänä Teamsissä.
  
  Torstain tunnit ovat 1h ja 45 minuutin opetustapaamisia sisältäen viikon laskuharjoitusten purun ja uuden aiheen käsittelyn. Maanantain tunti on 45 minuutin Helpdesk-aika, osallistuminen oman tarpeen ja mielenkiinnon mukaan.
  
  Viikolla 47 maanantain tunti on kertaustunti (1h 45 min) ja torstaitunti Helpdesk, molemmat etänä Teamsissä.
  Viikon 48 maanantaina on 1 h mittainen lähikoe ja torstaina 1 h mittainen kokeen purku etänä.
  
  Alustava aikataulu:
  vk 36 (aloitustapaaminen 8.9. HYB): Opintojakson aloitus. Tilastollisen tutkimuksen peruskäsitteet, otantamenetelmät, muuttujien mitta-asteikot.
  vk 37 (HYB): Taulukot aineiston kuvailussa, erilaisten taulukoiden laadinta Excelillä
  vk 38 (HYB): Kaaviot aineiston kuvailussa, erilaisten kaavioiden laadinta Excelillä
  vk 39 (HYB): Tilastolliset tunnusluvut aineiston kuvailussa: tunnusluvut, virhe-%, variaatiokerroin ja laatikkojanakuvaaja Excelillä
  vk 40 (HYB): Mittadatan käsittely ja numeeristen muuttujien välinen yhteys: sirontakuviot ja käyrien sovitus, korrelaatiokertoimet ja niiden tulkinta Excelillä
  vk 41-43: Itsenäinen pari-/ryhmätyö ja sen tekemiseen liittyvää ohjausta
  vk 44 (etä): Klassinen ja tilastollinen todennäköisyys, normaalijakauma ja siihen liittyvät laskut
  vk 45 (etä): Tunnuslukujen yhteys normaalijakaumaan, keskiarvon keskivirhe ja luottamusväli
  vk 46 (etä): Tilastollisen testauksen idea: hypoteesit, p-arvo ja sen tulkinta. Erilaisia tilastollisia testejä ja niiden tulosten tulkintaa; normaalijakaumatesti, khin neliötesti, korrelaatiokertoimen testaus, keskiarvotestit.
  vk 47 (etä): Kurssin teoria-aiheiden kertaus koetta varten
  vk 48 ma: LÄHIKOE tilastollisen tutkimuksen vaiheista, käsitteistä ja tuloksiin liittyvästä tulkinnasta sekä todennäköisyyslaskennasta
  vk 48 to (etä): Kokeen tulosten läpikäyntiä ja asiaa uusinnoista

  Arviointikriteerit

  Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti opintojakson koetta ja/tai harjoitustyötä.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Arvosanaan 1 vaaditaan 40 % koepisteistä = 12 p ja ja hyväksytysti suoritettu harjoitustyö.
  Arvosanaan 2 vaaditaan 52 % = 15,5 p ja hyväksytysti suoritettu harjoitustyö.
  Osan vaadittavista pisteistä voi kerätä viikkotehtävillä (max 4 p).
  Itsenäisesti tehtävällä harjoitustyöllä voi myös ansaita numeron korotuksen tenttiarvosanaan.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Arvosanaan 3 vaaditaan 64 % koepisteistä = 19 p ja hyväksytysti suoritettu harjoitustyö.
  arvosanaan 4 vaaditaan 76 % = 23 p ja hyväksytysti suoritettu harjoitustyö.
  Osan vaadittavista pisteistä voi kerätä viikkotehtävillä (max 4 p).
  Itsenäisesti tehtävällä harjoitustyöllä voi myös ansaita numeron korotuksen tenttiarvosanaan.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Arvosanaan 5 vaaditaan 88 % koepisteistä = 26,5 p ja hyväksytysti suoritettu harjoitustyö.
  Osan vaadittavista pisteistä voi kerätä viikkotehtävillä (max 4 p).
  Itsenäisesti tehtävällä harjoitustyöllä voi myös ansaita numeron korotuksen tenttiarvosanaan.

•   Tuotekehitys 5100BI11-3005 29.08.2022-16.12.2022  5 op  (PEYTES21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Kurssin suoritettuaan opiskelija:
  - Ymmärtää miten tuotekehitys ja TKI-toiminta liittyy yrityksen liiketoimintaan
  - Tunteetuotekehitys prosessin vaiheet ja sisällön
  - Hallitsee erilaisia luovuuden, tuotekehitysken jaTKI:n työkaluja
  - Kykenee TKI-projektien johtamiseen ja hallintaan
  - Osaa soveltaa tiedonhankintaa TKI toiminnan tukena
  - Kykenee tiimiperustaiseen työhön
  - Osaa dokumentoida ja raportoida TKI toiminnan ja tulokset

  Opintojakson sisältö

  - TKI toiminnnan ja liiketoiminnan yhteys
  - TKI toiminta startegisena toimintana
  - Tuotekehitysprosessit ja työkalut
  - TKI toiminnan laatu ja CE-merkintä
  - Standardointi ja hyväksyntä
  - Riskienhallinta
  - IPR oikeudet
  - Dokumentointi ja raportointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Ville Hyyppä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 18.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  35 - 60

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Tuotekehitys 5100BI11-3006 29.08.2022-16.12.2022  5 op  (PEYTES21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Kurssin suoritettuaan opiskelija:
  - Ymmärtää miten tuotekehitys ja TKI-toiminta liittyy yrityksen liiketoimintaan
  - Tunteetuotekehitys prosessin vaiheet ja sisällön
  - Hallitsee erilaisia luovuuden, tuotekehitysken jaTKI:n työkaluja
  - Kykenee TKI-projektien johtamiseen ja hallintaan
  - Osaa soveltaa tiedonhankintaa TKI toiminnan tukena
  - Kykenee tiimiperustaiseen työhön
  - Osaa dokumentoida ja raportoida TKI toiminnan ja tulokset

  Opintojakson sisältö

  - TKI toiminnnan ja liiketoiminnan yhteys
  - TKI toiminta startegisena toimintana
  - Tuotekehitysprosessit ja työkalut
  - TKI toiminnan laatu ja CE-merkintä
  - Standardointi ja hyväksyntä
  - Riskienhallinta
  - IPR oikeudet
  - Dokumentointi ja raportointi

  ---

  Vastuuopettaja

  Ville Hyyppä

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 18.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  35 - 55

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 3. Avoin amk: 3.)

  Lisätietoja

  Avoimen paikkoja 3

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Tutkimuspajat kiertotaloudesta TE00BQ93-3005 01.02.2023-30.04.2023  10 op  (PEYTES19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Tutkimuspajassa (Research Hatchery, REHA) oppimista tapahtuu eri tavoin: itseopiskelun ja ohjaamisen kautta mutta myös vertaisoppimalla. Tutkimuspaja on joustava opiskelutapa, joka ei tarjoa valmiita vastauksia vaan motivoi työskentelemään kohti päämääriä ja opettaa ottamaan vastuuta.
  
  REHAssa opiskelija substanssin lisäksi pääsee kehittämään innovaatiokompetenssejaan: luovuutta, kriittistä ajattelua, aloitteellisuutta, ryhmätyöskentekyä ja verkostoitumista.

  Edeltävyysehdot

  Ei edeltävyysehtoja. Sopii kaikkien alojen opiskelijoille.

  Opintojakson sisältö

  Tutkimuspaja on Turun ammattikorkeakoulussa kehitetty tutkivan oppimisen menetelmä, jossa eri alojen opiskelijoista muodostettu tiimi lähtee ratkomaan työelämälähtöistä, kiertotalouteen liittyvää toimeksiantoa. Toimeksianto ja tutkimuspajan tarve voi nousta myös TKI-hankkeesta tai opiskelijalta itseltään. Tutkimuspajaa vetävät ohjaajat, TKI-hankkeiden työntekijät ja opiskelijatuutorit. Tutkimuspajaa voidaan soveltaa niin suuriin
  monivuotisiin kehittämishankkeisiin kuin lyhytkestoisiin ja pienimuotoisiin tutkimuksiin.
  
  Pajan aikana opiskelijat saattavat toimeksiannosta riippuen tehdä vertaiskehittämistä tai selvitystyötä, haastatella asiantuntijoita, käydä vierailuilla tai tehdä tutkimusta. He tapaavat ohjaajaa säännöllisissä tapaamisissa. Lisäksi opiskelijat tapaavat toisiaan itseohjautuvasti ja säännöllisesti (ilman ohjaajaa), joko kasvokkain tai esimerkiksi verkkokokouksena. Tapaamiset voivat olla kerran viikossa, useammin tai harvemmin toimeksiannosta riippuen.

  ---

  Vastuuopettaja

  Piia Nurmi

  Ohjausvastuut

  Main responsible teacher: Piia Nurmi

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  ISBN 9789522167330 Inkä Mäkiö & Marketta Virta (eds.) (2019) Methods for Circular Economy Teaching – Method Guide and Tool Kit. Course Material from Turku University of Applied Sciences 125.
  http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522167330.pdf
  
  9789522164216 Meiju Räsänen & Annariikka Kyllönen (eds.) (2013) Research Hatchery as a Cradle for New Innovators – Handbook for implementation. Course Material from Turku University of Applied Sciences 84. 52 p., 2013
  http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522164223.pdf

  Oppimismenetelmät

  Suomeksi
  The Research Hatchery is a model in which a multidisciplinary team of students works to solve a circular economy related brief. The need for the brief can rise from a research, development and innovation project, from a client in work life, or from a student. Research Hatchery is led by coaches,people working in the projects and student tutors. Research Hatcheries can be applied in long lasting development projects and as well as short and smaller research projects.
  The tasks completed during the project depend on the brief. They might consist of peer development, information search and analysis, the students might interview experts, make visits and conduct research. In addition, the students meet each other regularly without the coach. This can be done face-to-face or using applications. The meetings can take place once a week or less rarely, depending on the brief.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Self and peer assessment 30%
  Teacher assessment 40%
  Client assessment 30%

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.02.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  10.12.2022 - 05.02.2023

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19
  • PEYTES20
  • PEYTES21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  3 - 30

  Lisätietoja

  Teams.

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Prosessi- ja materiaalitekniikan koulutus, insinööri, Energia- ja ympäristötekniikan koulutus, Liiketalouden koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  2 op

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  The only way to do the course is to take part in the group work.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  No exam. The grade comes from the project work.
  
  You need to do the course tasks in time.

  Pedagogiset toimintatavat

  Innovation pedagogy. This means that in a Research Hatchery (REHA) the learning takes place in a variety of ways: by self-study but also by learning from peers. This is a flexible model for learning that does not offer straightforward answers but motivates the students to work towards goals and take responsibility of their work and learning.
  
  All materials in a Microsoft Teams group. Students will be added there in the first start meeting

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  The students work on a real life topic. Students need to decide how to divide the tasks and make a project plan. Then they need to work according to the plan and solve possible challenges. Teacher is there to support the process. End result is a report and a presentation.
  
  Students can work for the project 2-10 ects. One ects is 27h of work.
  Working hours are listed by all students in a learning diary.

  Sisältö ja ajoitus

  Start meeting 1.2.2023..
  
  Other meetings as agreed within the group. The meeting can also be online.
  
  In a Research Hatchery (REHA) the learning takes place in a variety of ways: by self-study but also by learning from peers. This is a flexible model for learning that does not offer straightforward answers but motivates the students to work towards goals and take responsibility of their work and learning.
  In a REHA students learn about the substance and they also develop their innovation competences: creativity, critical thinking, initiative, group work and networking.
  
  The Research Hatchery is a model in which a multidisciplinary team of students works to solve a circular economy related brief. The need for the brief can rise from a research, development and innovation project, from a client in work life, or from a student. Research Hatchery is led by coaches,people working in the projects and student tutors. Research Hatcheries can be applied in long lasting development projects and as well as short and smaller research projects.
  The tasks completed during the project depend on the brief. They might consist of peer development, information search and analysis, the students might interview experts, make visits and conduct research. In addition, the students meet each other regularly without the coach. This can be done face-to-face or using applications. The meetings can take place once a week or less rarely, depending on the brief.

  Arviointikriteerit

  Not taking part in the hatchery project.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  INNOVATION COMPETENCES
  1. Creativity
  - not able to think beyond the existing ideas, regulations, conventions or contexts
  - not able to create or remodel functional alternatives, ideas, products, methods or services independent of their possible usefulness or added value
  2. Critical thinking
  - not able to thoroughly analyse and evaluate the advantages and disadvantages of ideas taking into account the risk factors involved when they are used for this purpose
  3. Initiative
  - not able to actively make decisions or take action to initiate positive change
  - not able to influence the actions of people creating or implementing ideas
  4. Group work
  - not able to work effectively with other members of a group
  5. Networking
  - not able to make use of cooperation with people outside the group
  SUBSTANCE
  - a poor report with limited input. The presentation made poorly

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  NNOVATION COMPETENCES
  1. Creativity
  - starting to think beyond the existing ideas, regulations, conventions or contexts
  - a little bit able to create or remodel functional alternatives, ideas, products, methods or services independent of their possible usefulness or added value
  2. Critical thinking
  - starting to understand how to thoroughly analyse and evaluate the advantages and disadvantages of ideas taking into account the risk factors involved when they are used for this purpose
  3. Initiative
  - starting to actively make decisions or take action to initiate positive change
  - a limited ability to influence the actions of people creating or implementing ideas
  4. Group work
  - starting to be able to work effectively with other members of a group
  5. Networking
  - limited ability to make use of cooperation with people outside the group
  SUBSTANCE
  - a rather good report with some input. The presentation made ok

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  INNOVATION COMPETENCES
  1. Creativity
  - the ability to think well beyond the existing ideas, regulations, conventions or contexts
  - the ability to create or remodel functional alternatives, ideas, products, methods or services independent of their possible usefulness or added value
  2. Critical thinking
  - the ability to thoroughly analyse and evaluate the advantages and disadvantages of ideas taking into account the risk factors involved when they are used for this purpose
  3. Initiative
  - the ability to actively make decisions or take action to initiate positive change
  - the ability to influence the actions of people creating or implementing ideas
  4. Group work
  - the ability to work effectively with other members of a group
  5. Networking
  - the ability to make use of cooperation with people outside the group
  SUBSTANCE
  - a well written report with great input. A clear and well presented presentation

•   Työturvallisuus TE00CE18-3001 09.01.2023-28.04.2023  2 op  (PEYTES22A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa:
  • Perustiedot työympäristön vaaroista
  • Perustiedot työsuojelusta yhteisellä työpaikalla
  • Ylläpitää tilaajayrityksen ja toimittajayritysten välistä toimivaa yhteistyötä työturvallisuuden suhteen
  . perustiedot sähkötyöturvallisuudesta

  Opintojakson sisältö

  • Työturvallisuuskorttikoulutuksen sisältö
  - sähkötyöturvallisuuden perusteet

  ---

  Vastuuopettaja

  Osmo Huhtala

  Mari Ketola

  Ohjausvastuut

  Työturvallisuuskortti: Mari Ketola
  Sähköturvallisuus: Osmo Huhtala

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Opintojakson itslearning-työtilassa jaettava materiaali.

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen opiskelu verkossa,yhteisöllinen oppiminen kampuksella.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 08.01.2023

  • 2 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A
  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 60

  Lisätietoja

  Opettajat tavoittaa sähköpostilla mari.ketola@turkuamk.fi (TT-kortti) ja osmo.huhtala@turkuamk.fi (sähköturvallisuus).

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Jos sinulla on voimassa oleva työturvallisuuskortti, voit palauttaa kuvan itsin palautuslaatikkoon ja hyväksytty suoritus työturvallisuuskorttiosuudesta kirjataan tällä perusteella. Lisätiedot: mari.ketola@turkuamk.fi

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Tentti järjestetään koulutuspäivän yhteydessä.
  Mahdollisesta uusintatentistä sovitaan henkilökohtaisesti.

  Pedagogiset toimintatavat

  Turvallisuuskoulutukset ovat suoraan kytköksissä alan työelämään. Käytämme esimerkkejä työpaikoilta ja keskustelemme osallistujien kokemuksista.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  TT-kortti: Verkko-osa tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen kontaktikertaa. Verkko-osuuden opiskeluun on hyvä varata 10 tuntia. Kontaktikerta kampuksella 4 tuntia.
  
  Sähköturvallisuus: Kontaktiopetus 8 tuntia.

  Sisältö ja ajoitus

  Työturvallisuuskorttikoulutus sisältää itsenäisesti suoritettavan verkko-opiskeluosan ja 4 tunnin kampuksella suoritettavan osan.
  
  Sähköturvallisuuskoulutus toteutetaan kampuksella.
  
  Ajankohdat viestitään opintojakson itslearning-työtilassa.

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Opiskelija on suorittanut molemmat osioit hyväksytysti.

•   Vedenpuhdistuksen kemia 5100BI63-3003 09.01.2023-30.04.2023  5 op  (PEYTES21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - tuntee veden kemiallisia ominaisuuksia ja laatutekijötä
  - ymmärtää vedenpuhdistusprosessien kemiallisen perustan
  - tietää mitä kemikaaleja vedenpuhdistusprosesseissa käytetään ja osaa laskea kemikaalien kulutusta erilaisissa vesiprosesseissa.

  ---

  Vastuuopettaja

  Hanna Hänninen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Vesienhoidon perusteet (nonstop) TE00CM02-3001 01.01.2023-31.07.2023  3 op +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija oppii pinta- ja pohjavesien tilan Suomessa ja niiden tilan seurantamenetelmät. Opiskelija perehtyy monipuolisesti vesistöjen hoito- ja kunnostusmenetelmiin ja osaa suunnitella vesistöjen hoito- ja kunnostustoimia. Opiskelija oppii valuma-alueiden merkityksen vesistöjen hoidon kannalta ja osaa suunnitella valuma-alueiden hoito- ja kunnostusmenetelmät vesistöjen tilan parantamiseksi. Opiskelija oppii, miksi hoito- ja kunnostustoimet eivät aina johda toivottuihin tuloksiin.

  Opintojakson sisältö

  - Pinta- ja pohjavesien tila
  - Pinta- ja pohjavesien tilan seurantamenetelmät
  - Järvien kunnostusmenetelmät
  - Jokien ja purojen kunnostusmenetelmät
  - Valuma-alueen hoito- ja kunnostusmenetelmät
  - Miksi järvien hoito ja kunnostus ei ole aina tuloksellista?
  - Miksi jokien ja purojen hoito ja kunnostus ei aina tuota toivottuja tuloksia?

  ---

  Vastuuopettaja

  Arto Huhta

  Ohjausvastuut

  Vastuuopettaja ohjaa.

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  Itsin materiaalii.

  Oppimismenetelmät

  Itsenäinen tehtävien ja kokeiden suorittaminen.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Tehtävät ja välikokeet.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.01.2023 - 30.06.2023

  • 3 op

  Opiskelijamäärä (min - max)

  0 - 500

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Tutkinto-opiskelija ilmoittaudu joka tapauksessa, toteutus ei ole vain avoimen opiskelijoille) (Koko: 500. Avoin amk: 500.)

  Lisätietoja

  Itslearning ja sähköposti.

  Vastuuyksikkö

  Teknologiateollisuus

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei ole.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Koko lukukauden ajan 1.1. -30.6.2023

  Pedagogiset toimintatavat

  Itsenäinen, ohjattu työskentely verkossa.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Suoritat kurssin verkko-oppimisympäristö itslearningissä täysin itsenäisesti, ajasta ja paikasta riippumatta. Kurssi on suoritettavissa 31.7 saakka. Kurssin suorittamiseen liittyvissä kysymyksissä sinua auttaa: avoinamk@turkuamk.fi.
  
  Neljä laajaa välikoetta, joihin on perehdyttävä laajan materiaalin avaulla. Jokaiseen valmistautumiseen kuluu noin 21 tuntia opiskelijan työtä.

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssi sopii henkilöille, jotka ovat kiinnostuneita vesistöjen hoidosta ja haluavat yleiskuvan Suomen vesistöjen tilasta ja hoitotoimista ja keinoista, joilla vesien tilaa voidaan parantaa.
  
  Et tarvitse laajaa pohjaymmärrystä aiheesta, kurssi sopii kaikkien alojen opiskelijoille. Kurssi sopii kaikille vesistöistä, niiden tilasta ja tilan parantamisesta kiinnostuneille koulutustaustasta riippumatta.
  
  
  Järvien ja jokien limnologia
  Vesistöjen ulkoisen kuormituksen vähentämismenetelmät
  Järvien kunnostusmenetelmät
  Jokien ja purojen kunnostusmenetelmät
  Kansallinen ja kansainvälinen vesienhoitopolitiikka lyhyesti
  
  1.1.-30.6.2023

  Arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Kaikki tehtävät ja välikokeet suoritettu hyväksytysti.

•   Vesihuolto ja juomavedenpuhdistus 5100BI65-3003 09.01.2023-30.04.2023  5 op  (PEYTES21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - Tuntee vesihuoltolaitosten toiminnan tekniset ja taloudelliset periaatteet sekä niitä ohjaavat säädökset
  - Tietää miten vettä käsitellään suomalaisilla juomavedenpuhdistuslaitoksilla
  - Osaa juomavesilaitosten mitoituksen ja suunnittelun perusteet
  - Tuntee vesihuoltolaitosten riskienhallinnan perusteet ja tietää miten tehdään Water Safety Plan
  - Voi saada vesityökortin

  ---

  Vastuuopettaja

  Hannamaria Yliruusi

  Ohjausvastuut

  Hannamaria Yliruusi
  hannamaria.yliruusi@turkuamk.fi
  
  Yhteydenotto opettajaan kurssin aikana käy nopeiten sähköpostilla

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Kurssilla oppimisympäristössä jaettava oppimateriaali. Vesityökorttitenttiin kuuluu tenttikirja.

  Oppimismenetelmät

  Kurssi koostuu luennoista, vierailuista (koronatilanne huomioiden), tehtävien tekemisestä sekä ryhmissä, että itsenäisesti. Lisäksi kurssiin sisältyy itsenäistä työskentelyä.
  
  Kurssin luennot toteutetaan lähi- ja etäluentoina koronatilanne huomioiden. Lisäksi kurssiin kuuluu tallennettujen luentojen itsenäistä seuraamista.
  
  Kurssiaikataulu menee lukujärjestyksen mukaan. Lukujärjestys päivitetään aina, jos muutoksia ilmaantuu. Lukujärjestyksestä selviää myös se, onko luento paikanpäällä kampuksella, etänä vai onko kyseessä aikavaraus nauhoitettujen luentojen opiskeluun.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssi arvioidaan kurssilla toteutettujen tehtävien ja toimeksiantojen pohjalta. Tehtävät pisteytetään ja niiden yhteenlaskettu summa määrittää arvosanan. Vain ennen määräaikaa palautetut tehtävät arvioidaan ja pisteytetään. Mikäli opiskelija on esim. sairauden takia estynyt palauttamasta tehtävää määräaikaan mennessä, tulee opiskelijan olla tehtävän palautuspäivämäärän siirrosta yhteydessä opettajaan ENNEN tehtävän alkuperäistä palautusmääräaikaa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  8 - 40

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaisia suoritustapoja.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Päivitetään vuoden 2023 alussa. Kurssissa ei ole uusimismahdollisuutta (ks. kohta Arviointi). Vesityökorttitentti ajoittuu huhtikuuhun 2023

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Lähi- ja etäopetus, ohjattua työskentelyä n. 40 h
  Oma työskentely n. 85 h
  
  Kurssin tehtävätyypit: Quizz, raportti (itsenäisesti sekä ryhmässä), vertaisarviointi, mid-map, keskustelu jne..
  
  Kurssin lopussa pidetään vesityökorttitentti ja tentin hyväksytysti läpäisseet voivat lunastaa maksullisen Valviran vesityökortin https://www.valvira.fi/ymparistoterveys/terveydensuojelu/vesityokortti

  Sisältö ja ajoitus

  Kurssi alkaa to 12.1.2023 ja loppuu huhtikuun 2023 lopussa. Lukujärjestyksen mukaan kurssi toteutetaan maanantaisin ja torstaisin.
  
  Kurssin käytyä opiskelija ymmärtää miten vesihuoltokokonaisuus rakentuu, ketkä ovat vesihuollon eri toimijat ja heidän tehtävät, mitä vesihuoltolainsäädäntö koskee sekä mikä on vesihuollon nykytila ja haasteet. Lisäksi opiskelija ymmärtää talousveteen liittyvän säätelyn sekä osaa yleisimmät talousvedenpuhdistustekniikat.
  
  Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  
  - Hallitsee vesihuoltolaitosten toiminnan tekniset ja taloudelliset periaatteet ja niitä ohjaavat säädökset
  - Tuntee raaka- ja talousveden laatuluokitukset ja niihin vaikuttavat tekijät
  - Tuntee yleisimmät juomaveden puhdistustekniikat ja -laitteistot
  - Osaa vesihuoltoverkoston ja juomavesilaitosten mitoituksen ja suunnittelun perusteet
  - Tuntee vesihuoltolaitosten riskienhallinnan perusteet ja tuntee water safety planin
  - Voi saada vesityökortin

  Arviointikriteerit

  Puutteelliset tiedot vesihuollon ja juomavedenpuhdistuksen perusasioista, ei ole palauttanut tehtäviä hyväksyttävästi.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Hallitsee vesihuollon ja juomavedenpuhdistuksen perusasiat, mutta tietämys on rajoittunut niihin. On palauttanut tehtävät hyväksytysti, mutta tehtävien laatu jättää toivomisen varaa.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Hallitsee kurssin sisällön hyvin ja on tehtävillä osoittanut tietonsa.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Hallitsee kurssin sisällön kiitettävästi ja on osoittanut tehtävillä kykenevänsä soveltamaan tietoaan ja kehittämään sitä eteenpäin.

•   Vesitekniikan erikoistumisopinnot 5100BI91-3003 24.10.2022-20.05.2023  10 op  (PEYTES19, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojaksotarjoaa opiskelijalle mahdollisuuden syventää ammatillista osaamistaan vesitekniikan alalla.

  Edeltävyysehdot

  Riittävät taidot/tiedot vesi- ja ympäristötekniikasta.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelijakohtainen erikoistumisprojekti (Yrityksen tai viranomaisen toimeksianto tai osallistuminen Vesitekniikan tutkimusryhmän hankkeeseen)
  Projektiaiheeseen liittyvä kirjatentti (vapaa-valintainen)

  ---

  Vastuuopettaja

  Raisa Kääriä

  Eemeli Huhta

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.10.2022 - 20.05.2023

  Ilmoittautumisaika

  24.09.2022 - 31.10.2022

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19
  • PEYTES20
  • PEYTES21

  Opiskelijamäärä (min - max)

  1 - 6

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  TKI-osuus

  10 op

  Verkko-opetuksen osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Vesitekniikan suunnitteluosaaminen TE00BJ17-3003 09.01.2023-30.04.2023  5 op  (PEYTES21) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija pystyy toteuttamaan konkreettisen kaupunkitilan suunnitteluun liittyvän vesihuollon (sis. vesijohtoverkoston ja hulevesien hallinnan) suunnitteluprojektin.
  Opiskelija osaa laatia vesijohto- ja viemärilinjan rakentamissuunnitelman käyttäen CAD suunnitteluohjelmistoa ja tietää suunnitelman laatimista edeltävät toimenpiteet. Hän osaa ottaa huomioon katusuunnittelun kokonaisuuden, maarakentamisen reunaehdot, sekä toteutusta ohjaavat normit. Hän hallitsee vesihuoltoverkoston merkityksen kaavoituksessa, erityisesti asemakaavan laadinnassa. Opiskelija osaa käyttää mallinnusta hulevesijärjestelmien mitoitukseen ja hän osaa suunnitella luonnonmukaisia menetelmiä hyödyntävän hulevesien hallinnan kokonaisuuden asemakaavatasolla

  ---

  Vastuuopettaja

  Sami Lyytinen

  Ohjausvastuut

  Kurssin opetus toteutetaan Swecon asiantuntijoiden vetämänä.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  RIL 237-1-2010 Vesihuoltoverkkojen suunnittelu
  RIL 237-2-2010 Vesihuoltoverkkojen suunnittelu
  Kuntaliitto Hulevesiopas 2012

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Riittävä osallistuminen luennoille sekä harjoitustöiden ja tentin hyväksytty suorittaminen.
  
  Koe
  Tentin sisältö tarkentuu kurssin aikana
  Tuntiaktiivisuus ja harjoitustyöt vaikuttavat +/- 1 arvosanaan.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 30.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Pedagogiset toimintatavat

  Luennot ja harjoitustyö

  Sisältö ja ajoitus

  Kontaktiopetusta n. 40 h sekä itseopiskelua n. 135 h
  
  Kontaktiopetuksen sisältö:
  • Harjoitustyö: Vesihuollon (vesijohto, jätevesi, hulevesi) yleissuunnitelman laatiminen ja mitoitus - 9h
  • Hydromekaniikan tärkeimmät periaatteet - 4h
  • Vesijohtoverkostojen mitoitus - 6h
  • Jätevesiverkostojen mitoitus - 6h
  • Pumppaamoiden ja paineenkorotuksien mitoitus - 2h
  • Hulevesien hallinnan mitoitus - 4h
  • Alueellinen vesihuollon suunnittelu - 2h
  • Vesihuollon varautumissuunnittelu ja riskienhallinta - 2h
  • Vesihuollon rakennussuunnittelun perusteet - 2h
  • Koe – 2h
  • Palautetunti – 1h
  Itseopiskelu
  • Harjoitustyö (Neuvonantoa tarjotaan kontaktiopetuksena)
  • Toteutukseen tarvittavien laitteiden haku putkitoimittajien Internet-sivuilta
  • Kokeeseen valmistautuminen

•   Voimalaitostekniikka 5100BI27-3002 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (PEYTES20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
  - Osaa vertailla eri energiantuotantolaitoksia sekä selostaa niiden rakenteen ja toimintaperiaatteen
  - Osaa eritellä voimalaitoksen energianmuuntoketjun ja laskea kokonaishyötysuhteen
  - Hahmottaa yhdistetyn sähkön ja lämmöntuotannon edut ja haitat
  - Ymmärtää polttoprosessin merkityksen energiantuotannossa

  Opintojakson sisältö

  - Yhdistetty sähkön ja lämmöntuotanto, kaukolämpö
  - Kaasuturbiinit
  - Kombivoimalaitokset
  - Höyrykattilat ja -turpiinit

  ---

  Vastuuopettaja

  Paavo Paju

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 26.08.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES20

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Waste management in practice 5100BI77-3004 09.01.2023-10.02.2023  5 op  (PEYTES19, ...) +-
  Vastuuopettaja

  Mitja Hokkanen

  Marketta Virta

  Piia Nurmi

  Sonja Lankiniemi

  Annika Holmbom

  Ohjausvastuut

  Main responsible teacher: Piia Nurmi
  
  Other teachers
  Mitja Hokkanen
  Sonja Lankiniemi
  Marketta Virta
  Erika Reiman

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Oppimateriaali

  On Itslearning platform.
  
  Material includes articles, guidebooks, strategies and real-life examples from EU, waste management organizations, researchers and companies.

  Oppimismenetelmät

  Activating tasks on online platform, studies on waste management.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  In order to pass the course all assignments must be returned within deadlines.
  
  Course grade will be determined by the following way:
  
  Quiz 25%    
  Essay and discussion/debate 30%    
  Calculation task 30%   
  Learning report 10%    
  Self review 5%  

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 10.02.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 07.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES19
  • PEYTES20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  20 - 70

  Lisätietoja

  Avoimen AMK:n opiskelijoille varattu 15 paikkaa.
  Itslearning ja sähköposti

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  The only way to do the course is to do the tasks, no alternative ways to complete the course.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  No exam.
  
  This course is based on assignments:
  - You don't have the possibility to raise your final grade or a grade for an individual task.

  Pedagogiset toimintatavat

  Tasks and materials on Itslearning platform.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  The course is 5 ects so the workload is 135 hours all together.

  Sisältö ja ajoitus

  The course will take place during 9.1.2023 - 10.2.2023.
  
  The course is online course.
  
  Four online study sessions will be organized:
  
  9.1.2023 Introduction
  23.1.2023 Essay help session (voluntary)
  30.1.2023 Calculation task
  6.2.2023 Calculation task help session (voluntary)
  TBA Visit to Lounavoima
  
  In this course student familiarizes themselves with the waste management as a part of circular economy and the essential concepts of waste management, recycling and the other ways to use waste as a resource. The main goal is to understand the big picture of topics relating to waste management and waste treatment.
  
  Course topics are: 1. Circular economy and waste hierarchy 2. Separate waste collection systems 3. Waste treatment and recycling

  Arviointikriteerit

  Student has not returned tasks within deadlines.

•   Water conservation and technical solutions 5100BI71-3002 01.08.2022-31.12.2022  11 op  (PEYTES20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  The student knows what kind of policies and regulations direct water resources management in the Baltic Sea region. The student can identify pollution sources in a drainage basin, he/she knows the basics of integrated water resources management and can use GIS tools for planning of water protection measures.
  The student knows the basics of water and habitat restoration methods and can make draft designs of different types of solutions for reducing diffuse loading. The student knows how official water quality monitoring works and how continuous monitoring methods can be used for assessing the efficiency of water protection measures.

  Opintojakson sisältö

  - Ecological and chemical state of water bodies
  - Different types, sources and impacts of loading into water bodies
  - Integrated water resources management and the basics of River Basin Management planning
  - The use of GIS (geographical information system) tools in water resources management
  - River, stream and lake restoration methods
  - Solutions for reducing nutrient and chemical loading from diffuse sources
  - Planning and dimensioning of water protection measures
  - Water quality monitoring

  ---

  Vastuuopettaja

  Arto Huhta

  Elina Kasvi

  Hannamaria Yliruusi

  Antti Kaseva

  Jan-Hendrik Körber

  Eemeli Huhta

  Ohjausvastuut

  Eemeli Huhta (teacher responsible)
  Hannamaria Yliruusi
  Arto Huhta
  Antti Kaseva
  Jan-Hendrik Körber

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Learning materials will be provided during lectures and via Its Learning online course platform.

  Oppimismenetelmät

  Teaching will be based on classroom and online lectures and learning activities. In addition two fieldwork days will be arranged.
  The following learning methods will be used during the course:
  - Presentations
  - Group assignments
  - Field studies and case reports
  - Essays
  - Participating on lectures
  - Multiple-choice tests

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Course assessment criteria:
  Every course part will have individual assignments and point evaluation. Course grade will be based on total points collected.
  - 50 % of the total 110 points is required to pass the course
  - There is no minimun point requirement for each part
  - Field day attendance is compulsory
  - The course is planned so, that it is assumed that the students attend the lessons
  - Quizz exams / multiple-choise tests can be done only once and there will not be renewal opportunity for those.
  - Integrative course report is compulsory
  - If course assignments are returned late, it will be evaluated as zero points.
  
  Course points (max. 110 points):
  - Basics & Limnology, 20 points
  - Policies and co-operation, 10 points
  - Lake and River restoration, 10 points
  - Monitoring techniques and technologies, 10 points
  - GIS, 30 points
  - Load reduction, 20 points
  - Integrative report, 10 points

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  02.07.2022 - 31.08.2022

  • 11 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES20

  Opiskelijamäärä (min - max)

  10 - 50

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  None

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Course assessment is assignment based and continuous and therefore renewal by exam is not possible.

  Pedagogiset toimintatavat

  Course will apply TurkuUAS innovation pedagogy methods. Learning will include real life case examples, professionally oriented assignmnets and assignments to apply the theory into the practice. Students will have active role and they will have the responsibility for own learning activities and time planning.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Learning will include diverse range of independent and group assignments.
  1 student credit equals approximately 27 hours of work., and 11 credits will require 297 hours of work.
  Classroom activities will be only small part of the time resources and individual and group activities outside classroom will have essential role on learning.

  Sisältö ja ajoitus

  Course will be held between 30.8.2022 - 9.12.2022
  The course will be mainly held on campus. Between October - December the lectures will be held as hybrid (both on campus and online, as the GIS part of the course will be mainly online).
  
  Goals:
  The student knows what kind of policies and regulations direct water resources management in the Baltic Sea region. The student can identify pollution sources in a drainage basin, he/she knows the basics of integrated water resources management and can use GIS tools for planning of water protection measures.
  
  The student knows the basics of water and habitat restoration methods and can make draft designs of different types of solutions for reducing diffuse loading. The student knows how official water quality monitoring works and how continuous monitoring methods can be used for assessing the efficiency of water protection measures
  
  Content:
  - Ecological and chemical state of water bodies
  - Different types, sources and impacts of loading into water bodies
  - Integrated water resources management and the basics of River Basin Management planning
  - The use of GIS (geographical information system) tools in water resources management
  - River, stream and lake restoration methods
  - Solutions for reducing nutrient and chemical loading from diffuse sources
  - Planning and dimensioning of water protection measures
  - Water quality and quantity monitoring
  
  Course will have 7 individual parts/elements:
  - Basics & Limnology, 2 credits
  - Policies and co-operation, 1 credit
  - Lake and River restoration, 1 credit
  - Monitoring techniques and technologies, 1 credit
  - GIS, 3 credits
  - Load Reduction, 2 credits
  - Integrative report, 1 credits

  Arviointikriteerit

  0 - 54 points

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  55 - 77 points

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  78 - 99 points

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  100 - 110 points

•   Wind Power Systems TE00BX17-3001 01.08.2022-31.12.2022  4 op  (PEYTES20) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  After completing the course, student will
  - be able to calculate the maximal peak power and yearly energy available for a wind turbine in function of wind conditions
  - Understand the principles for the transition from wind’s kinetic energy to rotor’s mechanic energy and to electrical grid
  - know how a modern wind turbine is built and what is the role of the main components and specifications
  - Understand the key techniques and factors for optimization of energy yields in function of wind speed, turbine rotating speed and blades angle
  - Get a technical and economic overview of modern wind turbines topologies

  Edeltävyysehdot

  Pre-requisities: Renewable energy production, Introduction to power electronics, Sähkövoimatekniikka ja sähköverkot

  Opintojakson sisältö

  1. Introduction to modern wind energy conversion and markets
  2. Power, force and yearly energy available in the wind for production of RE
  3. Principle of conversion from wind’s kinetic energy to mechanical rotative energy (rotor)
  4. Impact of rotating speed and blade angle control on energy yield
  5. Description and evaluation of main wind turbine topologies
  6. Noise assessment of wind power plant
  7. Guiding rules for wind farm projects
  8. Design and optimization of a wind turbine rotor (Simulation exercises)
  9. Implementation and optimization of a wind energy farm (Simulation exercises)

  ---

  Vastuuopettaja

  Osmo Huhtala

  Dominique Roggo

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Englanti

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 26.08.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES20

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Yhdyskuntasuunnittelu 5100BH85-3007 09.01.2023-28.04.2023  5 op  (PEYTES22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Opiskelija osaa yhdyskuntasuunnitteluohjelmistojen käytön perusteet
  - Opiskelija tietää mitä yhdyskuntasuunnitteluprosessi sisältää

  Opintojakson sisältö

  - Kaupunki- ja yhdyskuntasuunnittelu
  - Infrastruktuurien ja logistiikan perusteet
  - Yhdyskuntasuunnittelu- ja sijainninohjausohjelmat
  - Paikkatietoaineistojen käyttö
  - Energia-, ravinne- ja materiaalivirrat yhdyskuntasuunnittelun perusteena

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Hietaranta

  Ville Hyyppä

  Eemeli Huhta

  Ohjausvastuut

  Ville Hyyppä, Jari Hietaranta, Eemeli Huhta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaalit ovat Itslearningin kurssialueella aihepiireittäin.

  Oppimismenetelmät

  - Luento-opetus
  - Itsenäiset ja ryhmäharjoitukset
  - Itsenäinen opiskelu
  - Yhdyskuntasuunnittelun ryhmätyöt

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 15.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  45 - 55

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojakson arviointi on tehtäväperustainen, eikä vaihtoehtoista suoritustapaa ole.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso noudattaa innovaatio pedagogiikan toimintatapoja, joissa opiskelijoiden aktiivinen rooli ja vastuu itsenäisten sekä ryhmässä tehtävien harjoitusten tekemisessä ovat keskeisessä asemassa. Opintojakson tehtävät kytkeytyvät tiiviisti käytännön ongelmiin ja todellisiin yhdyskuntasuunnittelun esimerkkeihin.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijan työn mitoitus noin 27 h/opintopiste.
  Opintojakson arviointi perustuu itsenäisesti sekä ryhmissä tehtäviin harjoituksiin.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö:
  - Kaupunki- ja yhdyskuntasuunnittelu
  - Infrastruktuurien ja logistiikan perusteet
  - Yhdyskuntasuunnittelu- ja sijainninohjausohjelmat
  - Paikkatieto-ohjelman (Qgis) käytön perusteet ja paikkatietoaineistojen käyttö
  - Energia-, ravinne- ja materiaalivirrat yhdyskuntasuunnittelun perusteena
  
  Ajoitus: 10.01.2023 - 28.04.2023, maanantaisin ja/tai torstaisin viikottain

•   Yhdyskuntasuunnittelu 5100BH85-3008 09.01.2023-28.04.2023  5 op  (PEYTES22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Opiskelija osaa yhdyskuntasuunnitteluohjelmistojen käytön perusteet
  - Opiskelija tietää mitä yhdyskuntasuunnitteluprosessi sisältää

  Opintojakson sisältö

  - Kaupunki- ja yhdyskuntasuunnittelu
  - Infrastruktuurien ja logistiikan perusteet
  - Yhdyskuntasuunnittelu- ja sijainninohjausohjelmat
  - Paikkatietoaineistojen käyttö
  - Energia-, ravinne- ja materiaalivirrat yhdyskuntasuunnittelun perusteena

  ---

  Vastuuopettaja

  Jari Hietaranta

  Ville Hyyppä

  Eemeli Huhta

  Ohjausvastuut

  Ville Hyyppä, Jari Hietaranta, Eemeli Huhta

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Oppimateriaali

  Oppimateriaalit ovat Itslearningin kurssialueella aihepiireittäin.

  Oppimismenetelmät

  - Luento-opetus
  - Itsenäiset ja ryhmäharjoitukset
  - Itsenäinen opiskelu
  - Yhdyskuntasuunnittelun ryhmätyöt

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 15.01.2023

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  45 - 55

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Tutkinto-opiskelija ilmoittaudu joka tapauksessa, toteutus ei ole vain avoimen opiskelijoille) (Koko: 3. Avoin amk: 3.)

  Lisätietoja

  Avoimen kiintiö 3

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Opintojakson arviointi on tehtäväperustainen, eikä vaihtoehtoista suoritustapaa ole.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso noudattaa innovaatio pedagogiikan toimintatapoja, joissa opiskelijoiden aktiivinen rooli ja vastuu itsenäisten sekä ryhmässä tehtävien harjoitusten tekemisessä ovat keskeisessä asemassa. Opintojakson tehtävät kytkeytyvät tiiviisti käytännön ongelmiin ja todellisiin yhdyskuntasuunnittelun esimerkkeihin.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Opiskelijan työn mitoitus noin 27 h/opintopiste.
  Opintojakson arviointi perustuu itsenäisesti sekä ryhmissä tehtäviin harjoituksiin.

  Sisältö ja ajoitus

  Sisältö:
  - Kaupunki- ja yhdyskuntasuunnittelu
  - Infrastruktuurien ja logistiikan perusteet
  - Yhdyskuntasuunnittelu- ja sijainninohjausohjelmat
  - Paikkatieto-ohjelman (Qgis) käytön perusteet ja paikkatietoaineistojen käyttö
  - Energia-, ravinne- ja materiaalivirrat yhdyskuntasuunnittelun perusteena
  
  Ajoitus: 10.01.2023 - 28.04.2023, maanantaisin ja/tai torstaisin viikottain

•   Ympäristölainsäädäntö ja talousohjauskeinot 5100BH83-3007 06.02.2023-28.04.2023  4 op  (PEYTES22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Opiskelija tuntee ympäristöhallinnon rakenteet ja toimintatavat ja kansalaisen vaikuttamismahdollisuudet ympäristökysymyksissä.
  - Opiskelija ymmärtää ympäristöpolitiikan merkityksen.
  - Opiskelija ymmärtää hallinnollisten ohjauskeinojen merkityksen ympäristöohjauksessa ja osaa käyttää niitä työnsä tukena
  - Opiskelija hallitsee ympäristölainsäädännön periaatteet ja osaa käyttää niitä hyväksi toiminnassaan ja päätöksenteossa.
  - Opiskelija ymmärtää yhteiskunnallisen päätöksenteon toimintaa ja osaa vaikuttaa päätöksentekoon yhteiskunnan eri tasoilla
  - Opiskelija osaa soveltaa taloudellisia ohjauskeinoja sekä tuntee vaikutusmekanismeja ympäristön huomioimisessa.
  - Opiskelija hallitsee verotuksen keinot kestävän kehityksen edistämisessä kansallisesti ja kansainvälisesti.
  - Opiskelija ymmärtää luonnon tarjoamien ekosysteemialveluiden merkityksen ja niiden kautta ihmistoimintaa rajaavat ja hinnoittelevat mekanismit.
  - Opiskelija tuntee ympäristöhyödykkeiden markkinat,mm. päästökaupan osalta.

  ---

  Vastuuopettaja

  Erika Reiman

  Henna Knuutila

  Ohjausvastuut

  Lehtori ja projektipäällikkö Henna Knuutila ja projektityöntekijä Erika Reiman

  Toteutustapa

  75% Lähiopetus, 25% Etäopetus

  Oppimismenetelmät

  Luento-opetus lähiopiskeluna, kurssitehtävät ja kotitehtävät

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  06.02.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 30.01.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  40 - 50

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2 x 2 tuntia luento-opetusta viikoittain. Luennoilla tehtäviä ryhmätöitä ja palautettavia yksilötehtäviä.

  Sisältö ja ajoitus

  Ympäristölainsäädäntö ja talousohjauskeinot
  6.2.2023-6.4.2023
  
  Kurssilla tutustutaan
  •Ympäristöhallinnon rakenteisiin ja kansalaisen vaikuttamismahdollisuuksiin
  •Ympäristölainsäädäntöön ja päätöksentekoon eri tasoilla
  •Hallinnollisten ohjauskeinojen merkitykseen ja toimintaan
  •Talousohjauskeinoihin ja niiden vaikutusmekanismeihin
  •Verotuksen käyttämiseen kestävän kehityksen edistämisessä
  •Ekosysteemipalveluihin ja ympäristöhyödykkeiden markkinoihin.
  
  Opiskelija oppii etsimään aiheesta ajankohtaista tietoa ja käyttämään sitä oman työnsä tukena

•   Ympäristölainsäädäntö ja talousohjauskeinot 5100BH83-3008 06.02.2023-28.04.2023  4 op  (PEYTES22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Opiskelija tuntee ympäristöhallinnon rakenteet ja toimintatavat ja kansalaisen vaikuttamismahdollisuudet ympäristökysymyksissä.
  - Opiskelija ymmärtää ympäristöpolitiikan merkityksen.
  - Opiskelija ymmärtää hallinnollisten ohjauskeinojen merkityksen ympäristöohjauksessa ja osaa käyttää niitä työnsä tukena
  - Opiskelija hallitsee ympäristölainsäädännön periaatteet ja osaa käyttää niitä hyväksi toiminnassaan ja päätöksenteossa.
  - Opiskelija ymmärtää yhteiskunnallisen päätöksenteon toimintaa ja osaa vaikuttaa päätöksentekoon yhteiskunnan eri tasoilla
  - Opiskelija osaa soveltaa taloudellisia ohjauskeinoja sekä tuntee vaikutusmekanismeja ympäristön huomioimisessa.
  - Opiskelija hallitsee verotuksen keinot kestävän kehityksen edistämisessä kansallisesti ja kansainvälisesti.
  - Opiskelija ymmärtää luonnon tarjoamien ekosysteemialveluiden merkityksen ja niiden kautta ihmistoimintaa rajaavat ja hinnoittelevat mekanismit.
  - Opiskelija tuntee ympäristöhyödykkeiden markkinat,mm. päästökaupan osalta.

  ---

  Vastuuopettaja

  Erika Reiman

  Henna Knuutila

  Ohjausvastuut

  Lehtori ja projektipäällikkö Henna Knuutila ja projektityöntekijä Erika Reiman

  Toteutustapa

  75% Lähiopetus, 25% Etäopetus

  Oppimismenetelmät

  Luento-opetus lähiopiskeluna, kurssitehtävät ja kotitehtävät

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  06.02.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 30.01.2023

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  40 - 55

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  2 x 2 tuntia luento-opetusta viikoittain. Luennoilla tehtäviä ryhmätöitä ja palautettavia yksilötehtäviä.

  Sisältö ja ajoitus

  Ympäristölainsäädäntö ja talousohjauskeinot
  6.2.2023-6.4.2023
  
  Kurssilla tutustutaan
  •Ympäristöhallinnon rakenteisiin ja kansalaisen vaikuttamismahdollisuuksiin
  •Ympäristölainsäädäntöön ja päätöksentekoon eri tasoilla
  •Hallinnollisten ohjauskeinojen merkitykseen ja toimintaan
  •Talousohjauskeinoihin ja niiden vaikutusmekanismeihin
  •Verotuksen käyttämiseen kestävän kehityksen edistämisessä
  •Ekosysteemipalveluihin ja ympäristöhyödykkeiden markkinoihin.
  
  Opiskelija oppii etsimään aiheesta ajankohtaista tietoa ja käyttämään sitä oman työnsä tukena

•   Ympäristöongelmat ja elinympäristöjen suojelu TE00BU13-3004 29.08.2022-16.12.2022  4 op  (PEYTES22A, ...) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Opiskelija tuntee ympäristösuojelun historian ja keskeisimmät ympäristöongelmat.
  - Opiskelija hallitsee ympäristösuojelun perusteet ja periaatteet

  Opintojakson sisältö

  Kurssi koostuu opettajavetoisista johdantoluennoista ja opiskelijoiden itsensä tuottamasta oppimismateriaalista.

  ---

  Vastuuopettaja

  Sami Lyytinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssilla arvioidaan tietosisällöllinen pohja ja toimiminen pienryhmissä. Tietosisällöllisen pohjan arviointi tapahtuu kurssin päätteeksi pidettävässä tentissä.
  
  Kokonaisuudessaan kurssin arvosana muodostuu seuraavasti:
  - Lopputentti (mukana kurssikohtainen materiaali ml. ekotoksikologia + ryhmien tekemät prezit) 60%
  - Prezien tekemiseen liittyvä työ ja esitykset 20%
  - Itsearviointi ja ryhmän muiden jäsenten arviointi 20%

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  29.08.2022 - 16.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 09.09.2022

  • 4 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A
  • PEYTES22B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  80 - 110

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijoille (Koko: 3. Avoin amk: 3.)

  Lisätietoja

  Avoimen paikkoja 3

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssin lopuksi järjestetään kurssiaikana lopputentti. Sen jäkeen pidetään kaksi uusintatenttikertaa energia- ja ympäristötekniikan yleisinä tenttikertoina. Tenttiajankohdat ilmoitetaan kurssin alkaessa.

  Sisältö ja ajoitus

  Toteutuksen keskeisimmät tavoitteet ja sisältö:
  
  Opiskelija hallitsee ympäristösuojelun perusteet ja periaatteet.
  Opiskelija tuntee ympäristönsuojelun lähtökohdat ja esimerkinomaisesti keskeisimmät / mielenkiintoisimmat ympäristöongelmat (prezit + opettajajohtoiset tapaamiset)
  
  Sisältö:
  
  Kurssillä perehdytään keskeisimpiin ympäristöongelmiin ja niiden ratkaisukeinoihin. Osa aiheista on opettajan valitsemia, osan saa opiskelijat äänestää opettajan toimittamalta listalta ja osa sisällöstä tehdään pienryhmissä.
  
  - Moduulissa laaditaan ryhmätöinä Prezi-ympäristöön ”opintopaketit” keskeisimmistä ja mielenkiintoisimmista ympäristöongelmista
  - Tiimityö tehdään orientaatiopäivillä muodostetuissa ryhmissä, vastuu työn laadusta ryhmillä, oma työ ”myydään” muille Prezillä tehdyillä esityksillä
  - Luodaan omaa mieltä kiehtovan asian kohdalla verkostoja, joilla merkitystä tulevaisuuden kannalta?
  Kotikansainvälisyys ja kansainvälisyys mahdollista olla mukana kokonaisuudessa - kontaktit vaihtareihin, oman aiheen selvittely heiltä

•   Ympäristöviestintä 5100BH87-3006 09.01.2023-28.04.2023  3 op  (PEYTES22A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Opiskelija ymmärtää informaatio-ohjauksen merkityksen ympäristötyössä ja osaa toteuttaa sitä ammatillisesti ympäristöviestinnän, ja -tiedotuksen keinoin.
  - Opiskelija osaa tuottaa ympäristö- ja yritysviestinnän asiakirjoja ja muuta materiaalia.

  Opintojakson sisältö

  Kurssilla läpikäydään vaikuttavaan viestintään liittyviä keskeisiä asioita. Kurssilla tehdään populaarimpaan tekstilajiin liittyvä työ sekä harjoitelma IMRaD-rakennetta noudatavasti tutkimusraportista.

  ---

  Vastuuopettaja

  Marketta Virta

  Sami Lyytinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi:
  
  • Blogitekstistä ryhmäkohtainen arvosana (opettajan arviointi ja vertaisarviointi)
  
  • Pienoistutkimusraportista arvosana (opettaja- ja vertaisarviointi)
  
  • Kokonaisarvosana = Blogitekstin arvosana * 0,4 + pienoistutkimusraportin arvosana * 0,6

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 08.01.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22A

  Lisätietoja

  Avoimeen 3 paikkaa

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssin keskisimmät tehtävät:
  • Opiskelijakohtainen työ: Tutkimusraportti, joka tehdään ympäristöviestintäkurssilla, SuVi-kurssilla opitaan siinä käytettävä viittaustekniikka ja lähteiden merkitseminen. Tutkimusraporttia tukevia pienempiä oppimiskokonaisuuksia ja niihin liittyviä tehtäviä pitkin kevättä
  • Pienryhmäkohtainen työ: Blogiteksti, joka esitellään seminaarissa huhtikuun lopussa, esiintymistekniikkaan ja esityksiin liittyvä osuus SuVissa. Blogitekstien teon yhteydessä tutustutaan energia- ja ympäristötekniikan koulutusta lähellä olevien kolmen tutkimusryhmän tutkimusprojekteihin

  Sisältö ja ajoitus

  Ympäristöohjaus-moduuliin kuuluvalla ympäristöviestinnän kurssilla perehdytään informaatio-ohjaukseen. Informaatio-ohjauksella tarkoitetaan erilaisia viestintään liittyviä tapoja, joilla tavoitellaan asioiden tilan parantamista tai muuttamista tiedon tuottamisella, tiedon välittämisellä ja viestinnällä.
  
  Ympäristöviestinnän kurssi koostuu yksilötyönä kirjoitettavasta pienoistutkimusraportista ja pienryhmissä kirjoitettavista blogiteksteistä.
  
  Ympäristöviestinnän kurssi toteutetaan yhteistyössä suomen kieli ja viestintä -kurssin kanssa. Osa tehtävistä on kurssikohtaisia ja osa linkittyy tiiviisti molempiin kursseihin.
  
  Kurssin ajoitus kuvataan tarkasti kurssin alussa, ja se on oppituntikohtaisesti sisällytetty myös toteutuksen lukujärjestykseen, niin, että kunakin kertana läpikäytävä asia tai tehtävä näkyy lukjärjestyksessä.

•   Ympäristöviestintä 5100BH87-3007 09.01.2023-28.04.2023  3 op  (PEYTES22B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Opiskelija ymmärtää informaatio-ohjauksen merkityksen ympäristötyössä ja osaa toteuttaa sitä ammatillisesti ympäristöviestinnän, ja -tiedotuksen keinoin.
  - Opiskelija osaa tuottaa ympäristö- ja yritysviestinnän asiakirjoja ja muuta materiaalia.

  Opintojakson sisältö

  Kurssilla läpikäydään vaikuttavaan viestintään liittyviä keskeisiä asioita. Kurssilla tehdään populaarimpaan tekstilajiin liittyvä työ sekä harjoitelma IMRaD-rakennetta noudatavasti tutkimusraportista.

  ---

  Vastuuopettaja

  Marketta Virta

  Sami Lyytinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssin arviointi:
  
  • Blogitekstistä ryhmäkohtainen arvosana (opettajan arviointi ja vertaisarviointi)
  
  • Pienoistutkimusraportista arvosana (opettaja- ja vertaisarviointi)
  
  • Kokonaisarvosana = Blogitekstin arvosana * 0,4 + pienoistutkimusraportin arvosana * 0,6

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.01.2023 - 28.04.2023

  Ilmoittautumisaika

  01.12.2022 - 08.01.2023

  • 3 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES22B

  Pienryhmät

  • Vain avoimen AMK:n opiskelijat (Koko: 3. Avoin amk: 3.)

  Lisätietoja

  Avoimen kiintiö 3

  Vastuuyksikkö

  Teknologiateollisuus

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Arviointiasteikko

  H-5

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssin keskisimmät tehtävät:
  • Opiskelijakohtainen työ: Tutkimusraportti, joka tehdään ympäristöviestintäkurssilla, SuVi-kurssilla opitaan siinä käytettävä viittaustekniikka ja lähteiden merkitseminen. Tutkimusraporttia tukevia pienempiä oppimiskokonaisuuksia ja niihin liittyviä tehtäviä pitkin kevättä
  • Pienryhmäkohtainen työ: Blogiteksti, joka esitellään seminaarissa huhtikuun lopussa, esiintymistekniikkaan ja esityksiin liittyvä osuus SuVissa. Blogitekstien teon yhteydessä tutustutaan energia- ja ympäristötekniikan koulutusta lähellä olevien kolmen tutkimusryhmän tutkimusprojekteihin

  Sisältö ja ajoitus

  Ympäristöohjaus-moduuliin kuuluvalla ympäristöviestinnän kurssilla perehdytään informaatio-ohjaukseen. Informaatio-ohjauksella tarkoitetaan erilaisia viestintään liittyviä tapoja, joilla tavoitellaan asioiden tilan parantamista tai muuttamista tiedon tuottamisella, tiedon välittämisellä ja viestinnällä.
  
  Ympäristöviestinnän kurssi koostuu yksilötyönä kirjoitettavasta pienoistutkimusraportista ja pienryhmissä kirjoitettavista blogiteksteistä.
  
  Ympäristöviestinnän kurssi toteutetaan yhteistyössä suomen kieli ja viestintä -kurssin kanssa. Osa tehtävistä on kurssikohtaisia ja osa linkittyy tiiviisti molempiin kursseihin.
  
  Kurssin ajoitus kuvataan tarkasti kurssin alussa, ja se on oppituntikohtaisesti sisällytetty myös toteutuksen lukujärjestykseen, niin, että kunakin kertana läpikäytävä asia tai tehtävä näkyy lukjärjestyksessä.

•   Yrittäjyys ja kestävä liiketoiminta 5100BI13-3005 06.09.2022-09.12.2022  5 op  (PEYTES21A) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Opiskelija tuntee yrittäjyyden ja yritystoiminnan perusteet
  - Opiskelija osaa hahmottaa kestävän liiketoiminnan mahdollisuudet ja haasteet
  - Opiskelija tuntee prosesseja, yrityksiä ja tietolähteitä, joiden kautta kestävän liiketoiminnan toteuttaminen mahdollistuu

  Opintojakson sisältö

  - Yrittäjyyden ja yritystoiminnan perusteet
  - Kestävän liiketoiminnan ja ympäristöliiketoiminnan perusteet
  - Resurssitehokkuus, materiaalitehokkuus ja energiatehokkuus liiketoiminnan kehittämisessä

  ---

  Vastuuopettaja

  Raisa Kääriä

  Essi Hillgren

  Mika Mäkelä

  Jenni Suominen

  Eemeli Huhta

  Ohjausvastuut

  Jenni Suominen, vastuuopettaja
  Essi Hillgren, kestävä liiketoiminta
  Eemeli Huhta, paikkatietoharjoitus

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Kaikki kurssilla käytettävä materiaali on ohjeistettu ja jaettu kurssin Itslearning-alustalla.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso perustuu itsenäiseen työskentelyyn ja ryhmätyöskentelyyn. Tehtävänannot liittyvät tutkivan esseen kirjoittamiseen sekä ryhmätyönä tehtävän liiketoimintasuunnitelman toteuttamiseen sekä projektinhallintaan. Lisäksi työelämäyhteyttä edistetään ulkopuolisten asiantuntijavierailujen kautta.
  
  Työskentely on sekä itsenäistä etätyöskentelyä että lähiopetusta, jolloin syvennytään tiettyyn aihepiirin teemaan keskustellen ja esitellään ryhmätyön tuloksia.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssilla on käytössä numeerinen arviointi.
  Hyväksytysti suoritetuista opinnoista käytetään arvosanoja (5-portainen numeerinen asteikko):
  5 = kiitettävä
  4 ja 3 = hyvä
  2 ja 1 = tyydyttävä
  0 = hylätty
  
  Arvosana muodostuu:
  
  - laaja essee kurssin keskeisestä aihepiiristä (yksilösuoritus) 40% kurssin arvosanasta
  - laaja ryhmätyö (pitää sisällään kirjallisen liiketoimintasuunnitelma ja esityksen) 50% kurssin arvosanasta
  - pienryhmien vertaisarviointi kurssin lopussa 10% kurssin arvosanasta
  
  Kunkin tehtävän tarkemmat arviointikriteerit ja painotukset kerrottu kurssin Itslearning-alustalla.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  06.09.2022 - 09.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 09.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21A

  Opiskelijamäärä (min - max)

  40 - 60

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaista suoritustapaa.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssilla ei ole tenttiä. Arviointi perustuu oppimistehtäviin.
  Yksittäisten oppimistehtävien (yksilö- ja ryhmätyöt) palautusten ajankohdat mainittu Itslearningissä.
  
  Opiskelijalla ei ole mahdollisuutta korottaa kurssin lopullista arvosanaa tai yksittäisen suorituksen arvosanaa. Hylättyä arvosanaa ei voi uusia, vaan vaatii koko kurssin suorittamista seuraavana syksynä uudelleen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso toteutetaan innovaatiopedagogiikan mukaisesti, jossa opiskelu perustuu työelämälähtöiselle oppimiselle sekä innovaatiokykyjen kehittämiseen. Opintojaksolla opiskelijalla tulee olla aktiivinen rooli ja hänen täytyy ottaa itsenäisesti vastuuta omasta oppimisestaan sekä oppimistehtävien toteuttamisesta. Opintojakso perustuu yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn, jossa ohjaajien rooli on tukea ja ohjata työskentelyä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssi koostuu lähikerroilla tehtävistä oppimistehtävistä, laajasta yksilöesseestä sekä ryhmätyönä tehtävästä liiketoimintasuunnitelmasta. Oman yrityksen liiketoimintasuunnitelma esitellään muille pienryhmille.
  Tarkemmat oppimistehtävien kuvaukset ja ohjeet kurssin omalla Itslearning-alustalla.
  
  1op vastaa 27h opiskelijan työtä eli 5 op = 135h.
  Yhteensä 13 lähikertaa (n. 2h per kerta) = 26h
  Itsenäistä työskentelyä ja ryhmätyöskentelyä n. 109h.

  Sisältö ja ajoitus

  - Yritystoiminnan, yrittäjyyden ja liiketoiminnan suunnittelun perusteet.
  - Kestävän liiketoiminnan (erityisesti kiertotalouden) käsite ja sen tuomat mahdollisuudet ja haasteet liiketoiminnassa.
  - Tutustuminen tarkemmin yrityksiin & yritysverkostoihin, joiden kautta yrittäjyys ja kestävän liiketoiminnan toteuttaminen on mahdollista.
  
  Ajoitus:
  Kurssin kesto, 6.9.-9.12.2021 (yhteensä 13 lähikertaa)
  Kurssin tarkempi aikataulu ja lähikertojen teemat/aiheet kuvattu kurssin Itslearning-alustalla.

  Arviointikriteerit

  Ei suoritusta.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija hallitsee tyydyttävästi yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy tyydyttävästi tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa nimetä vain vähän aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa tyydyttävästi tunnistaa, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa tyydyttävästi hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin, toimia ryhmässä sekä ottaa tyydyttävästi huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy tyydyttävästi rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään kirjallisesti.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija hallitsee hyvin yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy hyvin tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa hyvin kuvata ja hyödyntää muutamia aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa hyvin tunnistaa, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa hyvin hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin ja toimia ryhmässä sekä ottaa hyvin huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy hyvin rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään selkeästi kirjallisesti.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija hallitsee erinomaisesti yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy erinomaisesti ja laajemmin tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa erinomaisesti nimetä ja hyödyntää useita aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa erinomaisesti kuvata, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa erinomaisesti hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin ja toimii ryhmässä aktiivisesti sekä ottaa erinomaisesti huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy erinomaisesti rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään selkeästi kirjallisesti.

•   Yrittäjyys ja kestävä liiketoiminta 5100BI13-3006 06.09.2022-09.12.2022  5 op  (PEYTES21B) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  - Opiskelija tuntee yrittäjyyden ja yritystoiminnan perusteet
  - Opiskelija osaa hahmottaa kestävän liiketoiminnan mahdollisuudet ja haasteet
  - Opiskelija tuntee prosesseja, yrityksiä ja tietolähteitä, joiden kautta kestävän liiketoiminnan toteuttaminen mahdollistuu

  Opintojakson sisältö

  - Yrittäjyyden ja yritystoiminnan perusteet
  - Kestävän liiketoiminnan ja ympäristöliiketoiminnan perusteet
  - Resurssitehokkuus, materiaalitehokkuus ja energiatehokkuus liiketoiminnan kehittämisessä

  ---

  Vastuuopettaja

  Raisa Kääriä

  Essi Hillgren

  Mika Mäkelä

  Jenni Suominen

  Eemeli Huhta

  Ohjausvastuut

  Jenni Suominen, vastuuopettaja
  Essi Hillgren, kestävä liiketoiminta
  Eemeli Huhta, paikkatietoharjoitus

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Oppimateriaali

  Kaikki kurssilla käytettävä materiaali on ohjeistettu ja jaettu kurssin Itslearning-alustalla.

  Oppimismenetelmät

  Opintojakso perustuu itsenäiseen työskentelyyn ja ryhmätyöskentelyyn. Tehtävänannot liittyvät tutkivan esseen kirjoittamiseen sekä ryhmätyönä tehtävän liiketoimintasuunnitelman toteuttamiseen sekä projektinhallintaan. Lisäksi työelämäyhteyttä edistetään ulkopuolisten asiantuntijavierailujen kautta.
  
  Työskentely on sekä itsenäistä etätyöskentelyä että lähiopetusta, jolloin syvennytään tiettyyn aihepiirin teemaan keskustellen ja esitellään ryhmätyön tuloksia.

  Arvioinnin kohteet, ajoitus ja menetelmät

  Kurssilla on käytössä numeerinen arviointi.
  Hyväksytysti suoritetuista opinnoista käytetään arvosanoja (5-portainen numeerinen asteikko):
  5 = kiitettävä
  4 ja 3 = hyvä
  2 ja 1 = tyydyttävä
  0 = hylätty
  
  Arvosana muodostuu:
  
  - laaja essee kurssin keskeisestä aihepiiristä (yksilösuoritus) 40% kurssin arvosanasta
  - laaja ryhmätyö (pitää sisällään kirjallisen liiketoimintasuunnitelma ja esityksen) 50% kurssin arvosanasta
  - pienryhmien vertaisarviointi kurssin lopussa 10% kurssin arvosanasta
  
  Kunkin tehtävän tarkemmat arviointikriteerit ja painotukset kerrottu kurssin Itslearning-alustalla.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  06.09.2022 - 09.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  01.06.2022 - 09.09.2022

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • PEYTES21B

  Opiskelijamäärä (min - max)

  40 - 60

  Vastuuyksikkö

  Tekniikka ja liiketoiminta

  Koulutus

  Energia- ja ympäristötekniikan koulutus

  Toimipiste

  Kupittaan kampus

  Verkko-opetuksen osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

  Ei valinnaista suoritustapaa.

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Kurssilla ei ole tenttiä. Arviointi perustuu oppimistehtäviin.
  Yksittäisten oppimistehtävien (yksilö- ja ryhmätyöt) palautusten ajankohdat mainittu Itslearningissä.
  
  Opiskelijalla ei ole mahdollisuutta korottaa kurssin lopullista arvosanaa tai yksittäisen suorituksen arvosanaa. Hylättyä arvosanaa ei voi uusia, vaan vaatii koko kurssin suorittamista seuraavana syksynä uudelleen.

  Pedagogiset toimintatavat

  Opintojakso toteutetaan innovaatiopedagogiikan mukaisesti, jossa opiskelu perustuu työelämälähtöiselle oppimiselle sekä innovaatiokykyjen kehittämiseen. Opintojaksolla opiskelijalla tulee olla aktiivinen rooli ja hänen täytyy ottaa itsenäisesti vastuuta omasta oppimisestaan sekä oppimistehtävien toteuttamisesta. Opintojakso perustuu yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn, jossa ohjaajien rooli on tukea ja ohjata työskentelyä.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kurssi koostuu lähikerroilla tehtävistä oppimistehtävistä, laajasta yksilöesseestä sekä ryhmätyönä tehtävästä liiketoimintasuunnitelmasta. Oman yrityksen liiketoimintasuunnitelma esitellään muille pienryhmille.
  Tarkemmat oppimistehtävien kuvaukset ja ohjeet kurssin omalla Itslearning-alustalla.
  
  1op vastaa 27h opiskelijan työtä eli 5 op = 135h.
  Yhteensä 13 lähikertaa (n. 2h per kerta) = 26h
  Itsenäistä työskentelyä ja ryhmätyöskentelyä n. 109h.

  Sisältö ja ajoitus

  - Yritystoiminnan, yrittäjyyden ja liiketoiminnan suunnittelun perusteet.
  - Kestävän liiketoiminnan (erityisesti kiertotalouden) käsite ja sen tuomat mahdollisuudet ja haasteet liiketoiminnassa.
  - Tutustuminen tarkemmin yrityksiin & yritysverkostoihin, joiden kautta yrittäjyys ja kestävän liiketoiminnan toteuttaminen on mahdollista.
  
  Ajoitus:
  Kurssin kesto, 6.9.-9.12.2021 (yhteensä 13 lähikertaa)
  Kurssin tarkempi aikataulu ja lähikertojen teemat/aiheet kuvattu kurssin Itslearning-alustalla.

  Arviointikriteerit

  Ei suoritusta.

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

  Opiskelija hallitsee tyydyttävästi yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy tyydyttävästi tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa nimetä vain vähän aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa tyydyttävästi tunnistaa, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa tyydyttävästi hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin, toimia ryhmässä sekä ottaa tyydyttävästi huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy tyydyttävästi rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään kirjallisesti.

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

  Opiskelija hallitsee hyvin yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy hyvin tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa hyvin kuvata ja hyödyntää muutamia aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa hyvin tunnistaa, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa hyvin hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin ja toimia ryhmässä sekä ottaa hyvin huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy hyvin rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään selkeästi kirjallisesti.

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

  Opiskelija hallitsee erinomaisesti yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy erinomaisesti ja laajemmin tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa erinomaisesti nimetä ja hyödyntää useita aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa erinomaisesti kuvata, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa erinomaisesti hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin ja toimii ryhmässä aktiivisesti sekä ottaa erinomaisesti huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy erinomaisesti rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään selkeästi kirjallisesti.