Valitse oppimissuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja osaamispolun mukaan.
Dominique Roggo
Miikka Säteri
Samuli Ranta
Dominique Roggo (responsible teacher)
Miikka Säteri
Jonna Heikkilä
Lähiopetus
Englanti
05.09.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 26.08.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Paavo Paju
Anna Hallvar
Lähiopetus
Englanti
15.09.2022 - 30.11.2022
01.06.2022 - 12.09.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Kari Haajanen
Ville Hyyppä
Lähiopetus
Suomi
22.08.2022 - 16.12.2022
01.06.2022 - 16.09.2022
40 - 60
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Kari Haajanen
Ville Hyyppä
Lähiopetus
Suomi
22.08.2022 - 16.12.2022
01.06.2022 - 16.09.2022
40 - 60
Avoimen paikkoja 3
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Hannele Kuusisto
Vastuuopettaja: Hannele Kuusisto
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Opintojakso seuraa oppikirjan "Insinöörin matematiikka, Tuomenlehto et.al." sisältöä.
Lisäksi opintojaksolla käytetään muuta, verkossa ja lähiopetuskerroilla esitettävää materiaalia.
Opintojakson aikana hyödynnetään myös MATLAB-ohjelmaa, joten opiskelijalla tulisi olla käytettävissä henkilökohtainen tietokone.
Opiskelijan oman tiedon konstruoimista tukevat menetelmät:
Lähiopetus, verkko-oppiminen, yhteistoiminnallinen oppiminen, itsenäinen työskentely.
Harjoitustehtävien suorittamisella on keskeinen rooli oppimisessa ja niiden osalta kannustetaan ryhmätyöskentelyyn.
Opintojakson kokonaisarvosana 0-5 muodostuu kerättyjen kurssipisteiden avulla (max 100 p). Kurssipisteitä on mahdollista kerätä
- Kahdesta osakokeesta (á max 50 p) tai kurssitentistä (max 100 p).
- Itsenäisistä harjoitustehtävistä ViLLE:ssä (max 6 p)
- Viikottaisista laskuharjoituksista (max 12 p). Laskutehtävähyvityksen saaminen edellyttää laskutehtävien palautusta etukäteen sekä laskuharjoitustuntiin tai malliratkaisuihin perustuvaa itsearviointia, joka on palautettu määräaikaan mennessä (viikon loppuun mennessä).
Harjoituksista kerättävien kurssipisteiden yhteismäärä 18 p vastaa noin 1,5 kurssinumeroa.
Jos opiskelija suorittaa kurssin välikokeilla, kumpaankin kokeeseen on osallistuttava. Jos toisen välikokeen suoritus jää uupumaan, uusitaan kurssi tentillä.
Itsenäisesti Itsissä suoritettavat osaamistestit voivat vaikuttaa positiivisesti arvosanan raja-tapauksessa.
Suomi
09.01.2023 - 28.04.2023
01.12.2022 - 16.01.2023
0 - 70
Tekniikka ja liiketoiminta
Bio- ja kemiantekniikan koulutus, Prosessi- ja materiaalitekniikan koulutus, insinööri, Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
3 op
H-5
Opintojakson voi suorittaa joko kevään aikana pidettävillä osatenteillä tai opintojakson lopussa pidettävällä lopputentillä. Opintojakson jälkeen on mahdollisuus kahteen uusintatenttiin, joiden laajuus vastaa koko opintojakson sisältöä.
Opintojakson aikana voi kerätä pisteitä laskuharjoituksia suorittamalla.
Välikokeet viikoilla 9 ja 17 tai kurssitentti viikolla 17.
Opiskelijan omaa aktiivisuutta ja tiedon konstruoimista tukevat oppimismenetelmät
- Teorialuennot ja laskuharjoitukset noin 60t
- Osaamista mittaavat välikokeet 2x2t (tai lopputentti 2t)
- Itsenäinen harjoittelu noin 70t (noin 4 tuntia/vk + harjoittelu kokeisiin/kokeeseen)
Perjantain etätunnit ovat perehtymistä viikon aiheeseen (vain A-ryhmä). Osaan tunneista liittyy ennakkotehtäviä, joilla on mahdollista kerätä osa kurssipisteistä.
Tiistain tunnit ovat lähi- tai hybridiopetuksena toteutettavia laskuharjoitustunteja (A+B yhteisopetuksena), joihin opiskelijat palauttavat kyseisen viikon laskut etukäteen. Viikon laskuharjoitusten ratkaisujen läpikäymisen lisäksi tällä tunnilla lasketaan yhdessä kyseisen viikon aiheisiin liittyvä vaativampi laskuesimerkki tai harjoitellaan MATLAB-ohjelmiston käyttöä tarpeen mukaan ja aikataulun niin salliessa. Ajoissa palautetuilla ja tunnin jälkeen itsearvioiduilla laskuharjoituksilla on mahdollista kerätä osa kurssipisteistä.
Opintojaksolla käydään läpi differentiaali- ja integraalilaskennan sekä differentiaaliyhtälöiden perusteet. Lisäksi tutustutaan kompleksilukuihin ja raja-arvoihin. Tavoitteena on laajentaa insinööriopinnoissa ja työtehtävissä tarvittavan matemaattisen ajattelun pohjaa sekä kykyä lukea ja käyttää matematiikan kieltä ammatillisissa yhteyksissä. Lisäksi tavoitteena on tutustua MATLAB-ohjelmiston käyttöön matemaattisten ongelmien mallintamisessa ja ratkaisemisessa. Kurssilla pyritään käyttämään mahdollisimman paljon insinöörityöhön liittyviä esimerkkejä.
Tarkempi sisältö:
- kompleksiluvut ja niiden sovelluksia
- raja-arvot ja derivaatan määritelmä
- derivoinnin laskusäännöt
- differentiaalin käsite
- derivaatan sovelluksia
- määrätty integraali ja integraalifunktio
- integraalin laskusääntöjä
- integraalin sovelluksia
- differentiaaliyhtälöt ja niiden ratkaiseminen
- differentiaaliyhtälöiden sovelluksia
Opiskelija ei saavuta vähintään 40 % kurssipisteistä = 40p
Välikokeilla suorittava ei ole osallistunut molempiin välikokeisiin.
Arvosana 1 edellyttää vähintään 40 % kurssipisteistä = 40p
Arvosana 2 edellyttää vähintään 52 % kurssipisteistä = 52p
Arvosana 1 edellyttää vähintään 40 % kurssipisteistä = 64p
Arvosana 2 edellyttää vähintään 52 % kurssipisteistä = 76p
Arvosana 5 edellyttää vähintään 88 % kurssipisteistä = 88p
Hannele Kuusisto
Vastuuopettaja: Hannele Kuusisto
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Opintojakso seuraa oppikirjan "Insinöörin matematiikka, Tuomenlehto et.al." sisältöä.
Lisäksi opintojaksolla käytetään muuta, verkossa ja lähiopetuskerroilla esitettävää materiaalia.
Opintojakson aikana hyödynnetään myös MATLAB-ohjelmaa, joten opiskelijalla tulisi olla käytettävissä henkilökohtainen tietokone.
Opiskelijan oman tiedon konstruoimista tukevat menetelmät:
Lähiopetus, verkko-oppiminen, yhteistoiminnallinen oppiminen, itsenäinen työskentely.
Harjoitustehtävien suorittamisella on keskeinen rooli oppimisessa ja niiden osalta kannustetaan ryhmätyöskentelyyn.
Opintojakson kokonaisarvosana 0-5 muodostuu kerättyjen kurssipisteiden avulla (max 100 p). Kurssipisteitä on mahdollista kerätä
- Kahdesta osakokeesta (á max 50 p) tai kurssitentistä (max 100 p).
- Itsenäisistä harjoitustehtävistä ViLLE:ssä (max 6 p)
- Viikottaisista laskuharjoituksista (max 12 p). Laskutehtävähyvityksen saaminen edellyttää laskutehtävien palautusta etukäteen sekä laskuharjoitustuntiin tai malliratkaisuihin perustuvaa itsearviointia, joka on palautettu määräaikaan mennessä (viikon loppuun mennessä).
Harjoituksista kerättävien kurssipisteiden yhteismäärä 18 p vastaa noin 1,5 kurssinumeroa.
Jos opiskelija suorittaa kurssin välikokeilla, kumpaankin kokeeseen on osallistuttava. Jos toisen välikokeen suoritus jää uupumaan, uusitaan kurssi tentillä.
Itsenäisesti Itsissä suoritettavat osaamistestit voivat vaikuttaa positiivisesti arvosanan raja-tapauksessa.
Suomi
09.01.2023 - 28.04.2023
01.12.2022 - 16.01.2023
0 - 70
Tekniikka ja liiketoiminta
Bio- ja kemiantekniikan koulutus, Prosessi- ja materiaalitekniikan koulutus, insinööri, Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
3 op
H-5
Opintojakson voi suorittaa joko kevään aikana pidettävillä osatenteillä tai opintojakson lopussa pidettävällä lopputentillä. Opintojakson jälkeen on mahdollisuus kahteen uusintatenttiin, joiden laajuus vastaa koko opintojakson sisältöä.
Opintojakson aikana voi kerätä pisteitä laskuharjoituksia suorittamalla.
Välikokeet viikoilla 9 ja 17 tai kurssitentti viikolla 17.
Opiskelijan omaa aktiivisuutta ja tiedon konstruoimista tukevat oppimismenetelmät
- Teorialuennot ja laskuharjoitukset noin 60t
- Osaamista mittaavat välikokeet 2x2t (tai lopputentti 2t)
- Itsenäinen harjoittelu noin 70t (noin 4 tuntia/vk + harjoittelu kokeisiin/kokeeseen)
Perjantain etätunnit ovat perehtymistä viikon aiheeseen (vain B-ryhmä). Osaan tunneista liittyy ennakkotehtäviä, joilla on mahdollista kerätä osa kurssipisteistä.
Tiistain tunnit ovat lähi- tai hybridiopetuksena toteutettavia laskuharjoitustunteja (A+B yhteisopetuksena), joihin opiskelijat palauttavat kyseisen viikon laskut etukäteen. Viikon laskuharjoitusten ratkaisujen läpikäymisen lisäksi tällä tunnilla lasketaan yhdessä kyseisen viikon aiheisiin liittyvä vaativampi laskuesimerkki tai harjoitellaan MATLAB-ohjelmiston käyttöä tarpeen mukaan ja aikataulun niin salliessa. Ajoissa palautetuilla ja tunnin jälkeen itsearvioiduilla laskuharjoituksilla on mahdollista kerätä osa kurssipisteistä.
Opintojaksolla käydään läpi differentiaali- ja integraalilaskennan sekä differentiaaliyhtälöiden perusteet. Lisäksi tutustutaan kompleksilukuihin ja raja-arvoihin. Tavoitteena on laajentaa insinööriopinnoissa ja työtehtävissä tarvittavan matemaattisen ajattelun pohjaa sekä kykyä lukea ja käyttää matematiikan kieltä ammatillisissa yhteyksissä. Lisäksi tavoitteena on tutustua MATLAB-ohjelmiston käyttöön matemaattisten ongelmien mallintamisessa ja ratkaisemisessa. Kurssilla pyritään käyttämään mahdollisimman paljon insinöörityöhön liittyviä esimerkkejä.
Tarkempi sisältö:
- kompleksiluvut ja niiden sovelluksia
- raja-arvot ja derivaatan määritelmä
- derivoinnin laskusäännöt
- differentiaalin käsite
- derivaatan sovelluksia
- määrätty integraali ja integraalifunktio
- integraalin laskusääntöjä
- integraalin sovelluksia
- differentiaaliyhtälöt ja niiden ratkaiseminen
- differentiaaliyhtälöiden sovelluksia
Opiskelija ei saavuta vähintään 40 % kurssipisteistä = 40p
Välikokeilla suorittava ei ole osallistunut molempiin välikokeisiin.
Arvosana 1 edellyttää vähintään 40 % kurssipisteistä = 40p
Arvosana 2 edellyttää vähintään 52 % kurssipisteistä = 52p
Arvosana 1 edellyttää vähintään 40 % kurssipisteistä = 64p
Arvosana 2 edellyttää vähintään 52 % kurssipisteistä = 76p
Arvosana 5 edellyttää vähintään 88 % kurssipisteistä = 88p
Piia Nurmi
Annika Holmbom
Jenni Suominen
Eerika Heinonen
Teachers:
Main responsible teacher Piia Nurmi
Annika Holmbom
Eerika Heinonen
emails: firstname.surname@turkuamk.fi
Etäopetus
All the materials available on Itslearning platform.
The course is based on independent work. Assignments are related to writing an exploratory essay, innovating and implementing a circular economy business plan, and practicing overall project and time management. In addition, the course exercises critical examination skills and working life connection is promoted through real-life company examples.
The work happens mainly in online course platform (Itslearning) but three voluntary online meetings will be offered during the course to give the students a chance to get guidance to the work.
Englanti
29.08.2022 - 29.09.2022
20.06.2022 - 28.08.2022
20 - 120
Campusonlinen kautta voimme ottaa max 20 opiskelijaa.
Avoimen kautta voimme ottaa max 20 opiskelijaa.
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Paikasta riippumaton
5 op
H-5
There are no alternative ways to complete the course.
In this course the grading is numerical from 0-5.
Final grade consists of 90 % teacher assessment based on following tasks (please see the assessment criteria for each assignment in Itslearning):
Tasks 1A+1B, 40 %
Task 2B, 50 %
The final 10 % from self-assessment (task 3B).
The course is implemented in accordance with innovation pedagogy, where study is based on the development of innovation skills. During the course, the student must play an active role and take independent responsibility for his or her own learning and the implementation of learning tasks. The course is based on individual work, where the role of teacher is to support and guide the work.
The course consists total of six obligatory tasks:
Phase I: tasks 1A & 1B
Phase II: tasks 2A & 2B
Phase III: tasks 3A & 3B
More detailed descriptions of learning tasks and instructions are available on the course's own Itslearning platform.
The course is 5 credits and 1 credit equals 27 hrs of student work. Total workload is appr. 135 hours.
The course focuses on the principles and functions of circular economy from the perspective of sustainable development. Benefits and opportunities of circular economy for society and companies, and business models of circular economy.
The course lasts 5 weeks, starting from Monday 29.8.2022 and ends 29.9.2022. The course is mainly online but during the course there will be three separate online course meetings for students to ask about the tasks etc. (participation is voluntary).
Timetable for Online course meetings (link to join the Teams is shared in Itslearning platform):
online clinic 5.9. klo 10.30-11
online clinic 15.9. klo 10.30-11
online clinic 26.9. klo 10.30-11
Not completing the course.
The student barely masters the basic concepts of circular economy and understands the limited scope of resources. The student is poorly able to identify the most important business models of circular economy and not able to describe them in detail. The student can vaguely perceive how the circular economy links to their own field of studies. The student poorly allocates resources for tasks to be done and is not able to take into account the objectives set by supervisor or client. The student is poorly able to construct a concise and informative presentation.
The student masters the basic concepts of circular economy and understands the limited scope of resources in a good level. The student is able to identify and describe the most important business models of circular economy. The student can perceive how the circular economy links to their own field of studies. The student knows how to allocate resources for tasks to be done, and to take into account the objectives set by supervisor or client. The student is able to construct a concise and informative presentation in good level.
The student masters the basic concepts of circular economy and understands and is able to describe the limited scope of resources excellently. The student is able to identify and describe the most important business models of circular economy in an excellent level. The student can perceive how the circular economy links to their own field of studies. The student knows how to allocate resources for tasks to be done, and to take into account the objectives set by supervisor or client in an excellent level. The student is able to construct a concise and informative presentation in excellent level.
Main responsible teacher Piia Nurmi
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Literature:
Pre-task reading: Towards a circular economy: Business rationale for an accelerated transition
Lecture material, webpages etc.
Lectures, group work, project work, report, presentations, company visits.
Assessment
Pre-task on pass/fail basis.
Project work in groups on scale 0 -5 (0=fail – 5=excellent) (60% of the grade)
Individual work: on scale 0 -5 (0=fail – 5=excellent) (40% of the grade)
Assessment criteria
Pre-task: Depth of discussion.
Group work: Creativity, Critical thinking, Initiative and Teamwork skills
Individual work: Depth of discussion.
Englanti
01.08.2022 - 31.08.2022
24.04.2022 - 31.07.2022
10 - 30
Part of Turku Summer School
https://turkusummerschool.turkuamk.fi/courses-2022/circular-economy/
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
H-5
There are no alternative ways to complete the course.
No exam, the course is based on tasks.
Intensive course, based on Innovation pedagogy.
Pre-task 15h, lectures, company visits and mentoring 60h, project work in groups 50h, individual work 10h = 135 h
Course takes place on 1–30 August 2022
Contact teaching in Turku 8–19 August (appr. 6 hours of contact teaching each day).
Before that you will do the pre-task on your own and by 30 August you need to return your individual work task.
Pre-task: you get the task by email at the beginning of August.
Individual task: you can return it on the final day of the course or at the latest 30 August.
Marketta Virta
Piia Nurmi
Maarit Jaakola
Inka Mäkiö
Main responsible teacher Piia Nurmi
Other teachers Inka Mäkiö & Marketta Virta
Etäopetus
On ITSlearning platform
Innovation pedagogy, learning diary, examples from the real life.
The grading is based on the learning diary.
Englanti
09.01.2023 - 10.03.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
20 - 70
Avoimen opiskelijoille varataan 10 paikkaa.
Itslearning ja sähköposti
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Paikasta riippumaton
5 op
H-5
No alternative ways to complete the course
No exam.
As this is an online course based on tasks:
- You don't have the possibility to raise your final grade or a grade for an individual task.
You have to do the tasks by deadline.
Study materials in ITSlearning platform.
Learning diary.
Many presentatons to watch.
Tasks will be presented on the ITSlearning platform.
The course is 5 ects so the workload is 135 hours all together.
This course is mainly done online, but we also have meetings on the campus.These meetings are for our guests to tell you more about climate change and their activities on it.
The course starts 9.1.2023 and ends 10.3.2022. You are supposed to dedicate all Thursdays to this course.
Introduction to the course (online) obligatory to all:
11.1.2023 at 9-10 o'clock in Zoom, link to the meeting: https://turkuamk.zoom.us/j/61683310408
Guest lectures on the campus
19.1.2023 at 10-11 o'clock
2.2.2023 at 10-11 o'clock
16.2.2023 at 10-11 o'clock
2.3.2023 at 10-11 o'clock
The course can be done fully in English and also you can choose to do it in Finnish (however then you also have some of the materials in English).
Not doing the learning diary
- the student barely understands how climate change can be prevented in practice through the presentations given by companies, cities and non-governmental organizations (NGOs)
- the student barely understands how adaptation to it is possible through the presentations given by companies, cities and non-governmental organizations (NGOs)
- the student barely can communicate how climate change is linked to the students’ own fields of study
- the student barely understands the students’ personal roles as influencers
- the student understands well how climate change can be prevented in practice through the presentations given by companies, cities and non-governmental organizations (NGOs)
- the student understands well how adaptation to it is possible through the presentations given by companies, cities and non-governmental organizations (NGOs)
- the student can communicate well how climate change is linked to the students’ own fields of study
- the student understands well the students’ personal roles as influencers
- the student understands in an excellent manner how climate change can be prevented in practice through the presentations given by companies, cities and non-governmental organizations (NGOs)
- the student understands in an excellent manner how adaptation to it is possible through the presentations given by companies, cities and non-governmental organizations (NGOs)
- the student can communicate in an excellent manner how climate change is linked to the students’ own fields of study
- the student understands in an excellent manner the students’ personal roles as influencers
Marketta Virta
Piia Nurmi
Main responsible teacher: Piia Nurmi
Also Marketta Virta as a teacher
Etäopetus
On ITSlearning platform. Materials based on http://www.climatenow.fi/climatenow.html
Activating tasks on online platform, studies on climate change.
The activating tasks are:
The learning diary
Assignment 1: Teach climate change
Assignment 2: My role as a climate change influencer
Assignment 3: Turku Climate Plan 2029
Grading:
Learning diary (50%)
Assignment 1 (25%)
Assignment 2 (obligatory but not affecting your grade)
Assignment 3 (25%)
Englanti
09.01.2023 - 10.03.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
20 - 70
Avoimen opiskelijoille varataan 10 paikkaa.
Itslearning ja sähköposti
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
5 op
H-5
The only way to do the course is to do the tasks, no alternative ways to complete the course.
No exam.
As this is an online course based on tasks:
- You don't have the possibility to raise your final grade or a grade for an individual task.
You need to do the tasks by deadline.
Tasks and materials on ITSlearning platform https://turkuamk.itslearning.com/
Four meetings on campus so that students can ask and interact.
Suomeksi
Tasks on ITSlearning platform https://turkuamk.itslearning.com/
The course is 5 ects so the workload is 135 hours all together.
Climate.now is mainly done online, but we also have four meetings on the campus (or you can join online).These meetings are for interaction and asking about the tasks (like clinics).
The course starts 9.1.2023 and ends 10.3.2023. You are supposed to dedicate all Mondays to this course.
The online materials can be studied in Finnish or English.
Eemeli Huhta
Vastuuopettajana toimii Eemeli Huhta
Lähiopetus
Itslearningin kurssialueella aihepiireittäin olevat oppimateriaalit.
Opetustapaamiset, itsenäistä opiskelua, ryhmätehtävät, esitelmä, kenttäpäivä, välikokeet.
Arviointi tehdään palautettavien harjoitusten, välikokeiden sekä esitelmän perusteella. Kurssilla on käytössä pisteperustainen jatkuva arviointi.
Suomi
29.08.2022 - 16.12.2022
01.06.2022 - 09.09.2022
45 - 60
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Opintojaksolla on käytössä tehtävä ja välitestiperustainen jatkuva arviointi.
Kurssilla ei ole varsinaista uusintatenttiä. Mahdolliset täydentävät ja uusittavat suoritukset sovitaan opettajan kanssa tapauskohtaisesti.
Välitentit noin joka toinen viikko, viikon päätteeksi. Tenttien tekemiseen on ennalta ilmoitettu rajoitettu aika.
.
Opintojakso noudattaa innovaatio pedagogiikan toimintatapoja, joissa opiskelijan aktiivinen rooli ja vastuu itsenäisten tehtävien tekemiselle ovat keskeisessä asemassa. Opintojakson tehtävät kytkeytyvät tiiviisti luonnontieteellisiin ilmiöihin, joita pyritään havainnollistamaan mm. käytännön esimerkeillä ja mittauksilla sekä malleilla kentällä sekä luokkaopetuksessa.
Opiskelijan työnmitoitus on 27 h/opintopiste.
Itsenäisesti tehtävien tehtävien lisäksi kukin opiskelija tekee esitelmän vesiekologian aiheesta.
Kaikki välikokeet ja tehtävät sekä esitelmän tekeminen ja toisen opiskelijan esitelmän vertaisarviointi ovat pakollisia.
Opintojakso arvioidaan välitestien ja esitelmien perusteella.
Ajoitus:
Opintojakso alkaa viikolla 35.
Opetusta (luokkatilassa kampuksella ja Teams-etätapaamiset) on 2h viikossa, jonka lisäksi opintojaksolla on viikottaisia itsenäisiä tehtäviä.
Sisältö:
Hydrologian perusteet ja käytännön harjoitukset kentällä (laajuus 1 op)
Ekologian perusteet ja vesiekologian esitelmät (laajuus 2 op)
Opiskelija ei saavuta opintojakson tavoitteita hyväksytysti. Arvioitavista kokonaisuuksista ei ole saatu alinta vaadittavaa pistemäärää hyväksytylle suoritukselle.
Opiskelija saavuttaa tavoitteet tyydyttävästi ja pistemäärä vastaa tyydyttävää arvosanaa.
Opiskelija saavuttaa tavoitteet hyvin tai kiitettävästi ja kokonaispistemäärä vastaa arvosanaa 3 tai 4.
Opiskelija saavuttaa tavoitteet kiitettävästä ja kokonaispistemäärä vastaa kiitettävää suoritusta.
Eemeli Huhta
Vastuuopettajana toimii Eemeli Huhta
Lähiopetus
Itslearningin kurssialueella aihepiireittäin olevat oppimateriaalit.
Opetustapaamiset, itsenäistä opiskelua, ryhmätehtävät, esitelmä, kenttäpäivä, välikokeet.
Arviointi tehdään palautettavien harjoitusten, välikokeiden sekä esitelmän perusteella. Kurssilla on käytössä pisteperustainen jatkuva arviointi.
Suomi
29.08.2022 - 16.12.2022
01.06.2022 - 09.09.2022
45 - 60
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Opintojaksolla on käytössä tehtävä ja välitestiperustainen jatkuva arviointi.
Kurssilla ei ole varsinaista uusintatenttiä. Mahdolliset täydentävät ja uusittavat suoritukset sovitaan opettajan kanssa tapauskohtaisesti.
Välitentit noin joka toinen viikko, viikon päätteeksi. Tenttien tekemiseen on ennalta ilmoitettu rajoitettu aika.
Opintojakso noudattaa innovaatio pedagogiikan toimintatapoja, joissa opiskelijan aktiivinen rooli ja vastuu itsenäisten tehtävien tekemiselle ovat keskeisessä asemassa. Opintojakson tehtävät kytkeytyvät tiiviisti luonnontieteellisiin ilmiöihin, joita pyritään havainnollistamaan mm. käytännön mittauksilla ja malleilla kentällä sekä luokkaopetuksessa.
Opiskelijan työnmitoitus on 27 h/opintopiste.
Itsenäisesti tehtävien tehtävien lisäksi kukin opiskelija tekee esitelmän vesiekologian aiheesta.
Kaikki välikokeet ja tehtävät sekä esitelmän tekeminen ja toisen opiskelijan esitelmän vertaisarviointi ovat pakollisia.
Opintojakso arvioidaan välitestien ja esitelmien perusteella.
Ajoitus:
Opintojakso alkaa viikolla 35.
Opetusta (luokkatilassa kampuksella ja Teams-etätapaamiset) on 2h viikossa, jonka lisäksi opintojaksolla on viikottaisia itsenäisiä tehtäviä.
Sisältö:
Hydrologian perusteet ja käytännön harjoitukset kentällä (laajuus 1 op)
Ekologian perusteet ja vesiekologian esitelmät (laajuus 2 op)
Opiskelija ei saavuta opintojakson tavoitteita hyväksytysti. Arvioitavista kokonaisuuksista ei ole saatu alinta vaadittavaa pistemäärää hyväksytylle suoritukselle.
Opiskelija saavuttaa tavoitteet tyydyttävästi ja pistemäärä vastaa tyydyttävää arvosanaa.
Opiskelija saavuttaa tavoitteet hyvin tai kiitettävästi ja kokonaispistemäärä vastaa arvosanaa 3 tai 4.
Opiskelija saavuttaa tavoitteet kiitettävästä ja kokonaispistemäärä vastaa kiitettävää suoritusta.
Mitja Hokkanen
Marketta Virta
Piia Nurmi
Sonja Lankiniemi
Annika Holmbom
Vastuuopettaja: Piia Nurmi
Muut opettajat:
Mitja Hokkanen
Sonja Lankiniemi
Marketta Virta
Erika Reiman
Henna Knuutila
Etäopetus
Lähiopetus, jonka materiaaleihin voi palata etänä.
Online-materiaali ItsLearningissä.
Materiaalit ja aktivoivat tehtävät sekä luennot.
Suomi
27.02.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 20.02.2023
20 - 70
Avoimen AMK:n opiskelijoille varattu 15 paikkaa.
Itslearning ja sähköposti
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
5 op
H-5
Kurssin voi suorittaa vain tekemällä tehtävät, ei muuta mahdollisuutta suorittaa kurssia.
Suomeksi
Ei tenttiä.
Kurssin arviointi perustuu tehtäviin, joten kurssiarvosanaa tai yksittäistä tehtävää ei ole mahdollista korottaa.
Luennot ja tehtävät, materiaalit Itslearning-alustalla.
Kurssin laajuus on 5 op eli 135 h.
Kurssin päätyö on ryhmätehtävä. Lisäksi kurssilla tehdään muutamia pieniä tehtäviä.
Kurssin suomenkielinen osuus toteutetaan lähitoteutuksena. Englanninkielinen versio tarjotaan kokonaan etäkurssina.
Kurssi toteutetaan ajalla 27.2.-30.4.2023
27.2. Johdantoluento
6.3. Johdanto osa 2 ja itsenäisen tehtävän esittely
13.3.Itsenäisen tehtävän apukerta
20.3. Projektitöiden esittely
3.4. Neuvontakerta nr 1
13.4. Neuvontakerta nr 2
20.3. Neuvontakerta nr 3
27.4. Projektityöseminaari
Tero Tuomarmäki
Tero Tuomarmäki
Lähiopetus
Its- Learning materiaali
Luentomateriaali
Luennot
Kotitehtävät
Harjoitukset, mm. PI-kaavion luonti
Tentti
Harjoitustyöt
Kotiläksyt
Aktiivisuus
Suomi
29.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 26.08.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Arvioidaan erikseen ehdotusten mukaan.
Suorituksessa pitäisi näkyä energian jakeluun liittyvä osaamisen kasvu
Tentti viimeisellä varatulla kerralla
Uusinnat EY-tekniikan uusintapäivinä
Opiskelijalla oikeus uusia tentti koulun ohjeistuksen mukaan
Luennot
Kotitehtävät
Harjoitukset
Läsnäolevaa luokkaopetusta
Opintopisteen ohjeen mukainen opiskelijakuormitus
5 opintopistettä
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Ymmärtää kaukolämpö ja -kylmä laitteistojen toiminnan
- Osaa mitoittaa kaukolämpö- ja -kylmä laitteistojen komponentteja
- Ymmärtää energianjakelun ympäristövaikutuksen
- Osaa tulkita putkiston kytkentäkaavioita ja määrittää kytkentätyypin
- Osaa piirtää ja tulkita PI-kaavion
- Kaasun jakelun ja energian siirron perusteita
- Muita ajankohtaisia aiheita
Tentti alle 40% pisteistä
Mahdollinen harjoitustyö palauttamatta
Pakolliset tehtävät palauttamatta
Erinomainen suoritus tentistä
Erinomainen harjoitustyö / seminaarityö
Aktiivinen osallistuminen
Osmo Huhtala
Lähiopetus
Kurssilla jaettava materiaali ja linkit energiatehokkuuteen liittyviin aineistoihin.
Luennot, vierailuluennot, harjoitukset.
Kurssin arviointi perustuu kurssin lopuksi palautettavaan portfolioon, joka sisältää koosteen kurssin aikana annetuista tehtävistä.
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Kurssista ei järjestetä tenttiä.
Opintojaksolla perehdytään energiatehokkuuteen liittyviin käsitteisiin ja ohjausmekanismeihin sekä energiatehokkuuden arviointiin käytettyihin menetelmiin.
Sisältö
1. Energiatehokkuuteen liittyvät säädökset ja ohjausmekanismit
2. Lämpö- ja sähköenergiajärjestelmien sekä -laitteiden energiankulutus
3. Lämpö- ja sähköhäviöiden mittaus- ja laskentamenetelmät
4. Esimerkkejä energiatehokkuuden parantamiseen käytettävistä menetelmistä
5. Energiakustannusten laskenta
6. Energiatehokkuuteen liittyvät tuet, ESCO-toiminta
Tero Tuomarmäki
Tero Tuomarmäki
Lähiopetus
Luentomateriaali
Soveltuvin osin esim. höyrytekniikkaa käsittelevät voimalaitostekniikan oppikirjat mm.Huhtinen-Korhonen-Pimiä-Urpalainen: Voimalaitostekniikka. Opetushallitus 2013.
Luennot
harjoitukset
kotiläksyt
yritysvierailut
Harjoitustehtävät
aktiivisuus ja osallistuminen
tentti
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
10 - 40
ITS-Learning
Sähköposti
Kurssilla EI käytetä esmi. Peppi viestejä, Yammeria tms. viestintätyökaluja
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Ahotointi oppilaitoksen ohjeistuksen mukaisesti
Tentti kurssin lopussa
Uusinnat EY-tekniikan ohjeistuksen mukaisesti
Luennot
harjoitukset
tentti
Normaali opiskelijan työmääräkuormitus. Kurssin laajuus 5 op.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa eri energiantuotantomuotojen toimintaperiaatteet. Hän tietää tuotantokustannusten muodostumisen perusteet ja pystyy osallistumaan asiaan liittyvään ajankohtaiseen keskusteluun.
Kurssilla ei käsitellä kattavasti kaukolämpöä tai kylmätekniikkaa, koska niistä on omat toteutukset.
Kurssilla sovelletaan veden ja höyryn ominaisuuksiin liittyviä ilmiöitä varsinkin voimalaitos ympäristöön.
Mahdollisuuksien mukaan kaasuturbiini, ORC tai muu mahdollinen osio lisättävissä mukaan.
Harjoitusten palauttamatta jätäminen
tentin arvosana jää alle 1
Opiskelija osaa ohjatusti hyödyntää opintojakson oppisisällössä määriteltyjä menetelmiä
Opiskelija osaa oma-aloitteiseti käyttää hyödyksi opintojakson oppisisällössä määriteltyjä menetelmiä
Opiskelija osaa soveltaa opintojakson oppisisällössä määriteltyjä menetelmiä uusissa asiayhteyksissä
Patric Granholm
Lähiopetus
Oppimisympärisössä oleva ja sinne linkitetty materiaali
Soveltuvat fysiikan oppikirjat
Harjoitustyöt laboratoriossa ja itsenäiset tehtävät
Opintojakso arvioidaan numeerisesti 0-5 kerättyjen pisteiden avulla:
- ennakkotehtävät, painoarvo 30 %
- mittauspöytäkirjaa ja raportit, painoarvo 70 %
Labratöihin liittyvien mittauspöytäkirjojen palautus ovat kaikille pakollisia tehtäviä.
Täsmällisyydellä (ajoissa oleminen), osallistumisella työskentelyyn ja huolellisella työskentelyllä voi olla +1 nro vaikutus kurssiarvosanaan. Vastaavasti näiden puutteella voi olla -1 nro vaikutus kurssiarvosanaan.
Suomi
29.08.2022 - 16.12.2022
30.07.2022 - 09.09.2022
40 - 60
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
aktiiviset opetusmenetelmät: learning by doing ja flipped learning, yksilö- ja ryhmätehtäviä
3 op = 80 h opiskelijan työtä jakautuen
- 14t h laboratoriotyöskentelyä
- 66 h itsenäistä työskentelyä, raportit ja esitehtävät
Labratöiden aiheet
2. Metallilangan resistiivisyys
3. Sähköenergian siirto
4. Lämpölaajeneminen
5. Kalorimetria ja lämmityksen hyötysuhde
6. Materiaalien äänen eristävyys
Muutokset mahdollisia
Vähemmän kuin 50% pisteistä, poissaoloja tai puuttuvia mittauspöytäkirjoja.
50 - 70 % maksimipisteistä
70 - 90 % maksimipisteistä
Enemmän kuin 90 % maksimipisteistä
Patric Granholm
Lähiopetus
Oppimisympärisössä oleva ja sinne linkitetty materiaali
Soveltuvat fysiikan oppikirjat
Harjoitustyöt laboratoriossa ja itsenäiset tehtävät
Opintojakso arvioidaan numeerisesti 0-5 kerättyjen pisteiden avulla:
- hyväksytyt ennakkotehtävät
- mittauspöytäkirjaa ja raportit
Labratöihin liittyvien mittauspöytäkirjojen palautus ovat kaikille pakollisia tehtäviä.
Täsmällisyydellä (ajoissa oleminen), osallistumisella työskentelyyn ja huolellisella työskentelyllä voi olla +1 nro vaikutus kurssiarvosanaan. Vastaavasti näiden puutteella voi olla -1 nro vaikutus kurssiarvosanaan.
Suomi
29.08.2022 - 16.12.2022
30.07.2022 - 09.09.2022
40 - 60
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
aktiiviset opetusmenetelmät: learning by doing ja flipped learning, yksilö- ja ryhmätehtäviä
3 op = 80 h opiskelijan työtä jakautuen
- 14t h laboratoriotyöskentelyä
- 66 h itsenäistä työskentelyä, raportit ja esitehtävät
Labratöiden aiheet
1. Metallilangan resistiivisyys
2. Sähköenergian siirto
3. Lämpölaajeneminen
4. Kalorimetria ja lämmityksen hyötysuhde
5 Termistorin tutkiminen. Resistanssin lämpötilariippuvuus
6. Radioaktiivisen säteilyn läpitunkevuus, beetasäteilty.
Muutokset mahdollisia
Vähemmän kuin 50% pisteistä, poissaoloja tai puuttuvia mittauspöytäkirjoja.
50 - 70 % maksimipisteistä
70 - 90 % maksimipisteistä
Enemmän kuin 90 % maksimipisteistä
Tuomas Nurmi
Opettajana Tuomas Nurmi (tuomas.nurmi@turkuamk.fi)
Lähiopetus
Oppikirjan hankkiminen työskentelyn tueksi on erittäin suositeltavaa. Sopivin saatavilla oleva kirja on
Tekniikan Fysiikka I
Kari Suvanto
Edita
ISBN 978-951-37-3842-6 (Mikä tahansa painos)
Markkinoilta poistunut, mutta kirjastoista saatava hyvä kirja on
Insinöörin FYSIIKKA(AMK), Osa I
Hautala, Peltonen
Lahden Teho-Opetus
ISBN 978-952-5191-26-4 (Mikä tahansa painos)
Lisäksi oppimateriaalia jaetaan ItsLearningin kautta, mutta oppikirjan korvaajaksi nämä materiaalit riittävät vain, jos opiskelijalla on valmius opiskella englanninkielisestä tai matemaattisesti vaativasta materiaalista.
Sulautuva oppiminen, kontaktiopetus, tehtäväperustaisuus, itsenäinen opiskelu, tiimityö, sähköiset materiaalit ja tehtävät.
Kurssilla perehdytään insinöörityön perustana oleviin fysiikan perustaitoihin, joiden oppimisessa on keskeinen osa laskuharjoituksilla, joita tehdään sekä ohjatusti että itsenäisesti ja pienryhmissä.
Arviointi perustuu pisteisiin, joita kerätään laskuharjoituksista (max 10 p.) ja osakokeista (max 2*15 p.). Kurssin läpäistääkseen opiskelijan on saatava
-Kummastakin osakokeesta vähintään 4 pistettä ja
-Osakokeista ja laskuharjoituksista yhteensä vähintään 16 pistettä.
LASKUHARJOITUKSISTA SAATAVIEN PISTEIDEN MÄÄRÄYTYMINEN:
--Laskuharjoituksista saatavien hyvityspisteiden määrä = 10*palautettujen tehtävien osuus.
ARVOSANAN MÄÄRÄYTYMINEN
Arvosana määräytyy pisteiden perusteella seuraavan taulukon mukaan:
Arvosana 1 vaatii 16 pistettä
Arvosana 2 vaatii 21 pistettä
Arvosana 3 vaatii 26 pistettä
Arvosana 4 vaatii 31 pistettä
Arvosana 5 vaatii 36 pistettä
Suomi
29.08.2022 - 16.12.2022
30.07.2022 - 11.09.2022
80 - 110
avoin 3 paikkaa
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Kaksi osakoetta opintojakso aikana. Päättymisen jälkeen kaksi uusintatilaisuutta, joissa voi uusia valinnaisesti kumman tahansa osakokeista.
Kokeet tehdään kampuksella.
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena kampuksella. Kurssi etenee viikkoteemoittan seuraavasti:
1. Opiskelijat tutustuvat itsenäisesti teeman aihepiiriin oppikirjan, opettajan tekemien opetusvideoiden ja erilaisten tukimateriaalien avulla (jaetaan Itslearningissä). Opettajan tekemät opetusvideot toimivat opintojakson luentoina.
2. Opiskelijat harjoittelevat viikkoteeman asioita tekemällä laskuharjoituksia itsenäisesti ja pienryhmissä.
3. Viikoittain, yleensä tiistaisin, on laskuharjoitustilaisuus, jossa opettaja ohjaa laskuissa ja neuvoo avoimeksi jääneissä kysymyksissä. Opiskelijat viimeistelevät laskuharjoituksensa tässä tilaisuudessa. Valmiit laskuharjoitukset palautetaan esittelemällä ne laskuharjoitustilaisuudessa opettajalle aikataulun mukaisesti.
4. Opettaja julkaisee malliratkaisut tehtäviin.
Opintojakson laajuus on 5 op, joten sen suorittaminen vaatii keskimäärin 135 tunnin työn. Kokeet ja niihin valmistautuminen vaativat noin 15 tunnin työn, joten opintojaksoon kuuluvat 12 viikkoteema vaativat kukin noin 10 tunnin työn. Tästä 3 h muodostuu laskuharjoitustilaisuudesta ja loput 7 h itsenäisestä työskentelystä.
Aloitusluento 30.8. Opetus viikoittain viikoilla 35-50. Tarkempi aikataulu kurssin Itslearning-sivuilla.
Mitja Hokkanen
Marketta Virta
Piia Nurmi
Sonja Lankiniemi
Annika Holmbom
Main responsible teacher Piia Nurmi
Other teachers
Marketta Virta
Sonja Lankiniemi
Mitja Hokkanen
Erika Reiman
Henna Knuutila
Etäopetus
On Itslearning platform.
Material includes articles, guidebooks, strategies and real-life examples from EU, waste management organizations, researchers and companies.
Activating tasks on online platform, studies on waste management.
In order to pass the course all assignments must be returned within deadlines.
Course grade will be determined by the following way:
Quizz 20%
Group assignment 50% (40% teacher’s evaluation and 10% peer evaluation)
Learning report 10%
Self & peer review 20%
Englanti
02.02.2023 - 31.03.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
20 - 70
Avoimen AMK:n opiskelijoille varattu 15 paikkaa.
Itslearning ja sähköposti
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
5 op
H-5
The only way to do the course is to do the tasks, no alternative ways to complete the course.
No exam.
This course is based on tasks:
- You don't have the possibility to raise your final grade or a grade for an individual task.
Tasks and materials on Itslearning platform.
The course is 5 ects so the workload is 135 hours all together.
The course will take place during 02.02.2023 - 12.03.2023.
The course is online course.
Three online study sessions will be organized:
2.2. Introduction
16.2. help session on group work
2.3. Group assignment presentations
In this course you will learn about waste management from a global perspective. The main goal is to understand the social and environmental impacts on waste management globally. You will also get information about the waste legislation in the EU and an understanding of waste management in the developing countries.
Student has not returned tasks within deadlines.
Arto Huhta
Itsenäinen opiskelu. Opettaja ohjaa itsissä ja neuvoo kokeiden ja tehtävien tekemisessä.
Etäopetus
Itsin materiaali.
Itsenäinen opiskelu. Neljä osiota ja jokaisen osion lopussa automatisoitu testi.
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty opintosuoritus edellyttää kurssin sisältämien testien suorittamista hyväksytysti.
Välikokeet ja tehtävät.
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
01.01.2023 - 30.06.2023
0 - 400
Itslearning ja sähköposti.
Teknologiateollisuus
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.
Koko lukukauden aikana (1.1. - 30.6.2023)
Verkko-opiskelu ja ohjaus verkossa.
Suoritat kurssin verkko-oppimisympäristö itslearningissä täysin itsenäisesti, ajasta ja paikasta riippumatta. Kurssi on suoritettavissa 31.7 saakka. Kurssin suorittamiseen liittyvissä kysymyksissä sinua auttaa avoinamk@turkuamk.fi.
Neljä välikoetta Itsissä. Jokaiseen kokeeseen valmistautuminen ja suoritus seitsemän tuntia opiskelijan työtä.
- Mitä on hydrologia? Hydrologian tutkimusmenetelmät
- Vesi ja veden kiertokulku. Hydrologian tutkimusmenetelmät
- Hydrometeorologia
- Järvien fysiikka
- Uomien virtaukset
- Geohydrologia
- Sadanta
- Hydrologia ja tulevaisyys
1.1. 2023 -30.6.2023
Yksi tai useampi välikoe tai tehtävä suorittamatta/hylätty.
Kaikki välikokeet ja tehtävät hyväksytysti suoritettu.
Hannele Kuusisto
Vastuuopettaja Hannele Kuusisto
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Edita; Insinöörin matematiikka; Ari Tuomenlehto & co
Taulukkokirja (Esim. MAOL-taulukot tai Tekniikan kaavasto)
Itslearning-oppimisymäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot
Opintojakson aikana on tapaamisia 2 krt viikossa (tiistaisin ja perjantaisin). Viikkojen 40-41 tunnit ovat oman A-ryhmän kesken. Viikkojen 43-51 tunnit ovat yhteisiä B-ryhmän kanssa.
Tunnit ovat pääsääntöisesti hybridi-tunteja, jolloin samalle tunnille voi osallistua joko kampuksella tai etänä Teamsin kautta. Osa tunneista on vain lähitunteja ja osa vain verkossa Teamsin kautta. Tuntien toteutustapa (LÄHI, HYB, ETÄ) on merkitty lukujärjestykseen.
Opintojaksolla käytetään flipped learning -opiskelumenetelmää. Tämä tarkoittaa sitä, että opiskelijat tutustuvat tunnin aiheeseen itsenäisesti opetusvideoiden ja tehtävien avulla. Tunnit tukevat viikottaisten laskuharjoitusten laskemista ja tunnin pääpaino on niissä asioissa, joista opiskelijoilla on kysymyksiä opetusvideoiden ja ennakkotehtävien pohjalta.
Kurssi arvioidaan numeerisesti 0-5.
Arviointi perustuu kurssipisteisiin, joita kerätään seuraavasti
- Viikottaisista laskuharjoituksista max 1p x 9 = max 9 p
- ViLLE-tehtävistä vaaditun 40 %:n ylittävältä osalta 1 % = 0,15 p x 60 % = 9 p (max)
- Kahdesta osakokeesta (á max 50p) tai yhdestä kurssitentistä (max 100p)
Kurssipisteiden saaminen viikoittaisista laskuharjoituksista edellyttää niiden palauttamista Itsiin sähköisessä muodossa ja oman suorituksen itsearviointia määräaikaan mennessä. Pisteitä saa suhteessa laskettujen ja itsearvioitujen tehtävien määrään.
Hyväksyttyyn suoritukseen (numeroon 1) vaaditaan
- vähintään 40 % itsenäisten ViLLE-tehtävien maksimipisteistä
- vähintään 40 kurssipistettä yhteensä
Muut arvosanat määräytyvät pisteistä lineaarisella asteikolla.
Hyvä suoritus osaamista mittaavassa välitestissä huomioidaan arvosanan raja-tapauksessa.
Suomi
24.08.2022 - 16.12.2022
01.06.2022 - 09.09.2022
40 - 55
Avoin: 2 paikkaa
Käytettävät ohjelmistot: ViLLE, MATLAB, GeoGebra
Opiskelijalla tulee olla vähintäänkin funktiolaskin (graafinen tai symbolinen laskin siis käy myös)
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
4 op
H-5
Itsenäinen opiskelu ja opintojakson sisältöä mittaava kurssitentti opettajan kanssa sovittuna aikana.
Välikokeet viikoilla 44 ja 50 TAI kurssitentti viikolla 50.
Osaamista mittaava testi viikolla 47/48.
Tarvittaessa 2 uusintakertaa kevään 2022 aikana (koko kurssin sisältöä mittaava tentti)
Learning-by-doing ja flipped learning
Oppiminen perustuu paljolti opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle sekä ennakkotehtäviä että kertaavia tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja.
Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa/kokeissa.
5 op = 134 t opiskelijan työtä jakautuen tapaamisiin ja itsenäisiin tehtäviin.
- Lähi-, hybridi- ja verkkotapaamiset sekä niissä lasketut tehtävät (osa kurssipisteitä) 33 h
- Itsenäinen opiskelu (laskuharjoitukset ja kokeisiin opiskelu, osa kurssipisteitä) 96-98 h
- Osaamista mittaava testi (suoritus huomioidaan arvosanan raja-tapauksessa) 1 h
- 2 välikoetta TAI yksi kurssitentti (osa kurssipisteitä) 2-4 h
Opintojakson aikana on tapaamisia 2 krt/vk viikoilla 40-50 (poislukien viikko 42).
Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat ammattiaineiden opinnoissa sekä työelämässä tarvittavia perustaitoja.
Sisältö:
- Lausekkeiden sieventäminen ja murtolausekkeet
- 1. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt
- 1. asteen funktio ja sen kuvaaja
- Prosenttilaskenta
- 2. asteen funktiot ja 2. asteen funktion kuvaaja
- 2. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt
- Yhtälöparit ja -ryhmät
- Matriisilaskennan perusteet
- Suorakulmaisen ja vinokulmaisen kolmion trigonometria
- Muiden kappaleiden geometria
- Vektorilaskenta
- Eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset funktiot sekä niiden kuvaajat
- Eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset yhtälöt
Opiskelijalta puuttuu jokin vaadituista läpäisyehdoista:
- Opiskelija ei ole saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
- Opiskelija ei ole saavuttanut vähintään 40 % = 40 kurssipistettä yhteensä
- Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
Kurssipisteet 40-51 = 1
Kurssipisteet 52-63 = 2
- Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
Kurssipisteet 64-75 = 3
Kurssipisteet 76-87 = 4
- Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
- Opiskelija on saanut vähintään 88 kurssipistettä yhteensä
Hannele Kuusisto
Vastuuopettaja Hannele Kuusisto
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Edita; Insinöörin matematiikka; Ari Tuomenlehto & co
Taulukkokirja (Esim. MAOL-taulukot tai Tekniikan kaavasto)
Itslearning-oppimisymäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot
Opintojaksolla käytetään flipped learning -opiskelumenetelmää. Tämä tarkoittaa sitä, että opiskelijat tutustuvat tunnin aiheeseen itsenäisesti opetusvideoiden ja tehtävien avulla. Tunnit tukevat viikottaisten laskuharjoitusten laskemista ja tunnin pääpaino on niissä asioissa, joista opiskelijoilla on kysymyksiä opetusvideoiden ja ennakkotehtävien pohjalta.
Kurssi arvioidaan numeerisesti 0-5.
Arviointi perustuu kurssipisteisiin, joita kerätään seuraavasti
- Viikottaisista tuntiharjoituksista max 1p/moniste, maksimissaan kuitenkin 12 p (yhteensä 16 monisteesta).
- Itsenäisistä ViLLE-tehtävistä vaaditun 40 %:n ylittävältä osalta 1 % = 0,1p x 60 % = 6 p (max)
- Kahdesta osakokeesta (á max 50p) tai yhdestä kurssitentistä (max 100p)
Kurssipisteiden saaminen viikoittaisista laskuharjoituksista edellyttää niiden palauttamista Itsiin sähköisessä muodossa ja oman suorituksen itsearviointia määräaikaan mennessä. Pisteitä saa suhteessa laskettujen ja itsearvioitujen tehtävien määrään.
Hyväksyttyyn suoritukseen (numeroon 1) vaaditaan
- vähintään 40 % itsenäisten ViLLE-tehtävien maksimipisteistä
- vähintään 40 kurssipistettä yhteensä
Muut arvosanat määräytyvät pisteistä lineaarisella asteikolla.
Hyvä suoritus osaamista mittaavassa välitestissä huomioidaan arvosanan raja-tapauksessa.
Suomi
24.08.2022 - 16.12.2022
01.06.2022 - 09.09.2022
40 - 55
Avoin: 2 paikkaa
Käytettävät ohjelmistot: ViLLE, MATLAB, GeoGebra
Opiskelijalla tulee olla vähintäänkin funktiolaskin (graafinen tai symbolinen laskin siis käy myös)
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
4 op
H-5
Itsenäinen opiskelu ja opintojakson sisältöä mittaava kurssitentti opettajan kanssa sovittuna aikana.
Välikokeet viikoilla 44 ja 50 TAI kurssitentti viikolla 50.
Osaamista mittaavat testit (vapaaehtoisia) viikolla 39 ja 47/48.
Tarvittaessa 2 uusintakertaa kevään 2022 aikana (koko kurssin sisältöä mittaava tentti)
Learning-by-doing ja flipped learning
Oppiminen perustuu paljolti opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle sekä ennakkotehtäviä että kertaavia tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja.
Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa/kokeissa.
5 op = 134 t opiskelijan työtä jakautuen tapaamisiin ja itsenäisiin tehtäviin.
- Lähi-, hybridi- ja verkkotapaamiset sekä niissä lasketut tehtävät (osa kurssipisteitä) 44 h
- Itsenäinen opiskelu (laskuharjoitukset ja kokeisiin opiskelu, osa kurssipisteitä) 84-86 h
- Osaamista mittaava testi (suoritus huomioidaan arvosanan raja-tapauksessa) 2 h
- 2 välikoetta TAI yksi kurssitentti (osa kurssipisteitä) 2-4 h
Opintojakson aloitustapaaminen on lähitapaaminen viikolla 35, tiistaina 30.8., 1.5 tuntia.
Muut tapaamiset viikoilla 35-41 ovat yhden kellotunnin mittaisia hybriditunteja, jolloin samalle tunnille voi osallistua joko kampuksella tai etänä Teamsin kautta.
Viikkojen 43-51 tunnit ovat yhteisiä A-ryhmän kanssa. Tunnit ovat pääsääntöisesti hybridi-tunteja, mutta osa tunneista on vain verkossa Teamsin kautta ja kokeet ovat lähikokeita. Tuntien toteutustapa (LÄHI, HYB, ETÄ) on merkitty lukujärjestykseen.
Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat ammattiaineiden opinnoissa sekä työelämässä tarvittavia perustaitoja.
Sisältö:
- Yksikönmuunnokset ja SI-järjestelmän yksiköt
- Potenssit ja kymmenpotenssit (myös negatiivinen ja juuri = murtopotenssit)
- Polynomien käsittely (Lausekkeiden sieventäminen, myös murtolausekkeet)
- Funktion arvot ja funktion kuvaajan lukeminen
- 1. asteen funktiot ja 1. asteen funktion kuvaaja
- 1. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt (myös verrannot),
- Prosenttilaskenta
- 2. asteen funktiot ja 2. asteen funktion kuvaaja
- 2. asteen yhtälöt ja epäyhtälöt
- Yhtälöparit ja -ryhmät
- Matriisilaskennan perusteet
- Suorakulmaisen ja vinokulmaisen kolmion trigonometria
- Muiden kappaleiden geometria
- Vektorilaskenta
- Eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset funktiot sekä niiden kuvaajat
- Eksponentti-, logaritmi- ja trigonometriset yhtälöt
Opiskelijalta puuttuu jokin vaadituista läpäisyehdoista:
- Opiskelija ei ole saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
- Opiskelija ei ole saavuttanut vähintään 40 % = 40 kurssipistettä yhteensä
- Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
Kurssipisteet 40-51 = 1
Kurssipisteet 52-63 = 2
- Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
Kurssipisteet 64-75 = 3
Kurssipisteet 76-87 = 4
- Opiskelija on saanut vähintään 40 % ViLLE-tehtävien maksimipisteistä.
- Opiskelija on saanut vähintään 88 kurssipistettä yhteensä
Heidi Vilminko
Piia Leskinen
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Itslearningin kurssialustalla.
Oppiminen tapahtuu osittain itsenäisesti ITs Learningin oppimateriaalien avulla, osittain ryhmätöiden, työpajojen ja kenttävierailujen kautta. Kurssiin kuuluu myös kansallisen hulevesiseminaarin seuraaminen 29.-30.9.
Arviointi perustuu Quiz -testeistä ja harjoitustehtävistä saatuihin pisteisiin.
Suomi
01.09.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 11.09.2022
10 - 40
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
3 op
H-5
Lähiopetus: Kurssin omat lähitapaamiset 1.11. ja 29.11. yhteensä 5h. Osallistuminen kansallisen hulevesiseminarin työpaja ja excursiopäivään 30.9. yhteensä 5h.
Verkko- ja etäopiskelu: Verkkotapaaminen 20.9. 1h. Kansallisen hulevesiseminaarin seuraaminen verkossa 29.9. 6-8h (voi korvata seuraamalla aiemmin nauhoitettuja seinaareja). Verkko-opiskelua ja itsenäistä työskentelyä yksin tai pienryhmässä: 110 h
Yksilötehtävät:
• Quiz -tentit, hulevesiseminaarin purkutehtävä (raportti)
Ryhmätehtävä:
• Hulevesisuunnitelman ja toteutuksen arviointi, sisältyy kenttävierailuja, raportti ja esitys työpajassa, jossa mukana kaupungin edustaja
Opintojakso aukeaa syyskuun alussa, jolloin verkko-osuutta voi alkaa itsenäisesti suorittamaan.
Sisältö:
1. Intro - hulevesiin liittyvät käsitteet ja perusteet, hulevesien laadullinen ja määrällinen hallinta, luonnonmukaisen hulevesien hallinnan ekosysteemipalvelut (Arviointi: quiz dead-line 26.9.)
2. Hulevesien hallinnan luontopohjaiset ratkaisut - erilaisten ratkaisujen periaatteet ja toimivuus (Arviointi: quiz dead-line 16.10.)
3. Hulevesisuunnittelu kaupunkitasolla - hulevesiohjelmat, ohjauskeinot, maankäytön suunnittelu, tulvanhallinta (Arviointi: quiz dead-line 31.10.)
4. Hulevesisuunnittelu korttelitasolla - hulevesisuunnittelun työkalut, hulevesisuunnitelmat, käytännön hulevesisuunnittelu (Harjoitustehtävä, palautus 29.11.)
5. Hulevesialan tutkimus ja kehitys - osallistuminen kansalliseen hulevesiseminaariin 29-30.9. (Arviointi: Harjoitustehtävä, palautus 9.10.)
Riittämätön pistemäärä ja näyttö kurssin läpäisemiseksi tarvittavasta osaamisesta.
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan puolet maksimipistemäärästä. Tämä edellyttää kurssin kaikkien tehtävien suorittamista annetun aikataulun mukaisesti.
Tällä tasolla opiskelija ymmärtää hulevesien hallinnan tärkeimmät käsitteet sekä tietää pääpiirteissään miten hulevesien hallinnan suunnittelua tehdään kuntaorganisaatiossa ja minkälaisia teknisiä ratkaisuja tähän käytetään.
Tällä tasolla opiskelija osaa soveltaa hulevesien hallinnan käsitteistöä, on hyvin perillä siitä miten hulevesien hallinnan suunnittelua tehdään kuntaorganisaatiossa ja osaa kuvata erilaisia teknisiä ratkaisuja, niiden hyötyjä ja toimivuuden edellytyksiä.
Tällä tasolla opiskelija osaa soveltaa hulevesien hallinnan käsitteistöä, on hyvin perillä siitä miten hulevesien hallinnan suunnittelua tehdään kuntaorganisaatiossa ja osaa kuvata erilaisia teknisiä ratkaisuja, niiden hyötyjä ja toimivuuden edellytyksiä. Hän on ottanut selvää asioista perusteellisesti, hyödyntäen myös perus kurssimateriaalin ulkopuolisia lähteitä ja osaa pohtia erilaisten ratkaisujen syitä ja seurauksia.
Dominique Roggo
Lähiopetus
Englanti
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Hannamaria Yliruusi
Heidi Vilminko
Raisa Kääriä
Etäopetus
Englanti
30.08.2022 - 30.11.2022
01.06.2022 - 26.08.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
4 op
H-5
Jonna Heikkilä
Raisa Kääriä
Sami Lyytinen
Sami Lyytinen, Jonna Heikkilä ja Raisa Kääriä
Lähiopetus
Itslearnigissa kurssi: johdatus ey-teknikan alaan
Suomi
24.08.2022 - 28.04.2023
01.06.2022 - 02.09.2022
80 - 105
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Syyslukukaudella tutustutaan Energia- ja ympäristötekniikan koulutukseen ja tutkimusryhmiin. Kevätlukukaudella teemana on alan työllistymisvaihtoehdot.
Hannele Kuusisto
Vastuuopettaja Hannele Kuusisto
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Edita; Insinöörin matematiikka; Ari Tuomenlehto & co
Itslearning-oppimisymäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot
Itsenäiset ennakkotehtävät laskupajoihin, laskupajat lähiopetuksena, oppijakeskeiset menetelmät, learning-by-doing
Arviointi perustuu kurssipisteisiin, joita kertyy
- laskupajoihin liittyvien tehtävämonisteiden laskemisesta ja palautuksesta (á 1p x 7 = max 7 p, suositeltavaa olla läsnä laskupajoissa)
- itsenäisistä ViLLE-tehtävistä (1 % = 0,1p x 90 % = 9 p maksimissaan)
- kertaava osaamistesti 1 p
- kokeesta (max 20 p)
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan vähintään 5 pistettä kokeesta ja yhteensä vähintään 16 pistettä sekä hyväksytysti suoritettu itsenäinen MATLAB-verkkokurssi.
Suomi
24.08.2022 - 16.12.2022
01.06.2022 - 09.09.2022
40 - 55
Avoin 2 paikkaa
Käytettävät ohjelmistot: Itslearning, ViLLE, GeoGebra, MATLAB
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Itsenäinen opiskelu sekä hyväksytysti suoritettu kurssikoe ja MATLAB-verkkokurssi
Kurssikoe 4.10.
Uusinta-ajat sovitaan opettajan kanssa erikseen myöhemmin
Learning-by-doing ja flipped learning
Oppiminen perustuu paljolti opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle sekä ennakkotehtäviä että kertaavia tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja.
Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa.
Yhteiset laskupajat ja niiden harjoitusmonisteet 20 h
Itsenäisesti suoritettavat laskuharjoitukset 14 h
Kertaus kokeeseen ja muu itsenäinen opiskelu 8 h
Koe 2 h
MATLAB-ohjelmiston opiskelu 10 h
Opintojakson laskupajat viikoilla 35-39 lähitapaamisina, 2h tiistaisin ja 2h perjantaisin
Loppukoe viikolla 40 tiistaina 4.10.
vk 35 ti: Opintojakson sisältö, arviointi ja toimintatavat, laskujärjestys ja laskusäännöt, likiarvot ja pyöristäminen
vk 35 pe: Murtoluvuilla laskeminen
vk 36: Potenssilaskenta
vk 37: Yksikönmuunnokset ja SI-järjestelmän perusyksiköt, Polynomilausekkeiden käsittely
vk 38: Ensimmäisen asteen yhtälön ratkaiseminen
vk 39: Funktion käsite, ensimmäisen asteen funktio ja sen kuvaaja. Edellä opittujen asioiden kertaus.
vk 40 ti 4.10: Osaamisen osoittava loppukoe
Opintojaksoon kuuluu lisäksi itsenäisesti verkossa suoritettava MATLAB-ohjelman ja -ohjelmoinnin perusteiden osuus.
Alle 5 p kurssikokeesta tai alle 16 yhteispistettä tai MATLAB-verkkokurssin suoritus puuttuu.
Hyväksytty suoritus: vähintään 5 pistettä kokeesta, yhteensä vähintään 16 pistettä, hyväksytysti suoritettu itsenäinen MATLAB-verkkokurssi.
Hannele Kuusisto
Vastuuopettaja Hannele Kuusisto
Lähiopetus
Edita; Insinöörin matematiikka; Ari Tuomenlehto & co
Itslearning-oppimisymäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot
Itsenäisesti suoritettava verkkokurssi MATLAB-ohjelman perusteista.
Hyväksytysti suoritettu matemaattisten taitojen alkutesti sekä hyväksytysti suoritettu MATLAB-verkkokurssi.
Suomi
24.08.2022 - 16.12.2022
01.06.2022 - 09.09.2022
40 - 55
Avoin 2 paikkaa
Käytettävät ohjelmistot: Itslearning, MATLAB
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Learning-by-doing
Oppiminen perustuu opiskelijan omaan aktiiviseen suorittamiseen.
Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
Opintojaksolla opittavat matemaattiset taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja.
Arviointi perustuu hyväksytysti suoritettuihin tehtäviin ja niistä saatavaan suoritussertifikaattiin.
MATLAB-ohjelmiston opiskelu itsenäisesti suoritettavalla verkkokurssilla 10 h
Itsenäinen matemaattisten perustaitojen opiskelu vapauttavaa alkutestiä varten 44 h
Seuraava opintojakson sisältöön kuuluva osaaminen osoitetaan ke 24.8. järjestettävässä matemaattisten taitojen alkutestissä. Osaamisen osoittanut opiskelija saa vapautuksen opintojakson tästä sisällöstä:
- Laskujärjestys ja laskusäännöt
- Likiarvot ja pyöristäminen
- Murtoluvuilla laskeminen
- Potenssilaskenta
- Yksikönmuunnokset ja SI-järjestelmän perusyksiköt
- Lausekkeiden käsittely, funktion käsite ja kuvaajan piirtäminen
- Ensimmäisen asteen funktio ja sen kuvaaja. Ensimmäisen asteen yhtälön ratkaiseminen ja yhteys kuvaajaan.
Opintojaksoon kuuluu lisäksi MATLAB-ohjelman ja -ohjelmoinnin perusteet, joka suoritetaan itsenäisesti opiskeltavan verkkokurssin avulla.
Hyväksytytty suoritus: Hyväksytysti suoritetty matemaattisten taitojen alkutesti sekä hyväksytysti suoritettu MATLAB-verkkokurssi.
Jonna Heikkilä
Vastuuopettajana Jonna Heikkilä.
Lähiopetus
Soveltuvin osin Tekniikan kemia (2018)
Hanna Hänninen, Maarit Karppinen, Markku Leskelä.
Itsenäinen, ajantasainen työskentely ja eteneminen. Käänteinen luokkahuone, yhteiset laskuharjoitukset.
Viikoittaisten kotitehtävien palautus, 75 % tehty ja palautettu. Palautettaessa tehtävien ei tarvitse olla oikein, vaan niissä on keskeistä harjoittelu ja yrittämisen näkyminen (ratkaisut lasketaan yhdessä lähikerroilla).
Loppukoe, jossa 60 % vastauksista oikein.
Suomi
29.08.2022 - 16.12.2022
30.07.2022 - 09.09.2022
60 - 90
avoin 3 paikkaa
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
-
Sähköinen loppukoe viikolla 43 tai 44 (sovitaan opintojakson alussa). Toteutus akvaariotenttinä, EduCityssä tai Lemminkäisenkadulla. Lisätietoa opintojaksolla.
Uusinnat marraskuussa ja joulukuussa.
Opintojakso on tukikurssi tuleville kemian opintojaksoille, ja siten "peruskemian"/lukiokemian kertausta. Keskimääräinen työmäärä opiskelijalle on n. 80 h, riippuen lähtötasosta.
Lähikerrat pienryhmissä tukevat verkossa tapahtuvaa itsenäistä opiskelua, joka etenee viikkotasolla eri teemoihin. Pienryhmissä tarkistetaan verkossa annettuja tehtäviä, käydään epäselviä asioita yhdessä ja lasketaan laskuja.
- SI-järjestelmä ja tuloksen ilmoittaminen, yksiköt ja merkitsevät numerot
- atomirakenne ja jaksollinen järjestelmä
- atomimassa
- molekyylimassa
- ainemäärä
- konsentraatio
-kemiallinen reaktio
- yhdisteiden nimeäminen
•Aktiivinen osallistuminen lähitunneilla. Tunneilla on läsnäolovelvoite (min. 80 % tunneista läsnä). Muussa tapauksessa ole opettajaan yhteydessä.
•Kotitehtävät (10 krt * n. 6 tehtävää). Vähintään 75 % kokonaismäärästä tehtynä ja palautettuna.
•Osallistuminen "ex tempore"-laskareihin tunneilla.
•Osallistuminen ja hyväksytty suorittaminen loppukokeessa (60 % kok. pistemäärästä)
Hannamaria Yliruusi
Piia Leskinen
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Its learningissa jaettu materiaali, (mitoitustehtävässä RIL vesihuolto 1-2)
Luennot ja oppimismateriaalit, vierailut (mikäli koronarajoitusten puitteissa mahdollista), tuntitentit (lähitoteutuksena, ryhmä- ja yksilötyöskentelynä), harjoitustyöt
Arvosana määräytyy tuntitenttien ja harjoitustöiden yhteenlasketun pistemäärän mukaan.
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
15 - 40
Kurssilla viestitään Itslearning alustan viestitoiminnon avulla.
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
3 op
H-5
-
Kurssilla on useita pienempiä tenttejä ja harjoitustöitä. Jos et pääse paikalle, kurssin lopussa on mahdollisuus suorittaa/uusia aiempia tuntitenttejä. Koko kurssista järjestetään uusintatentit toteutuksen jälkeen huhti- ja toukokuussa 2023.
Kurssin runko koostuu lukujärjestykseen merkityistä opetuskerroista, joiden aikana seurataan luentoja, tehdään harjoituksia, keskusteluja tai tuntitenttejä. Aikataulutettujen opetuskertojen lisäksi kurssiin kuuluu itsenäistä opiskelua. Jokainen jakso päättyy tuntitenttiin, jotka tehdään lähitoteutuksena. Osaamisen testaamisen ohella tuntitenttien tärkeänä tavoitteena on syventää osaamista ryhmäkeskustelun avulla ja siksi ne voi suorittaa vain lähitoteutuksena. Jos et pääse paikalle, kurssin lopussa on mahdollisuus suorittaa/uusia aiempia tuntitenttejä.
Kurssin aluksi opiskelijat jakautuvat ryhmiin, jotka pysyvät samana kurssin ajan ja joissa tuntitentit ja harjoitustehtävät tehdään. Ryhmätyöskentelyn tarkoituksena on edistää sosiaalista kanssakäymistä ja tarjota vertaistukea ja -oppimista. Kurssin alussa opettaja käy lyhyen tavoitekeskustelun ja kurssin lopuksi palautekeskustelun jokaisen ryhmän kanssa.
Kurssin ensimmäinen lähiopetuskerta on 26.1.2023 ja viimeinen 17.4.2023.
Kurssi rakentuu seuraavista sisältöalueista:
1. Johdanto ja jäteveden puhdistusprosessien perusteet
2. Ravinteiden poisto
3. Aktiivilieteprosessin operointi ja mitoitus
4. Lietteiden käsittely
5. Uudet puhdistusmenetelmät
Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti tuntitenttejä ja harjoitustöitä. EI ole osoittanut tuntevansa jätevedenkäsittelyn perusteita.
Opiskelija tuntee jäteveden käsittelyn yleisimmät termit, ymmärtää käsittelyprosessien perusteet ja tietää pääpiirteissään miten jätevedestä poistetaan ravinteita, kiintoainetta ja orgaanista kuormitusta.
Opiskelija tuntee hyvin jäteveden käsittelyn termistön, ymmärtää miten erilaiset jäteveden puhdistuslaitokset toimivat ja osaa kuvata biologiset, kemialliset ja fysikaaliset jäteveden puhdistusprosessit. Hän on osoittanut tenttien ja harjoitusten avulla hallitsevansa kurssilla opetetut asiat hyvin.
Opiskelija tuntee erinomaisesti jäteveden käsittelyn termistön, ymmärtää miten erilaiset jäteveden puhdistuslaitokset toimivat ja osaa kattavasti kuvata biologiset, kemialliset ja fysikaaliset jäteveden puhdistusprosessit. Hän on osoittanut tenttien ja harjoitusten avulla hallitsevansa kurssilla opetetut asiat erittäin hyvin ja osaa myös soveltaa ja yhdistellä tietojaan muualta saamiinsa tietoihin.
Jonna Heikkilä
Opettajana Jonna Heikkilä. Labratöissä apuna opiskelija-assistentteja.
Lähiopetus
Kts. Its.
Hänninen, Hanna, Karppinen, Maarit, Leskelä, Markku, Pohjakallio, Maija. Tekniikan kemia. (2018) Edita Prima Oy. Helsinki. Soveltuvin osin. Kirjaa löytyy eri kirjastoista sekä nyt myös e-kirjana Ellibs-palvelussa. Ei tarvitse ostaa omaa. Kemian tunneille ja kokeeseen sekä labraan mukaan laskin, Maolin taulukkokirja ja/tai Tekniikan kaavasto.
Lähiopetus, kotitehtävät, oppimismateriaalit, laboratoriotyöt pareittain ja pareittain palautettavat työselostukset.
Hyväksytty suoritus edellyttää:
- hyväksyttyä lähtötasokoetta, (hyv.= 60 % pisteistä, ei koeaikaa, rajaton määrä yrityksiä),
- hyväksyttyä koesuoritusta (vähintään puolet koepisteistä, 50%),
- vähintään puolet annetuista kotitehtävistä on tehty, (50 % kokonaistehtävämäärästä) sekä
- kahden laboratoriotyön suoritusta sekä hyväksyttyjen työselostusten palautusta.
Arvioinnissa rajatapauksessa laboratoriotöiden arvosanaan vaikuttavat arvosanaa kohottavasti:
Laboratoriotyöhön valmistautuminen (esitehtävien ja kotitehtävien tekeminen)
Laboratoriotyöskentely (työn sujuvuus, oikeiden välineiden käyttö, siisteys, yhteistyö)
Laboratoriopäiväkirja (reaaliaikainen täyttäminen, oikea dokumentointitapa)
Suomi
09.01.2023 - 28.04.2023
01.12.2022 - 06.01.2023
90 - 120
Avoin 3 paikkaa
Teknologiateollisuus
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Fast Trackinä voi suorittaa teoriaosuuden nopeutetussa tahdissa. Lisätietoa tästä mahdollisuudesta opintojakson alussa.
Tentti to 30.3. Uusintatentit yleisinä uusintatenttipäivinä.
Lähiopetuksessa annetaan tietoiskujen muodossa teemakohtaiset pääkohdat. Opiskelija on aktiivisessa roolissa annetun oppimismateriaalin sekä kirjan (ja mahdollisen muun itsenäisesti etsityn materiaalin) suhteen. Itsissä on keskustelualueita, joille tulee nostaa ENNEN lähitapaamisia epäselvät asiat, haastavat tehtävät jne. Tällä tavoin pyritään tehostamaan yhteisiä tapaamisia. Keskustelualueen kysymyksiin on erittäin toivottavaa, että opiskelutoverit myös vastaisivat. Opettajan ei tarvitse aina olla vastaajan roolissa, vaan vertaistuki ja opi opettamalla toimii tässäkin.
Kemian osuus opintojaksossa on 3 op, mikä tarkoittaa keskimäärin 81 h työskentelyä. Riippuen siitä, miten hyvin kemia on muistissa, määrä voi luonnollisesti olla enemmän tai vähemmän.
Opiskelijan työn mitoitus (arvio) h
lähitunnit (teoria ja laskarit) 20
kotitehtävät, lähtökoe, itsenäinen opiskelu 24
koekerta ja valmistautuminen 12
labrakerrat ja ennakkotehtävät 12
työselostusten kirjoittaminen 8
turvatesti ja tutustuminen labraan 5
osallistuminen mafyke-pajoihin/helppareihin (vapaaehtoinen)
Yhteensä 81 h
Sisältö:
- Alkuaineet ja atomit
- Kemiallinen sitoutuminen
- Ainemäärä ja stoikiometria
- Kemiallinen reaktio ja reaktioyhtälö, tasapainoreaktio
- Hapot, emäkset, pH
- Reaktiolämpö, entalpia
- Turvallinen työskentely laboratoriossa
- Laboratoriopäiväkirjan täyttö
- Kemian laboratorion perusvälineistö ja niiden käyttö
- 2 peruslaboratorioharjoitusta sekä työselostukset molemmista
Ajoitus: 10.1-30.4.2023. Lähituntien osuus 10.1-17.2, minkä jälkeen tutustuminen laboratorioon ja 2 laboratoriotyötä. Pakolliset laboratoriotyöt: kaksi työtä sekä raportointi. Opintojakson lopuksi osaamisen osoittaminen kokeen muodossa. Laboratoriotöihin tulee ryhmäjako myöhemmin.
Opiskelija ei saavuta opintojakson minimitavoitetta (ks. arvosanan 1 kriteerit). Suoritus on hylätty, kunnes kaikki suorituksen osa-alueet on hyväksytysti suoritettu.
Opiskelija osaa selittää opintojakson sisältöjen perustermit sekä osaa ratkaista kemian perustehtäviä.
Laboratorio-osaaminen:
Opiskelija tulee laboratorioon valmistautuneena ja tekee ohjatusti kaikki laboratoriotyöt huolehtien dokumentoinnista. Opiskelijan raportit ovat ohjeistuksen mukaiset, mutta hän tarvitsee apua laskutehtävien ratkaisemisessa.
Edellisen lisäksi opiskelija osaa selittää kemiallisten ilmiöiden merkityksen erilaisissa sovellutuksissa sekä osaa ratkaista niihin liittyviä laskutehtäviä.
Laboratorio-osaaminen:
Edellisten lisäksi opiskelija osaa suunnitella laboratoriotyöskentelyään itsenäisesti ja loogisestisekä yhdistää teoriaa käytäntöön. Hän osaa laskea laboratoriotyöhön liittyvät laskut ja osaa hakea kirjallisuudesta vertailuarvoja tulosten oikeellisuuden arvioimiseksi sekä merkitä käytetyt lähteet. Raportti on selkeä, looginen kokonaisuus.
Edellisten lisäksi opiskelija osaa yhdistää peruskemian ilmiöt loogiseksi kokonaisuudeksi ja osaa ratkaista soveltavia, vaativia tehtäviä.
Laboratorio-osaaminen:
Edellisten lisäksi opiskelija osaa yhdistää ilmiöt loogiseksi kokonaisuudeksi ja osaa selittää erilaisten ilmiöiden yhteydet toisiinsa. Opiskelija osaa myös kirjallisuustietojen perusteella arvioida omaa työskentelyään sekä olosuhteiden ja mittaustapahtumien vaikutusta työn lopputulokseen.
Piia Nurmi
Annika Holmbom
Opintojakson vastuuopettaja on Piia Nurmi, tutkimusvastaava, lehtori
Toinen opettaja Annika Holmbom, lehtori
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Oppimateriaali löytyy itslearning-alustalta.
Projektityöt (yksilötehtävä ja ryhmätehtävä) sekä yritysvierailut ja muiden organisaatioiden vierailut.
RYHMÄTYÖ
Työ arvioidaan seuraavien kriteereiden kautta;
Arvosana 0: ei ole palauttanut ryhmätehtävää
Arvosana 1-2: Raportti ja esitys eivät ole kovin selkeät. Valinnat eivät ole kovin perusteltuja ja ratkaisut eivät ole uskottavia.
Arvosana 3-4: Raportti ja esitys ovat selkeästi ja uskottavasti esitetyt ja perustellut. Valinnat on kuvattu hyvin.
Arvosana 5: Raportti ja esitys ovat erinomaisen selkeästi ja uskottavasti esitetyt ja perustellut. Valinnat on kuvattu todella hyvin.
Ryhmätehtävä muodostaa 60% arvosanasta
YKSILÖTYÖ
Työ arvioidaan seuraavien kriteereiden kautta;
Arvosana 0: ei ole palauttanut yksilötehtävää
Arvosana 1-2: Esittelee ja perustelee ajatuksiaan niukasti, osaa käyttää alan terminologiaa melko huonosti, ei juuri esittele oppimiaan asioita luennoilta
Arvosana 3-4: Esittelee ja perustelee ajatuksiaan hyvin, osaa käyttää alan terminologiaa, esittelee oppimiaan asioita luennoilta
Arvosana 5: Esittelee ja perustelee ajatuksiaan erinomaisesti, osaa käyttää alan terminologiaa johdonmukaisesti, esittelee laajasti oppimiaan asioita luennoilta ja kytkee oppimansa asiat kurssin osaamistavoitteisiin
Yksilötehtävä muodostaa 40% arvosanasta
Suomi
14.11.2022 - 15.12.2022
01.06.2022 - 02.09.2022
20 - 60
Avoimen kautta voi tulla 10 opiskelijaa
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
1 op
H-5
Ei muita suoritustapoja
Kurssilla ei ole tenttiä vaan arvosana muodostuu tehtävien kautta.
Kurssin hyväksyminen vaatii, että kaikki osatehtävät on tehty/palautettu aina palautuspäivään mennessä ja kaikki osatehtävät on oltava palautettuna opintojakson päättyessä, ellei erikseen ole sovittu toisin opettajan kanssa ennen toteutuksen päättymistä.
Hyväksyttyä suoritusta ei voi korottaa
Innovaatiopedagogiikka
Opintojakso on 5op eli työmääränä noin 135h työtä.
Ryhmätehtävä 60% arvosanasta. Ryhmätehtävässä osat:
- raportti
-pp-esitys
-työn esitys toimeksiantajalle
- vertaisarviointi tiimin kesken
Yksilötehtävä 40% arvosanasta
Kurssi alkaa 14.11.2022 ja loppuu 15.12.2022.
Kurssipäivät ovat aina maanantai ja torstai.
Lähiopetusta paikanpäällä ja yritysvierailuita kohteisiin aina 9-12 maanantaisin ja torstaisin.
Iltapäivisin (ma ja to) teette ryhmätyötä ja yksilötyötä.
Piia Nurmi
Annika Holmbom
Vastuuopettaja kurssilla Piia Nurmi, tutkimusvastaava, lehtori.
Toinen opettaja Annika Holmbom, lehtori.
Mukana myös Inka Mäkiö, palvelumuotoilija.
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Oppimateriaali löytyy itslearning-alustalta.
Teorialuennot. Asiantuntijaluennot. Yksilö ja ryhmätehtävät, lukupiirit, tiedon etsiminen ja analysointi sekä tiivistäminen.
Arviointi perustuu:
1 "miksi kiertotalous" raportti (10%)
2. Kiertotalouden työkalut, standardi sekä mittarit tehtävä (40%)
3. Kiertotalouden ohjauskeinot -tehtävä, hyv/hyl. (ei vaikuta arvosanaan)
4. Kiertotalouden liiketoimintamallit ryhmätyö, esitys (50%)
Suomi
03.10.2022 - 10.11.2022
21.06.2022 - 02.09.2022
20 - 60
Avoimen kautta voi tulla max 10 opiskelijaa
Lisätietoja voit kysyä Piia Nurmi piia.nurmi@turkuamk.fi
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
1 op
H-5
Ei muita suoritustapoja
Kurssin sisältö:
1. Kiertotalouden standardi ja mittarit
2. Kiertotaloutta tukevat taloudelliset ja hallinnolliset menetelmät
3. Kiertotalouden mukaiset tuotteet ja palvelut
Opintojakso on 5op eli työmääränä noin 135h työtä.
Opintojakso alkaa 3.10.2022 ja kestää 5 viikkoa. Kurssi loppuu 10.11.2022.
Lähiopetusta on maanantaisin ja torstaisin klo 09:00-12:00, iltapäivisin on aina yksilö- ja ryhmätehtäviä.
Tero Tuomarmäki
Tero Tuomarmäki
Lähiopetus
Its- Learning materiaali
Luentomateriaali
Luennot
Seminaarityö- / Ryhmätyö
Harjoituksia / tehtäviä
Tentti
Harjoitustyöt
Kotiläksyt
Aktiivisuus
Suomi
29.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 26.08.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Arvioidaan erikseen ehdotusten mukaan
Tentti viimeisellä varatulla kerralla
Uusinnat EY-tekniikan uusintapäivinä
Opiskelijalla oikeus uusia tentti koulun ohjeistuksen mukaan
Luennot ja harjoitukset
Opintopisteen ohjeen mukainen opiskelijakuormitus
5 opintopistettä
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- ymmärtää kunnossapidon käsitteistöä ja taloudellista merkitystä yritykselle
- tuntee erilaisten kunnossapitostrategioiden ja filosofioiden periaatteita
- osaa kunnossapidon ja kunnonvalvonnan suunnitteluprosessiin
- tunnistaa erilaisia kunnonvalvontatekniikoita, sekä niissä hyödynnettäviä tietojärjestelmiä
- on perehtynyt kunnossapidon jatkuvan parantamisen periaatteeseen.
- Kunnossapitolajit
- Kunnossapidon merkitys yrityksen toimintaan
- Kunnossapitostrategiat ja kunnossapidon suunnittelu
- Kunnossapidon tietojärjestelmät
- Kunnonvalvontamenetelmät
- Jatkuva parantaminen
Tentti alle 40% pisteistä
Seminaarityö palauttamatta
Pakolliset tehtävät palauttamatta
Erinomainen suoritus tentistä
Erinomainen harjoitustyö / seminaarityö
Aktiivinen osallistuminen
Tero Tuomarmäki
Tero Tuomarmäki
Lähiopetus
Luentomateriaali
Kylmälaitoksen suunnittelu, Hakala Pertti 2007
Kylmätekniikka, Aittomäki Antero, 2012
Luennot
laskuharjoitukset
simulointiharjoitus
laboratorio
Aktiivinen tuntityöskentely, jatkuva oppiminen
simulointityön onnistuminen, alan perustyökalujen tuntemus
lasketut harjoitukset ja kotitehtävät, jatkuva oppiminen
Tentti, osaamisen todentaminen
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
10 - 40
ITS-Learning
Sähköposti
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Kurssin valinnaisena suoritustapana huomioidaan TUKES kylmätekniikan pätevyydet
Kurssin lopussa tentti.
Uusinnat EY-tekniikan yhteisten uusintojen mukaan
normaali opiskelijan työmitoitus
Kurssi laajuus 5 op.
Kylmätekniikan perusteet
Lämpöpumppujen perusteet
Laboratorio työskentelyä
Kurssi ajoittuu tammikuun 2023 ja huhtikuun 2023 puolivälin välille
Tenttiarvosana 0
harjoitustyö jää palauttamatta
laboratorioharjoitukset jäävät palauttamatta
Erinomainen arvosana tentistä
Lasketut harjoitukset erinomaisesti
Laboratoriotyöseloste laadittu erinomaisesti
Aktiivinen osallistuminen oppimisen edistämiseen kokonaisvaltaisesti
Sari Airenne
Sari Airenne
Lähiopetus
Itslearning alustalla jaettava materiaali. Sekä standardit ISO 9001, ISO 14001 ja ISO 450001 (FINNA, SFS Online -palvelu)
Opiskelu perustuu itsenäiseen verkko-opiskeluun. Tehtävät tukevat oppimista ja antavat mahdollisuuden testata omaa osaamista.
Opintojakson arviointi perustuu arvioitaviin tehtäviin.
(arvioinnissa hyödynnetään opettajan arviointia, itsearviointia ja vertaisarviointia)
Suomi
22.09.2022 - 11.12.2022
01.06.2022 - 14.11.2022
50 - 100
Avoimen paikkoja 3
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
-
Tenttiä ei ole, arviointi perustuu oppimistehtäviin.
Opintojakso toteutetaan verkkototeutuksena.
Itsenäinen opiskelu, yksilötehtävät ja ryhmissä tehtävät tehtävät.
Opintojakson eri teemoihin liittyy opiskelumateriaalia ja erilaisia oppimistehtäviä.
Opintojakson osioiden suorittaminen on aikataulutettu, ja osiot tulee suorittaa annetussa aikataulussa.
Opintojakso aloitetaan perehtymällä laadunhallinnan ja standardien perusteisiin. Tämän osion suoritettuaan opiskelija siirtyy opiskelemaan standardien ISO 9001 (laadunhallinta), ISO 14001 (ympäristöjärjestelmä) ja ISO 45001 (työterveys ja työsuojelu) sisältöä ja tavoitteita.
Toteutustapa pääosin verkko-opetus.
Lähipäivät (alustava suunnitelma)
26.9 (ryhmä A), 8.10 (ryhmä B) Opintojakson aloitus, etätoteutus, Online
27.10 (molemmat ryhmät) vierailijaluento, lähiopetus
31.10 (molemmat ryhmät), vierailijaluento, Online
Arvioitavat tehtävät on suoritettu puutteellisesta tai niitä ei ole suoritettu. Eikä opiskelija ei ole saavuttanut opintojakson oppimistavoitteita.
Opiskelija tunnistaa standardisoinnin tarkoituksen ja taustan perustasolla.
Opiskelija tunnistaa ISO standardien yleisen rakenteen ja keskeisimmät käsitteet.
Opiskelija osaa lukea standardia perustasolla.
Opiskelija tuntee PDCA-mallin ja riskiperusteisen toimintamallin periaatteen.
Opiskelija tuntee yleisimmät johtamisjärjestelmästandardit perustasolla.
Opiskelija ymmärtää standardisoinnin tarkoituksen ja taustan yleisellä tasolla.
Opiskelija tuntee ISO standardien yleisen rakenteen ja ymmärtää standardien käsitteet.
Opiskelija löytää standardista olennaiset asiat.
Opiskelija tuntee PDCA-mallin ja riskiperusteisen toimintamallin periaatteen, ja tunnistaa aiheeseen liittyviä käytännön esimerkkejä.
Opiskelija tuntee yleisimmät johtamisjärjestelmästandardit, ja tunnistaa niiden merkityksen organisaation toiminnassa.
Opiskelija ymmärtää standardisoinnin tarkoituksen ja taustan, sekä standardoinnin hyödyn käytännössä.
Opiskelija tuntee ISO standardien yleisen rakenteen ja osaa soveltaa tarkoituksenmukaisesti standardien käsitteitä.
Opiskelija osaa soveltaa standardia käyttötarkoituksen mukaisesti.
Opiskelija tuntee PDCA-mallin ja riskiperusteisen toimintamallin periaatteen, ja osaa esittää monipuolisesti aiheeseen liittyviä käytännön esimerkkejä.
Opiskelija tuntee yleisimmät johtamisjärjestelmästandardit, ja osaa perustella standardien hyödyt organisaation toiminnassa.
Tero Tuomarmäki
Tero Tuomarmäki
Lähiopetus
Luentomateriaalit
Oppikirjoina ja lähdemateriaaleina:
Lämmönsiirto - Wärmeübertragung - Wagner, Walter ; Ranta, Osmo ; Opetushallitus, Painatuskeskus 1994.
Lämmönsiirto-oppi; Lampinen, Markku J. ; El Haj Assad, Mamdouh ; Kotiaho, Voitto W. Teknillinen korkeakoulu, sovellettu termodynamiikka 2008.
Luennot
Harjoitukset
tentti
Aktiivisuus
Tentti
harjoitustyöt
sekä mahdolliset laboratoriomittaukset arvostellaan kaikki välillä 0-5
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
10 - 40
ITS-Learning
Sähköposti
Peppiviestit, Yammer yms. viestintävälineet eivät toimi virallisena viestintäkanavana
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Ahotointi oppilaitoksen ohjeistuksen mukaan
Kurssin lopussa tentti
Uusinnat EY-tekniikan ohjeistusten mukaisesti
Luennot
Harjoitukset
tentti
Normaali 5 op opiskelijakuormitus
Lämmönsiirron ja lämmönsiirtimien kurssi.
Pohjavaatimuksena hyvä osaaminen esim. Virtaus- ja lämmönsiirtotekniikan osioista.
Aiheina mm.
- logaritminen lämpötilaero
- Lämmön siirtyminen erilaisissa tilanteissa
- höyrystyminen
- Lauhtuminen
- eristys
- säteily
Kurssi suositellaan käytäväksi yhdessä kylmätekniikan ja energiatekniikanprosessit kurssien yhteydessä.
Pakolliset laskuharjoitukset jäävät palauttamatta
Tentistä arvosana 0
Erinomainen substanssin hallinta
kyky soveltaa oppimista
tentistä 4,5-5
Erinomaisesti suoritetut harjoitustehtävät
Erinomaisesti suoritetut laboratoriomittaukset (jos on)
Aktiivinen osallistuminen
Hannele Kuusisto
Etäopetus
Itslearningissä
Opiskelijan itsenäisesti ja omatahtisesti suoritettava 100 % verkkokurssi. Kurssilla ei tarjota opettajan ohjausta.
Kurssi arvioidaan hyväksytty/hylätty tehtäväperustaisesti. Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien kurssin osatehtävien hyväksyttyä suorittamista.
MATLAB-verkkokurssien hyväksytty suorittaminen edellyttää kurssien suorittamista vähintään 70–80 %:sti verkkokurssista riippuen, ja suorituksen osoittavien suoritustodistusten (progress report) palautetusta itslearningiin.
Itslearningissä olevien simulaatiotehtävien hyväksytty suoritus edellyttää vähintään 50 % tehtävän pisteistä.
Suomi
20.12.2022 - 31.05.2023
15.12.2022 - 01.05.2023
0 - 200
Kurssilla ei ole tarjolla viestintää opettajan kanssa. Kurssiin liittyvää palautetta annetaan itslearningissä olevalla palautekyselyllä. MATLAB:n asennukseen tai aktivointiin liittyvissä teknisissä ongelmatilanteissa voi ottaa yhteyttä servicedesk@turkuamk.fi.
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja
Kurssilla ei ole tenttejä.
Oppiminen perustuu opiskelijan omaan aktiiviseen suorittamiseen.
Opintojaksolla opittavat MATLAB-simulaatiotaidot ovat työelämässä tarvittavia soveltavia taitoja.
Arviointi perustuu suoritettuihin osatehtäviin (kaikki osatehtävät tulee suorittaa hyväksytysti).
Kurssin laajuus on 2 op = 54 h opiskelijan työtä koostuen seuraavista sisällöistä (suoritukseen varattu ohjeellinen aika sulkeissa):
- Suorittamiseen liittyvien ohjelmistojen asennus (1 h)
- Perusharjoituksia Simulinkillä (2 h)
- Simulink Onramp -verkkokurssin suoritus (6 h)
- Lämpötilan mittaus -simulaatio (3 h)
- Säiliön pinnankorkeuden mallintaminen ja säätö (3 h)
- Simscape Onramp -verkkokurssin suoritus (6 h)
- Pinnankorkeuden säätö Simscapella vs Simulinkillä (3 h)
- Termistori -simulaatio (3 h)
- Sähköpiiri -simulaatio Simscapella (3 h)
- Simulink Fundamentals -verkkokurssin suoritus (23 h)
- Palautekysely (1 h)
Kurssi on täysin itsenäisesti ja oman aikataulun mukaisesti, aikavälillä 20.12.22-31.5.23 suoritettava verkkokurssi, jonka sisältö keskittyy MATLAB:ssa toimivien simulaatioapuohjelmien (Simulinkin ja Simscapen) käyttöön. Kurssilla suoritetaan MathWorksin ohjattuja verkkokursseja ja näiden lisäksi Itslearningissä olevia simulaatiotehtäviä. Opiskelija hyötyy hankitusta simulaatio-osaamisesta esim. sähkö-, säätö-, ohjaus- ja mittaustekniikan opintojaksoilla.
Kurssin aikana suoritat MathWorksin Simulink Onramp, Simscape Onramp ja Simulink Fundamentals -verkkokurssit, joiden avulla saat vahvan ja monipuolisen pohjan MATLAB Simulinkin käyttöön. Itslearningissä olevilla lisätehtävissä sovellat oppimiasi taitoja simulaatiotehtävien ratkaisussa. MATLAB Onramp -kurssit ovat englanninkielisiä; itslearningissä olevat lisätehtävät ovat suomen kielellä.
Kurssi arvioidaan hyväksytty/hylätty tehtäväperustaisesti. Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien kurssin osatehtävien hyväksyttyä suorittamista. MATLAB-verkkokurssien hyväksytty suorittaminen edellyttää kurssien suorittamista vähintään 70–80 %:sti verkkokurssista riippuen, ja suorituksen osoittavien suoritustodistusten (progress report) palautetusta itslearningiin. Itslearningissä olevien simulaatiotehtävien hyväksytty suoritus edellyttää vähintään 50 % tehtävän pisteistä.
Kurssin edeltävyysehtona on, että olet hyväksytysti suorittanut verkkosisällön ’MATLAB – numeerisen laskennan perusteet’ (esim. osana matematiikan perusopintojasi).
Opiskelija ei ole suorittanut
Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien kurssin osatehtävien hyväksyttyä suorittamista.
Antti Kaseva
Eemeli Huhta
Opettajat: Eemeli Huhta, Antti Kaseva & Heidi Vilminko
Lähiopetus
Opintojakson Its learning oppimisympäristössä annetut materiaalit.
- Monitorointimenetelmien ja teknologioiden luentotallenteet
- Lyhyet käytännön sessiot ja demonstraatiot
- Ohjatut yksilö- ja ryhmäharjoitukset ja kenttävierailut maastossa ja esimerkkikohteilla
Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5.
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
Lisätiedot: eemeli.huhta@turkuamk.fi
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Opintojakso noudattaa innovaatio pedagogiikan toimintatapoja, joissa opiskelijan aktiivinen rooli ja vastuu itsenäisten tehtävien tekemiselle ovat keskeisessä asemassa. Opintojakson syventävät harjoitukset kytkeytyvät tiiviisti tosielämän TKI-hanketyöhön, esimerkkikohteisiin ja käytännön ongelmiin (teoriatiedon soveltaminen käytäntöön). Teoriamateriaalit on kytketty käytännön harjoituksiin ja demonstraatioihin. Opintojaksolla pyritään järjestämään vierailijaluentoja eri vesialan toimijoiden mittaus-, monitorointi- ja tarkkailutoimintaan perustuen.
Opintojaksolla sovelletaan monipuolisesti erilaisia yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn perustuvia oppimismenetelmiä.
Opiskelijan työn mitoitus on noin 27 h/opintopiste.
HUOM. Opintojakso toteutetaan 2023 alkaen pääsääntöisesti suomeksi
Tapaamiset (lähitapaamiset) tiistaisin ja/tai perjantaisin (viikolta 2, 2023 alkaen). Kurssin aloitus pe 13.1.2023.
Lähitapaamiset järjestetään viikoilla 2,4,6,7, 10 sekä 12-15. Laboratorio-, kenttä- sekä vierailijaluennoilla läsnäolopakko.
Tavoitteet:
- Opiskelija tuntee mittaus- ja monitorointitekniikoiden toimintaperiaatteet ja teorian
- Opiskelija osaa soveltaa nykyaikaisia sensoriteknologioita laboratoriossa ja kentällä
- Opiskelija tutustuu alan toimijoiden monitorointiaktiviteetteihin ja ratkaisuihin
- Opiskelija osaa monitorointiohjelmien ja -suunnitelmien laatimisen periaatteet
- Opiskelija hallitsee mittaustiedon käsittelyn (laadunhallinta, virhelähteiden kontrollointi, parametrien ja tunnuslukujen johtaminen, perusanalyysi)
Eemeli Huhta
Vastuuopettaja: Eemeli Huhta
Lähiopetus
Kurssin Its Learning työtilassa annetut materiaalit.
- Luento-opetus
- Vesinäytteenottajan (erikoitumismoduuli: vesinäytteenotto ja -mittaus) sertifikaattikurssin laajuutta vastaavan oppimateriaalin opiskelu sekä käytännön demonstraatiot.
- Vesinäytteenoton ja mittauksen syventävä harjoitus
Kurssi arvioidaan asteikolla H-5.
Arviointi perustuu teoriatenttiin sekä kurssilla tehtävään syventävään harjoitukseen.
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
Lisätietoja: eemeli.huhta@turkuamk.fi
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Mikäli opiskelija on jo aiemmin suorittanut hyväksytysti vesinäytteenottajan sertifikaattikoulutuksen, tämä vastaa 2op laajuutta opintojaksosta.
Tarkentuvat myöhemmin.
Uusintatentit erikseen sovittuina ajankohtina.
Opintojakso noudattaa innovaatio pedagogiikan toimintatapoja, joissa opiskelijan aktiivinen rooli ja vastuu itsenäisten tehtävien tekemiselle ovat keskeisessä asemassa. Opintojakson syventävät harjoitukset kytkeytyvät tiiviisti tosielämän TKI-hanketyöhön, esimerkkeihin ja ongelmiin (teoriatiedon soveltaminen käytäntöön).
Opiskelijan työn mitoitus on noin 27 h/opintopiste (4op).
- Vesinäytteenottjan sertifikaattia vastaavan tiedon opiskelu (opintojaksolla tai sertifikaattikurssilla)
- Syventävä harjoitus (harjoitus tehdään itsenäisesti)
Opetus alkaa lähitapaamisella viikolla 2 vuoden 2023 alussa. Aloitustapaaminen ti 10.1.2023 klo 8.30 (EduCity).
Sisältö tavoitteet:
- Opiskelija oppii perusteet edustavan näytteentoton, mittauksen ja havainnointitoiminnan merkityksestä näytteenotossa
- Opiskelija tuntee näytteenoton / havainnoinnin roolin määritys- ja tutkimusketjussa.
- Opiskelija osaa ottaa yleisimpiä ympäristön tilan seurannassa käytettäviä näytteitä.
- Opiskelija osaa tehdä yleisimpiä vesistömittauksia.
- Opiskelija osaa laatia näytteenottosuunnitelman.
Opintojakso on suunniteltu niin, että 2op laajuus vastaa ympäristöhallinnon Vesinäytteenottajan sertifikaattikoulutusta (erikoitumismoduuli: vesinäytteenotto ja -mittaus)
(HUOM. sertifikaattikoulutus tullaan mahdollisesti seuraavan kerran järjestämään huhtikuussa 2023)
Heidi Vilminko
Antti Kaseva
Jan-Hendrik Körber
Eemeli Huhta
Opettajat: Eemeli Huhta (vastuuopettaja), Antti Kaseva
Lähiopetus
Opintojaksolla (ja moduulilla) annetut materiaalit, lähtötiedot ja datat sekä itsenäinen oman projektityön lähdemateriaalin hankinta.
Lähitapaamiset ja ohjattu työskentely, itsenäinen projektityöskentely ryhmissä
- Projektihallinnan teoria
- Projektin suunnittelu ja toteutus ryhmissä keskustellen ja ideoiden
- Ryhmätyöskentely projektin aiheen parissa ja moduulissa opittujen tietojen soveltaminen projektityöhön (varattuja ajankohtia ohjatulle työskentelylle)
- Tiivis kommunikointi projektiryhmän kanssa sekä projektin aikataulutus
- Väli- ja loppuraportti
- Projektin tulosten ammattimainen esittäminen
Vesinäytteenoton ja -mittauksen projektityöstä arvioidaan:
- Projektisuunnitelma
- Puolivälin- ja lopullisten tulosten esittäminen
- Projektin loppuraportti
Arviointi asteikolla: H-5
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
Lisätiedot: eemeli.huhta@turkuamk.fi
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Ei tenttiä.
Opintojakso noudattaa innovaatio pedagogiikan toimintatapoja, joissa opiskelijan aktiivinen rooli ja vastuu oman projektiryhmän työn aikataulutuksesta ja toteuttamisesta. Moduulin muilla kursseilla opittujen tietojen ja taitojen soveltaminen toteuttavaan käytännön TKI-hankkeen tavoitteisiin kytkettyyn projektiin (teoriatiedon soveltaminen käytäntöön).
Opiskelijan työn mitoitus on noin 27 h/opintopiste (yht. 5op).
Opintojakso alkaa viikolta 6 alkaen (2023)
Opiskelijat:
- toteuttavat oman mittaus- ja/tai monitorointiprojektin (annetuista vesi- ja ympäristötekniikan TKI-hankkeiden aihevaihtoehdoista) valitsemastaan aiheesta, joka on kytköksissä tosielämän ongelmaan ja hankkeen tavoitteisiin
- käyttävät moduulin aikana opittuja tietoja ja taitoja ongelman ratkaisussa ja projektityön toteutuksessa
- esittävät tuloksensa ammattimaisesti raportoiden ja esittäen
Raisa Kääriä
Raisa Kääriä on ey-tekniikan koulutuksen harjoitteluvastaava.
Ohjeet perusharjoittelusta ja myös alakohtaisesta harjoittelusta ja ammattiharjottelusta ovat itslearnignin kurssissa: harjoittelu peytes22.
90% Lähiopetus, 10% Etäopetus
Suomi
24.10.2022 - 31.07.2023
24.09.2022 - 23.10.2022
80 - 110
Itslearningissa ohjeet (harjoittelu peytes22) ja muuten viestiminen harjoitteluvastaavan kanssa sähköpostilla. Myös tuutoropettajat osaavat neuvoa useimmissa harjoitteluun liittyvissä asioissa.
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
2 op
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Perusharjoittelun vaihtoehtoisena suoritustapana on aiemman työkokemuksen hyväksilukeminen.
Tässä tapauksessa palautetaan dokumentteina työtodistus ja perusharjoittelun itsearviointi.
Perusharjottelu suoritetaan useimmiten 1. opiskeluvuoden kesällä, mutta sen voi suorittaa myöhemminkin ja muinakin vuodenaikoina kuin kesällä.
Opiskelija etsii itse harjoittelupaikan ja sen saatuaan täyttää lomakkeen harjoittelupaikan tiedot. Jos hän saa harjoittelusta palkkaa, hän tekee harjoittelupaikan kanssa normaalisti työsopimuksen ja palauttaa sen itslearningiin.
Palkattomassa harjoittelussa opiskelija tekee harjoittelupaikan kanssa harjoittelusopimuksen ja ja lähettää sen harjoitteluvastaavalle (Raisa Kääriä) sähköiseen allekirjoitusprosessiin (VismaSign).
Harjoittelusta tehdään myös suunnitelma. Suunnitelma palautetaan Itslearningiin viimeistään harjoittelujakson alkupäivinä. Harjoittelun jälkeen opiskelija tekee harjoittelustaan itsearvioinnin ja pyytää harjoittelupaikalta joko harjoittelun arvioinnin tai arvioidun työtodistuksen ja palauttaa sen.
Hugo Huerta Medina
Samuli Ranta
Lectures: Samuli Ranta
Simulations and labs: Hugo Huerta, Aleksi Heinonen
75% Lähiopetus, 25% Etäopetus
Englanti
05.09.2022 - 25.11.2022
01.06.2022 - 26.08.2022
10 - 40
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
1 op
1 op
H-5
Paavo Paju
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 26.08.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Piia Pesso
67% Lähiopetus, 33% Etäopetus
Englanti
09.01.2023 - 28.04.2023
01.12.2022 - 13.01.2023
80 - 110
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
1 op
H-5
Piia Nurmi
Annika Holmbom
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2023
02.07.2022 - 31.07.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
5 op
H-5
Raisa Kääriä
Piia Leskinen
Eemeli Huhta
Yhteyshenkilö: Eemeli Huhta (eemeli.huhta@turkuamk.fi)
Ohjausvastuu: Vesi- ja ympäristötekniikan projektihenkilöstö
Lähiopetus
Hankkeissa käytettävät materiaalit ja toimintatavat.
Työskentely tutkimusryhmän hankkeissa tutkimusryhmän ja WET-oppimisympäristön jäsenenä. Projektiopinnot saattavat sisältää kirjallisia sekä käytännön työtehtäviä.
Suoritusmerkintä
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2023
09.04.2023 - 08.05.2023
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Ei tenttiä.
Projektiopintojen raportointi ja mahdolliset kirjalliset tuotokset sovitaan erikseen tapauskohtaisesti.
Projektiopinnot noudattavat innovaatio pedagogiikan toimintatapoja, joissa opiskelijalla on aktiivinen ja työelämäorientoitunut rooli tutkimusryhmän TKI-hankkeissa.
Opiskelijan työnmitoitus on 27 h/opintopiste.
Projektiopintojen ajankohdan, toteutuksen ja opintopistelaajuuden voi sopia yksilöllisesti (n. 2 - 10 op toiveen mukaan).
Projektiopintomahdollisuutta voi tiedustella jatkuvasti ympäri vuoden ja niitä on mahdollisuus suorittaa mikäli vesi- ja ympäristötekniikan hankkeissa on niitä tarjolla. Projektiopintojen toteutus ja sisältö on siis riippuvainen tutkimusryhmässä käynnissä olevista hankkeista.
Opiskelija on tehnyt hänelle annetut työ- ja raportointitehtävät.
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan myös eritelty ja ajantasainen tuntikirjanpito.
Tero Tuomarmäki
Tero Tuomarmäki
Lähiopetus
Luentokalvot
Luento PDF liitteineen
Laskutehtävät ja malliratkaisut
Laboratorio ohjeet
Opetus luokassa
Itse opiskelumateriaali
Tehtävät
Kotitehtävät
Laboratorio harjoittelu ja siihen liittyvä raportointi 2 kpl
Harjoitustyöt
Tuntiaktiivisuus ja tehdyt tehtävät sekä harjoitustyö.
Jatkuva oppiminen ja näytöt
Kokeella iso painoarvo.
Toistaiseksi ei ole tehty pisteytystä suoritetuista tehtävistä joilla voisi korvata tenttiä.
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
ITS-Learning
Sähköposti
Älä käytä Peppi viestittelyä
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Oppilas ottaa itse asian tarvittaessa puheeksi opettajan kanssa.
Aikaisempien vuosikurssien oppilaat jotka ovat uusimassa, heille järjestetään mahdollisuus tarvittaessa tenttiä koko kurssi kerralla.
Aikaisemmat muiden oppilaitosten erityisesti teknisten korkeakoulujen tai ammattikorkeakoulujen vastaavan sisältöiset kurssit voidaan hyväksilukea joko osittain tai kokonaan.
Lopputentti kurssin lopussa. a 2x 45 min
Vaihtoehtoisesti kaksi välitenttiä, joista toinen puhallintekniikasta a 2x 45 min ja toinen pumppaustekniikasta. a 2x 45 min
Uusinnat EY-tekniikan ohjeistuksen mukaan. Huom. rästitenttipäivät ja ajat.
Opiskelu luokkatilassa
Virtausteknisten ja lämpöteknisten peruslaskujen laskurutiinin opettelua
Itseopiskelemalla materiaaliin tutustuminen ja sitä kautta uuden oppiminen
Laboratoriotyöskelyssä pumppausteknisten ratkaisujen oppiminen, havainnointi ja raportointi
Normaali opintopistekohtainen kuormitus
Pumppu- ja puhallintekniikan perusteita
Perusteiden kertaus
Pumppu ja puhallinlait
Pumppu ja Bernoullin lait
Äänitekniikan perusteita
Avoimen systemin energiatase
Kanavistojen virtaus
Putkistojen virtaus
Pumppujen ja puhaltimien teollisuus konfiguraatioita
Jokin tai kaikki osa-alueet kesken tai tekemättä
- Harjoitustyö palautamatta
- Laboratorioraportointi tekemättä
- Tentti arvosana 0
Harjoitustyön myöhässä palauttaminen on lähtökohtaisesti peruste hylkäykseen. Perustelluista syistä myöhäisempi ajankohta sallitaan kun asiasta on reilusti etukäteen sovittu.
Arvioitavia kohteita
- Tenttiarvosana, suuri painoarvo loppuarvostelussa
- Laboratorio raportti palautettu mutta puutteelisena ja korjaamattomana
- Harjoitustyö palautettu puutteelisena
Tenttiarvosanalla iso painoarvo
Jokin osasuoritus tehty erinomaisesti toisen ollessa heikompi, arvosana päätyy tälle välille.
Tenttiarvosana erinomainen 4,5 -5
Tehtävät tehty erinomaisesti
Kotitehtävät tehty eriomaisesti
Laboratorio raportointi tehty erinomaisesti
Harjoitustyö tehty erinomaisesti
Opiskelijan saadessa lopputentistä 4,5 ja muiden osa-alueiden suoritus suoritettu erinomaisesti, voidaan arvosanaa korottaa 5:seen.
Opiskelijan saadessa lopputentistä 5 ja muiden osa-alueiden tehdyt tehtävät vähintää hyvin/erinomaisesti, opiskelija saa arvosanaksi arvosanan 5.
Tero Tuomarmäki
Lähiopetus
Luentokalvot
Luento PDF liitteineen
Laskutehtävät ja malliratkaisut
Laboratorio ohjeet
Opetus luokassa
Itse opiskelumateriaali
Tehtävät
Kotitehtävät
Laboratorio harjoittelu ja siihen liittyvä raportointi 2 kpl
Harjoitustyöt
Tuntiaktiivisuus ja tehdyt tehtävät sekä harjoitustyö.
Jatkuva oppiminen ja näytöt
Kokeella iso painoarvo.
Toistaiseksi ei ole tehty pisteytystä suoritetuista tehtävistä joilla voisi korvata tenttiä.
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
ITS-Learning
Sähköposti
Älä käytä Peppi viestittelyä
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Oppilas ottaa itse asian tarvittaessa puheeksi opettajan kanssa.
Aikaisempien vuosikurssien oppilaat jotka ovat uusimassa, heille järjestetään mahdollisuus tarvittaessa tenttiä koko kurssi kerralla.
Aikaisemmat muiden oppilaitosten erityisesti teknisten korkeakoulujen tai ammattikorkeakoulujen vastaavan sisältöiset kurssit voidaan hyväksilukea joko osittain tai kokonaan.
Lopputentti kurssin lopussa. a 2x 45 min
Vaihtoehtoisesti kaksi välitenttiä, joista toinen puhallintekniikasta a 2x 45 min ja toinen pumppaustekniikasta. a 2x 45 min
Uusinnat EY-tekniikan ohjeistuksen mukaan. Huom. rästitenttipäivät ja ajat.
Opiskelu luokkatilassa
Virtausteknisten ja lämpöteknisten peruslaskujen laskurutiinin opettelua
Itseopiskelemalla materiaaliin tutustuminen ja sitä kautta uuden oppiminen
Laboratoriotyöskelyssä pumppausteknisten ratkaisujen oppiminen, havainnointi ja raportointi
Normaali opintopistekohtainen kuormitus
Pumppu- ja puhallintekniikan perusteita
Perusteiden kertaus
Pumppu ja puhallinlait
Pumppu ja Bernoullin lait
Äänitekniikan perusteita
Avoimen systemin energiatase
Kanavistojen virtaus
Putkistojen virtaus
Pumppujen ja puhaltimien teollisuus konfiguraatioita
Jokin tai kaikki osa-alueet kesken tai tekemättä
- Harjoitustyö palautamatta
- Laboratorioraportointi tekemättä
- Tentti arvosana 0
Harjoitustyön myöhässä palauttaminen on lähtökohtaisesti peruste hylkäykseen. Perustelluista syistä myöhäisempi ajankohta sallitaan kun asiasta on reilusti etukäteen sovittu.
Arvioitavia kohteita
- Tenttiarvosana, suuri painoarvo loppuarvostelussa
- Laboratorio raportti palautettu mutta puutteelisena ja korjaamattomana
- Harjoitustyö palautettu puutteelisena
Tenttiarvosanalla iso painoarvo
Jokin osasuoritus tehty erinomaisesti toisen ollessa heikompi, arvosana päätyy tälle välille.
Tenttiarvosana erinomainen 4,5 -5
Tehtävät tehty erinomaisesti
Kotitehtävät tehty eriomaisesti
Laboratorio raportointi tehty erinomaisesti
Harjoitustyö tehty erinomaisesti
Opiskelijan saadessa lopputentistä 4,5 ja muiden osa-alueiden suoritus suoritettu erinomaisesti, voidaan arvosanaa korottaa 5:seen.
Opiskelijan saadessa lopputentistä 5 ja muiden osa-alueiden tehdyt tehtävät vähintää hyvin/erinomaisesti, opiskelija saa arvosanaksi arvosanan 5.
Tero Tuomarmäki
Tero Tuomarmäki
Lähiopetus
ITS-Learning materiaali
Luentomateriaalit
Rakennusten energiatekniikkaan liittyvien materiaalien verkkolinkit ja kirjasto
Luennot
Koko ryhmän yhteinen ryhmätyö. Excel työskentelyä.
Rakentamista ohjaavien määräysten, suositusten sekä ohjeiden soveltaminen Excel ohjelman kanssa.
Tentti
Harjoitustyöt
Kotiläksyt
Aktiivisuus
Ryhmätyöllä ja sen onnistumisella on erittäin suuri painoarvo kurssin toteutuksessa
Suomi
29.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 26.08.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Arvioidaan erikseen ehdotusten mukaan
Tentti viimeisellä varatulla kerralla
Uusinnat EY-tekniikan uusintapäivinä
Opiskelijalla oikeus uusia tentti koulun ohjeistuksen mukaan
Ryhmätyön onnistuessa, rakennuksen energiatarpeen simulointi voidaan toteuttaa tenttinä viimeisellä kerralla tai vaihtoehtoisesti tentti korvautuu henkilökohtaisella simulointi työllä
Luennot
Kotiläksyt
Itseopiskeltava materiaali
Ryhmätyöskentely
Excel työskentely
Opintopisteen ohjeen mukainen opiskelijakuormitus
5 opintopistettä
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Tuntee tärkeimpien LVI-järjestelmien toimintaperiaatteet ja osaa suorittaa perusmitoituksen
- Kykenee suorittamaan yksinkertaisten LVI-järjestelmien suunnittelua
- Tuntee suunnittelua ohjaavat lait, määräykset ja ohjeet.
Kurssilla käydään läpi tärkeimpien talotekniikan järjestelmien toimintaa. Kurssin käytyään opiskelija tuntee talotekniikan järjestelmien käytön, mitoituksen sekä ohjaksen tavoitteet ja perusteet.
Jos kurssissa on tentti, niin alle 40% pisteistä
Ryhmätyöosuus palauttamatta
Pakolliset tehtävät palauttamatta
Kurssilla yhden osa-alueen puuttuminen vaikuttaa kaikkien materiaaliin joten myöhässä palautuneet materiaalit/ryhmätyö osuudet, eivät ole kelpuutettuja.arvosanan osia
Mahdollisesta tentistä 40 %
Ryhmätyö osuus palautettu, pienellä käytettävyydellä
Harjoitustyöt tehty välttävästi, mutta suurimmalta osin oikein
Selviytyminen simulointitehtävästä hyväksyttävin kriteerein.
Erinomainen suoriutuminen
- Mahdollisesta tentistä
- Simulointitehtävästä
- Ryhmätyö ajoissa palautettu erinomaisin käytettävyys mahdollisuuksin.
Maximilien Marc
Dominique Roggo
Miikka Säteri
Tero Tuomarmäki
Samuli Ranta
Lähiopetus
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
10.12.2022 - 08.01.2023
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Aleksi Heinonen
Osmo Huhtala
Dominique Roggo
Tero Tuomarmäki
Samuli Ranta
Lähiopetus
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Osmo Huhtala
Dominique Roggo
Samuli Ranta
Lähiopetus
Englanti
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Piia Nurmi
Maarit Jaakola
Inka Mäkiö
Main responsible teacher at TUAS: Piia Nurmi
Teachers: Inka Mäkiö
Other teachers from
1. University of Helsinki
2. LAB
3. Metropolia
Etäopetus
Available at Digicampus platform
Students work in multi-disciplinary teams, each team dedicated to one sustainability project. They get to experience how it feels like to use their knowledge to make a positive impact on the world. Additionally, there are articles to read, videos to watch etc. online. There will be online meetings with the teachers during the study weeks as well as online meetings with the team.
Self and peer assessment 30%
Teacher assessment 40%
Client assessment 30%
Englanti
13.03.2023 - 04.05.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
20 - 70
Avoimen opiskelijoille varattu 5 paikkaa.
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Paikasta riippumaton
5 op
H-5
No alternative ways to do the course.
No exam.
As this is an online course based on tasks:
- You don't have the possibility to raise your final grade or a grade for an individual task.
Innovation pedagogy. This means that the learning takes place in a variety of ways: by self-study but also by learning from peers. This is a flexible model for learning that does not offer straightforward answers but motivates the students to work towards goals and take responsibility of their work and learning.
Tasks informed on the Digicampus platform
The course is of 5 ECTS so the workload is 135 hours all together.
Solutions.now is an e-course (online study course). Course starts on Monday 13.3.2022. The course lasts for 8 weeks so it finalized by 4.5.2022.
There will be online lectures and course work on Mondays and Thursdays during that 8 week period (93 hours).
Other work (42 hours) on the course will also be online but you can do those in your own time.
Study days are Mondays and Thursdays. Mondays are lecturing and seminar days, except 1.5.203 is transferred to Tuesday 2.5. Thursdays are for mentoring sessions.
Dates, Online sessions
Monday, 13.3., 9-11 kick-off and introduction of challenges
Thursday, 16.3., 9-12 mentoring
Thursday, 23.3., 9-12 mentoring
Monday, 27.3., 9-11 workshop with companies
Thursday, 30.3., 9-12 mentoring
Thursday, 7.4., 9-12 mentoring
Monday, 3.4. 9.11 mid-seminar
Easter holidays 8.-11.4.2023
Thursday, 13.4., 9-12 mentoring
Thursday, 20.4., 9-12 mentoring
Thursday, 27.4., 9-12 mentoring
Tuesday, 2.5., 9-13 final seminar
Thursday, 4.5., 9-11 feedback session
Not taking part or not taking part actively enough
1.Creativity competence:
Not really able to combine knowledge from different fields to come up with novel solutions to sustainability problems.
Poorly familiar with different creative problem-solving tools.
2. Initiative competence:
Not really able to work towards goals and to take responsibility of own work and learning.
3. Systems thinking competence:
Not really able to understand structure and dynamics of complex systems related to solving sustainability challenges in a real-life project.
Not really able to describe given sustainability challenges from multiple perspectives.
No so good in critical thinking.
4. Strategic competence:
Not able to create transition and intervention strategies to enact change.
Does not really understands the basic principles of project management and cannot plan and lead a project from beginning to end.
Student feels uncomfortable using different project management tools and does not understand the basics of working with companies and other stakeholders.
Student is not able to reflect on, and deal with, possible risks.
Student is not able to manage expectations and anticipated results of projects.
5. Interpersonal competence:
Poor communicative and collaborative skills.
Student is not so able to organize and manage working in a multi-disciplinary team of individuals.
Student does not really understand the basics of projects’ internal and external communications.
Student cannot really apply collaborative working methods in his/her work.
1.Creativity competence:
Able to combine knowledge from different fields to come up with novel solutions to sustainability problems.
Familiar with different creative problem-solving tools.
2. Initiative competence:
Able to work towards goals and to take responsibility of own work and learning.
3. Systems thinking competence:
Able to understand structure and dynamics of complex systems related to solving sustainability challenges in a real-life project.
Able to describe given sustainability challenges from multiple perspectives.
Good in critical thinking.
4. Strategic competence:
Able to create transition and intervention strategies to enact change.
Does understands the basic principles of project management and can plan and lead a project from beginning to end.
Student feels comfortable using different project management tools and does understand the basics of working with companies and other stakeholders.
Student is able to reflect on, and deal with, possible risks.
Student is able to manage expectations and anticipated results of projects.
5. Interpersonal competence:
Good communicative and collaborative skills.
Student is able to organize and manage working in a multi-disciplinary team of individuals.
Student does understand the basics of projects’ internal and external communications.
Student can apply collaborative working methods in his/her work.
1.Creativity competence:
Able to combine really well knowledge from different fields to come up with novel solutions to sustainability problems.
Very familiar with different creative problem-solving tools and is able to use them well.
2. Initiative competence:
Excellent in working towards goals and taking responsibility of own work and learning.
3. Systems thinking competence:
Able to understand very well the structure and dynamics of complex systems related to solving sustainability challenges in a real-life project.
Able to solve given sustainability challenges from multiple perspectives.
Excellent in critical thinking.
4. Strategic competence:
Very good in creating transition and intervention strategies to enact change.
Does understands the principles of project management very well and can plan and lead a project from beginning to end.
Student feels very comfortable using different project management tools and does understand the basics of working with companies and other stakeholders.
Student is very capable to reflect on, and deal with, possible risks.
Student is very capable to manage expectations and anticipated results of projects.
5. Interpersonal competence:
Very good communicative and collaborative skills.
Student is very capable to organize and manage working in a multi-disciplinary team of individuals.
Student is very good in projects’ internal and external communications.
Student can very well apply collaborative working methods in his/her work.
Anne Antero
Vastuuopettaja, lehtori Anne Antero
anne.antero@turkuamk.fi
puh. 044 907 4994
67% Lähiopetus, 33% Etäopetus
Oppimateriaalina on kurssin videoluennot, kirjallinen ja suullinen oppimismateriaali, raporttipohjan käyttöohjeet sekä opiskelijoiden itse valitsema lähdekirjallisuus ja tekeillä olevat oppimistehtävät.
Tutkiva oppiminen, tekemällä oppiminen, uuden sisällön yhdistäminen jo opittuun tietoon, keskustelu, prosessikirjoittaminen, tiimityöskentely, itse- ja vertaisarviointi, reflektointi, lukeminen ja luetun vieminen käytäntöön.
Opettaja merkitsee opintojakson arvioinnit Peppiin viimeistään 15.5.2023.
Oppimistehtävät kerryttävät pistemäärää, joka voi olla enintään 100 pistettä. Opintojakson hyväksymisehtona on, että kaikki tehtävät on tehty ja kaikkien tehtävien yhteispistemäärä on vähintään 50 pistettä. Arvosana 5 edellyttää aina, että kaikki tehtävät on tehty määräajassa.
Tehtävistä kertyneet pistemäärät oikeuttavat arvosanaan seuraavasti:
100-90 pistettä, as. 5 Edellyttää, että kurssin kaikki tehtävät on tehty määräaikoina.
89-80 pistettä, as. 4
79-70 pistettä, as. 3
69-60 pistettä, as. 2
59-50 pistettä, as. 1
49 pistettä tai vähemmän, as. 0
Arviointimenetelminä käytetään opettajan arviointia, vertaisarviointia ja itsearviointia.
.
Opettaja tallentaa ITS Learningin arviointiportfoliokoosteen kurssin lopussa opintojaksoarviointia varten ja säilyttää sitä henkilökohtaisella tietokoneellaan enintään 1 vuoden ajan kurssin päättymisen jälkeen. Opettaja tallentaa digitaalisesti Pepistä ilmoittautumislistan kurssin alussa ja ITSistä tehtävien suoritustietoja mm. tuntityöskentelytarpeisiin. Kaikki nämä tiedot säilytetään vähintään 6 kk ja enintään 1 vuosi kurssin päättymispäivästä, jonka jälkeen ne tuhotaan pysyvästi.
Suomi
12.01.2023 - 13.04.2023
01.12.2022 - 08.01.2023
90 - 110
Opintojaksolla viestitään ensisijaisesti tunneilla ja toissijaisesti ITSissä. Viesteistä tulee ilmetä kurssi (kurssin nimi ja koulutusala), jota asia koskee.
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
1 op
H-5
Mikäli toteat, että sinulla on kurssin oppimistavoitteisiin sopivaa aiemmin hankittua osaamista, voit suorittaa kurssin ahot-menettelyllä. Suorituksen edellytyksenä on työkokemus tms. kurssin osaamisalueelta. Ahot-suoritus edellyttää ilmoittautumista kurssille, jonka jälkeen saat oikeuden ITS-työtilaan ja ahot-portfolion laatimisohjeet.
Ahot-portfolion laatiminen on täysin itsenäistä työskentelyä, joten siihen ei ole saatavilla ohjausta. Ahot-portfolio tulee toimittaa opettajalle viikko kurssin alkamisen jälkeen, jotta voi tarvittaessa osallistua kurssille kurssin aikataulujen mukaisesti.
Jos olet suorittanut vastaavan sisältöisen ja laajuisen kurssin aiemmissa korkeakouluopinnoissasi, voit hakea kurssista hyväksilukua tekemällä hakemuksen koulutusohjelman kt-vastaavalle. Kun saat tiedon hyväksiluvusta, peruuta ilmoittautuminen kurssille.
Kurssilla on Oikeakielisyys ja lähdemerkinnät -tentti, joka on tehtävissä ITSissä koko kurssin ajan. Tenttiin valmistaudutaan työtilassa olevan materiaalin avulla. Tentti on osa tehtäväkokonaisuutta, ja sitä ei voi uusia tai tehdä määräajan päätyttyä. Tentissä ei ole hyväksymisen alarajaa, vaan tentistä saadut pisteet kerryttävät kokonaispistemäärää.
Opiskelijan on saavutettava hyväksytty arviointi koko opintojaksosta puolen vuoden sisällä toteutuksen päättymispäivämäärästä lukien. Tätä kurssia voi täydentää osallistumalla seuraavalle alkavalle kurssille opettajan ohjeiden mukaisesti. Opintojakson aikana tehtyjen osasuoritusten arvostelun tulokset säilytetään vähintään 6 kk eli niin kauan kuin ne ovat käytettävissä kurssin suorittamiseksi. Kurssin aikana tehtyjä opintosuorituksia säilytetään kuitenkin enintään 1 vuosi opintojakson päättymisvuodesta.
ITS Learning -oppimisalusta arkistoituu noin 60 pv:n kuluttua kurssin päättymispäivästä, jonka jälkeen opettaja siirtää sen roskakoriin (jossa sitä säilytetään 1 vuoden ajan).
Kurssi ei sovellu kokonaan verkossa tai täysin itsenäisesti suoritettavaksi.
Ilmoittautumalla kurssille sitoudut kurssin aikatauluihin ja työskentelytapoihin, ja osallistuminen kurssin ensimmäiselle tunnille on välttämätöntä. Kurssilla on myöhemminkin läsnäolopakollisia tunteja. Mahdolliset vaihtoehtoiset suorituspäivät on ilmoitettu ITSissä.
Työskennellään kurssilla reilusti ja oikeudenmukaisesti. Oppimistehtävien palautuspäivät ovat kaikille samat ja ryhmätöihin osallistutaan tasapuolisesti.
Yksilötehtävät (50 tuntia)
- vaikuttava puhe
- oikeakielisyys ja lähdemerkinnät -tentti
Ryhmätehtävät 30 (tuntia)
- ympäristöviestinnän raportti (osittain integroitu) tai erillinen "miniraportti"
- ympäristöviestinnän seminaari (integroitu)
Kurssi järjestetään 12.1. ja 20.4. välisenä aikana kevätlukukaudella 2023.
Osallistuminen kurssin aloitustunnille on välttämätöntä. Kurssi toteutetaan hybridi-opetuksena lähi- ja verkko-opetuksena Zoomin välityksellä. Lisäksi kurssilla on videoluentoja, joiden katseluaika on rajaamaton.
Tarkempi tuntikohtainen toteutussuunnitelma on nähtävillä ITSissä aloitustunnin jälkeen. Oikeudet ITSiin tulevat automaattisesti sen jälkeen, kun ilmoittautuminen on hyväksytty.
Kurssi on integroitu sisällöllisesti ja ajallisesti Ympäristöviestintä-kurssiin. ITS-työtila täydentyy kurssin edetessä tarpeen mukaan, ja muutokset aikataulussa ovat mahdollisia myös kurssin aikana, koska mahdolliset koronaohjeistukset ym. tai tilavarauksiin liittyvät asiat voivat vaikuttaa suunnitelmiin.
Opintojaksoon sisältyy myös aloitustunnin jälkeen läsnäolopakollisia tunteja, joihin opiskelija sitoutuu ilmoittautuessaan kurssille. Opintojakso ei sovellu kokonaan itsenäisesti tai täysin verkossa suoritettavaksi.
Opintojakson aikana harjoitellaan asiatyylisen, saavutettavuusvaatimusten mukaisen raportin kirjoittamista, asiatyylistä raportointia, matemaattista raportointia sekä lähteiden käyttöä, lähdemerkintöjä, yhdessä kirjoittamista ja Turun AMK:n opintojaksoraporttipohjan käyttöä. Huomiota kiinnitetään myös tiedonhakuun ja lähteiden luotettavuuden arviointiin.
Opintojaksolla vahvistetaan esiintymis- ja vuorovaikutustaitoja keskustelemalla, toteuttamalla ryhmän yhteinen esitys verkkoseminaarissa sekä pitämällä tavoitteeltaan vaikuttava, ammatillisesti argumentoitu yksilöesitys. Näiden tehtävien yhteydessä harjoitellaan myös palautteen antamista ja sen hyödyntämistä.
Opiskelija ei ole palauttanut tehtäviä määräajassa tai hyväksymisehdot eivät täyty. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn hyvin vähän tai ei ollenkaan. Pistemäärä on 49 pistettä tai vähemmän.
Opiskelija on suorittanut oppimistehtävät hyväksymisehtojen mukaisesti mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti tai pintapuolisesti. Opiskelija on hyödyntänyt tehtävissä ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista materiaalia vain vähän ja yksipuolisesti ja tehtävissä on puutteita. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vähän.
Arvosana 1, kun pistemäärä on 50-59.
Arvosana 2, kun pistemäärä on 60-69.
Opiskelija on suorittanut oppimistehtävät hyväksymisehtojen mukaisesti ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Tehtävät on suoritettu asianmukaisesti ja niissä on omaa oivallusta. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn aktiivisesti.
Arvosana 3, kun pistemäärä on 70-79.
Arvosana 4, kun pistemäärä on 80-89.
Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät hyväksymisehtojen mukaisesti, saavuttanut oppimistavoitteet kiitettävästi ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän (ja fysiikan) teemoihin ja lähteisiin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tieto monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut ryhmän työskentelyyn, osallistunut hyvin aktiivisesti yhteiseen työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.
Pistemäärä on 90-100.
Heli Söderlund
Heli Söderlund
Etäopetus
Pietilä Anna-Maija: Kontakt - Teknisk svenska Digikirja (6 kk). Edita 2017.
Kirjalliset etätehtävät ja suulliset keskusteluharjoitukset verkossa
Aktiivinen osallistuminen verkkotapaamisiin (100%)
Etätehtävien hyväksytty suorittaminen
Video-CV (oman työn ja yrityksen esittely)
Kirjallinen tentti ja suullinen tentti
29.08.2022 - 16.12.2022
01.06.2022 - 15.09.2022
15 - 100
Teams
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Paikasta riippumaton
1 op
H-5
Att berätta om sig själv (familj, hobbier osv.)
Studier
Att söka jobb: platsansökan och CV, anställningsintervju
Att jobba inom energi- och miljöbranschen
Arbets- och företagspresentation
Heli Söderlund
Heli Söderlund
Etäopetus
Pietilä Anna-Maija: Kontakt - Teknisk svenska Digikirja (6 kk). Edita 2017.
Aktiivinen osallistuminen verkkotapaamisiin (100%)
Etätehtävien hyväksytty suorittaminen
Video-CV (oman työn ja yrityksen esittely)
Kirjallinen tentti ja suullinen tentti
29.08.2022 - 16.12.2022
01.06.2022 - 15.09.2022
15 - 100
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Paikasta riippumaton
2 op
H-5
Att berätta om sig själv (familj, hobbier osv.)
Studier
Att söka jobb: platsansökan och CV, anställningsintervju
Att jobba inom energi- och miljöbranschen
Arbets- och företagspresentation
Osmo Huhtala
Osmo Huhtala
Lähiopetus
Kurssin oppimisalustalla julkaistava materiaali
- videoluennot
- kurssimoniste
- videot demonstraatioista
Kurssin aiheiden opiskelussa voi käyttää tukena myös oppikirjaa, esim.
Ahoranta: Sähkötekniikka. SanomaPro.
Insinöörin (AMK) fysiikka, osat I ja II. Lahden Teho-opetus.
Itsenäinen opiskelu
Ohjatut harjoitukset
Laboratoriotyöt
Arviointi perustuu opintojakson lopussa järjestettävään tenttiin.
Tentin lisäksi laboratoriotyöt ja kurssialustalla julkaistut pienimuotoiset testit on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
29.08.2022 - 16.12.2022
01.06.2022 - 02.09.2022
50 - 100
Avoimen paikkoja 3
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Vastaavat muualla suoritetut opinnot.
Tentin ajankohta ilmoitetaan kurssin alussa.
Opintojaksolla käytetään flipped learning -tyyppistä lähestymistapaa, jossa asioiden itsenäinen opiskelu ennen lähitunteja on keskeisessä asemassa. Lähituntien aikana keskitytään tehtävien ja ongelmien ratkaisuun sekä niistä keskusteluun.
Opintojaksolla on viikottaisia tehtäviä eri aihepiireistä sekä tentti.
Opiskelijan kokonaistyömäärä on noin 110 tuntia.
Opintojaksolla käydään läpi sähköfysiikan keskeisimmät teemat painottaen energia- ja ympäristötekniikan näkökulmaa.
- sähköstatiikka
- tasavirtapiirit
- sähkömittaukset
- puolijohteet
- magnetismi ja sähkömagneettinen induktio
- vaihtovirta ja vaihtovirtapiirit
Edellä mainituista aihepiireistä painotetaan tasavirtapiirejä, sähkömagneettista induktiota ja vaihtovirtaa.
Opiskelija tuntee sähköfysiikan perusilmiöitä heikosti. Teorioiden soveltaminen käytännön tilanteisiin on puutteellista.
Sähköfysiikkaan liittyvän terminologian tuntemuksessa ja käytössä on selkeitä puutteita.
Opiskelija tuntee vähintään tasasähköön liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista tasavirtapiireihin liittyviä suureita yksinkertaisissa tapauksissa. Opiskelija osaa tarkastella ja ratkaista sähkötehoon ja -energiaan liittyviä ongelmia.
Opiskelija hallitsee laajasti sähköfysiikkaan liittyviä käsitteitä ja ilmiöitä. Hän tuntee vähintään tasa- ja vaihtosähköön liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista kyseisiin virtapiireihin liittyviä suureita yksinkertaisissa tapauksissa. Opiskelija tuntee passiivisten komponenttien: vastuksen, kondensaattorin ja kelan toiminnan sekä osaa määrittää resistanssin, kapasitanssin ja induktanssin arvot kyseisille komponenteille.
Opiskelija tuntee kattavasti sähköfysiikkaan liittyvät käsitteet ja ilmiöt. Tasa- ja vaihtosähkön lisäksi hän tuntee myös sähkö- ja magneettikenttiin liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista niihin liittyviä laskutehtäviä.
Osmo Huhtala
Lähiopetus
Kurssin oppimisalustalla julkaistava materiaali
- videoluennot
- kurssimoniste
- videot demonstraatioista
Kurssin aiheiden opiskelussa voi käyttää tukena myös oppikirjaa, esim.
Ahoranta: Sähkötekniikka. SanomaPro.
Insinöörin (AMK) fysiikka, osat I ja II. Lahden Teho-opetus.
Itsenäinen opiskelu
Ohjatut harjoitukset
Laboratoriotyöt
Arviointi perustuu opintojakson lopussa järjestettävään tenttiin.
Tentin lisäksi laboratoriotyöt ja kurssialustalla julkaistut pienimuotoiset testit on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
09.01.2023 - 28.04.2023
01.12.2022 - 06.01.2023
Avoimen paikkoja 3
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Vastaavat muualla suoritetut opinnot.
Tentin ajankohta ilmoitetaan kurssin alussa.
Opintojaksolla käytetään flipped learning -tyyppistä lähestymistapaa, jossa asioiden itsenäinen opiskelu ennen lähitunteja on keskeisessä asemassa. Lähituntien aikana keskitytään tehtävien ja ongelmien ratkaisuun sekä niistä keskusteluun.
Opintojaksolla on viikottaisia tehtäviä eri aihepiireistä sekä tentti.
Opiskelijan kokonaistyömäärä on noin 110 tuntia.
Opintojaksolla käydään läpi sähköfysiikan keskeisimmät teemat painottaen energia- ja ympäristötekniikan näkökulmaa.
- sähköstatiikka
- tasavirtapiirit
- sähkömittaukset
- puolijohteet
- magnetismi ja sähkömagneettinen induktio
- vaihtovirta ja vaihtovirtapiirit
Edellä mainituista aihepiireistä painotetaan tasavirtapiirejä, sähkömagneettista induktiota ja vaihtovirtaa.
Opiskelija tuntee sähköfysiikan perusilmiöitä heikosti. Teorioiden soveltaminen käytännön tilanteisiin on puutteellista.
Sähköfysiikkaan liittyvän terminologian tuntemuksessa ja käytössä on selkeitä puutteita.
Opiskelija tuntee vähintään tasasähköön liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista tasavirtapiireihin liittyviä suureita yksinkertaisissa tapauksissa. Opiskelija osaa tarkastella ja ratkaista sähkötehoon ja -energiaan liittyviä ongelmia.
Opiskelija hallitsee laajasti sähköfysiikkaan liittyviä käsitteitä ja ilmiöitä. Hän tuntee vähintään tasa- ja vaihtosähköön liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista kyseisiin virtapiireihin liittyviä suureita yksinkertaisissa tapauksissa. Opiskelija tuntee passiivisten komponenttien: vastuksen, kondensaattorin ja kelan toiminnan sekä osaa määrittää resistanssin, kapasitanssin ja induktanssin arvot kyseisille komponenteille.
Opiskelija tuntee kattavasti sähköfysiikkaan liittyvät käsitteet ja ilmiöt. Tasa- ja vaihtosähkön lisäksi hän tuntee myös sähkö- ja magneettikenttiin liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista niihin liittyviä laskutehtäviä.
Osmo Huhtala
Lähiopetus
Kurssin oppimisalustalla julkaistava materiaali
- videoluennot
- kurssimoniste
- videot demonstraatioista
Kurssin aiheiden opiskelussa voi käyttää tukena myös oppikirjaa, esim.
Ahoranta: Sähkötekniikka. SanomaPro.
Insinöörin (AMK) fysiikka, osat I ja II. Lahden Teho-opetus.
Itsenäinen opiskelu
Ohjatut harjoitukset
Laboratoriotyöt
Arviointi perustuu opintojakson lopussa järjestettävään tenttiin.
Tentin lisäksi laboratoriotyöt ja kurssialustalla julkaistut pienimuotoiset testit on suoritettava hyväksytysti.
Suomi
09.01.2023 - 28.04.2023
01.12.2022 - 06.01.2023
Avoimen paikkoja 3
Teknologiateollisuus
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Vastaavat muualla suoritetut opinnot.
Tentin ajankohta ilmoitetaan kurssin alussa.
Opintojaksolla käytetään flipped learning -tyyppistä lähestymistapaa, jossa asioiden itsenäinen opiskelu ennen lähitunteja on keskeisessä asemassa. Lähituntien aikana keskitytään tehtävien ja ongelmien ratkaisuun sekä niistä keskusteluun.
Opintojaksolla on viikottaisia tehtäviä eri aihepiireistä sekä tentti.
Opiskelijan kokonaistyömäärä on noin 110 tuntia.
Opintojaksolla käydään läpi sähköfysiikan keskeisimmät teemat painottaen energia- ja ympäristötekniikan näkökulmaa.
- sähköstatiikka
- tasavirtapiirit
- sähkömittaukset
- puolijohteet
- magnetismi ja sähkömagneettinen induktio
- vaihtovirta ja vaihtovirtapiirit
Edellä mainituista aihepiireistä painotetaan tasavirtapiirejä, sähkömagneettista induktiota ja vaihtovirtaa.
Opiskelija tuntee sähköfysiikan perusilmiöitä heikosti. Teorioiden soveltaminen käytännön tilanteisiin on puutteellista.
Sähköfysiikkaan liittyvän terminologian tuntemuksessa ja käytössä on selkeitä puutteita.
Opiskelija tuntee vähintään tasasähköön liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista tasavirtapiireihin liittyviä suureita yksinkertaisissa tapauksissa. Opiskelija osaa tarkastella ja ratkaista sähkötehoon ja -energiaan liittyviä ongelmia.
Opiskelija hallitsee laajasti sähköfysiikkaan liittyviä käsitteitä ja ilmiöitä. Hän tuntee vähintään tasa- ja vaihtosähköön liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista kyseisiin virtapiireihin liittyviä suureita yksinkertaisissa tapauksissa. Opiskelija tuntee passiivisten komponenttien: vastuksen, kondensaattorin ja kelan toiminnan sekä osaa määrittää resistanssin, kapasitanssin ja induktanssin arvot kyseisille komponenteille.
Opiskelija tuntee kattavasti sähköfysiikkaan liittyvät käsitteet ja ilmiöt. Tasa- ja vaihtosähkön lisäksi hän tuntee myös sähkö- ja magneettikenttiin liittyvät keskeiset käsitteet ja ilmiöt sekä osaa ratkaista niihin liittyviä laskutehtäviä.
Osmo Huhtala
Osmo Huhtala
Lähiopetus
Luennoilla ja kurssin oppimisalustalla jaettava materiaali.
Luennot ja harjoitukset
Ryhmätyöskentely
Itsenäinen työskentely
Arviointi perustuu palautettaviin harjoitustehtäviin sekä tenttiin. Harjoitustehtävien ja tentin painotukset kokonaisarvioinnissa käydään läpi opintojakson alussa.
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 02.09.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Vastaavat muualla suoritetut opinnot.
Tentin ajankohdasta tarkempaa tietoa opintojakson alussa.
Opintojaksolla korostuu opiskelijan oma työskentely ja aiheiden opiskelu annetusta materiaalista.
Myös aktiivinen osallistuminen harjoituksiin on keskeinen osa opintojaksoa.
Kurssin suoritus muodostuu kolmesta ryhmätyönä tehtävästä harjoitustyöstä, pienemmistä monivalintatyyppisistä tehtävistä sekä tentistä.
Kokonaistyömäärä on noin 80 tuntia.
Opintojaksolla käsitellään sähkömarkkinoiden rakennetta ja toimintaa:
- sähköverkkotoiminta
- reservimarkkinat
- sähkökauppa
Tavoitteena on, että opintojakson suoritettuaan opiskelija
- osaa kuvata sähkömarkkinoiden rakenteen ja roolit sekä sen osa-alueiden tehtävät osana kokonaisuutta
- tunnistaa sähköverkkotoimintaa ohjaavan lainsäädännön, osaa hakea siihen liittyvää tietoa ja soveltaa sitä käytännön tilanteisiin
- tuntee reservimarkkinoiden rakenteen ja sen keskeisimmät tuotteet sekä osaa arvioida eri tuotteiden soveltuvuutta käytännön tilanteisiin
- tunnistaa sähkökaupan markkinapaikat, osaa kuvata niiden toimintaa sekä osaa hakea ja soveltaa sähkökauppaan liittyvää tietoa
Opiskelija ei osaa kuvata sähkömarkkinoiden rakennetta ja/tai ei tunne sen keskeisimpiä toimintamalleja.
Opiskelija ei osaa soveltaa oppimaansa tietoa käytännön tilanteissa.
Opiskelija ei tunne alan terminologiaa tai käyttää sitä puutteellisesti.
Opiskelija osaa kuvata sähkömarkkinoiden rakenteen ja tuntee sen keskeisimmät toimintamallit.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa yksinkertaisimmissa käytännön tilanteissa.
Opiskelija tuntee alan terminologiaa mutta sen käyttö on jossain määrin puutteellista.
Opiskelija osaa kuvata sähkömarkkinoiden rakenteen ja tuntee sen keskeisimmät toimintamallit.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa tavallisimmissa käytännön tilanteissa.
Opiskelija osaa käyttää alan terminologiaa.
Opiskelija osaa kuvata sähkömarkkinoiden rakenteen ja tuntee sen keskeisimmät toimintamallit.
Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa tietoa vaativammissa käytännön tilanteissa.
Opiskelija käyttää alan terminologiaa luontevasti ja ammattimaisesti.
Osmo Huhtala
Ville Lavonen
Luennot ja harjoitukset: Osmo Huhtala
Laboratoriotyöt: Ville Lavonen
Lähiopetus
Oppimisalustalla julkaistava materiaali.
Oppikirjaksi soveltuu osittain sama kirja, joka on käytössä Sähköfysiikka kurssilla:
Ahoranta: Sähkötekniikka. SanomaPro.
Luennot ja harjoitukset
Ohjelmistosimulaatiot
Laboratoriotyöt
Itsenäinen ja ryhmätyöskentely
Opintojakson arviointi perustuu palautettaviin harjoitustöihin, laboratoriotöiden selostuksiin sekä tenttiin. Eri osien painotukset kokonaisarvioinnissa käydään läpi opintojakson alussa.
Suomi
24.10.2022 - 16.12.2022
17.06.2022 - 28.08.2022
avoimen paikkoja 3
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Vastaavat muualla suoritetut opinnot.
Tentin tarkemmasta ajankohdasta ilmoitetaan opintojakson alussa.
Itsenäinen ja ryhmätyöskentely sekä tiedon hankkiminen on keskeinen osa oppimista, jota tuetaan myös oppimisalustalla jaettavan materiaalin, esimerkkien, simulointiharjoitusten sekä laboratoriotöiden avulla.
Opintojaksolla on sekä laajempia ryhmässä tehtäviä harjoitustehtäviä että oppimisalustalla julkaistavia monivalintatehtäviä.
Laboratoriotöitä on kaksi kappaletta ja niihin liittyy sekä esitehtävät että palautettava työselostus.
Opintojaksolla tutustaan sähkötekniikan perusteisiin energia- ja ympäristötekniikan näkökulmasta, jolloin keskeisenä tavoitteena on ymmärtää sähköjärjestelmän ja sen keskeisimpien komponenttien toimintaa:
- sähköjärjestelmän rakenne
- sähkön tuotanto, voimalaitostyypit
- sähköverkot ja kolmivaihejärjestelmä
- sähkön käyttö
- sähköjärjestelmän keskeiset komponentit: muuntajat, pyörivät koneet, suuntaajat
Tavoitteena on saavuttaa hyvä kokonaiskuva sähköenergiaan liittyvästä tekniikasta sekä luoda pohjaa mahdollisille sähköenergiaan liittyville ammattiopinnoille.
Opiskelija ei osaa kuvata sähköjärjestelmän rakennetta ja sen keskeisiä komponentteja.
Opiskelijan tuntemus sähköjärjestelmän komponenteista ja niiden toimintaperiaatteista on puutteellista.
Opiskelija ei osaa kunnolla ratkaista sähköjärjestelmään liittyviä yksinkertaisia tehtäviä.
Opiskelija ei tunne sähköjärjestelmään liittyvää keskeistä terminologiaa eikä osaa käyttää sitä oikein sähköjärjestelmään liittyvässä viestinnässä.
Opiskelija osaa kuvata sähköjärjestelmän rakenteen ja sen keskeiset komponentit.
Opiskelija tuntee suurimman osan sähköjärjestelmän keskeisistä komponenteista sekä niiden toimintaperiaatteet.
Opiskelija osaa ratkaista sähköjärjestelmään liittyviä yksinkertaisia tehtäviä.
Opiskelija tuntee sähköjärjestelmään liittyvää keskeistä terminologiaa ja osaa jossain määrin käyttää sitä sähköjärjestelmään liittyvässä viestinnässä.
Opiskelija osaa kuvata sähköjärjestelmän rakenteen ja sen keskeiset komponentit.
Opiskelija tuntee sähköjärjestelmän keskeisten komponenttien toimintaperiaatteet ja niiden tärkeimmät tekniset ominaisuudet.
Opiskelija osaa ratkaista sähköjärjestelmään liittyviä perustason tehtäviä.
Opiskelija tuntee sähköjärjestelmään liittyvän keskeisen terminologian ja osaa käyttää sitä sähköjärjestelmään liittyvässä viestinnässä.
Opiskelija osaa kuvata sähköjärjestelmän rakenteen ja sen keskeiset komponentit.
Opiskelija tuntee sähköjärjestelmän komponenttien toimintaperiaatteita laajasti sekä niiden tärkeimmät tunnusluvut.
Opiskelija osaa ratkaista sähköjärjestelmään liittyviä soveltavia tehtäviä.
Opiskelija tuntee sähköjärjestelmään liittyvän keskeisen terminologian laajasti ja osaa käyttää sitä sähköjärjestelmään liittyvässä viestinnässä ammattimaisesti.
Osmo Huhtala
Ville Lavonen
Lähiopetus
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Toteutus Tammi-Huhtikuun aikana
Sisältö:
- automaatiotekniikan perusteita
- säätötekniikan perusteita
- toimilaitteet, anturit ja tiedonsiirto
- ohjauslogiikat
Osmo Huhtala
Ville Lavonen
Lähiopetus
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Toteutus Tammi-Huhtikuun aikana
Sisältö:
- automaatiotekniikan perusteita
- säätötekniikan perusteita
- toimilaitteet, anturit ja tiedonsiirto
- ohjauslogiikat
Hannele Kuusisto
Vastuuopettaja: Hannele Kuusisto
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Insinöörin FYSIIKKA(AMK), Osa I (Hautala, Peltonen)
Verkko-oppimisympäristössä oleva ja sinne linkitetty materiaali
aktiivinen oppiminen
Alustava suunnitelma pisteytyksestä. Voi vielä muuttua, jos kurssilla toteutetaan lähilabratyö, jolloin osa kurssipisteistä tulee labratöistä ja osa kokeesta!
Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0-5 kokeen/kokeiden perusteella (max 100p). Jos opiskelija suorittaa kurssin välikokeilla, kumpaankin kokeeseen on osallistuttava. Jos toisen välikokeen suoritus jää uupumaan, suoritetaan kurssi tentillä joko varsinaisena tenttipäivänä tai uusinnassa.
Itsenäisesti palautettavilla laskuharjoituksilla ja niiden itsearvioinnilla on mahdollista saada kerätä 6x2,5p = 15p. Laskutehtävähyvityksen saaminen edellyttää laskutehtävien palautusta etukäteen sekä laskuharjoitustuntiin tai malliratkaisuihin perustuvaa itsearviontia, joka on palautettu määräaikaan mennessä (viikon loppuun mennessä).
Kurssipisteistä on mahdollista kerätä myös yksin/ryhmässä tehtävällä etä-labratyöllä MATLAB Simulink-ohjelmistoa hyödyntäen (max 3p).
Kerättävät lisäpisteet 18p vastaavat noin 1,5 kurssinumeroa.
Suomi
09.01.2023 - 28.04.2023
01.12.2022 - 16.01.2023
0 - 70
Avoimen kiintiö 2 opiskelijaa
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
2 op
H-5
Itsenäinen opiskelu ja loppukokeen suorittaminen
Alustavasti välikokeet viikoilla 5 ja 11 tai vaihtoehtoisesti kurssitentti viikolla 11.
Omaan kokemukseen ja tiedon rakentamiseen perustuvat menetelmät
Opiskelijan työmäärä 108t jakautuu seuraavasti
- Teoriatunnit ja laskuharjoitukset 30t
- Koe 2-4t (riippuen siitä tekeekö kaksi välikoetta vai yhden kurssitentin)
- Itsenäinen opiskelu 74-76t
Opintojaksolla tutustutaan termodynamiikan ilmiöihin ja harjoitellaan niihin liittyviä laskuja fysiikan näkökulmasta.
Tiistai-tunnit ovat perehtymistä viikon aiheeseen lähi- tai hybridiopetuksena (vain A-ryhmä).
Perjantain tunnit ovat etänä toteutettavia laskuharjoitustunteja (A+B yhteisopetuksena), joihin opiskelijat palauttavat kyseisen viikon laskut etukäteen. Viikon laskuharjoitusten ratkaisujen läpikäymisen lisäksi tällä tunnilla lasketaan yhdessä kyseisen viikon ilmiöihin/koneisiin liittyvä vaativampi laskuesimerkki tarpeen mukaan ja aikataulun niin salliessa.
Opintojakso sisältää mahdollisesti myös lähilabratyön ja etä-labratyön MATLAB Simulink-ohjelmistolla.
Sisältö
- Termofysiikan/termodynamiikan perussuureet, kaavat, yksiköt, paine, noste
- Termodynaaminen systeemi, lämpötila ja lämpölaajeneminen
- Lämpökapasiteetti, lämpöenergia ja energian siirtyminen
- Olomuodon muutokset ja energia olomuodon muutoksissa
- Ideaalikaasun tilanyhtälö
- Termodynamiikan I ja II pääsääntö
(- Kineettinen kaasuteoria)
- Lämpökoneet ja kylmäprosessit
- Energiantuotanto
- Kostean ilman fysiikan perusteet ja Mollier-käyrästö
Opiskelija ei saavuta vähintään 40 % kurssipisteistä = 40p
Arvosanaan 1 vaaditaan noin 40 % kurssipisteistä = 40p
Arvosanaan 2 vaaditaan noin 52 % kurssipisteistä = 52p
Arvosanaan 3 vaaditaan noin 64 % kurssipisteistä = 64p
Arvosanaan 4 vaaditaan noin 76 % kurssipisteistä = 76p
Arvosanaan 5 vaaditaan noin 88 % kurssipisteistä = 88p
Hannele Kuusisto
Vastuuopettaja: Hannele Kuusisto
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Insinöörin FYSIIKKA(AMK), Osa I (Hautala, Peltonen)
Verkko-oppimisympäristössä oleva ja sinne linkitetty materiaali
aktiivinen oppiminen
Alustava suunnitelma pisteytyksestä. Voi vielä muuttua, jos kurssilla toteutetaan lähilabratyö, jolloin osa kurssipisteistä tulee labratöistä ja osa kokeesta!
Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0-5 kokeen/kokeiden perusteella (max 100p). Jos opiskelija suorittaa kurssin välikokeilla, kumpaankin kokeeseen on osallistuttava. Jos toisen välikokeen suoritus jää uupumaan, suoritetaan kurssi tentillä joko varsinaisena tenttipäivänä tai uusinnassa.
Itsenäisesti palautettavilla laskuharjoituksilla ja niiden itsearvioinnilla on mahdollista saada kerätä 6x2,5p = 15p. Laskutehtävähyvityksen saaminen edellyttää laskutehtävien palautusta etukäteen sekä laskuharjoitustuntiin tai malliratkaisuihin perustuvaa itsearviontia, joka on palautettu määräaikaan mennessä (viikon loppuun mennessä).
Kurssipisteistä on mahdollista kerätä myös yksin/ryhmässä tehtävällä etä-labratyöllä MATLAB Simulink-ohjelmistoa hyödyntäen (max 3p).
Kerättävät lisäpisteet 18p vastaavat noin 1,5 kurssinumeroa.
Suomi
09.01.2023 - 28.04.2023
01.12.2022 - 16.01.2023
0 - 70
Avoimen kiintiö 2 opiskelijaa
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
2 op
H-5
Itsenäinen opiskelu ja loppukokeen suorittaminen
Alustavasti välikokeet viikoilla 5 ja 11 tai vaihtoehtoisesti kurssitentti viikolla 11.
Omaan kokemukseen ja tiedon rakentamiseen perustuvat menetelmät
Opiskelijan työmäärä 108t jakautuu seuraavasti
- Teoriatunnit ja laskuharjoitukset 30t
- Koe 2-4t (riippuen siitä tekeekö kaksi välikoetta vai yhden kurssitentin)
- Itsenäinen opiskelu 74-76t
Opintojaksolla tutustutaan termodynamiikan ilmiöihin ja harjoitellaan niihin liittyviä laskuja fysiikan näkökulmasta.
Tiistai-tunnit ovat perehtymistä viikon aiheeseen lähi- tai hybridiopetuksena (vain A-ryhmä).
Perjantain tunnit ovat etänä toteutettavia laskuharjoitustunteja (A+B yhteisopetuksena), joihin opiskelijat palauttavat kyseisen viikon laskut etukäteen. Viikon laskuharjoitusten ratkaisujen läpikäymisen lisäksi tällä tunnilla lasketaan yhdessä kyseisen viikon ilmiöihin/koneisiin liittyvä vaativampi laskuesimerkki tarpeen mukaan ja aikataulun niin salliessa.
Opintojakso sisältää mahdollisesti myös lähilabratyön ja etä-labratyön MATLAB Simulink-ohjelmistolla.
Sisältö
- Termofysiikan/termodynamiikan perussuureet, kaavat, yksiköt, paine, noste
- Termodynaaminen systeemi, lämpötila ja lämpölaajeneminen
- Lämpökapasiteetti, lämpöenergia ja energian siirtyminen
- Olomuodon muutokset ja energia olomuodon muutoksissa
- Ideaalikaasun tilanyhtälö
- Termodynamiikan I ja II pääsääntö
(- Kineettinen kaasuteoria)
- Lämpökoneet ja kylmäprosessit
- Energiantuotanto
- Kostean ilman fysiikan perusteet ja Mollier-käyrästö
Opiskelija ei saavuta vähintään 40 % kurssipisteistä = 40p
Arvosanaan 1 vaaditaan noin 40 % kurssipisteistä = 40p
Arvosanaan 2 vaaditaan noin 52 % kurssipisteistä = 52p
Arvosanaan 3 vaaditaan noin 64 % kurssipisteistä = 64p
Arvosanaan 4 vaaditaan noin 76 % kurssipisteistä = 76p
Arvosanaan 5 vaaditaan noin 88 % kurssipisteistä = 88p
Hannele Kuusisto
Vastuuopettaja Hannele Kuusisto
Etäopetus
Opetusvideot ja oppimisympäristöön linkitetty muu sähköinen oppimateriaali.
Kurssi perustuu opiskelijan aktiiviseen itseopiskeluun harjoitusten avulla. Harjoitukset eivät ole pakollisia, mutta niillä voi kerätä pisteitä kurssiarvosanaan. Lisäksi ne rytmittävät aiheen opiskelua. Opettaja järjestää viikoittain 2x 1t tapaamiset, joissa käydään läpi harjoitusten yleisimpiä virheitä ja opiskelijoiden kysymyksiä viikon aiheesta.
Viikolla 43 suoritettava, Word- ja Excel -osaamista mittaava koe arvioidaan numeerisesti 0-5.
Kokeen maksimipisteet ovat 100 p, josta 40 p tulee Wordin näyttökokeesta ja 60 p Excelin näyttökokeesta. Numeroon 1 vaaditaan noin puolet kokeen pisteistä kummastakin kokeesta (20 ja 30 p). Muut arvosanat määräytyvät pisteistä lineaarisella asteikolla.
Kokeen lisäksi opiskelijan on hyväksytysti suoritettava seuraavat pakolliset, itsenäiset tehtävät:
- Kertaustehtävät MS Word ja Excel (HKS/täydennettävä). Nämä tulee olla palautettuna ennen kokeesseen osallistumista.
- Sähköinen esitys (MS PowerPoint tai Prezi), voi olla ryhmätehtävä (HKS/Täydennettävä)
Vapaaehtoisilla, tapaamisiin liittyvillä kotitehtävillä on mahdollista kerätä max 14 % = 14 p kurssipisteistä (vastaa noin 1,25 numeron korotusta arvosanaan).
Suomi
24.08.2022 - 16.12.2022
01.06.2022 - 09.09.2022
80 - 110
Käytetyt ohjelmistot: MS Teams, MS Office -työpöytäsovellukset
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
2 op
H-5
- Kertaustehtävien ja kokeen itsenäinen suorittaminen (kurssikokeen voi tehdä muun ryhmän mukana viikolla 43 tai opettajan kanssa sovittuna muuna ajankohtana)
- Osaamista mittaava koe vk 43
Learning-by-doing ja flipped learning
Oppiminen perustuu paljolti opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle itsenäisiä tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
Opintojaksolla opittavat taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja.
Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa.
2 op = 54 h opiskelijan työtä jakautuen itsenäisiin tehtäviin, etätapaamisiin ja loppukokeeseen.
- Lähi- ja verkkotapaamiset 15 h
- Tapaamisiin liittyvät tehtävät 15 h
- Kertaustehtävät ja kertaus kokeeseen 16 h
- Näyttökoe 2 h
- PowerPoint-esityksen laatiminen 6 h
Arvioitavat tehtävät
- Vapaaehtoiset viikkotehtävät, joilla voi kerätä pisteitä kurssiarvosanaan
- Pakolliset kertaustehtävät MS Word ja Excel (HKS/täydennettävä)
- Lopputehtävä esitysgrafiikasta (MS PowerPoint), voi olla ryhmätehtävä (HKS/Täydennettävä)
- Loppukoe tekstinkäsittelystä (MS Word) ja taulukkolaskennasta (MS Excel), arvioidaan numeerisesti 0-5.
Opintojakson aloitustunnit viikolla 35 ja koe viikolla 43 lähitapaamisina. Muut tunnit etäohjauksena Teamsissä, paitsi viikon 40 tunti toteutetaan hybridimallilla (voi osallistua joko kampuksella tai verkossa).
Opiskelun tueksi on laadittu Itslearning-oppimisympäristöön laaja ohje- ja apupaketti. Itsenäistä opiskelua tuetaan aiheittain teemoitetuilla viikoittaisilla etäohjaustapaamisilla opettajan kanssa.
Alustava aikataulu:
• vk 35 (lähi): Opintojakson esittely, oppilaitoksen IT-järjestelmät, verkkotapaamisten välineet ja käytännöt
• vk 36 (etä): Perustekstinkäsittely ja asiakirjastandardi MS Word
• vk 37 (etä): Taulukkolaskennan perusteet MS Excel
• vk 38 (etä): Taulukkolaskenta MS Excel: monimuotoinen laskenta
• vk 39 (etä): Pitkien laskentataulukoiden käsittely MS Excel, Julkaisutasoinen kirjoittaminen MS Word
• vk 40 (hybridi): AMK:n valmiin raporttipohjan käyttö, vinkit itsenäiseen PowerPoint-tehtävään
• vk 41 (etä): Yhteiset kertaustunnit
• vk 42 (etä): Kertaus itsenäisesti, kertaustehtävien palautus
• vk 43 (etä+lähi): Koetta edeltävä Helpdesk-tunti (etä) ja loppukoe (lähi) auditoriossa
Itsenäisesti opiskeltava aihealue: Esitysten laadinta MS PowerPoint- tai Prezi-ohjelmalla
Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti kurssin koetta ja pakollisia tehtäviä (kertaustehtävät ja sähköinen esitys).
Numeroon 1 vaaditaan noin puolet kurssikokeen pisteistä kummassakin kokeessa (Word ja Excel). Muut arvosanat määräytyvät lineaarisella asteikolla.
Vapaaehtoisten kotitehtävien pisteet huomioidaan arvioinnissa.
Numero 1 kurssipisteet 50-59
Numero 2 kurssipisteet 60-69
Numero 3 kurssipisteet 70-79
Numero 4 kurssipisteet 80-89
Numeroon 5 vaaditaan vähintään 90 kurssipistettä.
Hannele Kuusisto
Vastuuopettaja Hannele Kuusisto
Etäopetus
- Oppikirja: Tilastollinen tutkimus, Heikkilä, 2014, Edita Publishing, saatavilla myös e-kirjana https://turkuamk.finna.fi/Record/aura.546026
- Itslearning-oppimisympäristössä oleva ja sinne linkitetty sähköinen- ja verkkomateriaali, opetusvideot
Itsenäiset ennakkotehtävät ja muut oppimistehtävät verkossa
Opetustapaaminen kerran viikossa, á 1t 45 min sekä 45 min Helpdesk-päivystys
Osaamista mittaava koe ja harjoitustyö
Jokaiseen opetus/ohjauskertaan liittyy edellisen kerran aiheita kertaavia ja uuteen aiheeseen valmistelevia itsenäisiä kotitehtäviä. Näillä kotitehtävillä on mahdollista kerätä osa kurssipisteistä kompensoimaan kokeen tulosta (noin numeron korotus arvosanaan)
- Hyväksytysti suoritettava koe todennäköisyyslaskennasta ja tilastotieteen teoriasta (numeerinen arviointi 0-5, max 30 p)
- Hyväksytysti suoritettava tilastollisen analyysin harjoitustyö pari-/ryhmätehtävänä (HKS/Korotus tentiarvosanaan)
Itsenäisillä viikkotehtävillä voi kerätä max 4p huomioitavaksi arvosanassa koepisteiden lisäksi. Tämä vastaa noin numeron korotusta arvosanaan.
Myös hyvin suoritetulla harjoitustyöllä voi saada max numeron korotuksen arvosanaan.
Suomi
24.08.2022 - 16.12.2022
01.06.2022 - 12.09.2022
0 - 100
Käytettävät ohjelmistot: MS Excel -työpöytäsovellus, GeoGebra tai mahdollinen muu matikkaohjelmisto. Mahdollisesti MATLAB tai IBM SPSS Statistics -tilasto-ohjelma.
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
3 op
H-5
Opintojakson itsenäinen suorittaminen: Hyväksytysti suoritettu teoriakoe ja harjoitustyö.
Teoriakoe viikolla 48
Harjoitustyön palautus viikon 45 alussa.
Learning-by-doing ja flipped learning
Oppiminen perustuu paljolti opiskelijan omaan aktiiviseen osallistumiseen ja suorittamiseen.
Opiskeltavista aiheista annetaan opiskelijalle sekä ennakkotehtäviä että kertaavia tehtäviä ja niiden suoritusta tukevaa materiaalia.
Opintojaksolla opittavat taidot ovat työelämässä tarvittavia perustaitoja.
Arviointi perustuu suoritettuihin tehtäviin ja osaamisen osoittamiseen kokeessa sekä harjoitustehtävässä.
3 op = 80 t opiskelijan työtä jakautuen opetukseen/ohjaukseen ja itsenäisiin tehtäviin.
- Ennakkotehtävät ja kotitehtävät, joilla voi kerätä osan arviointipisteistä (noin numeron korotus tenttiarvosanaan)
- Hyväksytysti suoritettava koe todennäköisyyslaskennasta ja tilastotieteen teoriasta (numeerinen arviointi 0-5)
- Hyväksytysti suoritettava tilastollisen analyysin harjoitustyö pari-/ryhmätehtävänä (HKS/mahdollinen korotus kurssiarvosanaan)
Opintojakso toteutetaan yhteisopetuksena (ryhmät A ja B).
Viikkojen 36-40 torstaitunnit ovat hybridinä toteutettavia opetustunteja, jolloin niihin osallistuminen on mahdollista joko kampuksella tai etänä Teamsissä.
Viikkojen 44-46 torstaitunnit ovat vain etänä Teamsissä.
Torstain tunnit ovat 1h ja 45 minuutin opetustapaamisia sisältäen viikon laskuharjoitusten purun ja uuden aiheen käsittelyn. Maanantain tunti on 45 minuutin Helpdesk-aika, osallistuminen oman tarpeen ja mielenkiinnon mukaan.
Viikolla 47 maanantain tunti on kertaustunti (1h 45 min) ja torstaitunti Helpdesk, molemmat etänä Teamsissä.
Viikon 48 maanantaina on 1 h mittainen lähikoe ja torstaina 1 h mittainen kokeen purku etänä.
Alustava aikataulu:
vk 36 (aloitustapaaminen 8.9. HYB): Opintojakson aloitus. Tilastollisen tutkimuksen peruskäsitteet, otantamenetelmät, muuttujien mitta-asteikot.
vk 37 (HYB): Taulukot aineiston kuvailussa, erilaisten taulukoiden laadinta Excelillä
vk 38 (HYB): Kaaviot aineiston kuvailussa, erilaisten kaavioiden laadinta Excelillä
vk 39 (HYB): Tilastolliset tunnusluvut aineiston kuvailussa: tunnusluvut, virhe-%, variaatiokerroin ja laatikkojanakuvaaja Excelillä
vk 40 (HYB): Mittadatan käsittely ja numeeristen muuttujien välinen yhteys: sirontakuviot ja käyrien sovitus, korrelaatiokertoimet ja niiden tulkinta Excelillä
vk 41-43: Itsenäinen pari-/ryhmätyö ja sen tekemiseen liittyvää ohjausta
vk 44 (etä): Klassinen ja tilastollinen todennäköisyys, normaalijakauma ja siihen liittyvät laskut
vk 45 (etä): Tunnuslukujen yhteys normaalijakaumaan, keskiarvon keskivirhe ja luottamusväli
vk 46 (etä): Tilastollisen testauksen idea: hypoteesit, p-arvo ja sen tulkinta. Erilaisia tilastollisia testejä ja niiden tulosten tulkintaa; normaalijakaumatesti, khin neliötesti, korrelaatiokertoimen testaus, keskiarvotestit.
vk 47 (etä): Kurssin teoria-aiheiden kertaus koetta varten
vk 48 ma: LÄHIKOE tilastollisen tutkimuksen vaiheista, käsitteistä ja tuloksiin liittyvästä tulkinnasta sekä todennäköisyyslaskennasta
vk 48 to (etä): Kokeen tulosten läpikäyntiä ja asiaa uusinnoista
Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti opintojakson koetta ja/tai harjoitustyötä.
Arvosanaan 1 vaaditaan 40 % koepisteistä = 12 p ja ja hyväksytysti suoritettu harjoitustyö.
Arvosanaan 2 vaaditaan 52 % = 15,5 p ja hyväksytysti suoritettu harjoitustyö.
Osan vaadittavista pisteistä voi kerätä viikkotehtävillä (max 4 p).
Itsenäisesti tehtävällä harjoitustyöllä voi myös ansaita numeron korotuksen tenttiarvosanaan.
Arvosanaan 3 vaaditaan 64 % koepisteistä = 19 p ja hyväksytysti suoritettu harjoitustyö.
arvosanaan 4 vaaditaan 76 % = 23 p ja hyväksytysti suoritettu harjoitustyö.
Osan vaadittavista pisteistä voi kerätä viikkotehtävillä (max 4 p).
Itsenäisesti tehtävällä harjoitustyöllä voi myös ansaita numeron korotuksen tenttiarvosanaan.
Arvosanaan 5 vaaditaan 88 % koepisteistä = 26,5 p ja hyväksytysti suoritettu harjoitustyö.
Osan vaadittavista pisteistä voi kerätä viikkotehtävillä (max 4 p).
Itsenäisesti tehtävällä harjoitustyöllä voi myös ansaita numeron korotuksen tenttiarvosanaan.
Ville Hyyppä
Lähiopetus
Suomi
29.08.2022 - 16.12.2022
01.06.2022 - 18.09.2022
35 - 60
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Ville Hyyppä
Lähiopetus
Suomi
29.08.2022 - 16.12.2022
01.06.2022 - 18.09.2022
35 - 55
Avoimen paikkoja 3
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Piia Nurmi
Main responsible teacher: Piia Nurmi
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
ISBN 9789522167330 Inkä Mäkiö & Marketta Virta (eds.) (2019) Methods for Circular Economy Teaching – Method Guide and Tool Kit. Course Material from Turku University of Applied Sciences 125.
http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522167330.pdf
9789522164216 Meiju Räsänen & Annariikka Kyllönen (eds.) (2013) Research Hatchery as a Cradle for New Innovators – Handbook for implementation. Course Material from Turku University of Applied Sciences 84. 52 p., 2013
http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522164223.pdf
Suomeksi
The Research Hatchery is a model in which a multidisciplinary team of students works to solve a circular economy related brief. The need for the brief can rise from a research, development and innovation project, from a client in work life, or from a student. Research Hatchery is led by coaches,people working in the projects and student tutors. Research Hatcheries can be applied in long lasting development projects and as well as short and smaller research projects.
The tasks completed during the project depend on the brief. They might consist of peer development, information search and analysis, the students might interview experts, make visits and conduct research. In addition, the students meet each other regularly without the coach. This can be done face-to-face or using applications. The meetings can take place once a week or less rarely, depending on the brief.
Self and peer assessment 30%
Teacher assessment 40%
Client assessment 30%
Englanti
01.02.2023 - 30.04.2023
10.12.2022 - 05.02.2023
3 - 30
Teams.
Tekniikka ja liiketoiminta
Prosessi- ja materiaalitekniikan koulutus, insinööri, Energia- ja ympäristötekniikan koulutus, Liiketalouden koulutus
Kupittaan kampus
2 op
2 op
H-5
The only way to do the course is to take part in the group work.
No exam. The grade comes from the project work.
You need to do the course tasks in time.
Innovation pedagogy. This means that in a Research Hatchery (REHA) the learning takes place in a variety of ways: by self-study but also by learning from peers. This is a flexible model for learning that does not offer straightforward answers but motivates the students to work towards goals and take responsibility of their work and learning.
All materials in a Microsoft Teams group. Students will be added there in the first start meeting
The students work on a real life topic. Students need to decide how to divide the tasks and make a project plan. Then they need to work according to the plan and solve possible challenges. Teacher is there to support the process. End result is a report and a presentation.
Students can work for the project 2-10 ects. One ects is 27h of work.
Working hours are listed by all students in a learning diary.
Start meeting 1.2.2023..
Other meetings as agreed within the group. The meeting can also be online.
In a Research Hatchery (REHA) the learning takes place in a variety of ways: by self-study but also by learning from peers. This is a flexible model for learning that does not offer straightforward answers but motivates the students to work towards goals and take responsibility of their work and learning.
In a REHA students learn about the substance and they also develop their innovation competences: creativity, critical thinking, initiative, group work and networking.
The Research Hatchery is a model in which a multidisciplinary team of students works to solve a circular economy related brief. The need for the brief can rise from a research, development and innovation project, from a client in work life, or from a student. Research Hatchery is led by coaches,people working in the projects and student tutors. Research Hatcheries can be applied in long lasting development projects and as well as short and smaller research projects.
The tasks completed during the project depend on the brief. They might consist of peer development, information search and analysis, the students might interview experts, make visits and conduct research. In addition, the students meet each other regularly without the coach. This can be done face-to-face or using applications. The meetings can take place once a week or less rarely, depending on the brief.
Not taking part in the hatchery project.
INNOVATION COMPETENCES
1. Creativity
- not able to think beyond the existing ideas, regulations, conventions or contexts
- not able to create or remodel functional alternatives, ideas, products, methods or services independent of their possible usefulness or added value
2. Critical thinking
- not able to thoroughly analyse and evaluate the advantages and disadvantages of ideas taking into account the risk factors involved when they are used for this purpose
3. Initiative
- not able to actively make decisions or take action to initiate positive change
- not able to influence the actions of people creating or implementing ideas
4. Group work
- not able to work effectively with other members of a group
5. Networking
- not able to make use of cooperation with people outside the group
SUBSTANCE
- a poor report with limited input. The presentation made poorly
NNOVATION COMPETENCES
1. Creativity
- starting to think beyond the existing ideas, regulations, conventions or contexts
- a little bit able to create or remodel functional alternatives, ideas, products, methods or services independent of their possible usefulness or added value
2. Critical thinking
- starting to understand how to thoroughly analyse and evaluate the advantages and disadvantages of ideas taking into account the risk factors involved when they are used for this purpose
3. Initiative
- starting to actively make decisions or take action to initiate positive change
- a limited ability to influence the actions of people creating or implementing ideas
4. Group work
- starting to be able to work effectively with other members of a group
5. Networking
- limited ability to make use of cooperation with people outside the group
SUBSTANCE
- a rather good report with some input. The presentation made ok
INNOVATION COMPETENCES
1. Creativity
- the ability to think well beyond the existing ideas, regulations, conventions or contexts
- the ability to create or remodel functional alternatives, ideas, products, methods or services independent of their possible usefulness or added value
2. Critical thinking
- the ability to thoroughly analyse and evaluate the advantages and disadvantages of ideas taking into account the risk factors involved when they are used for this purpose
3. Initiative
- the ability to actively make decisions or take action to initiate positive change
- the ability to influence the actions of people creating or implementing ideas
4. Group work
- the ability to work effectively with other members of a group
5. Networking
- the ability to make use of cooperation with people outside the group
SUBSTANCE
- a well written report with great input. A clear and well presented presentation
Osmo Huhtala
Mari Ketola
Työturvallisuuskortti: Mari Ketola
Sähköturvallisuus: Osmo Huhtala
Lähiopetus
Opintojakson itslearning-työtilassa jaettava materiaali.
Itsenäinen opiskelu verkossa,yhteisöllinen oppiminen kampuksella.
Suomi
09.01.2023 - 28.04.2023
01.12.2022 - 08.01.2023
20 - 60
Opettajat tavoittaa sähköpostilla mari.ketola@turkuamk.fi (TT-kortti) ja osmo.huhtala@turkuamk.fi (sähköturvallisuus).
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
Hyväksytty/Hylätty
Jos sinulla on voimassa oleva työturvallisuuskortti, voit palauttaa kuvan itsin palautuslaatikkoon ja hyväksytty suoritus työturvallisuuskorttiosuudesta kirjataan tällä perusteella. Lisätiedot: mari.ketola@turkuamk.fi
Tentti järjestetään koulutuspäivän yhteydessä.
Mahdollisesta uusintatentistä sovitaan henkilökohtaisesti.
Turvallisuuskoulutukset ovat suoraan kytköksissä alan työelämään. Käytämme esimerkkejä työpaikoilta ja keskustelemme osallistujien kokemuksista.
TT-kortti: Verkko-osa tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen kontaktikertaa. Verkko-osuuden opiskeluun on hyvä varata 10 tuntia. Kontaktikerta kampuksella 4 tuntia.
Sähköturvallisuus: Kontaktiopetus 8 tuntia.
Työturvallisuuskorttikoulutus sisältää itsenäisesti suoritettavan verkko-opiskeluosan ja 4 tunnin kampuksella suoritettavan osan.
Sähköturvallisuuskoulutus toteutetaan kampuksella.
Ajankohdat viestitään opintojakson itslearning-työtilassa.
Opiskelija on suorittanut molemmat osioit hyväksytysti.
Hanna Hänninen
Lähiopetus
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Arto Huhta
Vastuuopettaja ohjaa.
Etäopetus
Itsin materiaalii.
Itsenäinen tehtävien ja kokeiden suorittaminen.
Tehtävät ja välikokeet.
Suomi
01.01.2023 - 31.07.2023
01.01.2023 - 30.06.2023
0 - 500
Itslearning ja sähköposti.
Teknologiateollisuus
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
3 op
Hyväksytty/Hylätty
Ei ole.
Koko lukukauden ajan 1.1. -30.6.2023
Itsenäinen, ohjattu työskentely verkossa.
Suoritat kurssin verkko-oppimisympäristö itslearningissä täysin itsenäisesti, ajasta ja paikasta riippumatta. Kurssi on suoritettavissa 31.7 saakka. Kurssin suorittamiseen liittyvissä kysymyksissä sinua auttaa: avoinamk@turkuamk.fi.
Neljä laajaa välikoetta, joihin on perehdyttävä laajan materiaalin avaulla. Jokaiseen valmistautumiseen kuluu noin 21 tuntia opiskelijan työtä.
Kurssi sopii henkilöille, jotka ovat kiinnostuneita vesistöjen hoidosta ja haluavat yleiskuvan Suomen vesistöjen tilasta ja hoitotoimista ja keinoista, joilla vesien tilaa voidaan parantaa.
Et tarvitse laajaa pohjaymmärrystä aiheesta, kurssi sopii kaikkien alojen opiskelijoille. Kurssi sopii kaikille vesistöistä, niiden tilasta ja tilan parantamisesta kiinnostuneille koulutustaustasta riippumatta.
Järvien ja jokien limnologia
Vesistöjen ulkoisen kuormituksen vähentämismenetelmät
Järvien kunnostusmenetelmät
Jokien ja purojen kunnostusmenetelmät
Kansallinen ja kansainvälinen vesienhoitopolitiikka lyhyesti
1.1.-30.6.2023
Kaikki tehtävät ja välikokeet suoritettu hyväksytysti.
Hannamaria Yliruusi
Hannamaria Yliruusi
hannamaria.yliruusi@turkuamk.fi
Yhteydenotto opettajaan kurssin aikana käy nopeiten sähköpostilla
Lähiopetus
Kurssilla oppimisympäristössä jaettava oppimateriaali. Vesityökorttitenttiin kuuluu tenttikirja.
Kurssi koostuu luennoista, vierailuista (koronatilanne huomioiden), tehtävien tekemisestä sekä ryhmissä, että itsenäisesti. Lisäksi kurssiin sisältyy itsenäistä työskentelyä.
Kurssin luennot toteutetaan lähi- ja etäluentoina koronatilanne huomioiden. Lisäksi kurssiin kuuluu tallennettujen luentojen itsenäistä seuraamista.
Kurssiaikataulu menee lukujärjestyksen mukaan. Lukujärjestys päivitetään aina, jos muutoksia ilmaantuu. Lukujärjestyksestä selviää myös se, onko luento paikanpäällä kampuksella, etänä vai onko kyseessä aikavaraus nauhoitettujen luentojen opiskeluun.
Kurssi arvioidaan kurssilla toteutettujen tehtävien ja toimeksiantojen pohjalta. Tehtävät pisteytetään ja niiden yhteenlaskettu summa määrittää arvosanan. Vain ennen määräaikaa palautetut tehtävät arvioidaan ja pisteytetään. Mikäli opiskelija on esim. sairauden takia estynyt palauttamasta tehtävää määräaikaan mennessä, tulee opiskelijan olla tehtävän palautuspäivämäärän siirrosta yhteydessä opettajaan ENNEN tehtävän alkuperäistä palautusmääräaikaa.
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
8 - 40
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Päivitetään vuoden 2023 alussa. Kurssissa ei ole uusimismahdollisuutta (ks. kohta Arviointi). Vesityökorttitentti ajoittuu huhtikuuhun 2023
Lähi- ja etäopetus, ohjattua työskentelyä n. 40 h
Oma työskentely n. 85 h
Kurssin tehtävätyypit: Quizz, raportti (itsenäisesti sekä ryhmässä), vertaisarviointi, mid-map, keskustelu jne..
Kurssin lopussa pidetään vesityökorttitentti ja tentin hyväksytysti läpäisseet voivat lunastaa maksullisen Valviran vesityökortin https://www.valvira.fi/ymparistoterveys/terveydensuojelu/vesityokortti
Kurssi alkaa to 12.1.2023 ja loppuu huhtikuun 2023 lopussa. Lukujärjestyksen mukaan kurssi toteutetaan maanantaisin ja torstaisin.
Kurssin käytyä opiskelija ymmärtää miten vesihuoltokokonaisuus rakentuu, ketkä ovat vesihuollon eri toimijat ja heidän tehtävät, mitä vesihuoltolainsäädäntö koskee sekä mikä on vesihuollon nykytila ja haasteet. Lisäksi opiskelija ymmärtää talousveteen liittyvän säätelyn sekä osaa yleisimmät talousvedenpuhdistustekniikat.
Tavoite: Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- Hallitsee vesihuoltolaitosten toiminnan tekniset ja taloudelliset periaatteet ja niitä ohjaavat säädökset
- Tuntee raaka- ja talousveden laatuluokitukset ja niihin vaikuttavat tekijät
- Tuntee yleisimmät juomaveden puhdistustekniikat ja -laitteistot
- Osaa vesihuoltoverkoston ja juomavesilaitosten mitoituksen ja suunnittelun perusteet
- Tuntee vesihuoltolaitosten riskienhallinnan perusteet ja tuntee water safety planin
- Voi saada vesityökortin
Puutteelliset tiedot vesihuollon ja juomavedenpuhdistuksen perusasioista, ei ole palauttanut tehtäviä hyväksyttävästi.
Hallitsee vesihuollon ja juomavedenpuhdistuksen perusasiat, mutta tietämys on rajoittunut niihin. On palauttanut tehtävät hyväksytysti, mutta tehtävien laatu jättää toivomisen varaa.
Hallitsee kurssin sisällön hyvin ja on tehtävillä osoittanut tietonsa.
Hallitsee kurssin sisällön kiitettävästi ja on osoittanut tehtävillä kykenevänsä soveltamaan tietoaan ja kehittämään sitä eteenpäin.
Raisa Kääriä
Eemeli Huhta
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Suomi
24.10.2022 - 20.05.2023
24.09.2022 - 31.10.2022
1 - 6
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
10 op
2 op
H-5
Sami Lyytinen
Kurssin opetus toteutetaan Swecon asiantuntijoiden vetämänä.
Lähiopetus
RIL 237-1-2010 Vesihuoltoverkkojen suunnittelu
RIL 237-2-2010 Vesihuoltoverkkojen suunnittelu
Kuntaliitto Hulevesiopas 2012
Riittävä osallistuminen luennoille sekä harjoitustöiden ja tentin hyväksytty suorittaminen.
Koe
Tentin sisältö tarkentuu kurssin aikana
Tuntiaktiivisuus ja harjoitustyöt vaikuttavat +/- 1 arvosanaan.
Suomi
09.01.2023 - 30.04.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Luennot ja harjoitustyö
Kontaktiopetusta n. 40 h sekä itseopiskelua n. 135 h
Kontaktiopetuksen sisältö:
• Harjoitustyö: Vesihuollon (vesijohto, jätevesi, hulevesi) yleissuunnitelman laatiminen ja mitoitus - 9h
• Hydromekaniikan tärkeimmät periaatteet - 4h
• Vesijohtoverkostojen mitoitus - 6h
• Jätevesiverkostojen mitoitus - 6h
• Pumppaamoiden ja paineenkorotuksien mitoitus - 2h
• Hulevesien hallinnan mitoitus - 4h
• Alueellinen vesihuollon suunnittelu - 2h
• Vesihuollon varautumissuunnittelu ja riskienhallinta - 2h
• Vesihuollon rakennussuunnittelun perusteet - 2h
• Koe – 2h
• Palautetunti – 1h
Itseopiskelu
• Harjoitustyö (Neuvonantoa tarjotaan kontaktiopetuksena)
• Toteutukseen tarvittavien laitteiden haku putkitoimittajien Internet-sivuilta
• Kokeeseen valmistautuminen
Paavo Paju
Lähiopetus
Suomi
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 26.08.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Mitja Hokkanen
Marketta Virta
Piia Nurmi
Sonja Lankiniemi
Annika Holmbom
Main responsible teacher: Piia Nurmi
Other teachers
Mitja Hokkanen
Sonja Lankiniemi
Marketta Virta
Erika Reiman
Etäopetus
On Itslearning platform.
Material includes articles, guidebooks, strategies and real-life examples from EU, waste management organizations, researchers and companies.
Activating tasks on online platform, studies on waste management.
In order to pass the course all assignments must be returned within deadlines.
Course grade will be determined by the following way:
Quiz 25%
Essay and discussion/debate 30%
Calculation task 30%
Learning report 10%
Self review 5%
Suomi
09.01.2023 - 10.02.2023
01.12.2022 - 07.01.2023
20 - 70
Avoimen AMK:n opiskelijoille varattu 15 paikkaa.
Itslearning ja sähköposti
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
5 op
H-5
The only way to do the course is to do the tasks, no alternative ways to complete the course.
No exam.
This course is based on assignments:
- You don't have the possibility to raise your final grade or a grade for an individual task.
Tasks and materials on Itslearning platform.
The course is 5 ects so the workload is 135 hours all together.
The course will take place during 9.1.2023 - 10.2.2023.
The course is online course.
Four online study sessions will be organized:
9.1.2023 Introduction
23.1.2023 Essay help session (voluntary)
30.1.2023 Calculation task
6.2.2023 Calculation task help session (voluntary)
TBA Visit to Lounavoima
In this course student familiarizes themselves with the waste management as a part of circular economy and the essential concepts of waste management, recycling and the other ways to use waste as a resource. The main goal is to understand the big picture of topics relating to waste management and waste treatment.
Course topics are: 1. Circular economy and waste hierarchy 2. Separate waste collection systems 3. Waste treatment and recycling
Student has not returned tasks within deadlines.
Arto Huhta
Elina Kasvi
Hannamaria Yliruusi
Antti Kaseva
Jan-Hendrik Körber
Eemeli Huhta
Eemeli Huhta (teacher responsible)
Hannamaria Yliruusi
Arto Huhta
Antti Kaseva
Jan-Hendrik Körber
Lähiopetus
Learning materials will be provided during lectures and via Its Learning online course platform.
Teaching will be based on classroom and online lectures and learning activities. In addition two fieldwork days will be arranged.
The following learning methods will be used during the course:
- Presentations
- Group assignments
- Field studies and case reports
- Essays
- Participating on lectures
- Multiple-choice tests
Course assessment criteria:
Every course part will have individual assignments and point evaluation. Course grade will be based on total points collected.
- 50 % of the total 110 points is required to pass the course
- There is no minimun point requirement for each part
- Field day attendance is compulsory
- The course is planned so, that it is assumed that the students attend the lessons
- Quizz exams / multiple-choise tests can be done only once and there will not be renewal opportunity for those.
- Integrative course report is compulsory
- If course assignments are returned late, it will be evaluated as zero points.
Course points (max. 110 points):
- Basics & Limnology, 20 points
- Policies and co-operation, 10 points
- Lake and River restoration, 10 points
- Monitoring techniques and technologies, 10 points
- GIS, 30 points
- Load reduction, 20 points
- Integrative report, 10 points
Englanti
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 31.08.2022
10 - 50
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
None
Course assessment is assignment based and continuous and therefore renewal by exam is not possible.
Course will apply TurkuUAS innovation pedagogy methods. Learning will include real life case examples, professionally oriented assignmnets and assignments to apply the theory into the practice. Students will have active role and they will have the responsibility for own learning activities and time planning.
Learning will include diverse range of independent and group assignments.
1 student credit equals approximately 27 hours of work., and 11 credits will require 297 hours of work.
Classroom activities will be only small part of the time resources and individual and group activities outside classroom will have essential role on learning.
Course will be held between 30.8.2022 - 9.12.2022
The course will be mainly held on campus. Between October - December the lectures will be held as hybrid (both on campus and online, as the GIS part of the course will be mainly online).
Goals:
The student knows what kind of policies and regulations direct water resources management in the Baltic Sea region. The student can identify pollution sources in a drainage basin, he/she knows the basics of integrated water resources management and can use GIS tools for planning of water protection measures.
The student knows the basics of water and habitat restoration methods and can make draft designs of different types of solutions for reducing diffuse loading. The student knows how official water quality monitoring works and how continuous monitoring methods can be used for assessing the efficiency of water protection measures
Content:
- Ecological and chemical state of water bodies
- Different types, sources and impacts of loading into water bodies
- Integrated water resources management and the basics of River Basin Management planning
- The use of GIS (geographical information system) tools in water resources management
- River, stream and lake restoration methods
- Solutions for reducing nutrient and chemical loading from diffuse sources
- Planning and dimensioning of water protection measures
- Water quality and quantity monitoring
Course will have 7 individual parts/elements:
- Basics & Limnology, 2 credits
- Policies and co-operation, 1 credit
- Lake and River restoration, 1 credit
- Monitoring techniques and technologies, 1 credit
- GIS, 3 credits
- Load Reduction, 2 credits
- Integrative report, 1 credits
0 - 54 points
55 - 77 points
78 - 99 points
100 - 110 points
Osmo Huhtala
Dominique Roggo
Lähiopetus
Englanti
01.08.2022 - 31.12.2022
01.06.2022 - 26.08.2022
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
H-5
Jari Hietaranta
Ville Hyyppä
Eemeli Huhta
Ville Hyyppä, Jari Hietaranta, Eemeli Huhta
Lähiopetus
Oppimateriaalit ovat Itslearningin kurssialueella aihepiireittäin.
- Luento-opetus
- Itsenäiset ja ryhmäharjoitukset
- Itsenäinen opiskelu
- Yhdyskuntasuunnittelun ryhmätyöt
Suomi
09.01.2023 - 28.04.2023
01.12.2022 - 15.01.2023
45 - 55
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Opintojakson arviointi on tehtäväperustainen, eikä vaihtoehtoista suoritustapaa ole.
Opintojakso noudattaa innovaatio pedagogiikan toimintatapoja, joissa opiskelijoiden aktiivinen rooli ja vastuu itsenäisten sekä ryhmässä tehtävien harjoitusten tekemisessä ovat keskeisessä asemassa. Opintojakson tehtävät kytkeytyvät tiiviisti käytännön ongelmiin ja todellisiin yhdyskuntasuunnittelun esimerkkeihin.
Opiskelijan työn mitoitus noin 27 h/opintopiste.
Opintojakson arviointi perustuu itsenäisesti sekä ryhmissä tehtäviin harjoituksiin.
Sisältö:
- Kaupunki- ja yhdyskuntasuunnittelu
- Infrastruktuurien ja logistiikan perusteet
- Yhdyskuntasuunnittelu- ja sijainninohjausohjelmat
- Paikkatieto-ohjelman (Qgis) käytön perusteet ja paikkatietoaineistojen käyttö
- Energia-, ravinne- ja materiaalivirrat yhdyskuntasuunnittelun perusteena
Ajoitus: 10.01.2023 - 28.04.2023, maanantaisin ja/tai torstaisin viikottain
Jari Hietaranta
Ville Hyyppä
Eemeli Huhta
Ville Hyyppä, Jari Hietaranta, Eemeli Huhta
Lähiopetus
Oppimateriaalit ovat Itslearningin kurssialueella aihepiireittäin.
- Luento-opetus
- Itsenäiset ja ryhmäharjoitukset
- Itsenäinen opiskelu
- Yhdyskuntasuunnittelun ryhmätyöt
Suomi
09.01.2023 - 28.04.2023
01.12.2022 - 15.01.2023
45 - 55
Avoimen kiintiö 3
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Opintojakson arviointi on tehtäväperustainen, eikä vaihtoehtoista suoritustapaa ole.
Opintojakso noudattaa innovaatio pedagogiikan toimintatapoja, joissa opiskelijoiden aktiivinen rooli ja vastuu itsenäisten sekä ryhmässä tehtävien harjoitusten tekemisessä ovat keskeisessä asemassa. Opintojakson tehtävät kytkeytyvät tiiviisti käytännön ongelmiin ja todellisiin yhdyskuntasuunnittelun esimerkkeihin.
Opiskelijan työn mitoitus noin 27 h/opintopiste.
Opintojakson arviointi perustuu itsenäisesti sekä ryhmissä tehtäviin harjoituksiin.
Sisältö:
- Kaupunki- ja yhdyskuntasuunnittelu
- Infrastruktuurien ja logistiikan perusteet
- Yhdyskuntasuunnittelu- ja sijainninohjausohjelmat
- Paikkatieto-ohjelman (Qgis) käytön perusteet ja paikkatietoaineistojen käyttö
- Energia-, ravinne- ja materiaalivirrat yhdyskuntasuunnittelun perusteena
Ajoitus: 10.01.2023 - 28.04.2023, maanantaisin ja/tai torstaisin viikottain
Erika Reiman
Henna Knuutila
Lehtori ja projektipäällikkö Henna Knuutila ja projektityöntekijä Erika Reiman
75% Lähiopetus, 25% Etäopetus
Luento-opetus lähiopiskeluna, kurssitehtävät ja kotitehtävät
Suomi
06.02.2023 - 28.04.2023
01.12.2022 - 30.01.2023
40 - 50
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
1 op
H-5
2 x 2 tuntia luento-opetusta viikoittain. Luennoilla tehtäviä ryhmätöitä ja palautettavia yksilötehtäviä.
Ympäristölainsäädäntö ja talousohjauskeinot
6.2.2023-6.4.2023
Kurssilla tutustutaan
•Ympäristöhallinnon rakenteisiin ja kansalaisen vaikuttamismahdollisuuksiin
•Ympäristölainsäädäntöön ja päätöksentekoon eri tasoilla
•Hallinnollisten ohjauskeinojen merkitykseen ja toimintaan
•Talousohjauskeinoihin ja niiden vaikutusmekanismeihin
•Verotuksen käyttämiseen kestävän kehityksen edistämisessä
•Ekosysteemipalveluihin ja ympäristöhyödykkeiden markkinoihin.
Opiskelija oppii etsimään aiheesta ajankohtaista tietoa ja käyttämään sitä oman työnsä tukena
Erika Reiman
Henna Knuutila
Lehtori ja projektipäällikkö Henna Knuutila ja projektityöntekijä Erika Reiman
75% Lähiopetus, 25% Etäopetus
Luento-opetus lähiopiskeluna, kurssitehtävät ja kotitehtävät
Suomi
06.02.2023 - 28.04.2023
01.12.2022 - 30.01.2023
40 - 55
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
1 op
H-5
2 x 2 tuntia luento-opetusta viikoittain. Luennoilla tehtäviä ryhmätöitä ja palautettavia yksilötehtäviä.
Ympäristölainsäädäntö ja talousohjauskeinot
6.2.2023-6.4.2023
Kurssilla tutustutaan
•Ympäristöhallinnon rakenteisiin ja kansalaisen vaikuttamismahdollisuuksiin
•Ympäristölainsäädäntöön ja päätöksentekoon eri tasoilla
•Hallinnollisten ohjauskeinojen merkitykseen ja toimintaan
•Talousohjauskeinoihin ja niiden vaikutusmekanismeihin
•Verotuksen käyttämiseen kestävän kehityksen edistämisessä
•Ekosysteemipalveluihin ja ympäristöhyödykkeiden markkinoihin.
Opiskelija oppii etsimään aiheesta ajankohtaista tietoa ja käyttämään sitä oman työnsä tukena
Lähiopetus
Kurssilla arvioidaan tietosisällöllinen pohja ja toimiminen pienryhmissä. Tietosisällöllisen pohjan arviointi tapahtuu kurssin päätteeksi pidettävässä tentissä.
Kokonaisuudessaan kurssin arvosana muodostuu seuraavasti:
- Lopputentti (mukana kurssikohtainen materiaali ml. ekotoksikologia + ryhmien tekemät prezit) 60%
- Prezien tekemiseen liittyvä työ ja esitykset 20%
- Itsearviointi ja ryhmän muiden jäsenten arviointi 20%
Suomi
29.08.2022 - 16.12.2022
01.06.2022 - 09.09.2022
80 - 110
Avoimen paikkoja 3
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Kurssin lopuksi järjestetään kurssiaikana lopputentti. Sen jäkeen pidetään kaksi uusintatenttikertaa energia- ja ympäristötekniikan yleisinä tenttikertoina. Tenttiajankohdat ilmoitetaan kurssin alkaessa.
Toteutuksen keskeisimmät tavoitteet ja sisältö:
Opiskelija hallitsee ympäristösuojelun perusteet ja periaatteet.
Opiskelija tuntee ympäristönsuojelun lähtökohdat ja esimerkinomaisesti keskeisimmät / mielenkiintoisimmat ympäristöongelmat (prezit + opettajajohtoiset tapaamiset)
Sisältö:
Kurssillä perehdytään keskeisimpiin ympäristöongelmiin ja niiden ratkaisukeinoihin. Osa aiheista on opettajan valitsemia, osan saa opiskelijat äänestää opettajan toimittamalta listalta ja osa sisällöstä tehdään pienryhmissä.
- Moduulissa laaditaan ryhmätöinä Prezi-ympäristöön ”opintopaketit” keskeisimmistä ja mielenkiintoisimmista ympäristöongelmista
- Tiimityö tehdään orientaatiopäivillä muodostetuissa ryhmissä, vastuu työn laadusta ryhmillä, oma työ ”myydään” muille Prezillä tehdyillä esityksillä
- Luodaan omaa mieltä kiehtovan asian kohdalla verkostoja, joilla merkitystä tulevaisuuden kannalta?
Kotikansainvälisyys ja kansainvälisyys mahdollista olla mukana kokonaisuudessa - kontaktit vaihtareihin, oman aiheen selvittely heiltä
Marketta Virta
Sami Lyytinen
Lähiopetus
Kurssin arviointi:
• Blogitekstistä ryhmäkohtainen arvosana (opettajan arviointi ja vertaisarviointi)
• Pienoistutkimusraportista arvosana (opettaja- ja vertaisarviointi)
• Kokonaisarvosana = Blogitekstin arvosana * 0,4 + pienoistutkimusraportin arvosana * 0,6
Suomi
09.01.2023 - 28.04.2023
01.12.2022 - 08.01.2023
Avoimeen 3 paikkaa
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Kurssin keskisimmät tehtävät:
• Opiskelijakohtainen työ: Tutkimusraportti, joka tehdään ympäristöviestintäkurssilla, SuVi-kurssilla opitaan siinä käytettävä viittaustekniikka ja lähteiden merkitseminen. Tutkimusraporttia tukevia pienempiä oppimiskokonaisuuksia ja niihin liittyviä tehtäviä pitkin kevättä
• Pienryhmäkohtainen työ: Blogiteksti, joka esitellään seminaarissa huhtikuun lopussa, esiintymistekniikkaan ja esityksiin liittyvä osuus SuVissa. Blogitekstien teon yhteydessä tutustutaan energia- ja ympäristötekniikan koulutusta lähellä olevien kolmen tutkimusryhmän tutkimusprojekteihin
Ympäristöohjaus-moduuliin kuuluvalla ympäristöviestinnän kurssilla perehdytään informaatio-ohjaukseen. Informaatio-ohjauksella tarkoitetaan erilaisia viestintään liittyviä tapoja, joilla tavoitellaan asioiden tilan parantamista tai muuttamista tiedon tuottamisella, tiedon välittämisellä ja viestinnällä.
Ympäristöviestinnän kurssi koostuu yksilötyönä kirjoitettavasta pienoistutkimusraportista ja pienryhmissä kirjoitettavista blogiteksteistä.
Ympäristöviestinnän kurssi toteutetaan yhteistyössä suomen kieli ja viestintä -kurssin kanssa. Osa tehtävistä on kurssikohtaisia ja osa linkittyy tiiviisti molempiin kursseihin.
Kurssin ajoitus kuvataan tarkasti kurssin alussa, ja se on oppituntikohtaisesti sisällytetty myös toteutuksen lukujärjestykseen, niin, että kunakin kertana läpikäytävä asia tai tehtävä näkyy lukjärjestyksessä.
Marketta Virta
Sami Lyytinen
Lähiopetus
Kurssin arviointi:
• Blogitekstistä ryhmäkohtainen arvosana (opettajan arviointi ja vertaisarviointi)
• Pienoistutkimusraportista arvosana (opettaja- ja vertaisarviointi)
• Kokonaisarvosana = Blogitekstin arvosana * 0,4 + pienoistutkimusraportin arvosana * 0,6
Suomi
09.01.2023 - 28.04.2023
01.12.2022 - 08.01.2023
Avoimen kiintiö 3
Teknologiateollisuus
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
H-5
Kurssin keskisimmät tehtävät:
• Opiskelijakohtainen työ: Tutkimusraportti, joka tehdään ympäristöviestintäkurssilla, SuVi-kurssilla opitaan siinä käytettävä viittaustekniikka ja lähteiden merkitseminen. Tutkimusraporttia tukevia pienempiä oppimiskokonaisuuksia ja niihin liittyviä tehtäviä pitkin kevättä
• Pienryhmäkohtainen työ: Blogiteksti, joka esitellään seminaarissa huhtikuun lopussa, esiintymistekniikkaan ja esityksiin liittyvä osuus SuVissa. Blogitekstien teon yhteydessä tutustutaan energia- ja ympäristötekniikan koulutusta lähellä olevien kolmen tutkimusryhmän tutkimusprojekteihin
Ympäristöohjaus-moduuliin kuuluvalla ympäristöviestinnän kurssilla perehdytään informaatio-ohjaukseen. Informaatio-ohjauksella tarkoitetaan erilaisia viestintään liittyviä tapoja, joilla tavoitellaan asioiden tilan parantamista tai muuttamista tiedon tuottamisella, tiedon välittämisellä ja viestinnällä.
Ympäristöviestinnän kurssi koostuu yksilötyönä kirjoitettavasta pienoistutkimusraportista ja pienryhmissä kirjoitettavista blogiteksteistä.
Ympäristöviestinnän kurssi toteutetaan yhteistyössä suomen kieli ja viestintä -kurssin kanssa. Osa tehtävistä on kurssikohtaisia ja osa linkittyy tiiviisti molempiin kursseihin.
Kurssin ajoitus kuvataan tarkasti kurssin alussa, ja se on oppituntikohtaisesti sisällytetty myös toteutuksen lukujärjestykseen, niin, että kunakin kertana läpikäytävä asia tai tehtävä näkyy lukjärjestyksessä.
Raisa Kääriä
Essi Hillgren
Mika Mäkelä
Jenni Suominen
Eemeli Huhta
Jenni Suominen, vastuuopettaja
Essi Hillgren, kestävä liiketoiminta
Eemeli Huhta, paikkatietoharjoitus
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Kaikki kurssilla käytettävä materiaali on ohjeistettu ja jaettu kurssin Itslearning-alustalla.
Opintojakso perustuu itsenäiseen työskentelyyn ja ryhmätyöskentelyyn. Tehtävänannot liittyvät tutkivan esseen kirjoittamiseen sekä ryhmätyönä tehtävän liiketoimintasuunnitelman toteuttamiseen sekä projektinhallintaan. Lisäksi työelämäyhteyttä edistetään ulkopuolisten asiantuntijavierailujen kautta.
Työskentely on sekä itsenäistä etätyöskentelyä että lähiopetusta, jolloin syvennytään tiettyyn aihepiirin teemaan keskustellen ja esitellään ryhmätyön tuloksia.
Kurssilla on käytössä numeerinen arviointi.
Hyväksytysti suoritetuista opinnoista käytetään arvosanoja (5-portainen numeerinen asteikko):
5 = kiitettävä
4 ja 3 = hyvä
2 ja 1 = tyydyttävä
0 = hylätty
Arvosana muodostuu:
- laaja essee kurssin keskeisestä aihepiiristä (yksilösuoritus) 40% kurssin arvosanasta
- laaja ryhmätyö (pitää sisällään kirjallisen liiketoimintasuunnitelma ja esityksen) 50% kurssin arvosanasta
- pienryhmien vertaisarviointi kurssin lopussa 10% kurssin arvosanasta
Kunkin tehtävän tarkemmat arviointikriteerit ja painotukset kerrottu kurssin Itslearning-alustalla.
Suomi
06.09.2022 - 09.12.2022
01.06.2022 - 09.09.2022
40 - 60
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
1 op
H-5
Ei valinnaista suoritustapaa.
Kurssilla ei ole tenttiä. Arviointi perustuu oppimistehtäviin.
Yksittäisten oppimistehtävien (yksilö- ja ryhmätyöt) palautusten ajankohdat mainittu Itslearningissä.
Opiskelijalla ei ole mahdollisuutta korottaa kurssin lopullista arvosanaa tai yksittäisen suorituksen arvosanaa. Hylättyä arvosanaa ei voi uusia, vaan vaatii koko kurssin suorittamista seuraavana syksynä uudelleen.
Opintojakso toteutetaan innovaatiopedagogiikan mukaisesti, jossa opiskelu perustuu työelämälähtöiselle oppimiselle sekä innovaatiokykyjen kehittämiseen. Opintojaksolla opiskelijalla tulee olla aktiivinen rooli ja hänen täytyy ottaa itsenäisesti vastuuta omasta oppimisestaan sekä oppimistehtävien toteuttamisesta. Opintojakso perustuu yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn, jossa ohjaajien rooli on tukea ja ohjata työskentelyä.
Kurssi koostuu lähikerroilla tehtävistä oppimistehtävistä, laajasta yksilöesseestä sekä ryhmätyönä tehtävästä liiketoimintasuunnitelmasta. Oman yrityksen liiketoimintasuunnitelma esitellään muille pienryhmille.
Tarkemmat oppimistehtävien kuvaukset ja ohjeet kurssin omalla Itslearning-alustalla.
1op vastaa 27h opiskelijan työtä eli 5 op = 135h.
Yhteensä 13 lähikertaa (n. 2h per kerta) = 26h
Itsenäistä työskentelyä ja ryhmätyöskentelyä n. 109h.
- Yritystoiminnan, yrittäjyyden ja liiketoiminnan suunnittelun perusteet.
- Kestävän liiketoiminnan (erityisesti kiertotalouden) käsite ja sen tuomat mahdollisuudet ja haasteet liiketoiminnassa.
- Tutustuminen tarkemmin yrityksiin & yritysverkostoihin, joiden kautta yrittäjyys ja kestävän liiketoiminnan toteuttaminen on mahdollista.
Ajoitus:
Kurssin kesto, 6.9.-9.12.2021 (yhteensä 13 lähikertaa)
Kurssin tarkempi aikataulu ja lähikertojen teemat/aiheet kuvattu kurssin Itslearning-alustalla.
Ei suoritusta.
Opiskelija hallitsee tyydyttävästi yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy tyydyttävästi tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa nimetä vain vähän aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa tyydyttävästi tunnistaa, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa tyydyttävästi hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin, toimia ryhmässä sekä ottaa tyydyttävästi huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy tyydyttävästi rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään kirjallisesti.
Opiskelija hallitsee hyvin yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy hyvin tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa hyvin kuvata ja hyödyntää muutamia aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa hyvin tunnistaa, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa hyvin hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin ja toimia ryhmässä sekä ottaa hyvin huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy hyvin rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään selkeästi kirjallisesti.
Opiskelija hallitsee erinomaisesti yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy erinomaisesti ja laajemmin tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa erinomaisesti nimetä ja hyödyntää useita aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa erinomaisesti kuvata, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa erinomaisesti hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin ja toimii ryhmässä aktiivisesti sekä ottaa erinomaisesti huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy erinomaisesti rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään selkeästi kirjallisesti.
Raisa Kääriä
Essi Hillgren
Mika Mäkelä
Jenni Suominen
Eemeli Huhta
Jenni Suominen, vastuuopettaja
Essi Hillgren, kestävä liiketoiminta
Eemeli Huhta, paikkatietoharjoitus
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Kaikki kurssilla käytettävä materiaali on ohjeistettu ja jaettu kurssin Itslearning-alustalla.
Opintojakso perustuu itsenäiseen työskentelyyn ja ryhmätyöskentelyyn. Tehtävänannot liittyvät tutkivan esseen kirjoittamiseen sekä ryhmätyönä tehtävän liiketoimintasuunnitelman toteuttamiseen sekä projektinhallintaan. Lisäksi työelämäyhteyttä edistetään ulkopuolisten asiantuntijavierailujen kautta.
Työskentely on sekä itsenäistä etätyöskentelyä että lähiopetusta, jolloin syvennytään tiettyyn aihepiirin teemaan keskustellen ja esitellään ryhmätyön tuloksia.
Kurssilla on käytössä numeerinen arviointi.
Hyväksytysti suoritetuista opinnoista käytetään arvosanoja (5-portainen numeerinen asteikko):
5 = kiitettävä
4 ja 3 = hyvä
2 ja 1 = tyydyttävä
0 = hylätty
Arvosana muodostuu:
- laaja essee kurssin keskeisestä aihepiiristä (yksilösuoritus) 40% kurssin arvosanasta
- laaja ryhmätyö (pitää sisällään kirjallisen liiketoimintasuunnitelma ja esityksen) 50% kurssin arvosanasta
- pienryhmien vertaisarviointi kurssin lopussa 10% kurssin arvosanasta
Kunkin tehtävän tarkemmat arviointikriteerit ja painotukset kerrottu kurssin Itslearning-alustalla.
Suomi
06.09.2022 - 09.12.2022
01.06.2022 - 09.09.2022
40 - 60
Tekniikka ja liiketoiminta
Energia- ja ympäristötekniikan koulutus
Kupittaan kampus
1 op
H-5
Ei valinnaista suoritustapaa.
Kurssilla ei ole tenttiä. Arviointi perustuu oppimistehtäviin.
Yksittäisten oppimistehtävien (yksilö- ja ryhmätyöt) palautusten ajankohdat mainittu Itslearningissä.
Opiskelijalla ei ole mahdollisuutta korottaa kurssin lopullista arvosanaa tai yksittäisen suorituksen arvosanaa. Hylättyä arvosanaa ei voi uusia, vaan vaatii koko kurssin suorittamista seuraavana syksynä uudelleen.
Opintojakso toteutetaan innovaatiopedagogiikan mukaisesti, jossa opiskelu perustuu työelämälähtöiselle oppimiselle sekä innovaatiokykyjen kehittämiseen. Opintojaksolla opiskelijalla tulee olla aktiivinen rooli ja hänen täytyy ottaa itsenäisesti vastuuta omasta oppimisestaan sekä oppimistehtävien toteuttamisesta. Opintojakso perustuu yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn, jossa ohjaajien rooli on tukea ja ohjata työskentelyä.
Kurssi koostuu lähikerroilla tehtävistä oppimistehtävistä, laajasta yksilöesseestä sekä ryhmätyönä tehtävästä liiketoimintasuunnitelmasta. Oman yrityksen liiketoimintasuunnitelma esitellään muille pienryhmille.
Tarkemmat oppimistehtävien kuvaukset ja ohjeet kurssin omalla Itslearning-alustalla.
1op vastaa 27h opiskelijan työtä eli 5 op = 135h.
Yhteensä 13 lähikertaa (n. 2h per kerta) = 26h
Itsenäistä työskentelyä ja ryhmätyöskentelyä n. 109h.
- Yritystoiminnan, yrittäjyyden ja liiketoiminnan suunnittelun perusteet.
- Kestävän liiketoiminnan (erityisesti kiertotalouden) käsite ja sen tuomat mahdollisuudet ja haasteet liiketoiminnassa.
- Tutustuminen tarkemmin yrityksiin & yritysverkostoihin, joiden kautta yrittäjyys ja kestävän liiketoiminnan toteuttaminen on mahdollista.
Ajoitus:
Kurssin kesto, 6.9.-9.12.2021 (yhteensä 13 lähikertaa)
Kurssin tarkempi aikataulu ja lähikertojen teemat/aiheet kuvattu kurssin Itslearning-alustalla.
Ei suoritusta.
Opiskelija hallitsee tyydyttävästi yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy tyydyttävästi tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa nimetä vain vähän aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa tyydyttävästi tunnistaa, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa tyydyttävästi hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin, toimia ryhmässä sekä ottaa tyydyttävästi huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy tyydyttävästi rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään kirjallisesti.
Opiskelija hallitsee hyvin yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy hyvin tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa hyvin kuvata ja hyödyntää muutamia aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa hyvin tunnistaa, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa hyvin hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin ja toimia ryhmässä sekä ottaa hyvin huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy hyvin rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään selkeästi kirjallisesti.
Opiskelija hallitsee erinomaisesti yrittäjyyden ja yritystoiminnan peruskäsitteet ja ymmärtää liiketoiminnan suunnittelun periaatteen. Opiskelija pystyy erinomaisesti ja laajemmin tunnistamaan kestävän liiketoiminnan mahdollisuuksia ja haasteita ja osaa erinomaisesti nimetä ja hyödyntää useita aiheeseen liittyviä toimijoita ja tietolähteitä. Opiskelija osaa erinomaisesti kuvata, kuinka kestävä liiketoiminta ja yrittäjyys liittyvät omaan opintoalaansa. Opiskelija osaa erinomaisesti hallita omaa työskentelyään, jakaa resurssin suoritettaviin tehtäviin ja toimii ryhmässä aktiivisesti sekä ottaa erinomaisesti huomioon opettajan/toimeksiannon asettamat tavoitteet. Opiskelija pystyy erinomaisesti rakentamaan ytimekkään ja informatiivisen esityksen ja ilmaisemaan itseään selkeästi kirjallisesti.
Koulutukseen ei ole liitetty toteutuksia.