Upcoming implementations:

•   Collection Development and Descriptive Metadata KH00BS69-3005 01.08.2023-31.12.2023  10 credits  (MKITIS22) +-
  Teacher(s) in charge

  Pauliina Isomäki, Kati Haanpää

  Learning material

  Tuomi, Pirjo. Kaunokirjallisuus suomalaiselle yleiselle kirjastolle haasteena, rasitteena ja mahdollisuutena. Oulun yliopisto 2017. Luvut 3.2 ja 8 - 10 (s. 59-84, s. 181-230) https://turkuamk.finna.fi/Record/turkuamk_electronic.995586305805970
  
  Kokkonen, L., Pelttari, T., Ramsay, J., Reuhkala, I. & Aho, M. 2021. Maagisessa paikassa: Musiikkikirjastojen tuntematon tulevaisuus. [Helsinki]: Suomen musiikkikirjastoyhdistys ry. https://turkuamk.finna.fi/Record/turkuamk.995646105505970?sid=2987631954
  
  Kuvaileva metadata: Kansalliskirjaston materiaalit ja ohjeet
  
  Sisältöjen avaus: Sanne, Nyholm. Visusti kirjastossa : visuaalisesti houkuttelevat esillepanot ja tilaratkaisut. Dekonet 2020. Osa 2 ja 4.
  Ja muu tunnilla jaettu aineisto (not translated)

  Learning methods

  Luennot, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt, raportit, harjoitukset (not translated)

  Objects, timing and methods of assessment

  Arvioinnin kohteet: Yksilötehtävät, ryhmätyöt, tentti
  
  Kokoelmatyö 40 %
  Kokoelmien avaaminen ja promootio 20 %
  Kuvaileva metadata 40 %
  
  Hyväksytty/hylätty -asteikolla arvioitavan pakollisen tehtävän puuttuminen alentaa kurssin arvosanaa 1 pykälällä.
  Tehtävien palautuksen myöhästyminen vaikuttaa kyseisen tehtävän arvosanaan. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment date range

  01.06.2023 - 07.09.2023

  Group(s)

  • MKITIS22

  Responsible unit

  Engineering and Business

  Teachers and responsibilities

  Kurssin opettajina toimivat Pauliina Isomäki ja Kati Haanpää (not translated)

  Degree Programme(s)

  Degree Programme in Business

  Campus

  Lemminkäisenkatu

  RDI share

  0.00 credits

  Share of online studies

  0.00 credits

  Assessment scale

  H-5

  Pedagogic approaches

  Työelämälähtöisyys
  Yhteistoiminnallinen oppiminen
  Tekemällä oppiminen (not translated)

  Student's schedule and workload

  Yhteensä 270 h
  Asiakaslähtöinen aineistopromootio 54 h
  Kokoelmien kehittäminen 108 h
  Kuvaileva metatieto 108 h (not translated)

  Content scheduling

  Kuvaileva metatieto
  Kirjaston kokoelmatyö
  Sopimukset ja lisenssit
  
  Kirjastoaineistojen markkinointi
  
  Tapaamiset:
  Opetusta paikanpäällä
  31.8. klo 9-12 (Isomäki)
  1.9. klo 13-16 (Isomäki)
  13.10. klo 9-12 (Isomäki)
  9.11. klo 13-16 (Isomäki)
  10.11. klo 9-12 (Isomäki ja Haanpää)
  
  7.12. klo 9-12.00 (Haanpää) (not translated)

  Assessment criteria

  Failed (0)

  Opiskelijalla on selvästi puutteelliset tiedot, opiskelija on vastannut annettuihin tehtäviin tehtävänantoa ymmärtämättä tai on jättänyt tehtävät suorittamatta. (not translated)

  Assessment criteria – satisfactory (1-2)

  Opiskelija hallitsee perusteet. Asiat on kuitenkin käsitelty suppeasti ja / tai luettelomaisesti ja opiskelijan osaamisessa on puutteita. Kirjallisessa ja/tai suullisessa ilmaisussa on puutteita. (not translated)

  Assessment criteria – good (3-4)

  Opiskelijan kirjalliset ja suulliset työt ovat selkeitä. Keskeinen asiasisältö ymmärretään ja tuodaan esille jokseenkin hyvin. Epäolennaista ainesta tai asiavirheitä on vähän tai ei ollenkaan. Omakohtainen reflektio saattaa puuttua. Esitetty perusteluja jossakin määrin. (not translated)

  Assessment criteria – excellent (5)

  Opiskelija ymmärtää ja hallitsee keskeisen asiasisällön erittäin kattavasti. Kirjalliset ja suulliset työt ovat erittäin selkeät ja loogiset. Asiat on kuvattu ja arvioitu useasta eri näkökulmasta. Olemassa olevaa lähdeaineistoa on hyödynnetty monipuolisesti. Pohdintoja, perusteluja, omia näkemyksiä ja johtopäätöksiä on esitetty runsaasti, kattavasti ja johdonmukaisesti. (not translated)