Korkeakouluopiskelu- ja työelämätaidot 3 (1 op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Opintojakso suoritetaan ammatillisen kasvun yksilötehtävänä niin, että kukin opiskelija etsii itseään kiinnostavan media-alan ammattilaisen je tekee hänestä henkilöjutun. 2500-4000 merkin juttu palautetaan itslearning-oppimisympäristöön sille varattuun tehtäväpalautukseen.

Tehtävä palautetaan 30.4.2021 mennessä itslearning-oppimisympäristöön: JOU19, KoTy 3. Kukin opiskelija saa palautteen kirjoittamastaan jutusta oppimisympäristössä.

Tavoitteet

Opiskelutaidot
• Opiskelija osaa suunnitella opintonsa ja tunnistaa opiskelutaitojensa ja ajanhallinnan kehittämistarpeita.
• Opiskelija tuntee ja ymmärtää innovaatiokompetenssit.
• Innovaatiokompetenssien avulla opiskelija osaa arvioida omaa toimintaansa korkeakouluopinnoissa ja asiantuntijana kehittymisessä.
HOPS
• Opiskelija osaa oppimissuunnitelman pohjalta päivittää henkilökohtaisen opintosuunnitelmansa.

Sisältö

Opiskelutaidot
o oman opintopolun mahdollisuuksien tunnistaminen
o aikataulussa pysyminen
o palautteen antaminen ja vastaanottaminen
o puheeksi ottaminen ja tuen hakeminen eri ohjaustahoilta
o opiskelijana kehittyminen
HOPS
o osaamispolut
o harjoittelu (harjoittelupaikan merkitys urasuunnittelussa, harjoittelupaikan hakeminen, toteutumisen arviointi)
o työelämätaidot
o ammatti-identiteetin vahvistuminen
o urasuunnittelun merkitys
o kehityskeskustelu
o kansainvälisyys osana opintoja

Arviointi
hyväksytty / hylätty

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojaksolla harjoitellaan työelämässä vaadittavia taitoja, erityisesti oma-aloitteisuutta, verkostoitumista, kriittistä ajattelua ja luovuutta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kukin opiskelija pohtii ensin ammatillista tavoitettaan ja etsii sitten tämän polun kannalta kiinnostavan henkilön. Oma tavoite voi olla journalismissa tai viestinnässä, yrittäjyydessä tai kaikkien näiden yhdistelmässä.

Opiskelija sopii kyseisen ammattilaisen kanssa haastattelun ja selvittää siinä hänen urapolkunsa ja nykyisen ammatin vaatimukset sekä tulevaisuudenkuvan. Hän kirjoittaa jutun muotoisen henkilökuvan, joka sisältää myös valokuvan tai valokuvia kyseisestä ammattilaisesta.

Oleellista on se, että jutussa on mielekäs ja kiinnostava näkökulma, se on otsikoitu ja väliotsikoitu hyvin ja kirjoitettu luettavasti ja oikeakielisesti.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opiskelija kirjoittaa julkaisukelpoisen henkilöjutun.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintosuorituksena on henkilöjuttu, joka osoittaa opiskelijan perehtyneen valitsemaansa ammattiin ja sitä harjoittavaan henkilöön kiinnostavasta näkökulmasta.