Higher Education Studies and Working Life Skills (1 cr)

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Content scheduling

Opintojakso suoritetaan ammatillisen kasvun yksilötehtävänä niin, että kukin opiskelija etsii itseään kiinnostavan media-alan ammattilaisen je tekee hänestä henkilöjutun. 2500-4000 merkin juttu palautetaan itslearning-oppimisympäristöön sille varattuun tehtäväpalautukseen.

Tehtävä palautetaan 30.4.2021 mennessä itslearning-oppimisympäristöön: JOU19, KoTy 3. Kukin opiskelija saa palautteen kirjoittamastaan jutusta oppimisympäristössä.

Objective

The student learns to evaluate and develop his/her study skills and professional competence.
Course targets
Higher education study skills
- The student can plan his/her studies and recognise development needs in his/her study skills and time management

- The student can study in different learning environments

- The student can evaluate his/her actions in higher education studies and in developing as an expert

- The student gives feedback through the student barometre questionnaire

ISP
- Based on the curriculum, the student can update his/her individual study plan

Content

Higher education study skills
- Inner entrepreneurship and goal-orientation

- teamwork skills

- keeping to a schedule

- giving and receiving feedback

- Innovation pedagogy

- classroom studies

- online learning environments

- working life oriented learning environments

- broaching a subject and getting help from different guidance actors

- developing into an expert

ISP
- competence paths

- practical training (the important of the practical training place in career planning, applying for a training place, evaluation of the realization)

- working life skills

- strengthening the professional identity

- the significance of career planning

- development discussion

- internationality as a part of the studies

Pedagogic approaches and sustainable development

Opintojaksolla harjoitellaan työelämässä vaadittavia taitoja, erityisesti oma-aloitteisuutta, verkostoitumista, kriittistä ajattelua ja luovuutta.

Student workload

Kukin opiskelija pohtii ensin ammatillista tavoitettaan ja etsii sitten tämän polun kannalta kiinnostavan henkilön. Oma tavoite voi olla journalismissa tai viestinnässä, yrittäjyydessä tai kaikkien näiden yhdistelmässä.

Opiskelija sopii kyseisen ammattilaisen kanssa haastattelun ja selvittää siinä hänen urapolkunsa ja nykyisen ammatin vaatimukset sekä tulevaisuudenkuvan. Hän kirjoittaa jutun muotoisen henkilökuvan, joka sisältää myös valokuvan tai valokuvia kyseisestä ammattilaisesta.

Oleellista on se, että jutussa on mielekäs ja kiinnostava näkökulma, se on otsikoitu ja väliotsikoitu hyvin ja kirjoitettu luettavasti ja oikeakielisesti.

Assessment criteria, approved/failed

Opiskelija kirjoittaa julkaisukelpoisen henkilöjutun.

Evaluation methods and criteria

Opintosuorituksena on henkilöjuttu, joka osoittaa opiskelijan perehtyneen valitsemaansa ammattiin ja sitä harjoittavaan henkilöön kiinnostavasta näkökulmasta.