Projektiopinnot 5 (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Oman ohjaustyön tuotannolliset työt ja tuotannollisen prosessin vetäminen.
Työryhmän kokoaminen (esiintyjät + mahdollinen muu taiteellinen työryhmä)
Vuorovaikutus tuotannollisen henkilökunnan kanssa (puvustus, valo, ääni tuotantotiedot)
Esiintyjien tapaaminen, harjoitusaikataulun tekeminen.
Tuotantopalaverit.
Tuotantosuunnitelman/tuotanto-canvas:n täyttäminen.
Ohjauksen presentointi muille opiskelijoille.

Tavoitteet

Opiskelija osaa esitysprojektin projektinhallintataidot. Opiskelija osaa tuotantoprosessin vaiheet ja hallitsee esityksen tuottamiseen liittyvät pääasialliset tehtävät.

Sisältö

Opiskelu tapahtuu esitysprojektin suunnitteluna ja toteutuksenajoko oppilaitoksessa tai työelämäyhteistyössä. Opiskelu voi toteutua osana TKI-toimintaa.

Opetusmenetelmät

Projektioppiminen sekä tiimityö. Tiimin vetämisen harjoittelu. Vuorovaikutus asiantuntijoiden kanssa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Projektioppiminen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tuotanto-optiman sisältö.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Työryhmän kokoaminen (esiintyjät + mahdollinen muu taiteellinen työryhmä)
Vuorovaikutus tuotannollisen henkilökunnan kanssa (puvustus, valo, ääni tuotantotiedot)
Esiintyjien tapaaminen, harjoitusaikataulun tekeminen.
Tapaaminen 1. vuoden opiskelijoiden kanssa (ja siihen valmistautuminen)
Tuotantopalaverit.
Tuotantosuunnitelman/tuotanto-canvas:n täyttäminen.
Ohjauksen presentointi muille opiskelijoille.
Esityksestä tiedottaminen (tiedot koulun sivuille kalenteriin, facebook-tapahtuma yms.)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- työskentely prosessissa, vuorovaikutuskollegoiden ja asiantuntijoiden (opettaja + muu henkilökunta) kanssa
- tuotanto-canvas
- ohjauksen presentointi opiskelijoille tammikuussa
- raportin tuotannollisen työn kuvaus ja reflektointi

Hylätty (0)

Opiskelija työskentely on puutteellista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osallistuu vuorovaikutustilanteisiin, työskentelee työryhmän kokoonkutsujana ja tekee oppimistehtävät määräajassa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Lisäksi opiskelija integroi osaamistaan aikaisempiin tietoihin ja taitoihin ja laajentaa aktiivisesti osaamistaan. Opiskelija auunnittelee tuotannollisen prosessin aikataulun realistisesti ja pysyy aikataulussa. Opiskelija on oma-aloitteinen vuorovaikutuksessa asiantuntijoiden kanssa, hakee ratkaisua ongelmiin ja pyytää tarvittaessa apua. Opiskelija sitoutuu tuotannolliseen prosessiin ja sitouttaa työryhmän jäseniä siihen riittävässä määrin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Lisäksi opiskelija toimii tavoitteellisesti ja taitojaan soveltaen. Kehittää aktiivisesti omaa tuotannollista osaamistaan ja pystyy itsereflektioon työn haasteista ja onnistumisista. Työskentelee tuotannon vetäjänä rakentavasti ja ammattimaisesti.