Svenska i arbetslivet, skriftlig kommunikation (3 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Skriftlig + muntlig kommunikation (kirjallinen ja suullinen) ovat samaa kurssia, ilmoittautuminen ja arviointi vain erikseen!

Kontaktitunnit kevään 2021 tulevan työjärjestyksen mukaan.

Kontaktiopetuksessa läsnäolo on välttämätöntä kurssin suorittamiseksi.

ALOITUS 15.1. ETÄNÄ ZOOM-VERKKOKOUKSENA!
https://turkuamk.zoom.us/j/67190017315?from=addon

KAKSI RYHMÄÄ A / B - muut kuin MLIITS20 ryhmään kuuluvat voivat valita ryhmän:

15.1. A-ryhmä klo 9:15-12 ja B-ryhmä klo 13-16
12.2. B-ryhmä klo 9:15-12 ja A-ryhmä klo 13-16
12.3. A-ryhmä klo 9:15-12 ja B-ryhmä klo 13-16
7.5.. A-ryhmä klo 9:15-12 ja B-ryhmä klo 13-16
27.5. B-ryhmä klo 9:15-12 ja A-ryhmä klo 13-16

Tavoitteet

Opiskelija osaa kommunikoida kirjallisesti tavallisissa työelämän viestintätilanteissa.

Sisältö

Opiskelija osaa
- kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja  –tehtävistään
- kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
- viestiä asiakaslähtöisesti
- käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

Oppimateriaalit

Opiskelijan hankittava kurssikirja: Hanska-Aare S., Keränen M., Lehtoviita K., Pirttilä M.. GÅ MED VINST! Affärssvenska för högskolor. Edita 2014 tai uudempi.

HUOM. Kirja on saatavissa myös digikirjana, jossa on sama sisältö:
https://shop.edita.fi/tuote/ga-med-vinst-affarssvenska-for-hogskolor-digikirja-6-kk

Kurssikirjan keskeisin sisältö käsitellään opetuksen aikana osana muuta kurssilla annettavaa opiskelumateriaalia.

Opetusmenetelmät

Lähi- ja verkko-opetus

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kurssin lopussa tehtävä kirjallinen ja suullinen koe. Tarvittaessa voi uusia.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Kurssisisältö perustuu työelämälähtöiseen innovaatiopedagian mukaiseen kielitaidon opiskeluun.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Svenska i arbetslivet, skriftlig och muntlig kommunikation
3op x 27h opiskelijatyötä:
- opiskelija omat kirjalliset ja suulliset ruotsin kielen harjoitukset
- pareittain tai ryhmissä kanssa tehtävät suulliset ruotsin kielen harjoitukset
- kirjalliset ja suulliset tuntiharjoitukset
- kirjallisen ja suullisen ruotsin kielen arviointiin liittyvät kurssitehtävät

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi Common European Framework of Reference asteikon mukaan (eli Eurooppalainen viitekehys)

Hylätty (0)

Ks. Eurooppalainen viitekehys https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Ks. Eurooppalainen viitekehys https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Ks. Eurooppalainen viitekehys https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Ks. Eurooppalainen viitekehys https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

Lisätiedot

Opintojakson tavoite:
Opiskelija oppii kommunikoimaan kirjallisesti erilaisissa työelämän tilanteissa. Hän osaa kertoa itsestään, koulutuksestaan ja työkokemuksestaan, esitellä työympäristöään, viestiä asiakaslähtöisesti ja käyttää oman alansa terminologiaa.

LÄSNÄOLO KONTAKTIOPETUKSESSA:
Kielten opetuksen kontaktitunnit sisältävät vuorovaikutuksellista käytännön kielitaidon, sekä suullisen että kirjallisen, harjoittelua ja aktivointia opiskelijaryhmän kesken. Näin ollen on kontaktiopetuksessa läsnäolo välttämätöntä kurssin suorittamiseksi. Mahdolliset poissaolot lasketaan kurssin loppuarviointia alentavaksi.