Swedish in working life, written communication (3 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Skriftlig + muntlig kommunikation (kirjallinen ja suullinen) ovat samaa kurssia, ilmoittautuminen ja arviointi vain erikseen!

Kontaktitunnit kevään 2021 tulevan työjärjestyksen mukaan.

Kontaktiopetuksessa läsnäolo on välttämätöntä kurssin suorittamiseksi.

ALOITUS 15.1. ETÄNÄ ZOOM-VERKKOKOUKSENA!
https://turkuamk.zoom.us/j/67190017315?from=addon

KAKSI RYHMÄÄ A / B - muut kuin MLIITS20 ryhmään kuuluvat voivat valita ryhmän:

15.1. A-ryhmä klo 9:15-12 ja B-ryhmä klo 13-16
12.2. B-ryhmä klo 9:15-12 ja A-ryhmä klo 13-16
12.3. A-ryhmä klo 9:15-12 ja B-ryhmä klo 13-16
7.5.. A-ryhmä klo 9:15-12 ja B-ryhmä klo 13-16
27.5. B-ryhmä klo 9:15-12 ja A-ryhmä klo 13-16

Objective

   The student can communicate in writing in different work-life situations.

Content

The student
- can describe the content and structure of his/her studies, training and work experience
- can describe his/her working environment and operations of a company, products and processes
- can communicate in various business life situations appropriately
- is able to use appropriate vocabulary and phrases when presenting tasks of his/her own field

Materials

Opiskelijan hankittava kurssikirja: Hanska-Aare S., Keränen M., Lehtoviita K., Pirttilä M.. GÅ MED VINST! Affärssvenska för högskolor. Edita 2014 tai uudempi.

HUOM. Kirja on saatavissa myös digikirjana, jossa on sama sisältö:
https://shop.edita.fi/tuote/ga-med-vinst-affarssvenska-for-hogskolor-digikirja-6-kk

Kurssikirjan keskeisin sisältö käsitellään opetuksen aikana osana muuta kurssilla annettavaa opiskelumateriaalia.

Teaching methods

Lähi- ja verkko-opetus

Exam schedules

Kurssin lopussa tehtävä kirjallinen ja suullinen koe. Tarvittaessa voi uusia.

Pedagogic approaches and sustainable development

Kurssisisältö perustuu työelämälähtöiseen innovaatiopedagian mukaiseen kielitaidon opiskeluun.

Student workload

Svenska i arbetslivet, skriftlig och muntlig kommunikation
3op x 27h opiskelijatyötä:
- opiskelija omat kirjalliset ja suulliset ruotsin kielen harjoitukset
- pareittain tai ryhmissä kanssa tehtävät suulliset ruotsin kielen harjoitukset
- kirjalliset ja suulliset tuntiharjoitukset
- kirjallisen ja suullisen ruotsin kielen arviointiin liittyvät kurssitehtävät

Evaluation methods and criteria

Arviointi Common European Framework of Reference asteikon mukaan (eli Eurooppalainen viitekehys)

Failed (0)

Ks. Eurooppalainen viitekehys https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Ks. Eurooppalainen viitekehys https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

Assessment criteria, good (3-4)

Ks. Eurooppalainen viitekehys https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

Assessment criteria, excellent (5)

Ks. Eurooppalainen viitekehys https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=090000168045bb68

Further information

Opintojakson tavoite:
Opiskelija oppii kommunikoimaan kirjallisesti erilaisissa työelämän tilanteissa. Hän osaa kertoa itsestään, koulutuksestaan ja työkokemuksestaan, esitellä työympäristöään, viestiä asiakaslähtöisesti ja käyttää oman alansa terminologiaa.

LÄSNÄOLO KONTAKTIOPETUKSESSA:
Kielten opetuksen kontaktitunnit sisältävät vuorovaikutuksellista käytännön kielitaidon, sekä suullisen että kirjallisen, harjoittelua ja aktivointia opiskelijaryhmän kesken. Näin ollen on kontaktiopetuksessa läsnäolo välttämätöntä kurssin suorittamiseksi. Mahdolliset poissaolot lasketaan kurssin loppuarviointia alentavaksi.