Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• arvioida ja soveltaa tutkimustietoa kriittisesti
• käyttää valittuja menetelmiä työelämän ongelmien erittelyyn ja ratkaisemiseen
• työskennellä itsenäisissä ja vaativissa asiantuntijatehtävissä, joissa johtaa omaa ja mahdollisesti myös muiden työskentelyä tavoitteellisesti
• kommunikoida sekä toimia monialaisissa ja kansainvälisissä verkostoissa alansa tehtävissä
• ottaa huomioon yhteisölliset ja eettiset näkökulmat alalleen ominaisilla tavoilla.

Sisältö

Keskeisessä osassa Master School -koulutuksia on 30 opintopisteen laajuinen opinnäytetyö. Opinnäytetyö käynnistyy heti opintojen alussa ja läpäisee koko opintoajan.

Opinnäytetyö toteutetaan kehittämishankkeena, jossa on tutkimuksellinen ote ja tiivis kytkös käytännön työhön. Opiskelija toteuttaa opinnäytetyöhönsä sisältyvän kehittämistehtävän työpaikallaan, Turun ammattikorkeakoulun tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiohankkeissa, luontevissa työelämäyhteyksissä tai muuten ohjaajan kanssa sovittavalla tavalla. Opinnäytetyön perustuu toimeksiantoon, mikäli se on mahdollista.

Opinnäytetyö nojautuu perusteelliseen tiedonhankintaan ja analyysiin, ja kehittämisprosessissa hyödynnetään tehtävän kannalta tarkoituksenmukaisia menetelmiä hyvän tieteellisen käytännön periaatteita noudattaen. Opinnäytetyöhön sisältyy kehittämistoiminnan dokumentointi ja raportointi. Kehittämistoiminnassa ja siitä raportoimisessa tarvittavaan menetelmäosaamiseen opiskelija hankkii Kehittämistyön menetelmät ja suunnittelu -opintojaksolla.

Kulttuurialan YAMK-koulutuksissa opinnäytetyö on jaettu kahteen opintojaksoon:
- 5 opintopisteen laajuiseen Kehittämistyön menetelmät ja suunnittelu -opintojaksoon, jossa opiskelija perehtyy kehittämistoiminnassa ja siitä raportoimisessa tarvittavaan menetelmäosaamiseen ja suunnittelee opinnäytetyönä toteutettavaa kehittämishankettaan (1. lukukausi), ja
- 25 opintopisteen laajuisen Kehittämishankkeen toteuttamiseen ja raportointiin (2. ja 3. lukukausi).

Kehittämishankkeen toteuttaminen ja raportointi -opintojakso sisältää seuraavat vaiheet:

• Opinnäytetyösuunnitelman esittely ja viimeistely palautteen pohjalta
• Opinnäytesopimuksen tekeminen
• Kehittämishankkeen toteuttaminen, siihen liittyvä tutkimuksellinen tiedonhankinta ja työskentelyn dokumentointi alan käytänteiden mukaisesti ja opinnäytetyön kannalta mielekkäällä tavalla ja tutkimuseettiset käytänteet huomioon ottaen
• Opinnäytteen ryhmäohjaukseen ja yksilöohjaukseen osallistuminen
• Tulosten esittely opinnäytetyön valmistuttua ammattialaa ja mahdollista toimeksiantajaa palvelevalla tavalla sekä opinnäytetyöraportin julkaiseminen Theseuksessa
• Kypsyysnäyte: Opiskelijan on kirjoitettava opinnäytetyönsä alalta kypsyysnäyte, joka osoittaa perehtyneisyyttä ammattialaan ja suomen tai ruotsin kielen eli koulusivistyskielen taitoa. Mikäli koulusivistyskielen erinomainen taito on osoitettu jo aiemmissa opinnoissa, kypsyysnäyte toimii pelkästään ammattialaan perehtyneisyyden kokeena. Kypsyysnäyte arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
• Opinnäytetyön tarkastus plagioinnintarkastusjärjestelmällä ja (itse)arviointi.

Oppimateriaalit

Opiskelijan oman kehittämishankkeen kannalta relevantti tutkimuksellinen ja ammatillinen aineisto.

Opetusmenetelmät

• Tutkimus- ja kehittämishankkeen toteuttaminen ja raportointi
• Oman kehittämishankkeen esittely, palautteen saaminen ja palautteen antaminen toisten töistä
• Ryhmäohjaukseen (opinnäytekahvilat sekä kirjoittamisklinikat) ja yksilöohjaukseen (kasvokkaiset tai etäyhteyksin toteutuvat tapaamiset ohjaajan kanssa) osallistuminen
• Kypsyysnäytteen (mediatiedotteen tai artikkelin) kirjoittaminen valmiista kehittämishankkeesta

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojaksolla hyödynnetään yhteisopettajuutta (useampi opinnäyteohjaaja paikalla kontaktitapaamisissa). Työelämän yhteistyökumppanit (opiskelijoiden mentorit, mahdolliset toimeksiantajat jne.) osallistuvat opinnäytetöiden ohjaamiseen ja palautteen antamiseen kommentoimalla opiskelijoiden esittelemiä kehittämishankeideoita.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kehittämishankkeen laajuus on 25 opintopistettä eli työmäärä (n. 670 tuntia) vastaa lähes 17 viikon kokopäiväistä työskentelyä.
Työskentely sisältää seuraavat vaiheet ja tehtävät:
• Kehittämishankkeen esittely tammikuun 2022 kontaktijakso ja esityksen valmistelu sitä varten.
• Tutkimus- ja kehittämissuunnitelman viimeistely palautteiden perusteella tammikuussa 2022 (Kehittämistyön menetelmät ja suunnittelu -opintojaksolla työstetyn ensimmäisen version pohjalta).
• Opinnäytetyön sopimus ja valmistelu -lomakkeen täyttäminen.
• Oman kehittämishankkeen toteuttaminen, siihen liittyvä tutkimuksellinen tiedonhankinta ja näistä raportointi tutkielman, artikkelin tai portfolion muodossa.
• Opinnäytetyön kirjoittamisklinikoihin/menetlemäklinikoihin sekä opinnäytekahviloihin osallistuminen vuoden 2022 aikana (tapaamisia kevätlukukaudella & elo-syyskuussa).
• Kehittämishankkeen tulosten esittely opinnäytetyön valmistuttua/valmistuessa opinnäytetyön julkistamisseminaarissa.
• Kypsyysnäytteen tekeminen.

Sisällön jaksotus

Opinnäytetyönä toteutetaan opiskelijan omaan yritystoimintaan liittyvä kehittämishanke. Opiskelijan tilanteesta riippuen oman yritystoiminnan kehittäminen voi tarkoittaa esimerkiksi liikeidean, liiketoiminnan mahdollistavan tuote- tai palvelukonseptin tai prototyypin kehittämistä, uuden yritystoiminnan käynnistämistä tai jo olemassa olevan yrityksen toiminnan kehittämistä valitulla osa-alueella. Kehittämishanke voi olla myös toimeksianto asiakkaalle.

Kehittämishanke rakentuu kehittämistavoitteiden mukaisesta kehittämistoiminnasta, työprosessin ja sen tulosten dokumentoinnista ja tutkimisesta sekä kehittämistyön tulosten julkistamisesta ja tiedottamisesta.

Opinnäyteprosessi ja kehittämishankkeen suunnittelu käynnistyy heti opintojen alussa ja kehittämishankkeen parissa työskentely läpäisee koko opintoajan. Ensimmäisellä lukukaudella (syksy 2021) kehittämishankkeen suunnittelua ja valmistelua edistetään Kehittämistyön menetelmät ja suunnittelu -opintojaksolla. Kehittämishankkeen toteutus ja raportointi -opintojakso on suoraa jatkumoa sille ja pitää sisällään toteuttamis- ja raportointivaiheet.

Kehittämishankkeen osana kirjoitetaan ammattialaan perehtyneisyyttä osoittava kypsyysnäyte.
***
Kehittämishanketta käsitellään kontaktijaksoilla sekä niiden ulkopuolella pidettävissä Zoom- tai lähitapaamisissa seuraavasti:
- Tammikuun 2022 kontaktijakso: oman kehittämishankkeen esittely ryhmälle ja opinnäyteohjaajille.
- Helmikuu 2022: henkilökohtainen ohjaustapaaminen (Zoom-yhteyksin) opinnäyteohjaajien kanssa tutkimus- ja kehittämissuunnitelmasta keskustelemiseksi.
- Maaliskuun 2022 kontaktijakso: opinnäytetyön kirjoittamisklinikka/menetelmäklinikka
- Huhtikuun 2022 kontaktijakso: opinnäytekahvila
- Toukokuun 2022 kontaktijakso: opinnäytetyön kirjoittamisklinikka/menetelmäklinikka
- Toukokuu 2022: opinnäytekahvila Zoomissa
- Kesäkuun 2022 kontaktijakso: opinnäytekahvila
- Elokuun 2022 loppu: opinnäytekahvila Zoomissa tai kampuksella

Opinnäytekahviloissa on kyse opinnäytetyön ryhmäohjauksesta. Tapaamisissa keskustellaan opinnäytetöiden toteuttamiseen (tutkimus- ja kehittämistoimintaan) liittyvistä kysymyksistä sekä opinnäytetekstin sisällöstä ja rakenteesta. Jokainen opiskelija osallistuu ainakin kahteen opinnäytekahvilaan ja esittelee itselleen sopivassa vaiheessa opinnäytetyönsä alustavan sisällysluettelon sekä johdannon opinnäytekahvilassa.

Kirjoittamis/menetelmäklinikoita järjestetään kevätlukukaudelle kahdella kontaktijaksolla.  Opiskelija valitsee sen hetkisen ohjaustarpeensa mukaan, osallistuuko kirjoittamis- vai menetelmäklinikkaan. 

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opinnäytetyö arvioidaan asteikolla 1–5, soveltaen Turun AMK:n yamk-opinnäytetöiden arviointikriteereitä.

Opinnäytetyön arviointi kohdistuu opiskelijan kehittämistoimintaan, opinnäytetyöstä viestimiseen suullisesti sekä kirjallisessa muodossa (kehittämishankkeen esittelyt kontaktijaksoilla sekä sen raportointi tutkielman tai portfolion muodossa) sekä kokonaisvaltaiseen projektinhallintaan opinnäyteprosessissa. Kypsyysnäyte arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.

Varsinainen summatiivinen arviointi prosessin lopussa on opinnäytetöitä ohjaavien Turun AMK:n opettajien vastuulla (kaksi arvioijaa). Opiskelija saa työstään lisäksi eri vaiheissa vertaispalautetta sekä toimeksiantona tehtävien töiden tapauksessa työelämäpalautetta.