Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojakson suoritettaan opiskelija osaa:
· tuottaa kehittämisprojektistaan kielellisesti hyväksyttävän kirjallisen loppuraportin
· suullisesti esittää kehittämisprojektinsa prosessin, keskeiset tulokset ja tuotoksen
· arvioida kriittisesti omaa osaamistaan projektipäällikkönä ja kehittämisprojektinsa eri vaiheita
· tunnistaa kehittämisprojektinsa lopputuotoksen hyödynnettävyyden
· arvioida kriittisesti toisten kehittämisprojektien prosessia, tuotosta ja loppuraporttia
· kirjoittaa opinnäytetyöstään kypsyysnäytteen

Sisältö

· Kehittämisprojektin loppuraportti
· Raportointiseminaari
· Kypsyysnäyte
· Opponointi
· Vertaispalaute
· Itsearviointi
· Kehittämisprojektia esittelevä posteri

Oppimateriaalit

Opinnäytetyön aiheeseen liittyvät kansallset ja kansainväliset julkaisut. Kehittämis- ja tutkimusmenetelmiin liittyvä kirjallisuus.

Opetusmenetelmät

- Tutkiva oppiminen
- Vertaisoppiminen
- Reflektiivinen oppiminen

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Lähtökohtana on sosiokulttuurinen oppimiskäsitys sekä innovatiivisuutta tuottava toimintatapa oppimisessa ja kehittämisessä. Oppiminen ja soveltava TKI-toiminta yhdistetään työelämän kehittämistarpeisiin ja kestävä kehitys huomioidaan osana prosessia.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1. Loppuraportin valmiiksi saattaminen
2. Plagioinnin tarkistus
3. Posterin työstäminen ja esittäminen TALK-webinaarissa
4. Kypsyysnäytteen kirjoittaminen
5. Toimeksiantajan lausunnon pyytäminen
6. Opinnäytetyön lähettäminen arvioitavaksi
7. Loppuraportin julkaiseminen Theseuksessa

Sisällön jaksotus

Sisältö:
- kypsyysnäyte
- opinnäytetyön suullinen esitys posterin pohjalta TALK-webinaarissa
- plagioinnintarkastus
- toimeksiantajan lausunto
- opinnäytetyön arviointilausunto
- opinnäytetyön loppuraportin laatiminen ja julkaiseminen Theseuksessa

Ajoitus:
Opinnäytetyön loppuraportti (10op) opintojakso sijoittuu pääsääntöisesti opiskelijan 3.-4. lukukaudelle.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Huom! Raporttivaiheeseen voi siirtyä vasta, kun toteutusvaihe on hyväksytty.

Opiskelija varaa henkilökohtaista ohjausaikaa omalle ohjaajalleen ryhmänohjauksessa ohjeistetulla tavalla. Opiskelija sopii toimeksiantajan kanssa, miten yhteydenpito toimeksiantajan suuntaan tapahtuu (esim. sähköposti, TEAMS-palaverit tms.).

Esitys TALK-webinaarissa ja kypsyysnäyte ovat opinnäytetyöhön liittyvää ulkoista viestintää.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelija osaa;
- tuottaa opinnäytetyöstään kielellisesti hyväksyttävän kirjallisen loppuraportin
- kuvata opinnäytetyönsä kokonaisuuden/prosessin, keskeiset tulokset ja tuotoksen
- arvioida kriittisesti omaa osaamistaan ja opinnäytetyönsä eri vaiheita
- tunnistaa opinnäytetyönsä lopputuotoksen hyödynnettävyyden
- kirjoittaa opinnäytetyöstään kypsyysnäytteen

Messissä arviointilausunto kuvattu yksityiskohtaisesti sisältäen seuraavat osa-alueet:
- oman alan tiedot ja taidot sekä kyky niiden ymmärtämiseen ja arvioimiseen.
- tutkimus- ja kehittämisosaaminen
- itsensä kehittämisen osaaminen
- organisaatio- ja yhteistoimintaosaaminen
- eettinen osaaminen

Hylätty (0)

Raportti ei vastaa tehtävänantoon.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Ks. Messi (kohdasta arviointi/YAMK)

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Ks. Messi (kohdasta arviointi/YAMK)

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Ks. Messi (kohdasta arviointi/YAMK)