Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa erilaisia kehittämistyön menetelmiä
- valita projektiin sopivan kehittämis- tai tutkimusotteen ja menetelmät ja perustella tekemänsä valinnat
- kerätä aineistoa ja analysoida sitä
- yhdistää eri lähteistä saatua tietoa
- esittää ratkaisuja ja tuloksia ja tehdä johtopäätöksiä
- toimia eettisesti.

Sisältö

Sisältö
- kehittämismenetelmiin perehtyminen
- kyselyn suunnittelu ja toteutus
- haastattelun suunnittelu ja toteutus
- eettisen toiminnan periaatteet
- raportointi

Oppimateriaalit

Katri Ojasalon Kehittämistyön menetelmät: uudenlaista osaamista liiketoimintaan
Juha Hakalan Opinnäytetyöopas ammattikorkeakouluille
Sirkka Hirsjärven Tutkimushaastattelu: teemahaastattelun teoria ja käytäntö
Aki Taanilan tilastoapu-sivusto (https://tilastoapu.wordpress.com/)
Tarja Heikkilän Tilastollinen tutkimus

Opetusmenetelmät

- Kyselyyn suunnittelu ja toteuttaminen
- Haastatteluun perehtyminen ja/tai toteuttaminen
- Toiminnallisiin kehittämismenetelmiin perehtyminen
- Eettisen toiminnan periaatteet (mm. henkilötietojen kerääminen, tietosuoja-asiat)
- Raportointi lähteitä hyödyntämällä

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ilmoitetaan kurssin aikana.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Itsenäinen työskentely. Ryhmätyöt. Kirjalliset tehtävät ja kirjoitelma.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on laajuudeltaan 5 op eli 135 h (1 op= 27 h)
Ennakkotehtävä: 0,5 op
Luennot: 0,5 op
Ohjatut harjoitukset: 0,25 op
Itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät: 3,25 op
Tenttiin valmistautuminen: 0,5 op

Sisällön jaksotus

Opiskelija osaa:
- soveltaa erilaisia kehittämistyön menetelmiä
- valita projektiin sopivan kehittämisotteen ja menetelmät sekä osaa perustella tekemänsä valinnat
- kerätä aineistoa ja analysoida sitä
- yhdistää eri lähteistä saatua tietoa
- esittää ratkaisuja, tuloksia ja tehdä johtopäätöksiä
- toimia eettisesti ja tuoda työhön tarvittaessa kestävän kehityksen näkökulmia

Viestintäkanava ja lisätietoja

Viestintäkanavana käytetään Itslearning-järjestelmää.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi tapahtuu tehtävien tuotosten perusteella. Opiskelija saa palautetta tekemistään tuotoksista toteutuksen aikana sekä sen lopussa sekä sanallisesti että numeerisesti. Tehtävät arvioidaan asteikolla 0-5 tai hyväksytty/hylätty (kysely-, haastattelu- ja kehittämismenetelmätehtävä)

Hylätty (0)

Annettuja tehtäviä ei ole tehty riittävällä tasolla tai läpäistäviä testejä ei ole tehty.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kaikki tehtävät ja ennakkotestit on tehty ja palautettu verkkoalustalla kerrottujen ohjeiden mukaisesti. Opiskelija on osallistunut tapaamisiin ja reflektoinut ohjeiden mukaisesti omia ja ryhmän tuotoksia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kaikki tehtävät ja ennakkotentit on tehty ja palautettu verkkoalustalla kerrottujen ohjeiden mukaisesti. Opiskelija on osallistunut tapaamisiin ja reflektoinut ohjeiden mukaisesti omia ja ryhmän tuotoksia. Tehdyt tehtävät on tehty huolellisesti ja palautettu sovitun aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kaikki tehtävät ja ennakkotentit on tehty ja palautettu verkkoalustalla kerrottujen ohjeiden mukaisesti. Opiskelija on osallistunut tapaamisiin ja reflektoinut ohjeiden mukaisesti omia ja ryhmän tuotoksia. Tehdyt tehtävät on tehty huolellisesti ja ne on palautettu sovitun aikataulun mukaisesti. Tuotoksista näkyy oivaltavuus ja tavoitteellisuus.