Opinto-opas

Tavoitteet

Opintojaksolla perehdyt asiantuntija- ja työyhteisöviestintään sekä harjoittelet työelämässä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja.

Opintojakson jälkeen osaat:
• toimia oman alasi viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa
• kehittää omia viestinnällisiä valmiuksiasi
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja ammattialan käytännöt
• käyttää asiakirjastandardia

Sisältö

oman alan ammattitekstien analyysi, tulkinta ja kirjoittaminen
asiatyylin tunnuspiirteet
työelämän puheviestintätilanteet
omien viestintätaitojen arviointi
palautteen anto ja vastaanotto

Oppimateriaalit

Opintojakson materiaali on saatavilla Itslearning-työympäristössä.

Opetusmenetelmät

Opintojaksolla keskitytään työyhteisöviestinnän eri osa-alueisiin ja raportointiin. Työyhteisöviestinnästä sekä omista kokemuksista ja näkemyksistä keskustellaan yhteisissä tapaamisissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso sisältää yhteensä 24 tuntia opetusta. Itsenäiseen työskentelyyn on varattu noin 57 tuntia tiedonhankintaan ja lähdemateriaalien lukemiseen sekä niihin pohjautuvan tutkimusraportin kirjoittamiseen ja esityksen suunnitteluun.

Sisällön jaksotus

Opetus toteutetaan lukujärjestyksen mukaisesti kampuksella.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opintojakson ensisijaisena viestintäkanavana pidetään Itslearning-työtilaa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perustana on opiskelijan osallistuminen tapaamisten työskentelyyn ja keskusteluun (20 %) sekä itsenäisesti tehtävä, teoria- ja tutkimuskirjallisuuteen pohjautuva raportti (40 %) ja suullinen esitys (40 %).

Hylätty (0)

Opiskelija ei osallistu tapaamisiin eikä tee vaadittuja tehtäviä aikataulun mukaisesti. Opiskelijan ilmoittautuminen opintojaksolle poistetaan viimeistään kuukauden kuluttua, jos hänellä ei ole näyttöä osallistua yhteiseen keskusteluun työyhteisöviestinnän merkityksestä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija pystyy kirjoittamaan työyhteisöviestinnästä ohjeiden mukaisen lähdemateriaaliin pohjautuvan tutkimusraportin ja pitämään sen pohjalta suullisen esityksen. Hän osallistuu tapaamisiin ja keskusteluun osittain.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija tietää, mikä on viestinnän merkitys työyhteisössä. Hän pystyy kirjoittamaan ohjeiden mukaisen ja teoriakirjallisuutta hyvin hyödyntävän tutkimusraportin sekä pitämään sen pohjalta suullisen esityksen sovitussa aikataulussa. Opiskelija asennoituu viestintään positiivisesti sekä osallistuu tapaamisten työskentelyyn ja keskusteluun aktiivisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija tietää ja ymmärtää, mikä on viestinnän merkitys työyhteisössä ja innostuu pohtimaan viestintää käytännössä omassa arjessaan. Hän pystyy suunnittelemaan ja kirjoittamaan ohjeiden mukaisen ja erinomaisella tavalla teoriakirjallisuutta hyödyntävän tutkimusraportin. Opiskelija asennoituu viestintään erittäin positiivisesti sekä osallistuu tapaamisten työskentelyyn ja keskusteluun motivoituneena ja tavoitteellisesti.