Bachelor of Social Services’ Professional Development 2 (1 cr)

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Content scheduling

Ryhmätapaamiset ja tehtävät:

SYKSY 2025 Sake-tapaamiset:
3.9 klo 10.00 -12.00 : Kevät 2026 harjoittelupaikan haku, harjoitteluun lähettäminen, ajankäytön hallinta -tehtävän ohjeistus, yhteiset säännöt (työrauha, ryhmätöiden tekeminen, kiusaaminen, juoruilu) kaikki yhdessä /
21.11 klo 8.30 - 10.00: Harjoittelun väliohjaus, tuutorryhmissä / Zoom
17.12 klo 14.15-16.00 harjoittelun purku klo 14.15-15, klo 15-16 lukuvuoden päättäminen, kevääseen orientoituminen

HOPS-keskustelut: jokainen varaa omalta tuutorilta ajan tuutorin ilmoittamalla tavalla. Valmistaudu tapaamiseen tarkastelemalla omien opintojesi etenemistä, tekemällä ajankäytön hallinta -tehtävän ja palauttamalla se Itsiin sekä täyttämällä kehityskeskustelulomake Itsissä.

KEVÄT 2026

xx mediatehtävän ohjeistus, vaativan asiakastyön / lähijohtamisen harjoittelupaikan harjoitteluinfo

xx harjoittelun väliohjaus

xx harjoittelun purku, lukuvuoden päättäminen

mediatehtävä, syksy 2026 opintojaksot

HOPS-keskustelut: jokainen varaa omalta tuutorilta ajan tuutorin ilmoittamalla tavalla. Valmistaudu tapaamiseen tarkastelemalla omien opintojesi etenemistä.

Objective

• you strengthen your identity as a social and education service professional, you develop your self-knowledge, thinking skills and self-reflection skills, and you identify your strengths, competences and development needs
• you take care of your well-being and that of your study community
• you are able to update your personal study plan

Content

• strengthening of your self-knowledge
• life management skills and well-being in studies
• updating your personal study plan and development discussions with your tutor teacher

Teaching methods

keskusteleva oppiminen, opiskelun tukeminen

Assessment criteria, approved/failed

Hyväksytty suoritus edellyttää:
- 100% länsäolo tapaamisissa (korvaava tehtävä)
- opintojakson tehtävien suorittaminen hyväksytysti
- HOPS-keskustelu oman opettaja tuutorin kanssa, kehityskeskustelutehtävien tekeminen.

Evaluation methods and criteria

Opiskelijalla on velvoite osallistua Sake-tapaamisiin ja työstää annetut tehtävät
*** Läsnäolovelvoite edistää yhteisöllisyyden kehittymistä ryhmässä, mikä tukee yksittäistä opiskelijaa hänen opiskelupolullaan. Se edistää opiskelijan yleisten työelämätaitojen kehittymistä (mm. tiimityötaidot, itsensä johtaminen, verkostoitumistaidot, palautteen antaminen ja vastaanottaminen). Se edistää myös sosionomin ammatissa tarvittavien taitojen kehittymistä, joita ei voida omaksua pelkästään itsenäisen opiskelun avulla vaan vuorovaikutuksessa (kuten ammatillinen vuorovaikutus, dialogisuus).***