Tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta terveydenhoitotyössä (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Joulukuussa 2025:
- infotunti ja toimeksiannot
- tiedonhaun kertausta

Kevät 2026:
- itsenäinen th-kehittämistyön suunnittelu ja toteutus sekä artikkelikäsikirjoituksen työstäminen
- pienryhmäohjaukset
- työn palautus 4/2026
- verkkoseminaari 4/2026, jossa oman työn esittely
- toisen työn opponointi

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntijatehtävässä osana terveydenhoitotyön projekti- ja kehittämishankkeita
- osaa soveltaa terveyden ja hyvinvoinnin strategioita terveydenhoitajatyön suunnittelussa, toteutuksessa, arvioinnissa ja kehittämisessä
- osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä asiantuntijoiden ja palvelun käyttäjien kanssa palveluiden ja tuotteiden kehittämiseksi verkostoja ja työryhmiä hyödyntäen
- osaa kehittää työyhteisötaitojaan terveydenhoitajatyössä ja sen johtamisessa ja kehittämisessä
- tunnistaa yrittäjyyden mahdollisuudet ja osaa soveltaa yrittäjyysosaamistaan terveydenhoitajatyössä
- ylläpitää tietojaan uusimmista tutkimustuloksista ja kehittämisideoista ja soveltaa niitä työssään terveyttä edistäen asiakkaidensa parhaaksi
- tunnistaa oman kehittämis-, innovaatio ja tutkimusosaamisensa ja vahvistaa niitä terveyden edistämisen asiantuntijatehtävässään ja soveltaa niitä työssään.
- tunnistaa yhteiskunnan haasteet ja osaa toimia niiden edellyttämällä tavalla sekä osaa kehittää terveydenhoitajatyötä aloitteellisesti ja innovatiivisesti yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta.
- osaa toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti terveydenhoitotyössä

Sisältö

Sisältö
- Hanke ja projektitehtävien osa-alueet ja niissä toimiminen
- Poikkisektorinen ja monialainen verkostotyö, kumppanuus terveydenhoitajatyön sidosryhmien kanssa
- Yhteiskunnan ajankohtaiset haasteet ja niiden merkitys terveydenhoitajan työssä;
- Terveyden edistämisen ja hyvinvointijohtamisen työkalut
- Palvelujärjestelmät ja tuotteet sekä niiden kehittämisen periaatteet
- Työelämän ja sen muutosten merkitys yksilöille, perheille ja yhteisöille
- Sisäinen ja ulkoinen yrittäjyys terveydenhoitajatyössä
- Näyttöön perustuva terveydenhoitotyö
- Tutkiva ja kehittävä työote

Oppimateriaalit

Omaan kehittämisaiheeseen ja -menetelmään liittyvä tutkimusmateriaali ja kirjallisuus

Opetusmenetelmät

Luennot, ohjaus, tiimi- ja seminaarityöskentely, itsenäinen työskentely

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

TKI-integraatio, työelämälähtöisyys, hanketyö

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Työelämälähtöinen terveydenhoitotyön toimeksianto, jossa opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat kehittämistyön.
Kehittämistyöstä kirjoitetaan artikkelikäsikirjoitus valittavan lehden/julkaisun kirjoitusohjeiden mukaan.
Kehittämistyö esitetään verkkoseminaarissa, jossa myös opponoidaan toisen opiskelijaparin kehittämistyötä.

5 op = 135 t opiskelijan työtä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Numeerinen arviointi 0 - K5

Arvioinnin osa-alueet ovat: työn sisältö, käyteyt lähteet ja ulkoasu, toiminnallisen osuuden suunnittelu ja toteutus, yhteistyö toimeksiantajan kanssa sekä oman työn esitys ja toisen työn opponointi.

Tarkemmat arviointikriteerit esitetään Its:ssä.

Lisätiedot

Its ja s-posti