Kehittämistyön menetelmät (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Osaamistavoitteet:

Opintojakson suoritettuaan, opiskelija osaa:
- soveltaa erilaisia kehittämistyön menetelmiä
- valita projektiin sopivan kehittämisotteen ja menetelmät sekä osaa perustella tekemänsä valinnat
- kerätä aineistoa ja analysoida sitä
- yhdistää eri lähteistä saatua tietoa
- esittää ratkaisuja, tuloksia ja tehdä johtopäätöksiä
- toimia eettisesti ja tuoda työhön tarvittaessa kestävän kehityksen näkökulmia

Opintojakson sisältö:

- Kyselyyn suunnittelu ja toteuttaminen
- Haastatteluun perehtyminen ja/tai toteuttaminen
- Toiminnallisiin kehittämismenetelmiin perehtyminen
- Eettisen toiminnan periaatteet (mm. henkilötietojen kerääminen, tietosuoja-asiat)
- Raportointi lähteitä hyödyntämällä

Lähitapaamisten teemat:

Ennakkotehtävä: Aineiston luku, josta testi ITSissä

Opintojaksolla voi työstää itse valitsemaansa opinnäytetyön aihetta. Opintojakson ohjaajat antavat aiheen muussa tapauksessa. Opintojaksoon liittyvästä aiheesta on kysely opintojakson ITSlearning-alustalla 1 vko ennen opintojakson aloitusta.

Lähitapaamisten teemat:

1. Aloitusinfo: Toteutussuunnitelma ja oppimistehtävät, eettiset toimintatavat

Annetaan kehittämiskohteet/aiheet

Ennakkotehtävään liittyvä monivalintatentti

2. Tietopohja

3. Kysely kehittämis- ja tiedonkeruumenetelmänä

4. Kyselyn analysointi ja raportointi

5. Tilastoaineiston hyödyntäminen & avoin data

6. Haastattelu & havainnointi

7. Dokumenttianalyysi

8. Osallistavat menetelmät & palvelumuotoilu

9. Opintojakson lopputentti

10. Lopetus: Opinnäytetyöskentelyyn valmistautuminen ja opinnäytetyön aiheen ideointi

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa erilaisia kehittämistyön menetelmiä
- valita projektiin sopivan kehittämis- tai tutkimusotteen ja menetelmät ja perustella tekemänsä valinnat
- kerätä aineistoa ja analysoida sitä
- yhdistää eri lähteistä saatua tietoa
- esittää ratkaisuja ja tuloksia ja tehdä johtopäätöksiä
- toimia eettisesti.

Sisältö

Sisältö
- kehittämismenetelmiin perehtyminen
- kyselyn suunnittelu ja toteutus
- haastattelun suunnittelu ja toteutus
- eettisen toiminnan periaatteet
- raportointi

Oppimateriaalit

Ohjaajan tarjoama materiaali ITSlearning-ympäristössä.

Opintojaksolla hyödynnetään seuraavaa teosta (saatavilla Finnassa myös e-kirjana, painos voi olla muukin):


Hakala, Juha T. Hyvä, Parempi, Valmis: Opinnäyteopas Ammattikorkeakouluille. [Helsinki]: Gaudeamus, 2022.
Heikkilä, Tarja. Tilastollinen Tutkimus. 9. uudistettu painos. Helsinki: Edita, 2014.
Hirsjärvi, Sirkka, ja Helena Hurme. Tutkimushaastattelu: Teemahaastattelun Teoria Ja Käytäntö. [2. painos]. [Helsinki]: Gaudeamus, 2022.
Ojasalo, K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. (2015). Kehittämistyön menetelmät: Uudenlaista osaamista liiketoimintaan (3.-4. painos.). Helsinki: Sanoma Pro Oy.

Aki Taanilan tilastoapu-sivusto (https://tilastoapu.wordpress.com/)

Opetusmenetelmät

Opintojaksolla hyödynnetään yhteistoiminnalisia oppimismenetelmiä, kuten ryhmätyöt sekä verkossa että lähitunneilla. Oppimisessa hyödynnetään myös itsenäistä oppimista, mutta itsenäisesti suoritetut osuudet pyritään jakamaan yhteistoiminnallisesti Itslearning verkkoalustan keskustelualueella, vertaisarviointia hyödyntäen tai muulla ohjaajan opastamalla tavalla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti toteutetaan opintojakson viimeisellä lähikerralla valvotusti.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojakson pedagogiikka noudattaa innovaatiopedagogiikan viitekehystä. Opintojakson aineisto on ajankohtaista ja esimerkkeinä hyödynnetään työelämän aitoja esimerkkejä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on laajuudeltaan 5 op eli 135 h (1 op= 27 h)

Ennakkotehtävä 20 h

Lähitapaamiset 30 h (80% läsnäolovelvoite)

Ohjatut/itsenäiset harjoitukset lähitapaamisten välillä 30 h

Itsenäinen opiskelu ja muut opintojakson oppimistehtävät (ml. tenttiin valmistautuminen) 47 h

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin kohteet:

Ennakkotehtävään liittyvä tentti 1-5/HYL (20%)

Teemoihin liittyvät oppimistehtävät HYV/HYL

Lopputentti 40%

Portfolio 40% (Koostuu opintojaksolla tehdyistä harjoituksista.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole osallistunut lähiopetukseen (yli 20% poissaolo) , tenttti tai tentit on hylätty ja harjoituksista puuttuu yli 50%.

Lähitunnit ovat interaktiivisia ja keskeisiä oppimisen näkökulmasta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kaikki tehtävät ja ennakko- ja muut testit/-tentit on tehty ja palautettu verkkoalustalla kerrottujen ohjeiden mukaisesti. Opiskelija on osallistunut tapaamisiin ja reflektoinut ohjeiden mukaisesti omia ja ryhmän tuotoksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kaikki tehtävät ja ennakko- ja muut tentit on tehty ja palautettu verkkoalustalla kerrottujen ohjeiden mukaisesti. Opiskelija on osallistunut tapaamisiin ja reflektoinut ohjeiden mukaisesti omia ja ryhmän tuotoksia. Tehdyt tehtävät on tehty huolellisesti ja palautettu sovitun aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kaikki tehtävät ja ennakkotentit on tehty ja palautettu verkkoalustalla kerrottujen ohjeiden mukaisesti. Opiskelija on osallistunut tapaamisiin ja reflektoinut ohjeiden mukaisesti omia ja ryhmän tuotoksia. Tehdyt tehtävät on tehty huolellisesti ja ne on palautettu sovitun aikataulun mukaisesti. Tuotoksista näkyy oivaltavuus ja tavoitteellisuus.

Lisätiedot

ITSlearning ympäristö on opintojakson pääasiallinen viestintäkanava. Opettajan tavoittaa riikka.kulmala@turkuamk.fi