Johdatus kemiaan (3op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

Opintojakso alkaa introvideolla, jossa annetaan ohjeet opintojakson aloittamiseen ja ensimmäisiin tehtäviin. Lähiopetus tukee verkossa tapahtuvaa itsenäistä opiskelua, joka etenee viikkotasolla eri teemoihin. Lähikerroilla tarkistetaan verkossa annettuja tehtäviä, annetaan tietoiskuja uusista asioista, käydään läpi epäselviä asioita yhdessä ja lasketaan laskuja.

Opintojakso päättyy osaamisen osoittamiseen loppukokeessa, joka tehdään viimeisellä lähiopetuskerralla.

Tavoitteet

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa atomin rakenteen ja osaa käyttää jaksollista järjestelmää.
Opiskelija tuntee käsitteen ainemäärä sen yksikön mooli, atomimassa ja moolimassa sekä osaa laskea tavallisimpia ainemäärään liittyviä laskuja. Lisäksi opiskelija tuntee pitoisuuden käsitteen konsentraatio ja osaa siihen liittyvät peruslaskut. Opiskelija tuntee kemiallisen reaktion periaatteen ja osaa tasapainottaa reaktioyhtälöitä. Opiskelija osaa nimetä joitakin tavallisimpia orgaanisia ja epäorgaanisia yhdisteitä.

Sisältö

- SI-järjestelmä ja tuloksen ilmoittaminen
- atomirakenne ja jaksollinen järjestelmä
- atomimassa
- moolimassa
- ainemäärä
- konsentraatio
-kemiallinen reaktio
- yhdisteiden nimeäminen

Oppimateriaalit

Opintojakson materiaalit löydät itsistä. Voit halutessasi tutustua myöhemmillä kursseilla käytettävään oppikirjaan "Tekniikan kemia", joka löytyy e-kirjana kirjaston Finna-palvelusta.

Hänninen, H., Karppinen M., Leskelä, M. & Pohjakallio, M. (2022). Tekniikan kemia. Edita.

Opetusmenetelmät

Itsenäinen, ajantasainen työskentely ja eteneminen. Käänteinen opetus (flippaus), yhteiset laskuharjoitukset.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Lopputentti viimeisellä lähikerralla 26.9. Uusintatenttien ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Ennen laskuharjoituskertoja opiskelija tutustuu aiheeseen verkossa (oppimisalustana Itslearning). Materiaalin pohjalta opiskelija tekee esitehtävät määräaikaan mennessä (ennen lähiopetuskertaa/laskuharjoitusta). Lähiopetuksessa opittua asiaa syvennetään soveltavien tehtävien avulla.

Kestävä kehitys näkyy erityisesti soveltavissa tehtävissä, joita yhdessä ratkaistaan laskuharjoituskerroilla. Kemian merkitystä kestävässä kehityksessa nostetaan esiin käytännön esimerkkien kautta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Keskimääräinen työmäärä opiskelijalle on n. 80 tuntia lähtötason mukaan.

Oppimistehtävät:
- opetusvideot ja muu materiaali
- esitehtävät ennen laskuharjoituskertaa
- tunnilla laskettavat tehtävät ja niiden palautus
- loppukoe

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty suoritus edellyttää:
- Esitehtävien tekemistä ja palauttamista: vähintään 75 % kokonaismäärästä tehty ja palautettu
- Aktiivista osallistumista lähiopetukseen/laskuharjoituksiin: läsnäolo vähintään 80 %
- Tuntitehtävien palautusta: vähintään 75 % tehtävistä palautettu per lähiopetuskerta/laskuharjoitus
- Osallistumista loppukokeeseen, jossa hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan vähintään 50 % kokonaispistemäärästä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiin palautusten määrä sekä esitehtävistä että laskuharjoituksen tehtävistä, läsnäolo laskuharjoituksissa sekä loppukokeen arvosana (ks. arviointikriteerit).

Lisätiedot

Opettaja ja opiskelijat viestivät yhteisesti itsissä. Opettajan kanssa voi viestiä myös sähköpostitse.