Finnish 5 (intermediate level B1.2–B2.1) (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Kurssin tavoitteena on, että osaat laatia korkeakouluopinnoissa tai työelämässä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tehtäviä suomen kielellä. Lisäksi opit tunnistamaan omia vahvuuksiasi ja kehittämiskohteitasi suomen kielen oppijana.

Kurssilla tarkastellaan ja työstetään yhdessä omiin korkeakouluopintoihisi liittyviä suomenkielisiä oppimistehtäviä. Kurssilla opitaan tunnistamaan erilaisia tekstilajeja sekä tuottamaan korkeakouluopinnoissa ja työelämässä tarvittavia tekstejä tai esityksiä. Lisäksi harjoitellaan kielen rakenteita tarpeen mukaan.

Objective

The aim of the course is for the student to reach the proficiency level B2.1 in the Finnish language. The course supports the development of the student's professional and academic Finnish language skills during higher education studies and/or in working life. Students learn to communicate more independently and in ways that suit different situations.

Content

After completing the course, students

* identify their own strengths and areas for development as a learner of the Finnish language
* are able to deal with abstract topics both in writing and orally
* are able to argue diversely and convincingly
* know a wide range of grammatical structures and are able to use the language quite accurately
* are able to prepare oral and written outputs required for higher education studies and working life in Finnish

Materials

Oppimateriaalina hyödynnetään opiskelijoiden omia senhetkisiä eri kursseihin liittyviä oppimistehtäviä ja/tai muita yhdessä sovittavia tehtäviä.
Lisäksi käytetään opettajan laatimaa ja kokoamaa materiaalia, joka löytyy itslearning-oppimisympäristöstä. Opetusmateriaalit ovat avoimesti saatavilla verkossa.

Teaching methods

Opintojakso perustuu aktiivisiin oppimismenetelmiin viikoittaisissa lähitapaamisissa ja itslearning-oppimisympäristössä.
Opiskelija työskentelee yhteisöllisesti muun opiskelijaryhmän kanssa ja myös itsenäisesti ajasta ja paikasta riippumatta.

Pedagogic approaches and sustainable development

Opiskeltavat sisällöt nivoutuvat tiiviisti opiskelijoiden omiin korkeakouluopintoihin ja oman alan työelämään. Opiskeluryhmä on kansainvälinen, ja opiskelussa korostuu yhteisöllinen oppiminen, joka toteutuu koko opiskelijaryhmän sekä pienryhmien välisenä työskentelynä.

Completion alternatives

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Student workload

5 opintopistettä vastaa 135 tuntia opiskelijan työtä:

- lähiopetus, 20 h
- oppimistehtävät (suullisia ja kirjallisia oppimistehtäviä, verkkotehtäviä, ryhmätehtäviä), 70 h
- oppimispäiväkirja ja palaute, 20 h
- testit ja niihin valmistautuminen 20 h

Evaluation methods and criteria

Kurssi arvioidaan asteikolla 0–5. Arvosanaan vaikuttavat kurssin aikana suoritettavat oppimistehtävät ja oppimispäiväkirja (tehtävät 1–5).
Kurssin aikana opiskelijan on suoritettava hyväksytysti kaikki testit. Testit eivät kuitenkaan vaikuta kurssin arvosanaan.

Lisäksi kurssin suorittaminen hyväksytysti edellyttää vähintään 50 % läsnäoloa lähiopetuksessa, koska kielen käyttäminen ja harjoitteleminen sosiaalisissa tilanteissa edistää opintojakson kielellisten ja viestinnällisten tavoitteiden kehittymistä. Lähiopetukseen osallistuminen on välttämätöntä oppimisen, tiedonkulun ja ryhmätyöskentelyn onnistumisen kannalta.

Kurssi arvioidaan asteikolla 0–5. Arvosanaan vaikuttavat kurssin aikana suoritettavat arvioitavat oppimistehtävät ja oppimispäiväkirja (tehtävät 1 – 5). Tehtävien maksimipistemäärä on 10 p. Kurssin arvosana muodostuu pisteiden perusteella seuraavasti:
0–4 p. = 0
5 p. = 1
6 p. = 2
7 p. = 3
8 p. = 4
9–10 p. = 5

Läsnäolo tapaamisissa on osa kurssin suoritusta. Jos osallistuminen on alle 50 %, ei kurssia voi suorittaa.

Kurssin arvioitavat tehtävät pistetyteään seuraavasti:
• 0 täydennettävä – tehtävässä ei ole noudatettu ohjeita, tekstissä tai puheessa on paljon ymmärtämistä vaikeuttavia tai kielenhuoltoon liittyviä virheitä, tehtävää ei ole tehty tai se on palautettu myöhässä
• 1 hyväksytty – tehtävä on tehty ohjeiden mukaan ja se noudattaa suurimmilta osin yleiskielen sääntöjä, tehtävä on palautettu ajoissa tai opettajan kanssa sovittuna myöhäisempänä ajakohtana
• 2 erinomainen – tehtävä osoittaa perehtyneisyyttä ja se noudattaa yleiskielen sääntöjä, tehtävä on palautettu ajoissa

Failed (0)

Kurssin tehtävien kokonaispistemäärä on 0–4 p. Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti kaikkia kurssin testejä. Opiskelija ei ole osallistunut riittävästi (vähintään 50 %) lähiopetukseen.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Kurssin tehtävien kokonaispistemäärä on 5–6 p. Opiskelija on suorittanut hyväksytysti kaikki kurssin testit. Opiskelija on osallistunut riittävästi (vähintään 50 %) lähiopetukseen.

Assessment criteria, good (3-4)

Kurssin tehtävien kokonaispistemäärä on 7–8 p. Opiskelija on suorittanut hyväksytysti kaikki kurssin testit. Opiskelija on osallistunut riittävästi (vähintään 50 %) lähiopetukseen.

Assessment criteria, excellent (5)

Kurssin tehtävien kokonaispistemäärä on 9–10 p. Opiskelija on suorittanut hyväksytysti kaikki kurssin testit. Opiskelija on osallistunut riittävästi (vähintään 50 %) lähiopetukseen.

Qualifications

At least the proficiency level B1.2 in the Finnish language

Further information

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää vähintään B-taitotason suomen kielen taitoa.
Opintojakso sisältää viikoittaisia tapaamisia muiden opiskelijoiden ja opettajan kanssa. Opintojaksoa ei voi suorittaa kokonaan itsenäisesti.