Perheet, palvelut ja lainsäädäntö lapsen hyvinvoinnin tukena (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Vastuuopettaja: Niina Vuoristo

Opetuspäivä tiistai, viikot 3-15

Opintojaksolle ilmoittautuminen päättyy 6.1.2026.

Opetuspäivä tiistai, opetusaika klo 8.15 - 14.00

Ennakkotehtävä: lapsistrategia ja perheiden aseman yhteiskunnallinen muutos
13.1.2026 Moduulin aloitus, MONIA päivän ohjeistus, oppimistehtävän ohjeistus, myönteinen tunnistaminen / LN, NV
20.1.2026 Ennaltaehkäisevät palvelut lasten ja perheiden tukena / LN, Lastensuojeluilmoitus (SHL, LSL) / NV
27.1.2026 Ero lapsiperheissä / SV
3.2.2026 HUOM klo 8.00 - 16.00 Lapsen kaltoinkohtelu: tunnistaminen ja puheeksiotto, MONIA päivä
10.2.2026 Systeeminen työskentelyote palveluissa ja moniammatillinen työskentely / LN,
17.2.2026 itsenäinen työskentely / oppimistehtävä, raportin kirjoittaminen
24.2.2026 menetelmät / monikulttuuristen perheiden tukeminen / SV, LN, NK, NV

Tavoitteet

• ymmärrät lainsäädännön merkityksen lapsiperheiden tukemisessa ja lastensuojelutyössä
• tunnet perhetyypit ja tunnistat erilaiset perhetilanteet
• osaat ohjata lapsiperheitä palveluihin
• osaat työskennellä lasten ja perheiden kanssa erilaisissa tilanteissa ja kokoonpanoissa

Sisältö

• erilaiset perheet ja perhetilanteet
• peruspalvelut, sosiaalihuoltolaki ja lastensuojelulaki sekä järjestötyö lasten ja perheen tukena
• lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen, puheeksi ottaminen ja toiminta tilanteessa
• systeeminen työskentelyote palveluissa ja moniammatillinen työskentely

Oppimateriaalit

Kuvattu Itselarningissä

Opetusmenetelmät

Itsenäinen työskentely
Tiimiopiskelu
Luento-opetus

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksolla ei ole tenttiä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Tutkiva oppiminen
Yhteiskunnallinen oppiminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus ja ennakkotehtävät 2 op
Portfolion työstäminen 1 op
Oppimistehtävä 2 op

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Lähiopetuksessa 100% läsnäolo, 50% voi korvata poissaolon korvaavalla tehtävällä, joka ilmoitetaan ko. opetuspäivän jälkeen Itsissä.
*** Opintojakson pedagogiikka perustuu opiskelijan itsenäiseen opiskeluun ja vuorovaikutukseen lähiopetuksessa. Tietopohjan ymmärtäminen edellyttää teemojen konkretisointia käytäntöön. Tämä konkretisointi toteutuu opetuksessa opettajan ja opiskelijoiden keskinäisessä vuorovaikutuksessa. ***

Ennakkotehtävien palautus ennen ko. teeman opetusta.
Kaikkien opintojakson tehtävien (poissaolon korvaavat tehtävät ja ennakkotehtävät) viimeinen palautuspäivä on 7.3.2026. Tehtäviä ei oteta myöhemmin vastaan, opiskelija suorittaa opintojakson kevät 2026 toteutuksessa.

Oppimistehtävän palautus 7.3.2026 tai 7.4.2026.

Lähiopetus ja ennakkotehtävät hyv / hyl
Oppimistehtävä T1-K5 / täyd.

Hylätty (0)

Arviointikriteerit kuvattu tehtäväksiannossa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa kuvata lapsiperheiden hyvinvointia niukasti tietopohjan avulla.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa kuvata lapsiperheiden hyvinvointi tietopohjan avulla ja soveltaa sitä hieman käytännön havaintoihin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa kuvata monipuolisesti lapsiperheiden hyvinvointia tietopohjan avulla ja soveltaa sitä moniulotteisesti käytännön havaintoihin.

Esitietovaatimukset

Valinnaiset asiakasryhmäkohtaiset opinnot voi aloittaa, kun opintoja on suoritettuna vähintään 60 opintopistettä. Opinnot suoritetaan kokonaisina moduuleina.

Lisätiedot

Itslearning