Higher Education Studies and Working Life Skills 3 (1 cr)

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Content scheduling

Opintojakso tukee toisen vuoden opintojen oppimisprosessia ja toimii reflektion ja ohjauksen alustana. Sisältää: vuosikurssin Koty-tapaamiset noin 5-6 kertaa lukuvuodeaa, koulutuksen yhteiset koty-tapaamiset, hops-keskustelut tutor-opettajan kanssa, pienryhmähops-keskustelut keväällä 2026, lukuvuoden aloitus- ja lopetustapaamiset, mahdolliset muut vierailijat.

Objective

The student learns to evaluate and develop his/her study skills and professional competence.
Course targets
Higher education study skills
- The student can plan his/her studies and recognise development needs in his/her study skills and time management

- The student can study in different learning environments

- The student can evaluate his/her actions in higher education studies and in developing as an expert

- The student gives feedback through the student barometre questionnaire

ISP
- Based on the curriculum, the student can update his/her individual study plan

Content

Higher education study skills
- Inner entrepreneurship and goal-orientation

- teamwork skills

- keeping to a schedule

- giving and receiving feedback

- Innovation pedagogy

- classroom studies

- online learning environments

- working life oriented learning environments

- broaching a subject and getting help from different guidance actors

- developing into an expert

ISP
- competence paths

- practical training (the important of the practical training place in career planning, applying for a training place, evaluation of the realization)

- working life skills

- strengthening the professional identity

- the significance of career planning

- development discussion

- internationality as a part of the studies

Materials

mahdollinen opettajien ja vierailijoiden materiaali

Teaching methods

pienryhmätehtävät, ryhmäopetus, yksilöllinen reflektointi

Pedagogic approaches and sustainable development

tiimityö
oma reflektio

Completion alternatives

mikäli opiskelija ei osallistu yhteisiin vuorovaikutustilanteisiin tai osallistuu niihin puutteellisesti, tapahtuu ammatillinen reflektio ja tiedonhaku teatterialasta kirjallisetsi

Student workload

tio-haastattelun esittelyt, koty-tapaamisiin osallistuminen, lukukauden aloituksiin ja lopetuksiin osallistuminen, aloittavien opiskelijoiden ja lopettavien opiskelijoiden päivien suunnittelu ja toteutus

Assessment criteria, approved/failed

Hyväksytty suoritus: tio-haastattelun esittely, vuorovaikutustilanteisiin osallistuminen, hops-keskustelut ja niissä tapahtuva opintojen suunnittelu ja reflektointi, mahdollisten oppimistehtävien tekeminen

Evaluation methods and criteria

Hyväksytty - Hylätty

Further information

minna.haapasalo@turkuamk.fi