Sirkustekniikan päälajiopinnot 1a (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opintojakson tavoitteena on perehdyttää opiskelija valitun päälajin perustaitoihin ja taiteellisiin mahdollisuuksiin. Opiskelija oppii päälajin perustekniikat ja kehittää valmiuksiaan harjoitella itsenäisesti ja turvallisesti. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käyttää ja huoltaa päälajiin liittyvää välineistöä turvallisesti ja asianmukaisesti. Opintojakson aikana opiskelija oppii lajin didaktiikkaa sekä hahmottaa omaa oppimisprosessiaan.

Opintojakso tukee opiskelijan kykyä luoda ja varioida päälajin liikemateriaalia, edistäen luovaa ajattelua ja yksilöllistä ilmaisua. Lisäksi opiskelija syventää ymmärrystään päälajin potentiaalista taiteellisena prosessina ja oppii hahmottamaan sen mahdollisuudet.
Opiskelijaa rohkaistaan etsimään uusia näkökulmia ja lähestymistapoja harjoitteluun sekä taiteelliseen työskentelyyn, mikä tukee hänen omaa taiteellista kehitystään ja ilmaisuaan.

Opintojaksolla keskitytään kehittämään lajin perustaitoja ja kehitetään lajille olennaisia fyysisiä ominaisuuksia sekä luovuutta ja ilmaisua. Päälajiopinnot etenevät kullekin opiskelijalle laadittavan henkilökohtaisen opetussuunnitelman mukaisesti. Opiskelija oppii harjoittelemaan itsenäisesti ja omaa kehoaan kuunnellen.

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- päälajin sirkustekniset ja ilmaisulliset ammatilliset perustaidot
- päälajin välineistön kiinnitysmetodit ja huollon
- päälajin liikkeiden perusmuodot sekä erilaisten elementtien liittämisen liikefraasiksi, kompositioksi ja sirkusnumeroksi
- luoda itselleen uutta esityksellistä liikemateriaalia, varioida omaa liikerepertuaariaan sekä analysoida ja omaksua jo olemassa olevaa sirkuksen esitysrepertuaaria
- arvioida omaa työskentelyään ja etenemistään

Sisältö

Opintojaksolla keskitytään kehittämään sirkusteknisiä päälajitaitoja, opiskelijan henkilökohtaista lahjakkuutta ja fyysistä potentiaalia sekä luovuutta ja ilmaisua. Päälajiopinnot etenevät kullekin opiskelijalle laadittavan henkilökohtaisen opetussuunnitelman mukaisesti. Opiskelija oppii harjoittelemaan itsenäisesti ja omaa kehoaan kuunnellen. Opintojakso rakentaa opiskelijan teknistä ja taiteellista kyvykkyyttä kohti sirkusammattilaisuutta yhdessä muiden sirkustekniikkaopintojen kanssa. Opiskelija valitsee 1-2 sirkusteknistä päälajiopintoa ja opiskelee intensiivisesti näitä opintoja 2. opintovuodesta 4. opintovuoteen. Opinnot toteutetaan pienryhmäopetuksessa, ne sisältävät käytännön harjoituksia, harjoitustöitä ja demoja.

Oppimateriaalit

-

Opetusmenetelmät

Opinnot toteutetaan pienryhmäopetuksessa, ne sisältävät käytännön harjoituksia yksin, pareina ja ryhmässä sekä harjoitustöiden ja demojen kautta.

Opetus on oppilaslähtöistä ja siinä hyödynnetään non-lineaarisen pedagogiikan periaatteita sekä dialogista ja holistista oppimiskäsitystä.

Käytännön harjoittelun lisäksi kurssilla käytetään kirjallista materiaalia, videoita ja ryhmäkeskusteluja. Oppilas reflektoi omaa oppimistaan keskustelujen ja oppimispäiväkirjan avulla.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Päälajiopettaja informoi näyttöjen ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Lähiopetus ryhmässä sisältäen yksilö, -pari- ja ryhmätyöskentelyä käytännön harjoitteiden kautta sekä itsenäistä työskentelyä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Käytännön harjoittelun lisäksi kurssilla käytetään kirjallista materiaalia, videoita ja ryhmäkeskusteluja. Oppilas reflektoi omaa oppimistaan keskustelujen ja oppimispäiväkirjan avulla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi tapahtuu suhteessa opintojakson tavoitteisiin, opiskelijan omiin tavoitteisiin, lähtötasoon sekä vertaisryhmään. Arvioinnissa huomioidaan opiskelijan motivaatio sekä ryhmätyötaidot ja kyky reflektoida omaa oppimistaan. Arviointi pohjaa Turun ammattikorkeakoulun ja esittävän taiteen yleisiin arviontikriteereihin.

Opintojaksossa arvioidaan:

1) läsnäolo (vähintään 80%)
2) opiskelijan aktiivisuus ja osallistuminen lähiopetuksen aikana tehtäviin oppimistehtäviin sekä ryhmätyötaidot
3) jatkuvan arvioinnin ja oppimispäiväkirjan kautta todettu taito ja kehittyminen
4) näyttö/demo

Hylätty (0)

Opiskelija ei osallistu opintojakson lähitunneille eikä suorita annettuja oppimistehtäviä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja osaa soveltaa annettuja ohjeita tarkoituksenmukaisesti työskentelyssään. Opiskelija tunnistaa opintojakson keskeiset tavoitteet ja hallitsee lajiin liittyvät perustaidot. Opiskelija on tehnyt kaikki oppimistehtävät ja ottaa vastuuta sekä omasta että muiden turvallisuudesta. Opiskelija osaa toimia ryhmässä ja osallistuu dialogisesti yhteisön vuorovaikutustilanteisiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja osaa soveltaa annettuja ohjeita tarkoituksenmukaisesti työskentelyssään. Opiskelija osaa harjoitella itsenäisesti, tunnistaa oppimistapansa ja kykenee oppimistyyliensä kehittämiseen. Opiskelija saavuttaa opintojakson keskeiset tavoitteet ja omaa hyvät, monipuoliset taidot päälajin eri osa-alueilta. Lisäksi opiskelija osaa yhdistää ja soveltaa aiemmin opittua luovasti työskentelyssään. Oppilas on tehnyt kaikki oppimistehtävät ja osaa soveltaa oppimaansa. Oppilas ottaa vastuuta sekä omasta että muiden turvallisuudesta ja rakentaa myönteistä oppimisilmapiiriä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osallistuu opetukseen ja osaa soveltaa annettuja ohjeita tarkoituksenmukaisesti työskentelyssään. Opiskelija osaa harjoitella itsenäisesti ja tavoitteellisesti. Opiskelija tunnistaa omat oppimistapansa ja osaa lisäksi tarkastella ja arvioida sekä omaa että ryhmänsä oppimista ja kykenee oppimistyyliensä kehittämiseen. Opiskelija saavuttaa opintojakson keskeiset tavoitteet ja omaa erinomaiset, monipuoliset taidot päälajin eri osa-alueilta. Lisäksi opiskelija osaa yhdistää ja soveltaa aiemmin opittua työskentelyssään. Oppilas on tehnyt kaikki oppimistehtävät ja osaa soveltaa oppimaansa.

Oppilas ottaa vastuuta sekä omasta että muiden turvallisuudesta ja rakentaa myönteistä oppimisilmapiiriä

Lisätiedot

Lisätietoja ITSlearningissa tai omalta päälajiopettajalta