Musiikkiammattilaisen digitaidot hybridityössä 1 (5op)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Sisällön jaksotus

• Käänteinen oppiminen ja käänteinen luokkahuone pedagogisina toimintatapoina
• Videoperustainen oppiminen
• Sovellusosaamisen kartoittaminen ja henkilökohtaisen kehityspolun laatiminen
• Digitarinan laatiminen
• Oman työaseman määritteleminen

Tavoitteet

- Käänteinen oppiminen ja käänteinen luokkahuone pedagogisina toimintatapoina
Opiskelija ymmärtää käänteisen oppimisen ja käänteisen luokkahuoneen periaatteet ja osaa soveltaa niitä musiikin opetuksessa.
- Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa oppitunteja, joissa hyödynnetään käänteistä oppimista.
- Opiskelija osaa tuottaa ja käyttää opetusvideoita osana musiikin opetusta.
- Opiskelija ymmärtää videoperustaisen oppimisen hyödyt ja haasteet.
- Sovelluksiin tutustuminen
- Opiskelija osaa käyttää erilaisia musiikin opetukseen soveltuvia digitaalisia sovelluksia.
- Opiskelija osaa arvioida ja valita tarkoituksenmukaisia sovelluksia eri opetustilanteisiin.
- Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa digitarinan, joka tukee musiikin oppimista.
- Opiskelija ymmärtää digitarinan merkityksen ja mahdollisuudet opetuksessa.

Sisältö

• Käänteinen oppiminen ja käänteinen luokkahuone pedagogisina toimintatapoina
• Videoperustainen oppiminen
• Sovelluksiin tutustuminen
• Digitarinan laatiminen
• Oman työaseman määritteleminen

Oppimateriaalit

Oppimateriaalit löytyvät itsLearning-oppimisympäristöstä.

Opetusmenetelmät

Lähioppiminen, verkko-oppiminen, lähitapaamisissa toteutetut luentoalustukset, toiminnallinen työskentely, työskentely pienryhmässä, itsenäinen oppimistehtävien tekeminen.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Käänteinen oppiminen, käänteinen arviointi, vertaisoppiminen.
Tarpeetonta matkustamista vältetään.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus: Luentoja ja ryhmätyöskentelyä lähitapaamisissa: noin 17 h
Verkko- ja etäopiskelu: Verkko-opiskelua ja itsenäistä työskentelyä yksin tai pienryhmässä: noin 118 h
Opintojakson suorittaminen edellyttää noin 135 tunnin työskentelyä.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Arviointi kohdistuu oppimistehtävien omaksumiseen sekä aktiiviseen osallistumiseen lähipäivien työskentelyyn.

Vastuuopettaja arvioi oppimistehtävät. Opintojakson suorittaminen hyväksytysti edellyttää kaikkien oppimistehtävien suorittamista hyväksytysti sekä osallistumista kontaktipäiviin (tai pakottavan poissaolon tapauksessa korvaavan tehtävän suorittamista hyväksytysti). Tuutoropettaja kirjaa kontaktipäivien osallistumissuoritukset (ja arvioi poissaolijoiden korvaavien tehtävien suoritukset). Saadakseen kurssin hyväksytyksi, opiskelija osoittaa hallitsevansa oppimistavoitteiden mukaisen osaamisen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen kontaktiopetukseen, ryhmä-, pari- ja itsenäinäisesti suoritettavien tehtävien hyväksytty suorittaminen ja osaamisen osoittaminen.
Arviointi on jatkuvaa.
Vastuuopettaja arvioi suoritukset.

Lisätiedot

Teams ja sähköposti.