Svenska i arbetslivet, muntlig kommunikation (1op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Tavalliset työelämän viestintätilanteet suullisesti ruotsiksi.

Opiskelija osaa
- kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja -tehtävistään
- kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
- viestiä työelämälähtöisesti
- käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

Tavoitetaso vähintään B1.

Opintojakson toteutus: lähitunnit + niihin liittyvät kotitehtävät.
Skriftlig kommunikation ja Muntlig kommunikation ovat käytännössä yksi kokonaisuus.
Ryhmiä tulee 2 (A ja B) ja kummallakin on 2h/vko lukujärjestyksen mukaan.
Opintojakso alkaa viikolla 3 ja päättyy viikolla 15.

Tavoitteet

Opiskelija osaa kommunikoida suullisesti työelämän tavallisissa viestintätilanteissa.

Sisältö

Opiskelija osaa
- kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja –tehtävistään
- kertoa työympäristöstään ja oman alansa toiminnoista osana ympäröivää yhteiskuntaa
- viestiä asiakaslähtöisesti
- käyttää oman alan keskeistä terminologiaa

Oppimateriaalit

Opettajan kokoama materiaali Itslearningissä + opiskelijoiden itse etsimät oman alan ruotsinkieliset artikkelit yms.

Opetusmenetelmät

Tekemällä oppiminen, ohjattua ja itsenäistä opiskelua, erilaisia suullisia harjoituksia pareittain tai pienryhmissä.

Tekoäly sopii tällä opintojaksolla hyvin oman oppimisen tueksi. Tavoitteena on kuitenkin oman ajattelun ja kielitaidon kehittäminen, joita myös tehtävissä / kokeissa mitataan. Harkitsematon tekoälyn käyttö pelkkään vastausten selvittämiseen ei tue tavoiteltua oppimista.

Aiempien toteutusten kokemukset on huomioitu toteutustavan kehityksessä. Erityisesti opiskelijapalautteissa ja opetukseen liittyvissä keskusteluissa esiin nousseita puutteita on korjattu opintomateriaaleja täydennettäessä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Suulliset tentit eli esitykset pienryhmissä tai video-CV:n palautus erikseen sovitun aikautulun mukaan viikoilla 14-15.
Opiskelija varaa itselleen ajan pienryhmäkeskusteluun. Jos opiskelija ei saavu tähän etukäteen ilmoittamatta, se katsotaan yhdeksi suulliseksi tenttiyritykseksi.

Uusintatilaisuus kurssin lopussa keväällä 2026 erikseen sovitusti.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Ryhmäohjaus, itsenäisten tehtvävien arviointi, jatkuva näyttö
Kestävä kehitys on mukana valituissa teksteissä suullisissa keskusteluissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Katso tarkemmin arviointikohdasta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Suullinen osa: 1 op eli 27h opiskelijan kokonaistyömäärä, josta
lähitunteja n. 8h (parikeskusteluja + suullinen esitys pienryhmässä),
itsenäinen työskentely n. 19h (suulliseen esitykseen valmistautumista ja puheharjoittelua, video-CV:n laatimista yms.)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jokaisella lähitunnilla harjaannutetaan sekä suullista että muuta kielitaitoa. Suullinen ja kirjallinen kielitaito arvioidaan erikseen. Opintojakson arviointi tehdään asteikolla 1-5 valtakunnallisten taitotasokuvausten mukaan. Taitotasot esitellään ensimmäisellä lähitunnilla ja ovat nähtävissä Itsissä.
Tekoälyä saa opintojaksolla käyttää, mutta käytöstä on raportoitava oppimistehtäviin kirjattujen ohjeiden mukaisesti.

Opintojakso edellyttää aktiivista osallistumista opetukseen ja läsnäoloa (vähintään n. 75 % lähitunneista), koska tunneilla harjoitellaaan suullista kielitaitoa ja vuorovaikutustaitoja parityöskentelynä ja pienryhmissä. Tuntinäyttöä myös arvioidaan jatkuvasti (esim. suullisia parikeskusteluja).
Voidakseen osallistua suulliseen tenttiin kurssin loppupuolelle, on opiskelijan osallistuttava vähintään 50% lähitunneille.
Poissaoloa ei voi korvata lisätehtävillä!

Suullinen kielitaito arvioidaan:
JOKO lähituntien suullisten harjoitusten ja opintojakson lopussa pienryhmässä tehtävän suullisen tentin ja keskustelun perusteella. Arviointi asteikolla 0-5.

TAI lähituntien suullisten harjoitusten ja tekemällä itsenäisen video-CV:n ohjeiden mukaisesti. Arviointi asteikolla hyväksytty/hylätty, koska spontaania puhetta ja vuorovaikutusta ei voida arvioida pelkällä videolla. Hyväksytty tarkoittaa tällöin arvosanaa 1.

Hylätty (0)

Suullinen hylätty, jos video-CV tai suullinen esitys tekemättä hyväksytysti, eikä vähintään 50% osallistuminen lähitunneille täyty.

Ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista suullisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla. Tuotos liian niukkaa ja/tai puheen pääsisällön ymmärtäminen on muille osapuolille vaikeaa tai lähes mahdotonta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

(1)
Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy viestimään pääosin ymmärrettävästi, vaikka viestintä vaatii ponnisteluja kummaltakin osapuolelta.

(2)
Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy suullisesti välittämään viestin, vaikka viestintä on hidasta, katkonaista ja osin epätarkkaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

(3)
Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä ja ennakoimattomissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy välittämään haluamansa viestin, vaikka epäröinti hidastaa puhetta ja epätarkkuudet saattavat häiritä viestintää.

(4)
Selviytyy hyvin monipuolisissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy pääosin viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan huomioon keskustelukumppaninsa. Puhe on melko sujuvaa eikä viestintä vaadi ponnisteluja kummaltakaan osapuolelta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

(5)
Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Pystyy viestimään tilanteeseen sopivalla tavalla ja ottamaan luontevasti huomioon keskustelukumppaninsa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta.

Opiskelijalla on kurssin aikana suullinen näyttö kunnossa (75% läsnäoloa) ja suullisessa tentissä arvosana 5 valtakunnalisten taitotasojen mukaan.

Lisätiedot

Opintojaksolla edellytetään ruotsin perusteiden hallintaa vähintään tyydyttävästi.

Tämä on suullinen osa Svenska i arbetslivet -opintojaksoa. Opiskelijan tulee ilmoittautua myös kirjalliseen osaan.
Käytännössä nämä ovat yksi ja sama opintojakso ja tunnit sekoittuvat kurssin kuluessa, mutta suullisesta (1 op) ja kirjallisesta (2 op) osaamisesta tulee erikseen arvosanat Peppiin.

Lukkarissa näkyy vain tunnit Skrftlig kommunikation -toteutukselle ja sen pohjalta tulevalla Itslearning -kansiossa ovat kaikki sekä suulliseen että kirjalliseen osaan liittyvät ohjeet ja tehtävät ym. Itsissä siis ainoastaan yksi kansio: Svenska i arbetslivet.

Opintojaksolle osallistuminen kehittää osaamista seuraavilla CDIO-viitekehyksen osa-alueilla:
1. Fundamental Knowledge and Reasoning (Perustiedot ja päättelytaidot)
2. Personal and Professional Skills and Attributes (Henkilökohtaiset ja ammatilliset taidot ja ominaisuudet)
3. Interpersonal Skills: Collaboration, Teamwork and Communication (Vuorovaikutustaidot: Yhteistyö, tiimityö ja viestintä)