Ympäristölainsäädäntö (2 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Avoin AMK: osallistuminen edellyttää soveltuvaa AMK-tutkintoa: Suomessa tai ulkomailla suoritettu tekniikan, tietojenkäsittelyn tai soveltuva luonnontieteiden (fysiikka, matematiikka, kemia.) korkeakoulututkinto, jonka laajuus on vähintään 240 op.

Tavoitteet: Opiskelija ymmärtää hallinnollisten ohjauskeinojen merkityksen ympäristöohjauksessa ja tuntee ympäristölainsäädännön pääpiirteet.
Sisältö: Opintojakson keskeinen sisältö on ympäristölainsäädännön periaatteet ja pääpiirteet, ympäristöhallinto Suomessa ja käsiteltävät esimerkkitapaukset.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- ymmärtää hallinnollisten ohjauskeinojen merkityksen ympäristösektorilla
- tuntee ympäristölainsäädännön pääpiirteet
- osaa soveltaa tietoja omassa työssään

Sisältö

Keskeiset aihealueet:
- Ympäristöhallinto Suomessa
- Ympäristölainsäädäntö
- Esimerkkitapauksia

Oppimateriaalit

Ari Ekroos, Anne Kumpula, Kari Kuusiniemi ja Pekka Vihervuori: Ympäristöoikeuden pääpiirteet. WSOYpro 2010. 673 s.
Verkko-oppimateriaali: www.finlex.fi

Opetusmenetelmät

Luennot ja etätehtävät (yksilö- ja ryhmätehtävät)

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksolla ei ole tenttiä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Luennot (2 x 2 h) ympäristöoikeuden yleisistä opeista, ympäristöhallinnosta sekä ympäristöoikeuteen kuuluvista keskeisistä laeista. Yksilötehtävä tietystä ympäristöoikeuden erityisalasta, joka liittyy opiskelijan työhön, mielellään oikeustapauksen analysoinnin kautta. Yksilötehtävien pohjalta jatketaan ryhmätehtävään teemaa syventäen tai laajentaen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ennakkotehtävään perehtyminen ja raportointi 15 h
Lähijakso 1: luennot 2 h
Yksilötehtävä ja sen raportointi 16 h
Lähijakso 2: luennot 2 h
Ryhmätehtävä ja sen raportointi 15 h
Lähijakso 3: ryhmätehtävän purku + reflektio 4 h
Yhteensä 54 h

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosanan muodostuminen:
•ennakkotehtävän palauttaminen
•yksilötehtävän rakenteen loogisuus sekä kielen ja keskeisten käsitteiden oikeellisuus
•ryhmätehtävän valmisteluun ja esittämiseen osallistuminen
•asioiden pohtiva tarkastelu yksilötehtävässä ja ryhmätehtävässä oikeudellisesta näkökulmasta
•aktiivisuus lähiopetusjaksoilla
Palaute yksilötehtävästä annetaan kirjallisena, ryhmätehtävästä palaute annetaan suullisesti lähiopetusjaksolla. Yhteys opettajaan sähköpostilla, jos etätehtävän tekemiseen kaivataan opettajan tukea esim. aiheen rajauksen tai fokusoinnin suhteen.