Sosiaalinen hyvinvointi, arki ja yhteiskunta (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

HUOM! Opetus suoritetaan verkko-opintona ZOOM-ohjelmalla.

12.10 klo 12.30-16 Opintojakson aloitus (opintojakson tavoitteet, tehtävien ohjeistus, ryhmiin jako). Peruskäsitteiden avaaminen (hyvinvointiteoriat, hyvinvointivaltio, hyvinvointiyhteiskunta). Suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan historia. /SK
Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/63200836518?from=msft
19.10 klo 8.30-11.30 Suomi kautta aikojen -ryhmätehtävän työstämistä ryhmissä
26.10 klo 8.30-11.30 Hyvinvointi yksilön näkökulmasta / NK
2.11 klo 8.30-11.30 Sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus ja syrjäytyminen /SK. ENNAKKOTEHTÄVÄ: katso etukäteen prof. Juho Saari: Huono-osaisuus eriarvoistuneessa yhteiskunnassa (40 min.), https://www.youtube.com/watch?v=QWs3ZbeE_cw.
Linkki verkkotapaamiseen:
Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/66976059000?from=msft
9.11 klo 8.30-11.30 Suomi kautta aikojen -ryhmätehtävien esittely /SV
16.11 klo 8.30-11.30 Tulevaisuuden Suomi /SK. Ennakkotehtävä:
Käy sivulla https://www.sitra.fi/aiheet/megatrendit/ katsomassa video "Megatrendit 2020 minuutissa" ja perehdy niihin tarkemmin lukemalla samalta Sitran sivustolta julkaisu "Megatrendit 2020" tai "Megatrendikortit 2020". Linkki verkkotapaamiseen:
Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/68671827964?from=addon
23.11 klo 8.30-11.30 Ryhmätentti ja opintojakson palaute

Muutokset mahdollisia!

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää hyvinvointiyhteiskunnan toimintaa ja tehtäviä
- ymmärtää kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
- ymmärtää kestävän kehityksen periaatteet: ekologisen, taloudellisen ja sosiaalisen ja kulttuurisen kestävyyden, sekä niiden tuottaman pääoman

Sisältö

Sisältö:
- hyvinvointiyhteiskunnan muutokset, arki ja yhteisöt
- hyvinvointiteoriat
- sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus, syrjäytyminen
- kestävä kehitys

Oppimateriaalit

Tenttiin:

Karisto, A.; Takala, P. & Haapola, I. 1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY
(tenttiin tulevat seuraavat osiot: Esipuhe s.7-8, luvut I s.9-123 ja III s.221-356, ei kappaletta 13)
Kestilä, L. &Karvonen, S. (toim.) 2019. Suomalaisten hyvinvointi 2018. Helsinki: THL
(tenttiin tulevat seuraavat osiot: johdanto s.9-25, luvut 4-9 s.79-171 ja yhteenveto s.332-345)

Muutokset tenttikirjallisuuteen mahdollisia

Suomi kautta aikojen -tehtävän ohjeessa opintojaksoa tukevaa kirjallisuutta, joita tulee käyttää tehtävää tehdessä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ryhmätentti 23.11 klo 8.30-10.45

Mikäli opiskelija ei pääse osallistumaan tenttiin, hän tekee tentin opintojakson alussa sovittavana toisena tenttiajankohtana ja sopii asiasta opintojakson vastuuopettajan kanssa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Lähiopetus ja dialoginen keskustelu lähiopetuksessa
Innovaatiopedagogiikka
Ryhmätyöskentely

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Suomi kautta aikojen -tehtävä ryhmätyönä 2op
Tentti 2op
Lähiopetus 1op

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin kohteena on tentti. Tentti arvioidaan asteikolla täydennettävä/T1-K5
Lisäksi opintojakson suoritusmerkinnän saaminen edellyttää hyväksyttyä Suomi 102 -oppimistehtävän suoritusta ja sitä, että opiskelijan on osallistuttava lähiopetukseen vähintään 50% lähiopetustunneista.
Jakson arvosana määräytyy tenttiarvosanan perusteella, ryhmätyöllä voi olla korottava vaikutus.

Hylätty (0)

Opiskelijan hyvinvointiyhteiskunnan toiminnan, sen tehtävien, hyvinvoinnin ulottuvuuksien ja sosiaalisten ongelmien tunnistamisessa on selkeitä puutteita

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija ymmärtää tyydyttävästi hyvinvointiyhteiskunnan toimintaa ja tehtäviä
Opiskelija tunnistaa tyydyttäväksi kansalaisen hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija ymmärtää hyvin hyvinvointiyhteiskunnan toimintaa ja tehtäviä
Opiskelija tunnistaa hyvin kansalaisen hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija ymmärtää erinomaisesti hyvinvointiyhteiskunnan toimintaa ja tehtäviä
Opiskelija tunnistaa erinomaisesti kansalaisen hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia sekä osaa soveltaa tietoja käytäntöön