Strategia, laatu ja arviointi (5op)

Toteutuksen tunnus: 7321007-3003

Toteutuksen perustiedot

Ilmoittautumisaika: 14.05.2019 - 26.08.2019; Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.

Ajoitus: 01.08.2019 - 31.12.2019; Toteutus on päättynyt.

Opintopistemäärä: 5 op

Lähiosuus: 1 op

Virtuaaliosuus: 4 op

TKI-osuus: 4 op

Toteutustapa: Monimuoto-opetus

Yksikkö: Terveys ja hyvinvointi

Toimipiste: Kupittaan kampus

Opetuskielet: suomi

Paikat: 10 - 70

Opettajat: Kari Salonen; Raija Nurminen

Opintojakso: 7321007

Toteutukselle Strategia, laatu ja arviointi 7321007-3003 ei valitettavasti löytynyt varauksia. Varauksia ei ole mahdollisesti vielä julkaistu tai toteutus on itsenäisesti suoritettava.

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Lähipäivät:
YSOTEK19 (KEJO)
TEHTÄVIEN 1, 2 JA 3 LÄHIPÄIVÄT (PAKOLLISET)
Ti 27.8 kello 8.15 - 11.30, oj osaamisvaatimukset ja asiantuntijaluento Strateginen ajattelu ja perusprosessi analyysimenetelmineen.
Ma 18.11 kello 10.00 - 14.00, osallistava seminaari (erillinen ohjeistus Optima - oppimisympäristössä)
Ke 4.12 kello 8.15 - 11.30 Seminaari (erillinen ohjeistus Optima - oppimisympäristössä)
TENTTI
Ke 4.12 kello 8.15 - 11.30 Kirjallinn koe (tentti)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- strategiaprosessit ja sen menetelmät sekä arvioida ja kehittää toiminnan laatua
- päätöksenteon palvelujärjestelmän eri konteksteissa

Sisältö

Sisältö
- Tulevaisuuden toimintaympäristöt ja palvelut sosiaali- ja terveysalalla
- Päätöksenteko palvelujärjestelmässä
- Strategisen ajattelun, päätöksenteon ja johtamisen merkitys työyhteisölle ja palvelujen tuottamiselle
- Strategiaprosessin vaiheet, niihin liittyvät lähestymistavat ja välineet (analyysit, BSC, tiedolla johtaminen)
- Strategisen toiminnan ja päätöksenteon etiikka, arviointi, laatu ja vaikuttavuus
- Johdettu strategia ja muutosprosessi

Aika ja paikka

Ke 29.8.2018 kello 10.00 - 14.00, tila LEM A306 (Lemminkäisenkatu)
Ti 27.11.2018 kello 12.30 - 14.00, tila SEP C15 (Sepänkatu)
Ti 4.12.2018 kello 10.00 - 14.00, tila C1035 (ICT) - Seminaari

Oppimateriaalit

Opetusmenetelmät

Lähtökohtana on sosiokulttuurinen oppimiskäsitys sekä innovatiivisuutta tuottava toimintatapa oppimisessa ja kehittämisessä. Opintojakso integroidaan palvelemaan kehittämisprojektia ja se perustuu Innopeda - oppimisjatkumoon ja kolmikantamalliin. Edelliset kuvataan yksityiskohtaisesti Optima -oppimisympäristön materiaaleissa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Suoritusvaihtoehdon 3 ELI Tentti - valinneet: ke 4.12.2019 kello 8.15 - 11.30

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojaksossa oppiminen ja soveltava TKI - toiminta yhdistetään työelämän kehittämistarpeisiin Innopeda - pohjaisen oppimisjatkumon ja kolmikantamallin avulla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kuvattu oppimistehtävät - kohdassa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson suoritusvaihtoehdot ovat:
1) Teoriatietoa soveltavat tehtävät. Kaikki tehtävät eli tehtävät 1 a ja b, 2 ja 3. Toteutus on kahden - neljän hengen työryhmässä. Lähipäiviin osallistuminen on pakollinen (ei korvaavia tehtäviä). Seminaariin osallistuminen ja asiantuntijana toimiminen.
Tehtävä 1 a ja b ovat seuraavat:
1a) Kuvaa/kuvatkaa strategia ja strategiaprosessin vaiheet sekä eri lähestymistavat ja välineet (analyysit) – olennainen ja tiivis esitys.
1b) Kuvaa/kuvatkaa strategista johtamista muutoksen johtamisen näkökulmasta.
Tehtävistä a ja b kirjoitetaan artikkeli.
Tehtävä 2
Strategisen toiminnan ja päätöksenteon laatu ja vaikuttavuus CAF – yhteisen arviointimallin mukaisesti arvioituna. Tehtävästä kirjoitetaan artikkeli.
Tehtävä 3
Strategian toiminnallistaminen ja BSC – tuloskortti osana toiminnan suunnittelua, toteutusta ja arviointia. Tehtävästä kirjoitetaan BSC - tuloskortti.
TAI
2) Teoriatietoa soveltavat tehtävät - yksilötyö. Valitse tehtävistä 1 a ja b, 2 ja 3 kaksi tehtävää – tehtävä 1a ja b on yksi tehtävä. Lähipäiviin osallistuminen on pakollinen (ei korvaavia tehtäviä). Seminaariin osallistuminen ja asiantuntijana toimiminen. Tehtävä kuvattu yllä.
TAI
3) Kirjallisuuteen ja muuhun materiaaliin perustuva yksilötentti (kirjallinen kuulustelu).
Valitse toteutusvaihtoehto ja ilmoita valitsemasi toteutusvaihtoehto ma 9.9 mennessä Word-tallenteena (nimi/nimet ja suoritusvaihtoehto). Palautus Suunnitelman palautuslaatikkoon (Optima). Tehkää työryhmä palautuslaatikkoon, jos teette suoritusvaihtoehdon 1 mukaan eli työryhmänä. Kysymykset ja ohajus prosessin eri vaiheissa sähköpostilla raija.nurminen@turkuamk.fi tai kari.salonen@turkuamk.fi
..................................................................................................
Itsenäinen työskentely ja/tai pienryhmässä, tehtävien laadinta 100h ja Work-shop- ja seminaarityöskentelyt 35h TAI tenttiin valmistautuminen 130h.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimateriaali muodostuu suoritusvaihtoehdon 1 ja 2 osalta:
Arviointimateriaali muodostuu työryhmän osallistavasta työskentelystä, suunnitelman laadinnasta, tehtävän annon linjassa julkaistusta kirjallisesta raportista sekä seminaariesityksestä/posteriesityksestä ja siihen liittyvän esitysmateriaalin laadinnasta.
Arviointimateriaali muodostuu suoritusvaihtoehdon 3 osalta: Kirjallisen kuulustelun (tentin) vastaus.

Hylätty (0)

Valitussa suoritusvaihtoehdossa kuvaus on yleisellä tasolla, on epäloogista ja puutteellista tehtäväksi antoon nähden: 1) strategia ja strategiaprosessin vaiheet sekä eri lähestymistavat ja välineet (analyysit), 2) strategista johtamista muutoksen johtamisen näkökulmasta - vaadittavat kuvausnäkökulmat ja esimerkit ovat puutteelliset, 3) strategisen toiminnan ja päätöksenteon laatua ja vaikuttavuutta CAF – yhteisen arviointimallin mukaisesti arvioituna sekä 4) strategian toiminnallistaminen ja BSC – tuloskortti osana toiminnan suunnittelua, toteutusta ja arviointia.
Tekijällä/tekijöillä on toteava ja ulkokohtainen tarkastelutapa, ajattelu- ja toimintatapoja tunnistetaan, mutta pidättäydytään vanhoissa toteutustavoissa, tunnistetaan kokemusten merkityksiä kehittymisessä, toiminnan kehittäminen ja tiedon hyödyntäminen ovat orastavaa, mutta toteavaa. Työn laadinnassa on käytetty osittain pakollisia lähteitä. Tehtävässä on sovellettu teoreettista tietoa, mutta toteavasti. Työssä ei tule esille tekijän/tekijöiden omaleimaisuutta, joka ilmentäisi soveltamisosaamista. Sovellus on tehty palvelemaan tehtävien mukaisia strategiaprosessien osia ja johtamista. Teoreettinen tieto ja sovellus kuvataan toisistaan erillään, ei integroiden. Työssä noudatetaan Turun ammattikorkeakoulun kirjallisten töiden laadintaohjetta. Esitykset perustuvat kirjalliseen työhön. Suunnitelmavaiheen esitykseen ja seminaarityöskentelyyn sekä kirjalliseen raporttiin ja havainnollistamiseen on valmistauduttu ja toteutuksessa ilmenee asiantuntijuudessa kehittyminen (selkeys, jäsentyneisyys, mutta olennaiseen keskittyminen, asiakokonaisuuksien teoreettinen hallinta sekä sovellusosaaminen eivät tule selkeästi esille).

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Valitussa suoritusvaihtoehdossa on kuvattu 1) strategia ja strategiaprosessin vaiheet sekä eri lähestymistavat ja välineet (analyysit), 2) strategista johtamista muutoksen johtamisen näkökulmasta, 3) strategisen toiminnan ja päätöksenteon laatua ja vaikuttavuutta CAF – yhteisen arviointimallin mukaisesti arvioituna sekä 4) strategian toiminnallistaminen ja BSC – tuloskortti osana toiminnan suunnittelua, toteutusta ja arviointia.
Tekijällä/tekijöillä on toteava ja ulkokohtainen tarkastelutapa, ajattelu- ja toimintatapoja tunnistetaan, mutta pidättäydytään vanhoissa toteutustavoissa, tunnistetaan kokemusten merkityksiä kehittymisessä, toiminnan kehittäminen ja tiedon hyödyntäminen ovat orastavaa, mutta toteavaa. Työn laadinnassa on käytetty osittain pakollisia lähteitä. Tehtävässä on sovellettu teoreettista tietoa, mutta toteavasti. Työssä ei tule esille tekijän/tekijöiden omaleimaisuutta, joka ilmentäisi soveltamisosaamista. Sovellus on tehty palvelemaan tehtävien mukaisia strategiaprosessien osia ja johtamista. Teoreettinen tieto ja sovellus kuvataan toisistaan erillään, ei integroiden. Työssä noudatetaan Turun ammattikorkeakoulun kirjallisten töiden laadintaohjetta. Esitykset perustuvat kirjalliseen työhön. Suunnitelmavaiheen esitykseen ja seminaarityöskentelyyn sekä kirjalliseen raporttiin ja havainnollistamiseen on valmistauduttu ja toteutuksessa ilmenee asiantuntijuudessa kehittyminen (selkeys, jäsentyneisyys, mutta olennaiseen keskittyminen, asiakokonaisuuksien teoreettinen hallinta sekä sovellusosaaminen eivät tule selkeästi esille).

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Valitussa suoritusvaihtoehdossa on analyyttisesti kuvattu 1) strategia ja strategiaprosessin vaiheet sekä eri lähestymistavat ja välineet (analyysit), 2) strategista johtamista muutoksen johtamisen näkökulmasta, 3) strategisen toiminnan ja päätöksenteon laatua ja vaikuttavuutta CAF – yhteisen arviointimallin mukaisesti arvioituna sekä 4) strategian toiminnallistaminen ja BSC – tuloskortti osana toiminnan suunnittelua, toteutusta ja arviointia.
Tekijällä/tekijöillä on kyky jäsentää ja perustella käytännön toimintaa, tunnistaa ja analysoida vanhoja toimintatapoja, löytää kehittämisalueita, analysoida kokemuksia ja tietoa hyödyntäen sitä kehittämisessä sekä kehittävä lähestymistapa. Työn laadinnassa on käytetty pakollisia lähteitä. Tehtävässä on sovellettu teoreettista tietoa. Työssä näkyy tekijän/tekijöiden omaleimaisuus, joka ilmentää soveltamisosaamista. Sovellus on tehty palvelemaan tehtävien määrittämää strategiaprosessin osaa ja johtamista. Työssä noudatetaan Turun ammattikorkeakoulun kirjallisten töiden laadintaohjetta. Esitykset perustuvat kirjalliseen työhön. Suunnitelmavaiheen esitykseen ja seminaarityöskentelyyn sekä kirjalliseen raporttiin ja havainnollistamiseen on valmistauduttu ja toteutuksessa ilmenee asiantuntijuudessa kehittyminen (selkeys, olennaiseen keskittyvä, asiakokonaisuuksien ajoittainen teoreettinen hallinta sekä sovellusosaaminen).

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Valitussa suoritusvaihtoehdossa 1 tai 2 on analyyttisesti ja synteesiä tehden kuvattu 1) strategia ja strategiaprosessin vaiheet sekä eri lähestymistavat ja välineet (analyysit), 2) strategista johtamista muutoksen johtamisen näkökulmasta, 3) strategisen toiminnan ja päätöksenteon laatua ja vaikuttavuutta CAF – yhteisen arviointimallin mukaisesti arvioituna sekä 4) strategian toiminnallistaminen ja BSC – tuloskortti osana toiminnan suunnittelua, toteutusta ja arviointia.
Tekijällä/tekijöillä on tutkiva ja pohtiva sekä kriittinen ote tietoon, kyky syventää uuden oppimista ja vanhojen toimintatapojen ymmärtämistä, kyvykäs kokemuksen ja tiedon jatkuva prosessointi sekä uudistava ja kehittävä lähestymistapa toimintaan.
Työn laadinnassa on käytetty pakollisia lähteitä osoitettujen vaatimusten mukaan. Tehtävässä on kriittisesti ja analyyttisesti sovellettu teoreettista tietoa. Työssä näkyy tekijän/tekijöiden omaleimaisuus ja innovatiivisuus, jotka ilmentävät soveltamisosaamista. Kokonaisuus on tehty palvelemaan tehtävien määrittämiä strategiaprosessien osa-alueita ja johtamista sekä sovellusta käytäntöön. Työssä noudatetaan Turun ammattikorkeakoulun kirjallisten töiden laadintaohjetta. Esitykset perustuvat kirjalliseen työhön. Suunnitelmavaiheen kuvaukseen ja seminaarityöskentelyyn sekä kirjalliseen raporttiin ja havainnollistamiseen on valmistauduttu ja toteutuksessa ilmenee asiantuntijuudessa kehittyminen (selkeys, jäsentyneisyys, olennaiseen keskittyvä, asiakokonaisuuksien teoreettinen hallinta sekä sovellusosaaminen).

Lisätiedot

Soveltuu YAMK - opintoihin, ei AMK - opintoihin