Professional Communication (3 cr)

Evaluation scale

1-5

Content scheduling

Ei ole.

Objective

Opiskelun ja työelämän tyypillisissä suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutus- ja viestintätilanteissa kehittyminen, asiantuntijana viestiminen, viestinnän merkityksen tunnistaminen verkottuneessa työyhteisössä, opiskeluun liittyvien tekstien ja tiedonhaun perusteiden hallinta.

Content

Viestintä- ja argumentointitaidot osana asiantuntijan ammattitaitoa, opiskelun ja työelämän keskeisten tekstien ja asiakirjojen laadinta, tekstilajit ja kielenkäyttösuositukset, työelämän suulliset vuorovaikutustilanteet, ryhmätoiminnan dynamiikka, tiedonhaun ja lähteiden käytön perusteet

Location and time

Opintojakso suoritetaan nonstop-toteutustapana HILLissä. Tehtäväohjeet, tehtävien palautukset ja yhteydenpito Moodle-alustalla. Opiskelija voi itse valita opintojakson aloitusajankohdan sekä suoritustahdin. Tehtäväpalautusten jälkeen opintojakso arvioidaan 15 työpäivän kuluessa opettajan vapaajaksot huomioiden.

Materials

Omalle alalle suunnattu viestinnän oppikirja, esim. Kortetjärvi-Nurmi, S. ja Murtola, K. (2016). Areena: Yritysviestinnän käsikirja. Edita. (e-kirja) TAI Kauppinen, A., Nummi, J. & Savola, T. (2012). Tekniikan viestintä. Edita. TAI Roivas, M. & Karjalainen, A.L. (2013). Sosiaali- ja terveysalan viestintä. Edita. Kielitoimiston oikeinkirjoitusopas. Kotus. www.kotus.fi luentomateriaali SAMKin opinnäytetyöohjeen lähteiden merkintätavat ja tekstin asettelumalli

Teaching methods

Tämä opintojakso toteutetaan itsenäisesti verkko-opintoina työn opinnollistaminen -menetelmää hyödyntäen. Opinnollistaminen tarkoittaa työssä syntyvän osaamisen tunnustamista opintopisteinä. Toteutustavassa työelämän asiateksteistä kootaan ammattiviestinnän portfolio ohjeiden mukaan. Portfolion kokoamisessa otetaan huomioon tietosuojakysymykset. Tehtäväsuorituksiin kuuluu lisäksi suullinen näyttö, joka pidetään HILL-verkko-oppimisympäristössä.

Employer connections

Työpaikan esihenkilö tai muu vastuuhenkilö sopii yhdessä opiskelijan kanssa tämän työn opinnollistamisesta. Esihenkilö allekirjoittaa sopimuslomakkeen ja auttaa asiakirjojen valinnassa.

Exam schedules

Opintosuoritteiden palautusajankohdat Moodlessa.

Pedagogic approaches and sustainable development

Office: Word, PowerPoint

Completion alternatives

Valinnaisia suoritustapoja (esim. AHOT) ei ole tässä toteutuksessa.

Student workload

Kontakti verkossa noin 6 h (osin vapaaehtoisesti) Itsenäinen työskentely ja Moodle-tehtävien tekeminen 74 h

Evaluation methods and criteria

Ammattiviestinnän portfolio (0–5) - työelämätekstien kokoelma, joka sisältää kirjallisten tehtävien, omien viestintätaitojen ja oppimisen arviointia. Suullinen näyttö + posteri (0 - 5) Tarkemmat tehtäväohjeet Moodlessa. Kokonaisarviointi: 0–5 Opettaja arvioi opintojakson numeerisesti. Arviointiin kuuluu myös opiskelijan itsearviointia ja suullisessa näytössä ryhmän vertaispalautetta. Esihenkilö antaa vapaamuotoista palautetta työntekijän viestintäosaamisesta. Arvioinnissa käytetään SAMKin yleistä arviointikehikkoa soveltuvin osin. Arviointikehikko toimii myös itsearvioinnin tukena opintojaksolla.