Osallistava pedagogiikka (5 op)

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet

Opiskelija: • tietää oppimiskäsitykset ja niiden merkityksen pedagogisisille valinnoille • oppii soveltamaan erilaisia pedagogisia menetelmiä kohderyhmä- ja tavoitelähtöisesti • tiedostaa arvostavan kohtaamisen merkityksen osana pedagogista toimintaa • tuntee sosiaalipedagogiikan ja sosiokulttuurisen innostamisen perusperiaatteet ja niiden erilaisia sovellusmahdollisuuksia • osaa hyödyntää sosiodynaamista lähestymistapaa pedagogisessa toiminnassa • hahmottaa ajattelun, tahdon, motivaation ja tunteiden merkityksen oppimisessa ja muutoksessa

Sisältö

Pedagogista ja sosiaalipedagogista osaamista tarkastellaan yhteisöpedagogin ja kommunikaatio-ohjaajan erityisosaamisena. Opiskelija saa kokemusta osallistavien ja toiminnallisten menetelmien soveltamisesta valitsemassaan toimintaympäristössä. Opintojakson aikana opiskelija voi valintansa mukaan perehtyä erityiskasvatukseen, sosiaalipedagogisiin toimintamuotoihin tai monikulttuurisen ohjaustyöhön.

Aika ja paikka

Verkossa 1.6.-11.8.

Opetusmenetelmät

Verkossa itsenäisesti suoritettava opintojakso. Sisältää aloituswebinaarin ja lehtorin päivystystuokion keskustelua ja kysymyksiä varten. Opintojakso opiskellaan itsenäisesti monipuolisiin, osallistavaan pedagogiikkaan liittyviin materiaaleihin tutustuen ja niitä myös käytännössä soveltaen. Lisäksi tehtävämuotoina verkkokeskustelut ja pohdinnat opintojakson verkkoalustalla. On toivottavaa, että opiskelija pystyy opintojakson aikana myös suunnittelemaan ja toteuttamaan ohjausharjoituksen itse valitsemassaan ohjausympäristössä. Vaihtoehtona tälle tehtävälle aiemmin toteutetun ohjauksen reflektio.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakso on mahdollista opinnollistaa. Ota yhteyttä opintojakson vastuulehtoriin, mikäli haluat suorittaa opintojakson opinnollistaen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksolle on laadittu suositusaikataulu etenemistä varten. Viimeiseen, opintojakson kokoavaan tehtävään on hyvä varata riittävästi aikaa

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ainoastaan opintojakson kokoava tehtävä (reflektioraportti) arvioidaan numeerisesti, muu tehtävät hyväksytty/täydennettävä. Arvioinnin tukena käytetään arviointimatriisia, joka löytyy tehtävänannon yhteydestä. Arviointimatriisin tarjoaman sanallisen palautteen lisäksi opiskelija saa lyhyen sanallisen palautteen lehtorilta kokoavasta tehtävästä. Arviointikriteerejä ovat 1) tiedon hallinta, 2) taitojen osoittaminen, 3) oman oppimisen reflektio sekä 4) kirjallinen esitystapa. Tarkemmat tiedot opintojakson arvioinnista saa opintojakson verkkoalustalta, kun opintojakso avautuu.