Innovatiivinen esittäminen (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Opintojakso järjestetään 30.9.2020-11.11.2020

Sisältökokonaisuuden ideointi, suunnittelu, konseptointi ja toteuttaminen. Opintokokonaisuudessa opiskelijat oppivat perustiedot ja syventävät tietojaan sisältösuunnittelusta. Keskeisessä osassa on kiinnostavien tarinoiden löytäminen ja niihin sopivien kerronnan muotojen hyödyntäminen. Opintokokonaisuudessa voidaan hyödyntää niin audion, videon, valokuvan, kevytanimaation kuin monen muunkin ilmaisutavan keinoja.

Kurssilla tehtävät sisällöt ovat osa KampusART: Kupittaan kampuksen taideohjelman julkaisuja.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- ideoida luovia tapoja näyttää ja kertoa
- tuottaa monimediallista sisältöä tilaajan/toimeksiantajan tarpeisiin
- luoda yhtenäinsen konseptin sisällöntuotantoon
- toimia osana sisällöntuotantotiimiä

Sisältö

Sisältökokonaisuuden ideointi, suunnittelu, konseptointi ja toteuttaminen. Opintokokonaisuudessa opiskelijat oppivat perustiedot ja syventävät tietojaan sisältösuunnittelusta. Keskeisessä osassa on kiinnostavien tarinoiden löytäminen ja niihin sopivien kerronnan muotojen hyödyntäminen. Opintokokonaisuudessa voidaan hyödyntää niin audion, videon, valokuvan, kevytanimaation kuin monen muunkin ilmaisutavan keinoja.

Kurssilla tehtävät sisällöt ovat osa KampusART: Kupittaan kampuksen taideohjelman julkaisuja.

Opetusmenetelmät

Verkko-opetus, lähiopetus (rajatussa määrin koronatilanteen vuoksi) ja itsenäinen työskentely.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssitehtävät linkittyvät Kupittaa kampuksen taideohjelmaan ja ne julkaistaan osan taideohjelman julkaisuja.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen lähiopetukseen. Opetuksen aikana toteutetun harjoitusten visuaaliset ja kirjalliset osa-alueet. Sisällöntuotantoon liittyvät yksilö- ja ryhmätyöt.. Palautteen antaminen ja saaminen, vuorovaikutus ryhmässä.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole suorittanut oppimistehtäviä hyväksytysti tai tehtävä/yksittäinen tehtävä puuttuu kokonaan. Opiskelija on osallistunut ryhmän työskentelyyn vain vähän tai ei ollenkaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät mutta saavuttanut oppimistavoitteet niukasti ja pintapuolisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät ja saavuttanut oppimistavoitteet hyvin. Opiskelija on hankkinut ja hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa tehtävissään. Opiskelija on työskennellyt aktiivisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on suorittanut kaikki oppimistehtävät, saavuttanut oppimistavoitteet ja osoittanut laajaa perehtyneisyyttä viestinnän teemoihin. Opiskelija on hyödyntänyt ajankohtaista ja tarkoituksenmukaista tietoa monipuolisesti ja luovasti. Opiskelija on sitoutunut työskentelyyn ja omalta osaltaan edistänyt tavoitteiden saavuttamista.