Innovative content production (5 cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Opintojakso järjestetään 30.9.2020-11.11.2020

Sisältökokonaisuuden ideointi, suunnittelu, konseptointi ja toteuttaminen. Opintokokonaisuudessa opiskelijat oppivat perustiedot ja syventävät tietojaan sisältösuunnittelusta. Keskeisessä osassa on kiinnostavien tarinoiden löytäminen ja niihin sopivien kerronnan muotojen hyödyntäminen. Opintokokonaisuudessa voidaan hyödyntää niin audion, videon, valokuvan, kevytanimaation kuin monen muunkin ilmaisutavan keinoja.

Kurssilla tehtävät sisällöt ovat osa KampusART: Kupittaan kampuksen taideohjelman julkaisuja.

Objective

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- ideoida luovia tapoja näyttää ja kertoa
- tuottaa monimediallista sisältöä tilaajan/toimeksiantajan tarpeisiin
- luoda yhtenäinsen konseptin sisällöntuotantoon
- toimia osana sisällöntuotantotiimiä

Content

Sisältökokonaisuuden ideointi, suunnittelu, konseptointi ja toteuttaminen. Opintokokonaisuudessa opiskelijat oppivat perustiedot ja syventävät tietojaan sisältösuunnittelusta. Keskeisessä osassa on kiinnostavien tarinoiden löytäminen ja niihin sopivien kerronnan muotojen hyödyntäminen. Opintokokonaisuudessa voidaan hyödyntää niin audion, videon, valokuvan, kevytanimaation kuin monen muunkin ilmaisutavan keinoja.

Kurssilla tehtävät sisällöt ovat osa KampusART: Kupittaan kampuksen taideohjelman julkaisuja.

Teaching methods

Verkko-opetus, lähiopetus (rajatussa määrin koronatilanteen vuoksi) ja itsenäinen työskentely.

Student workload

Kurssitehtävät linkittyvät Kupittaa kampuksen taideohjelmaan ja ne julkaistaan osan taideohjelman julkaisuja.

Evaluation methods and criteria

Participation in the course. Visual and written aspects of exercises. Individual and group work. Giving and receiving feedback, group interaction.

Failed (0)

The student has not completed the assignments successfully or the assignment / individual assignment is completely missing. The student has little or no involvement in group work.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

The student has completed all the learning tasks but has achieved little and superficial learning goals.

Assessment criteria, good (3-4)

The student has completed all the learning tasks and achieved the learning objectives well. The student has acquired and utilized current and relevant information in his / her assignments. The student has worked actively.

Assessment criteria, excellent (5)

The student has completed all learning tasks, achieved learning objectives and demonstrated extensive knowledge of communication topics. The student has utilized current and relevant information in a versatile and creative way. The student is committed to work and has contributed to the achievement of goals.