Opinto-opas

Oppimateriaalit

ITS-oppimisessa saatavilla oleva lukumateriaali: artikkelit, raportit...
Videot, podcastit

Opetusmenetelmät

työpajat, luennot, tapaustutkimukset

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ahot-tehtävä ITSlearningissa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktitunnit: 15h
Lukumateriaalin opiskelu ~ 30/50h
Tehtävien ja vertaisarviointien työstäminen ~ 40-60h.

Sisällön jaksotus

Tulevaisuus työpaja (5.9.)
Tulevaisuuden trendit ja niiden vaikutus organisaatioihin
Keskeiset johtamiskäsitteet (27.9)
Organisaatiokulttuuri ja työntekijöiden hyvinvointi (25.10)
Tiimiesittelyt (10.12)

6.9 klo 9-12

27.9 klo 9-12

25.10 klo 9-12

10.12 klo 9-12; 13-16

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kaikki tämän kurssin osat (yksilölliset tehtävät, vertaisarvioinnit jne.) arvioidaan seuraavasti:
Hylätty (0 pistettä)
Hyväksytty / Hyvä (1 piste)
Erittäin hyvä / Erinomainen (2 pistettä).
- 2 yksilöllistä tehtävää: Enintään 4 pistettä
- 2 vertaisarviointia: enintään 4 pistettä
- 1 ryhmätyö: enintään 2 pistettä

Lopullisen arvosanan pisteet muodostuvat seuraavasti:
- 9-10 pistettä = arvosana 5
- 8 pistettä = arvosana 4
- 6-7 pistettä = arvosana 3
- 5 pistettä = arvosana 2
- 4 pistettä = arvosana 1
- 3 pistettä ja alle 3 pistettä = hylätty

Hylätty (0)

Opiskelija on osoittanut, että hän tuntee ja ymmärtää kurssin keskeiset osa-alueet hyvin vähän. Opiskelijalla on vaikeuksia soveltaa tietojaan ja ymmärrystään kurssin sisällöstä. Opiskelija osoittaa hyvin vähän kykyä kerätä ja tulkita asiaankuuluvaa tietoa, jotta hän voi tehdä arvioita, joihin sisältyy pohdintaa siitä mitä tehtävissä pyydetään. Opiskelijalla on vaikeuksia välittää ajatuksiaan muille. Useat tekstin osat ovat epäselviä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija on osoittanut, että hän tuntee ja ymmärtää kurssin keskeiset osa-alueet vähän. Opiskelijalla on vaikeuksia soveltaa tietojaan ja ymmärrystään kurssin sisällöstä. Opiskelija osoittaa vain vähän kykyä kerätä ja tulkita asiaankuuluvaa tietoa, jonka perusteella hän voi tehdä arvioita, joihin sisältyy pohdintaa siitä, mitä tehtävissä pyydetään. Opiskelijalla on vaikeuksia välittää ajatuksiaan muille. Jotkin tekstin osat ovat epäselviä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija on osoittanut, että hän tuntee ja ymmärtää hyvin kurssin keskeiset osa-alueet. Opiskelija osoittaa, että hän osaa soveltaa tietojaan ja ymmärrystään kurssin sisällöstä. Opiskelija osoittaa hyvää kykyä kerätä ja tulkita asiaankuuluvaa tietoa, jotta hän voi tehdä arvioita, joihin sisältyy pohdintaa siitä, mitä tehtävissä pyydetään. Opiskelija osaa kertoa ajatuksistaan muille. Tekstin tärkeät osat ovat selkeitä ja hyvin kirjoitettuja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on osoittanut, että hän tuntee ja ymmärtää kurssin keskeiset osa-alueet erittäin hyvin. Opiskelija osoittaa, että hän osaa soveltaa tietojaan ja ymmärrystään kurssin sisällöstä. Opiskelija osoittaa erittäin hyvää kykyä kerätä ja tulkita asiaankuuluvaa tietoa, jotta hän voi tehdä arvioita, joihin sisältyy pohdintaa siitä, mitä tehtävissä pyydetään. Opiskelija pystyy viestimään ajatuksistaan muille selkeästi ja ammattimaisesti. Suurin osa tekstistä on selkeää ja hyvin kirjoitettua.