Performance analysis (2cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Havainnoidaan ja analysoidaan teoksia produktio- ja prosessiorientoituneesti.
Katsotaan esityksiä, luetaan tekstejä. Puhutaan ja kirjoitetaan esityksistä.

Opintojaksolla harjoitellaan:

- erottamaan havainto ja tulkinta toisistaan - eli havainnoimaan esitystä ilman välitöntä arvottamista ja mielipidettä.

- katsomaan esitystä eritellen sen osatekijöitä ja kuvaillen niiden laatuja.

- erittelemään millaisia ratkaisuja ja valintoja esitystä tehtäessä on tehty ja miten ratkaisut vaikuttavat esityskokonaisuuteen sekä tulkintaan siitä.

- oman tulkinnan tekemistä ja sanoittamista omien havaintojen pohjalta.

- puhumaan ja kirjoittamaan esityksistä analyyttisesti.

HUOM! JOKAINEN lunastaa kahteen maksulliseen esitykseen MAHDOLLISIMMAN PIAN
23.10. klo 18 Mustan kuun majatalo -esitykseen Thedas teatterin nettisivuilta: ammattilaishintainen lippu, 20 € / henkilö (ota opiskelijakortti mukaan, jolla ammattilaisuus todistetaan) HUOM! esitykseen mahtuu vain 30 hlö kerralla joten osta lippu pian! https://ssl.eventilla.com/mustankuun

7.10. MENNESSÄ Åbo Svenska Teatern:n lipunmyynnistä Romeo & Juliet -esityksen lipun (15 €) MINNA HAAPASALO -nimellä
Lipunmyynti on auki ti-la klo 12-15 Hansakorttelin Thalia-osassa, Aurakatu 10. Lipunmyynti on myös auki 1 h ennen esitystä arkisin ja 2 h ennen esitystä lauantaisin, klo 12 alkaen.

NÄYTÖS: 7.11. klo 18.30

AIKATAULU
23.10. klo 18.00 Mustan kuun majatalo -esityksen katsominen (Lemminkäisenkatu 1, Sanitas) sekä taiteilijatapaaminen ( max 1 h) esityksen jälkeen.

4.11. 9-11.30 kontaktiopetus, koetun esityksen analyysi

7.11. klo 16.00 -17.15 Kierros Åbo Svenska Teaternilla
17.15-17.30 Pieni tauko, siirtymä Studiolle
17.30-18.00 Keskustelua apulaisohjaaja ja teatterijohtaja Kira-Emmin kanssa
18.00 Siirrytään takaisin Päänäyttämön puolelle
18.30 Romea och Juliet -esityksen katsominen

17.11. klo 9-11.30 kontaktiopetus, esityksen analyysi

27.11. klo 19-21.30 Humalan kämmenellä -esityksen kenraalin katsominen (Tehdas teatteri)

1.12. 9-11.30 kontaktiopetus, esityksen analyysi

TUNNILLA ANNETAAN LUKUTEHTÄVÄ
LISÄKSI
valitsemassasi ajankohdassa:
katso 3 teatterin taiteellista opinnäytetyötä
kirjoita esityksistä analysoiva essee (ohje Itslearningssa sekä tunnilla)
Osallistu taiteellisten opinnäytetöiden purkuseminaariin.

Objective

Opiskelija osaa eritellä ja nimetä erilaisten esitysten osatekijöitä. Opiskelija osaa keskustella ja kirjoittaa esityksistä analyyttisesti.

Content

Luennot, keskustelut, esitysten katsominen, itsenäinen työ.

Materials

Opettajan jakama materiaali
sekä mm.
Pirkko Koski (toim): Teatteriesityksen tutkiminen. 2005/2010. Like
Martin and Sauter: Understanding Theatre. Performance Analysis in Theory and Practice. 1995. Almqvist & Wiksell International.

Teaching methods

Käytännön harjoittelu - esitysten katsominen ja havainnoista keskusteleminen. Opettajajohtoinen keskusteleva luento, työelämävierailut ja ammattilaisten kohtaamiset. Lukeminen ja kirjoittaminen.

Pedagogic approaches and sustainable development

Tutkiva oppiminen

Student workload

Esitysten katsominen (3 ammattikentän esitystä + 3 taiteellista opinnäytetyötä)
Kontaktiopetukseen osallistuminen ja keskusteluihin osallistuminen
Artikkelin luku (löytyy Itslearning:sta ja annetaan tunnilla)
Esseen kirjoitustehtävä

Evaluation methods and criteria

- kontaktitilanteisiin (esitysten katsominen ja niistä keskusteleminen) osallistuminen
- esseetehtävä kolmesta taiteellisesta opinnäytetyöstä, jossa näkyy luettu materiaali. Esseen tekemisessä (esim. tekstimateriaalin loppujäsentämisessä) voi käyttää apuna tekoälyä, mutta tästä on mainittava kirjoituksessa.

Failed (0)

Opiskelija ei tee oppimistehtäviä eikä osallistu kontaktitilanteisiin.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Opiskelija on osallistunut vuorovaikutustilanteisiin ja tehnyt oppimistehtävät. Käyttää opintojaksolla opittuja käsitteitä ja analyysitapoja osittain.

Assessment criteria, good (3-4)

Opiskelija on osallistunut vuorovaikutustilanteisiin dialogisesti. Opiskelija toimii ryhmä- ja työelämätilanteissa tilanteen mukaan yhteistyökykyisesti rakentavalla tavalla. Opiskelija käyttää opintojaksolla opittuja käsitteitä ja analyysitapoja keskustelussa sekä kirjallisissa oppimistehtävissä. Opiskelija yhdistää opintojaksolla opitun aiempiin tietoihinsa.

Assessment criteria, excellent (5)

Lisäksi opiskelija kehittää taiteellista ajatteluaan esitysten valintoihin liittyen. Opiskelija erottaa affektiiviset reaktiot ja mielipiteen havainnoista ja tulkinnoista. Opiskelija analysoi esityksiä perustellen, soveltaen ja opittua käyttöön ottaen.

Further information

minna.haapasalo@turkuamk.fi