Opinto-opas

Koulutuksen kuvaus

Koulutuksen tavoite

Koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle laaja-alainen tietämys liiketaloudesta ja siihen kytkeytyvän logistiikan asemasta yhteiskunnassa ja työelämässä. Koulutuksessa opit vankkaa liiketaloudellista ja logistiikan perusosaamista, jota voit syventää logistiikassa tai liiketoimintaprosessien kehittämisessä. Valmistuttuasi sinulla on hyvät työelämätaidot,ymmärrät liiketoimintaa kokonaisuutena ja saat hyvät edellytykset myös yrittäjyyteen. Koulutus antaa hyvät valmiudet työskennellä niin kotimaisessa kuin kansainvälisessä liiketoimintaympäristössä.


Koulutuksen rakenne ja sisältö

Koulutuksen laajuus on 210 opintopistettä. Koulutus koostuu ydinosaamisen sekä laajentavan osaamisen kokonaisuuksista:
• tradenomikoulutuksen ydinosaamisen opinnot 70 op.
• laajentava osaaminen 60 op.
• vapaasti valittavat opinnot 30 op
• harjoittelu 30 op
• opinnäytetyö 20 op

Koulutuksen ydinosaamisessa ensimmäisenä opiskeluvuotena opit liiketoimintaosaamista kuten yritystoimintaa, markkinointia, taloushallintoa, tietotekniikkaa, juridiikkaa, viestintä- ja yhteistyötaitoja sekä logistiikan perusteita.

Laajentavassa osaamisessa toisena ja kolmantena vuonna opintosi rakentuvat moduuleista, joiden laajuus on 15 op. Moduulirakenteen kautta voit valita monipuolisen yhdistelmän liiketalouden aihealueita oman mielenkiintosi ja urasuunnitelmasi mukaan

Voit erikoistua opinnoissasi seuraaviin painotuksiin ja niiden yhdistelmiin:
• Hankinnat ja hankintojen kehittäminen 15 op
• Kuljetustoiminta 15 op
• Lähiesimiestyö 15 op
• Liiketoiminnan kehittäminen 15 op
• Informaatiologistiikka 7 op
• Toiminnanohjausjärjestelmät (SAP, ERP) 8 op

Yhdistelemällä opintoja ja valitsemalla ammatillista kehittymistäsi tukevia vapaasti valittavia opintoja luot oman oppimissuunnitelmasi. Oman opintotarjontamme lisäksi voit hyödyntää opinnoissasi ammattikorkeakoulujen yhteistä ympärivuotista verkko- ja kesäopintotarjontaa (Campusonline).


Palautejärjestelmä

Opiskelijoilta kerätään palautetta opetuksen suunnittelusta ja toteutuksesta monipuolisesti. Opintojen aikana palautetta kerätään opintojaksoittain, moduuleittain ja laajemmin lukukausittain palautepäivässä. Lisäksi opintojen valmistumisvaiheessa opiskelija antaa palautetta koko koulutuksesta. Saatuja palautteita käytetään opetuksen ja koulutuksen kehittämisessä.

Jatko-opintomahdollisuudet

Liiketoiminnan logistiikan tradenomilla on hyvät jatko-opiskelumahdollisuudet esimerkiksi ylempään AMK-tutkintoon tai tutkintoon tiedekorkeakoulussa.

Osaamistavoitteet

Tradenomit työskentelevät erilaisten yritysten ja organisaatioiden asiantuntija- ja kehittämistehtävissä. Asiantuntijuus, asiakaslähtöisyys, innovatiivisuus ja yhteistyökyky ovat tradenomin työssä keskeisiä ominaisuuksia, joita ominaisuuksia opinnot pyrkivät vahvistamaan. Koulutuksen opinnoissa kehittyvät työelämässä toimimiseen vaadittavat käytännön ”tekemisen” taidot. Näihin lukeutuvat erityisesti viestintä- ja vuorovaikutustaidot ja tietojenkäsittelytaidot. Työelämässä tarvitaan jatkuvaa itsensä kehittämistä sekä työyhteisö- ja verkosto-osaamista.

Koulutuksen tavoitteena on, että opiskelijasta tulee oma-aloitteinen, työhön tarttuva, ryhmää rakentava, oppimiskykyinen, työtään ja työyhteisöään kehittävä tradenomi, jolla on vahva ammatti-identiteetti. Hän osaa ottaa toiminnassaan huomioon kestävän kehityksen periaatteet.

Hyvin hoidettu logistiikka on yksi yrityksen menestyksen avaintekijöistä. Logistiikan tärkeimmät osa-alueet ovat hankinnat, kuljetukset ja varastointi sekä näiden toimintojen yhteensovittaminen ja ohjaus tietotekniikkaa hyödyntäen.
Hankinnan opinnot opettavat monipuolisiin oston ja hankinnan tehtäviin yrityksissä ja julkisyhteisöissä. Keskeisiä aihealueita ovat mm. toimittajasuhteet, hankintojen kustannusten hallinta, julkiset hankinnat ja vastuullinen hankinta.

Kuljetustoiminnan opinnot valmentavat monipuolisiin kuljetus- ja logistiikka-alan tehtäviin. Keskeisiä aihealueita ovat kuljetusten suunnittelu, kuljetustalous, kansainväliset kuljetukset ja kuljetusmuodot.

Ammattinimikkeitä ovat esimerkiksi ostaja, hankintapäällikkö, ajojärjestelijä, kuljetussuunnittelija ja logistiikan sovellusasiantuntija,

Toisena lukuvuotena voit suuntautua logistiikan sijasta myös liiketoimintaprosessien kehittämiseen. Muuttuvat liiketoimintamallit, parempi asiakaskokemus ja kilpailukyvyn varmistaminen edellyttävät sujuvampia prosesseja kenttätyöstä ylimpään johtoon ja asiakasrajapintaan. Tässä suuntautumisessa opiskelet liiketoiminnan kehittämistä, toiminnanohjausjärjestelmiä ja esimiestyötä. Tyypillisiä ammattinimikkeitä ovat esim. palveluneuvoja, kehityspäällikkö, laatuvastaava, konsultti, työnjohtaja ja lähiesimies.

Pedagogiset toimintatavat

Monimuotokoulutuksessa voit opiskella joustavasti myös kokopäivätyön ohessa. Lähipäivä uudella kampuksellamme on maanantai-iltaisin ja TEAMS- päivä etänä keskiviikkoiltana. Suuri osa opinnoista tehdään etäopiskeluna, jossa hyödynnetään sähköisiä oppimisalustoja oppimisen tukena.

Koulutuksessa oppiminen tapahtuu erilaisissa oppimisympäristöissä moninaisia pedagogisia ratkaisuja hyödyntäen, mikä edistää taitoa ajatella kriittisesti ja luovasti sekä kykyä toimia tiimeissä ja verkostoissa. Tutkintoon sisältyy harjoittelua sekä vapaasti valittavia opintoja, joiden tavoitteena on tukea ja täydentää opiskelijan omaa henkilökohtaista oppimissuunnitelmaa ja ammatillista suuntautumista. Koulutuksessa opiskelu on työelämälähtöistä ja siinä painotetaan myös tutkimus- ja kehittämisosaamista.

Opiskelijalla on hyvät mahdollisuudet kansainvälistyä. Opiskelijaa kannustetaan lähtemään opiskeluvaihtoon ja kansainväliseen harjoitteluun. Opiskelijan kansainvälisyysosaaminen vahvistuu myös kotimaassa järjestettävällä englanninkielisellä opetuksella. Vaihto-opiskelijoiden luoma monikulttuurinen opiskeluympäristö tarjoaa myös hyvät kansainvälistymismahdollisuudet.

Arviointi

Arviointi on monipuolista, oppimista ohjaavaa ja kehittävää. Arviointi kohdistuu sekä oppimisprosessiin että oppimistuloksiin. Arvioinnin kohteena ovat paitsi ammatilliset taidot myös yleiset työelämässä vaadittavat taidot kuten ryhmätyöskentely, kommunikointi, palautteen vastaanottokyky jne.

Kunkin opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojaksojen toteutussuunnitelmassa. Opintojaksojen arvosana ilmoitetaan numerona 0–5 tai sanallisena arviona hyväksytty/hylätty. Moduuleja ei arvioida numeroasteikolla.

Arvioinnissa hyödynnetään erilaisia menetelmiä. Opettajan ja itsearvioinnin lisäksi arvioijina voivat toimia myös muut opiskelijat vertaisarvioijina sekä työelämän edustajat ja muut yhteistyökumppanit.

Osaamisen arvioinnin tarkoituksena on tukea ja tehdä näkyväksi opiskelijan oppiminen. Tavoitteena on, että opiskelija oppii itse arvioimaan omaa osaamistaan ja kehittämään työskentelyään. Opiskelijaa kannustetaan tekemään osaamissuorituksistaan yksilöllistä portfoliota. Opiskelija rakentaa omaa oppimispolkuaan tekemällä henkilökohtaisen oppimissuunnitelman (e-HOPS). Sen toteutumista seurataan ja sitä päivitetään opintojen edetessä opettajatuutorin kanssa käytävissä kehityskeskusteluissa, joissa tarkastellaan myös opiskelijan innovaatiokompetenssien kehittymistä itsearviointityökalun pohjalta.