Opinto-opas

Tavoitteet

• ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
• tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita
• osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
• tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä

Sisältö

• hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokset
• hyvinvointiteoriat, hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämänlaatu
• sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus ja syrjäytyminen

Oppimateriaalit

Suomeksi
Tenttiin:
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY Tenttiin luetaan luku 3 (Sosiaalipolitiikan kehitys) kokonaisuudessaan. Sivunumerot voivat vaihdella painoksesta riippuen, kaikki painokset käyvät.
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki: Gaudeamus. Tenttiin luetaan kappaleet 3,4 ja 5.

Muu materiaali:
Vaarama, M. ym. 2014. Suomalaisten hyvinvointi 2014. Helsinki: THL.
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.
Rajavuori, A. (toim.). 2022. Eriarvoisuuden tila Suomessa 2022. Helsinki: Into Kustannus Oy.

Opetusmenetelmät

Luennot 0,5 op
Ryhmätyöskentely 1 op
Itsenäinen opiskelu 1 op
Tentti 2,5 op

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Suomeksi
Yksilötentti.
Kaksi uusintamahdollisuutta tarvittaessa. Ensimmäinen 13.11.2024 klo 12-14 OMEGA ICT_B10.T oisen uusintatentin ajankohta sovitaan erikseen.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Suomeksi
Tenttiin:
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY Tenttiin luetaan luku 3 (Sosiaalipolitiikan kehitys) kokonaisuudessaan. Sivunumerot voivat vaihdella painoksesta riippuen, kaikki painokset käyvät.
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki: Gaudeamus. Tenttiin luetaan kappaleet 3,4 ja 5.

Muu materiaali:
Vaarama, M. ym. 2014. Suomalaisten hyvinvointi 2014. Helsinki: THL.
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.
Rajavuori, A. (toim.). 2022. Eriarvoisuuden tila Suomessa 2022. Helsinki: Into Kustannus Oy.

Sisällön jaksotus

Opetuspäivät to-pe, viikot 35-39

Heidi Ristseppä (vastuuope)
Kaija Penttala
Marika Kouki (ryhmätyö)
Noora Ahvenjärvi (ryhmätyö)

vko 35
to 29.8 klo 8:15 - 10:00 Jakson aloitus (HR) ja ryhmätyö-opastus (HR)
10.15-11.30 Arki (HR)
12.30-15 Hyvinvointiyhteiskunta ( KP)
pe 30.8. Ryhmätyöskentely, opettajat mukana
klo 8:15 - 9.45 ryhmät 1,2,3
klo 10-11.30 ryhmät 5,6,7
klo 11.30 -13.00 ryhmä 4
klo 13.00-14.30 ryhmä 8

vko 36
to 5.9 klo 8.15-11.30 Syrjäytyminen ja eriarvoisuus (HR)
12.30-16 Hyvinvointiyhteiskunnan muutokset (KP)
pe 6.9 Kaikki ryhmät (1-8) itsenäinen työskentely omissa ryhmissä klo 14-16 (ilman opea)

vko 37
to 12.9 klo 8.15-11:30 Kestävä kehitys (HR)
pe 13.9. klo 9-11 Kaikki ryhmät (ilman opea)

vko 38
to 19.9. klo 10-16.00 Hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämän laatu (KP)
pe 20.9 Ryhmätyöskentely, opettajat mukana
klo 8.15- 9.45 ryhmät 1,2,3
klo 10-11.30 ryhmät 5,6,7,8
klo 11.30 -13.00 ryhmä 4


vko 39
to 26.9
klo 9-11 Tentti (KP)
klo 12-15.30 Ryhmätöiden esitykset kahdessa ryhmässä. Ryhmät 1,2,3 ja 4 (KP) sekä 5,6,7 ja 8 (MK, NA)

vko 46
13.11.2024 klo 12-14 (KP) Uusintatentti ICT-Omega

Ryhmäjako ja vastuuopettajat: Ryhmät 1,5 Marika Kouki, Ryhmät 2,6 Noora Ahvenjärvi, Ryhmät 3,7 Heidi Ristseppä, Ryhmät 4,8 Kaija Penttala

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilötentti, 1-5
Ryhmätehtävä ( hyväksytty/ hylätty)
Ryhmätyöskentely (hyväksytty /hylätty)

Hylätty (0)

Opiskelijan osaaminen ei yllä arviointikriteereihin 1–2

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

-ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
-tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita
- osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
- tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

-ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia laajemmin
-tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita ja osaat kuvailla ja selittää niiden ilmenemistä
- osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista monipuoisesti (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
- tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä ja niiden ilmenemistä käytännössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

-ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia ja osaat soveltaa ja selittää niitä käytännössä
-tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita ja pystyt monipuolisesti kuvailemaan ja soveltamaan niiden merkityksiä käytännössä
- osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen) laaja-alaisesti
- tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä sekä teoriassa että käytännössä ja soveltaen.

Tavoitteet

• ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
• tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita
• osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
• tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä

Sisältö

• hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokset
• hyvinvointiteoriat, hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämänlaatu
• sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus ja syrjäytyminen

Oppimateriaalit

Tenttiin:
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY Tenttiin luetaan luku 3 (Sosiaalipolitiikan kehitys) kokonaisuudessaan. Sivunumerot voivat vaihdella painoksesta riippuen, kaikki painokset käyvät.
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki: Gaudeamus. Tenttiin luetaan kappaleet 3,4 ja 5.

Muu materiaali:
Vaarama, M. ym. 2014. Suomalaisten hyvinvointi 2014. Helsinki: THL.
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.
Rajavuori, A. (toim.). 2022. Eriarvoisuuden tila Suomessa 2022. Helsinki: Into Kustannus Oy.

Opetusmenetelmät

Luennot ja oppimistehtävät

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Yksilötentti Itsissä.
Kaksi uusintamahdollisuutta tarvittaessa. Ensimmäinen ma 18.3. klo 13-15.
2.4.2024 Uusintatentti klo 15-17 ICT-City_B2043

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Luennot 0,5op
Ryhmätyöskentely 1op
Itsenäinen opiskelu 1
tentti 2,5op

Sisällön jaksotus

vko 3
to 18.1 klo 8:15 - 10:00 Jakson aloitus (HR) ja ryhmätyö-opastus (HR) 10.15-11.30 Arki (HR) 12.30-15 Hyvinvointiyhteiskunta ( KP)
pe 19.1 klo 8:15 - 9.45 Ryhmät 1,2,3, klo 10-11.30 Ryhmät 4,5,6,7, klo 12-13.30 Ryhmä 8 (opettajat mukana ryhmissä)


vko 4
to 25.1 klo 8.15-11.30 Syrjäytyminen ja eriarvoisuus (HR)
12.30-16 Hyvinvointiyhteiskunnan muutokset (KP)
pe 26.1 Kaikki ryhmät (1-8) itsenäinen työskentely omissa ryhmissä klo 14-16 (ilman opea)

vko 5
to 1.2 klo 8.15-11:30 Kestävä kehitys (HR)
pe 2.2. klo 9-11 Kaikki ryhmät (ilman opea)


vko 6
to 8.2. klo 10-16.00 Hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämän laatu (KP)
pe 9.2 klo 8.15- 9.45 ryhmät 1,2,3 . Klo 10-11.30 ryhmät 5,6,7. Klo 12-13.30 ryhmä 4 ja klo 13.30 - 15 ryhmä 8. Opettajat mukana.


vko 7
to 15.2 klo 8:15 - 11:30 Ryhmätöiden esitykset kahdessa ryhmässä. Ryhmät 1,2,3 ja 4 (HR, KP) sekä 5,6,7 ja 8 (MK, TS)

vko 9
to 29.2 Tentti klo 12-14 (KP)
vko 12
ma 18.3. Uusintatentti klo 13-15 LEM_B161 Ahti. (KP)
2.4.2024 Uusintatentti klo 15-17 ICT-City_B2043

Ryhmäjako ja vastuuopettajat: Ryhmät 1,5 Marika Kouki, Ryhmät 2,6 Tiina Suni, Ryhmät 3,7 Heidi Ristseppä, Ryhmät 4,8 Kaija Penttala

Muutokset mahdollisia!

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilötentti, 1-5
Ryhmätehtävä ( hyväksytty/ hylätty)
Ryhmätyöskentely (hyväksytty /hylätty)

Tavoitteet

• ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
• tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita
• osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
• tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä

Sisältö

• hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokset
• hyvinvointiteoriat, hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämänlaatu
• sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus ja syrjäytyminen

Oppimateriaalit

Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki: Gaudeamus
Vaarama, M. ym. 2014. Suomalaisten hyvinvointi 2014. Helsinki: THL.
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.
Rajavuori, A. (toim.). 2022. Eriarvoisuuden tila Suomessa 2022. Helsinki: Into Kustannus Oy.

Muu ajankohtainen oppimateriaali.

Opetusmenetelmät

Verkkotapaamiset, kestävän kehityksen oppimistehtävä ja teoreettinen oppimispäiväkirja 3 op
Ryhmätehtävä ja videoesitelmä/opetusvideo 2 op.
Oppimistehtävä, teoreettinen oppimispäiväkirja sekä ryhmätehtävä ja videoesitelmä ohjeistetaan opintojakson alkaessa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Palautukset:
Videoesityksen palautus 15.4.2024 tai 30.4.2024.
Teoreettisen oppimispäiväkirjan palautus 5.4.2024 tai 28.4.2024

Mikäli tehtäviä ei ole palautettu annettuihin päivämääriin mennessä, siirtyy kurssin suorittaminen toiselle toteutukselle.

Sisällön jaksotus

Opetus tiistaisin 16-18 zoomissa.

13.2. Jakson aloitus, tavoitteet ja tehtävät. Hyvinvointiteoriat, arjen merkitys ja käsite sosiaalialan työssä (KP)
27.2. Syrjäytyminen ja huono-osaisuus (HR)


Verkkotapaamiset toteutuvat Zoomissa.
Tarkemmat sisällöt, tehtävät ja palautusaikataulut Itslearningissä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoreettinen oppimispäiväkirja, arviointi täydennettävä / T1 - K5.
Verkkokurssi, kestävä kehitys 30.4.2024 mennessä.
Ryhmätehtävä videoesitelmät Suomi 2022, arviointi täydennettävä/hyväksytty.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista verkkotapaamisiin ja ryhmätyöskenteleyyn.

Hylätty (0)

Hylätty (0)
Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Suomeksi
Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.

Tavoitteet

• ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
• tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita
• osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
• tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä

Sisältö

• hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokset
• hyvinvointiteoriat, hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämänlaatu
• sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus ja syrjäytyminen

Oppimateriaalit

Materiaalit:
Pesonen, P. and Riihinen, O., 2002. Dynamic Finland: The Political System and the Welfare State. Helsinki: Finnish Literature Society.

Kurssilla käytetyt opetusmateriaalit.

Opetusmenetelmät

Luennot
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Course exam Tue 3.10.2023 9-10.30
Course retake exam Tue 24.10.2023 13-14.40
Course retake exam Tue 7.11.2023 15-16.30

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Luennot
Yhteistoiminnallinen oppiminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tentti täydennettävä- K5

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot 1 op
Ryhmätyöskentely 2 op
Tentti 2 op

Sisällön jaksotus

Well-being in a Changing Society
Weeks 36-43

Week 36
Tue 5.9.2023 (TS)
9:00 - 10:00 Introduction to course and group assignment
10:00 - 11:30 Daily life and well-being
12:30 - 14:00 Marginalization and inequality

Wed 6.9.2023 (TS and KP)
10:30 - 12:00 Group work, teachers involved via Zoom
Groups 3 & 4 (Tiina): https://turkuamk.zoom.us/my/tiinasuni

Week 37
Tue 12.9.2023 (KP)
9:00 - 15:00 Theories of the welfare state. Well-being theories.

Wed 13.9.2023
8.30 - 10.00 Group work independently

Week 38
Tue 19.9.2023 (TS)
9:00 - 11:00 Sustainability
12:00 - 13:30 Group work, teachers involved via Zoom
Groups 3 & 4: Tiina live at Salo campus

Week 39
Tue 26.9.2023 (KP)
9:30 - 11:00 Group work independently
12:00 - 16:00 Measuring well-being, well-being research

Week 40
Tue 3.10.2023 (TS and KP)
09:00 - 10:30 Course exam (TS)
12:00 - 15:00 Group presentations

Week 43
Tue 24.10.2023 (KP)
13:00 - 14:30 Course re-take exam

Changes are possible.

Please note: Participation in all group meetings is compulsory.

Arviointiasteikko

H-5

Hylätty (0)

Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Suomeksi
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Suomeksi
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.

Tavoitteet

• ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
• tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita
• osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
• tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä

Sisältö

• hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokset
• hyvinvointiteoriat, hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämänlaatu
• sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus ja syrjäytyminen

Oppimateriaalit

Tenttiin verkkojulkaisu:

https://www.julkari.fi/handle/10024/146429

Muu oppimateriaali julkaistaan Itsissä.

Opetusmenetelmät

Luennot ja pienryhmätehtävät ja pienryhmätentti.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ryhmätentti pienryhmissä zoomissa 29.9 klo 9-11. Uusintatentti 13.10 klo 9-11 zoomissa. Laura Närvi vastaa tentistä.

Tenttimateriaali:

1. Julkaisu:
https://www.julkari.fi/handle/10024/146429
ja
2. pienryhmissä tehty tuotos/esitys.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Luennoille pitää osallistua, koska pienryhmätyöskentely perustuu osittain luentojen sisältöihin.
Pienryhmätyöskentelyssä on 100% läsnäolovelvoite ja sitä seurataan pienryhmämuistioiden kautta. Tapaamismuistiot tallennetaan Itsiin ryhmäpalautuksena.

Pienryhmätyöskentelystä voi olla pois yhden kerran, joka tulee korvata ryhmälle. Ryhmä sopii korvaustehtävän poissaolijan kanssa. Poissaolosta pitää ilmoittaa etukäteen ryhmälle.

Verkkokurssi tulee suorittaa 28.9. mennessä ja palauttaa kurssin osaamismerkki Itsiin.

Sisällön jaksotus

OPETUS:
to 31.8 klo 9-12 Aloitus, pienryhmätehtävät, ohjaus ja opetus (OL)
to 7.9 klo 9-12 Hyvinvointi (LN)
to 14.9 klo 9-12 Eriarvoisuus (OL)
to 21.9 klo 9-12 Arki (LN)
to 28.9 klo 9-12 Ryhmätehtävien purku kahdessa ryhmässä (KP ja TS)
Tämän lisäksi opiskelijat tekevät itsenäisesti Kestävän kehityksen verkkokurssin:
https://fingo.fi/palvelut/koulutus/verkkokurssit/transformer-2030-verkkokurssi/

Ryhmätentti perjantaina 29.9. kello 9.00 - 11.00 Zoomissa. Linkki tenttiin löytyy toteutuksen Itslearning-sivulta. (LN)

Pienryhmätyöskentely:

Ryhmä 1 (OL)
to 31.8. klo 13-14.30
to 7.9 klo 13 - 14.30 (itsenäinen)
to 14.9 klo 13-14.30
to 21.9 klo 13.00 - 14.30 (itsenäinen)

Ryhmä 2 (LN)
Perjantai 1.9. kello 8.30 - 10.00
Torstai 7.9. Kello 13-14.30 (itsenäinen)
Perjantai 15.9. kello 8.30-10.00
torstai 21.9. kello 13.00-14.30 (itsenäinen)

Ryhmä 3 (TS)
to 31.8. klo 13-14.30
to 7.9 klo 13 - 14.30 (itsenäinen)
to 14.9 klo 13-14.30
to 21.9 klo 13.00 - 14.30 (itsenäinen)

Ryhmä 4 (KP)
to 31.8. klo 13-14.30
to 7.9 klo 13 - 14.30 (itsenäinen)
to 14.9 klo 13-14.30
to 21.9 klo 13.00 - 14.30 (itsenäinen)

Ryhmä 5 (OL)
to 31.8. klo 15.00-16.30 > klo 13-14.30 tilassa B2043!
to 7.9 klo 13.00- 14.30 (itsenäinen)
to 14.9 klo 15.00- 16.30
to 21.9 klo 13.00 - 14.30 (itsenäinen)

Ryhmä 6 (LN)
Perjantai 1.9. kello 10.00-11.30
Torstai 7.9. Kello 13-14.30 (itsenäinen)
Perjantai 15.9. kello 10.00 - 11.30
torstai 21.9. kello 13.00-14.30 (itsenäinen)

Ryhmä 7 (TS)
to 31.8. klo 15.00-16.30 > klo 13-14.30 !
to 7.9 klo 13.00- 14.30 (itsenäinen)
to 14.9 klo 15.00- 16.30
to 21.9 klo 13.00 - 14.30 (itsenäinen)

Ryhmä 8 (KP)
to 31.8. klo 15.00-16.30 > 13-14.30 !
to 7.9 klo 13.00- 14.30 (itsenäinen)
to 14.9 klo 15.00- 16.30
to 21.9 klo 13.00 - 14.30 (itsenäinen)

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jotta saat jakson suoritettua sinun tulee osallistua
- luennoille
- pienryhmätyöskentelyyn
- tehdä verkkokurssi
- osallistua ryhmätenttiin.

Ryhmätentti perjantaina 29.9. kello 9.00 - 11.00 Zoomissa.
Uusintatentti perjantaina 13.10. kello 9-11 Zoomissa

Tavoitteet

• ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
• tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita
• osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
• tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä

Sisältö

• hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokset
• hyvinvointiteoriat, hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämänlaatu
• sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus ja syrjäytyminen

Oppimateriaalit

Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki: Gaudeamus
Vaarama, M. ym. 2014. Suomalaisten hyvinvointi 2014. Helsinki: THL.
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.
Rajavuori, A. (toim.). 2022. Eriarvoisuuden tila Suomessa 2022. Helsinki: Into Kustannus Oy.

Muu ajankohtainen oppimateriaali.

Opetusmenetelmät

Verkkotapaamiset ja teoreettinen oppimispäiväkirja 3 op
Ryhmätehtävä ja videoesitelmä/opetusvideo 2 op.
Oppimistehtävä, teoreettinen oppimispäiväkirja sekä ryhmätehtävä ja videoesitelmä ohjeistetaan opintojakson alkaessa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Palautukset:
Videoesityksen palautus 31.10 tai 30.11.2023.
Teoreettisen oppimispäiväkirjan palautus 30.10 tai 30.11.2023.

Mikäli tehtäviä ei ole palautettu annettuihin päivämääriin mennessä, siirtyy kurssin suorittaminen toiselle toteutukselle.

Sisällön jaksotus

opetus keskiviikkoisin 16-18 zoomissa.

20.9. Jakson aloitus, tavoitteet ja tehtävät. Hyvinvointivaltio ja hyvinvointi muuttuvassa yhteiskunnassa (KP)
4.10. Syrjäytyminen ja huono-osaisuus (HR)


Verkkotapaamiset toteutuvat Zoomissa.
Tarkemmat sisällöt, tehtävät ja palautusaikataulut Itslearningissä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoreettinen oppimispäiväkirja, arviointi täydennettävä / T1 - K5.
Verkkokurssi, kestävä kehitys.
Ryhmätehtävä videoesitelmät Suomi 2022, arviointi täydennettävä/hyväksytty.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista verkkotapaamisiin ja ryhmätyöskenteleyyn.

Hylätty (0)

Hylätty (0)
Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Suomeksi
Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.

Tavoitteet

• ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
• tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita
• osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
• tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä

Sisältö

• hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokset
• hyvinvointiteoriat, hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämänlaatu
• sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus ja syrjäytyminen

Oppimateriaalit

Tenttimateriaali:
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY
Luentomateriaali

Lähdemateriaalia:
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki:Gaudeamus
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan.Helsinki: WSOY
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.
Lähiopetusmateriaali ja lähiopetuksessa viitatut lähteet

Opetusmenetelmät

Luennot ja oppimistehtävät

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Yksilötentti Itsissä
Kaksi uusintamahdollisuutta tarvittaessa. Ensimmäinen noin kahden viikon päästä. Ajankohta sovitaan uusioiden kanssa.
Uusintatentti keskiviikkona 22.3. klo 12.15-14 GAMMA ICT_B1026_Gamma (ICT-City)
Uusintatentti perjantaina 5.5.2023 klo 12-13.30 GAMMA ICT_B1026_Gamma (ICT-City)

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Luennot 0,5op
Ryhmätyöskentely 1op
Itsenäinen opiskelu 1
tentti 2,5op

Sisällön jaksotus

vko 3
to 19.1 klo 8:15 - 10:00 Jakson aloitus (HR) ja PBL -opastus (HR) 10.15-11.30 Arki (HR) 12.30-15 Hyvinvointiteoriat (Kaija Penttala)
pe 20.1 klo 8:15 - 9:45 PBL -ryhmät 1,3,4 klo 10:00 - 11:30 PBL -ryhmät 5,7,8 (opettajat mukana ryhmissä)
HUOM! Ryhmien 2 ja 6 (Tiinan ryhmät) PBL-tapaamiset 20.1. iltapäivällä poikkeavana aikana: ryhmä 2 klo 12.30-14 tilassa teoriatila muunto ICT_B2026, ryhmä 6 klo 14.15-15.45 tilassa teoriatila muunto ICT_B2026.
Muut PBL tilat perjantaina 20.1:
Marikan ryhmät B2025
Heidin ryhmät B3024
Kaijan ryhmät C3040

vko 4
to 26.1 klo 8.15-11.30 Syrjäytyminen ja eriarvoisuus (HR) 12.30-16 hyvinvointiyhteiskunnan muutokset (KP)
pe 27.1 kaikki PBL-ryhmät (1-8) itsenäinen työskentely omissa ryhmissä klo 14-16 (ilman opea)

vko 5
to 2.2 klo 8.15-11:30 , Kestävä kehitys (HR)
pe 3.2. klo 8:15 - 9:45 PBL -ryhmät 1,2,3,4 klo 10:00 - 11:30 PBL-ryhmät 5,6,7,8 (opettajat mukana)
Marikan ryhmät: EDU_3025
Tiinan Ryhmät: EDU_3032
Kaijan ryhmät: ICT_B2025
Heidin ryhmät ICT_C2044

vko 6
to 9.2. klo 8.15-14:00 Hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämän laatu (KP)
pe 10.2 klo 9:00 - 11:00 PBL-ryhmät 1-8 työskentelevät itsenäisesti ryhmissä (ilman opea)

vko 7
to 16.2 klo 8:15 - 11:30 PBL-esitykset kahdessa ryhmässä. Ryhmät 1,2,3 ja 4 (HR, KP) sekä 5,6,7 ja 8 (MK, TS)

vko 9
pe 3.3 Tentti klo 9-11 (KP)

Ryhmäjako ja vastuuopettajat: Ryhmät 1,5 Marika Kouki, Ryhmät 2,6 Tiina Suni, Ryhmät 3,7 Heidi Ristseppä, Ryhmät 4,8 Kaija Penttala

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilötentti, 1-5
Ryhmätehtävä ( hyväksytty/ hylätty)
PBL-ryhmätyöskentely (hyväksytty /hylätty)

Tavoitteet

• ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
• tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita
• osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
• tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä

Sisältö

• hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokset
• hyvinvointiteoriat, hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämänlaatu
• sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus ja syrjäytyminen

Oppimateriaalit

Materiaalit:
Itslearningin materiaali
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki: Gaudeamus
Vaarama, M. ym. 2014. Suomalaisten hyvinvointi 2014. Helsinki: THL.
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.

Opetusmenetelmät

Itsenäinen työskentely, verkkotapaamiset ja ryhmätehtävä 3op.
Oppimispäiväkirja 2 op

Sisällön jaksotus

Opetus toteutuu verkossa klo 14-16

1.2. Jakson aloitus, tavoitteet ja tehtävät. Alustus jakson sisältöihin ja suomalainen arki (HR)
Zoom: https://turkuamk.zoom.us/j/62000357628



12.4. Suomi 2023 ja tulevaisuus-ryhmätehtävän esitykset klo14 -16 ( LN)


Verkkotapaamiset toteutuvat Zoomissa.
Tarkemmat sisällöt, tehtävät ja palautusaikataulut Itslearningissä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimispäiväkirja: täydennettävä / T1 - K5.
Muistiot (4) pienryhmätapaamisista (täyd/Hyväksytty)
Ryhmätehtävä Suomi 2023, arviointi täydennettävä/hyväksytty.
Hyväksytty suoritus edellyttää oppimispäiväkirjan palautusta sekä osallistumista ryhmätyöskenteleyyn.

Hylätty (0)

Hylätty (0)
Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.

Tavoitteet

• ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
• tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita
• osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
• tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä

Sisältö

• hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokset
• hyvinvointiteoriat, hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämänlaatu
• sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus ja syrjäytyminen

Oppimateriaalit

Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki: Gaudeamus
Vaarama, M. ym. 2014. Suomalaisten hyvinvointi 2014. Helsinki: THL.
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.

Muu ajankohtainen (esim. pandemiaan) liittyvä oppimateriaali.

Opetusmenetelmät

Verkkotapaamiset ja teoreettinen oppimispäiväkirja 3 op
Ryhmätehtävä ja esitys 2 op.
Oppimistehtävä ja teoreettinen oppimispäiväkirja ohjeistetaan opintojakson alkaessa.

Sisällön jaksotus

Opetus toteutuu

30.8. Jakson aloitus, tavoitteet ja tehtävät. Hyvinvointiteoriat (LN)
6.9. Arjen merkitys ja käsite sosiaalialan työssä (LN)
13.9. Syrjäytyminen ja huono-osaisuus (OL)
27.9. Suomi 2022 ja tulevaisuus-ryhmätehtävän esitykset (OL)


Verkkotapaamiset toteutuvat Zoomissa.
Tarkemmat sisällöt, tehtävät ja palautusaikataulut Itslearningissä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoreettinen oppimispäiväkirja, arviointi täydennettävä / T1 - K5.
Verkkokurssi, kestävä kehitys.
Ryhmätehtävä Suomi 2022, arviointi täydennettävä/hyväksytty.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista verkkotapaamisiin ja ryhmätyöskenteleyyn.

Hylätty (0)

Hylätty (0)
Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.

Tavoitteet

• ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
• tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita
• osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
• tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä

Sisältö

• hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokset
• hyvinvointiteoriat, hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämänlaatu
• sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus ja syrjäytyminen

Oppimateriaalit

Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan.Helsinki: WSOY
Lähiopetusmateriaali ja lähiopetuksessa viitatut lähteet

Opetusmenetelmät

Luennot ja oppimistehtävät

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

29.9 klo 14:00 - 16:00 Yksilötentti Itsissä (SV) (Monivalintatentti)
Kaksi uusintamahdollisuutta tarvittaessa. Ensimmäinen noin kahden viikon päästä. Ajankohta sovitaan uusioiden kanssa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Luennot
Ryhmätyöskentely
Itsenäinen opiskelu
Tentti

Sisällön jaksotus

vko 35
to 1.9 klo 8:15 - 10:00 Jakson aloitus (SV) ja PBL -opastus (OL) zoomissa (linkki Itsissä)
pe 2.9 klo 8:15 - 9:45 PBL -ryhmät 1,3,4 klo 10:00 - 11:30 PBL -ryhmät 5,7,8 (opettajat mukana ryhmissä, Noora 1 ja 5, Susanna 3 ja 7 ja Tiina 4 ja 8), Outin PBL-ryhmät 2 ja 6 klo 12.30-14.00 (OL tekee ryhmäjaot Itsiin)
HUOM! Susannan ryhmät ottavat etäyhteyden ZOOMilla: https://turkuamk.zoom.us/j/61575455881
Ryhmät 1 ja 5 Noora Kumpulainen, pe 2.9 ryhmä 1 klo 8.15-9.45 ja ryhmä 5 klo 10-11.30 tilassa LEM_B131 Kielo
Ryhmät 3 ja 7 Susanna Virta, pe 2.9 ryhmä 3 klo 8.15-9.45 ja ryhmä 7 klo 10-11.30 tilassa LEMB_110 Pöhinäkoppi
Ryhmät 4 ja 8 Tiina Suni, pe 2.9 ryhmä 4 klo 8.15-9.45 ja ryhmä 8 klo 10-11.30 tilassa LEM_B115 Pesä
Ryhmät 2 ja 6 Outi Linnossuo, pe 2.9 klo 12.30-14, ryhmä 2 tilassa C2044 ja ryhmä 6 tilassa C2028/ICT-talo

vko 36
to 8.9 klo 9-11 Medisiina D (Kiinamyllynkatu 10), Alhopuro -salissa luennot klo 9-11 ja 11.15 järjestömessut viereisessä Majakkasairaalassa klo 11.15-13, ruokatauko ja iltapäivä jatkuu ICT -talossa klo 14-16 (OL) aud. ICT_B1026_Gamma. Suomi 2022 ja tulevaisuus -ryhmätehtävän ohjeistus.
pe 9.9 klo 8:15 - 14:00 Hyvinvointivaltion teoriat (SV)
pe 9.9 kaikki PBL-ryhmät (1-8) itsenäinen työskentely omissa ryhmissä klo 14-16 (ilman opea, paitsi Nooran ryhmissä 1 ja 5 ope mukana)

vko 37
to 15.9 klo 8.15-11:30 Syrjäytyminen ja eriarvoisuus, Suomi 2022 / ryhmätehtäväpurut (OL)
pe 16.9. klo 8:15 - 9:45 PBL -ryhmät 1,2,3,4 klo 10:00 - 11:30 PBL-ryhmät 5,6,7,8 (opettajat mukana, paitsi Nooran ryhmät 1 ja 5 itsenäisesti tällä kertaa)
! Tilat pe 16.9 Idea LEM_B160b ryhmille 2 ja 6 Outi, Aatos LEM_B160a ryhmille 3 ja 7 Susanna ja Pöhinäkoppi LEM_B110 ryhmille 4 ja 8 Tiina, Nooran ryhmät varaavat tilat itse Tuudosta.

vko 38
to 22.9 klo 8.15-14:00 Hyvinvoinnin mittaaminen (SV)
pe 23.9 klo 9:00 - 11:00 PBL-ryhmät 1-8 työskentelevät itsenäisesti ryhmissä (ilman opea)

vko 39
to 29.9 klo 14:00 - 16:00 Yksilötentti Itsissä (SV)
pe 30.9 klo 8:15 - 11:30 PBL-esitykset kahdessa ryhmässä. Ryhmät 1,2,3 ja 4 (Noora ja Tiina) sekä 5,6,7 ja 8 (Susanna ja Outi)
! Pe 30.9 klo 8.15-11.30:
Uusi muutos tiloihin: Ryhmät 1,2,3 ja 4 (mukana Noora ja Tiina) menevät EDU_1001 Moriaberg ja ryhmät 5,6,7 ja 8 (mukana Outi) menevät ICT B2043.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilötentti, 1-5
Ryhmätehtävä ( hyväksytty/ hylätty)
PBL-ryhmätyöskentely (hyväksytty /hylätty)

Tavoitteet

• ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
• tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita
• osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
• tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä

Sisältö

• hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokset
• hyvinvointiteoriat, hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämänlaatu
• sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus ja syrjäytyminen

Oppimateriaalit

Materials:
All the teaching material given by teachers

Books:

Internet sites:

Opetusmenetelmät

Lessons
Problem Based Learning group work
Group examination

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

opetus
ryhmätyö
itsenäinen opiskelu

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ryhmätentti täydennettävä- K5

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot 1OP
PBL -opiskelu 1,5OP
ryhmätentti 2,5op

Sisällön jaksotus

Well-being in a Changing Society Weeks 35-42

week 35
monday 29.8 9- 11.30 Orientation of the course and PBL-introduction(HR)
12.30-15 Deprivation (HR)
tuesday 30.8 PBL -groups with teachers: at zoom; 8.15-9.45 (groups 1-2) 10-11.30 (groups 3-4)
Susanna zoom:
https://turkuamk.zoom.us/j/69894422716

week36
monday 5.9 PBL -groups: independent group work: at zoom; 8.15-9.45 (groups 1-2) 10-11.30 (groups 3-4)
tuesday 6.9 9-15 Welfare theories ( SV)

week 37
monday 12.9 9-15 marginalization and social problems (HR)
tuesday 13.9 PBL -groups with teachers: at zoom; 8.15-9.45 (groups 1-2) 10-11.30 (groups 3-4)

week 38
monday 19.9 klo 9-15 Sustainability 9-11:30 (HR) 12:30- 15 Life (Arki) (HR)
tuesday 20.9 PBL -groups: independent group work: at zoom; 8.15-9.45 (groups 1-2) 10-11.30 (groups 3-4)

week 39
tue 27.9 9-15 Welfare society and global challenges and Welfare State (SV)

week40
wed 5.10 9-11.30 Measuring quality of life and (SV) 12.30-15 Group examine

week 41
monday 10.10 9-12 PBL Finland along times Group work presentations, at campus



Group teacher: groups 1,3 Susanna Virta; 2,4 Heidi Ristseppä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

ryhmätentti hyl-K5

Hylätty (0)

Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Suomeksi
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Suomeksi
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.

Tavoitteet

• ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
• tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita
• osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
• tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä

Sisältö

• hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokset
• hyvinvointiteoriat, hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämänlaatu
• sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus ja syrjäytyminen

Oppimateriaalit

Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan. Helsinki: WSOY
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki: Gaudeamus
Vaarama, M. ym. 2014. Suomalaisten hyvinvointi 2014. Helsinki: THL.
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.

Muu ajankohtainen (esim. pandemiaan) liittyvä oppimateriaali.

Opetusmenetelmät

Verkkotapaamiset ja teoreettinen oppimispäiväkirja 3 op
Ryhmätehtävä ja esitys 2 op.
Oppimistehtävä ja teoreettinen oppimispäiväkirja ohjeistetaan opintojakson alkaessa.

Sisällön jaksotus

Opetus toteutuu maanataisin kello 16.00-18.00.

17.1. Jakson aloitus, tavoitteet ja tehtävät. Hyvinvointiteoriat (LN)
31.1. Arjen merkitys ja käsite sosiaalialan työssä (LN)
14.2. Syrjäytyminen ja huono-osaisuus (OL)
28.2. Suomi 2022 ja tulevaisuus-ryhmätehtävän esitykset(OL)


Verkkotapaamiset toteutuvat Zoomissa.
Tarkemmat sisällöt, tehtävät ja palautusaikataulut Itslearningissä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoreettinen oppimispäiväkirja täydennettävä / T1 - K5.
Verkkokurssi, kestävä kehitys. Palautus 7.3.2022 mennessä.
Ryhmätehtävä Suomi kautta aikain hyväksytty/hylätty. Palautus 7.3.2022 mennessä.
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista verkkotapaamisiin ja ryhmätyöskenteleyyn.

Hylätty (0)

Hylätty (0)
Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.

Tavoitteet

• ymmärrät kansalaisten hyvinvoinnin ulottuvuuksia ja sosiaalisia ongelmia
• tunnet hyvinvointia uhkaavia yhteiskunnallisia ja globaaleja haasteita
• osaat tarkastella kestävää kehitystä eri näkökulmista (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen)
• tunnet hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion historiaa, toimintaa ja tehtäviä

Sisältö

• hyvinvointiyhteiskunnan ja hyvinvointivaltion muutokset
• hyvinvointiteoriat, hyvinvoinnin mittaaminen, koettu hyvinvointi, elämänlaatu
• sosiaaliset ongelmat, huono-osaisuus ja syrjäytyminen

Oppimateriaalit

Tenttimateriaali:
Karvonen, S. ym. (toim.) 2017. Terveyssosiologian linjoja. Helsinki: Gaudeamus.
Karvonen S. ja Kestilä L. 2018. Suomalaisten hyvinvointi 2018. THL.

Lähdemateriaalia:
Saari Juho. 2015. Huono-osaiset. Helsinki:Gaudeamus
Karisto, A., Takala, P. & Haapola, I.1998. Matkalla nykyaikaan.Helsinki: WSOY
Laaksonen, M. & Silventoinen, K. (toim.) 2011. Sosiaaliepidemiologia. Väestön terveyserot ja terveyteen vaikuttavat sosiaaliset tekijät. Helsinki: Gaudeamus.
Lähiopetusmateriaali ja lähiopetuksessa viitatut lähteet

Opetusmenetelmät

Luento opetus
PBL -opiskelu
ryhmätentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Muut tentti päivät 2 seuraavaa uusintatenttipäivää

Ke 30.3.2022 klo 16.00-19.00, valvojat Hanna Kirjavainen & Noora Kumpulainen, paikka ICT_B1047_Alpha

Ke 11.5.2022 klo 16.00-19.00, valvoja Juha Knuuttila & Marika Kouki, paikka ICT_B1047_Alpha

ilmoittaudu kurssin vastuupettejalle 2 viikkoa ennen tenttiä johon olet menossa. uusintatentti on yksilötentti.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

opetus
ryhmätyö
itsenäinen opiskelu

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ryhmätentti täydennettävä- K5

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot 1OP
PBL -opiskelu 1,5OP
ryhmätentti 2,5op

Sisällön jaksotus

Tapaamiset yhteisessä Zoomissa
Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/62000357628
Huom, PBL:ssä jokaisella opettajalla oma linkki.

20.1. 8.15- 11.30 Jakson Aloitus (HR)
21.1 8.15-10 PBL-ohjeistus (MK) Marikan linkki https://turkuamk.zoom.us/j/65371905085
klo 10-12 Ryhmäytymisharjoituksia (Toiminnallisten opiskelijat ohjaavat) 13:00-15:45 Hyvinvointiteoriat ( SV)
27.1 klo 8.15-15:45 itsenäinen tehtävä; katso Joutilaat- dokumentti ja tehkää ryhmissä palvelusuunnitelmat päähenkilölle.
3.2 12.30-15.45 syrjäytyminen ja sosiaaliset ongelmat (HR)
10.2 Kestävä kehitys 8.15-11:30 (HR) 12:30- 15:45 Arki (HR)
17.2. 8.15-11:30 Hyvinvointiyhteiskunnan rakentumisen perusteet (SV) Hyvinvointivaltion tehtävät, terveyserot (SV) 12:30-15:45
4.3 klo 8-10 ryhmätentti (SV)

PBL- työskentely Sosiaalinen hyvinvointi arki ja yhteiskunta jaksolla Zoomissa
28.1. ryhmät 1–4 klo 8.15–9.45, ryhmät 5–8 klo 10–11.30 opettajat mukana
4.2. ryhmät 1–4 klo 8.15–9.45, ryhmät 5–8 klo 10-11.30 itsenäinen kokoontuminen
11.2. ryhmät 1-4 klo 8.15-9.45, ryhmät 5-8 klo 10-11.30 opettajat mukana
18.2. klo ryhmät 1–4 klo 8.15–9.45, ryhmät 5–8 klo 10-11.30 itsenäinen kokoontuminen
3.3 klo 8.15-11.30 PBL / Suomi kautta aikojen -esitykset kahdessa ryhmässä, kaikki ryhmäläiset paikalla koko ajan, opettajat mukana.

PBL-ohjaajat: ryhmä 1 ja 5 Marika, 2 ja 6 Noora, 3 ja 7 Heidi, 4 ja 8 Susanna.
3.3 ryhmät 1-4 esittävät Heidin johdolla, ryhmät 5-8 Susannan ja Nooran johdolla.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

ryhmätentti hyl-K5

Hylätty (0)

Opiskelija ei tiedä
- suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
- sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
- hyvinvoinnin perusteita

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

T1 Opiskelija tietää
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin perusteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Suomeksi
H3 Opiskelija osaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtävät
•sosiaalisten ongelmien historian ja nykypäivän
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Suomeksi
K5 Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa
•suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan tehtäviä
•sosiaalisten ongelmien historiaa ja nykypäivää
•hyvinvoinnin ulottuvuuksia.