Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin suoriutumaan tulevista pakollisista ruotsin opintojaksoista. Opintojaksoa suositellaan niille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi. Oman taitotason määrittely tapahtuu esimerkiksi lähtötasotestin avulla.

Sisältö

Ruotsin kielen peruskieliopin ja – rakenteiden kertaus sekä perussanaston hallinta arkipäivän tilanteissa.

Oppimateriaalit

itslearningissä

Opetusmenetelmät

Jo opitun ruotsin kielen kertaus annettujen ja omavalintaisten tehtävien avulla.

Opintojaksoa hallinnoiva opettaja tarjoaa syksyn ajan ZOOMissa tilaisuuksia, joissa sinulla on mahdollisuus kysyä asioita, joihin tarvit tarkennusta. Ajat itslearningissä.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Ohjattu ja raamitettu itsenäinen ruotsin kielen kertaus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on jaettu neljään (4) eri osa-alueeseen, joissa harjoittelet osa-alueen aihetta.Jokaisen osa-alueen jälkeen teet lopputestin/lopputestit, jonka/joiden avulla voit todentaa harjoittelun tuottaneen tulosta.

OSIO 1 KIELIOPPI 25 h
OSIO 2 KUULLUNYMMÄRTÄMINEN 20 h
OSIO3 TEKSTIT 25 h
OSIO 4 SUULLINEN 10 h

LOPPUTESTI 1 h (sisältää kaikki osa-alueet)

3 op, 81 h.

Sisällön jaksotus

Opintojakso on itslearningissä täysin itsenäisesti suoritettava. Opintojakso on omatoiminen ruotsin kielen perusteiden kertaus.

Tätä toteutusta suositelleen niille, joilla on halu ja kyky omatoimiseen työskentelyyn.

Viestintäkanava ja lisätietoja

itslearnnig

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytysti suoritetut itslearningissä olevat testit.

Hylätty (0)

Testit eivät ole suoritettu hyväksytysti.

Tavoitteet

Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin suoriutumaan tulevista pakollisista ruotsin opintojaksoista. Opintojaksoa suositellaan niille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi. Oman taitotason määrittely tapahtuu esimerkiksi lähtötasotestin avulla.

Sisältö

Ruotsin kielen peruskieliopin ja – rakenteiden kertaus sekä perussanaston hallinta arkipäivän tilanteissa.

Oppimateriaalit

Opettajan materiaali Itslearningissa, materiaali pitää olla lähitunneilla mukana mieluiten tulostettuna (tai shköisenä omalla koneella).

Opetusmenetelmät

- harjoitukset Itslearningissa
- suulliset paritehtävät

Sisällön jaksotus

Kurssilla harjoitellaan ruotsin perusrakenteita esim.
- kysymyssanat ja -lauseet
- pronominit
- substantiivien ja verbien taivutus
-

Viestintäkanava ja lisätietoja

Viestit opettajalle sähköpostitse: leena.hamola-glorioso@turkuamk.fi (ei Its-viestien kautta).

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty arvosana edellyttää aktiivista läsnäoloa lähitunneilla (max. kolme poissaolokertaa), palautustehtävien palauttamista määräajassa (niistä saa 1-2p/tehtävä) ja hyväksyttyjä välitenttejä.

Tavoitteet

Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin suoriutumaan tulevista pakollisista ruotsin opintojaksoista. Opintojaksoa suositellaan niille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi. Oman taitotason määrittely tapahtuu esimerkiksi lähtötasotestin avulla.

Sisältö

Ruotsin kielen peruskieliopin ja – rakenteiden kertaus sekä perussanaston hallinta arkipäivän tilanteissa.

Oppimateriaalit

- opettajan materiaali Itslearnigissa. Materiaali pitää olla lähitunneila mukana mieluiten tulostettuna (tai sähköisenä omalla koneella).

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

- lähiopetus
- verkkotehtävät
-

Sisällön jaksotus

Kurssilla kerrataan ruotsin peruskielioppi:
- kysymyssanat ja -lauseet
- verbien taivutus ja apuverbit
- substantiivien taivutus
- pronominit
- lukuilmaukset
- sanajärjestys
Lisäksi harjoitellaan perussanastoa.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Viestit opettajalle sähköpostitse: leena.hamola-glorioso@turkuamk.fi (ei Its-viestien kautta).

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty arvosana edellyttää aktiivista läsnäoloa lähitunneilla (max. yksi poissaolokerta), palautustehtävien palauttamista määräajassa ja hyväksyttyä tenttiä.

Tavoitteet

Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin suoriutumaan tulevista pakollisista ruotsin opintojaksoista. Opintojaksoa suositellaan niille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi. Oman taitotason määrittely tapahtuu esimerkiksi lähtötasotestin avulla.

Sisältö

Ruotsin kielen peruskieliopin ja – rakenteiden kertaus sekä perussanaston hallinta arkipäivän tilanteissa.

Oppimateriaalit

Timo Jokisalo, Ritva Minni: ReFlex - uppdatera din svenska. Otava 2011 tai vanhempi
Valitut osat verkkomateriaalista https://kielikompassi.jyu.fi/opetus/natfrasch/
Opettajan omaa materiaalia.

Opetusmenetelmät

Opintojakso suoritetaan osallistumalla opetukseen, tekemällä opetusta tukevia verkkotehtäviä ja reflektoimalla omaa edistymistä oppimispäiväkirjassa.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojaksolla harjoitellaan työelämässä tarvittavia viestintätaitoja, digiopetuksessa opiskelija kohentaa rakenteiden hallintaa ja saa palautetta edistymisestään. Omaa oppimista reflektoidaan henkilökohtaisessa oppimispäiväkirjassa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op = n 80 h opiskelijan työtä
18 h opetusta ja pari/henkilökohtaista ohjausta.
Itsenäistä työskentelyä verkkotehtävinä
viikottaiset oppimispäiväkirjamerkinnät

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hylätty :Opiskelija ei ymmärrä kieltä edes yksinkertaisissa tilanteissa eikä pysty tuottamaan ruotsinkielisiä lauseita. Opiskelija ei tee opintojakson vaadittavia tehtäviä tai hänellä on liikaa poissaoloja.

Hyväksytty:Aktiivinen osallistuminen opetukseen (75%)
kaikkien tehtävien palautus
Opiskelija pystyy käyttämään kieltä yksinkertaisissa kielenkäyttötilanteissa, ymmärtämään ja tuottamaan lyhyitä lauseita.

Sisällön jaksotus

Opintojakso on ruotsin kielen tukikurssi PLIITS24 (LTOPS24 A-D)-vuosikurssin opiskelijoille.
Kielitaitotaso A2, ks. eurooppalainen viitekehys.
Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään niin, että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä ja osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän kertaa ruotsin kielen keskeiset rakenteet ja oppii käyttämään tarpeellisia apuvälineitä kielen opiskelussa.
Tarkoituksena on auttaa opiskelijaa selviytymään myöhemmistä pakollisista opinnoista.

Opintojakso alkaa viikolla 36 ja päättyy viikolla 41.

Viestintäkanava ja lisätietoja

sähköposti

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Hylätty (0)

Opiskelija ei ymmärrä kieltä edes yksinkertaisissa tilanteissa eikä pysty tuottamaan ruotsinkielisiä lauseita. Opiskelija ei tee opintojakson vaadittavia tehtäviä tai hänellä on liikaa poissaoloja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija pystyy käyttämään kieltä hyvin yksinkertaisissa kielenkäyttötilanteissa, ymmärtämään ja tuottamaan lyhyitä lauseita. Rakenteissa selviä puutteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija pystyy käyttämään ja ymmärtämään puhuttua ja kirjoitettua kieltä melko monipuolisesti arki- ja työelämän tavallisissa tilanteissa. Hän myös hallitsee ruotsin kielen perusrakenteet kohtuullisesti .

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija pystyy viestimään kohdekielellä ymmärrettävästi ja luontevasti useimmissa vastaantulevissa arki- ja työelämän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee melko hyvin ruotsin kielen perusrakenteet.

Tavoitteet

Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin suoriutumaan tulevista pakollisista ruotsin opintojaksoista. Opintojaksoa suositellaan niille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi. Oman taitotason määrittely tapahtuu esimerkiksi lähtötasotestin avulla.

Sisältö

Ruotsin kielen peruskieliopin ja – rakenteiden kertaus sekä perussanaston hallinta arkipäivän tilanteissa.

Oppimateriaalit

Timo Jokisalo, Ritva Minni: ReFlex - uppdatera din svenska. Otava 2011 tai vanhempi
Valitut osat verkkomateriaalista https://kielikompassi.jyu.fi/opetus/natfrasch/
Opettajan omaa materiaalia.

Opetusmenetelmät

Opintojakso suoritetaan osallistumalla opetukseen, tekemällä opetusta tukevia verkkotehtäviä ja reflektoimalla omaa edistymistä oppimispäiväkirjassa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

-

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Opintojaksolla harjoitellaan työelämässä tarvittavia viestintätaitoja, digiopetuksessa opiskelija kohentaa rakenteiden hallintaa ja saa palautetta edistymisestään. Omaa oppimista reflektoidaan henkilökohtaisessa oppimispäiväkirjassa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op = n 80 h opiskelijan työtä
18 h opetusta ja pari/henkilökohtaista ohjausta.
Itsenäistä työskentelyä verkkotehtävinä
viikottaiset oppimispäiväkirjamerkinnät

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Hylätty :Opiskelija ei ymmärrä kieltä edes yksinkertaisissa tilanteissa eikä pysty tuottamaan ruotsinkielisiä lauseita. Opiskelija ei tee opintojakson vaadittavia tehtäviä tai hänellä on liikaa poissaoloja.

Hyväksytty:Aktiivinen osallistuminen opetukseen (75%)
kaikkien tehtävien palautus
Opiskelija pystyy käyttämään kieltä yksinkertaisissa kielenkäyttötilanteissa, ymmärtämään ja tuottamaan lyhyitä lauseita.

Sisällön jaksotus

Opintojakso on ruotsin kielen tukikurssi PLIITS24 (LTOPS24 E-H)-vuosikurssin opiskelijoille.
Kielitaitotaso A2, ks. eurooppalainen viitekehys.
Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään niin, että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä ja osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän kertaa ruotsin kielen keskeiset rakenteet ja oppii käyttämään tarpeellisia apuvälineitä kielen opiskelussa.
Tarkoituksena on auttaa opiskelijaa selviytymään myöhemmistä pakollisista opinnoista.

Opintojakso alkaa viikolla 36 ja päättyy viikolla 41.

Viestintäkanava ja lisätietoja

sähköposti

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosanan saaminen edellyttää aktiivista osallistumista opetukseen (75%), kaikkien verkkotehtävien palauttamista ja viittä merkintää oppimispäiväkirjaan.

Hylätty (0)

Opiskelija ei ymmärrä kieltä edes yksinkertaisissa tilanteissa eikä pysty tuottamaan ruotsinkielisiä lauseita. Opiskelija ei tee opintojakson vaadittavia tehtäviä tai hänellä on liikaa poissaoloja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija pystyy käyttämään kieltä hyvin yksinkertaisissa kielenkäyttötilanteissa, ymmärtämään ja tuottamaan lyhyitä lauseita. Rakenteissa selviä puutteita.





.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija pystyy käyttämään ja ymmärtämään puhuttua ja kirjoitettua kieltä melko monipuolisesti arki- ja työelämän tavallisissa tilanteissa. Hän myös hallitsee ruotsin kielen perusrakenteet kohtuullisesti .

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija pystyy viestimään kohdekielellä ymmärrettävästi ja luontevasti useimmissa vastaantulevissa arki- ja työelämän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee melko hyvin ruotsin kielen perusrakenteet.

Tavoitteet

Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin suoriutumaan tulevista pakollisista ruotsin opintojaksoista. Opintojaksoa suositellaan niille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi. Oman taitotason määrittely tapahtuu esimerkiksi lähtötasotestin avulla.

Sisältö

Ruotsin kielen peruskieliopin ja – rakenteiden kertaus sekä perussanaston hallinta arkipäivän tilanteissa.

Oppimateriaalit

Itslearningissä sähköinen materiaali, opiskelija voi myös hyödyntää ruotsin kielen oppikirjoja kertaukseen.

Opetusmenetelmät

Itsenäinen ja ryhmätyöskentely

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

vko 36 verkko-oppitunti aloitus, esittely, tutustuminen
vko 37 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertauksen aloitus
vko 38 itslearning palautettava tehtävä: suullinen ja kirjallinen henkilöesittely HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 39 verkko-oppitunti Kuullunymmärtäminen HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
ko 40 KAMPUS suullisia harjoituksia, arkielämän tilanteita
vko 41 itslearning palautetteva tehtävä: tekstinymmärtäminen ja tekstintuottaminen, sanaston vahvistaminen ja laajennus HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 42 höstlov
vko 43 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertausta
vko 44 itslearning kielioppi harjoituksia, esityksen valmistelu
vko 45 KAMPUS suulliset esitykset, maatietous (omavalintainen aihe) (Svenskfinland,Pohjoismaat) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 46 itslearning Kirjoitustehtävä apuvälineiden käyttö sallittu, arvioinnin kohteena: tekstin valinta, sanastotyön laatu sekä työn reflektointi) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 47 verkko-oppitunti itslearning koe (sanasto, tekstit, kuullunymmärtäminen)
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 48 itslearning palautettava tehtävä: kieliopin tehokertausraportti ja oman oppimisen ja etenemisen reflektointi HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 49 itslearning loppukokeeseen kertaus
vko 50 KAMPUS lopputesti HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY, JULFEST


Työmäärä 3op = 81h / 14 viikkoa, noin 6 h/vko.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Annetut tehtävät/kokeet on suoritettu hyväksytysti annettujen ohjeiden mukaisesti määräajassa.
Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää min. 75% läsnäoloa kampus/verkko-oppitunneilla.

Sisällön jaksotus

vko 36 verkko-oppitunti aloitus, esittely, tutustuminen
vko 37 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertauksen aloitus
vko 38 itslearning palautettava tehtävä: suullinen ja kirjallinen henkilöesittely HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 39 verkko-oppitunti Kuullunymmärtäminen HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
ko 40 KAMPUS suullisia harjoituksia, arkielämän tilanteita
vko 41 itslearning palautetteva tehtävä: tekstinymmärtäminen ja tekstintuottaminen, sanaston vahvistaminen ja laajennus HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 42 höstlov
vko 43 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertausta
vko 44 itslearning kielioppi harjoituksia, esityksen valmistelu
vko 45 KAMPUS suulliset esitykset, maatietous (omavalintainen aihe) (Svenskfinland,Pohjoismaat) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 46 itslearning Kirjoitustehtävä apuvälineiden käyttö sallittu, arvioinnin kohteena: tekstin valinta, sanastotyön laatu sekä työn reflektointi) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 47 verkko-oppitunti itslearning koe (sanasto, tekstit, kuullunymmärtäminen)
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 48 itslearning palautettava tehtävä: kieliopin tehokertausraportti ja oman oppimisen ja etenemisen reflektointi HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 49 itslearning loppukokeeseen kertaus
vko 50 KAMPUS lopputesti HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY, JULFEST

Viestintäkanava ja lisätietoja

itslearning

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

1) itslearning palautettava tehtävä: suullinen ja kirjallinen henkilöesittely HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

2) verkko-oppitunti Kuullunymmärtäminen HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

3) itslearning palautettava tehtävä: tekstinymmärtäminen ja tekstintuottaminen, sanaston vahvistaminen ja laajennus
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

4) suulliset esitykset, maatietous (omavalintainen aihe) (Svenskfinland,Pohjoismaat) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

5) itslearning Kirjoitustehtävä apuvälineiden käyttö sallittu, arvioinnin kohteena: tekstin valinta, sanastotyön laatu sekä työn reflektointi) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

6) verkko-oppitunti itslearning koe (sanasto, tekstit, kuullunymmärtäminen)
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

7) itslearning palautettava tehtävä: kieliopin tehokertausraportti ja oman oppimisen ja etenemisen reflektointi HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

8) lopputesti HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää min. 75% läsnäoloa kampus/verkko-oppitunneilla.
Läsnäolovaatimuksen peruste: oppitunneilla harjoitellaan suullista ilmaisua ja vuorovaikutustaitoja, joiden harjoittamiseen tarvitaan aktiivista osallistumista ja ryhmän kanssa työskentelyä.

Hylätty (0)

Annetut tehtävät/kokeet ei ole suoritettu hyväksytysti annettujen ohjeiden mukaisesti määräajassa.

Läsänäolo alle 75% kampus/verkko-oppitunneilla.

Tavoitteet

Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin suoriutumaan tulevista pakollisista ruotsin opintojaksoista. Opintojaksoa suositellaan niille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi. Oman taitotason määrittely tapahtuu esimerkiksi lähtötasotestin avulla.

Sisältö

Ruotsin kielen peruskieliopin ja – rakenteiden kertaus sekä perussanaston hallinta arkipäivän tilanteissa.

Oppimateriaalit

Itslearningissä sähköinen materiaali, opiskelija voi myös hyödyntää ruotsin kielen oppikirjoja kertaukseen.

Opetusmenetelmät

Itsenäinen ja ryhmätyöskentely

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

vko 36 verkko-oppitunti aloitus, esittely, tutustuminen
vko 37 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertauksen aloitus
vko 38 itslearning palautettava tehtävä: suullinen ja kirjallinen henkilöesittely HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 39 verkko-oppitunti Kuullunymmärtäminen HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
ko 40 KAMPUS suullisia harjoituksia, arkielämän tilanteita
vko 41 itslearning palautetteva tehtävä: tekstinymmärtäminen ja tekstintuottaminen, sanaston vahvistaminen ja laajennus HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 42 höstlov
vko 43 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertausta
vko 44 itslearning kielioppi harjoituksia, esityksen valmistelu
vko 45 KAMPUS suulliset esitykset, maatietous (omavalintainen aihe) (Svenskfinland,Pohjoismaat) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 46 itslearning Kirjoitustehtävä apuvälineiden käyttö sallittu, arvioinnin kohteena: tekstin valinta, sanastotyön laatu sekä työn reflektointi) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 47 verkko-oppitunti itslearning koe (sanasto, tekstit, kuullunymmärtäminen)
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 48 itslearning palautettava tehtävä: kieliopin tehokertausraportti ja oman oppimisen ja etenemisen reflektointi HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 49 itslearning loppukokeeseen kertaus
vko 50 KAMPUS lopputesti HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY, JULFEST


Työmäärä 3op = 81h / 14 viikkoa, noin 6 h/vko.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Annetut tehtävät/kokeet on suoritettu hyväksytysti annettujen ohjeiden mukaisesti määräajassa.
Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää min. 75% läsnäoloa kampus/verkko-oppitunneilla.

Sisällön jaksotus

vko 36 verkko-oppitunti aloitus, esittely, tutustuminen
vko 37 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertauksen aloitus
vko 38 itslearning palautettava tehtävä: suullinen ja kirjallinen henkilöesittely HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 39 verkko-oppitunti Kuullunymmärtäminen HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
ko 40 KAMPUS suullisia harjoituksia, arkielämän tilanteita
vko 41 itslearning palautetteva tehtävä: tekstinymmärtäminen ja tekstintuottaminen, sanaston vahvistaminen ja laajennus HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 42 höstlov
vko 43 KAMPUS suullisia harjoituksia, kieliopin tehokertausta
vko 44 itslearning kielioppi harjoituksia, esityksen valmistelu
vko 45 KAMPUS suulliset esitykset, maatietous (omavalintainen aihe) (Svenskfinland,Pohjoismaat) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 46 itslearning Kirjoitustehtävä apuvälineiden käyttö sallittu, arvioinnin kohteena: tekstin valinta, sanastotyön laatu sekä työn reflektointi) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 47 verkko-oppitunti itslearning koe (sanasto, tekstit, kuullunymmärtäminen)
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 48 itslearning palautettava tehtävä: kieliopin tehokertausraportti ja oman oppimisen ja etenemisen reflektointi HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY
vko 49 itslearning loppukokeeseen kertaus
vko 50 KAMPUS lopputesti HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY, JULFEST

Viestintäkanava ja lisätietoja

itslearning

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

1) itslearning palautettava tehtävä: suullinen ja kirjallinen henkilöesittely HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

2) verkko-oppitunti Kuullunymmärtäminen HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

3) itslearning palautettava tehtävä: tekstinymmärtäminen ja tekstintuottaminen, sanaston vahvistaminen ja laajennus
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

4) suulliset esitykset, maatietous (omavalintainen aihe) (Svenskfinland,Pohjoismaat) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

5) itslearning Kirjoitustehtävä apuvälineiden käyttö sallittu, arvioinnin kohteena: tekstin valinta, sanastotyön laatu sekä työn reflektointi) HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

6) verkko-oppitunti itslearning koe (sanasto, tekstit, kuullunymmärtäminen)
HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

7) itslearning palautettava tehtävä: kieliopin tehokertausraportti ja oman oppimisen ja etenemisen reflektointi HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

8) lopputesti HYVÄKSYTTY/HYLÄTTY

Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää min. 75% läsnäoloa kampus/verkko-oppitunneilla.
Läsnäolovaatimuksen peruste: oppitunneilla harjoitellaan suullista ilmaisua ja vuorovaikutustaitoja, joiden harjoittamiseen tarvitaan aktiivista osallistumista ja ryhmän kanssa työskentelyä.

Hylätty (0)

Annetut tehtävät/kokeet ei ole suoritettu hyväksytysti annettujen ohjeiden mukaisesti määräajassa.

Läsnäolo alle 75% kampus/verkko-oppitunneilla.

Tavoitteet

Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin suoriutumaan tulevista pakollisista ruotsin opintojaksoista. Opintojaksoa suositellaan niille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi. Oman taitotason määrittely tapahtuu esimerkiksi lähtötasotestin avulla.

Sisältö

Ruotsin kielen peruskieliopin ja – rakenteiden kertaus sekä perussanaston hallinta arkipäivän tilanteissa.

Oppimateriaalit

Opettajan kokoama oppimateriaali sähköisena Itslearningissä.

Opetusmenetelmät

Ohjattua ja itsenäistä opiskelua, pari- ja ryhmäkeskustelua, itsenäisiä kirjallisia ja suullisia tehtäviä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kokeiden ajankohdat näkyvät suunnitelmassa.
Kokeiden uusintamahdollisuus 10.12.2024.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Suomeksi
Erilaisia harjoituksia lähiunneilla ja itsenäisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähitunteja, tehtäviä ja itsenäistä työskentelyä. Joka viikko tulee kotitehtäviä aina seuraavaksi kerraksi. Koe 1 puolessa välissä ja koe 2 kurssin lopussa.
1 op = 27 h

Sisällön jaksotus

vko 36 Tunnit 1–2
• Opintojakson esittely, tutustuminen
• Kysymyssanat ja kysymyslauseen muodostaminen

vko 37 Tunnit 3–4
• Kysymyslauseet, tehtäviä
• Persoonapronominien perus-, objekti- ja omistusmuodot

vko 38 Tunnit 5–6
• Persoonapronominit, tehtäviä
• Substantiivien taivutus

vko 39 Tunti 7–8 (huom! 2 x 1h)
• Substantiivien taivutus, tehtäviä

vko 40 Tunti 9
• Substantiivien taivutus, tehtäviä

vko 41 Tunti 10
• KOE 1 ke 9.10.

vko 42 Ei tunteja/opetukseton viikko/syysloma

vko 43 Tunti 11
• Adjektiivin muodot ja niiden käyttö

vko 44 Tunti 12
• Adjektiiviharjoituksia

vko 45 Tunti 13
• Adjektiiviharjoituksia

vko 46 Tunnit 14–16 (huom! (1 x 1h ja 1 x 2h)
• Verbiryhmät ja aikamuodot
• Verbiharjoituksia

vko 47 Tunnit 17–18
• Verbien käytön harjoituksia

vko 48 Tunnit 19–20
• Verbiharjoituksia
• Sanajärjestys

vko 49 Tunnit 21–22
• KOE 2 ti 3.12.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opintojaksolla edellytetään läsnäoloa, koska tunneilla harjoitellaan pareittain sekä pienryhmissä suullista kielitaitoa ja vuorioaikutustaitoja. Aktiivinen osallistuminen opetukseen on myös osa arviointia.

Ammattioppilaitoksesta tulevat opiskelijat ovat etusijalla, jos ryhmäkoko alkaa ylittyä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla hylätty-hyväksytty.

Hyväksytty arvio edellyttää:

osallistumista lähitunneille vähintään 75 %
kotitehtävien suorittamista aikataulun mukaan vähintään 50-75 %
kokeiden (Koe 1 ja Koe 2) hyväksyttyä suorittamista.

Tavoitteet

Opiskelija aktivoi ruotsin kieltään, niin että hän ymmärtää puhuttua ja kirjoitettua kieltä sekä osaa tuottaa sitä arkipäivän tilanteissa. Lisäksi hän hallitsee ruotsin kielen keskeiset rakenteet. Tämän opintojakson jälkeen opiskelija pystyy paremmin suoriutumaan tulevista pakollisista ruotsin opintojaksoista. Opintojaksoa suositellaan niille, jotka kokevat ruotsin taitonsa puutteelliseksi. Oman taitotason määrittely tapahtuu esimerkiksi lähtötasotestin avulla.

Sisältö

Ruotsin kielen peruskieliopin ja – rakenteiden kertaus sekä perussanaston hallinta arkipäivän tilanteissa.

Oppimateriaalit

Opettajan kokoama oppimateriaali sähköisenä Itslearningissä.

Opetusmenetelmät

Ohjattua ja itsenäistä opiskelua, pari- ja ryhmäkeskustelua, itsenäisiä kirjallisia ja suullisia tehtäviä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kokeiden ajankohdat näkyvät suunnitelmassa.
Uusintakoe 10.12.2024.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Suomeksi
Erilaisia harjoituksia lähiunneilla ja itsenäisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähitunteja (2h tai 4h viikossa lukkarin mukaan), tehtäviä ja itsenäistä työskentelyä. Joka kerta tulee kotitehtäviä aina seuraavaksi kerraksi. Koe 1 puolessa välissä ja koe 2 kurssin lopussa.
1 op = 27 h

Sisällön jaksotus

vko 36 Tunnit 1–2
• Opintojakson esittely
• Kysymyssanat ja kysymyslauseen muodostaminen

vko 37 Tunnit 3–4
• Kysymyslauseet, tehtäviä
• Persoonapronominien perus-, objekti- ja omistusmuodot

vko 38 Tunnit 5–6
• Persoonapronominit, tehtäviä
• Substantiivien taivutus

vko 38 Tunnit 7–8
• Substantiivien taivutus, tehtäviä

vko 39 Tunnit 9–10
• Substantiivien taivutus, tehtäviä
• KOE 1 23.9.2024

vko 39 Tunnit 11–12
• Adjektiivin muodot ja niiden käyttö

vko 40 Tunnit 13–14
• Adjektiiviharjoituksia

vko 40 Tunnit 15–16
• Verbiryhmät ja aikamuodot
• Verbiharjoituksia

vko 41 Tunnit 17–18
• Verbien käytön harjoituksia

vko 42 Ei tunteja/opetukseton viikko/syysloma

vko 43 Tunnit 19–20
• Verbiharjoituksia
• KOE 2 24.10.2024

Viestintäkanava ja lisätietoja

Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti lähtötasotestissä alhaiset pisteet saaneille logistiikan opiskelijoille.
Suomeksi
Opintojaksolla edellytetään läsnäoloa, koska tunneilla harjoitellaan pareittain sekä pienryhmissä suullista kielitaitoa ja vuorioaikutustaitoja. Aktiivinen osallistuminen opetukseen on myös osa arviointia.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla hylätty-hyväksytty.

Hyväksytty arvio edellyttää:

osallistumista lähitunneille vähintään 75 %
kotitehtävien suorittamista aikataulun mukaan vähintään 50-75 %
kokeiden (Koe 1 ja Koe 2) hyväksyttyä suorittamista.