Opinto-opas

Tavoitteet

• tunnet ohjaamisen teoriaa ja erilaisia näkökulmia ohjaamiseen
• osaat ohjata suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä
• osaat soveltaa erilaisia ohjauksen lähestymistapoja ja menetelmiä

Sisältö

• ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä
• ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
• systeeminen lähestymistapa
• asiakkaan motivointi muutokseen motivoivalla keskustelulla
• ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Hohman, M. (2012). Motivational interviewing in social work practice. Guilford Press. Osittain.

Ratner, H., & Yusuf, D. (2015). Brief Coaching with Children and Young People: A Solution Focused Approach (1st ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315743684

Kirjavainen, H., Peltola, J., Yli-Mattila, E., Terkola, T., Putrus, F., Mattus, M., Raitmaa, S., & Puukka, N. (2023) Getting to Grips with Digital Networks – Digital Networking Handbook for Counselling Professionals. TUAS.
https://www.theseus.fi/handle/10024/811627

McLeod, J. An introduction to counselling. E-book. Adapted version. pp. 78-83, 122-204, 225-242.

Opetusmenetelmät

Luennot
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti 10.5.2024 8.15 -9.45
Uusintatentti 22.5.2024 15-17
Uusintatentti 5.6.2024 15-17

Sisällön jaksotus

Opetuspäivä perjantai, viikot 13-20
5.4.2024 10.15-15.15 Aloitus ja ohjaaminen. Eri ohjaussuuntaukset ja menetelmät. Kaija Penttala
12.4.2024 9-14 Yksilöohjauksen harjoitukset (itsenäisesti)
19.4.2024 10.15-15.15 Yksilönohjaus esitykset (KP)
26.4.2024 9-15 Ryhmä ja vuorovaikutus. Ohjaaminen verkossa Katri Viippo
3.5.2024 9-14 Ryhmänohjauksen harjoitukset (itsenäisesti)
10.5.2024 8.15-9.45 Tentti 10-14.30 Ryhmänohjauksen tehtävien esitykset (KV)

Tenttiin:
Hohman, M. (2012). Motivational interviewing in social work practice. Guilford Press. s.1-19.
McLeod, J. An introduction to counselling. E-book. Adapted version. pp. 78-83, 122-204, 225-242.
Luennot.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• tunnet ohjaamisen teoriaa ja erilaisia näkökulmia ohjaamiseen
• osaat ohjata suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä
• osaat soveltaa erilaisia ohjauksen lähestymistapoja ja menetelmiä

Sisältö

• ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä
• ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
• systeeminen lähestymistapa
• asiakkaan motivointi muutokseen motivoivalla keskustelulla
• ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Verrko-ohjaus: Ohjaustyö verkossa webinaari löytyy kun kopioit tämän linkin:
https://www.youtube.com/watch?v=hDuCY-goDws

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksilöohjauksen tehtävä 1 op hyväksytty / hylätty
Ryhmäohjaksen tehtävä 1 op hyväksytty / hylätty
Kontaktiopiskelu, verkko-ohjauksen materiaali ja verkko-ohjauksen reflektiotehtävä 1 op hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op 1-5 / hylätty

Sisällön jaksotus

Ennakkotehtävän tekeminen yksilöohjauksesta / helmi-maaliskuu 2024. Tehtävä lähetetään sähköpostilla helmikuussa ja se löytyy helmikuussa myös itslearning-alustalta.

26.3.2024 14-16 Yksilöohjaus ja ennakkotehtävän esitykset, ryhmäohjauksen tehtävän esittely.

21.5.2024 14-16 Tentti 14-15. Ryhmäohjaustehtävän palaute.

Mahdolliset aiempaan ohjauskokemukseen perustuvat harjoitusten hyväksilukuhakemukset perusteluineen viimeistään kaksi viikkoa ennen opintojakson alkua opettajille.

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• tunnet ohjaamisen teoriaa ja erilaisia näkökulmia ohjaamiseen
• osaat ohjata suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä
• osaat soveltaa erilaisia ohjauksen lähestymistapoja ja menetelmiä

Sisältö

• ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä
• ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
• systeeminen lähestymistapa
• asiakkaan motivointi muutokseen motivoivalla keskustelulla
• ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Ennakkotehtävä: Katso video Tawast, Eeva: Hyvinvoinnin vahvistaja -koulutus 5/7 Motivoiva haastattelu. https://www.youtube.com/watch?v=fyCC3cygbmE. Pohdi, mitä sinun pitää oppia, tullaksesi taitavaksi motivoivassa keskustelussa.

Tenttiin: Vilen, M., Leppämäki, P. & Ekström, L. 2008 tai uudempi. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY.,
Myös luentomateriaali ja motivoivan haastattelun video sekä "Ohjaustyö verkossa" -webinaari.

Harjoituksissa käytetään mm. seuraavaa materiaalia:
- Ehyt ry. Ryhmäilmiö. Ryhmän ohjaajan käsikirja.
https://ehyt.fi/wp-content/uploads/2020/06/Ryhmailmio_opas_verkko.pdf
- Mieli ry. Löydä oma tarinasi. Vertaistukiryhmät nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas.
https://mieli.fi/wp-content/uploads/2021/08/Loyda-oma-tarinasi_ohjaajan-opas.pdf
- Osallistavat menetelmät. Tuki- ja virikeaineisto. Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry. https://www.yhdistysyhteistyo.fi/assets/files/sites/6/2017/07/osallistavatmenetelmat.pdf, esim. ajattelun hatut, ennakoiva dialogi.
- Vahvike. Vanhustyön keskusliiton ryhmä- ja viriketoiminnan aineistopankki.
https://vahvike.fi/fi

Opetusmenetelmät

yhteistoiminnallinen oppiminen
harjoitukset
itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson tentti on 7.5.2024 klo 8.15-9.00 (lisäajalliset klo 8.15-9.15) Itslearningissa valvotusti, paikka: Teoriatila LEM_A309 (Lemppari).

Uusintatentit ovat: 
1. Uusintatentti 6.6.2024 klo 9 – 9.45  (lisäajalliset klo 9-10)
2. Uusintatentti 20.8.2024 klo 9 – 9.45 (lisäajalliset klo 9-10)

Lisätietoa ItsLearningissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op= 27 tuntia opiskelijan työtä

Yksilöohjaus 1 op
Ryhmän ohjaus, ennakkotehtävä ja kontaktiopetus 2 op
Tentti 2 op

Sisällön jaksotus

Opetuspäivä tiistai, viikot 13-19.
Aloituskerrassa ja harjoituksissa läsnäolovelvoite.

Mahdolliset aiempaan ohjauskokemukseen perustuvat harjoitusten hyväksilukuhakemukset perusteluineen viimeistään kaksi viikkoa ennen opintojakson alkua opettajille.

26.3.2024 8.15-14 MR: Orientaatio jaksoon, ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä, ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
2.4.2024 8.15-14 KV: Motivoivan haastattelun ideat ohjaukseen, ohjeet yksilöharjoitukseen, koekierros ja purku, klo 14-16 yksilöohjaukset ryhmissä
9.4.2024 8.15-16 Varattu itsenäiseen harjoitusten tekemiseen ryhmissä (loput yksilön ohjaukset, ryhmänohjauksen suunnittelu ja toteutus)
16.4.2024 8.15-14 KV Ohjaaminen digitaalisessa toimintaympäristössä, systeeminen ohjaaminen, klo 14-16 ryhmien itsenäinen työskentely (ryhmänohjauksen suunnittelu ja toteutus)
23.4.2024 8.15-14 MR Suunnitelmallinen ja tavoitteellinen ohjaus, erilaisten asiakasryhmien ohjaaminen, klo 14-16 ryhmien itsenäinen työskentely (ryhmänohjaukset  ja esityksen valmistelu)
7.5.2024 8.15-14 MR, KV Tentti klo 8.15-9.00 (kone mukaan), esitykset: "Mitä opimme ryhmän ohjauksesta" ja palautekeskustelua ohjaamisesta

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilöohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Ryhmän ohjaus ja kontaktiopetus 2 op, hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op hyl/ 1-5.

Yksilö- ja ryhmäohjauksissa ja purkupäivässä läsnäolovelvoite.

Hylätty (0)

- hän ei toimi vastuullisena ryhmän jäsenenä
- hän ei osallistu aktiivisesti vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän ei osaa erottaa ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei tunne ryhmän kehitysvaiheita eikä ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän ei tiedä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja eikä menetelmiä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän osaa erottaa ammatillisen ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- yksilöiden ja ryhmien ohjaamisen tavoitteellisuudessa ja suunnitelmallisuudessa vielä runsaasti kehittämistä
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheita
- hän tietää joitakin ohjaamisen lähestymistapoja ja menetelmiä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti ryhmässä
- hän ymmärtää ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, ryhmässä
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti sekä kehittää määrätietoisesti ohjausosaamistaan
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtävät eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaiset lähestymistavat ja erilaisia ohjaamisen menetelmiä.

Tavoitteet

• tunnet ohjaamisen teoriaa ja erilaisia näkökulmia ohjaamiseen
• osaat ohjata suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä
• osaat soveltaa erilaisia ohjauksen lähestymistapoja ja menetelmiä

Sisältö

• ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä
• ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
• systeeminen lähestymistapa
• asiakkaan motivointi muutokseen motivoivalla keskustelulla
• ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Ennakkotehtävä: Katso video Tawast, Eeva: Hyvinvoinnin vahvistaja -koulutus 5/7 Motivoiva haastattelu. https://www.youtube.com/watch?v=fyCC3cygbmE. Pohdi, mitä sinun pitää oppia, tullaksesi taitavaksi motivoivassa keskustelussa.

Tenttiin: Vilen, M., Leppämäki, P. & Ekström, L. 2008 tai uudempi. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY.,
Myös luentomateriaali ja motivoivan haastattelun video sekä "Ohjaustyö verkossa" -webinaari.

Harjoituksissa käytetään mm. seuraavaa materiaalia:
- Ehyt ry. Ryhmäilmiö. Ryhmän ohjaajan käsikirja.
https://ehyt.fi/wp-content/uploads/2020/06/Ryhmailmio_opas_verkko.pdf
- Mieli ry. Löydä oma tarinasi. Vertaistukiryhmät nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas.
https://mieli.fi/wp-content/uploads/2021/08/Loyda-oma-tarinasi_ohjaajan-opas.pdf
- Osallistavat menetelmät. Tuki- ja virikeaineisto. Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry. https://www.yhdistysyhteistyo.fi/assets/files/sites/6/2017/07/osallistavatmenetelmat.pdf, esim. ajattelun hatut, ennakoiva dialogi.
- Vahvike. Vanhustyön keskusliiton ryhmä- ja viriketoiminnan aineistopankki.
https://vahvike.fi/fi

Opetusmenetelmät

yhteistoiminnallinen oppiminen
harjoitukset
itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

12.12.2023 klo 9-9.50 yksilötentti kampuksella. Tentissä ei saa olla opintojakson materiaalia mukana. Tentti tehdään Itslerningissa eli kone mukaan.

1. Uusintatentti 9.1.2024 klo 9-9.50. Paikka ICT C3043. Ilmoittaudu jakson vastuuopettajalle viimeistään 2 viikkoa ennen sähköpostilla.
2. Uusintatentti 4.6.2023 klo 9-9.50. Ilmoittaudu jakson vastuuopettajalle viimeistään 2 viikkoa ennen sähköpostilla. PAIKKA: ICT C3043.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

yhteistoiminnallinen oppiminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op= 27 tuntia opiskelijan työtä

Yksilöohjaus 1 op
Ryhmän ohjaus, ennakkotehtävä ja kontaktiopetus 2 op
Tentti 2 op

Sisällön jaksotus

Ti 7.11. klo 9.00-11.30 Opintojakson aloitus, tavoitteet, ryhmäjaot. Ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä. Ohjaamisen lähestymistavat ja menetelmät (ratkes). Sirppa Kinos, Katri Viippo
Ti 7.11. klo 12.30-15 Ohjaamisen lähestymistavat ja menetelmät (jatkuu). Motivoiva keskustelu, ennakkotehtävän purku. Sirppa Kinos

Ti 14.11. klo 9.00-11.30 Yksilöohjauksen harjoitukset alkavat. Sirppa Kinos, Katri Viippo.
Ti 14.11. klo 12.30-15 Yksilöohjauksen harjoitukset jatkuvat (itsenäisesti).

Ti 21.11. klo 10 -11.30 Ryhmäroolit ja ryhmän vaiheet. Vuorovaikutustaidot ryhmän ohjaajan välineenä. Sirppa Kinos
Ti 21.11. klo 12.30-15 Ryhmäohjauksen harjoitukset alkavat. Sirppa Kinos, Katri Viippo

28.11. klo 9-16 Ryhmäohjauksen harjoitukset jatkuvat (itsenäisesti).

Ti 5.12. klo 9-11.30 Systeeminen lähestymistapa. Ohjaaminen digitaalisissa toimintaympäristöissä. Katri Viippo.
Ti 5.12. klo 12.30-15 Mitä opimme ohjaamisesta? Ryhmät esittelevät havainnollisella tavalla oppimistuloksiaan. Sirppa Kinos, Katri Viippo

Ti 12.12. klo 9-9.50 Yksilötentti (Itslearningissa, kone mukaan!). Sirppa Kinos, Katri Viippo.

1. Uusintatentti 9.1.2024 klo 9-9.50. Paikka: Teoriatila muunto ICT_C3043 (ICT-City) .
2. Uusintatentti 4.6.2024 klo 9-9.50.

Yksilöohjauksen toteutumisesta jokainen kirjoittaa tiiviin reflektiopaperin. Ryhmäohjauksesta palautetaan ryhmän yhteinen suunnitelma ennen ohjauksia, ja jokainen kirjoittaa tiiviin reflektiopaperin. Palauta reflektiopaperit viimeistään 12.12.23. Seuraava palautuspäivä 9.1.24. Viimeinen palautuspäivä 4.6.24. Ryhmäohjauskokemukset jaetaan Mitä opimme ohjaamisesta -tunneilla 5.12.2023.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Muutokset mahdollisia opintojakson alkuun asti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilöohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Ryhmän ohjaus ja kontaktiopetus 2 op, hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op hyl/ 1-5.

Yksilö- ja ryhmäohjauksissa läsnäolovelvoite.

Hylätty (0)

- hän ei toimi vastuullisena ryhmän jäsenenä
- hän ei osallistu aktiivisesti vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän ei osaa erottaa ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei tunne ryhmän kehitysvaiheita eikä ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän ei tiedä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja eikä menetelmiä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän osaa erottaa ammatillisen ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- yksilöiden ja ryhmien ohjaamisen tavoitteellisuudessa ja suunnitelmallisuudessa vielä runsaasti kehittämistä
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheita
- hän tietää joitakin ohjaamisen lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti ryhmässä
- hän ymmärtää ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
-hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, ryhmässä
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti sekä kehittää määrätietoisesti ohjausosaamistaan
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtävät eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaiset lähestymistavat ja erilaisia ohjaamisen menetelmiä.

Tavoitteet

• tunnet ohjaamisen teoriaa ja erilaisia näkökulmia ohjaamiseen
• osaat ohjata suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä
• osaat soveltaa erilaisia ohjauksen lähestymistapoja ja menetelmiä

Sisältö

• ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä
• ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
• systeeminen lähestymistapa
• asiakkaan motivointi muutokseen motivoivalla keskustelulla
• ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Tenttiin: Vilen, M., Leppämäki, P. & Ekström, L. 2008 tai uudempi. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY ja luentomateriaalit.
Motivoiva keskustelu opetusvideo ja Ohjaustyö verkossa-webinaari.

Ryhmänohjauksen harjoituksissa voit käyttää esimerkiksi seuraavaa materiaalia:
- Ehyt ry. Ryhmäilmiö. Ryhmän ohjaajan käsikirja.
https://ehyt.fi/wp-content/uploads/2020/06/Ryhmailmio_opas_verkko.pdf
- Mieli ry. Löydä oma tarinasi. Vertaistukiryhmät nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas.
https://mieli.fi/wp-content/uploads/2021/08/Loyda-oma-tarinasi_ohjaajan-opas.pdf
- Osallistavat menetelmät. Tuki- ja virikeaineisto. Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry.
https://www.yhdistysyhteistyo.fi/assets/files/sites/6/2017/07/osallistavatmenetelmat.pdf, esim. ajattelun hatut, ennakoiva dialogi.
- Vahvike. Vanhustyön keskusliiton ryhmä- ja viriketoiminnan aineistopankki.
https://vahvike.fi/fi

Opetusmenetelmät

yhteistoiminnallinen oppiminen
harjoitukset
itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

13.12.2023 klo 14-15 Yksilötentti verkossa.

1. Uusintatentti 9.1.2024 9-9.50
2. Uusintatentti 4.6.2024 9-9.50
Ilmoittautuminen uusintatentteihin sähköpostitse 2 viikkoa ennen tenttiä vastuuopettajalle.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

yhteistoiminnallinen oppiminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op= 27 tuntia opiskelijan työtä

Ennakkotehtävä 1 ja yksilöohjaus 1 op
Ennakkotehtävä 2 ja ryhmän ohjaus 2 op
Tentti 2 op

Sisällön jaksotus

Ennakkotehtävät 1 ja 2:
1. Katso video Tawast, Eeva: Hyvinvoinnin vahvistaja -koulutus 5/7 Motivoiva haastattelu. https://www.youtube.com/watch?v=fyCC3cygbmE.
2. Perehdy ryhmän ohjaamisen materiaaleihin (ks. kohta oppimateriaali),

15.11.23 klo 16-18 Aloitus, jakson tavoitteet ja tehtävien ohjeistus. Mitä on ohjaaminen? Sirppa Kinos, Katri Viippo.
https://turkuamk.zoom.us/j/63031956979?from=addon
13.12.23 klo 14-14.50 Tentti (Sirppa Kinos, Katri Viippo).

Verkkotapaamisten ulkopuolella opiskelijat kokoontuvat pienryhmissä ja toteuttavat yksilöohjausprosessin (3 ohjauskertaa, jokainen toimii vuorollaan ohjaajana) sekä ryhmänohjausprosessin (3 ryhmänohjauskertaa). Tarkemmat ohjeistukset löytyvät Itslearningista opintojakson alkaessa. Ryhmäohjauksesta palautetaan ryhmän yhteinen suunnitelma ohjauksista (tavoitteet, menetelmät). Ohjausharjoitusten toteutumisen jälkeen jokainen opiskelija palauttaa yksilöllisen n. 2 sivun reflektiopaperin, jossa kuvaa a) mitä oppi ohjaamisesta ja tukemisesta yksilöohjausharjoituksissa ja b) mitä oppi ryhmänohjausharjoituksista. 1. reflektiopaperin palautuspäivä on 15.12.23, toinen palautuspäivä 9.1.2024 ja kolmas 4.6.2024. 

Viestintäkanava ja lisätietoja

Muutokset mahdollisia opintojakson alkamiseen asti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ennakkotehtävä 1 ja yksilöohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Ennakkotehtävä 2 ja ryhmän ohjaus 2 op, hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op hyl/ 1-5.

Yksilö- ja ryhmäohjauksissa läsnäolovelvoite.

Hylätty (0)

- hän ei toimi vastuullisena ryhmän jäsenenä
- hän ei osallistu aktiivisesti vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän ei osaa erottaa ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei tunne ryhmän kehitysvaiheita eikä ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän ei tiedä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja eikä menetelmiä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän osaa erottaa ammatillisen ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- yksilöiden ja ryhmien ohjaamisen tavoitteellisuudessa ja suunnitelmallisuudessa vielä runsaasti kehittämistä
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheita
- hän tietää joitakin ohjaamisen lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti ryhmässä
- hän ymmärtää ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, ryhmässä
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti sekä kehittää määrätietoisesti ohjausosaamistaan
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtävät eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaiset lähestymistavat ja erilaisia ohjaamisen menetelmiä.

Tavoitteet

• tunnet ohjaamisen teoriaa ja erilaisia näkökulmia ohjaamiseen
• osaat ohjata suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä
• osaat soveltaa erilaisia ohjauksen lähestymistapoja ja menetelmiä

Sisältö

• ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä
• ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
• systeeminen lähestymistapa
• asiakkaan motivointi muutokseen motivoivalla keskustelulla
• ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

• tunnet ohjaamisen teoriaa ja erilaisia näkökulmia ohjaamiseen
• osaat ohjata suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä
• osaat soveltaa erilaisia ohjauksen lähestymistapoja ja menetelmiä

Sisältö

• ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä
• ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
• systeeminen lähestymistapa
• asiakkaan motivointi muutokseen motivoivalla keskustelulla
• ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Kirjat ja muu materiaali tarkentuvat vielä.
Tenttiin: Vilen, M., Leppämäki, P. & Ekström, L. 2008 tai uudempi. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY., P. & Sayd, T. (toim.). 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita. Myös luentomateriaali.

Harjoituksissa käytetään mm. seuraavaa materiaalia:
- Ehyt ry. Ryhmäilmiö. Ryhmän ohjaajan käsikirja.
https://ehyt.fi/wp-content/uploads/2020/06/Ryhmailmio_opas_verkko.pdf
- Mieli ry. Löydä oma tarinasi. Vertaistukiryhmät nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas.
https://mieli.fi/wp-content/uploads/2021/08/Loyda-oma-tarinasi_ohjaajan-opas.pdf
- Osallistavat menetelmät. Tuki- ja virikeaineisto. Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry.
https://www.ksl.fi/images/osallistavatmenetelmat.pdf, esim. ajattelun hatut, ennakoiva dialogi
- Karttunen, L. & Tahvanainen, S. 2011. Muistot näkyviksi! Muistelumenetelmäkansio.
https://www.jelli.fi/assets/files/sites/6/2017/07/Muistot-n%C3%A4kyviksi1.pdf
- Vahvike. Vanhustyön keskusliiton ryhmä- ja viriketoiminnan aineistopankki.
https://vahvike.fi/fi

Opetusmenetelmät

yhteistoiminnallinen oppiminen
harjoitukset
itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

9.5 klo 9-11.30 Valvottu yksilötentti, joka tehdään kuitenkin verkossa. Tentissä saa olla opintojakson materiaalia mukana.

1. Uusintatentti 30.5.2023 yksilötenttinä
2. Uusintatentti 12.9.2023 yksilötenttinä

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

Yhteistoiminnallinen oppiminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op= 27 tuntia opiskelijan työtä.

Sisällön jaksotus

Kontaktiopiskelu tiistait vko 13-19

28.3 klo 9.00-11.30 KAMPUKSELLA. Opintojakson aloitus, tavoitteet, ryhmäjaot (n. 4 henkilöä/ ryhmä).
Ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä. Ohjaamisen lähestymistavat ja menetelmät (ratkes). Meeri Rusi

4.4 klo 9-11.30 KAMPUKSELLA. Ohjaamisen lähestymistavat ja menetelmät (jatkuu, systeeminen lähestymistapa). Motivoiva keskustelu.
12.30- 14.00 Yksilöohjauksen harjoitukset alkavat. Kaija Penttala

Yksilöohjauksen harjoitukset jatkuvat (tehdään itsenäisesti ryhmissä).

11.4 klo 9-11.30 Ryhmäroolit ja ryhmän vaiheet. Vuorovaikutustaidot ryhmän ohjaajan välineenä. klo 12.30-14 Ryhmäohjauksen harjoitukset alkavat. Kaija Penttala

18.4 klo 9-16 Ryhmäohjauksen harjoitukset jatkuvat (itsenäisesti).

25.4 klo 9-11.30 Ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä. Meeri Rusi - Esimerkkejä mm. Digisosku

2.5 9.00-11.30 Mitä opimme ohjaamisesta? Ryhmät esittelevät havainnollisella tavalla oppimistuloksiaan. Meeri Rusi, Kaija Penttala

9.5 klo 9-11.30 Valvottu tentti, (tehdään ItsLearnigssa, kamera päällä) materiaalia saa olla mukana. Meeri Rusi, Kaija Penttala

Yksilöohjauksen toteutumisesta jokainen kirjoittaa tiiviin reflektiopaperin. Ryhmäohjauksesta palautetaan ryhmän yhteinen suunnitelma ennen ohjauksia. Niiden reflektio toteutetaan Mitä opimme ohjaamisesta -tunneilla 2.5.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Muutokset mahdollisia opintojakson alkamiseen asti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilöohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Ryhmän ohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Kontaktiopetus 1 op, hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op hyl/ 1-5.

Yksilö- ja ryhmäohjauksissa läsnäolovelvoite.

Hylätty (0)

- hän ei toimi vastuullisena ryhmän jäsenenä
- hän ei osallistu aktiivisesti vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän ei osaa erottaa ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei tunne ryhmän kehitysvaiheita eikä ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän ei tiedä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja eikä menetelmiä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän osaa erottaa ammatillisen ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- yksilöiden ja ryhmien ohjaamisen tavoitteellisuudessa ja suunnitelmallisuudessa vielä runsaasti kehittämistä
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheita
- hän tietää joitakin ohjaamisen lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti ryhmässä
- hän ymmärtää ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
-hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, ryhmässä
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti sekä kehittää määrätietoisesti ohjausosaamistaan
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtävät eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaiset lähestymistavat ja erilaisia ohjaamisen menetelmiä.

Tavoitteet

• tunnet ohjaamisen teoriaa ja erilaisia näkökulmia ohjaamiseen
• osaat ohjata suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä
• osaat soveltaa erilaisia ohjauksen lähestymistapoja ja menetelmiä

Sisältö

• ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä
• ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
• systeeminen lähestymistapa
• asiakkaan motivointi muutokseen motivoivalla keskustelulla
• ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Tenttiin:
Mönkkönen.K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. (sivut määritellään myöhemmin ), löytyy e-kirjana.
Vehviläinen. S. 2014. Ohjaustyön opas.

Materiaalia jota käytetään yksilöohjauksen harjoituksissa:
- Vilen, M., Leppämäki, P. & Ekström, L. 2008 tai uudempi. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY., P. & Sayd, T. (toim.). 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita. Myös luentomateriaali.

Materiaalia jota käytetään ryhmäohjauksen harjoituksissa:
- Ehyt ry. Ryhmäilmiö. Ryhmän ohjaajan käsikirja.
https://ehyt.fi/wp-content/uploads/2020/06/Ryhmailmio_opas_verkko.pdf
- Mieli ry. Löydä oma tarinasi. Vertaistukiryhmät nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas.
https://mieli.fi/wp-content/uploads/2021/08/Loyda-oma-tarinasi_ohjaajan-opas.pdf
- Osallistavat menetelmät. Tuki- ja virikeaineisto. Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry.
https://www.ksl.fi/images/osallistavatmenetelmat.pdf, esim. ajattelun hatut, ennakoiva dialogi
- Karttunen, L. & Tahvanainen, S. 2011. Muistot näkyviksi! Muistelumenetelmäkansio.
https://www.jelli.fi/assets/files/sites/6/2017/07/Muistot-n%C3%A4kyviksi1.pdf
- Vahvike. Vanhustyön keskusliiton ryhmä- ja viriketoiminnan aineistopankki.
https://vahvike.fi/fi

Lisäksi ohjauksesta myös: ( löytyy Itslearningista, löytyy linkkien takaa):
· Yleiset ohjaustyötaidot
· Hyvä ohjaus (TTL)
· Hyvän ohjauksen kriteerit (OH)
· Dialoginen ohjaus (DIAK)
· Dialoginen ohjaus (Itä-Suomen yliopisto 2015)
· Ammatillinen ohjaus (OAMK)
· Sosiaalityö & sosiaaliohjaus (KL)
· Ryhmän ohjaaminen (MLL)
· Ryhmän ohjaaminen (Toimeksi.fi)
· Ryhmän ohjaamisen menetelmiä (Jelli.fi)
· Osallistavia menetelmiä (Helsinki)
· ARVO ihmiselle -hanke (Turku amk 2022)

Opetusmenetelmät

yhteistoiminnallinen oppiminen
harjoitukset
itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

24.5.2023 klo 14-16 Valvottu tentti verkossa. Tentissä ei saa olla opintojakson materiaalia mukana.

1. Uusintatentti 5.6.2023 9-11.30
2. Uusintatentti 9.9.2023 9-11.30

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

yhteistoiminnallinen oppiminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op= 27 tuntia opiskelijan työtä.

Sisällön jaksotus

Ennakkotehtävä ja näyttöjen ohjeet (ks. kohta lisätietoja):
- Yksilöohjauksen näytön ohje (näyttö 12.4). 2 ryhmää (Meeri Rusi, Kaija Penttala)
- Ryhmäohjauksen ja verkko-ohjauksen näytön ohje (näyttö 10.5) 2 ryhmää (Meeri Rusi, Kaija Penttala)
- Yksilö- ja ryhmäohjauksen teoriaperustan näytön ohje (näyttö tenttikerralla (24.5) Kaija Penttala


12.4. klo 16-18 Aloitus, jakson tavoitteet ja yksilöohjauksen näyttö Meeri Rusi, Kaija Penttala
10.5.klo 16-18 Ryhmäohjauksen ja verkko-ohjauksen näyttö Meeri Rusi, Kaija Penttala
24.5 klo 14-16 Tentti: Valvottu tentti verkossa: Yksilö- ja ryhmäohjauksen teoriaperustan näyttö Kaija Penttala


Verkkotapaamisten ulkopuolella opiskelijat kokoontuvat pienryhmissä ja toteuttavat yksilöohjausprosessin (3 ohjauskertaa, jokainen toimii vuorollaan ohjaajana) sekä ryhmänohjausprosessin (3 ryhmänohjauskertaa). Yksilöohjauksen toteutumisesta jokainen kirjoittaa tiiviin reflektiopaperin. Ryhmäohjauksesta palautetaan ryhmän yhteinen suunnitelma ohjauksista sekä niiden toteutuksen jälkeen yksilöllinen reflektiopaperi.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Yksilöohjaus:
Verkkotapaamisten ulkopuolella ennen 12.4 näyttöjen esityksiä opiskelijat kokoontuvat pienryhmissä (3 henkilöä / ryhmä) ja toteuttavat yksilöohjausprosessin, johon sisältyy 3 ohjauskertaa. Näissä ohjauskerroissa jokainen toimii vuorollaan ohjaajana, ohjattavana ja havainnoijana.
Ohjeistus tähän sekä ryhmäjaot lähetetään jokaiselle 8.3 mennessä toteutukselle ilmoittutuneelle sähköpostilla.

Ryhmäohjauksen ja verkko-ohjauksen ohjeistus tulee Itslearning-alustalle 12.4 mennessä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilöohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Ryhmän ohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Kontaktiopetus 1 op, hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op hyl/ 1-5.

Yksilö- ja ryhmäohjauksissa läsnäolovelvoite.

Hylätty (0)

- hän ei toimi vastuullisena ryhmän jäsenenä
- hän ei osallistu aktiivisesti vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän ei osaa erottaa ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei tunne ryhmän kehitysvaiheita eikä ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän ei tiedä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja eikä menetelmiä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän osaa erottaa ammatillisen ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- yksilöiden ja ryhmien ohjaamisen tavoitteellisuudessa ja suunnitelmallisuudessa vielä runsaasti kehittämistä
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheita
- hän tietää joitakin ohjaamisen lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti ryhmässä
- hän ymmärtää ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
-hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, ryhmässä
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti sekä kehittää määrätietoisesti ohjausosaamistaan
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtävät eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaiset lähestymistavat ja erilaisia ohjaamisen menetelmiä.

Tavoitteet

• tunnet ohjaamisen teoriaa ja erilaisia näkökulmia ohjaamiseen
• osaat ohjata suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä
• osaat soveltaa erilaisia ohjauksen lähestymistapoja ja menetelmiä

Sisältö

• ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä
• ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
• systeeminen lähestymistapa
• asiakkaan motivointi muutokseen motivoivalla keskustelulla
• ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Tenttimateriaali: Vilen, Leppämäki, Ekström: Vuorovaikutuksellinen tukeminen, Helsinki, WSOY sekä Näkki P. & Sayed, T. (toim.). 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita.
Tenttiin myös lähiopetusmateriaali.

Opetusmenetelmät

ryhmätyöskentely
itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

15.12.22 klo 8-10. Valvottu ryhmätentti. Uusinta 25.1. klo 16-18.
Toinen uusintamahdollisuus 25.5. 2023 klo 16-18, tähän ilmoittauduttava Noora Kumpulaiselle sähköpostitse 16.5. 2023 mennessä.
Tentissä ei saa olla opintojakson materiaalia mukana.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

yhteistoiminnallinen oppiminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op= 27 opiskelijan työtuntia.

Sisällön jaksotus

Ennakkotehtävä (ks. kohta lisätietoja)

17.11.22 klo 8-10 Aloitus, jakson tavoitteet, ryhmäjaot. Ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä. Sirppa Kinos.
24.11.22 klo 8-10 Voimavarakeskeiset lähestymistavat. Motivoiva keskustelu. Noora Kumpulainen
1.12.22 klo 8-10 Ryhmäroolit ja ryhmän vaiheet. Vuorovaikutus ryhmän ohjaajan välineenä. Noora Kumpulainen
8.12.22 klo 8-10 Ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä. Mitä opin ryhmän ohjaamisesta? Sirppa Kinos
15.12.22 klo 8-10 Valvottu ryhmätentti verkossa. Anne Lämsä.

Verkkotapaamisten ulkopuolella opiskelijat kokoontuvat pienryhmissä ja toteuttavat yksilöohjausprosessin (3 ohjauskertaa, jokainen toimii vuorollaan ohjaajana) sekä ryhmänohjausprosessin (3 ryhmänohjauskertaa). Ryhmäohjauksesta palautetaan ryhmän yhteinen suunnitelma ohjauksista. Ohjausharjoitusten toteutumisen jälkeen jokainen opiskelija palauttaa yksilöllisen n. 2 sivun reflektiopaperin, jossa kuvaa a) mitä oppi ohjaamisesta ja tukemisesta yksilöohjausharjoituksissa ja b) mitä oppi ryhmäohjausharjoituksista.


Linkki jakson opetukseen:
Sirppa Kinos is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: LINKKI YKSILÖN JA RYHMÄN OHJAAMINEN JA TUKEMINEN PSOSS22V
Join Zoom Meeting
https://turkuamk.zoom.us/j/67287664478

Viestintäkanava ja lisätietoja

Ennakkotehtävä:
Perehdy etukäteen ohjauksen lähestymistapoihin ja menetelmiin tenttikirjoissa. Perehdy myös alustavasti erilaisiin esimerkkeihin ohjausmenetelmistä:
- Ehyt ry. Ryhmäilmiö. Ryhmän ohjaajan käsikirja. https://ehyt.fi/wp-content/uploads/2020/06/Ryhmailmio_opas_verkko.pdf
(esim. tehtäviä alkuvaiheen ryhmäytykseen, positiivinen kierros, miellekartta, kannabiskeskustelu, kiusaamiskeskustelu, omien raha-asioiden hoitaminen)
- Mieli ry. Löydä oma tarinasi. Vertaistukiryhmät nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas.
https://mieli.fi/wp-content/uploads/2021/08/Loyda-oma-tarinasi_ohjaajan-opas.pdf
- Osallistavat menetelmät. Tuki- ja virikeaineisto. Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry.
https://www.ksl.fi/images/osallistavatmenetelmat.pdf (esim. ajattelun hatut, ennakoiva dialogi)
- Karttunen, L. & Tahvanainen, S. 2011. Muistot näkyviksi! Muistelumenetelmäkansio.
https://www.jelli.fi/assets/files/sites/6/2017/07/Muistot-n%C3%A4kyviksi1.pdf (mitkä tahansa harjoitukset täältä)
- Vahvike. Vanhustyön keskusliiton ryhmä- ja viriketoiminnan aineistopankki. https://vahvike.fi/fi (mitkä tahansa harjoitukset täältä).

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilöohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty. Harjoituksissa läsnäolovelvoite.
Ryhmän ohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty. Harjoituksissa läsnäolovelvoite.
Kontaktiopetus 1 op, hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op hyl/1-5

Hylätty (0)

- hän ei toimi vastuullisena ryhmän jäsenenä
- hän ei osallistu aktiivisesti vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän ei osaa erottaa ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
-hän ei tunne ryhmän kehitysvaiheita eikä ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän ei tiedä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan vuorovaikutukseen opintojaksolla
- yksilön ja ryhmän ohjaamisen tavoitteellisuudessa ja suunnitelmallisuudessa vielä kehittämistä
- hän osaa erottaa ammatillisen ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
-hän tietää ryhmän kehitysvaiheita
- hän tietää joitakin ohjaamisen lähestymistapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet
- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti ryhmässä
-hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti
- hän ymmärtää ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- opiskelija tietää sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet
- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, ryhmässä
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti sekä kehittää määrätietoisesti ohjausosaamistaan
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtävät eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaiset lähestymistavat ja erilaisia ohjaamisen menetelmiä.

Tavoitteet

• tunnet ohjaamisen teoriaa ja erilaisia näkökulmia ohjaamiseen
• osaat ohjata suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä
• osaat soveltaa erilaisia ohjauksen lähestymistapoja ja menetelmiä

Sisältö

• ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä
• ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
• systeeminen lähestymistapa
• asiakkaan motivointi muutokseen motivoivalla keskustelulla
• ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Tenttiin: Vilen, M., Leppämäki, P. & Ekström, L. 2008 tai uudempi. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY.,
Näkki, P. & Sayd, T. (toim.). 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita. (Saatavissa myös e-kirjana).
Myös luentomateriaali.

Harjoituksissa käytetään mm. seuraavaa materiaalia:
- Ehyt ry. Ryhmäilmiö. Ryhmän ohjaajan käsikirja.
https://ehyt.fi/wp-content/uploads/2020/06/Ryhmailmio_opas_verkko.pdf
- Mieli ry. Löydä oma tarinasi. Vertaistukiryhmät nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas.
https://mieli.fi/wp-content/uploads/2021/08/Loyda-oma-tarinasi_ohjaajan-opas.pdf
- Osallistavat menetelmät. Tuki- ja virikeaineisto. Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry.
https://www.ksl.fi/images/osallistavatmenetelmat.pdf, esim. ajattelun hatut, ennakoiva dialogi
- Karttunen, L. & Tahvanainen, S. 2011. Muistot näkyviksi! Muistelumenetelmäkansio.
https://www.jelli.fi/assets/files/sites/6/2017/07/Muistot-n%C3%A4kyviksi1.pdf
- Vahvike. Vanhustyön keskusliiton ryhmä- ja viriketoiminnan aineistopankki.
https://vahvike.fi/fi

Opetusmenetelmät

yhteistoiminnallinen oppiminen
harjoitukset
itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

13.12.22 klo 9-11.30 yksilötentti kampuksella.Tentissä ei saa olla opintojakson materiaalia mukana.

Uusintatentti ke 25.1.2023 klo 14-16. Ilmoittaudu tenttiin 2 vk etukäteen sähköpostilla marjo.vahakangas@turkuamk.fi. Tila ilmoitetaan myöhemmin.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

yhteistoiminnallinen oppiminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op= 27 tuntia opiskelijan työtä.

Sisällön jaksotus

14.11.22 klo 9.00-11.30 KAMPUKSELLA. Opintojakson aloitus, tavoitteet, ryhmäjaot. Ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä. Ohjaamisen lähestymistavat ja menetelmät (ratkes). Sirppa Kinos, Marjo Vähäkangas.
15.11.22 klo 9-11.30 KAMPUKSELLA. Ohjaamisen lähestymistavat ja menetelmät (jatkuu, systeeminen lähestymistapa). Motivoiva keskustelu. Klo 12.30- 14.00 Yksilöohjauksen harjoitukset alkavat. Sirppa Kinos.
21.11.22 klo 9.00-11.30 Yksilöohjauksen harjoitukset jatkuvat (itsenäisesti).
22.11.22 klo 9-10 Työttömien ja osatyökykyisten asiakkaiden ohjaaminen (TKI projektiryhmä). 10.15-11.30 Ryhmäroolit ja ryhmän vaiheet. Vuorovaikutustaidot ryhmän ohjaajan välineenä. Marjo Vähäkangas. Klo 12.30-14 Ryhmäohjauksen harjoitukset alkavat. Sirppa Kinos, Marjo Vähäkangas
28.11.22 klo 9-16 Ryhmäohjauksen harjoitukset jatkuvat (itsenäisesti).
7.12.22 klo 12.30-14.00 VERKOSSA. HUOM! MUUTTUNUT AIKA! Digitaalinen perhekeskus: sähköisen käyttöliittymän testaus. Ohjeet tarkentuvat myöhemmin.
12.12. 9.00-11.30 Mitä opimme ohjaamisesta? Ryhmät esittelevät havainnollisella tavalla oppimistuloksiaan. Sirppa Kinos, Marjo Vähäkangas

13.12.22 klo 9-11.30 Yksilötentti (Itslearningissa, kone mukaan!). Sirppa Kinos, Marjo Vähäkangas
1. Uusintatentti 25.1.2023 klo 14-15.30/Oma kone mukaan, ei materiaalia.
2. Uusintatentti 15.3.2023 klo 14-14.30/Oma kone mukaan, ei materiaalia.

Yksilöohjauksen toteutumisesta jokainen kirjoittaa tiiviin reflektiopaperin. Ryhmäohjauksesta palautetaan ryhmän yhteinen suunnitelma ennen ohjauksia. Niiden reflektio toteutetaan Mitä opimme ohjaamisesta -tunneilla 12.12.22.

Viestintäkanava ja lisätietoja

Muutokset mahdollisia opintojakson alkamiseen asti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilöohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Ryhmän ohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Kontaktiopetus 1 op, hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op hyl/ 1-5.

Yksilö- ja ryhmäohjauksissa läsnäolovelvoite.

Hylätty (0)

- hän ei toimi vastuullisena ryhmän jäsenenä
- hän ei osallistu aktiivisesti vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän ei osaa erottaa ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei tunne ryhmän kehitysvaiheita eikä ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän ei tiedä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja eikä menetelmiä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän osaa erottaa ammatillisen ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- yksilöiden ja ryhmien ohjaamisen tavoitteellisuudessa ja suunnitelmallisuudessa vielä runsaasti kehittämistä
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheita
- hän tietää joitakin ohjaamisen lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti ryhmässä
- hän ymmärtää ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
-hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, ryhmässä
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti sekä kehittää määrätietoisesti ohjausosaamistaan
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtävät eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaiset lähestymistavat ja erilaisia ohjaamisen menetelmiä.

Tavoitteet

• tunnet ohjaamisen teoriaa ja erilaisia näkökulmia ohjaamiseen
• osaat ohjata suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä
• osaat soveltaa erilaisia ohjauksen lähestymistapoja ja menetelmiä

Sisältö

• ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä
• ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
• systeeminen lähestymistapa
• asiakkaan motivointi muutokseen motivoivalla keskustelulla
• ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Tenttimateriaali: Vilen, Leppämäki, Ekström 2008 (tai uudempi): Vuorovaikutuksellinen tukeminen, Helsinki, WSOY sekä Näkki P. & Sayed, T. (toim.). 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita.
Tenttiin myös lähiopetusmateriaali.

Opetusmenetelmät

ryhmätyöskentely
itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

4.5.22 klo 16-18. Valvottu ryhmätentti. Uusinta koulutusohjelman uusintatenttipäivinä. Tentissä ei saa olla opintojakson materiaalia mukana.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

yhteistoiminnallinen oppiminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op= 27 opiskelijan työtuntia.

Sisällön jaksotus

Ennakkotehtävä (ks. lisätietoja)

vko 13 ke 30.3.22 16.00-18.00 Aloitus, jakson tavoitteet, ryhmäjaot. Ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä. Erilaiset näkökulmat ja lähestymistavat ohjaamiseen. Ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa. Sirppa Kinos.
vko 14 ke 6.4.22 16.00-18.00 Erilaiset näkökulmat ja lähestymistavat ohjaamiseen jatkuu. Motivointi muutokseen. . Sirppa Kinos.
vko 15 ma 11.4.22 16.00-18.00 Ryhmäroolit ja ryhmän vaiheet. Vuorovaikutustaidot ryhmän ohjaajan välineenä. Heidi Ristseppä.
vko 16 ke 20.4.22 16.00-18.00 Erilaiset näkökulmat ja lähestymistavat ohjaamiseen jatkuu. Systeeminen lähestymistapa. Sirppa Kinos.
vko 17 ke 27.4.22 16.00-18.00 Ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä ja reflektio itsenäisiin ohjauskertoihin. Heidi Ristseppä.
vko 18 ke 4.5.22 16.00-18.00 Valvottu ryhmätentti. Sirppa Kinos.

Verkkotapaamisten ulkopuolella opiskelijat kokoontuvat pienryhmissä ja toteuttavat yksilöohjausprosessin (3 ohjauskertaa, jokainen toimii vuorollaan ohjaajana) sekä ryhmänohjausprosessin (3 ryhmänohjauskertaa).


Linkki jakson opetukseen:

https://turkuamk.zoom.us/j/64051776085

Viestintäkanava ja lisätietoja

Ennakkotehtävä:
Perehdy etukäteen ohjauksen lähestymistapoihin ja menetelmiin tenttikirjoissa. Perehdy myös alustavasti erilaisiin esimerkkeihin ohjausmenetelmistä:
- Ehyt ry. Ryhmäilmiö. Ryhmän ohjaajan käsikirja. https://ehyt.fi/wp-content/uploads/2020/06/Ryhmailmio_opas_verkko.pdf
(esim. tehtäviä alkuvaiheen ryhmäytykseen, positiivinen kierros, miellekartta, kannabiskeskustelu, kiusaamiskeskustelu, omien raha-asioiden hoitaminen)
- Mieli ry. Löydä oma tarinasi. Vertaistukiryhmät nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas.
https://mieli.fi/wp-content/uploads/2021/08/Loyda-oma-tarinasi_ohjaajan-opas.pdf
- Osallistavat menetelmät. Tuki- ja virikeaineisto. Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry.
https://www.ksl.fi/images/osallistavatmenetelmat.pdf (esim. ajattelun hatut, ennakoiva dialogi)
- Karttunen, L. & Tahvanainen, S. 2011. Muistot näkyviksi! Muistelumenetelmäkansio.
https://www.jelli.fi/assets/files/sites/6/2017/07/Muistot-n%C3%A4kyviksi1.pdf (mitkä tahansa harjoitukset täältä)
- Vahvike. Vanhustyön keskusliiton ryhmä- ja viriketoiminnan aineistopankki. https://vahvike.fi/fi (mitkä tahansa harjoitukset täältä).

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilöohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Ryhmän ohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Kontaktiopetus 1 op, hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op hyl/1-5

Hylätty (0)

- hän ei toimi vastuullisena ryhmän jäsenenä
- hän ei osallistu aktiivisesti vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän ei osaa erottaa ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei tunne ryhmän kehitysvaiheita eikä ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän ei tiedä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan vuorovaikutukseen opintojaksolla
- yksilön ja ryhmän ohjaamisen tavoitteellisuudessa ja suunnitelmallisuudessa vielä kehittämistä
- hän osaa erottaa ammatillisen ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
-hän tietää ryhmän kehitysvaiheita
- hän tietää joitakin ohjaamisen lähestymistapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti ryhmässä
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti
- hän ymmärtää ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, ryhmässä
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti sekä kehittää määrätietoisesti ohjausosaamistaan
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtävät eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaiset lähestymistavat ja erilaisia ohjaamisen menetelmiä.

Tavoitteet

• tunnet ohjaamisen teoriaa ja erilaisia näkökulmia ohjaamiseen
• osaat ohjata suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä
• osaat soveltaa erilaisia ohjauksen lähestymistapoja ja menetelmiä

Sisältö

• ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä
• ratkaisu- ja voimavarakeskeinen lähestymistapa
• systeeminen lähestymistapa
• asiakkaan motivointi muutokseen motivoivalla keskustelulla
• ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä

Oppimateriaalit

Ryhmätenttiin: Vilen, M., Leppämäki, P. & Ekström, L. 2008 tai uudempi. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. Helsinki: WSOY., P. & Sayd, T. (toim.). 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Helsinki: Edita. Myös luentomateriaali.

Harjoituksissa käytetään mm. seuraavaa materiaalia:
- Ehyt ry. Ryhmäilmiö. Ryhmän ohjaajan käsikirja.
https://ehyt.fi/wp-content/uploads/2020/06/Ryhmailmio_opas_verkko.pdf
- Mieli ry. Löydä oma tarinasi. Vertaistukiryhmät nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas.
https://mieli.fi/wp-content/uploads/2021/08/Loyda-oma-tarinasi_ohjaajan-opas.pdf
- Osallistavat menetelmät. Tuki- ja virikeaineisto. Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry.
https://www.ksl.fi/images/osallistavatmenetelmat.pdf, esim. ajattelun hatut, ennakoiva dialogi
- Karttunen, L. & Tahvanainen, S. 2011. Muistot näkyviksi! Muistelumenetelmäkansio.
https://www.jelli.fi/assets/files/sites/6/2017/07/Muistot-n%C3%A4kyviksi1.pdf
- Vahvike. Vanhustyön keskusliiton ryhmä- ja viriketoiminnan aineistopankki.
https://vahvike.fi/fi

Opetusmenetelmät

yhteistoiminnallinen oppiminen
harjoitukset
itsenäinen opiskelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

3.5.22 9.00 -10.30 Valvottu ryhmätentti verkossa.Tentissä ei saa olla opintojakson materiaalia mukana.
Uusintatentti yksilötenttinä 17.10.22 klo 14-15.30 ICT 2046. Ilmoittautuminen 2 viikkoa ennen sähköpostitse Sirppa Kinokselle.

Pedagogiset toimintatavat ja kestävä kehitys

yhteistoiminnallinen oppiminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op= 27 tuntia opiskelijan työtä.

Sisällön jaksotus

OSA OPETUKSESTA VERKOSSA, OSA KAMPUKSELLA.
vko 13
28.3. 9.00-14.00 KAMPUKSELLA. Opintojakson aloitus, tavoitteet, ryhmäjaot. Ohjaaminen sosionomin perustyömenetelmänä. Motivoiva keskustelu. Ohjaamisen lähestymistavat ja menetelmät. Sirppa Kinos.
29.3. 9.00-11.30 Yksilöohjauksen harjoitukset KAMPUKSELLA. Sirppa Kinos, Heidi Ristseppä
vko 14
4.4. 9.00-11.30 Ryhmäroolit ja ryhmän vaiheet. Vuorovaikutustaidot ryhmän ohjaajan välineenä. VERKOSSA. Heidi Ristseppä.
5.4. Yksilöohjauksen harjoitukset pienryhmässä jatkuvat (itsenäisesti).
vko 15
11.4. 9.00-11.30 Ohjaamisen teoriaa ja käytäntöä. . VERKOSSA. Sirppa Kinos
12.4. 9.00-11.00 Ryhmäohjauksen harjoitukset KAMPUKSELLA. Heidi Ristseppä.
vko 16
19.4. Ryhmäohjauksen harjoitukset pienryhmissä (itsenäisesti).
vko 17
25.4. 9.00-11.30 Ohjaamisen lähestymistavat ja menetelmät. Systeeminen lähestymistapa. VERKOSSA. Sirppa Kinos.
13.30-15.00 Ohjaaminen sähköisissä toimintaympäristöissä. VERKOSSA. Digi-Sosku, Meeri Rusi.
26.4. 10.00-12.00 Seminaari Yhdessä verkossa – työkaluja nuorten digitaaliseen ohjaukseen. Digi-Sosku -hanke.. VERKOSSA.- muista ilmoittautua niin saat linkin seminaariin (eri linkki kuin muissa opinnoissa, koska seminaariin tulee myös muita osallistujia)
vko 18
2.5. 9.00-11.30 Mitä opimme ohjaamisesta? Ryhmät esittelevät havainnollisella tavalla oppimistuloksiaan. KAMPUKSELLA. Sirppa Kinos, Heidi Ristseppä
3.5. 9.00-10.30 Ryhmätentti VERKOSSA. Heidi Ristseppä.

RYHNMIIN OSALLISTUMINEN JA OHJAUSHARJOITTELU ON SUORITETTAVA JOTTA KURSSISTA VOI SAADA ARVION. Poissaolijat löytävät ohjeistuksen itsistä.

Linkki jakson opetukseen:

https://turkuamk.zoom.us/j/64051776085

Viestintäkanava ja lisätietoja

Muutokset mahdollisia opintojakson alkamiseen asti.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yksilöohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Ryhmän ohjaus 1 op, hyväksytty / hylätty
Kontaktiopetus 1 op, hyväksytty / hylätty
Tentti 2 op hyl/ 1-5.

Yksilö- ja ryhmäohjauksissa läsnäolovelvoite.

Hylätty (0)

- hän ei toimi vastuullisena ryhmän jäsenenä
- hän ei osallistu aktiivisesti vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän ei osaa erottaa ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- hän ei tunne ryhmän kehitysvaiheita eikä ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän ei tiedä ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja eikä menetelmiä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

- hänellä on puutteita vastuullisuudessa ja aktiivisuudessa osallistuessaan vuorovaikutukseen opintojaksolla
- hän osaa erottaa ammatillisen ohjaamista muunlaisesta vuorovaikutuksesta
- yksilöiden ja ryhmien ohjaamisen tavoitteellisuudessa ja suunnitelmallisuudessa vielä runsaasti kehittämistä
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheita
- hän tietää joitakin ohjaamisen lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

- hän toimii vastuullisesti ja aktiivisesti ryhmässä
- hän ymmärtää ohjaamisen ammatillisena vuorovaikutuksen muotona
-hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtäviä eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaisia lähestymistapoja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- hän toimii erittäin aktiivisesti ja vastuullisesti, muita osallistujia huomioiden, ryhmässä
- hän osaa ohjata yksilöitä ja ryhmiä tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti sekä kehittää määrätietoisesti ohjausosaamistaan
- hän tietää ryhmän kehitysvaiheet ja ohjaajan tehtävät eri vaiheissa
- hän tietää ohjaamisen erilaiset lähestymistavat ja erilaisia ohjaamisen menetelmiä.